幼儿园一日活动检查记录表
幼儿园一日常规检查记录表
以下是一份幼儿园一日常规检查记录表格的范例：
时间
项目
检查内容
检查结果
备注
7:30-8:30
幼儿来园
幼儿是否准时到园，教师是否热情接待，幼儿是否进行晨检等
合格/不合格
8:30-9:00
室内活动
室内环境是否安全、整洁，活动是否安排得当，幼儿是否遵守纪律等
合格/不合格
9:00-10:00
合格Hale Waihona Puke 不合格15:00-16:00
卫生清洁
室内外环境是否卫生、整洁，幼儿是否养成良好的卫生习惯等
合格/不合格
16:00-17:00
安全检查
室内外环境是否安全，电器、玩具等是否安全可靠等
合格/不合格
室外活动
室外环境是否安全、整洁，活动是否安排得当，幼儿是否遵守纪律等
合格/不合格
10:00-11:00
饮食
幼儿的饮食是否卫生、安全，幼儿是否养成良好的饮食习惯等
合格/不合格
11:00-12:00
午休
幼儿的午休是否安全、舒适，教师是否进行巡视等
合格/不合格
14:00-15:00
教育活动
幼儿的教育活动是否有趣、有益，教师是否认真负责等
副本幼儿园一日观察记录表
/
1.为幼儿准备好已消毒的茶杯，温度适宜（30℃ 左右）数量充足的白开水。
2.幼儿不小心洒水时，及时擦拭地面，避免幼儿 滑到、摔伤。
项目
教师
评价内容
评价等级
简要评价 优 良 一般
保育员
评价内容
评价等级 优 良 一般
简要评价
1.组织幼儿进行散步、阅读、区域自选、午睡小 讨论等安静活动，使幼儿懂得不做剧烈活动，保 持情绪稳定。
幼儿园一日活动常规观察记录表 班级：
教师
保育员
项目
评价内容
评价等级 优 良 一般
1．热情迎接幼儿，观察、了解幼儿的情绪及身 体状况，特别要关注患病儿、体弱儿。观察搬家 幼儿的精神状态和身体状况，如发现异常，及时 了解原因并妥善处理。
简要评价
评价内容
评价等级 优 良 一般
1.提前10分钟进活动室，开窗通风，准备幼儿饮 用水，给茶杯消毒。
如厕
2.掌握全班幼儿大小便规律，关注幼儿如厕过程 。鼓励幼儿大小便学会自理，注意入厕幼儿与在 班幼儿的安全。
3.提醒幼儿便后洗手，帮助幼儿整理衣裤。
喝水
1.在盥洗室用不同标记或图案划分出等待区、接 水区、喝水区，培养幼儿有序喝水的常规。
2.提醒幼儿渴了就喝水，喝水时可以少取多饮， 提醒幼儿喝水后水杯放回原处。
2.准备幼儿擦手毛巾，做到一人一巾。
3.督促幼儿用正确的方法，流水洗手，不浪费 水，不把水甩到地面，以防幼儿摔倒，为有困难 的孩子挽袖子。
4.幼儿洗手、漱口后，及时清理打扫水池、笼头 和地面等。 1.给幼儿准备早点，负责餐桌消毒、早点分盘发 放，给幼儿倒牛奶或豆浆。
2.按比例配制消毒液，为餐车或餐前准备桌消毒 。清洁消毒幼儿桌面，摆放幼儿餐具。去厨房拿 消毒好的餐具。
园长一日检查巡视记录表
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、如厕、梳洗习惯，衣着整洁，手脸干净。环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异 味等（附评价记录标记：好___√____需改进___Δ ___）
班级
实际人数
缺勤人 数
晨间活 动
早操师 幼精神 面貌
周计划 公布与 教学实 施情况
进餐
班级卫生
幼儿午
常规 按时开饭 睡情况 幼儿 环境
卫生 用餐卫生
卫生 卫生
教师师 教师仪 人员在 德师风 容仪表 岗情况
年
教师工作 记录
月日 备注
宝宝班
小一班 小二班 中班 大一班 大二班 全员出 勤总数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、如厕、梳洗习惯，衣着整洁，手脸干净。环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异 味等（附评价记录标记：好___√____需改进___Δ ___）文化幼儿园园Fra bibliotek一日检查巡视记录表
年月日
班级
实际人数
缺勤人 数
晨间活 动
早操师 幼精神 面貌
周计划 公布与 教学实 施情况
进餐
常规 按时开饭 卫生 用餐卫生
幼儿午 睡情况
班级卫生 教师师 教师仪 幼儿 环境 德师风 容仪表 卫生 卫生
人员在 岗情况
教师工作 记录
备注
宝宝班
小一班
小二班
中班
大一班
大二班
全员出 勤总数
幼儿园一日活动详细观察记录及反思
