压强总复习PPT
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第9章《压强》复习1PPT课件(人教版)
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【变式 4】在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法 中正确的是( A )
A.把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强 B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物体的压强 D.在铁轨下铺设枕木,是为了减小对地面的压力
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一、液体压强特点的实验探究 1.为了使实验现象更明显,U 形管中的液体最好用_有_色____(填 “有色”或“无色”)的。 2.实验前要检查装置的气密性。 3.实验中,将液体内部的压强大小转换为用 U 形管两侧液面 的_高_度_差_____来表示,用到的实验方法是_转__换_法____。
21
【重点解读】做探究液体内部压强的实验时,首先要检查仪 器的气密性;其次要注意控制变量法的运用,在探究液体压强与 深度的关系时,要控制液体的密度相同;在探究液体压强与液体 的密度的关系时,要控制液体的深度相同。
22
【变式 1-1】小林同学在“探究影响液体压强大小的因素”实 验中,将水平桌面上两个完全相同的容器甲、乙内装满了水和浓 盐水,然后将两个完全相同的压强计的金属头分别浸没于两杯液 体中位于同一深度的 A、B 两点,实验情况如图所示,则( )
A.p B.12p C.14p D.2p
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重点四 增大或减小压强 【例 4】如图所示的实例中,为了增大压强的是( A )
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【重点解读】增大压强的方法有:(1)受力面积一定时,增大 压力;(2)压力一定时,减小受力面积;(3)同时增大压力,减小受 力面积。减小压强的方法有:(1)受力面积一定时,减小压力;(2) 压力一定时,增大受力面积;(3)同时减小压力,增大受力面积。
(1)船底受到的水的压强多大? 解:船底距河底 4 m,船底距水面的深度 h=10 m-4 m=6 m 船底受到水的压强 p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×6 m= 6×104 Pa
【变式 4】在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法 中正确的是( A )
A.把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强 B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物体的压强 D.在铁轨下铺设枕木,是为了减小对地面的压力
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一、液体压强特点的实验探究 1.为了使实验现象更明显,U 形管中的液体最好用_有_色____(填 “有色”或“无色”)的。 2.实验前要检查装置的气密性。 3.实验中,将液体内部的压强大小转换为用 U 形管两侧液面 的_高_度_差_____来表示,用到的实验方法是_转__换_法____。
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【重点解读】做探究液体内部压强的实验时,首先要检查仪 器的气密性;其次要注意控制变量法的运用,在探究液体压强与 深度的关系时,要控制液体的密度相同;在探究液体压强与液体 的密度的关系时,要控制液体的深度相同。
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【变式 1-1】小林同学在“探究影响液体压强大小的因素”实 验中,将水平桌面上两个完全相同的容器甲、乙内装满了水和浓 盐水,然后将两个完全相同的压强计的金属头分别浸没于两杯液 体中位于同一深度的 A、B 两点,实验情况如图所示,则( )
A.p B.12p C.14p D.2p
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重点四 增大或减小压强 【例 4】如图所示的实例中,为了增大压强的是( A )
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【重点解读】增大压强的方法有:(1)受力面积一定时,增大 压力;(2)压力一定时,减小受力面积;(3)同时增大压力,减小受 力面积。减小压强的方法有:(1)受力面积一定时,减小压力;(2) 压力一定时,增大受力面积;(3)同时减小压力,增大受力面积。
(1)船底受到的水的压强多大? 解:船底距河底 4 m,船底距水面的深度 h=10 m-4 m=6 m 船底受到水的压强 p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×6 m= 6×104 Pa
初三物理《压强总复习》PPT课件
做一做
1.关于压力、压强,下列说法中正确性的是( ) A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小,压强越小 D 压力相等时,受力面积越大,压强越小
2.你站在平地上,请你想一个办法,要在最短的时间内,使你对平地的压强变为原来的两倍。
D
a. 液体对容器底部和侧壁都有压强,液体的内部向各个方向都有压强
中考链接
站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小,他应该( ) A.抬起一只脚 B.走动 C.坐在地面上 D.平躺在地面上
D
2.一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面中央时,箱子对桌面的压强 为P;当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ,箱子对凳面的压强是P′,则P′与P的关系为 ( ) A. P′=4P B. P′=2P C. P′=P D. P′=P / 2
Pa > Pb
比比看
比比看
2、如图:在U形管中间放一薄塑料片, 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水,塑料片将 。
a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
析:两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度塑料片右边受到的压强较大。
盐水
水
就是液体和气体的统称。
(1)、流体:
流体在流速越大的位置压强越小。
(2)、流体压强的特点:
飞机的升力、喷雾器 思考:1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起? 为什么火车站台上都有一条安全线,火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
(3)、流体压强的应用:
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼横截面形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长,因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力.
