(自考)第三章_认知的个体差异与管理

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4．自动
所谓的自动是指本身 没动的物体，在仔细凝 视下仿佛也运动起来了 的现象。
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5．运动后效应（瀑布效应）
所谓的瀑布效应是指图 案转动时，看起来像是朝 外膨胀，停下来又好像朝 里收缩。
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（领会）作为时间知觉的参考标志主要有哪些？
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（领会）时间知觉的主要规律有哪些？
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【综合应用】联系实际分析如何克服常见的归因偏差？
(201110论述）
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【领会】影响社会知觉的因素与效应主要有哪些?
（201110单选多选、201201单选）
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第一印象的信息来源
第一印象包括亲眼见到方所获得的印象，也包
括看到或听到对方的其他方面的材料时所获得 的印象。
（领会）简述影响对他人的知觉有哪两方面的因素？
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（识记）自我的概念是什么？
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（识记）自我知觉包括哪三种要素水平？
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（领会）人们通过哪四个途径来形成与认识自我？
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（领会）自我管理的主要方法有哪些？
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（领会）简述角色知觉种类？
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（识记）简述完整的角色知觉过程？
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知觉是按照一定的规律形成和组织起来的，对象知
觉不是对象各部分简单的相加，而是各部分有机组
成的。
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问题：在知觉过程中，整体与部分的关系是怎 样的呢？
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结论： 整体与部分的关系是辨证的、互相依存的。
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(三) 知觉的理解性
人对于知觉的对象总是以 自己的过去经验予以解释， 知觉的这一特性被称为知觉 的理解性。
区别性
高——她对别 的小丑没笑过 低——她对所 有的小丑都发 笑 高——她并非 对所有的小丑 都发笑
一贯性
高——她总是 对小丑发笑 高——她总是 对小丑发笑 低——她以前 几乎没对小丑 发笑过 刺激物（外因） 小丑 （61%） 行为者（内因） 玛丽（86%） 环境（外因） 72%
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【识记】常见的归因偏差有哪些？
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.【领会】人们对角色行为的辨认标准有哪些？
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【识记】影响角色知觉的形成的因素有哪些？
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【识记】人际知觉的主要特点在于什么？
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【识记】影响人际知觉的因素是什么？
88
【识记】归因的概念是什么？
案例：在一望无际的沙漠上，你一个人高速驾车，突然你 紧急刹车，可能是什么原因呢？列举十个可能的原因？
后就分手了。”
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第二段文字
“放学后，吉姆独自离开教室出了校门，他走在回家 的马路上，路上阳光非常耀眼，吉姆走在马路最荫
凉的一边，他看见路上迎面而来的是前天晚上遇到
过的那个漂亮女孩。吉姆穿过马路进了一家饮食店
，店里挤满了学生，他注意到那儿有几张熟悉的面
孔，吉姆安静地等待着，直到引起柜台上服务员的 注意之后才买了饮料，喝完之后他就回家了。”
第三章 认知的个体差异与管理
启发与引导
1.为什么看一个图形会产生人像或者花瓶的反应？为什么 在旅游时要配备导游？为什么同样的一个人站在离我们3 米、5米、15米的不同距离处，我们还是知道他是同一个 人？知觉有哪些特性？ 2.为什么我们能够把连续运动的两条线看成是连续运动的 ？为什么说“月也走，我也走”？在没有月光的夜晚， 仰视天空的某一亮点几分钟，这些亮点也会游动起来， 这是为什么？用眼睛盯住唱片中心看，然后突然将转盘 停住，有几秒钟，你会看到唱片仿佛向相反方向旋转， 这是为什么？知觉有规律？
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知 觉 的 理 解 性
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知 觉 的 理 解 性
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知觉的整体性分析：
①在整体性知觉中，物体的各部分所起的作用是不同的。关键性的 ，代表性的，强化部分往往决定对整体的知觉 ②在整体性知觉中，刺激物之间的关系起着很重要的作用。刺激物 的个别部分改变了，各部分的关系不变，比较保持整体的知觉。 ③如果感知的对象是个熟悉的东西，那么知觉就更多依赖于感觉并 根据期其接近、相似、闭合、连续等因素感知为整体。 ④知觉的整体性有赖于人的知识经验。
知觉印象随着环境情况而出现可能有的最完 善的形式，使我们尽可能地把图形看作是一 个“完好”图形的趋向，即把不完全的图形 视为完全的图形，无意义的图形看作有意义 的图形。
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如图3-6中三组图形都有缺口，但都被看成完好图形 。
图3-6
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4．良好图形原则
良好图形原则是指单纯的、规则的、左右 对称的部分容易被看成一个整体，如图3-7 中容易把黑色图形看成为一个整体。
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（识记）知觉的基本特性有哪些？
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(一) 知觉的选择性
当我们通过感觉器官接收信息时，并非对环境中所 接触到的一切刺激特征都悉数接收，而是有选择地以 少数事物作为知觉的对象，对这部分事物知觉得格外 清晰，而对其他事物则感知模糊。知觉的这种特性称 为知觉的选择性。