幼儿园一日活动详细观察记录一，晨间接待：1，晨迎：热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动的和老师打招呼2，指导桌面游戏，鼓励幼儿自主选择玩具，如：串珠，拼图，穿鞋带，动物拼接等个别指导：能力较弱的幼儿重点指导：拼图二，吃早点1，幼儿入厕洗手2，提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去，并涂肥皂3，提醒幼儿吃点心时保持安静，鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃4，提醒幼儿在吃的时候保持桌面整洁三：晨间活动1，幼儿排好队伍拉火车出去，提醒幼儿不得打闹2，提醒幼儿在拿玩具时不得争抢，要相互谦让3，集体游戏：木头人四，早操律动1，幼儿排好队伍拉火车出去，提醒幼儿不得打闹2，让幼儿跟着音乐快乐的律动3，拉火车回教室，放铃铛五，教学活动一数学活动：一分钟目标：1、体验一分钟的长短。
2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，合理安排时间。
准备：、1、多媒体课件“一分钟能干什么”2、钟3、拼版玩具过程：一、发现一分钟1、杨老师今天带来了我们生活中必不可少的一样东西“兄弟三人齐上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，没有走出玻璃铺。
”猜猜看它到底是什么呢？2、时钟有什么作用呢？3、请你们仔细瞧瞧（出示时钟），时钟的钟面上有什么？（1-12个数字，时针、分针、秒针、刻度）。
4、还记得这根又细又长的针叫什么（指着秒针）？5、秒针从12出发围着钟面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分钟）二、感受一分钟1、一分钟我们能够干些什么事情呢？2、一分钟能完成你们所说的事吗？我们先来想想一分钟到底是长还是短？认为长的请举手，告诉我一分钟为什么长？认为短的请举手，说说你的理由？你们都有自己的想法，今天我让你们亲自感受一分钟。
3、游戏：我们玩一个木头人的游戏，当儿歌念完时你们要做一个难度很高的作用，你们要坚持一分钟，行不行？铃声响起来你们就可以放松了。
（钟放前面，秒针到12开始。
）山山山山上有个木头人一不许动二不许笑三不许露出大门牙教师将钟放在前面，时间到了敲响小铃。
幼儿园保育活动一日观察记录表
1.做好幼儿起床后准备工作取午点盘、打好热水
2.准备好消毒后的梳子
3.当幼儿全部离开睡眠室穿衣后，打开门窗通风
4.与教师一起组织幼儿起床，指导中大班幼儿叠好自己被褥
(1)起床后整理床铺要求：被子折叠方正有形，床单无杂物清扫平整，地面无尘土
(2)每天擦地消毒，保持空气流通，整个睡眠室整洁、有序、卫生
(4)幼儿饮水后，及时擦净地面水迹，避免幼儿滑倒
如厕：指导幼儿如厕，督促上完厕所洗手的习惯，培养其节约用水的习惯，并对厕所进行打扫。
喝水：实施到位。在户外活动后督促幼儿喝水，然后清洗饮水桶，提醒幼儿多喝水，并及时把地面水迹擦净。
提示：在中、大班,可邀请担任值日生的幼儿参与协助，指导幼儿做事细心，培养幼儿认真有条理的行为生活习惯
(六)户外活动环节
1.做好户外活动前的准备
2.提前检查活动场地、器材的安全性
3.必须取户外活动材料三筐以上，以保证幼儿人手两份以上
4.户外活动中照顾体弱幼儿，注意幼儿活动安全，活动结束后，及时整理器材玩具，分类收好送回
5保育员必须参加教师组织的一切户外体育活动，做好配班工作，协助教师指导幼儿参加体育锻炼
(4)五分钟后再用清水擦桌子第四遍
2.擦桌子方法：将桌布对折一次铺平，双手按在桌布上从内向外推擦，擦完一组桌子后换清洁桌布再接着擦
3.发放餐具
按桌布、盘子、碗、勺子(筷子)的顺序发放，要求餐具摆放整齐，勺子(筷子)方向一致
4.帮助洗手幼儿把衣袖整理好
(1)提醒幼儿洗手后进餐
(2)秋冬季为洗完手的幼儿抹擦护手霜
实施到位，入园时要求幼儿做好晨检；
早餐时早用具及卫生纸由保育员负责摆放，在幼儿吃早餐时要求幼儿安静的吃，吃完漱口，并且有小小值日生进行打扫卫生，并且要求幼儿把漱口杯摆放整齐，并在早餐后清洗餐具并且消毒。
幼儿园教学检查记录表
学校：检查班级：检查日期：
授课老师
教学课题
早晚早退
接送学生
检查项目
评分标准
评分
课堂组织
Ａ、课堂组织良好，动学生积极性高、学习爱好高、班级纪律好
Ｂ、课堂组织一样，个别学生的学习纪律不好，能够完成教学任务
Ｃ、课堂组织缭乱，教师不管或管不住学生
授课能力
Ａ、语言生动形象，教学目标明确，教学思路清楚，课程设置公道、有创意，能充分地向学生转达相应的知识和常识
B、教师与学生有一定的沟通，大多数学生爱好和老师相处
C、教师不太主动与学生沟通，缺少对学生的深入了解
教学创新
A、有创新，在教学情势和方法上有较大突破，能在良好的学习氛围里完成教学任务
B、在能完成学模式单一，无创新，需从各方面加强
安全管理
是否存在安全隐患
Ｂ、教学目标明确，课程设置较公道，学生能够在课上学习到相应的知识和常识
Ｃ、教学目标不明确，教学思路缭乱，情势单一，学生学习爱好低
教学成效
A、学生能在老师引导下独立完成作业，作业完全丰富
B、部分学生需要在老师的协助下完成作业，作业成效一样
C、教学成效不理想，大多数学生不能完成作业
沟通表达
A、教师与学生之间有良好的沟通，师生关系和谐
□是□否
备注
幼儿园班级一日常规检查表新word范本