1.关于压力、压强,下列说法中正确性的是( ) A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小,压强越小 D 压力相等时,受力面积越大,压强越小
2.你站在平地上,请你想一个办法,要在最短的时间内,使你对平地的压强变为原来的两倍。
D
a. 液体对容器底部和侧壁都有压强,液体的内部向各个方向都有压强
中考链接
站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小,他应该( ) A.抬起一只脚 B.走动 C.坐在地面上 D.平躺在地面上
D
2.一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面中央时,箱子对桌面的压强 为P;当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ,箱子对凳面的压强是P′,则P′与P的关系为 ( ) A. P′=4P B. P′=2P C. P′=P D. P′=P / 2
Pa > Pb
比比看
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2、如图:在U形管中间放一薄塑料片, 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水,塑料片将 。
a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
析:两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度塑料片右边受到的压强较大。
盐水
水
就是液体和气体的统称。
(1)、流体:
流体在流速越大的位置压强越小。
(2)、流体压强的特点:
飞机的升力、喷雾器 思考:1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起? 为什么火车站台上都有一条安全线,火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
(3)、流体压强的应用:
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼横截面形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长,因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力.
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
压强复习PPT课件
朝下
还跟密度有关.
C8H.5ENLI
14
各种连通器
锅炉水位计是利用连通器原理,使 我们从锅炉外透明管中看到的水面 位置___等____于锅炉中的实际水面 位置.可见连通器内平衡时,液面位 置与各容器的形状、粗细__无_关____。
2021/3/7
CHENLI
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如图:把如图的酒瓶倒置后,求压强变化?
2021/3/7
CHENLI
1
一、压力
__垂_直___作用在物体表面上的力 单位_牛__(__N) 作用效果与_压__力__大_小_和__受__力__面_积__大__小_有关
压力和重力
图形 大小
F=G
F1
F1
F1
F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G
பைடு நூலகம்
F1 F=F1 F<G
方向
竖直向下 竖直向下 竖直向下 竖直向上 水平向左 垂直斜面 向下
②液体的压强随深度的增加而增大
③同一深度,液体向各个方向的压强相 等
④不同液体的压强还与密度有关,深度 一定时,液体密度越大,压强越大
2021/3/7
CHENLI
12
观察分析图中液体压强的方向
2021/3/7
CHENLI
13
⑷表格分析:
实验 次数
所用 液体
深度 (厘 米)
1水3
2水3
3水3
4水6
酒瓶对桌面的压强: 变大 酒对瓶底的压强: 变大
2021/3/7
CHENLI
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练习
1、如图所示,将一个两端开口的玻璃筒的下 端蒙一橡皮膜,竖直插入水下20cm处,向玻璃 筒内缓慢倒水,当倒入水深多少厘米时橡皮膜 再次变平?(橡皮膜自重不计)
压强复习PPT课件
如图1说明:液体对容器底部存在压强。 如图2说明:液体对容器侧壁存在压强。
图1
图2
1、研究液体内部的压强的 仪器:液体压强计 2、原理:连通器原理大小, 液体的压强越大.U形管两 边液面的高度差越大。
结论:液体内部 存在压强
如图说明:同种液体,同一深度,液体压强相等。
水
水
同种液体,液体内部压强 随深度的增加而增大.
D.在压力相同的条件下,受力面积越大,压强越小.
下列措施中,能增大压强的是: ( )
A.背包带要做得宽一些. B.用一根棉线能把肥皂切成两块. C.木桩的下端削成尖形. D.拖拉机安装履带. E.盖楼房时需要打地基. F.螺钉的下面要加垫圈.
人站立在地面上时,对地面产生的压强为( ) A、150帕 B、1500帕 C、15000帕 D、150000帕
A、薄膜呈平面
B、薄膜向上凹进
C、薄膜向下凸出,凸出程度变小
D、无法判定.
五、大气压
1、特点:
(1)、各个方向都存在大气压(与接触面垂直)
(2)、随海拔高度增加而减小。
2、马德堡半球实验:大气压存在,且很大。
3、托里拆利实验:测量大气压 1个标准大气压=1.01×105帕 (相当于76厘米的水银柱高)
水
水
不同液体,同一深度,液体的压强不同.
水
酒精
一个铝桶的底面积为0.03m2,倒入13千克的水,水 面高度为30cm,g取10牛/千克,则铝桶内底部所
受的压力为( )
A.300牛 B.130牛 C.90牛 D.40牛
如下面图形所示,容器中装有 水, 则水对A,B,C,D各点的压 强分别为: PA=_____; PB=_____; PC=_____; PD=_____;
(人教版)中考物理总复习【第8章】压强ppt课件
6. (’14河南8题2分)下列实例中不是利用大 气压工作的是 ( C ) A.用塑料吸盘挂物体
B.用注射器吸取药液
C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
【解析】 塑料吸盘内的空气排尽后,吸盘外的大气
压远远大于吸盘内的气体压强,从而在内外压强差
作用下把吸盘固定在墙面上, A 不符合题意;用注射 器吸取药液 使用时先排尽针筒内的空气,使里面的 压强小于外面的大气压,是利用针筒内和外界存在 压力差,从而使药液进入针筒, B 不符合题意; 用
中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为
第3题图
【解析】将吸盘挤压到地面上时,吸盘内的 空气被排出,吸盘内的大气压强小于外界的 大气压强,大气压产生的压力便将吸盘挤压 在地面上.
