CA6140主轴箱机床课程设计(说明书+dwg)

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ca6140主轴箱三维CAD设计说明书

ca6140主轴箱三维CAD设计说明书

摘要CA6140车床作为主要的车削加工机床,在机械加工行业中得到了广泛的应用。

CA6140车床主轴箱的主要功用是支撑并且传动主轴,使车床的主轴带动工件用规定的转速转动。

本次设计在文献调研、网络调研和市场调研等的基础上,采用计算、类比和实验等方法,完成了运动方案的确定和结构化设计,通过功能设计与计算,运用Solidworks三维软件完成零部件的建模与装配、三维结构设计和造型设计、完成零件图与装配效果图,实现装配动态展示。

直观的表现出调整后主轴箱的整体及零部件的结构、形状、尺寸及装配特点,三维动画爆炸和工作运动的仿真,将CA6140车床主轴箱的内部结构以及工作原理,更生动形象的表达出来,让人一目了然。

利用三维CAD技术创建参数化模型,实现车床主轴箱的优化设计,减少设计过程的时间,提高产品的开发设计效率。

关键词:CA6140主轴箱;建模与装配;三维结构设计;运动仿真AbstractThe CA6140 lathe as the main turning processing machine tool, has been widely applied in the manufacturing industry. The main function of CA6140 lathe headstock is the support and transmission shaft, the lathe spindle drives the workpiece rotate with the prescribed speed. Thedesign is based on the literature research, Internet survey and market research and so on, the computation, analogy and experimental methods, completed to determine the motion scheme and structure design, the design and calculation, modeling and assembly, 3D structure design and other design, complete parts diagrams and assemblydrawings using Solidworks 3D software complete parts assembly,dynamic display. A visual representation of overall and adjustment partsafter the headstock structure, shape, size and feature of assemblysimulation, 3D animation and motion of the explosion, the internalstructure of CA6140 lathe headstock and working principle, more vividimage expression, let a person at a glance. Create a parametric model using 3D CAD technology, realizing the optimization design of lathe headstock, reduce the design time, improve the development efficiency of product design.Keywords:CA6140 spindle box; modeling and assembly; 3D structure design; motion simulation目录1 绪论1.1 研究意义 (1)1.2 产品说明 (1)1.3 研究现状 (1)1.4 课题研究内容与方法 (1)1.5 设计方案可行性分析 (2)1.6 小结 (2)2 总体设计方案2.1 主轴箱的组成和特点 (3)2.2 主轴箱的主要参数 (3)2.3 传动系统及其方案的确定 (4)3 车床主轴箱的具体设计3.1 主轴箱的箱体 (6)3.2 Ⅰ轴主要零件设计计算 (7)3.3 Ⅱ轴主要零件设计计算 (16)3.4 Ⅲ轴主要零件设计计算 (22)3.5 Ⅳ轴主要零件设计计算 (28)3.6 Ⅴ轴主要零件设计计算 (31)3.7 Ⅵ轴主要零件设计计算 (34)3.8 主轴箱的装配效果图 (36)3.9 小结 (39)总结与展望 (40)参考文献 (41)致谢 (42)1 绪论1.1 研究意义1)检验理论知识:此次CA6140主轴箱的三维CAD设计,是对过去所学的专业理论知识的全面检验,在设计过程中查找自己的不足之处,并进行弥补和完善。

(完整版)普通型车床C6140主轴课程设计说明书

(完整版)普通型车床C6140主轴课程设计说明书

目录1、前言 (2)1.1金属切削机床在国民经济中的地位 ........................................1.2机床课程设计的目的 ....................................................1.3设计内容和要求 ........................................................ 2 2 22、参数的拟定 (3)2.1车床的规格系列和用处 ..................................................2.2确定极限转速 . .........................................................2.3主电机选择 . .......................................................... 3 3 33.传动设计 (3)3.1主传动方案拟定 . ......................................................3.2传动结构式、结构网的选择 . ............................................3.2.1 确定传动组及各传动组中传动副的数目 . ...............................3.2.2 传动式的拟定 . .....................................................3.2.3 结构式的拟定 . .....................................................3.3转速图的拟定 .......................................................... 3 4 4 4 4 54.传动件的估算 (6)4.1 V带传动的计算 ........................................................4.2传动轴的估算 . ........................................................4.2.1确定各轴转速 . ......................................................4.2.2 传动轴直径的估算 . .................................................4.3齿轮齿数的确定和模数的计算 . .........................................4.3.1 齿轮齿数的确定 . ..................................................4.3.2 齿轮模数的计算 . ..................................................4.3.4齿宽确定 . .........................................................4.4带轮结构设计 . .......................................................6 8 8 9 10101113145.动力设计 (14)5.1主轴刚度验算 .........................................................5.1.1 选定前端悬伸量 C ................................................. 5.1.2 主轴支承跨距 L 的确定 . ............................................5.1.3计算 C点挠度 . .....................................141414 错误!未定义书签。

CA6140主轴箱课程设计

CA6140主轴箱课程设计

CA6140主轴箱课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握CA6140主轴箱的结构、原理和维护方法,培养学生具备一定的机械加工技能和实际操作能力。

具体目标如下:1.知识目标:–了解CA6140主轴箱的基本结构及其各部分的功能。

–掌握主轴箱的传动原理和工作过程。

–熟悉主轴箱的维护保养方法和安全操作规程。

2.技能目标:–能够正确识别并描述CA6140主轴箱的各个部件。

–能够绘制主轴箱的简化传动系统图。

–具备对主轴箱进行日常维护和故障排查的能力。

3.情感态度价值观目标:–培养学生对机械加工行业的兴趣和热情,提高他们对职业技能的尊重。

–强化安全意识,培养学生遵守操作规程的良好习惯。

–培养学生团队合作精神,提高他们在实际工作中的沟通协调能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.CA6140主轴箱的结构与功能:介绍主轴箱的各个部件及其在机床中的作用。

2.主轴箱的传动原理:讲解主轴箱的传动系统,包括齿轮、蜗轮、传动带等传动元件的工作原理。

3.主轴箱的操作与维护:教授安全操作规程,日常维护保养方法及故障排查技巧。

4.实践操作:安排学生在实验室进行CA6140主轴箱的拆装和调试,提高实际操作能力。

三、教学方法为提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合:1.讲授法:用于讲解主轴箱的结构、原理和操作维护方法。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解理论知识。

3.实验法:安排实践操作环节,让学生亲自动手,提高实际操作能力。

4.小组讨论法:鼓励学生分组讨论,培养团队合作精神和沟通协调能力。

四、教学资源为实现教学目标,我们将充分利用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的理论知识。

2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料:利用课件、视频等多媒体资料,生动形象地展示主轴箱的结构和原理。