（3分）
卫
生
（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整
齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
（40）
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、 重难点突出。（10分）
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现 幼儿自主性。（10分）
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合 幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。（10分）
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、 达到教育目的。（5分）
2、教师要组织幼儿入厕，男女分厕、便在池内，女孩小便后会 正确擦屁股，正确洗手。（4分）
3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、 安静入睡，入睡率咼，教师及时进行要求、总结，渗透素质教 肓内容。（3分）
离 园 活 动
（10）
1、教师合理组织安排幼儿离园活动。（3分）
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。（2分）
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自
主性。（10分）
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特 点，操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。（10分）
户
外活Biblioteka 动（20）1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到 教育目的。（5分）
一日常规检查记录表
18、下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加
19、游戏时，教师在旁指导，幼儿有序礼貌的进行游戏
20、离园时，幼儿有礼貌的问好、再见。
说明：检查情况分为三档，分别为优、合格、不合格。记载时，优打“√”；合格打“○”；差打“×”。(评分标准：每项计分为5分)
11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐
12、午睡中，安排好午睡位置，夏天注意防暑，冬天注意保暖;午睡中幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语
13、幼儿自己的事情自己做
14、午睡中，教师协助幼儿整理衣裤，大班幼儿学会自行整理，摆放在同一位置
15、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，内衣塞在裤子里
16、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐
快乐童年幼儿园一日常规检查记录
时间：____年____月____日检查人：____________
常规内容
检查情况
小毕业二班
1、幼儿来园，教师热情接待幼儿，师幼使用文明用语；按要求晨检:一摸二看三问四查
2、教室无人时，有无电器开着
3、手指甲剪短，手干净
4、早操时间，教师与幼儿热情规范做早操
5、活动过程中，教室有序安排活动，情绪饱满
6、活动过程中，幼儿手脚摆放整齐，情绪饱满
7、区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加
8、喝开水，排队进行；上厕所、早操（出教室）时靠墙走，不追赶，不跑闹（老师及时提醒管理）
9、午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌、地上无饭粒；进行餐前教育
10、餐后活动有序进行，不打闹
保育员一日常规检查表
离园
做好幼儿离园前准备工作,如检查幼儿衣物等;做好室内外卫生工作,关好门窗、电器,垃圾清理;10分
上班时
间要求
不闲聊、窜岗、不在值午睡时休息;
10分
其
他
班级物品摆放整齐,午睡室开窗通风,按时消毒,按要求晒被子;10分
厕所两壁干净,无污垢,厕所无异味;及时关闭水龙头,不开无人灯;10分
跟随幼儿入厕,并在幼儿入厕后拖干地面;10分
两餐两点
进餐前消毒,按时为幼儿发放点心;为幼儿打饭菜,准备擦嘴毛巾;10分
教学、游戏
活动
协助班级教师组织幼儿活动;10分
午睡
值班时不躺在床上休息,不闲聊,不串岗干私活,不吃零食;10分.