4. (’11河南6题2分)如图所示为小莉在水平地 面上玩滑板时的情景.她的滑板重40 N,与地面的
总接触面积为8×10-4 m2,当体重为440 N的小莉
6×105 Pa. 站在滑板上时,滑板对地面的压强为______
通器各部分中的液面高度总
相等 的 是②_____
图片
命题内容
如图,吸盘能贴在光滑的墙面上, 悬空塑料管里的水不会流出来,
大气压 的作用 是因为有③______
图片
命题内容
如图所示,在铁桶内放入少量
的水,用火加热,沸腾之后把桶
口堵住,然后浇上冷水,发现薄
皮铁桶被压扁了,这个现象证
大气压 的存在,薄皮铁 明了④______
第一部分 教材知识梳理
第八章 压强
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
沪科版初三物理《压强》总复习课件(ppt)
1 2 3 4 5
3 3 3 6 9
2.6 2.6 2.6 5.4 8.2
————————————
②比较第1、4、5次实验数 得:
————————————
③比较第5、6次实验数据可 得: ————————————
6
盐水
9
朝下
8.5
练习二
1、如图,两管中盛有同种液体,这两个试管底部 受到的压强相比较 ( C ) A、甲大 B、乙大
1、压力的定义是什么?
垂直作用于物体表面上的力,叫做压力。 2、压力的方向如何? 压力的方向是垂直于受力面。 3、请你画出下列图中压力的示意图。
F=50N F F 50牛
1.什么是压强?
物体单位面积上受到的压力叫做压强. 它是表示 的物理量
9.小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的 关系”时,做了如图8-8甲、乙所示的实验. (1)实验能够得到的结论是____________________; ( 2 )若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关
• 增大压强的办法
压力一定时,减 小受力面积 受力面积一定时,减小压力 压力一定时,增大受力面积
减小压强的办法
受力面积一定时,减小压力
• 某人在冰面上滑冰时,忽然发现冰面即将 破裂,他应采取措施( ) A.站着不动 B、迅速跑开 C、小心趴下爬行离开 D、改成单脚站立 E、踮起脚尖小心地向前走
9.如图5所示是压路机,压路机上的碾
子质量很大,是为了____________;
而橡胶轮胎外表制有花纹,则是为 了_____________.
4. ( 2006·海南中考)鸡和鸭同在湿稻 田里行走,发现鸭的脚印明显比鸡的浅, 这是因为鸭与鸡相比,鸭脚掌接触地面 的面积较 _____ ,对地面产生的压强较 _____(填“大”或“小”).
压力和压强复习PPT课件(初中科学)
是犬鼠的空调系统(选填“出”或“入”)。 (4)试着运用题中提到的科学知识说明,乘客为什么 必须站在安个线以外的位置候车(图乙)?
[答]运动的火车周围的空气流速大,压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入产生事故,所以必
须站在安全线以外。
大气压强 一、大气压的存在: 生活中哪些现象可以证明大气压的存在?
什么叫压强? 单位面积上受到的压力.
例2. 一个正方体放在水平地面上,对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半,剩余一半对 地的压强为( D ) A.1/2p B.p C.2p D.A,B,C均有可能
例3.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
实验:影响压力作 用效果的因素。
p
=
F S
1、比较甲、乙两种情况,可得出什么结论? 受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著。
2、比较乙、丙两种情况,可得出什么结论? 压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越显著。
综合1、2两种情况,可得出什么结论? 压力的作用效果大小由压力和受力面积的大小共同决定 为了比较压力作用效果的大小,我们引入了什么概念? 计算压强的公式是什么?
相互挤压
F
读图回答:压力的方向有什么特点?
总垂直于受压物体的表面,并指向受压物体。 什么叫压力? 垂直压在物体表面上的力。
例1、如下图所示,物体G重为6牛,物体M重 为4牛,力F为4牛。在下列各图中,地面或 墙壁所受到压力分别为多大?
6牛
10牛
2牛
4牛
F=G的条件是什么?
物体自由地放在水平面上。
[答]运动的火车周围的空气流速大,压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入产生事故,所以必
须站在安全线以外。
大气压强 一、大气压的存在: 生活中哪些现象可以证明大气压的存在?
什么叫压强? 单位面积上受到的压力.
例2. 一个正方体放在水平地面上,对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半,剩余一半对 地的压强为( D ) A.1/2p B.p C.2p D.A,B,C均有可能
例3.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
实验:影响压力作 用效果的因素。
p
=
F S
1、比较甲、乙两种情况,可得出什么结论? 受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著。
2、比较乙、丙两种情况,可得出什么结论? 压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越显著。
综合1、2两种情况,可得出什么结论? 压力的作用效果大小由压力和受力面积的大小共同决定 为了比较压力作用效果的大小,我们引入了什么概念? 计算压强的公式是什么?
相互挤压
F
读图回答:压力的方向有什么特点?