4.实验设备:保证实验室设备的充足和完好,为学生提供实际操作的机会。

CA6140说明书

CA6140说明书

前言机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课,专业基础课以及专业课后进行的。

这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习,也是一次理论联系实际的训练。

因此,他在我们的大学三年生活中占有重要的地位。

机械加工工艺规程是规定产品或零部件机械加工工艺过程和操作方法等的工艺文件。

对加工工艺规程的设计,可以了解了加工工艺对生产、工艺水平有着极其重要的影响。

生产规模的大小、工艺水平的高低以及解决各种工艺问题的方法和手段都要通过机械加工工艺来体现。

对专用夹具的设计,可以了解机床夹具在切削加工中的作用:可靠地保证工件的加工精度,提高加工效率,减轻劳动强度,充分发挥和扩大机床的给以性能。

本夹具设计可以反应夹具设计时应注意的问题,如定位精度、夹紧方式、夹具结构的刚度和强度、结构工艺性等问题。

就我个人而言,我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进一步适应性的训练,希望自己在设计中能锻炼自己的分析问题、解决问题、查资料的能力,为以后的工作打下良好的基础。

由于能力有限,设计尚有很多不足之处,希望各位老师给予指导。

目录1、杠杆加工工艺规程设计............................................................................................................ - 3 -1.1零件的分析....................................................................................................................... - 3 -2、选择毛坯,确定毛坯尺寸,设计毛坯图 ........................................................................ - 4 -2.1确定毛坯的制造形式....................................................................................................... - 4 -2.2确定机械加工余量,毛坯尺寸和公差 ........................................................................... - 4 -3.1基面的选择....................................................................................................................... - 5 -4、机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 ........................................................................ - 7 -5、确定切削用量............................................................................................................................ - 7 -6、确定基本工时.......................................................................................................................... - 17 -7、工艺卡片.................................................................................................................................. - 22 -8、专用夹具设计.......................................................................................................................... - 22 -8.1加工工艺孔Φ25夹具设计............................................................................................ - 22 -8.2小结................................................................................................................................. - 26 - 总结................................................................................................................................................ - 27 - 参考文献........................................................................................................................................ - 28 - 致谢.............................................................................................................................................. - 30 -1、杠杆加工工艺规程设计1.1零件的分析1.1.1零件的作用题目所给的零件是CA6140车床的杠杆。

ca6140车床课程设计说明书

ca6140车床课程设计说明书

目录一、零件的分析 (2)1.1零件的作用 (2)1.2零件的工艺分析 (2)二、工艺规程设计 (2)2.1确定毛坯的制造形式 (2)2.2基面的选择 (2)2.3制定工艺路线 (3)2.4加工基本工时 (5)三、夹具设计 (16)四、总结 (16)一、零件的分析1.1零件的作用CA6140车床的拨叉位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求工作,获得所需的速度和扭矩的作用。

零件上方的φ22孔与操纵机构相连,二下方的φ55半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。

通过上方的力拨动下方的齿轮变速。

两件零件铸为一体,加工时分开。

1.2零件的工艺分析CA6140车床共有两处加工表面,其间有一定位置要求。

分述如下:1. 以φ22为中心的加工表面这一组加工表面包括:φ22 的孔,以及其上下端面,上端面与孔有位置要求,孔壁上有一个装配时钻铰的锥孔,一个M6的螺纹孔。

这三个都没有高的位置度要求。

2. 以φ55为中心的加工表面这一组加工表面包括:φ55 的孔,以及其上下两个端面。

这两组表面有一定的位置度要求,即φ55 的孔上下两个端面与φ22 的孔有垂直度要求。

由上面分析可知,加工时应先加工一组表面,再以这组加工后表面为基准加工另外一组。

二、工艺规程设计2.1确定毛坯的制造形式零件材料为HT200。

考虑零件在机床运行过程中所受冲击不大,零件结构又比较简单,故选择铸件毛坯。

考虑到零件年产量为4000件,已达到中批生产的水平,故采用金属型铸造毛坯。

2.2基面的选择基面选择是工艺规程设计中的重要工作之一。

基面选择得正确与合理可以使加工质量得到保证,生产率得以提高。

否则,加工工艺过程中回问题百出,更有甚者,还会造成零件的大批报废,是生产无法正常进行。

(1)粗基准的选择。

对于零件而言,尽可能选择不加工表面为粗基准。

而对有若干个不加工表面的工件,则应以与加工表面要求相对位置精度较高的不加工表面作粗基准。

根据这个基准选择原则,首先选取工件底面作为粗基准,以支撑板大平面支撑底面作为主要定位面,限制3个自由度,铣削上下端面。

CA6140车床主轴箱的设计说明书

CA6140车床主轴箱的设计说明书

CA6140车床主轴箱的设计摘要在工业生产的很多时候都要用到CA6140车床,然而,这种车床的自动化程度不高,结构又相对复杂,如果要加工一些相对复杂的工件,就需要不断换刀,给实际操作带来很多麻烦,再加上这种车床的加工过程较慢,造成效率不高,所以,只能在单件或者小批量生产中广泛应用。

本文主要对该机床的主轴箱进行了设计,采用三轴支撑的滚动轴承,加上双轴滑移的共用齿轮作为进给体系;加上快速电机和十字手柄,极大改善了机床的性能,提高了操作性。

本文从CA6140机床的参数设定、传动体系图制定、传动方案制定,主要零部件的校荷,对该机床的主轴箱设计进行了说明,并附有机床了零部件整体装配详图。

关键词:CA6140机床;主轴箱;零件;传动;AbstractThe scope of application of CA6140 lathe is very extensive, but the complex structure and low degree of automation, the workpiece processing is more complicated in shape, change the knife trouble, in the process of auxiliary time is relatively long, low productivity, suitable for single or small batch production. The main shaft three support adopts the rolling bearing; the feed system uses the two axle sliding common gear mechanism; the longitudinal and transverse feed is controlled by the cross handle. The machine has good rigidity, large power and convenient operation.As a major turning processing machine, CA6140 machine is widely used in mechanical processing industry, the design of the main spindle box for CA6140 machine design, design is the main content of the main parameters of the machine, drawing up the transmission plan and the transmission scheme, the main parts of the calculation and checking, the use of CAD drawing software design and processing of parts.Keywords: CA6140 machine tool ;spindle box ;parts ;transmission目录第1章引言 (5)第2章主要技术参数 (6)第3章传动方案和传动系统图的拟定 (8)3.1. 主运动传动链 (8)3.2. 进给传动链 (11)第4章主要设计零件的计算和验算 (15)4.1主轴箱的箱体 (15)4.2.传动系统的I轴及轴上零件设计 (17)4.2.1普通V带传动的计算 (17)4.2.2多片式摩擦离合器的计算 (19)4.2.3齿轮的验算 (21)4.2.4传动轴的验算 (24)4.2.5轴承疲劳强度校核 (26)4.3.传动系统的Ⅱ轴及轴上零件设计 (27)4.3.1齿轮的验算 (27)4.3.2传动轴的验算 (31)4.3.3轴组件的刚度验算 (32)4.4 传动系统的Ⅲ轴及轴上零件设计 (34)4.4.1齿轮的验算 (34)4.4.2 传动轴的验算 (38)4.4.3 轴组件的刚度验算 (40)4.5传动系统的Ⅳ轴及轴上零件设计 (42)4.5.1齿轮的验算 (42)4.5.2传动轴的验算 (45)4.5.3轴组件的刚度验算 (48)4.6. 传动系统的Ⅴ轴及轴上零件设计 (50)4.6.1齿轮的验算 (50)4.6.2传动轴的验算 (54)4.6.3轴组件的刚度验算 (56)结论 (59)毕业设计小结 (59)参考文献 (64)致谢 (65)第1章引言在车床类中。