离园
做好幼儿离园前准备工作,如检查幼儿衣物等;做好室内外卫生工作,关好门窗、电器,垃圾清理;10分
上班时
间要求
不闲聊、窜岗、不在值午睡时休息;
10分
其
他
班级物品摆放整齐,午睡室开窗通风,按时消毒,按要求晒被子;10分
厕所两壁干净,无污垢,厕所无异味;及时关闭水龙头,不开无人灯;10分
合计
幼儿园保育员一日常规检查记录表
时间： 年 月 日检查人：
检查项目制度要求小班源自中一班中二班大一班
大二班
晨间工作
班级窗户打开通风；门窗无灰尘、物品整齐,地面干净;10分
晨间锻炼
协助教师带幼儿进行晨间锻炼,检查户外有无不安全因素存在,帮助户外幼儿进班,喝水、入厕,帮助幼儿穿脱衣;不闲聊;10分
幼儿入厕
跟随幼儿入厕,并在幼儿入厕后拖干地面;10分
两餐两点
进餐前消毒,按时为幼儿发放点心;为幼儿打饭菜,准备擦嘴毛巾;10分
中心幼儿园一日活动环节检查评估记录表
中心幼儿园一日活动环节检查评估记录表（一）入园、晨午检检查记录表一、检查内容与要求：1、接待：教师要主动、热情接待家长及幼儿。
2、晨午检：教师要做到：“一看”，看脸色、皮肤、眼神、咽喉；“二摸”，摸摸额头、手心是否发烧，摸摸腮腺是否肿大；“三问”，问幼儿在家吃饭、睡眠、大小便有无异常，有无受不良刺激，有无受伤；“四查”，是否携带不安全物品，如玻璃球、小刀、小木棒等。
严格使用接送卡。
3、组织幼儿活动（1）、指导幼儿参加一些力所能及的劳动，引导幼儿学会保持活动室的清洁、美观、有序，自己叠放衣服，自己找座位，自主选择伙伴。
（2）、自由选择区域，自由活动。
幼儿根据自己的兴趣爱好，取卡进入区域活动。
4、所要填写的表格：晨午检及全日观察记录表、缺勤记录、点名册、消毒记录等。
二、记录（二）早操检查记录表一、检查内容与要求：1、幼儿出教室迅速，下楼队伍整齐，列队整齐，精神饱满。
2、动作连贯协调舒展美观，整体感觉新颖， 90%幼儿能掌握动作要领。
3、队形整齐，互动性强。
4、师幼衣着得体，精神状态佳，参与率达90%以上。
5、早操教师领操动作正确有力，能用体态语言与幼儿交流、互动，感染力强。
二、记录（三）班级主题活动检查记录表一、检查内容与要求：（一）、主题墙及吊饰主题墙和吊饰与班级特色主题目标内容相符，随主题内容及时更新，反映整个主题的发展脉络；注重幼儿的参与性，动态地展示出幼儿参与主题活动的过程；呈现方式多样化，体现幼儿主动性，有实物、图片、照片、幼儿绘画、手工等作品。
（二）、区域活动区角数量每班不少于5个活动区域，种类设置合理；每个幼儿均有参与的空间，体现自主性，区域划分明显，位置摆放合理美观，幼儿取放方便，互动性强；材料丰富、充足、环保，有层次性；标识意识强，有符合幼儿年龄特点的区域规则，美观实用的区卡，取放方便，及时更换，能调动幼儿主动活动的兴趣。
（三）、幼儿表现及教师指导幼儿积极投入、乐于探索，参与热情；幼儿习惯良好，活动专注，较好地坚持始终；有较好的规则意识和合作意识；尊重幼儿选择，引导幼儿正确选择；及时了解幼儿的需要，适当的介入并支持幼儿活动。
幼儿园班级一日常规检查表
总分值
备注：
日期：年月日
卫
生（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
(40)
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出。(10分)
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自主性。(10分)
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10分)
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分)
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。（5分）