总垂直于受压物体的表面,并指向受压物体。 什么叫压力? 垂直压在物体表面上的力。
例1、如下图所示,物体G重为6牛,物体M重 为4牛,力F为4牛。在下列各图中,地面或 墙壁所受到压力分别为多大?
6牛
10牛
2牛
4牛
F=G的条件是什么?
物体自由地放在水平面上。
第九章 压强总复习课件
10、如图所示,平底茶壶的质量是400 g, 底面积是40 cm2,内盛0.6 kg的开水,液 面至壶底12 cm,放置在面积为1 m2的水 平桌面中央.试求:
(1)茶壶底部的压强是多大? (2)水对茶壶底部的压力? (3)茶壶(装有开水)对桌面的压 强.(g=10 N/kg)
1. 产生的原因:液体受到 重力 的作用和液体具有 流动 性。 2. 液体压强的特点 (1)液体内部向各个方向 都有压强; (2)在同一深度,液体向各个方向的压强 相等 ; (3)液体内部的压强随深度的增加而 增大 ; (4)不同液体的压强与它的 密度 有关. 密度 ,单 3. 液体压强公式:p=ρ 液gh.ρ 表示液体的 3 kg/m 深度 ,单位 位是 ;h表示液体的 是 m ;g=9.8 N/kg;p是液体内部的 压强 ,单 位是 Pa .
知识点3 液体的压强
4. 液体内部的压强只与液体 密度 和 深度 有关。 5. 连通器: (1)定义:上端开口、下端连通的容器叫 连通器 . (2)原理:连通器里如果只有一种液体,在液体 不流动时,各容器中的液面总保持 相平 .
区分深度和高度
深度:液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。 高度:液体内一点到下面 容器底的竖直距离。
第九章 压强
本章思维导图
压力
公式:p=F/S 压强 单位:帕斯卡(Pa) 增大或减小压强的方法 特点 应用:连通器、船闸 压强 液体压强 公式:p=ρ 液gh 产生的原因:空气受重力,具有流动性 大气压强 测量:托里拆利实验 影响因素:海拔越高,气压越低 与流速的关系 流体压强 应用:飞机的升力
知识点1 压 力
6、如图所示,以下关于“气体压强与流速的关系” 的现象,压强p1 、p2 大小关系正确的是( )
压强的计算复习课件
练习提高:
1.质量为5kg、边长为10cm的正方体,放在 水平桌面上,它对桌面的压强为多大?
已知:G=5kg 求:P 解: F=G=mg=50N d=10cm
S=0.01m2
P=F/S=4.9×103Pa
答
2.如图,物体重1.5N,跟墙的接触面积是25cm2,受水平 力F=4N的作用静止在竖直墙壁上,则物体对墙面的压力 多大?对墙面的压强多大? 解:F=4N
3.底面积相同的A、B两容器,装着相同深度的水( 如图所示),两容器中的水对容器底的压力和压强的 大小关系是(B)
A. FA
FB , PA PB
B.FA
FB , PA PB
C. A F
FB , PA PB
D. F
A
FB , PA PB
• 一铁桶重20牛,桶的底面积为200厘米2,往 桶里倒入80牛的水,水的深度为25厘米,平 放在面积为1米2的水平台面中央。 求:⑴水对桶底的压强多少帕? ⑵桶底受到水的压力多少牛? ⑶台面受到桶的压强为多少帕?
已知:GA=20N GB=10N LA=10cm LB=100cm
求: PAB=? PB地=? SA=LA×LA=100cm2=0.01m2 解: (1)由图得:F =G =20N AB A
PAB =FAB/SAB=20N/0.01m2=2000Pa
(2) FB地=GA+GB=30N SB地=LB×LB=10000cm2=1m2 PB地= FB地/SB地=30Pa 答:…….. A B 图a
课后作业
1.如图5-1-10所示,边长分别为10 cm和20 cm的正方体物 块A和B(A 、B是由同种物质组成),A放在B的上面正中央, B放在水平地面上,B对地面 的压强是9×103 Pa,求: (1)物块的密度; (2)A对B的压强.(g=10N/kg)
压强复习PPT课件
【例6】砖的密度是2×103kg/m3,用砖砌成高 10米的砖柱,砖柱对地面的压强多大?(砖缝 所占体积与砖缝里的泥土质量忽略不计)
【分析】解答本题需要综合运用密度、质量、重力等知 识。先求出砖柱对地面的压力,再根据压强公式解得压 强。仔细审题还发现,解答本题还缺少受力面积这个关 键的物理量,解题时应先设出。 【解答】设砖柱的底面积为Sm2(即地面的受力面积), 砖柱对地面的压力F即为砖柱所受重力G,由压强公式得:
的侧面积。 【解答】 V=a3=(0.1m)3=10-3m3 m=ρV=2.7×103kg/m3×10-3m3=2.7kg, F=G=mg=2.7kg×9.8N/kg=26.46N
S=a2=(0.1m)2=10-2m2 ∴p=F/S=26.46N/10-2m2=2646Pa 答 铅块对台面的压强等于2646Pa。
压力和压强测试题
制作单位:求知中学物理组
【例1】下列情况中,为了增大压强的是( ) A.鞋底刻有花纹. B.图钉尖进入墙时要用力按. C.钢轨下面铺上枕木. D.用钝了的刀,磨磨刀口可以变锋利了
【分析】增大压强的途径是增大压力或减小受 力面积.鞋底花纹是为了增大摩擦,而铺枕木 是增大受力面积,反使压强减小.