ca6140车床主轴加工设计说明书

ca6140车床主轴加工设计说明书

目录一、设计的目的 (2)二、计算生产纲领 (3)三、零件的结构特点及设计要求 (4)四、CA6140车床主轴技术要求及功用 (5)五、零件毛坯的选择及热处理 (6)六、基准的选择 (8)七、工序加工中的主要问题 (9)八、加工阶段的划分 (11)九、加工工序的安排和工序的确定 (12)十、工序具体内容的确定 (15)十一、指定工序数控加工编程 (16)十二、零件的检验 (19)十三、参考文献 (20)十四、后记 (21)一、设计的目的毕业设计是大学中的一项重要内容,是完成教学计划达到教学目标,是培养我创新能力的重要环节;也是自己知识和能力深化和升华的重要过程。

本毕业设计应达到以下教学目的:1、进一步加深我对机械制造工艺学理论知识的理解;2、培养我的综合应用机械制造工艺学和其他多门课程的理论知识解决实际问题的能力;培养学生的实践和实际动手能力、提高我的全面素质。

3、通过查阅相关手册,掌握获取工程数据的方法,提高我收集信息、对信息进行价值判断、信息整理、信息加工的能力;4、培养我制订机械加工工艺规程的原则、步骤和方法;5、培养我掌握机床夹具设计的基本原理、方法和步骤,进一步提高我的工程设计能力;6、培养我的编写技术文件的能力。

7、为即将走上工作岗位的我打下一个良好的基础二、计算生产纲领根据任务书给出的条件1、计算零件的生产纲领根据设计任务书上给定的被加工零件年产量5000件,取备品率α=3%,废品率β=5%,由公式N=Q*n(1+α%)(1+β%),得N=5408件。

2、确定生产类型根据计算结果、查相关资料确定其生产纲领为成批(大批)生产,为了保证加工制造的生产效率,并综合考虑经济性,我在设计过程中尽量采用高效的专用工艺装备(专用机床、专用夹具等)组织生产。

三、零件的结构特点及设计要求1、主轴零件的结构特点1)主轴零件是CA6140车床中的关键零件之一,主要用以传递旋转运动和扭矩,支撑传动零件并承受载荷。

ca6140(二)课程设计

ca6140(二)课程设计

ca6140(二)课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握CA6140车床的基本操作和维护方法,培养学生具备一定的机械加工能力和安全生产意识。

具体分解为以下三个方面的目标:1.知识目标:使学生了解CA6140车床的结构、原理和功能,掌握其基本操作方法,培养学生具备车削、铣削、钻孔等机械加工技能。

2.技能目标:通过实践活动,使学生能够熟练操作CA6140车床,独立完成一般的机械加工任务,培养学生具备解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观目标:培养学生热爱劳动、敬业爱岗的职业精神,增强学生团队协作意识和安全意识,使学生在实践中培养良好的职业道德。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.CA6140车床的结构与原理:介绍车床的主要组成部分、工作原理及其功能。

2.CA6140车床的操作方法:讲解车床的基本操作步骤,如开机、关机、装夹工件、选择刀具等。

3.机械加工技能训练:包括车削、铣削、钻孔等基本加工技能的学习和实践。

4.安全生产与维护:讲解车床的安全操作规程,以及日常维护和故障排除方法。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标,我们将采用以下几种教学方法:1.讲授法:通过讲解车床的结构、原理和操作方法,使学生掌握相关知识。

2.讨论法:学生针对实际加工问题进行讨论,培养学生的解决问题的能力。

3.案例分析法:通过分析典型加工案例,使学生了解车床在实际生产中的应用。

4.实验法:安排学生进行车床操作实践,提高学生的动手能力。

四、教学资源为了保证本课程的顺利进行,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的学习资料。

2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。

4.实验设备:确保车床等实验设备完好,为学生提供充足的实践机会。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式,全面、客观地评价学生的学习成果。

6140车床主轴箱设计说明书

6140车床主轴箱设计说明书

车床6140主轴箱设计课程设计的目的、设计内容与基本要求、设计步骤-----------3机械装备课程设计说明书--------------------------------------------3 一设计题目-------------------------------------------------------------4二传动设计-----------------------------------------------------------4㈠主传动方案的拟定------------------------------------4㈡拟定主传动系统及运动设计计算--------------------------41.拟定主传动并画结构图--------------------------------------------------52.拟定转速图,画传动系统图63.齿轮齿数的确定--------------------------------------6㈢传动件的估算和验算--------------------------------------------------6⑴传动轴的估算和验算-------------------------------------------------81.传动轴直径的估算-----------------------------------------------------92.齿轮模数的估算和计算------------------------------------------9 ⑵主要传动件的验算--------------------------------------------------1 01. 齿轮模数的验算10⑶齿轮设计----------------------------------------------------------------11⑷轴的长度设计和齿轮组分布------------------------------------------1 3-三结构设计-------------------------------------------------------16 ㈠主轴的主要参数和结构的确定-------------------------16-1确定主轴前端直径D1--------------------------------------162.主轴的内孔直径 d的确定--------------------------------163.主轴前端悬伸量的选择--------------------------------------------------164.主轴最佳跨距------------------------------------------175.主轴D计算--------------------------------------------176.主轴的结构,材料热处理和技术要求-------------------------------18 ㈡主轴的受力分析与校核-----------------------------------------------------19㈢键的选取与校核-------------------------------20㈣轴承的选取 21四.零件图设计23五.箱体、箱盖主要尺寸计算------------------------24六设计参考资料目录-------------------------------24七结束语-------------------------------------------24一、课程设计的目的1、课程设计属于机械装备设计课的延续,通过设计实践,进一步学习掌握机械装备设计的一般方法。

cA6140型车床课程设计

cA6140型车床课程设计

cA6140型车床课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握CA6140型车床的基本结构、工作原理、操作方法和维护保养知识。

通过本课程的学习,学生应能够正确操作车床,进行各种机械加工操作,并具备一定的车床故障排除能力。

具体的教学目标如下:1.知识目标:–了解CA6140型车床的基本结构和工作原理。

–掌握车床的操作方法和维护保养知识。

–熟悉车床的安全操作规程。

2.技能目标:–能够正确操作CA6140型车床,进行各种机械加工操作。

–具备一定的车床故障排除能力。

–能够进行车床的日常维护和保养。

3.情感态度价值观目标:–培养学生的团队合作意识和安全意识。

–培养学生对机械加工技术的兴趣和热情。

–培养学生对车床操作的规范性和精确性的认识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括CA6140型车床的基本结构、工作原理、操作方法和维护保养知识。

