译林版小学英语一年级上册知识清单unit1
一年级英语上册 译林
一年级英语上册译林In the first grade English textbook of the People's Education Press, there are various interesting and practical contents, which are designed to help students develop their English listening, speaking, reading, and writing skills. This article will provide an overview of the first grade English textbook and its main topics.The first unit of the textbook focuses on greetings and introductions. Students will learn basic greetings like "Hello" and "Goodbye," as well as how to introduce themselves and ask others for their names. Through interactive activities and games, students will have the opportunity to practice these greetings and introductions in a fun and engaging way.Moving on to the second unit, students will learn about colors and shapes. They will be introduced to different colors such as red, blue, and yellow, and various shapes like circle, square, and triangle. By using flashcards, students can easily associate the colors and shapes with their corresponding English words. Through hands-on activities, such as sorting objects by color or shape, students will be able to reinforce their understanding of these concepts.The third unit of the textbook focuses on numbers. Students will learn to count from one to ten and practice writing the numbers. They will also learn to ask and answer simple questions about quantities, such as "How many apples do you have?" This unit provides a solid foundation for students to develop their numeracy skills in English.Moving on to the fourth unit, students will learn about family members. They will learn the words for different family members, such as father, mother, brother, and sister. Through role-playing activities, students will have the opportunity to practice using these words in context. They will also learn to describe their family members using simple adjectives, such as "my father is tall" or "my sister is kind."The fifth unit of the textbook introduces students to animals. They will learn the names of common animals, such as cat, dog, and bird. Through picture cards andinteractive games, students will be able to recognize and identify these animals. They will also learn simple sentences to describe animals, such as "The cat is small" or "The dog is brown."Moving on to the sixth unit, students will learn about daily routines. They will learn words and phrases related to daily activities, such as "get up," "brush teeth," and "go to school." Through role-playing and storytelling, students will be able to practice using these words in context and develop their understanding of daily routines.The seventh unit of the textbook focuses on food and drinks. Students will learn the names of different foods and drinks, such as apple, banana, and milk. They will also learn to express their preferences, such as "I like apples" or "I don't like milk." Through interactive activities, students will have the opportunity to practice these expressions and expand their vocabulary related to food and drinks.The eighth and final unit of the textbook introduces students to the topic of clothes. They will learn the names of different clothing items, such as shirt, pants, and shoes. Through picture cards and interactive games, students will be able to recognize and identify these clothes. They will also learn to describe their own clothing using simple sentences, such as "I am wearing a red shirt" or "I have blue pants."In conclusion, the first grade English textbook of the People's Education Press covers a wide range of topics that are essential for students to develop their English language skills. Through interactive activities, games, and role-playing, students have the opportunity to practice and reinforce their understanding of greetings, colors, numbers, family members, animals, daily routines, food and drinks, and clothes. By providing a solid foundation in these areas, the textbook sets the stage for further language learning in the following grades.。
译林版一年级上 Unit7 知识点梳理
*skip跳绳
重点词汇
I我can能，会dance跳舞,robot机器人,sing唱（歌）,
draw（用铅笔或蜡笔）画, cook烹饪，做饭,great太好了，太棒了, wow（表示惊奇或赞叹）哇,friend朋友,Ican…我会……
重要句型
1.用英语表达自己会做的事：Ican…我会……
例句：I can dance.我会跳舞。
2.对别人进行赞扬：Great！太好了！太棒了！
3.表示惊奇或赞叹：Wow！哇！
核心语法
情态动词can的用法：
（1）表示能力，意为“能、会”。如：
I can sing.我会唱歌。I can draw.我会画画。I can cook.我会做饭。
（2）表示请求或允许，意为“可以”。如：Can I have a peach？我可以吃一个桃吗？Can you help me？你可以帮助我吗？?
