四年级数学命题分析PPT课件

600÷（864÷36）
306-289÷17
4、分解质因数（每题3分，共6分）
36
87
105
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2道动手操作题，考查学生动手操作的能力。第1道题将平行、 垂直知识和实际生活相结合，第2道题画指定度数的角，两 种画角的方法体现出开放性和灵活性。
五、操作题（每小题4分，共8分） 1、请你设计一条白塔村到G105国道最近的路，再设计一条 经过火车站和G105国道平行的路。（4分）
要求学生掌握升和毫升、三位数除以两位数的相关知识， 了解自然数、奇数、偶数、质数、合数、倍数、因数，认识 万以上的数。
帮助学生建立数感和符号意识，发展运算能力和推理能 力。
（二）空间与图形（2个单元）
了解直线、线段和射线，垂直和平行的相关知识，会用 量角器测量角、画指定度数的角。
帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观与推 理能力。
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命题中的思考：
1、考查学生分析问题、解决问题能力的同时，注重开放性 和探索性。 例如：1、小学组织240名学生出游，1辆大客车可乘坐45名 学生，5辆大客车够吗？
方法一： 240÷45=5（辆）……15(名)
答：5辆大客车不够。
方法二： 45×5=225（名）
225名＜240名 答：5辆大客车不够
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4
（三）统计与概率（1个单元）
理解平均数，认识条形统计图，会读条形统计图。 帮助学生逐渐建立起数据分析观念，并学会从数据中提取 信息并进行简单的推断。
（四）综合与实践
能够运用除法、大数、统计等知识解决生活的问题。 帮助学生积累数学活动经验、培养学生应用意识与创新意 识。
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5
试卷内容：
本次命题，所涉及到的题型有： 填空、 判断、 选择、 计算、 操作、 解决问题
商不变。（ ） 3、两条平行线延长很长很长后，可能相交。（ ） 4、一个数的倍数一定比它的因数大。（ ） 5、比10小的数中，质数有5个。（ ）
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三、选择（把正确的字母填在括号里）（每题2分，共10分）
1、下面各数中，一个零也不读的数是（ ）
A、30500600 B、350006000
这道题考查的是学生在会计算三位数除以两位数的基础 上，分析问题和解决问题的能力，同时注重开放性、探索性， 给学生思考和创新的空间。
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2、体验数学与日常生活密切相关的同时，培养学生发散思维。
例 如 ： 8 、 请 你 举 一 个 生 活 中 可 以 近 似 看 作 是 线 段 的 事 物
）， ）。
9、□46÷34商是两位数，□里最小填（ ）；如果商是一位数， □里最大填（ ）
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5道判断题和5道选择题。考查学生对奇数和偶数、商不变 规律、升和毫升、线和角等知识的理解。
二、判断，对的画“√”，错的画“×”。（每题2分， 共10分）
1、0既不是奇数，也不是偶数。（ ） 2、在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数，
1、口算（每小题1分，共10分）
250×4= 240÷40= 30×80= 550÷11=
69×0×88=
350÷70= 13×7= 12×12= 598÷30≈
491÷7≈
2、竖式计算（每小题3分，共9分）
759÷25=
607÷58=
387÷16=
3、脱式计算（每小题3分，共9分）
546÷26×4
A、10000毫升水比10升水少 B、900毫升水比1升水多
C、毫升是比升小的重量单位 D、升、毫升都是容量单位
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4种类型的计算题，主要考查学生的口算、估算、笔算能力，以 及对四则混合运算的运算顺序和分解质因数的掌握情况，培养 学生根据法则和运算规律正确地进行运算的能力。
四、计算（共34分）
4、把“90wenku.baidu.com30=60，60÷6=10”，改写成综合算式是（
）。
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5、计量比较少的液体通常用（ ）作单位，用字母（ ）
表示；计量比较多的液体通常用（
）作单位，用字母
（ ）表示。
6、两点之间所有的连线中，（ 叫做两点间的（ ）。
）最短；两点间线段的长度，
7、1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角
8、请你举一个生活中可以近似看作是线段的事物（ 请你再举一个生活中可以近似看作是射线的事物（
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9个填空题。考查学生对三位数除以两位数、万以上大数、 质数和因数以及升和毫升等基础知识及基本概念的理解和掌 握。
一、填空。（每空1分，共20分）
1、 856036300读作（
表示（
）
），其中5在（ ）位上，
2、873÷71，把除数看作（ ）试商，商是（ ）位数。
3、质数只有（ ）个因数，合数最少有（ ）个因数。
火车站·
白塔村·
G105国道
2、用量角器或三角板画出一个比∠ABC小30°的角。（4分） A
B
C-
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4道解决问题，考查学生分析问题、解决问题的能力，注重 对学生创新意识和实践能力的考察，注重开放性、探索性， 给学生思考和创新的空间。
六、解决问题（1、2、3、题每题4分，4题6分，共18分） 1、一头牛25天吃300千克的草，照这样计算，则480千克
冀教版小学数学 四年级期末试卷命题说明
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1
命题思路：
试卷以新课标为依据，从概念、计算、 应用三方面考查学生基础知识、基本技能 的掌握情况，以及学生分析问题、解决问 题和理性思维的能力，全面考查学生的综 合学习能力。
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2
1、教材分析 2、试卷内容 3、命题思考 4、试卷特点
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教材分析：
（一）数与代数（5个单元）
的草够一头牛吃40天吗？
2、在长540米的路的一旁种树，每隔6米栽一棵树，两端 都要种树，则总共栽了多少树？
3、1个篮球和1个足球共110元，1个足球和四个篮球共260 元，1个足球多少钱？
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4、这是一家冷饮店本周前四天卖出饮料数量的统计图（ 如下图） （1）本周前四天平均每天卖出多少箱饮料？ （2）这家冷饮店准备进本周后三天的货，进多少箱饮料 比较合适呢？
C、30560000 D、300560000
2、下面各数（ ）既是2的倍数又是3和5的倍数。（ ）
A、602 B、520
C、510
D、501
3、要是6□125≈6万，□里不能填（ ）。
A、2
B、3
C、4
D、5
4、右侧的图形是由两条（ ）组成的。
A、线段 B、射线
C、直线
5、下面说法正确的是（ ）