具体的教学内容如下:1.CA6140型车床的基本结构:介绍车床的主要组成部分,包括床身、主轴、进给系统、刀架等。

2.CA6140型车床的工作原理:讲解车床的工作原理,包括主轴的旋转原理、进给系统的传动原理等。

3.CA6140型车床的操作方法:教授如何正确操作车床,包括开机、关机、装夹工件、选择刀具、调整刀具位置等。

4.CA6140型车床的维护保养知识:讲解车床的日常维护保养方法,包括清洁、润滑、调整等。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、操作演示法、实践操作法等。

1.讲授法:通过教师的讲解,使学生了解车床的基本结构、工作原理和操作方法。

2.操作演示法:通过教师的操作演示,使学生直观地学习车床的操作技巧和注意事项。

3.实践操作法:让学生亲自动手操作车床,进行各种机械加工操作,培养学生的实际操作能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、教学课件、操作视频、实验设备等。

1.教材:提供详细的理论知识和操作指导,帮助学生学习和参考。

2.教学课件:通过图文并茂的方式,展示车床的结构、工作原理和操作方法。

cA6140型车床课程设计

cA6140型车床课程设计

cA6140型车床课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握cA6140型车床的基本结构及其功能,理解其工作原理;2. 学生能了解cA6140型车床的操作步骤,熟悉机床的安全规程;3. 学生能掌握cA6140型车床的编程方法,具备进行简单零件加工的能力。

技能目标:1. 学生能够正确操作cA6140型车床,完成指定零件的加工;2. 学生能够根据图纸要求,运用所学知识对cA6140型车床进行编程;3. 学生能够运用cA6140型车床进行实际操作,解决加工过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱机械制造专业,增强对机械行业的认同感;2. 培养学生具备安全意识,养成良好的操作习惯,尊重生命,关爱环境;3. 培养学生具备团队协作精神,学会沟通与交流,提高解决问题的能力。

课程性质:本课程为机械制造及自动化专业课程,结合实际操作,培养学生在车床加工方面的专业素养。

学生特点:学生具备一定的机械基础知识,具有较强的动手能力,对实际操作有较高的兴趣。

教学要求:结合课程性质、学生特点,注重理论知识与实际操作相结合,强调学生在操作过程中掌握机床的结构、功能、编程及安全规程。

通过课程学习,使学生能够独立完成cA6140型车床的操作和简单零件的加工。

二、教学内容1. cA6140型车床的基本结构及功能:介绍车床的主要部件,如床头、床尾、变速箱、进给箱、刀架等,分析各部件的作用及其相互关系。

教材章节:第二章“车床的基本结构”2. cA6140型车床的操作步骤与安全规程:讲解车床操作前的准备工作、操作过程中的注意事项以及操作结束后的整理工作。

教材章节:第三章“车床的操作与维护”3. cA6140型车床的编程方法:教授车床编程的基本知识,包括编程格式、编程指令以及编程实例。

教材章节:第四章“车床编程与加工”4. 车床加工实际操作:指导学生进行车床加工,包括装夹工件、选择刀具、设定加工参数等,使学生能够独立完成简单零件的加工。

车床主轴箱设计说明书

车床主轴箱设计说明书

摘要CA6140车床主轴箱设计,主要包括二方面,即:根据设计题目所给定的机床主轴极限转速、转速数列公比或级数,确定其他有关运动参数,选定主轴各级转速值;选择传动方案;拟定结构网,拟定转速图;确定齿轮齿数及带轮直径;绘制传动系统图。

其次,根据机床类型和电动机功率,确定主轴及各传动件的计算转速,初定传动轴直径、齿轮模数,确定传动带型号及根数,摩擦片尺寸及数目;验算传动件(传动轴、主轴、齿轮、滚动轴承)的刚度、强度或寿命。

通过计算与验算,能够满足车床主轴箱装配整图。

【关键词】CA6140车床、主轴箱、传动系统、主轴组件、零件编码。

第1章 主轴箱的总体设计1.1已知条件1.已知转速范围:主轴最小转速min /30min r n =,min /1850max r n =。

主电机功率kw p 5=。

2.转速级数:12=z 。

3.计算公比:62min max =÷=n n R n 。

62log 11=ϕ,得45.1=ϕ。

1.2传动方案分析根据已知条件,可得传动方案有以下3种:1.22312⨯⨯=2.32212⨯⨯=3.23212⨯⨯= 从电动机到主轴主要为降速传动,若使传动副较多的传动组放在较接近电动机处可使小尺寸零件多些,大尺寸零件少些,节省材料,也就是满足传动副前多后少的原则,因此取22312x x =方案。

在降速传动中,防止齿轮直径过大而使径向尺寸常限制最小传动比41min ≥i ;在升速时为防止产生过大的噪音和震动常限制最大转速比2m a x ≤i 。

在主传动链任一传动组的最大变速范围()10~8min max max ≤=i i R 。

在设计时必须保证中间传动轴的变速范围最小。

根据中间传动轴变速范围小的原则选择结构网。

从而确定结构网如下:(-)为反转转速n(r/min)图1.1CA6140车床主传动系统1.3绘制主轴箱转速图1.3.1选择电动机一般车床若无特殊要求,多采用Y 系列封闭式三相异步电动机,根据kw p 5=条件选择4132-S Y 型Y 系列笼式三相异步电动机。

ca6140主轴箱设计课程设计

ca6140主轴箱设计课程设计

ca6140主轴箱设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握CA6140主轴箱的基本结构及其在设计中的功能;2. 学习并运用机械设计原理,对CA6140主轴箱进行合理的设计与计算;3. 掌握CA6140主轴箱设计的相关技术规范和标准。

技能目标:1. 能够运用CAD软件完成CA6140主轴箱的三维建模和工程图绘制;2. 能够根据实际需求,进行CA6140主轴箱的传动系统设计,并进行强度、刚度及稳定性校核;3. 能够分析并解决CA6140主轴箱在设计及制造过程中可能出现的实际问题。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械设计的兴趣,激发创新意识和实践能力;2. 培养学生严谨的科学态度和团队协作精神,提高分析与解决问题的能力;3. 增强学生对我国机械制造业的自豪感,树立正确的价值观和职业操守。

本课程针对高年级机械设计及相关专业学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,明确以上课程目标。