Unit 7 I can dance
一、 复习Unit7核心词汇，能看图说e跳舞sing唱歌
draw画画
cook烹饪，做饭
can能，会
robot机器人
*Roy罗伊 （名字）
great棒极了
wow哇my我的
good好的
friend朋友
*act表演*run跑
* jump跳跃
译林版一年级上 Unit1 —— Unit8 知识点梳理
Unit 1 I’m Liu Tao一、复习Unit1核心词汇，能看图说出英语单词。
二、认读下面的单词和短语hello你好hi 你好I 我I’m = I am 我是Liu Tao 刘涛Yang Ling 杨玲Su Hai 苏海Wang Bing 王兵Amy 艾米 Tommy 汤米Lily 莉莉*story 故事* time 时间*fun 娱乐*song 歌曲*game 游戏*play a game 玩一个游戏*sing a song 唱一首歌重点词汇hello/hi 你好I’m=I am 我是重要句型1. A:Hello,Wang Bing.你好，王兵。
B:Hi,Su Hai.你好，苏海。
解析：hello/hi意为“你好”，后面加某人的名字表示与此人打招呼。
2. A:Hello,I’m Liu Tao.你好，我是刘涛。
B: Hi, I’m Yang Ling.你好，我是杨玲。
解析：I’m=I am，意为“我是”，后面加自己的名字表示作自我介绍。
3. A:Hi,I’m Amy.你好，我是艾米。
B:Hello,Amy.你好，艾米。
解析：当别人向你介绍完自己后，你也应该礼貌地用“hello/hi”与其打招呼。
核心语法 1.能够运用正确的语音、语调与他人打招呼，并作自我介绍。
2.能够认识人物：Su Hai、Yang Ling、Wang Bing、Liu Tao、Amy、Tommy。
3.会唱歌曲 Hello。
Unit 2 Good morning!一、复习 Unit2 核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语good 好的morning 早上afternoon 下午evening 晚上 night 夜晚Good morning 早上好Good afternoon 下午好Good evening 晚上好Good night 晚安woof （狗叫的）汪汪声 you 你*say 说*cat 猫*dog 狗*lion 狮子*pig 猪 *rhyme 歌谣*say a rhyme 说一首儿歌 *play a game 玩一个游戏*sing a song唱一首歌*read a story 读一个故事重点词汇morning 早上，上午 afternoon 下午evening 晚上，傍晚night 夜，夜晚good morning 早上好 good afternoon 下午好good evening 晚上好 woof 汪good night 晚安重要句型 1. Good morning, Yang Ling！早上好，杨玲！2. Good afternoon, Su Hai！苏海，下午好！3. Good evening！晚上好！4. Good night！晚安！解析：“Good morning/ afternoon/ evening/ night！”是在不同时间段用来跟别人打招呼的交际用语。
译林版小学一年级英语上册全套精品教案
译林版小学一年级英语上册全套精品教案一、教学内容1. Unit 1 HelloLesson 1 HelloLesson 2 Good morningLesson 3 Good afternoonLesson 4 Goode2. Unit 2 I'm a boyLesson 1 I'm a boyLesson 2 I'm a girlLesson 3 How are you?Lesson 4 Fine, thank you3. Unit 3 My familyLesson 1 My familyLesson 2 Father, motherLesson 3 Brother, sisterLesson 4 How old are you?二、教学目标1. 掌握基本的问候语，如：Hello, Good morning, Good afternoon, Goode等。
2. 学会介绍自己及他人的性别、年龄等基本信息。
3. 能够简单描述家庭成员及其称呼。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何正确运用问候语进行日常交流，以及如何描述家庭成员及称呼。
2. 教学重点：基础词汇和句型的掌握，如：Hello, I'm aboy/girl, How old are you? 等。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、单词卡片、教学挂图等。
2. 学具：英语课本、练习册、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放英语儿歌，引导学生进入英语学习氛围。
2. 新课展示：a. 教师展示PPT课件，讲解Unit 1的词汇和句型。
b. 学生跟随教师朗读，模仿发音。
c. 教师邀请学生上台表演，展示所学内容。
3. 例题讲解：以Unit 1 Hello为例，讲解如何用英语进行自我介绍。
4. 随堂练习：学生分组进行角色扮演，练习问候语和自我介绍。
六、板书设计1. 板书小学一年级英语上册精品教案2. 内容：以Unit 1 Hello为例，列出重点词汇和句型。
译林版一年级下 Unit1 知识点梳理
Unit 1 Let’s count!一、看图说出英语单词。
二、认读下面的字母和单词。
Aa Bb Cc DdOne 一Two 二Three 三Four 四Five 五Six 六 A marble 弹珠How many 多少Stick 木根Yellow 黄色的Cool 酷Let’s = let us 让我们*seven 七*Eight 八*Nine 九*ten 十三、读一读下面的句子。
1.Let’s Count! 我们来数一数。