(1)钉帽受到的压力和压强?(2)墙壁受 到的压力和压强?
• 【分析】当用力按图钉的帽,图钉将外力大小和方向不 变地进行传递,钉帽的面积大,它对手产生的压强小, 而钉尖的面积小,对墙壁产生的压强大。 【钉解帽答和pp12==】 墙FF12壁F//1SS=受12F==到299=NN9的//N10压..53××力11都00--是46mm922=N=63,××钉1100帽47PP受aa 到的压强为 6×104Pa,墙壁受到的压强为3×107Pa。
大气压强复习课ppt课件人教版
塞的压力增大了
B、经过一段时间后, 瓶内气体压强减少,
使瓶内外压强差增大
C、经过一段时间, 瓶口处水气蒸发过多,
使摩擦增大;
D、以上说法都不对。
14.下面哪个现象与大气压无关( D )
A、自来水笔吸墨水; B、用塑料管吸汽水; C、茶壶盖上必须要做一个小孔, 否则 盖紧盖后水倒不出来; D、大柜子不易推动。 15.工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃, 圆形吸盘的直径为0.2m,玻璃板重 125.6N,若吸盘能将该平板玻璃吸住并
上的压力为__1_3_9____N.
5.在做托里拆利实验时,如果漏进了
一点空气,那么大气压的测量值将比
实际值( A )
A.偏小
B.无任何影响
C.偏大
D.视漏进的空气多少而定
6.如下图所示,在1标准大气压下把一 端封闭的玻璃管装满水银后,倒插在
水银槽中,管顶受到的压强是_5_6___厘
米高水银柱;若把管顶开个小孔,管 中水银将 下落和水银槽中的水银保持相平.
金属盒气压计(高度计) 3、标准大气压:通常把760mmHg柱 的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=760mmHg柱=1、01×105Pa
4、沸点随气压的变化
一切液体的沸点,都是
气压减小时降低 气压增大时升高
注:①水的沸点随高度的升高而降低
② 高山上烧饭要用高压锅
三、气体压强与体积的关系 在温度不变时,一定质量的气体,
悬压空小,则40吸0盘0 内Pa的. 气压至少比外界大气
谢谢光临指导
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道 理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因 为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。共勉,早安!3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一 蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不 该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努 力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时 光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏 惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自7、“一定要 成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自 己,相信自己,才能成就自己!8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的, 并不是等来的机遇,而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没 有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命 运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然 自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。 在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。14、 也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始 终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天 你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。18、努力 也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心, 也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过 去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。【1】当你宽恕的时候,等于释放 了一个囚徒,然后你会发现,那个囚徒就是你自己。对的那条路,往往不是最好走的。可能等你过完自己的一生,到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人,但你从 不观察自己,因为你在与孤独苦苦抗争。有事情是要说出来的,不要等着对方去领悟,因为对方不是你,不知道你想要什么,等到最后只能是伤心和失望,尤其是感情。在这个世界 上,不要太依赖别人,因为即使是你的影子,也会在黑暗里离开你。人类往往少年老成,青年迷茫,中年喜欢将别人的成就与自己相比较,因而觉得受挫,好不容易活到老年仍是一 个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着,而人的一生,便也这样过去了。有时候,一份清淡,更能历久弥香;一种无意,更能魂牵梦萦;一段简约,更可以维系一生。所有的人,起 初都只是空心人,所谓自我,只是一个模糊的影子,全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向,并用自己的经历去充填,渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里最具 决定性的力量,是时间。缘分这东西就是定数,来无形去无影。缘分来了无以阻挡,散了落花流水。有缘且珍惜,无缘莫停留。对未知事物的恐惧是人类的共性,你的恐惧来源于你
第10章 压 强(图片版) (共160张PPT)
F 4. 根据 p= 可知, 减小 (或增大 )压强有三种方法: S (1)当压力 F 一定时,需 增大 (或减小 )受力面积 S; (2)当受力面积 S 一定时,需 减小 (或增大)压力 F; (3)在条件允许的情况下,可以同时 减小 (或增大 ) 压力 F 和 增大 (或减小 )受力面积 S.
3.液体压强的计算公式: p= ρgh ,从公式可以看出,液体压强只跟液体 的 密度 和 深度 有关,而与液体的体积、重力及盛 装液体的容器形状无关.
温馨提示: (1)计算固体压力和压强的思路:通常由受力分析 F 求出压力 F,再根据 p= 求出压强.对密度均匀的柱 S 体还可以用 p= ρgh 来计算, ρ 是柱体密度, h 是柱体 的高度. (2)计算液体压强和压力的一般思路:先由 p= ρgh 求出压强 p,再由 F= pS 求出压力.