通过本课程的学习,使学生能够掌握CA6140主轴箱设计的相关知识和技能,为今后的工作实践打下坚实基础。

同时,注重培养学生的情感态度和价值观,使其成为具有创新精神和责任感的机械设计人才。

二、教学内容1. CA6140主轴箱结构特点及设计要求:分析主轴箱的结构组成,理解其功能及设计要求,参考教材第二章相关内容;2. 机械设计原理在主轴箱设计中的应用:学习并运用齿轮传动、轴承选择、轴的设计等原理,参照教材第三章;3. CA6140主轴箱设计计算:进行传动比计算、强度校核、轴承寿命估算等,依据教材第四章内容;4. CAD软件操作与主轴箱建模:学习CAD软件操作,完成主轴箱的三维建模和工程图绘制,结合教材第五章;5. 主轴箱设计实例分析与讨论:分析典型主轴箱设计案例,讨论设计过程中可能遇到的问题及解决方案,参考教材第六章;6. 主轴箱设计规范与标准:学习并掌握相关技术规范和标准,保证设计合理性和安全性,参考教材第七章;7. 课程实践:分组进行CA6140主轴箱设计实践,结合理论教学,巩固所学知识和技能。

车床CA6140主轴工艺设计说明书

车床CA6140主轴工艺设计说明书

CA6140车床主轴机械加工工艺规程设计说明书题目:主轴的零件机械加工工艺规程设计内容:1、车床主轴的零件图 1 张2、机械加工工艺过程综合卡片 2 张3、机械加工工序卡 1 张4、课程设计说明书 1 份第一章,课题介绍1.1、课题车床主轴是车床的主要零件,它的头端装有夹具、工件或刀具,工作时要承受扭曲和弯矩,所以要求有足够的刚性、耐磨性和抗振性,并要求很高的回转精度。

所以主轴的加工质量对机床的工作精度和使用寿命有很大的影响。

第二章,车床主轴的工作条件与技术要求a..承受摩擦与磨损机床主轴的某些部位承受着不同程度的摩擦,特别是轴颈部位,因为轴颈与某些轴承配合时,摩擦较大所以此部位应具有较高的硬度仪增强耐磨性。

但是某些部位的轴颈与滚动轴承相配合摩擦不大,所以就不需要大的硬度。

b.工作中时承受载荷机床主轴在高速运转时要承受多种载荷的作用,如弯曲、扭转、冲击等。

所以要求主轴具有抵抗各种载荷的能力。

当主轴载荷较大、转速又高时,主轴还承受着很高的变交应力。

因此要求主轴具有较高的疲劳强度和综合力学性能即可。

(1)、支承轴颈的技术要求主轴两支承轴颈A、B的圆度允差0.005毫米,径向跳动允差0.005毫米,两支承轴颈的1:12锥面接触率>70%,表面粗糙度Ra0.4um。

支承轴颈直径按IT5-7级精度制造。

主轴外圆的圆度要求,对于一般精度的机床,其允差通常不超过尺寸公差的50%,对于提高精度的机床,则不超过25%,对于高精度的机床,则应在5~10%之间。

(2)、锥孔的技术要求主轴锥孔(莫氏6号)对支承轴颈A、B的跳动,近轴端允差0.005mm,离轴端300mm处允差0.01毫米,锥面的接触率>70%,表面粗糙度Ra0.4um,硬度要求HRC48。

(3)、短锥的技术要求短锥对主轴支承轴颈A、B的径向跳动允差0.008mm,端面D对轴颈A、B的端面跳动允差0.008mm,锥面及端面的粗糙度均为Ra0.8um。

(4)、空套齿轮轴颈的技术要求空套齿轮的轴颈对支承轴颈A、B的径向跳动允差为0.015毫米。

CA6140主轴箱设计说明书

CA6140主轴箱设计说明书

目录1.概述 (2)1.1机床课程设计的目的 (2)1.2机床的规格系列和用处 (2)1.3 操作性能要求 (2)2.参数的拟定 (2)2.1 公比选择 (2)2.2 求出转速系列 (2)2.3 主电机选择 (3)3.传动设计 (3)3.1 主传动方案拟定 (3)3.2 传动结构式、结构网的选择 (3)3.2.1 确定传动组及各传动组中传动副的数目 (3)3.2.2 传动式的拟定 (4)3.2.3 结构式、结构网的拟定 (4)3.2.4 转速图的拟定 (5)4. 传动件的估算 (5)4.1 V型带传动 (5)4.1.1 确定计算功率 (5)4.1.2 选择三角胶带的型号 (6)4.1.3 确定带轮直径 (6)4.1.4 计算V带速度V (6)4.1.5 初定中心距A0 (6)4.1.6 计算V带的长度 (6)4.1.7 计算实际中心距A (6)4.1.8 确定定小带轮的包角a (7)4.1.9 确定V型带的根数Z (7)4.1.10 计算单根V带的初拉力的最小值(F0)min (7)4.1.11 作用在支撑轴上的径向力 (7)4.2 传动轴的估算 (7)传动轴直径的估算 (8)4.2.2齿轮模数的计算 (9)4.2.3 齿宽的确定 (10)4.2.4 确定各轴的间距 (11)4.2.5 带轮结构设计 (11)5. 动力设计 (12)5.1主轴刚度验算 (12)5.2 齿轮校验 (13)6.主轴空间位置图 (16)7.主轴箱位置展开图 (17)8.结构设计及说明 (17)9.总结 (23)10.参考文献 (24)1.概述1.1机床课程设计的目的机床课程设计,是在金属切削机床课程之后进行的实践性教学环节。

其目的在于通过机床运动机械变速传动系统的结构设计,使学生在拟定传动和变速的结构的结构方案过程中,得到设计构思,方案分析,结构工艺性,机械制图,零件计算,编写技术文件和查阅技术资料等方面的综合训练,树立正确的设计思想,掌握基本的设计方法,并培养学生具有初步的结构分析,结构设计和计算能力。

ca6140主轴箱设计课程设计

ca6140主轴箱设计课程设计

ca6140主轴箱设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握CA6140主轴箱的基本结构及其在设计中的功能作用。

2. 学生能理解并运用机械设计原理,分析CA6140主轴箱的设计要求和工艺流程。

3. 学生能运用相关机械制图知识,准确绘制CA6140主轴箱的三视图及其零件图。

技能目标:1. 学生具备运用CAD软件进行CA6140主轴箱三维模型构建的能力。

2. 学生能够利用相关计算工具,进行CA6140主轴箱的力学分析和计算。

3. 学生能够结合实际生产条件,对CA6140主轴箱的设计进行优化,提高其性能和可靠性。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械设计专业的兴趣,激发其创新意识和探索精神。

2. 培养学生严谨细致的工作态度,树立良好的工程伦理观念。

3. 增强学生的团队协作意识,提高沟通和交流能力。

课程性质:本课程为机械设计专业课程,以实践性、应用性为主,注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点:学生具备一定的机械基础知识,对机械设计有一定了解,但实际操作能力有待提高。