2. How many red marbles? One, two, three. Three red marbles.有多少颗红色的弹珠？一，二，三，三颗红色的弹珠。
3. How many balloons? One, two, three, four. Four balloons.有多少个气球？一，二，三，四，四个气球。
4. How many yellow bananas? One, two, three, four, five. Five yellow bananas.有多少个黄色的香蕉？一，二，三，四，五，五个黄色的香蕉。
5.Look! A green tree. 看！一棵绿色的树。
6.Count the sticks. 数一数木根。
重点字母Aa Bb Cc Dd重点词汇One 一two 二three 三four 四five 五count 数数yellow 黄色的cool 酷，太棒了marble 玻璃球，玻璃弹珠let’s＝let us 让我们how many 几个，多少重要句型1.--How many red marbles？多少个红玻璃球？--One, two, three. Three red marbles.一、二、三。
三个红玻璃球。
2.——How many green marbles？多少个绿玻璃球？--One, two, three, four. Four green marbles.一、二、三、四。
Unit1知识点清单-2024-2025学年译林版(2024)七年级英语上册
7A U1知识点1.greet /gri:t/ vt. 和(某人) 打招呼(或问好)greet sb. warmly greet sb. with a smilegreeting n.问候exchange greetings 互相问候exchange vt.交换exchange students交换生2.introduce /ˌɪntrəˈdjuːs/ vt. 介绍introduce sb. to sb.Please allow me to introduce myself. allow sb. to dointroduction n.介绍make a selfintroduction3.go by 叫作,被称为I go by Jane.go by (时间)流逝，过去As the years go by , we aren’t young.4.glad /glæd/ adj. 高兴be glad/ happy/pleased to do sth. be happy/ pleased with 对满意pleasant adj.令人愉快的，宜人的a pleasant trip/ dream/climate5.same /seɪm/ adj.同一的,相同的My hobby is the same as yours. hobbiesbe similar to 与相类似6.friendly /'frendli/ adj. 友好的be friendly/kind to sb. It is +adj. +for/of sb. to do7.full /fʊl/ adj.满的empty adj. 空的empty the basket 倒空be full of 满是⋯的=be filled withThe glass is full of water.8.energy /ˈenədʒi/ n. 精力,活力(不可数) energetic adj. 精力充沛的have a lot of energy=be energetic He is full of energy.9.polite adj.有礼貌的impolite:rude politely adv. politeness n. happiness10.slim adj. 苗条的slimmer/slimmestShe is much slimmer than her sister.11.be ready to do sth 愿意(或准备好) 做某事He is smart and always ready to help others.12.be interested in 对…感兴趣interesting adj.movedmoving excitedexciting surprisedsurprisingHe is interested in science. scientist13.looks /lʊks/ n.[pl.] 相貌,容貌14.character /'kærəktə(r)/ n. 性格What is sb. like? He is very friendly.15.both /bəʊθ/ det.& pron. 两个都both A and B both of sb. : both of us/them/the twins16.enjoy /ɪn'dʒɔɪ/ vt. 享受···的乐趣,欣赏,喜爱enjoy doing17.pretty /'prɪti/ adj. 漂亮的,标致的prettier/prettiestpretty adv. 相当地pretty good/well18.shy /ʃaɪ/ adj. 害羞的shyer/shyest19.only /'əʊnli/ adv. 只有,仅仅the onlyHe is the only one of the students who is good at singing.20.stay /steɪ/ vi. 保持,继续是;暂住stay youngn. 停留,逗留for a short staystay up late 熬夜stay out 待在外面21.match /mætʃ/ n. 比赛matches 火柴play with matchesmatch V. 匹配 A matches B very well sth. fit/suit sb. very wella good /perfect match 很好的搭配22.luck /lʌk/ n. 幸运,好运good luck to you祝成功,祝好运lucky adj. unlucky unluckily adv.23.maths /mæθs/ n. 数学24.chess /tʃes/ n. 国际象棋play chess25.problem /'prɒblən/ n. 数学题;难题,困难have problems /trouble with sth. 做某事有困难have problems/trouble(in) doing sth. 做某事有困难26.weekend /ˌwiːk'end/ n. 周末on/at the weekend 在周末on/at weekends27.fun /fʌn/ adj. 有趣的,使人快乐的n. 开心,乐趣，好玩的事have fun doing sth.What great fun we had playing puter games!28.make friends with 与…交朋友He is happy to make friends with others.besides what’s more finally。