2．教师保证户外活动时间不少于1小时、幼儿活动器械不少于1种。师生精神面貌好、动作优美。（5分）
3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、安静入睡，入睡率高，教师及时进行要求、总结，渗透素质教育内容。（3分）
离
园
活
动
（10）
1、教师合理组织安排幼儿离园活动。（3分）
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。（2分）
3、教师做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情。(无投诉)（5分）
总分值
幼儿园班级一日常规检查表
日期：年月日
项
目
内容
小一班
小二班
小三班
小四班
小五班
小六班
来
园
活
动
（10）
玉屏县实验幼儿园一日生活保教常规要求检查记录表
玉屏县实验幼儿园一日生活保教常规要求检查记录表
班级：上午教师：下午教师：检查人：检查日期：
序号
内容
常规细则要求及不符合项
扣分原因
计分
1
入园
12
中餐
5分
具体细则要求同早餐。
13
散步
5分
1、按要求组织幼儿餐后散步活动，发现未组织散步、直接午睡的一次扣全分；2、散步活动中有剧烈运动（跑、跳、爬、踢等）现象的一次扣1分；
14
午睡
6分
1、按时（12：50-1：00）组织幼儿午睡，室内安静，1：30-2：30有3个以上幼儿喧闹不睡的扣1分；2、幼儿脱下的衣裤叠放整齐，发现衣物、鞋袜摆放凌乱每次扣1分；3、午睡姿势正确，发现2个以上幼儿有不良睡姿教师未纠正的一次扣1分；4、有幼儿穿外衣裤、冬天穿棉袄入睡的一次扣1分；5、教师巡视力不够，幼儿入睡时被子未盖好一次扣1分；6、发现有尿床、踢被现象不处理的一次扣1分。
扣分原因
计分
16
游戏
活动
5分
1、无计划、无目的、无准备的一次扣1分；2、不同类别（区域、集体教育活动）的游戏活动分别按照相应标准细则。
17
户外
活动
4分
1、按计划组织开展户外活动，发现活动无计划，不提供、准备户外活动场地和相应器械，有放羊现象的一次扣1分；2、幼儿游戏时教师不关注不指导幼儿，站堆聊天的一次扣1分；3、班级之间场地与器械相互干扰和影响的分别扣两个班级1分；4、活动外场地脏乱、材料未收拾整齐归位的一次扣1分。
18
幼儿园日常安全检查记录表 安全管理
幼儿园日常安全检查记录表一、前言随着社会的不断发展和进步，人们对幼儿园教育的重视程度日益提高。
幼儿园作为孩子们学习、成长的重要场所，其安全管理工作显得尤为重要。
为了确保幼儿园内部环境的安全和稳定，保障幼儿的生命财产安全，幼儿园应当制定完善的安全管理措施，并进行日常安全检查。
下面是一份幼儿园日常安全检查记录表，供管理人员参考。
二、幼儿园日常安全检查记录表1. 检查时间：________ 年 __ 月 __ 日2. 检查人员：__________3. 检查地点：幼儿园整体环境、各个教室、室外场地等A. 教室安全检查1. 门窗是否完好，玻璃是否有破损？2. 课桌椅是否稳固，无松动或者掉漆情况？3. 教室内的电路线路是否整齐，无裸露线路或者老化漏电情况？4. 教室内的玩具是否符合国家安全认证标准，无锐利或者易损坏的部分？5. 教室内的照明设施是否齐全，是否能够正常使用？B. 厕所安全检查1. 厕所内地面是否干净整洁，无积水或者杂物？2. 厕所内是否备有足够的手洗设施和肥皂？3. 水龙头、马桶、洗手池是否正常使用，无水漏或者堵塞情况？4. 厕所内的通风是否良好，无异味或者潮湿？C. 室外场地安全检查1. 球场地面是否平整，无裂缝或者障碍物？2. 游戏设施是否牢固，无生锈或者松动情况？3. 室外场地周边是否有高危险品，如辣椒、刀具等？4. 室外场地是否有安全警示标识，如安全出口、紧急疏散通道等？三、安全管理在日常安全检查的基础上，幼儿园还应当进行系统的安全管理工作，在保障学生安全方面做好以下几个方面的工作：1. 制定安全管理制度：幼儿园应当制定完善的安全管理制度，包括班级安全值日制度、校园安全演练计划等，保障学生在学习和生活中的安全。