教学要求:结合课程特点和学生实际情况,采用理论教学与实践操作相结合的方式,注重培养学生的实际操作技能和创新能力。

通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际工作中,为我国机械制造业的发展做出贡献。

二、教学内容1. 教学大纲安排:a. CA6140主轴箱结构组成及功能介绍(1课时)b. 机械设计原理在主轴箱设计中的应用(2课时)c. CA6140主轴箱的制图方法与规范(2课时)d. CAD软件在主轴箱三维建模中的应用(2课时)e. CA6140主轴箱的力学分析及计算(2课时)f. 主轴箱设计优化与实例分析(2课时)2. 教学内容关联教材:a. 教材第1章:机械设计基础理论b. 教材第3章:机械传动设计c. 教材第5章:轴与轴承设计d. 教材第6章:箱体与壳体设计e. 教材第7章:CAD/CAM技术及应用3. 教学内容列举:a. 主轴箱结构组成及其工作原理b. 主轴箱设计的基本要求和工艺流程c. 主轴箱三视图及其零件图的绘制方法d. CAD软件操作技巧及主轴箱三维建模方法e. 主轴箱力学分析及计算方法f. 主轴箱设计优化策略及实例分析三、教学方法1. 讲授法:在介绍CA6140主轴箱结构组成、工作原理和设计基本要求等理论知识点时,采用讲授法进行教学。

CA6140车床主轴-课程设计

CA6140车床主轴-课程设计

机械与汽车工程学院课程设计报告课程名称模具制造设计题目CA6140车床主轴专业名称机械设计制造及其自动化班级 141班学号学生姓名指导教师2017年5月20日设计任务:(参考按以下格式填写)制造方向1.每个学生在1个月时间内必须完成给定零件的机械加工工艺规程设计,并加工出符合要求的零件实物。

2.绘制给定零件的零件图。

(给定零件名称,学生自行去工程训练中心找对应的实物测量绘制)3.编写设计说明书一份。

4.制定给定零件的机械加工工艺过程卡和机械加工工序卡。

制造方向1. 绘制零件图需有对应的尺寸和形位公差,并手绘A4图纸一张,图纸按标准A4图纸格式,不可直接从三维软件导出。

2. 工艺过程卡和工序卡不允许抄袭,如发现雷同现象,做0分处理。

(电子版或手绘均可)3.加工实物所用机床为新老厂房现有设备。

4. 要求依据任务要求,运用机械制造工艺学理论设计、制定工艺过程卡和工序卡,并撰写课程设计论文,字数要求3000字以上,格式符合模板要求。

(电子版打印)目录摘要 (1)1绪论 (2)1.1本课题的来源;目的及意义 (2)1.2课程背景及国内外研究现状 (2)1.3本课题研究的主要内容 (2)1.4轴类零件的简单介绍 (2)1.5主轴图样 (3)2 零件加工工艺分析 (3)2.1零件图的分析 (3)2.1.1零件图的工艺分析 (4)2.1.2零件的组成 (4)2.1.3主轴各主要部分的作用及技术要求 (5)2.2轴类零件的材料、毛坏 (5)2.2.1轴类零件的材料 (5)2.2.2零件的毛坏 (6)3 工艺路线 (7)3.1主轴加工的要点与措施 (7)3.2划分加工阶段 (8)3.3工序划分的原则 (8)3.3.1 CA6140车床主轴加工定位基准的选择 (9)3.3.2 CA6140车床主轴主要加工表面加工工序安排 (9)3.4 CA6140车床主轴加工工艺过程 (11)3.5轴类零件的热处理 (12)4 零件的加工顺序和切削用量 (14)4.1加工顺序及刀具选择 (14)4.2刀具的选择 (14)4.3切削用量的确定 (14)4.4加工精度 (16)总结 (17)参考文献 (18)摘要主轴是车床的关键零件之一,其性能好坏直接影响到车床的性能和加工精度.轴支持车床卡盘的转动,是转动零件具有确定的工作位置,同时传递运动和扭矩,因此要求轴材质具有较高的刚性、疲劳强度和良好的耐磨性能。

CA6140普通车床主轴变速箱设计及主轴箱设计说明书

CA6140普通车床主轴变速箱设计及主轴箱设计说明书

目 录1 绪论 (1)1.1 课题 研究背景及选题意义 (1)1.1.1 课题的背景 (1)1.1.2 课题的目的 (1)1.2 完成的内容 (1)2 参数拟定 (3)2.1 主电机动力参数的确定 (3)2.2 运动设计 (3)2.2.1 确定主轴极限转速 (3)2.2.2 确定转速范围n R 定公比 确定主轴转速数例: (4)3 传动设计 (5)3.1 传动方案拟定 (5)3.1.1传动组和传动副数的确定 (5)3.2 传动结构式的选择 (5)3.2.1 基本组和扩大组的确定 (5)3.2.2 分配总降速比 (6)3.3 带轮直径和齿轮齿数的确定及转速图拟定 (7)3.3.1确定皮带轮动直径 (7)3.3.2 确定齿轮齿数 (8)3.3.3 画出转速图如下: (10)3.3.4 验算转速误差 (10)3.4 齿轮的计算转速的确定及传动系统的拟定的计算转速 (12)3.4.1 确定各轴和齿轮 (12)3.4.2 由转速图拟定传动系统图 (13)4 传动件的估算和验算 (14)4.1齿轮模数的估算和设计 (14)4.1.1 计算各轴传动的功率 (14)4.1.2 计算传动轴齿轮模数 (14)4.1.3 计算各轴之间的中心距 (16)4.2 三角带传动的计算 (17)4.2.1计算皮带尺寸 (17)4.3 传动轴的估算和齿轮尺寸的计算 (18)4.3.1确定各轴的直径 (18)4.3.2 计算各齿轮的尺寸 (18)5 各部件结构设计 (21)5.1 皮带轮及齿轮块设计 (21)5.1.1 皮带及皮带轮的设计 (21)5.1.2 齿轮及齿轮块设计 (21)5.2 轴承的选择及箱体设计 (21)5.2.1各轴承的选择 (21)5.2.2 主轴及箱体设计 (21)5.3 密封结构及润滑 (22)6 主轴组件的验算 (23)6.1验算主轴轴端的位移a y (23)6.2 前轴承的转角及寿命的验算 (25)6.2.1 验算前轴承处的转角Q (25)6.2.2 验算前支系寿命 (25)6.3 箱体设计 (26)总结 (27)致谢 (28)摘要本文用简明的语言有侧重的介绍了普通数控机床中CA6140主轴的设计改造过程,先通过研究背景及选题意义的介绍,来引出本设计的意义。

ca6140机床课程设计

ca6140机床课程设计

ca6140机床课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握CA6140机床的基本结构、工作原理及主要部件的功能。

2. 使学生了解并掌握CA6140机床的操作步骤、维护保养方法及安全注意事项。

3. 帮助学生理解机床坐标系、编程指令及其在加工中的应用。

技能目标:1. 培养学生运用CAD/CAM软件进行CA6140机床编程与操作的能力。

2. 提高学生在实际加工过程中,运用CA6140机床进行金属切削加工的技能。

3. 培养学生分析并解决机床加工过程中出现的问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对机床加工专业的热爱和兴趣,提高职业素养。