译林版小学英语一年级上册知识点(全)
Unit 1 I’m Liu Tao一、复习Unit1核心词汇，能看图说出英语单词。
二、认读下面的单词和短语hello你好 hi 你好 I 我 I’m = I am 我是 Liu Tao 刘涛Yang Ling 杨玲 Su Hai 苏海 Wang Bing 王兵 Amy 艾米 Tommy 汤米Lily 莉莉 *story 故事 * time时间 *fun 娱乐 *song 歌曲*game 游戏 *play a game 玩一个游戏 *sing a song 唱一首歌Unit 2 Good morning!一、复习Unit2核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语good 好的 morning早上 afternoon 下午 evening 晚上 night夜晚Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 Good evening 晚上好Good night 晚安 woof （狗叫的）汪汪声 you 你*say 说 *cat 猫 *dog 狗 *lion 狮子 *pig 猪 *rhyme 歌谣*say a rhyme 说一首儿歌 *play a game玩一个游戏*sing a song 唱一首歌*read a story 读一个故事Unit 3 This is Miss Li一、复习Unit3核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语this这 is是 Mr 先生 Miss 小姐 my 我的 dad 爸爸 mum妈妈Goodbye 再见 Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 teacher 老师This is …这是 … *brother 哥哥，弟弟 *sister 姐姐，妹妹 *grandpa 爷爷*grandma 奶奶 *daddy 爸爸(昵称) *mummy 妈妈 (昵称)Unit 4 Is this a teddy?一、复习Unit4核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语this 这个 is 是 a 一个 (只，朵，枚……) yes是 no 不是 a teddy 一个泰迪熊a box 一个盒子 a bag 一个书包 a puppy 一只小狗，幼犬 turn around 转身touch 碰，触摸 ground地面 *touch the ground 摸摸地面 *stand up 起立 *sit down 坐下*bear 熊 *doll 洋娃娃 *puppet 木偶 *puzzle 拼图Unit 5 A cherry, please一、复习Unit5核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语a banana 一个香蕉 a peach 一个桃子 a cherry 一个樱桃 a grape一颗葡萄*an apple 一个苹果 *a pear一个梨 please 请 OK 好的 thank 谢谢 you你Look 看 and 和 see 看见 yummy 好吃的，美味的 *orange 橙子，橘子*mango 芒果 *lemon 柠檬 *fruit 水果 *watermelon 西瓜 *kiwi猕猴桃Unit 6 Look at my balloon一、复习Unit6核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语pink粉色的 you你 sky天空 red红色的 thank谢谢 nice好的 blue蓝色的it’s = it is 它是 up上升 green绿色的 my我的 high高的 balloon气球 so如此*in 在…里 *sky 天空 *up so high 这么高 *rainbow 彩虹 *orange 橙色的*yellow 黄色的 * purple 紫色的 *black 黑色的 *white 白色的Unit 7 I can dance一、复习Unit7核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语dance跳舞 sing 唱歌 draw画画 cook 烹饪，做饭 can能，会 robot机器人*Roy罗伊（名字） great棒极了 wow哇 my我的 good好的 friend朋友*act 表演 *run跑 * jump跳跃 *fly飞 *climb爬 *skip 跳绳Unit 8 Put on your coat一、复习Unit8核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语a coat 一件外套 a scarf 一条围巾 a beanie 一订小便帽 a sweater一件毛衣look看 Oh 哦，啊 put on 穿上 your你的 Yes 表示答应，好的 OK 好的Great太好了！太棒了！ my 我的 good好 friend朋友 on在….上 tree树cold寒冷的 can能够 you你 see看见 *star 星星 *gift礼物*hat 帽子 *cap 鸭舌帽 *poster 海报。