2. 加强安全教育：针对学生的不同芳龄段，开展以“防拐骗、防火灾、防淹溺、防校园安全事故”为主题的安全教育活动，增强学生的安全意识。
3. 安全设施建设：幼儿园应当在校园内配备灭火器、疏散通道标识、医疗急救箱等安全设施，以便及时应对突发事件。
幼儿园一日常规检查记录表(打印200份)
合计：
幼儿园一日巡查记录表
班级： 时间：
常 规 内 容
1、幼儿来园，教师热情接待幼儿，师幼使用文 明 用语 2、教室无人时，有无电器开着 3、手指甲剪短，手干净 4、早操时间，教师与幼儿热情规范做早操 5、活动过程中，教室有序安排活动，情绪饱满 6、活动过程中，幼儿手脚摆放整齐，情绪饱满 7、区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加 8、喝开水，上厕所排队进行 9、午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒 10、餐后活动有序进行，不打闹 11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐 12、午睡中，安排好午睡位置，夏天注意防暑， 冬天注意保暖 13、午睡中幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语 14、午睡中，教师协助幼儿整理衣裤，大班幼儿 学会自行整理，摆放在同一位置 15、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，内衣塞在 裤子里 16、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐 17、午点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，不 乱扔午点，养成爱惜粮食的好习惯 18、下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加 19、游戏时，教师在旁指导，幼儿有序、礼貌的 进行游戏 20、离园时，幼儿有礼貌的问好、再见
幼儿园常规工作检查记录表 幼儿园工作记录
幼儿园常规工作检查记录表一、晨检工作记录1. 每日晨检时间：晨检工作由上午8:00开始，至8:30结束。
2. 晨检人员：晨检由各班班主任和保育员共同完成，班主任记录晨检情况。
3. 晨检内容：晨检内容包括幼儿的体温、咳嗽、流涕等身体状况，以确保每位幼儿的健康状况。
4. 晨检记录：晨检记录应详细列出每位幼儿的晨检情况，包括尊称、体温等信息，如有异常情况需立即上报。
二、课堂活动记录1. 活动时间：每日上午9:00至11:30，下午14:00至16:30。
2. 活动安排：每日课程安排应符合幼儿园教学计划，包括游戏活动、手工制作、语言表达、音乐舞蹈等多种形式。
3. 活动记录：每堂课程后应有详细的活动记录，包括活动内容、幼儿参与情况、教师指导及引导情况等。
三、用餐记录1. 用餐时间：早餐时间为上午10:00，午餐时间为下午11:30，食物种类应丰富、搭配均衡。
2. 用餐安排：保育员应确保幼儿用餐时安全有序，饮食应符合卫生标准。
3. 用餐记录：每顿用餐后应详细记录幼儿的饮食情况，包括饭量、食物种类等。
四、午睡记录1. 午睡时间：下午12:00至14:00。
2. 午睡准备：保育员应协助幼儿整理床铺，帮助幼儿安静入睡。
3. 午睡记录：记录每位幼儿的睡眠情况，包括入睡时间、醒来时间等。
五、户外活动记录1. 活动时间：每日下午15:00至16:30。
2. 活动内容：户外活动内容包括游戏、探险、园艺等，活动安排需有序并考虑到幼儿的安全。
3. 活动记录：每次户外活动后需记录活动内容、幼儿的参与情况及体验。
总结：幼儿园工作记录是幼儿园日常管理的重要组成部分，通过详细的记录，可以及时发现工作中存在的问题，保障幼儿的安全和健康。
