毛概调查报告
毛概社会实践调查报告4篇
毛概社会理论调查报告4篇毛概社会理论调查报告1一、【摘要】：^p20xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。
他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进展体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。
假期本就是一个放松的时间，可以随心所欲。
二、问题的提出轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。
那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。
中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假终究该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进展了调查。
三、正文如今多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。
可到了暑假，学生常常是自己在家。
没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身平安是的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是单独在家，没有父母或其他大人的照看。
他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但根本的内容是一致的。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间ZUI常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。
据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命平安造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。
如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，此后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，____过多而死亡。
又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。
其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。
毛概社会实践调查报告(2篇)
第1篇一、前言毛泽东思想是中国共产党领导下的伟大事业的理论基础，是中国革命和建设的指导思想。
为了更好地了解毛泽东思想在当代社会的实际应用，我们组织了一次毛概社会实践调查。
本次调查旨在通过实地考察、访谈等方式，了解毛泽东思想在基层的传承与发展，为推动毛泽东思想的普及和深入研究提供参考。
二、调查背景与目的1. 调查背景随着我国改革开放和现代化建设的深入推进，毛泽东思想在新时代背景下焕发出新的生命力。
然而，在基层社会中，毛泽东思想的传承与发展仍面临诸多挑战。
为了深入了解毛泽东思想在基层的实际应用，我们组织了本次调查。
2. 调查目的（1）了解毛泽东思想在基层的传承与发展现状；（2）分析毛泽东思想在基层应用中存在的问题；（3）探讨如何更好地推动毛泽东思想的普及和深入研究。
三、调查方法与对象1. 调查方法本次调查采用实地考察、访谈、问卷调查等方法，力求全面、客观地了解毛泽东思想在基层的传承与发展。
2. 调查对象本次调查对象主要包括以下几类：（1）基层党员干部；（2）普通群众；（3）毛泽东思想研究者；（4）企业、学校等社会组织。
四、调查结果与分析1. 毛泽东思想在基层的传承与发展现状（1）基层党员干部调查显示，基层党员干部普遍认同毛泽东思想，并将其作为自己的行动指南。
他们在工作中积极践行毛泽东思想，为人民群众办实事、办好事。
然而，部分党员干部对毛泽东思想的理解还不够深入，存在形式主义、官僚主义等问题。
（2）普通群众调查发现，普通群众对毛泽东思想的了解程度参差不齐。
一部分群众对毛泽东思想有较深入的了解，认为其具有很高的指导意义；另一部分群众对毛泽东思想了解较少，甚至存在误解。
（3）毛泽东思想研究者毛泽东思想研究者普遍认为，毛泽东思想在当代社会仍具有重要的指导意义。
他们通过深入研究，不断丰富和发展毛泽东思想，为推动中国特色社会主义事业提供理论支持。
（4）企业、学校等社会组织在调查中，我们发现企业、学校等社会组织在传承和发展毛泽东思想方面取得了显著成效。
毛概社会调查报告7篇
毛概社会调查报告7篇调查报告是我们根据调查任务的目的和要求撰写的详细分析报告，调查报告可以帮助我们评估市场营销策略的有效性，网作者今天就为您带来了毛概社会调查报告7篇，相信一定会对你有所帮助。
毛概社会调查报告篇1根据深入开展社会实践是加强和改进大学生思想政治教育工作的要求。
组织开展以文化科技卫生为主题的“三下乡”社会实践活动，对于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中大力弘扬和培育民族精神，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。
我做为一名大学生根据实际写了此报告。
1..高考补习现象开始先提供两则新闻：文水中学今年高考取得历史性飞跃。
一是达线人数在前年440(文中、二中总和)、去年640的基础上，今年达到724，是孝义全县达线人数的总和。