译林版英语一年级上册
译林版英语一年级上册
译林版英语一年级上册是一个适合一年级学生使用的英语教材，具有以下特点：
1. 内容生动有趣：教材采用丰富多彩的插图和有趣的故事，激发学生学习英语的兴趣。
2. 语言实用易懂：教材注重语言的实用性和易懂性，通过简单的句子和日常用语，帮助学生掌握基本的英语交流能力。
3. 注重语音训练：教材注重语音训练，通过听力和朗读练习，帮助学生掌握正确的英语发音和语调。
4. 强调口语表达：教材强调口语表达能力的培养，通过各种口语练习，如角色扮演和小组讨论，鼓励学生大胆开口说英语。
5. 配套丰富多样：教材配有多种练习和活动，如听录音、画画、做手工等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固所学知识。
总之，译林版英语一年级上册是一个适合一年级学生使用的优质英语教材，通过学习该教材，学生可以掌握基本的英语交流能力，为未来的英语学习打下坚实的基础。
译林版(2024)小学三年级英语上册Unit 1 Hello!知识清单
Unit1 Hello！知识点一、单词hello 你好 hi 喂，嗨 I 我 am 是 I’m=I am 我是 ah 啊 a 一（个） cat 猫Miss 小姐 class 同学们 goodbye 再见，再会 bye 再见，再会二、词组1.Good morning. 早上好。
2.Hi，I’m Bobby. 嗨，我是波比。
3.Hi,I’m Sam. 嗨，我是山姆。
4.Hi,Yang Ling. 嗨，杨玲。
5.Hello，Liu Tao. 你好，刘涛。
6.Good afternoon. 下午好。
7.Goodbye,Miss Li. 再见，李老师。
8.Bye！再见！三、知识点1.早晨或上午见面时的问候语- Good morning. 早上好。
- Good morning,Bobby. 早上好，波比。
（1）“Good morning.”用于早晨或上午人们见面时打招呼。
熟人之间也可以简单地说“Morning.”。
（2）可以在“Good morning”后加上姓名或称呼，并用逗号隔开。
例：（）- ，Jack.-Morning,Tom.A.GoodbyeB.Good afternoonC.Good morning2.打招呼用语——Hi./Hello.- Hi,Sam. 嗨，山姆。
- Hello! 你好！（1）“Hi.”和“Hello.”常用于与朋友们打招呼，“Hi.”和“Hello.”更随意一点。
（2）Hello还可用于打电话，意为“喂”。
3.自我介绍“I’m...”- Hi,I’m Bobby. 嗨，我是波比。
- Hi,I’m Sam. 嗨，我是山姆。
（1）在生活中，我们在向别人介绍自己时，通常先说声“Hi/Hello”，然后再用“I’m...”做自我介绍。
I’m在此处意为“我是”，后接名字。
4.字母Aa-Dd在单词中的发音和认读。
5.初识MissGood morning,Miss Li. 早上好，李老师。
译林英语一年级上册unit1
Unit 1: Hello!本单元主要内容是围绕“Hello”这个主题展开，通过学习与问候有关的英语知识和技能，帮助学生建立初步的英语交际能力。
一、学习目标1. 掌握基本的问候用语，如“Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening”等。
2. 学会正确使用问候用语进行日常交流，如“Hello, my name is…, What’s your name? Nice to meet you”等。
3. 学会用英语介绍自己，包括尊称、芳龄、爱好等。
二、教学内容1. 英语问候用语及其语音、语调。
2. 自我介绍的表达方式及相关句型。
3. 与他人交流的常用句型和表达方式。
三、教学重难点教学重点：问候用语及其语音、语调的准确发音和使用。
教学难点：自我介绍的表达方式及相关句型的应用。
四、教学策略1. 采用情境教学法，通过设置相关情境，让学生在实际交流中学会运用问候用语。
2. 采用学生中心的教学方式，鼓励学生进行角色扮演和小组交流，提高学生的实际语言运用能力。
五、教学过程1. 创设情境，引入新课教师出示“Hello”这个单词的图片，通过肢体语言和语音重复几次，让学生感知并模仿发音。
然后教师简单解释问候用语的意义，并通过问候语配合肢体语言进行示范。
2. 学习语音语调教师播放录音，让学生听并模仿问候用语的语音语调，强化学生对语音语调的感知。
3. 学习问候用语教师以小组为单位进行练习，角色扮演问候场景，让学生在实际情境中学会应用问候用语，并及时纠正错误发音和语用。
4. 学习自我介绍句型教师以“Hello, my name is…”为范例，教授自我介绍的句型，并让学生进行模仿和创新，写出自己的自我介绍。
5. 与他人交流教师提供各种情境，让学生在实际交流中运用问候用语和自我介绍的句型，如模拟初次见面、家庭成员自我介绍等。
六、巩固练习1. 听音标，辨音比赛教师播放问候用语的录音，让学生通过听音标出并辨认问候用语，加深学生对语音语调的专注度。
2020译林版小学英语一年级上册知识点
TaoUnit 1 I’m Liu一、复习Unit1 核心词汇，能看图说出英语单词。
二、认读下面的单词和短语hello 你好hi 你好I 我I’m = I am 我是Liu Tao 刘涛Yang Ling 杨玲Su Hai 苏海Wang Bing 王兵Amy 艾米Tommy 汤米Lily 莉莉*story 故事* time 时间*fun 娱乐*song 歌曲*game 游戏*play a game 玩一个游戏*sing a song 唱一首歌重点词汇hello/hi 你好I’m=I am我是重要句型 1.A:Hello,Wang Bing.你好，王兵。
B:Hi,Su Hai.你好，苏海。
解析：hello/hi 意为“你好”，后面加某人的名字表示与此人打招呼。
Liu Tao.你好，我是刘涛2.A:Hello,I’m。
B: Hi, I’mYang Ling.你好，我是杨玲。