即 h 增大,瓶内气压等于外界气压加上玻璃管内水柱 产生的压强,因此瓶内气压大于外界气压, A 正确. 答案: A
考点四
流体压强与流速的关系
命题点: (1)流体压强与流速的关系; (2)流体压强 与流速的关系的应用.
例
6(2016· 潍坊 )(多选 )如图所
示,是一个蓄水箱示意图.箱内装 满水, M、 N 是管内同一水平线上 的两点,K 是阀门,K 关闭时 M、N 两点的压强分别为 pM、 pN, K 打开流出水时, M、 N 两点的压强分别为 pM′、 pN′,则( A. pM= pN C. pM′= pN′ B. pM>pN D. pM′>pN′ )
若均沿水平方向截去一半, A、 B 对地面的压力变为 1 1 FA、 FB,受力面积不变,仍为 SA<SB, FA= FB,根 2 2 F 据 p= 可知,剩余部分对水平地面的压强 pA>pB, C S 错误;
人教版:《第九章压强》复习课件
5.知道液体压强与流速的关系及其在生活中的应用。
一、压强 1.压力:在物理学中,把垂直压在物体表面的力叫做_压__力_,其方向总是
____垂__直__物_体__表__面_______ , 作 用 点 在 ____受_力__物__体__上________ , 如 图 所 示 ,表示了压力与重力的关系。
三、大气压 9.大气压:空气有_重__力__,对浸在其中的物体有压强,空气具有__流__动__性_,像液体一样向各个 方向都有压强,证明大气压强存在的实验有___马__德__堡__半__球__实__验____。 10 . 大 气 压 的 测 量 : __托__里__拆__利____ 实 验 第 一 测 出 了 大 气 压 的 值 , 准 大 气 压 = _7_6_0_mmHg = ___1_.0_1_3_×_1_0_5____Pa。 11.大气压的变化:大气压随高度的增加而__减__小___,大气压与天气、温度、季节等因素有关 。测量大气压的仪器叫___气_压__计____,常用气压计有__水__银__气压计和_无__液__(金__属__盒__)_气压计两种 。 四、流体压强与流速的关系 12.流体压强和流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置__压__强__越__小_____。 13.飞机的升力:飞机机翼向上突出,机翼上方的空气流速比下方流速_大___,对机翼向下的 压强_小___,机翼上下表面存在___压__强__差___就产生了向上的升力。
2.(2013,郴州)一个水池中水的深度为3 m,池底有一个小孔,用面积 为 10 cm2 的 塞 子 刚 好 塞 住 。 则 池 底 受 到 水 的 压 强 大 小 为 ___3_×_1_0_4____Pa,塞子受到水的压力大小为_3_0__N。(g取10 N/kg)
一、压强 1.压力:在物理学中,把垂直压在物体表面的力叫做_压__力_,其方向总是
____垂__直__物_体__表__面_______ , 作 用 点 在 ____受_力__物__体__上________ , 如 图 所 示 ,表示了压力与重力的关系。
三、大气压 9.大气压:空气有_重__力__,对浸在其中的物体有压强,空气具有__流__动__性_,像液体一样向各个 方向都有压强,证明大气压强存在的实验有___马__德__堡__半__球__实__验____。 10 . 大 气 压 的 测 量 : __托__里__拆__利____ 实 验 第 一 测 出 了 大 气 压 的 值 , 准 大 气 压 = _7_6_0_mmHg = ___1_.0_1_3_×_1_0_5____Pa。 11.大气压的变化:大气压随高度的增加而__减__小___,大气压与天气、温度、季节等因素有关 。测量大气压的仪器叫___气_压__计____,常用气压计有__水__银__气压计和_无__液__(金__属__盒__)_气压计两种 。 四、流体压强与流速的关系 12.流体压强和流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置__压__强__越__小_____。 13.飞机的升力:飞机机翼向上突出,机翼上方的空气流速比下方流速_大___,对机翼向下的 压强_小___,机翼上下表面存在___压__强__差___就产生了向上的升力。
2.(2013,郴州)一个水池中水的深度为3 m,池底有一个小孔,用面积 为 10 cm2 的 塞 子 刚 好 塞 住 。 则 池 底 受 到 水 的 压 强 大 小 为 ___3_×_1_0_4____Pa,塞子受到水的压力大小为_3_0__N。(g取10 N/kg)
第八章:压强(章复习)PPT课件(北师大版)
4、液体压强特点:
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有 关,而与液体的质量、体积、重力、容器的 底面积、容器形状均无关。
4.液体压强计算公式:
ρ — 液 体 密 度 千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g = 9.8N/Kg
h——所求点到液面的 米
m
竖直距离。
即深度
例、某中学组织学生考察当时在建的河西防 洪堤工程技术人员给学生展示了防洪堤的剖 面图,如图所示,请你结合所学过的知识解 释防洪堤为什么要做成上窄下宽的形状。
4、大气压的测定: 托里拆利实验
标准大气压:
76cm
通常把等于760mm
水银柱的大气压,
叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa 1标准大气压=_76_0mmHg=_1._01_×_10_5 Pa
托里拆利实验所测大气压的大小: 叫一个标准大气压p0
p0=p水银= ρgh = 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 × 105Pa
宽大的房基
很细的钉尖 骆驼宽大的脚掌 钢轨铺在枕木上
练:1、如图所示的事例中,属于减小压强的是【 D 】
2.一块砖长24cm、宽12cm、厚5cm,重24N,怎样 放置在水平面上,地面受到的压强最大?最大压强 是多大?