去年全吕梁达线人数比上年增加500人，其中文水中学增加__年全吕梁比上年增加__年高考呈现5大亮点：高考达线总数723人，创历史新高;达线总人数比去年增加83人，增长幅度全吕梁市第一;达重点线295人，比去年增加50人，高分段人数优势明显，理科600分以上 7人;尖子生全省榜上有名，学生张佼以#分、郭朝辉以66 分的成绩，位居全省理科第四、第五名;文理科双赢，吕梁市理科前__年来高考成绩突出，原因何在?一部分应届生当年几乎不走为着考个更好的学校，学校在其中的作用很大，有对学生前途的考虑但就没有一点点私心吗?这一批学生自动放弃录取。
这样，学校一部分招生名额就浪费了。
也使得部分学生失去了升学机会，而他们对应届学生的冲击更大，我们的高考秩序发生了混乱，也使得部分学校盲目跟风“专升本”教学质量，学生就业很多问题得不到保证导致整个教育领域的“生态系统”开始失衡。
2.高考后经济现象高考前后与考试相关的商品都很热销，什么健脑丸、营养品都成了抢手货，这种现象被称为“高考经济，现在高考过了好一段时间了，“后高考经济”又来了，学生们喜欢的it、数码产品出现了热销。
家长对寒窗苦读的孩子进行物质奖励，本无可厚非。
毛概实践课调查报告课题(2篇)
第1篇一、课题背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在帮助学生深入学习毛泽东思想，理解其精神实质，提高政治觉悟和理论素养。
随着时代的发展，毛概教学也在不断改革与创新。
为了更好地了解毛概实践课的教学效果和学生接受程度，本课题对某高校毛概实践课进行了调查分析。
二、调查目的1. 了解毛概实践课的教学现状，分析存在的问题。
2. 探讨提高毛概实践课教学效果的有效途径。
3. 为高校毛概教学提供参考和借鉴。
三、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷300份，回收有效问卷280份。
同时，对部分教师和学生进行了访谈。
四、调查结果与分析（一）毛概实践课教学现状1. 教学内容丰富，但缺乏针对性。
调查发现，毛概实践课教学内容涵盖了毛泽东思想的基本原理、历史地位和现实意义等方面，但部分内容与学生实际需求存在一定差距。
2. 教学方式单一，互动性不足。
调查结果显示，毛概实践课教学主要以教师讲授为主，学生参与度不高，互动性不足。
3. 教学评价体系不完善。
调查发现，毛概实践课教学评价主要依赖于期末考试，缺乏对学生平时表现的全面评价。
（二）学生接受程度分析1. 学生对毛概实践课的重视程度较高。
调查结果显示，90%以上的学生认为毛概实践课对于提高自身政治素养具有重要意义。
2. 学生对毛概实践课的教学内容有一定了解，但理解程度有限。
调查发现，80%的学生表示对毛概实践课的教学内容有一定了解，但仅有30%的学生表示能够深入理解。
3. 学生对毛概实践课的教学方式存在一定意见。
调查结果显示，60%的学生认为毛概实践课的教学方式过于单一，希望能够增加互动性和实践性。
五、提高毛概实践课教学效果的建议1. 优化教学内容，增强针对性。
根据学生实际需求，调整教学内容，增加与时代发展、学生生活实际相关的内容。
2. 改革教学方式，提高互动性。
采用案例教学、讨论式教学、实践教学等多种方式，提高学生的参与度和积极性。
毛概调查报告范文4篇
毛概调查报告范文4篇一、指导思想本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以"贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会"为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》("概论")课的实践教学。
二、目的意义社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果"大实践"模式的尝试和具体应用。
通过社会实践(调查)，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。
同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程1、本学期理论课结束之前，16-18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次的格式和题目，组织形式和具体要求。
2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成绩。
四、组织形式本次暑期社会实践(调查)活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。
学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式：一是学校组织的校级学生实践团队。
毛概实践报告【三篇】
【导语】⽑概在考研政治中所占分值虽然不是，但由于它的学科特点,想取得⽑概的⾼分不是⼀件难事，并且可以再短时间内获得。
以下是⽆忧考整理的⽑概实践报告，欢迎阅读！ 篇⼀ 假期来了，我还能像以前⼀样来挥霍⾃⼰的时间吗?⼀⽚叶⼦属于⼀个季节，年轻的莘莘学⼦拥有绚丽的青春年华。
谁说意⽓风发，我们年少轻狂，经受不住暴⾬的洗礼?谁说校园⾥的我们两⽿不闻窗外事，⼀⼼只读圣贤书?⾛出校园，踏上社会，我们能否不辜负他⼈的期望，为⾃⼰书写⼀份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天，学⽣假期社会实践作为促进学⽣素质教育，加强和改进青年学⽣思想政治⼯作，引导学⽣健康成长成才的重要举措，作为培养和提⾼学⽣实践、创新和创业能⼒的重要途径，⼀直来深受学校的⾼度重视。
社会实践活动⼀直被视为学校培养德、智、体、美、劳全⾯发展的跨世纪优秀⼈才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的⼀种延伸，也是推进素质教育进程的重要⼿段。
它有助于当代⼤学⽣接触社会，了解社会。