解析：I’m=I am，意为“我是”，后面加自己的名字表示作自我介绍。
Amy.你好，我是艾米。
3.A:Hi,I’ｍB:Hello,Amy.你好，艾米。
与其打招呼。
解析：当别人向你介绍完自己后，你也应该礼貌地用“hello/hi”核心语法 1.能够运用正确的语音、语调与他人打招呼，并作自我介绍。
2.能够认识人物：Su Hai、Yang Ling、Wang Bing、Liu Tao、Amy、Tommy。
3.会唱歌曲Hello。
Unit 2 Good morning!一、复习Unit2 核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语good 好的morning 早上afternoon 下午evening 晚上night 夜晚Good morning 早上好Good afternoon 下午好Good evening 晚上好Good night 晚安woof （狗叫的）汪汪声you 你*say 说*cat 猫*dog 狗*lion 狮子*pig 猪*rhyme 歌谣*say a rhyme 说一首儿歌*play a game 玩一个游戏*sing a song 唱一首歌*read a story 读一个故事重点词汇morning 早上，上午afternoon 下午evening 晚上，傍晚night 夜，夜晚good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好woof 汪good night 晚安重要句型 1.Good morning, Yang Ling！早上好，杨玲！2.Good afternoon, Su Hai！苏海，下午好！3.Good evening！晚上好！4.Good night！晚安！解析：“Good morning/ afternoon/ evening/ night！”是在不同时间段用来跟别人打招呼的交际用语。
译林版小学英语一年级上册知识点(全)
Unit 1 I’m Liu Tao一、复习Unit1核心词汇，能看图说出英语单词。
二、认读下面的单词和短语hello你好 hi 你好 I 我 I’m = I am 我是 Liu Tao 刘涛Yang Ling 杨玲 Su Hai 苏海 Wang Bing 王兵 Amy 艾米 Tommy 汤米Lily 莉莉 *story 故事 * time时间 *fun 娱乐 *song 歌曲*game 游戏 *play a game 玩一个游戏 *sing a song 唱一首歌Unit 2 Good morning!一、复习Unit2核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语good 好的 morning早上 afternoon 下午 evening 晚上 night夜晚Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 Good evening 晚上好Good night 晚安 woof （狗叫的）汪汪声 you 你*say 说 *cat 猫 *dog 狗 *lion 狮子 *pig 猪 *rhyme 歌谣*say a rhyme 说一首儿歌 *play a game玩一个游戏*sing a song 唱一首歌*read a story 读一个故事Unit 3 This is Miss Li一、复习Unit3核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语this这 is是 Mr 先生 Miss 小姐 my 我的 dad 爸爸 mum妈妈Goodbye 再见 Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 teacher 老师This is …这是 … *brother 哥哥，弟弟 *sister 姐姐，妹妹 *grandpa 爷爷*grandma 奶奶 *daddy 爸爸(昵称) *mummy 妈妈 (昵称)Unit 4 Is this a teddy?一、复习Unit4核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语this 这个 is 是 a 一个 (只，朵，枚……) yes是 no 不是 a teddy 一个泰迪熊a box 一个盒子 a bag 一个书包 a puppy 一只小狗，幼犬 turn around 转身touch 碰，触摸 ground地面 *touch the ground 摸摸地面 *stand up 起立 *sit down 坐下*bear 熊 *doll 洋娃娃 *puppet 木偶 *puzzle 拼图Unit 5 A cherry, please一、复习Unit5核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语a banana 一个香蕉 a peach 一个桃子 a cherry 一个樱桃 a grape一颗葡萄*an apple 一个苹果 *a pear一个梨 please 请 OK 好的 thank 谢谢 you你Look 看 and 和 see 看见 yummy 好吃的，美味的 *orange 橙子，橘子*mango 芒果 *lemon 柠檬 *fruit 水果 *watermelon 西瓜 *kiwi猕猴桃Unit 6 Look at my balloon一、复习Unit6核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语pink粉色的 you你 sky天空 red红色的 thank谢谢 nice好的 blue蓝色的it’s = it is 它是 up上升 green绿色的 my我的 high高的 balloon气球 so如此*in 在…里 *sky 天空 *up so high 这么高 *rainbow 彩虹 *orange 橙色的*yellow 黄色的 * purple 紫色的 *black 黑色的 *white 白色的Unit 7 