二、液体压强 1、液体内部产生压强的原因:
液体受重力且具有流动性。 2、测量:压强计 用途:测量液体内部压强
5.引导分析下图中液体对容器底的压力F与液体 的重力G的关系。
F=G
F<G
F>G
6、连通器
(1)定义: __底__部__处__处__连__通_________
(2)原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各
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实际生活中常用的较大的压强单位还有千 帕(kPa)、兆帕(MPa)。 1 kPa = 1000 Pa 1 MPa = 1000 kPa
F p= S
F—压力,单位:牛顿(N) S —受力面积,单位:平方米(m2) p —压强,单位:帕斯卡(Pa)
1N 2 1 Pa = = 1N m 1 m2 表示1平方米的面积上所受的压力是1牛顿。
第二节
液体的压强
一、体验液体压强的存在: 活动(1) 现象: 橡皮膜向下凸出 现象表明:
液体对容器底有压强
产生原因: 因为液体受到重力作用
一、体验液体压强的存在:
活动(2) 现象: 橡皮膜向右凸出 现象表明: 液体对容器侧壁有压强 产生原因: 因为液体具有流动性
一、体验液体压强的存在:
活动(3)
用手指触压装满水的塑料袋,手指会有什 么感觉? 感觉: 用手指从各个方向压水袋,手指都会感 到有压力 现象表明: 液体向各个方向都有压强
一、体验液体压强的存在:
活动(4)
把下部蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中,橡 皮膜的形状有什么变化? 现象:
橡皮膜向上凸起
现象表明: 液体内部向各个方向都能产生压强
总结初步规律:
3
9.8N/kg
h——深度 液体内部某一位置到上面自由
液面的竖直距离 (m)
5、关于液体压强公式p=ρgh几点说明: A、公式适用的条件为:液体 ____ Pa ; B、公式中物理量的单位为:p:____ N/kg ;h:___ m g:_____ C、从公式中看出:液体的压强只与 液体的密度和__________ 液体的深度 有关,而与液 _________ 体的质量、体积、重力、容器的底面积、 容器形状均无关。 D、液体的深度指的是 从液面到所求的位置的竖直高度 _______________________________
什这而啄 么对坚木 用它硬鸟 ?的的有 生尖个 存喙细 有,长
滑雪 运动 员为 什么 不会 陷下 去?
什斧 么头 很的 锋刃 利为 ?
钢轨为什么铺在枕木上?
通过刚才的事例你能总结出增大和减 小压强的方法吗?
F一定时,减 小 S
增大压强
S一定时,增大 F 减小S 、同时增大F F一定时,增大S
减小压强
【思考】 人行走时的压强比站立时变大还是变小呢?
比一比
谁对地面的压强大?
体重475N,接 触面积为9.5cm2
体重60000N,每只 脚掌面积为600cm2
解:芭蕾舞演员单脚立在水平地面上 对地面的压力:F1=G=475N 受力面积:S1=9.5cm2=9.5×10-4m20 对地面的压强:
475N F1 p1 = = = 5×105Pa S1 9.5×10-4m2
S一定时,减小F 增大S、同时减小F
压强的应用:
增大受力面积, 减少压强
坦克的两条履带
压强的应用:
减少受力面积,增大压强
菜刀的刃 很锋利
压强的应用:
减少受力面积,增大压强
图钉的尖 做得很尖
从图片得出有关压强的什么知识?
增大压强
通过减 少受力 面积
减少压强
例、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印, 公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模。经 测量蜡鞋模的平均厚度为3cm,质量675g;又 经测试达到脚印同样深度的压强1.5×104Pa, 则罪犯的体重为 。 (ρ蜡=0.9×103kg/m3,g=10N/kg,写出带 公式的运算过程)
A点的深度:hA = 5cm=0.05m
B C
则A点压强:
A
· A B点深度:h = 15cm=0.15m · 5cm C点深度:h = 20cm=0.2m · P = gh =1.0×10 kg/m ×9.8N/kg×0.05m=49Pa
B C
A
3 3
B点压强: C点压强:
PB = ghB =1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.15m=147Pa
4、液体压强的计算公式
p=ρgh
使用注意点(1)h 指的是深度。即从液面到 所研究点的竖直距离。 (2)使用时单位要统一 (3)只适用于液体产生的压强
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2?