同时，实践也是学⽣学习知识、锻炼才⼲的有效途径，更是学⽣服务社会、回报社会的⼀种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运⽤到客观实际中去，使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另⼀⽅⾯，实践可为以后找⼯作打基础。
通过这段时间的实习，学到⼀些在学校⾥学不到的东西。
因为环境的不同，接触的⼈与事不同，从中所学的东西⾃然就不⼀样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
⽽且在中国的经济飞速发展，⼜加⼊了世贸，国内外经济⽇趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外⾯接轨，对于⼈才的要求就会越来越⾼，我们不只要学好学校⾥所学到的知识，还要不断从⽣活中，实践中学其他知识，不断地从各⽅⾯武装⾃已，才能在竞争中突出⾃已，表现⾃已。
毛概实训调查报告
一、摘要本报告以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实训为背景，通过实地调查、访谈和数据分析等方法，对毛概实训的开展情况进行全面了解和分析。
报告旨在探讨毛概实训的意义、存在的问题以及改进措施，以期为毛概课程的教学改革提供参考。
二、调查背景《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助学生系统学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，增强“四个自信”，坚定理想信念。
为了提高毛概课程的教学效果，许多高校开展了毛概实训活动。
本次调查旨在了解毛概实训的开展情况，分析存在的问题，并提出改进措施。
三、调查方法本次调查采用实地调查、访谈和数据分析等方法，对毛概实训的开展情况进行全面了解。
1. 实地调查：对参与毛概实训的学生、教师和学校管理人员进行实地考察，了解实训的开展情况。
2. 访谈：对部分学生、教师和学校管理人员进行访谈，了解他们对毛概实训的看法和建议。
3. 数据分析：收集相关数据，对毛概实训的开展情况进行量化分析。
四、调查结果与分析1. 毛概实训的意义（1）帮助学生更好地理解理论：通过实训，学生可以将所学理论应用于实践，加深对理论的理解。
（2）提高学生的综合素质：实训活动有助于培养学生的团队协作、沟通能力和实践能力。
（3）增强学生的社会责任感：实训活动让学生关注社会热点问题，提高他们的社会责任感。
2. 毛概实训存在的问题（1）实训内容单一：部分实训活动内容较为单一，缺乏创新性和趣味性。
（2）实训时间不足：实训时间有限，学生参与度不高。
（3）实训指导不到位：部分教师对实训活动的指导不够到位，导致实训效果不佳。
（4）评价体系不完善：实训评价体系不完善，难以全面反映学生的实训成果。
3. 毛概实训改进措施（1）丰富实训内容：结合学生兴趣和社会热点问题，设计多样化的实训活动。
（2）增加实训时间：合理安排实训时间，提高学生参与度。
（3）加强实训指导：教师应加强对实训活动的指导，确保实训效果。
毛概调查报告格式范文(推荐3篇)
毛概调查报告格式范文第1篇这些现象在当代大学生中是否很普遍我们大学生的暑期社会生活又是如何规划的呢？为了深入了解大学生的暑假生活,我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。
以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。
本课题——“大学生暑期生活调查”，该课题对了解大学生思想和学习状况有很好的价值。
一、调查目标：本调查的基本目标是通过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。
并以此为基础，剖析现象成因，找到问题，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。
根据以上的基本目标，具体目标如下：（1）以问卷调查的形式，详细我校及为学校，不同年级，不同专业大学生的假期实际生活状况，找出普遍性问题。
（2）在找出普遍性问题的基础之上，进行深入剖析，探究产生现象的原因。
（3）依据原因，提出可行性建议，以达到引导大学生形成自我学习的习惯，自主合理安排假期时间的目的。
二、调查内容：基于以上研究目标，调查的内容主要包括：第一：当代大学生假期的实际生活状况1. 当代大学生假期实际生活情况的调查2. 统计、分析调查数据，找出存在的普遍性问题第二：从各个角度分析现象，剖析问题成因1、根据已有的数据结果，进行深层次的从各个角度分析，提出存在的问题；2、联系当今青少年成长中所存在的问题，寻求大学生假期实际生活状况背后的原因；3、总结分析结果从各个角度分析现象，剖析问题成因；第三：研究结论与提出建议1. 归纳研究结果2. 提出对于大学生假期规划的几点建议3. 提出对于大学生假期生活的几点希望三、问卷发放情况：本次问卷调查共发放问卷150份，收回有效问卷144份。
此次问卷调查范围为青岛科技大学及其周围院校（包括青岛海洋大学、青岛大学、青大职高），问卷发放分布于大一、大二专业分布很广，涉及艺术专业、经济管理专业、法律专业、机电专业等多个院校专业。
毛概实践课调查报告6篇
毛概实践课调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毛概调查报告4篇
毛概调查报告4篇*目录毛概调查报告毛概社会实践调查报告：留守儿童毛概空巢老人调查报告关于毛概思想社会调查报告调查时间:************调查地点:************调查对象：****调查方法:问卷调查调查人：***20**年中共xx大进一步明确“实现建设小康社会奋斗目标的新要求：人人享有基本医疗卫生服务”，同时到2020年实现人人有社会保障。
要实现这一目标，是已经具备社会医疗保险性质的新型合作医疗制度发展为农村社会医疗保险，是社会发展的要求。