I can dance一、复习Unit7核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语dance跳舞 sing 唱歌 draw画画 cook 烹饪，做饭 can能，会 robot机器人*Roy罗伊（名字） great棒极了 wow哇 my我的 good好的 friend朋友*act 表演 *run跑 * jump跳跃 *fly飞 *climb爬 *skip 跳绳Unit 8 Put on your coat一、复习Unit8核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语a coat 一件外套 a scarf 一条围巾 a beanie 一订小便帽 a sweater一件毛衣look看 Oh 哦，啊 put on 穿上 your你的 Yes 表示答应，好的 OK 好的Great太好了！太棒了！ my 我的 good好 friend朋友 on在….上 tree树cold寒冷的 can能够 you你 see看见 *star 星星 *gift礼物*hat 帽子 *cap 鸭舌帽 *poster 海报。
2020译林版小学英语一年级上册知识点
Unit 1 I’m Liu Tao一、复习Unit1 核心词汇，能看图说出英语单词。
二、认读下面的单词和短语hello 你好hi 你好I 我I’m = I am 我是Liu Tao 刘涛Yang Ling 杨玲Su Hai 苏海Wang Bing 王兵Amy 艾米Tommy 汤米Lily 莉莉*story 故事* time 时间*fun 娱乐*song 歌曲*game 游戏*play a game 玩一个游戏*sing a song 唱一首歌重点词汇hello/hi 你好I’m=I am我是重要句型 1.A:Hello,Wang Bing.你好，王兵。
B:Hi,Su Hai.你好，苏海。
解析：hello/hi 意为“你好”，后面加某人的名字表示与此人打招呼。
2.A:Hello,I’m Liu Tao.你好，我是刘涛。
B: Hi, I’m Yang Ling.你好，我是杨玲。
解析：I’m=I am，意为“我是”，后面加自己的名字表示作自我介绍。
3.A:Hi,I’m Amy.你好，我是艾米。
B:Hello,Amy.你好，艾米。
解析：当别人向你介绍完自己后，你也应该礼貌地用“hello/hi”与其打招呼。
核心语法 1.能够运用正确的语音、语调与他人打招呼，并作自我介绍。
2.能够认识人物：Su Hai、Yang Ling、Wang Bing、Liu Tao、Amy、Tommy。
3.会唱歌曲Hello。
Unit 2 Good morning!一、复习Unit2 核心词汇，能看图说出英语单词二、认读下面的单词和短语good 好的morning 早上afternoon 下午evening 晚上night 夜晚Good morning 早上好Good afternoon 下午好Good evening 晚上好Good night 晚安woof （狗叫的）汪汪声you 你*say 说*cat 猫*dog 狗*lion 狮子*pig 猪*rhyme 歌谣*say a rhyme 说一首儿歌*play a game 玩一个游戏*sing a song 唱一首歌*read a story 读一个故事重点词汇morning 早上，上午afternoon 下午evening 晚上，傍晚night 夜，夜晚good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好woof 汪good night 晚安重要句型 1.Good morning, Yang Ling！早上好，杨玲！2.Good afternoon, Su Hai！苏海，下午好！3.Good evening！晚上好！4.Good night！晚安！解析：“Good morning/ afternoon/ evening/ night！”是在不同时间段用来跟别人打招呼的交际用语。
译林英语一年级上册unit1
译林英语一年级上册unit1一、单元主题介绍译林英语一年级上册Unit 1的主题是“Hello, I"m…”，主要介绍了新学期的开始，学生们互相认识、打招呼的场景。
在这个单元中，我们将学习基本的英语问候语和自我介绍的表达方式。
二、语言点解析1.词汇表本单元的重点词汇包括：- Hello：你好- Hi：你好- Good morning：早上好- Good afternoon：下午好- Good evening：晚上好- Badminton：羽毛球- Basketball：篮球- Football：足球- Volleyball：排球2.语法点本单元的语法点主要是问候语的使用和自我介绍的表达。
例如：- Hello, I"m...：你好，我是……- Nice to meet you：很高兴认识你- What"s your name？：你叫什么名字？- How old are you？：你多大了？三、实用对话展示以下是一个实用的对话示例：A: Hello, nice to meet you.My name is Lisa.B: Hello, Lisa.Nice to meet you too.My name is Jack.How old are you？A: I"m 12 years old.What about you, Jack？B: I"m 13.I like playing basketball and listening to music in my free time.A: That"s cool.I play badminton and read books.Maybe we can play badminton together someday.四、课后练习与拓展为了巩固本单元的知识，可以进行以下练习：1.熟记重点词汇，尝试用它们进行自我介绍。
译林版小学英语一年级上册全册课件
Presentation
Mum， Dad， this is Miss Li
Presentation
Good morning .
