初中地理《中国的地理差异》单元教学设计以及思维导图

“中国的地理差异”主题单元教学设计

影响，特别是对农业的影响。

预期学习成果：提高学生从各种图表、媒体中获取地理信息的能力；学生制作表格比较地理事物；学会用比较法和归纳法学习区域地理；初步感受我国的区域差异和人地关系的协调和谐之美。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：

1、能在地图上指出四大地理区域的位置、范围及划分依据；

2、从图中找出秦岭—淮河线，并根据给出的气温、降水图等说出秦岭—淮河线的地理意义。

3、明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线

4、通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征和人文特征