近几年来，根据中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》精神，各级政府统一领导部署，有关部门精心组织实施，广大农村群众积极参与. 地区初步确立了“大病统筹、医疗救助和农村社区卫生服务”三位一体的新型农村合作医疗体系。
我利用寒假时间对农村医疗保险的运行情况进行了社会调查，总结概括制度实施以来的基本情况、研究分析存在的问题和困难，提出发展对策。
本次调查立足于山西临汾万宁村的基本医疗保险情况，以问卷调查的方式，按不同年龄分别发放问卷100份，共发放问卷400份，回收有效问卷380份，有效回收率为95%。
一.对问卷调查进行分析得:，被调查者年龄主要集中在18—60岁，学历主要是初中和高中，分别是22%和36%。
大学及以上的人数比例是20%。
考虑到年龄太小和太大的村民对农村医疗保险不是很熟悉和了解，学历对调查问卷的填写也会有一定影响。
因此更加侧重于年龄在20～60岁之间学历为初高中和大学的村民的看法和反映以保证问卷的有效性.在对相关部门对农村医疗保险的宣传的调查中，呈现出一个严峻的事实。
其中55%的农民都选择了选项中的不宣传，有力地说明了相关部门如乡镇政府或村委在保障医疗保险得到落实方面做得不够好，因为宣传不到位，农民对这项制度也就不了解，也就无法信任它，到最后农民是基本享受不到这种保障。
另外，有18%的人反映相关部门是通过海报和传单来宣传的，18%的人表示是通过口头宣传的，并且很多村民反映虽然这是一种最蹩脚也是最原始的宣传，但由于很多村民不太识(在这次的调查人群中。
毛概社会实践调查报告(精彩3篇)
毛概社会实践调查报告（精彩3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毛概实践调查报告范文(2篇)
第1篇一、引言毛泽东思想是中国共产党在革命和建设时期形成的一套完整的理论体系，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
为了深入理解毛泽东思想，我们小组决定开展一次毛概实践调查，通过实地考察、访谈等形式，了解毛泽东思想在当代社会的影响和应用。
二、调查背景近年来，随着我国改革开放和社会主义现代化建设的不断深入，毛泽东思想在理论和实践层面都得到了新的发展和应用。
为了更好地传承和发扬毛泽东思想，我们小组决定开展此次调查，旨在了解毛泽东思想在当代社会的实际影响，以及如何将其应用于实际工作中。
三、调查方法本次调查采用以下方法：1. 文献研究法：查阅相关文献资料，了解毛泽东思想的基本理论和历史背景。
2. 实地考察法：参观毛泽东故居、纪念馆等，亲身感受毛泽东思想的魅力。
3. 访谈法：访谈专家学者、党员干部、普通群众等，了解他们对毛泽东思想的看法和认识。
4. 问卷调查法：设计调查问卷，收集广大人民群众对毛泽东思想的看法和评价。
四、调查结果与分析（一）毛泽东思想的基本理论和历史背景毛泽东思想是在中国革命和建设时期形成的一套完整的理论体系，主要包括新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论、党的建设理论等。
毛泽东思想的形成和发展，是在中国革命和建设的实践中不断丰富和完善的。
（二）毛泽东思想在当代社会的影响1. 政治领域：毛泽东思想对当代中国政治产生了深远影响。
在新中国成立后，毛泽东思想成为党的指导思想，为我国政治稳定和发展提供了理论支撑。
2. 经济领域：毛泽东思想对我国经济发展产生了积极影响。
特别是在改革开放初期，毛泽东思想关于社会主义建设的理论为我国经济体制改革提供了理论依据。
3. 文化领域：毛泽东思想对当代中国文化产生了重要影响。
毛泽东思想强调文化自信，推动了我国文化事业的繁荣发展。
4. 社会领域：毛泽东思想对我国社会建设产生了积极作用。
毛泽东思想强调人民群众的利益，推动了我国社会公平正义的实现。
（三）毛泽东思想在当代社会的应用1. 党的建设：毛泽东思想关于党的建设的理论，为新时代党的建设提供了重要指导。
毛概调研报告（大全五篇）
毛概调研报告（大全五篇）第一篇：毛概调研报告毛泽东思想与中国特色社会主义概论调研报告“ 学习毛概对大学生政治认识得影响” 能动 140 ２鱼旨寿司小组 201 ６/4/2 ６目录一、调研前言及背景.............................................................................................3 二、调研目得义及意义 4ﻩ三、调研对象...........................................................................错误!未定义书签。
析四、基本情况及分析。
签书义定未!误错ﻩ五、调研方法........................................................................................................5 六、调研结果分析.................................................................................................6 七、对策建议......................................................................................................８八、总结.............................................................................................................3 ０学习毛概对大学生政治认识得影响——能源与动力14０２班鱼旨寿司小组一、调研前言及背景拿什么拯救您？我得中国《双城记》说:“这就是一个最繁华得年代,这就是一个最萧条得年代、”我们永远在时代得夹缝里徘徊、挣扎,踟蹰不前,天上地上人间都找不到一个立足之地。