Good morning .
Presentatio n
Goodbye, Taotao!
Goodbye, Dad! Goodbye, Mum!
Presentatio n
Presentation
night
Presentation
Good night
Presentation
Good afternoon
Presentation
Good morning
Fun time
• Play a game
Good evening
Exercise
Can you match them ?
Good morning !
学习目标
•能听懂、会说：Good morning， Good
afternoon， Good evening.
•认读并拼写：morning， afternoon， night.
Presentation
Good morning ， Yang Ling！ Good morning, Wang Bing!
译林版英语一年级上册全册课件
I’m Liu Tao
学习目标
• 1. 学会和别人打招呼用“Hi”或者“Hello ”。 • 2. 做自我介绍应该是“I’m… ”。 • 3.学会写自己的名字。 • 4. 重点词汇：Hello， Hi， Liu Tao ， Yang Ling 。
Presentation
•2.能听懂、会说teddy，box， bag和puppy的单
数形式， 发音准确。
U1-U8知识点复习(全册)--译林英语四年级上册
6. Can you play table tennis?你会打乒乓吗？
No, but I can do this!不会，但是我会这样做。
7. Look at the lion in the library.看看图书馆里的狮子。
8. It looks so funny and lovely.它看起来如此滑稽又可爱。
5.he can他会
7.she can’t她不会
9.can’t play basketball不会打篮球
11.run and swim跑步和游泳
13.look at me看看我
15.ten new basketballs十个新篮球
2.play football踢足球
4.I can我会
6.I can’t我不会
8.my name我的名字
10.can’t swim不会游泳
12.can swim会游泳
14.five footballs五个足球
三会
1.very well非常好
3.have a try试一试
5.can fly会飞
7.table tennis and football
乒乓球和足球
9.five funny boys五个有趣的男孩
11.a hot cake with a cherry
一个有樱桃的热蛋糕
2.make a fruit salad
制作一个水果色拉
4.some grapes一些葡萄
6.like mangoes喜欢芒果
8.how many多少
10.have a hot cake吃一个热蛋糕
12.purple grapes紫葡萄
一年级英语课本译林版上册电子版
一年级英语课本译林版上册电子版Unit 1Welcome back to school!Welcome back to school! It’s great to see you again. I’m your teacher, Miss Li. Let me introduce myself. I’m from Beijing. I like reading books and playing sports.This is our classroom. It’s big and bright. Look! There are two windows and twenty desks.This is our library. It’s small but nice. We can borrow books from the library.Unit 2What’s in the schoolbag?Look! This is my schoolbag. What’s in it?There’s a pencil-box. It’s blue. There are many pencils, pens and erasers in it.There’s a book. It’s English book. I like reading it.There’s a lunch box. It’s yellow. I often take some food in it for lunch.Unit 3This is my friendThis is my friend, Mike. He’s from America. He’s twelve. He’s tall and strong. He has short black hair and big blue eyes. He likes playing basketball and listening to music.This is my friend, Kate. She’s from England. She’s eleven. She’s short and thin. She has long brown hair and small black eyes. She likes singing and dancing.Unit 4What’s the weather like?What’s the weather like today? It’s sunny. The sky is blue and the sun is shining. It’s warm.What’s the weather like in winter? It’s cold. The sky is grey and it often snows.What’s the weather like in summer? It’s hot. The sky is blue and the sun is shining.Unit 5Let’s go shoppingLet’s go shopping. What do you want to buy?I want to buy a T-shirt. It’s blue. It’s on sale.I want to buy a skirt. It’s pink. It’s beautiful.I want to buy a pair of shoes. They’re white. They’re cool.Unit 6What do you want to be?What do you want to be when you grow up?I want to be a doctor. I want to help sick people.I want to be a teacher. I want to teach children.I want to be an actor. I want to be on TV.。