色构课件

色彩构成
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教学目的：
在色彩构成教学过程中，通过对色彩学理论的学习，使学生更 好的了解色彩在设计中的特点以及相关的色彩运用知识。同时， 通过有效的色彩练习培养学生审美能力和实践表达能力，使学 生掌握色彩设计的基本原理，并有效地运用构成各种色调的色 彩进行色彩设计与策划。
教学重点难点：
1、思维要从绘画转变到设计上来，初步掌握设计思维。 2、重点掌握理论与实际的结合，做到学以致用。
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概念
• 对已有色彩元素的重构，称为色彩构成． • 在艺术特别是设计艺术领域，我们所说的
色彩构成一般只包括对设计和艺术中所需 要用到的色彩进行有规律有想法，有审美 的组合和搭配．一切涉及到色彩的艺术和 设计都需要用到色彩构成，比如绘画，公 共艺术，平面设计，环境设计，服饰设计， 包装设计，工业造型，卡通动画，摄影摄 像，数码多媒体艺术等．
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色彩构成概述
• 色彩构成是继写生等架上绘画训练之后又一个比 较系统和完整的认识色彩理论、掌握色彩形式法 则的艺术设计专业独立的基础科目，它是探讨色 彩物理、生理和心理特征，通过调整色彩关系 （对比、调和、统一等）以获得良好色彩组合的 学说，是具有方法论意义的构成体系之一。色彩 构成还能够丰富设计思维、提高审美的判断能力 和倡导创新的变革精神，色彩构成的学习和掌握 直接关系到今后设计作品中色彩修养和创意水平 的高低。
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连续对比 是指观察一种色彩后，接着又看另一种色彩，使第二色发生视觉效果的改变，
连续对比，与同时对比不同之处是只对第二个色彩发生单方面变化，连续对比现 象是眼睛连续视觉后产生的，是一种视觉"后象"
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色相对比
1.邻近色相对比：（30°以内） 色相的最弱对比。具有明确的 色调。
2.类似色相对比：（ 60°以内） 色相的弱对比。色调统一， 同时在统一中又不失变化， 常用于突出某一色相的色调。
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色 彩 在 设 计 中 的 应 用
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第一节 色彩基础
一.色彩的三要素：色相、明度、纯度 1、色相
色相，即各类色彩的相貌称谓，如大红、普蓝、柠檬黄等。 色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的 标准。
2、明度 明度指颜色的亮度，不同的颜色具有不同的明度 。任何 色彩都存在明暗变化。其中黄色明度最高，紫色明度最明 低。
同样的灰色，在黑底子上发亮而在白底子上变暗
红与紫对比时，红色会带有橙的倾向，紫色则会倾向于青
红与绿对比时，红则更红，绿则更绿
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• 色彩同时对比的规律: • 1 、亮色与暗色相邻,亮色更亮,暗色更暗;灰色与艳
色并置,艳色更艳,灰色更灰;冷色与暖色并置,冷色更 冷,暖色更暖. • 2 、不同色相相邻时,都倾向于将对方推向自己的补 色地位. • 3、 补色相邻时,由于对比作用,各自都增加了补色光, 色彩的鲜艳同时增加. • 4 、同时对比效果随着纯度增加而增加,相邻之处,即 边缘部分最为明显. • 5 、同时对比作用只有在色彩相邻时才能产生,其中 如果一色包围另一个色效果更为醒目.
色彩是由物体的形来体现的。任何形体都有其空 间、位置、大小、形态等。这些因素的不同，产 生了物体色彩的色相、明度、纯度的变化。这些 变化带给人造成色彩的错觉效果。
色彩轻与重的感觉
色彩前进与后退的感觉
将红和灰并置,灰色会显现出绿色 的味道
色彩膨胀与收缩的感2觉6
同时对比
人眼同时受到不同色彩刺激时，色彩感觉发生相 互排斥的现象，称之为同时对比。在同时对比情 况下，相邻的色改变原本的性质感觉，并向对应 的方面发展。
3、纯度
纯度，也称彩度，是指颜色的鲜灰程度，即颜色中色素的 饱和度。颜色中以三原色红黄蓝为纯度最高色，而接近黑 白灰的色为低纯度色。
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4、色立体
• 将色彩按照三属性，有秩序地进行整理、 分类而组成有系统的色彩体系。
• 这种系统的体系是借助于三维空间形式， 来体现色彩的明度、色相、纯度之间的关 系，则被称之为“色立体”。
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5、 色彩的混合
原色（三原色）——不能用其它色混合而 成的色彩叫原色。红、黄、蓝
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间色——三原色中，其任何两种色彩和出来 的色彩，就是间色
红+黄=橙色 红+蓝=紫色 黄+蓝=绿色
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补色——色彩现象中的补偿
人眼的色彩识别结构在同时看到三原色时感到比 较舒适。如果只看到其中两种或两种色的混合色， 则周围的环境或人眼中的盲点就会自动产生第三 种颜色的幻觉。 在色环上的表现是：呈180度的颜色互为补色。
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牛顿色相环
三原色 中任何一种 原色都是其 他两种原色 之间色的补 色，而三间 色中任何一 种间色都是 其他两种间 色之原色的 补色．
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第二节 色彩的对比
同时对比 连续对比 色相对比（本节重点） 明度对比（本节重点） 纯度对比（本节重点） 冷暖对比 面积对比 形状对比
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色彩错觉
3.对比色相对比：（相距约120°） 色相的强对比。效果鲜明、 饱满、强烈。
4.互补色相对比：（相距约180°） 色相的最强对比。 易产生错视效果，有绚目的 感觉。
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邻近色对比:相差小,对比弱.红和橙,绿和黄绿等.这样 的配色比较单调,必须借助明度,纯度对比的变化来弥补 色相感的不足.
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类似色对比:红与橙,黄与黄绿,绿与蓝绿,蓝与紫蓝,紫与紫红 在二十四色环中相隔30到60度左右的色相对比.类似色要比邻 近色对比明显些.
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中差色对比:红与黄,红与青紫,青紫与绿等在二十四色相环 上间隔90度左右的色相对比.它间于类似色和对比色之间.
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对比色对比:在二十四色环上间隔120度左右的三色对比.比 如:红-黄-青,橙红-黄绿-蓝,橙-绿-青紫,黄橙-青绿-紫.色 相环上的品红-黄-青为三原色的对比(或称为第一次色对比). 色相环上橙-绿-青紫是由第一次色混合而得的间色的对比.间 色的对比比三原色要缓和些.对比色相的对比色感要比类似 色对比更鲜明.
来自百度文库34
互补色对比:在二十四色环上间隔180度左右的色组对比.是 最强烈的色彩对比.比如:红与蓝绿,黄与蓝紫,蓝与橙黄.互 补色相配,能使色彩对比达到最大的鲜艳程度.在运用同类色, 邻近色或类似色配色时,如果色调平淡,恰当运用补色将会得 到改善.