毛概调研报告7篇
毛概调研报告毛概调研报告7篇在不断进步的时代，报告对我们来说并不陌生，报告具有成文事后性的特点。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的毛概调研报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
毛概调研报告1大学社会实践活动引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会；促使大学生培养锻炼才干、提升思想、修身养性、树立服务社会的思想。
通过参加社会实践活动、有助于我们更新观念、吸收新的思想与知识。
这不仅仅是一种社会经验、更是我们人生的一笔财富。
这一路走来、收获颇多、很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”。
在这一过程中、我们相互帮助、相互合作、让我体会到团队的力量是无穷的。
在实践过程中、我们也出了经验不足、处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
通过本次社会实践活动、我们学会了许多。
一方面、我们深入了解了北京大学生消费价值观这一热门话题；另一方面、我们锻炼了自己的能力、在实践中成长。
社会实践还让我学会了许多处世之道：首先、队员之间要首先要善于合作。
由于、我们队的队员都是同一班级的同学、所以我们配合得非常默契。
但是将来和我们合作的不一定都是我们的朋友、这就要求我们要学会包容、善于与人合作。
当今社会、团队合作能力更加重要、“众人拾柴火焰高”。
其次要善于沟通。
沟通是一种重要的技巧和能力、时时都要巧妙运用。
在发放调查问卷的过程中、我们深切体会到这一点。
其三、要主动出击、当你可以选择的时候、把主动权握在自己手中。
有些东西不能选择、有些东西却可以选择。
分内的工作当然要认真完成、但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。
只要勤问、勤学、勤做、就会有意想不到的收获。
我们除了学习书本知识、还需要参加社会实践。
因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。
大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论、增长一些书本上学不到的知识和技能、还能逐步了解社会、开阔视野、增长才干、并在实习中认清了自己的位置、发现自己的不足、对自身价值能够进行客观评价。
毛概实践调研报告(2篇)
第1篇一、前言毛泽东思想是中国共产党领导下的中国革命和建设事业的理论指导，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
为了更好地理解毛泽东思想，我们小组决定开展一次毛概实践调研活动。
通过查阅资料、实地考察、访谈等形式，深入了解毛泽东思想的形成背景、主要内容及其在当代中国的指导意义。
二、调研目的1. 深入了解毛泽东思想的形成背景和主要内容。
2. 探讨毛泽东思想在当代中国的指导意义。
3. 增强对毛泽东思想的认同感和自豪感，提高自身的理论素养。
三、调研方法1. 查阅资料：通过图书馆、互联网等途径，收集有关毛泽东思想的相关书籍、论文、报告等资料。
2. 实地考察：参观毛泽东故居、纪念馆等，亲身感受毛泽东思想的孕育和发展。
3. 访谈：与专家学者、老一辈革命家、青年学生等进行访谈，了解他们对毛泽东思想的看法。
四、调研内容1. 毛泽东思想的形成背景毛泽东思想的形成，是在中国革命和建设事业发展的历史进程中，以马克思列宁主义为指导，结合中国革命和建设的具体实践，逐步形成和发展起来的。
20世纪初，中国正处于半殖民地半封建社会，民族危机深重，人民生活困苦。
在这个背景下，毛泽东等老一辈革命家开始探索适合中国国情的革命道路。
2. 毛泽东思想的主要内容毛泽东思想主要包括以下几个方面：（1）新民主主义革命理论：毛泽东提出新民主主义革命是无产阶级世界革命的一部分，中国革命必须分两步走，第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。
（2）党的建设理论：毛泽东强调党的建设是革命胜利的关键，提出“党指挥枪”的原则，强调党的思想建设、组织建设、作风建设等方面的重要性。
（3）军事理论：毛泽东创立了人民战争理论，强调人民战争是人民群众的战争，必须充分发挥人民群众的主体作用。
（4）政治经济学理论：毛泽东提出新民主主义社会的经济纲领，主张发展国民经济，实现国家富强。
（5）哲学思想：毛泽东创立了实事求是的思想路线，强调一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理。
大学生毛概社会实践调查报告选题优秀9篇
大学生毛概社会实践调查报告选题优秀9篇大学生毛概社会实践调查报告篇一一、调查目的：大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。
就业难是一个复杂的社会i司题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。
大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难间题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。
二、调查时间及地点：xxx大学工程技术学院我们的间卷主要4及了以下几个方面：1.针对以后工作情况设间2.针对自我期许和对企业的期许设问3.针对就业信息和就业途径设间4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响三、正文：今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。