2. 培养学生严谨、务实的工作态度,注重团队合作,遵守加工现场规章制度。

3. 增强学生的安全意识,养成安全操作机床的良好习惯。

课程性质:本课程为专业技能实践课程,以理论教学与实践操作相结合的方式进行。

学生特点:学生具备一定的机械基础知识,动手能力强,对机床加工有一定兴趣。

教学要求:注重理论与实践相结合,强化操作技能训练,提高学生的综合应用能力。

通过课程学习,使学生能够熟练掌握CA6140机床的相关知识和技能,为今后的职业发展奠定基础。

同时,关注学生的情感态度和价值观培养,提高学生的职业素养和安全意识。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估的实施。

二、教学内容1. 机床概述- 机床的发展历程、分类及特点- CA6140机床的结构、功能及工作原理2. 机床坐标系与编程指令- 机床坐标系的建立与转换- 常用编程指令及其应用3. CA6140机床操作与维护- 机床操作步骤、操作规范- 机床的日常维护与保养4. CAD/CAM软件应用- CAD软件进行零件设计与绘图- CAM软件进行机床编程与模拟5. 金属切削加工- 刀具的选择、安装与调整- 工件装夹、加工参数设置及加工过程控制6. 安全生产与职业道德- 机床加工过程中的安全注意事项- 职业道德与现场规章制度教学内容安排与进度:1. 第1周:机床概述2. 第2-3周:机床坐标系与编程指令3. 第4-5周:CA6140机床操作与维护4. 第6-7周:CAD/CAM软件应用5. 第8-9周:金属切削加工6. 第10周:安全生产与职业道德教学内容依据课程目标和教材章节进行选择和组织,确保科学性和系统性。

CA6140车床主轴箱的设计说明书

CA6140车床主轴箱的设计说明书

目次1 概述 (1)1.1 课题简介 (1)1.1.1 金属切削机床的应用 (1)1.1.2 金属切削机床的分类 (1)1.1.3 国内外机床发展状况 (2)1.2 课题来源 (3)1.3 研究方法 (3)1.3.1 课题内容 (3)1.3.2 研究方法 (3)1.4 主要章节安排 (3)2 CA6140车床主轴箱 (5)2.1 主轴箱组成及特点 (5)2.2 主轴箱的主要传动系统构成 (5)2.3 主轴箱的主要参数 (5)3主轴箱的设计 (7)3.1传动系统及传动方案的确定 (7)3.2 主要零件的设计及校核 (9)3.2.1 主轴箱的箱体 (9)3.2.2 传动系统的I轴及轴上零件设计 (10)3.2.3 传动系统的Ⅱ轴及轴上零件设计 (19)3.2.4 传动系统的Ⅲ轴及轴上零件设计 (24)3.2.5 传动系统的Ⅳ轴及轴上零件设计 (29)3.2.6 传动系统的Ⅴ轴及轴上零件设计 (33)3.2.7 传动系统的Ⅵ轴及轴上零件设计 (37)结论 (41)致谢 (42)参考文献 (43)1 概述1.1 课题简介1.1.1 金属切削机床的应用金属切削机床是用切削的方法将金属毛坯加工成及其零件的机器,它是制造机器的机器,所以又称为“工作母机”或“工具机”,习惯上简称为机床。

在现代机械制造工业中,加工机器零件的方法有很多种,如铸造、锻造、焊接、切削加工和各种特种加工等。

切削加工是将金属毛坯加工称具有较高精度的形状、尺寸和较高表面质量零件的主要加工方法。

在加工精密零件时,目前主要还是依靠切削加工来达到所需的加工精度和表面质量。

因此,金属切削机床是加工机器零件的主要设备。

它所担负的工作量,约占机器总制造量的40%~60%,机床的技术水平直接影响机械制造工业的产品质量和劳动生成率[1]。

1.1.2 金属切削机床的分类根据我国制定的机床型号编制方法,目前将机床分为:车床、钻床、镗床、磨床、齿轮加工机床、螺纹加工机床、铣床、刨插床、拉床、锯床、其他机床。

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车床主轴箱课程设计说明书下载后可获得CAD格式图纸和word格式说明书, 请用Adobe Acrobat打开下载的pdf文档,可在附件框中找到完整资料,注意一定用Adobe Acrobat软件打开!!学院:机械工程学院班级:05级(2)班专业:机械设计姓名:廖勇学号:05011030214指导老师:张杰目录一、设计目的 (1)二、设计步骤 (1)1.运动设计 (1)1.1已知条件 (1)1.2结构分析式 (1)1.3绘制转速图 (2)1.4绘制传动系统图 (5)2.动力设计 (5)2.1确定各轴转速 (5)2.2带传动设计 (6)2.3各传动组齿轮模数的确定和校核 (7)3.齿轮强度校核 (9)3.1校核a传动组齿轮 (9)3.2校核b传动组齿轮 (10)3.3校核c传动组齿轮 (11)4.主轴挠度的校核 (13)4.1确定各轴最小直径 (13)4.2轴的校核 (13)5.主轴最佳跨距的确定 (14)5.1选择轴颈直径,轴承型号和最佳跨距 (14)5.2求轴承刚度 (14)6.各传动轴支承处轴承的选择 (15)7.主轴刚度的校核 (15)7.1主轴图 (15)7.2计算跨距 (16)三、总结 (17)四、参考文献 (18)一、设计目的通过机床主运动机械变速传动系统得结构设计,在拟定传动和变速的结构方案过程中,得到设计构思、方案分析、结构工艺性、机械制图、零件计算、编写技术文件和查阅技术资料等方面的综合训练,树立正确的设计思想,掌握基本的设计方法,并具有初步的结构分析、结构设计和计算能力。

二、设计步骤1.运动设计1.1已知条件[1]确定转速范围:主轴最小转速min /5.31min r n =。

[2]确定公比:41.1=ϕ[3]转速级数:12=z 1.2结构分析式⑴22312××=⑵32212××=[3]23212××=从电动机到主轴主要为降速传动,若使传动副较多的传动组放在较接近电动机处可使小尺寸零件多些,大尺寸零件少些,节省材料,也就是满足传动副前多后少的原则,因此取32212××=方案。

在降速传动中,防止齿轮直径过大而使径向尺寸常限制最小传动比41min ≥i ;在升速时为防止产生过大的噪音和震动常限制最大转速比2max ≤i 。

在主传动链任一传动组的最大变速范围()10~8min max max ≤=i i R 。

在设计时必须保证中间传动轴的变速范围最小,根据中间传动轴变速范围小的原则选择结构网。

从而确定结构网如下:检查传动组的变速范围时,只检查最后一个扩大组:()1222−××=P X R ϕ其中41.1=ϕ,62=X ,22=P 所以10~846.81641.12≤=××=R ,合适。