h1
7、一容器中装有20cm的水,求A、B、C三点的 压强 解:水的密度:=1.0×103kg/m3 5cm
G G
结论: 压力作用效果与压力大小有关
探究二
压力的作用效果与受力面积的关系
G G
G
结论:
压力作用效果与受力面积有关
实验回顾与数据分析:
G G
甲
实验次数
1 2
乙
压 力 受力面积
桌脚 桌脚 桌面 桌子的重力
丙
压力作用效果
桌子+砝码重力
明显 很明显
3
桌子+砝码重力
极不明显
结论: 压力的作用效果与压力大
地
球
正比于物体质量
垂直受力物体接触面 总是竖直向下 且指向被作用的物体 受力物体表面 重 心 当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时, 压力大小数值上等于重力大小
画出斜面上的物体所受到的重力和对斜面 的压力。
G
F
一、压力
【分析】 下图中A物体重5N,B物体重10N,手的推力 为15N,试分析相关压力的大小。
小和受力面积的大小有关
(1)受力面积相同时,压力越大,
压力的作用效果越明显;压力越小,压力的 作用效果越小。
(2)压力相同时,受力面积越大,
压力的作用效果越小;受力面积越小,压 力的作用效果越明显。
压力大小 压力的作用效果与 和 有关。 受力面积大小
压强反映压力的作用效果 压强:物体单位面积上所受的压力。 做 对 比 压力 压强= 受力面积
3、大小: A、重力因素
B、非重力因素
想一想
1、压力都是由重力产生的吗?
2、压力就是重力吗?
水平放置的物体,压力大小等于重力
压力大小等于手指用力的大小, 与重力无关。
一、压力
【辨析】 压力与重力的区别和联系
垂直作用在物 体表面上的力 由于地球的吸引 而使物体受到的力
施加压力的物体
施力物体施加力的大小
F=P S
变形公式
(已知压强、受力面积,求压力)
S
=
F p
(已知压力、压强,求受力面积)
四、压强的测量
【课题】 测量人站在水平地面上时对地的压强
【方案】 1.需要测量哪些物理量? (压力) (受力面积)
(质量)(两脚面积) 2.如何测量这些物理量? 3.需要哪些实验器材? (磅秤)(方格纸)
五、压强的计算
【图1】 A对B压力为 【图2】手对B压力为 【图3】手对B压力为 【图4】 A对手压力为
5N , B对地面的压力 15N ,B对地面的压力 15N ,B对墙壁的压力 15N ,A对墙壁的压力
15N 。 10N 。 15N 。 10N 。
手指顶铅笔
想一想
左右手指用力顶铅笔两端时,感觉 有什么不同?原因是什么?
大象四脚站在水平地面上
对地面的压力:F2=G =60000N
受力面积:S2=4×600cm2=2400×10-4m2=2.4×10-2m2
对地面的压强:
F2 p2 = = S2
60000N 2.4×10-2m2
= 2.5×105Pa
答:芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。
任何物体能够承受压强的 能力都有一定的限度,超过这个限 度,物体就会被压坏。为了不压坏 物体,要设法减小压强,而有些情 况下又需要增大压强。请看下面的 图,讨论并回答图中的问题。
压力的作用效果与什么因素有关呢?
想一想
压力的作用效果与什么因素有关呢?
器材:小木凳,一根橡皮筋,一张纸,一个铁块,
一个装满沙子的烧杯
要求:1、提出猜想
2、选择合适的器材,设计对比实验
3、实验记录并分析
4、得出结论
做一做
探究一
压力的作用效有关,因此在探 究过程中要使用: 控制变量法
压强计
2.压强计的如何调节: (1)压强计未放入液体中,U 形管两侧的液面已有高度差。 拔出橡胶管,再重新装上 。 (2)压强计放入液体中,U形管两 侧的液面高度差几乎不变。 可能是橡胶管破损,重换一橡胶管; 可能是橡胶管与玻璃管接触处漏气, 拔出橡胶管,再重新装上。
该实验说明什么?
液体的压强随深度的增加而增大
第九章 压强
压强 液体的压强 大气压强 流体压强与流速的关系
驻马店市驿城区板桥镇初级中学物理组 李春阳
第一节
压 强
一、压力
【定义】 垂直作用于物体表面上的力叫压力。(用F表示)
F F 【三要素】 1、作用点: 受压物体的接触面 2、方向:垂直接触面指向被压物体
G
杯子垂直压在桌面上的力 木块垂直压在斜面上的力 图钉垂直压在墙面上的力
4.
深度增大,液体的压强增大。 液体压强液体密度度有关: 在深度相同时,液体密度越大,压强越大。
二、如何计算液体内部的压强?
公式推导
设想在一玻璃容器内的 水中有一深为h,截面 为s的水柱,试计算这 段水柱产生的压强, 即为水深为h处的压强.
h
水柱的体积为v=sh S 水的密度为ρ 水柱的质量为m=vρ 水柱对其底面积的压力 由公式可知:水的压强 为F=mg=ρ vg=shρ g 只与水的深度和密度有关 水柱对其底面积的压强为 (若是其他液体, P=F/s=ρ shg/s=ρ gh
PC = ghC =1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=196Pa
答: A点压强为49Pa, B点压强为147Pa, C点压强为196Pa。