近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的间题。
解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个间题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。
首先，“弱势群体”这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的。
言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计：212万、280万、333万、413万、495万、559万、20610万、631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示：到目前为止毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。
毛概实践调查教学报告(3篇)
第1篇一、引言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）作为我国高校思想政治教育的一门重要课程，旨在引导学生深入理解毛泽东思想的基本原理和科学体系，培养他们的马克思主义理论素养和政治觉悟。
为了更好地实现毛概课程的教学目标，提高学生的实践能力，我们组织了一次毛概实践调查活动。
本文将详细汇报此次实践调查的背景、过程、成果及启示。
二、实践调查背景随着我国社会经济的快速发展，大学生面临的价值观念多元化、社会竞争加剧等问题日益凸显。
为了使大学生更好地理解和把握毛泽东思想，提高他们的思想政治素质，我们决定开展此次毛概实践调查活动。
通过实践活动，使学生将理论知识与实际相结合，增强他们的社会责任感和使命感。
三、实践调查过程1. 实践调查主题确定本次实践调查的主题为“毛泽东思想在新时代的传承与发展”。
我们希望通过调查，了解毛泽东思想在新时代背景下的重要性，以及如何将其应用于解决现实问题。
2. 实践调查方法本次实践调查采用问卷调查、访谈、实地考察等多种方法。
问卷调查主要针对大学生群体，了解他们对毛泽东思想的了解程度、认同感和应用情况；访谈对象包括专家学者、党员干部、普通群众等，深入了解毛泽东思想在各个领域的应用；实地考察则选择具有代表性的地方，如红色教育基地、革命遗址等，让学生亲身感受毛泽东思想的伟大历程。
3. 实践调查实施（1）问卷调查：共发放问卷500份，回收有效问卷450份。
调查结果显示，大部分大学生对毛泽东思想有一定的了解，但对其应用和传承的重视程度不够。
（2）访谈：我们邀请了几位专家学者、党员干部和普通群众进行访谈。
访谈内容涉及毛泽东思想的内涵、时代价值、传承与发展等方面。
受访者普遍认为，毛泽东思想是马克思主义中国化的光辉典范，对于新时代具有重大的指导意义。
（3）实地考察：我们组织学生参观了红色教育基地、革命遗址等地。
通过实地考察，学生们更加深刻地认识到毛泽东思想的伟大历程和时代价值。
四、实践调查成果1. 提高学生对毛泽东思想的认同感通过本次实践调查，学生们对毛泽东思想的认同感有了明显提高。
大学生毛概社会实践调查报告
大学生毛概社会实践调查报告6篇大学生毛概社会实践调查报告篇1摘要：随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。
近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。
大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。
同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。
他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。
重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。
因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。
我们小组主要是利用课余时间，通过问卷调查的方式得出该报告。
关键字：大学生消费观念特点当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。
以下是这次调查的调查结果及对此情况的分析：消费差距比较大，出现两极分化。
城市农村学生的消费水平差距还是存在。
大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
消费观念复杂，感性消费占优势大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
据调查目前在校大学生中有40%拥有电脑但对电脑的使用和消费存在着很大的盲目性。
学生对品牌的忠诚度很高大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。
毛概调查报告范文3篇
毛概调查报告范文3篇毛概调查报告范文3篇毛概调查报告范文（一）一、调查对象与方法（一）调查对象20**年7月18日、19日、22日，实践队的11名成员组成调查小组，深入漳平市溪南镇长荣村、下林村，对村民特别是家中育有女儿的农村家长进行了问卷调查活动。
（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主，街头随机调查为辅。
其中，深入农户34家，随机调查11份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷45份，回收问卷45份，其中有效问卷45份，回收率100%，问卷容量为45。