1.3绘制转速图⑴选择电动机一般车床若无特殊要求,多采用Y 系列封闭式三相异步电动机,根据原则条件选择Y-132M-4型Y 系列笼式三相异步电动机。

⑵分配总降速传动比总降速传动比02.01440/5.31/min ===d n n i 又电动机转速min /1440r n d =不符合转速数列标准,因而增加一定比传动副。

[3]确定传动轴轴数传动轴轴数=变速组数+定比传动副数+1=3+1+1=5。

⑷确定各级转速并绘制转速图由min /5.31r n mim =41.1=ϕz =12确定各级转速:1400、1000、710、500、355、250、180、125、90、63、45、31.5r/min。

在五根轴中,除去电动机轴,其余四轴按传动顺序依次设为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

Ⅰ与Ⅱ、Ⅱ与Ⅲ、Ⅲ与Ⅳ轴之间的传动组分别设为a、b、c。

现由Ⅳ(主轴)开始,确定Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轴的转速:1先来确定Ⅲ轴的转速传动组c 的变速范围为]10,8[841.1max 66∈===R ϕ,结合结构式,Ⅲ轴的转速只有一和可能:125、180、250、355、500、710r/min。

②确定轴Ⅱ的转速传动组b 的级比指数为3,希望中间轴转速较小,因而为了避免升速,又不致传动比太小,可取8.2/1/131==ϕi b ,1/12=i b 轴Ⅱ的转速确定为:355、500、710r/min。

③确定轴Ⅰ的转速对于轴Ⅰ,其级比指数为1,可取2/1/121==ϕi a ,41.1/1/12==ϕi a ,1/13=i a 确定轴Ⅰ转速为710r/min。

由此也可确定加在电动机与主轴之间的定传动比71/144710/1440==i 。

下面画出转速图(电动机转速与主轴最高转速相近)。

[5]确定各变速组传动副齿数①传动组a:查表8-1,2/1/121==ϕi a ,41.1/1/12==ϕi a ,1/13=i a2/1/121==ϕi a 时:=z S ……57、60、63、66、69、72、75、78……41.1/1/12==ϕi a 时:=z S ……58、60、63、65、67、68、70、72、73、77……1/13=i a 时:=z S ……58、60、62、64、66、68、70、72、74、76……可取=z S 72,于是可得轴Ⅰ齿轮齿数分别为:24、30、36。

于是48/241=a i ,42/302=a i ,36/363=a i 可得轴Ⅱ上的三联齿轮齿数分别为:48、42、36。

②传动组b:查表8-1,8.2/1/131==ϕi b ,1/12=i b 8.2/1/131==ϕi b 时:=z S ……69、72、73、76、77、80、81、84、87……1/12=i b 时:=z S ……70、72、74、76、78、80、82、84、86……可取=z S 84,于是可得轴Ⅱ上两联齿轮的齿数分别为:22、42。

于是62/221=i b ,42/422=i b ,得轴Ⅲ上两齿轮的齿数分别为:62、42。

③传动组c:查表8-1,4/11=i c ,22=c i 4/11=i c 时:=z S ……84、85、89、90、94、95……22=c i 时:=z S ……72、75、78、81、84、87、89、90……可取=z S 90.4/11=i c 为降速传动,取轴Ⅲ齿轮齿数为18;22=c i 为升速传动,取轴Ⅳ齿轮齿数为30。

于是得72/181=i c ,30/602=c i 得轴Ⅲ两联动齿轮的齿数分别为18,60;得轴Ⅳ两齿轮齿数分别为72,30。

1.4绘制传动系统图根据轴数,齿轮副,电动机等已知条件可有如下系统图:2.动力设计2.1确定各轴转速⑴确定主轴计算转速:主轴的计算转速为min/90r 41.131.5n n 131213z min =×==−ϕIV ⑵各传动轴的计算转速:轴Ⅲ可从主轴90r/min 按72/18的传动副找上去,轴Ⅲ的计算转速125r/min;轴Ⅱ的计算转速为355r/min;轴Ⅰ的计算转速为710r/min。

[3]各齿轮的计算转速传动组c 中,18/72只需计算z =18的齿轮,计算转速为355r/min;60/30只需计算z =30的齿轮,计算转速为250r/min;传动组b 计算z =22的齿轮,计算转速为355r/min;传动组a 应计算z =24的齿轮,计算转速为710r/min。

[4]核算主轴转速误差min/5.141730/6042/4236/36256/1261440r n =××××=ϕϕ实min/1400r n =标%5%25.1%1001400)14005.1417(%100)(<=×−=×−标标实n n n 所以合适。

2.2带传动设计电动机转速n=1440r/min,传递功率P=7.5KW,传动比i=2.03,两班制,一天运转16.1小时,工作年数10年。

⑴确定计算功率取=A K 1.1,则25KW .85.71.1P K P A ca =×==⑵选取V 带型根据小带轮的转速和计算功率,选B 型带。

⑶确定带轮直径和验算带速查表小带轮基准直径mm d 1251=,mm i d 25403.21251252=×=×=验算带速成10006011×=n d v π其中1n -小带轮转速,r/min;1d -小带轮直径,mm;]25,5[/42.9100060144012514.3∈=×××=s m v ,合适。

[4]确定带传动的中心距和带的基准长度设中心距为0a ,则0.55(21d d +)≤a ≤2(21d d +)于是208.45≤a ≤758,初取中心距为=0a 400mm。

带长021221004)()(22a d d d d a L −+++=πmm 14054004)125254()254125(214.340022=×−++×+×=查表取相近的基准长度d L ,mm L d 1400=。

带传动实际中心距mm L L a a d 5.397200=−+=[5]验算小带轮的包角一般小带轮的包角不应小于o 120。

o o o o f 1204.1613.57180121=×−−≈ad d α。

合适。

[6]确定带的根数L ca k k p p p Z α)(00∆+=其中:0p ∆-1≠i 时传递功率的增量;αk -按小轮包角α,查得的包角系数;L k -长度系数;为避免V 型带工作时各根带受力严重不均匀,限制根数不大于10。

490.095.0)46.019.2(25.8=××+=Z [7]计算带的张紧力0F 20)5.2(500qv k k vZ p F ca +−=αα其中:ca p -带的传动功率,KW;v-带速,m/s;q-每米带的质量,kg/m;取q=0.17kg/m。

v =1440r/min =9.42m/s。

N F 7.19342.917.095.09.05.2(442.925.850020=×+−×××=[8]计算作用在轴上的压轴力N ZF F Q 153024.161sin 7.193422sin 210=×××≈≈oα2.3各传动组齿轮模数的确定和校核⑴模数的确定:a 传动组:分别计算各齿轮模数先计算24齿齿轮的模数:3221][)1(16338j m d n z N m σµϕµ+=其中:µ-公比;µ=2;d N -电动机功率;d N =7.5KW;m ϕ-齿宽系数;][σ-齿轮传动许允应力;j n -计算齿轮计算转速。

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