五人墓碑记导学案

《五人墓碑记》导学案
学习目标
1、学习与积累文言实词“为、发、除、徒、当”的含义和文言虚词“之、焉、而、以、于、为、其”等虚词的用法。

2、掌握本文夹叙夹议的特点, 掌握对比手法的运用。

3、体会作者对五义士“激昂大义，蹈死不顾”的精神和壮举的热情赞颂, 理解作者关于生死价值的阐述。

一、阅读课本注解一，阅读《优化设计》文本助读中的作者简介和写作背景。

二、通读全文，注意正确的句读和字音。

1、完成《优化设计》自主梳理表格一。

2、给括号前的词注音。

被逮（）废祠（）赀（）财猝（）发逡（）巡
赠谥（）褒（）美张溥（
3、区别下面各组字的形音义，先注音后组词。

佯（）徉（噪（燥（）躁（
________ 谥（）___ 三、借助工具书.口头翻译第隘（）_____________
1、2、3、4段.整理第1、2、3、4段中的文言知识。

1、解释括号前的字
以旌（表扬）其所为死而湮没（埋没）不足道吾社之行为士先（榜样）者独（副词，只有，唯独）五人之曒曒众不能堪（忍受）可堪（能够）回首抶（鞭打）而仆之则噪而相（偏指一方）逐既而（不久）以吴民之乱请于朝按诛（追究，查办）五人傫然（并合在一起的样子）在墓卒（终于）与尸合
2、呼中丞之名而詈（斥骂）之故今之墓中全乎（完整的样子）为五人也
通假字
A、其为时止十有一月耳
B、敛赀财以送其行
古今异义
A、吾社之行为士先者
C、吴之民方痛心焉
一词多义和重要虚词
诵“又”
同“资” ■钱财
品行成为
痛恨
C 独五人之曒曒
B、以大中丞抚吴者为魏之
D、颜色不稍变脸色
同“皎皎”.明亮的样
私人亲信.心腹
A、焉：激于义而死焉者也于是.于此B当：郡之贤士大夫请于当道掌管
然五人之当刑也 面对，对着
词性活用
去今之墓而葬焉 他们或于此
盖当蓼洲周公之被逮 正当 C 、
除：即除魏阉废祠之址 D 、
于：激于义而死焉者也
介，被
E 、
登自东除 台阶
攘除奸凶，兴复汉室 予除右丞相兼枢密使 授官 郡之贤士大夫请于当道
且立石于其墓之门 不能容于远近
介,
介词，在 介词，被
爆竹声中一岁除
以：敛赀财以送其行 是时以大中丞抚吴者
于是乘其厉声以呵 逝去，过去 表目的
中丞匿于溷藩以免 卒以吾郡之发愤一击 谈笑以死
表修饰
既而以吴民之乱请于朝
F 、
去: 介，凭……的身份 表修饰 去今之墓而葬焉 离开
去京口 除残去秽
距离
连词，才 介词，因为
介词，把 G
、
为: 以旌其所为 吾社之行为士先者
以大中丞抚吴者为魏之私人
做 成为，作为
为之声义 介词，替，给
吴之民方痛心焉
A 、去今之墓而葬焉
名词作动词，修墓 B 、 其疾病而死 名作动，牛病
C 、缇骑按剑而前 名作动，上前
D 、 抶而仆之 使动，使……倒下
E 、是时以大中丞抚吴者 名作动，抚慰
F 、买五人之头而 函之 名作动，用木匣子
句式（或固定结构）
（1）五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。

（判断句 被动句）
五（个）人，（是）周公蓼洲被（阉党）逮捕时，为正义所激奋而死在这件事上的。

（2）夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。

五人的牺牲，距离现在修墓安葬在这里，时间不过十一（个）月罢了。

（3）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。

我们社里那些品行可以作为读书人表率的人替他伸张正义, 募集钱财送他起程，哭声震
天动地。

（4）是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。

这时以大中丞的身份巡抚苏州一带的是魏忠贤的亲信毛一鹭, 周公的被捕（就是）由他 主使的。

（5）有贤士大夫发五十金，买无人之头而函之，卒与尸合。

有几位贤士大夫拿出五十两银子，
买了五人的首级，用匣子盛好，终于同尸身合在一起。

、借助工具书，口头翻译第 5、6段，整理第5、6段中的文言知识。

亦曷故哉 何，什么
古今异义
词性活用
I 、而为之 记
名作动，作记，写了这篇记
句式（或固定结构）
（1）缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤
能够不改变自己志节的士大夫，那么广阔的天下，能有几个人呢 （2）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉
但这五个人生在民间，从来没受过《诗》
《书》的教诲，却能为大义所激励，踏上死地
1、
解释括号前的字。

缙绅而能不易（改变）其志者 素（向来）不闻诗书之训 而五人生于编伍（平民。

古时编制平民户口 ，五家为”伍”）之间 且（况且）矫（假托）诏纷出
蹈死不顾（回头）
2、 卒（终于）以吾郡之发愤一击
非常之谋难于猝（立即）发门 是以（因此）蓼洲周公忠义暴（ 或（有的）脱身以
逡巡（犹疑不决的样子）畏义 斯固百世之遇（际遇）也 不然（这样），令（假令）五人者保其首领 哀（惋惜）斯（这）墓之徒（空）有其石也，而为（替）之记
视（比较）五人之死 显露）于朝廷
通假字
A 、非常之谋难于猝发 不同寻常
B 令五人者保其首领 头颅
一词多义和重要虚词 固：轻重固何如哉
斯固百世之遇也
A 、 本来 实在
B 、之：郡之贤士大夫请于当道
人皆得以隶使之
助词，的 代词，他
C 、 发：有贤士大夫发五十金
拿出 然五人之当刑也 取独 非常之谋难于猝发
发动
钩党之捕遍于天下
宾语前置标
而又有剪发杜门 头发 佯狂不知所之者 动词，去，往
发其志士之悲哉
抒发
A 、则尽其天年
形作动
享尽
B 、人皆得以隶使之 名作状，像对待奴隶那
C 、亦以明死生之大 形作动，阐明
D 、不能容于远近 形作名，远诉的人
E 以老于户牖之下 形作动，老死
F 、匹夫之有重于社稷也 形作名，重大贡献
G 、亦以明死生之大
形作名，重大意义
H 、安能屈豪杰之流
使动，使 .... 屈身
也不回头，又是什么缘故呢
(3)不能容于远近
不能被远近的人容纳
(4)故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

所以我和我们同社的诸位君子，惋惜这墓前空有一块石碑，就为它作了这篇碑记，也用来说明生死意义的重大，(即使)一个普通百姓对于国家也有重要的作用。

三、文本研读
1、本文记述的是哪五个人的事在文中第几段出现
2、他们的身份如何
他们为何而死
后人为什么要为他们修墓、立碑
作者对这五人表现了什么样的情感
文章是从哪几个方面作对比的这些对比有什么作用
本文记述五个平民的事情，他们“激于义而死”。

后人为“旌其所为”而作此文，一要
表明对其仗义抗暴、至死不屈的英勇行为的歌颂之情，二要评价其“激于义而死”的崇高精神，三要明死生之大、匹夫之有重于社稷也。