经统计结果显示，95%的农村家庭都有让家中女儿接受教育，其教育水平目前以初中居多，约占总数的34%，大学、高中次之，仅有5%的农村家庭没有让女儿接受教育。
在接受调查的对象中，有69%的农村家长知道当前国家对于农村义务教育实行免收学杂费的政策，并有77%的家长认为该政策有利于保证子女受教育的权利，当然，仍有14%的家长认为该政策尚未落到实处，教育乱收费现象依然存在。
谈及对于农村女子受教育的看法，绝大多数（约91%）的受调查者认为教育能够使女子成才，走出山村，开创更美好的生活，同时，有36%的受调查者认为改善农村女子教育问题的关键在于农村家长思想观念的转变。
（二）调查问题分析1、家庭经济条件很大程度上制约了农村女子教育经济基础决定上层建筑，家庭经济条件的良好与否，在很大程度上关系到农村女子教育的发展。
我们在看到小康社会建设卓有成效的同时，还应该认识到中国农村的经济现状：城乡居民收入仍存在一定差距，许多农村还无法达到社会主义新农村建设的要求，多数农民还过着“靠山吃山，靠海吃海”的生活，没有稳定的经济收入。
在被调查的家庭中，经济条件在当地较好的仅占19%，有14%的家庭经济比较困难，而大多数家庭（67%）经济条件一般。
面对高额的教育费用，尤其是高等教育的学杂费，有半数家庭由于家中经济困难的原因，没有让女子继续升学接受教育。
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关于大学生日常运动情况的调查报告关于大学生日常运动情况的调查报告一、调查背景与目的：大学生活与初高中不一样，课间活动变得自由灵活，有更多属于自己的时间，那么这些时间用于运动锻炼的有多少呢？针对目前大学生普遍运动量低、身体素质不被重视的情况，我们做了调查问卷。
本调查旨在引导大学生合理安排课余时间，认识到运动锻炼的重要性，全面提高大学生身体素质。
二、问卷概况：本次调查共发放问卷90份，调查结果分析中采用了回收问卷中质量合格的59份问卷，涵盖青岛理工大学四方校区大一到大四的男女同学的运动状况。
三、调查结果分析：（一）问题：您平均每周锻炼身体的次数是：A、几乎每天都锻炼（即5到7次）B、三四次左右C、少于两次（选择AB项的请回答第三板块，选择C项的请回答第二、三版块）调查结果：经过分析可以明显看出：大多数大学生每周运动次数少于两次，少部分同学每周锻炼三四次左右，而只有很少部分几乎每天锻炼，由此可知，大多数大学生缺乏锻炼。
同时随着年级的升高，每周做运动的频率也随之增长。
但相对来说大一和大三的学生的比率相对较低。
从实际分析，可能原因是大一同学刚从高中毕业，在高中一般为带有强制性的锻炼，到了大学，环境相对自由，且从高中保留下来，身体相对较好，因此对锻炼有所忽略；升到大二，意识到大一忽略了身体锻炼，于是开始积极参加锻炼；大三同学事情相对较多，能够用于锻炼的时间与精力相对又降低了下来；而到了大四，尤其是下学期，许多同学方向都确定，在学校事情相对较少，便有更多的时间锻炼。
同时，在各个锻炼频率中，“三四次左右”与“经常锻炼”中，男女比例基本持平，但“三四次左右”中，女生比例略微少于男生，而“几乎每天锻炼”中，女生比例远远低于男生，说明运动频率较高时，女生在坚持锻炼方面，与男生相比有所差距。
（二）第一板块：（由“几乎每天锻炼”和“三四次左右”的同学回答，共计23人，女生9人，男生14人。
）1、您平均每次锻炼时间是：A、半小时以下B、半小时到一小时C、一小时到两小时D、两小时以上调查结果：经过分析可见，大学生年级对运动时间长短没有太大影响。
此外，在运动时间较少的同学中，男女比例差不多（男44.4%女55.6%），而运动时间较长时，男生比例明显高于女生，说明平均来说，男生每次运动坚持时间较女生长。
2、你一般采取什么样的方式锻炼身体？（多选）A.跑步B.球类运动C.散步D.跳舞E.游泳在跑步与散步方面，多数（47%）男生选择较为剧烈的跑步，而多数（33%）女生选择散步。
从表格中可以看出：跑步与散步是男女主要的生运动方式，原因可能为学校中操场是主要运动地点，而跑步与散步是最简便、成本最低且运动效果较好的运动方式。
许多（26%）男生选择球类运动，女生选择球类运动的人数相对较少（25%）；女生有17%选择跳舞，而男生人数为0，球类与跳舞则体现了男女生在运动方式选择上的性别特点差异。
3、您想通过体育锻炼达到什么效果（多选）：A、减肥B、增强体质C、兴趣爱好D、缓解压力E、打发时间F、其他______经过计算可知：有1/2男生运动是为了增强体质，1/4男生因为兴趣爱好，17%男生为缓解压力；女生方面，减肥与增强体质各占28%，22%女生运动是因为兴趣爱好。
可见，男女生运动目的方面在增强体质、兴趣爱好与缓解压力方面方面具有一致性，而爱美的女生相对男生来说，更注重运动的减肥效果。
4、您通过锻炼达到这个效果了吗？由图表可知，大多数（64%）男生反映运动有明显效果，而少数（33%）女生反映有明显效果，并且有22%的女生反映运动没有效果。
究其原因，结合之前的分析来看，相对男生来说，女生运动频率少，且每次运动时间趋短，运动方式选择比较温和的散步等形式，都可能是造成许多女生运动效果不佳的原因。
当然，男女运动目标在某些方面尤其是减肥方面有差异，不排除目标的差异也是造成运动效果差异的原因。
（三）第二板块（由平均每周锻炼身体次数“少于两次”的同学回答，共计36人，男女生各18人。
）1、您不经常参加体育锻炼的原因是（多选）：A、没足够的时间B、意志力不够C、学校体育设施不健全男生与女生相比，许多女生不经常锻炼是因为意志力不够，这也是前面分析所得结果-----女生锻炼频率低，而且每次锻炼坚持时间短，运动量轻的验证。
说明女生在意志力方面有待提升。
没有足够时间以及找不到同伴陪同也是阻碍男生女生锻炼的因素。
且许多男生认为学校体育设施不健全。
2、您对“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的看法是：A、赞同B、无所谓C、不赞同绝大多数同学赞同锻炼对身体健康有好处，说明大学生在锻炼意识方面，比较注重锻炼的作用，只是由于各方面原因，使自己不能经常锻炼。