幼儿园常规工作检查记录表应被认真填写并保存，以便日后查阅和总结经验，不断提升幼儿园管理水平，为每位幼儿提供更好的教育环境。
在幼儿园的日常管理中，除了上述的常规工作检查记录表外，还有一些其他重要的工作需要进行记录和督导，以保障幼儿园的正常运作和幼儿的健康成长。
幼儿园晨早及晨午检及全日观察健康问题记录表
检查内容
班晨早检及全日观察记录
教师
实到幼儿
缺勤幼儿
教师要做到“一摸、二看、三问、四查”。“一摸”即摸额头有无发烧；“二 看”即看咽部、皮肤和精神状态；“三问”即了解幼儿饮食、睡眠和大小便情况； “四查”即检查有无携带不安全物品，发现及时处理。如有异常要写清体温数、 “精神不振”等字样。
晨检情况
全日观察情况
备注
晨午检及全日观察健康问题记录表
班级：
日姓 期名
晨检情况 家长主诉与检查
全日健康观察（症状与体检）
处理方法
检查 者
Байду номын сангаас备 注
备注：1.此记录供园所保教人员使用，为保教人员对儿童疾病处理的记录。 2.记录内容：晨午检及全日观察中发现的儿童健康问题。
晨检情况
全日观察情况 备注
日期 应到幼儿
检查内容
班晨检及全日观察记录
教师
实到幼儿
缺勤幼儿
教师要做到“一摸、二看、三问、四查”。“一摸”即摸额头有无发烧；“二 看”即看咽部、皮肤和精神状态；“三问”即了解幼儿饮食、睡眠和大小便情况； “四查”即检查有无携带不安全物品，发现及时处理。如有异常要写清体温数、 “精神不振”等字样。
幼儿园日常检查考核记录表
幼儿园日常检查考核记录表幼儿园日常检查考核记录表教育管理计划总结：是否按要求制定并认真贯彻执行未按时制定学期计划扣1分为按计划实施扣2分按时下班听课，每周不低于4节，并有记录，能够做到指导教学，能帮助教师成长提高，并能做到示范教学，起到表率作用未下班听课或低于每周4节扣2分未能做到指导教学或示范教学扣2分未能帮助教师成长提高，流于形式扣2分按时检查督促班级各类计划及教学、教案、主题墙、环境创设、区域角、及家园联系等完成情况，能按要求及标准来实施指导并督促，计划总结等内容要进行检查，严谨生搬硬套未按时检查班级各类计划及教学进度扣2分未检查或组织教案备写扣1分班级主题墙是否每月更新，未达标扣1分是否达到各类计划总计按要求书写、排版，内容切合实际，未达标扣2分按时组织并参与检查教研活动情况，并有记录，每月不低于两次；按要求跟进并指导教师进行园本研修活动，有指导过程记录，能帮助教师认真实施教研活动是否按计划开展，未完成计划扣2分园本研修课题是否有跟进、是否有参与，是否有过程指导记录，未完成其中一项扣1分保育管理能认真指导并督促保健医做好园所卫生保健知识宣传，落实卫生保健工作职责及规范，按时开展健康教育活动以及体格锻炼情况，认真贯彻执行保健室相关工作要求，督促执行并汇总是否能够很好的给予保健室工作支持并督促各项工作顺利开展，为完成任何一项扣1分卫生消毒与疾病防控工作是否落实到人、责任到人、是否人人清楚、人人重视，未达标扣2分健康教育宣传与体格锻炼计划是否按要求开展实施，是否有具体的体育锻炼安排及要求，未达标一项扣1分班级卫生干净、整洁，消毒工作到位，每周清洗厕所垫子，每月清洗桌椅死角等；公共区域卫生能按要求消毒，做到部室、户外玩具、窗户、死角每周大清理，日常卫生随时清理，护栏每月清理等班级卫生干净、整洁，为达标扣1分班级消毒工作未达标扣1分每周厕所未清洗垫子扣1分每月桌椅未清洗扣1分公共区域每日未按要求消毒扣1分部室、户外玩具、窗户、死角每周未清理扣1分护栏每月未清洗扣1分家园联系切实督促各班级做好家园联系以及家访工作，有相关记录认真检查各班家园联系册及校讯通的使用情况，为按要求执行扣1分家访工作，将班级幼儿平均分配到5个月进行家访，能切实认真执行，未按要求扣1分其他做好开放、大型活动的家长展示工作，美术作品要求每月有更新，教学活动要求每月有成果检测做好早晚活动的组织与展示工作，未达标扣1分各班级美工作品要求每月更新，未更新扣1分教学成果要求每月检测，为检测扣2分临时性工作完成情况与配合情况幼儿流失情况临时性工作是否按要求完成，未完成扣1分幼儿因非身体原因流失每一名扣1分声明：本文来源于网络，著作权属归原创者所有。
幼儿园每日卫生检查记录表 幼儿园卫生管理
幼儿园每日卫生检查记录表随着社会的发展和人们生活水平的提高，家长们对幼儿园的卫生管理要求越来越高。
幼儿园卫生管理成为了关乎孩子健康成长的重要问题。
为了提高幼儿园卫生管理的效率和质量，制定一份每日卫生检查记录表是非常必要的。
在幼儿园的日常管理中，卫生是一个非常重要的环节。
每天幼儿园都需要进行卫生检查，以保障孩子们的健康。
卫生检查记录表是记录幼儿园卫生检查情况的一个重要工具，它可以帮助园方及时了解幼儿园的卫生情况，及时发现问题并加以整改，保证幼儿园的卫生环境符合相关卫生标准。
一份高质量的幼儿园每日卫生检查记录表应当包含以下内容：1. 时间：记录卫生检查的具体日期和时间，可以有多个时间点的检查记录。
2. 检查人员：记录进行卫生检查的人员尊称，可以有多人共同进行检查。
3. 检查内容：详细列出要检查的内容，包括教室、卫生间、活动场地、餐厅、垃圾场所、饮用水等。
4. 检查标准：明确规定每个检查项的标准，例如地面是否清洁、垃圾桶是否分类、餐具是否消毒等。
5. 检查结果：将每个检查项的结果填写在记录表中，可以使用“合格”、“不合格”、“整改中”等标识。
6. 处理意见：对于不合格的检查项，记录整改措施和整改的时间节点。
7. 签字确认：每次进行卫生检查后，相关负责人员应当在记录表上签字确认，确保卫生检查的真实性和有效性。
在进行卫生检查时，检查人员应当严格按照卫生检查记录表的内容进行检查，对于发现的问题要及时上报，并制定整改措施。
园方也应当对记录表进行定期汇总和分析，对卫生管理工作进行及时调整和改进。
一份高质量的幼儿园每日卫生检查记录表是幼儿园卫生管理工作的重要依据，对于提高幼儿园的卫生管理水平非常重要。
只有加强卫生管理工作，提高卫生意识，才能保障孩子们的健康成长。
8. 教师培训：为了提高幼儿园卫生管理的效率和质量，园方应当定期组织教师进行卫生管理方面的培训。
教师应当了解卫生管理的重要性，掌握卫生管理的基本知识和技能，确保他们在日常工作中能够做到严格执行卫生管理规章制度，及时发现问题并加以处理。
幼儿园保育教育一日活动常规检查教师资料调查记录表
2、有针对性；
3、有分析；
4、有对策。
教学反思、随笔：
1、是（）否（）2、是（）否（）3、是（）否（）4、是（）否（）
教育反思（ ）节
教育随笔（ ）节
（五）业务学习笔记及教研活动记录
要求：
1、每月两次教研活动；2、要有学习时间、地点、内容；3、内容体现教研的主题；4、体现围绕主题开展的活动过程。
教师姓名__________
检查时间： 年 月 日
检查项目
常规要求
情况分析
得分
备注
（一）
学
期
计
划
开学初制定符合本班幼儿实际情况的教育教学工作计划：1、要有班级幼儿情况分析；2、要有学期教育工作目标，包含保育、教育、安全、家长工作；3、要有实施目标的途径与方法及月份工作安排。
计划：1，是（）否（）2，来自（）否（）8、是（）否（）
9、是（）否（）
10、是（）否（）
（三）食品、饮水、环境卫生检查记录
1、每日对食堂食品的留样观察记录；2、班级饮水情况记录；3、幼儿园环境检查记录
1是（ ）否（ ）2是（ ）否（ ）3是（ ）否（ ）
（四）周食谱制定记录
1、每周幼儿食谱安排记录；2、营养搭配是否科学合理。
1是（ ）否（ ）2是（ ）否（ ）
55特殊情况特殊情况特殊情况三班级设施班级设施班级设施安全检查记录安全检查记录安全检查记录每天一次安全检每天一次安全检每天一次安全检查记录查记录查记录四班级设备班级设备班级设备用具清单用具清单用具清单每学期盘点记录每学期盘点记录每学期盘点记录班级设备用具清班级设备用具清班级设备用具清单单教师姓名教师姓名教师姓名检查时间
（二）午间交接班记录及幼儿午休情况记录