3、您是否打算改变目前的参加运动的情况：维持现状就要克服各方面阻力，并且坚持下去。
（四）第三板块（由全体被调查同学回答）1、您认为学校每周应该开设几次体育课（一次为90分钟左右）A、没必要开设B、一次C、两次D、三次E、四次及以上67.19%，可见，同学们普遍认为学校每周体育课的次数（1节）偏少。
有一半多同学认为学校每周应该开两次课，其中，很少锻炼的同学中认为开两次课的人数将近一半，经常锻炼的同学中认为应该开两次课的人占了近3/4，结果反映出，大多数同学认为学校每周开两次体育课比较合适。
且相比来看，先对爱锻炼的同学对增加体育课次数的愿望更加强烈。
2、您对学校开设的体育项目是否满意：A、满意B、一般C、不满意（请填写您的建议）______ ______ ______ ______对学校开设体育项目满意的同学只占一小部分，绝大多数同学感觉一般或不满意，说明学校开设的体育项目有待改进。
3、您认为学校的体育健身设施是否齐全：见，相对更热爱锻炼的男生来说，对学校体育健身设施要求高于女生。
建议学校多设立一些符合男生运动需求的设施。
4、您对体育老师的授课内容及质量满意吗？绝大多数人对体育老师授课内容及质量表示瘀斑或满意，只有很少一部分表示不满意，说明学校体育老师授课质量基本符合同学们的要求。
5、您家庭成员的锻炼习惯是否对您产生了影响：A、影响很大B、有较大影响C、基本无影响女生偏向于影响很大，男生偏向于基本无影响。
从整体来看，对绝大多数同学来说，家庭成员运动状况对其运动有比较重要的作用（包括“影响很大”和“有较大影响”）6、您是否认为您周边人的锻炼习惯对您产生了影响：从表格可以看出，多数人认为周边人的锻炼习惯对自己有影响，尤其是女生。
综合以上分析，得出以下几点结论：1、大多数大学生缺乏锻炼。
且运动频率与年级高低存在相关关系，即高年级同学运动频率趋向于较大。
但是每次锻炼时间长短与年级高低无必然联系，并且有95%的把握可以认为不同年级学生运动时间无显著差异。
2、在每周运动频率与每次运动时间长短来看，女生相对男生运动频率少、时间短，主要原因是女生毅力相对缺乏。
且女生选择的锻炼方式一般比较缓和，男生锻炼方式相对剧烈，因此女生锻炼的效果与预期有所差距，而男生锻炼效果较为理想。
3、对于缺乏锻炼的人来说，有多方面的原因，如意志力不足，无同伴陪同，时间不足，体育设施不健全，没有足够兴趣等等。
多数人认为家庭及周边人的锻炼习惯对自己有影响，且无同伴陪同是阻碍锻炼的一个原因。
多数同学认为没有足够时间用来锻炼，且多数同学希望学校增加每周开课次数。
4、缺乏锻炼的同学对运动的积极作用还是有充分认识，并且大多数同学也意愿改变缺乏锻炼的现状，大学生在运动意识方面比较积极向上。
因此要鼓励大学生更多参加运动，改变大学生普遍缺乏运动现状，应更多从意识以外的周边环境、毅力、时间、设施等方面入手。
5、大多数学生认为，学校体育健身设施设置不够完善，尤其是男生、运动积极的同学对此方面反映相对比较强烈。
根据上述分析，提出以下建议：1、建议大学生锻炼时结伴锻炼，这样对自己以及周围的人都是一种激励作用，尤其对于意志力相对较弱的女生，结伴锻炼有助于使女生坚持下来。
2、建议女生增强自身意志力，试着逐步增加锻炼频率与时间，逐渐加大锻炼强度，以达到较好的锻炼效果。
3、建议学校增加锻炼设施，主要为增加锻炼设施种类，以使有不同锻炼爱好的人都能参加锻炼，加大参加锻炼的同学人数。
4、由于许多同学反映时间不够因而锻炼较少，且希望增加学校每周体育课次数，建议学校每周增加一次体育课。
5、建议在家庭内增强锻炼意识，形成注重锻炼的良好氛围。
6、积极倡导低年级学生多锻炼身体。
附：关于大学生日常运动情况的调查性别：_______ 年级：______ 身体状况（健康□、亚健康□、经常生病□）您平均每周锻炼身体的次数是：A、几乎每天都锻炼（即5到7次）B、三四次左右C、少于两次（选择AB项的请回答第一三板块，选择C项的请回答第二、三版块）第一版块1、您平均每次锻炼时间是：A、半小时一下B、半小时到一小时C、一小时到两小时D、两小时以上2、你一般采取什么样的方式锻炼身体？A.跑步B.球类运动C.散步D.跳舞E.游泳F.其他______3、您一般利用什么锻炼身体：A、校内设施（如操场、体育场等）B、校外设施（如健身房、游泳馆等）4、您想通过体育锻炼达到什么效果（多选）：A、减肥B、增强体质C、兴趣爱好D、缓解压力E、打发时间F、其他______5、您通过锻炼达到这个效果了吗？A、有，效果明显B、有，效果不明C、没有6、您在锻炼过程中会采取一些避免受伤的措施吗？A、会采取B、不会采取但了解有哪些措施C、不了解有哪些措施第二版块1、您不经常参加体育锻炼的原因是（多选）：A、没足够的时间B、意志力不够C、学校体育设施不健全D、没足够的兴趣E、找不到同伴陪同锻炼F、其他______2、您对“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的看法是：A、赞同B、无所谓C、不赞同3、您是否打算改变目前的参加运动的情况：A、打算改变B维持现状第三版块1、您认为学校每周应该开设几次体育课（一次为90分钟左右）A、没必要开设B、一次C、两次D、三次E、四次及以上2、您对学校开设的体育项目是否满意：A、满意B、一般C、不满意（请填写您的建议）______ ______ ______ ______3、您认为学校的体育健身设施是否齐全：A、很齐全B、比较齐全C、比较不齐全D、很不齐全（选CD的同学请填写您的建议）______ ______ ______ ______ ______4、您对体育老师的授课内容及质量满意吗？A、很满意B、比较满意C、比较不满意D、很不满意5、您家庭成员的锻炼习惯是否对您产生了影响：A、影响很大B、有较大影响C、基本无影响6、您是否认为您周边人的锻炼习惯对您产生了影响：A、很大B、一般C、很小D、几乎没有7、您认为还有什么因素影响了您的锻炼习惯？谢谢您的配合，祝您生活愉快！。