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视觉大师艾舍尔作品
达利的作品：《贩卖奴隶市场与伏尔泰头像》
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【识记】归因的内容有哪些？
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【识记】归因的理论模式包括哪三种？
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【识记】简述海德的归因模式？
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【领会】简述维纳的归因模式？
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【识记】简述凯利的归因模式？
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区别性：
指行动者是否对同类其它刺激做出相同的反应， 他是在众多场合下都表现出这种行为还是仅在某一特 定情境下表现这一行为。 指行动者是否在任何情境和任何时候对同一刺激 物做相同的反应，即行动者的行为是否稳定持久。
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(四) 知觉的恒常性
1．大小恒常性
在一定的范围内 不论观看距离如何， 我们仍倾向于把物 体看成特定的大小。
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大 小 恒 常 性
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2．形状恒常性
尽管观察物体的角 度发生了变化，但 我们仍倾向于把它 感知为一个标准形 状。
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形 状 恒 常 性
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3．明度恒常性
尽管光照条件下物 体的亮度改变了，但 我们仍倾向于把物体 的表面亮度知觉为不 变。
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（领会）运动知觉依赖的条件有哪些？
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运动知觉的种类
1．真动 2. 似动（PHI现象）
实际上没有动的刺激 物，在适当条件下却感 知到它在运动，这种知 觉现象称为PHI现象。
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3．诱导运动
所谓的诱导运动是指静 止的物体由于周围物体的 运动而看上去在运动的知 觉现象。
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图3-7
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5．对称性原则
对称性原则，即对称部分易构成整体知
觉图形，如图3-8所示。
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图3-8
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6．共同命运原则
共同命运因素规律是从运动变化的角度 来说的，指向着相同方向变化倾向的部分 容易被看成一个整体。
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图3-8
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7．定势因素规律 定势因素规律认为定势是心理活动的准备状态 ，先前知觉的组织形式会对紧接着的知觉产生相 同的影响。
一贯性
一致性

指其他人对同一刺激物是否也做出与行为者相同 的方式反应。如果每个人面对相似的情境都有相同的 反应，我们说该行为表现出一致性。
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不同信息呈现与归因类别
推断玛丽看小丑表演时大笑的原因
序号 提供的信息资料 归因
一致性
1 高——每个人 都发笑 低——别人很 少发笑 低——别人很 少发笑
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它们看起来像什么?-1
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它们看起来像什么-2
Biblioteka Baidu
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它们看起来像什么?-3
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它们看起来像什么？-4
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（领会）简述影响深度知觉的因素？
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1.单眼视觉线索
（1）物体重叠/遮 挡 被遮挡的物体距离 远，遮挡的物体距 离近，是判断远近 的重要线索。
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（2）线索或空气透视
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2．相似性原则
在其他方面的特点相同的条件下，相似的部分容易被 看做一个整体，在形状、大小、颜色、结构等方面相 似的部分容易组成整体。
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如图3-5 ，虽然表示的各圆点的距离相 同，但容易将白色圆点或黑色圆点分别看 成6组。
●●○○●●○○●●○○ ●●○○●●○○●●○○
图3-5
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3．封闭性原则
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4．颜色恒常性
尽管光照改变了物体的颜 色，我们仍把它感知为原 先的颜色。
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颜 色 恒 常 性
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（简单应用）联系实际，应用与分析影响知觉的主观、
客观因素？
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（识记）社会知觉的概念是什么？（201110单选，
201201单选）
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（领会）简述社会知觉的种类？
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3.为什么我们不容易回答“日初出大如车盖，日中则如盘 盂”的问题？为什么我们会产生“一斤铁比一斤棉花 更重”的结论？为什么，我们在听报告时，报告人的 声音是从扩音器的侧面传来的，但我们却把它感知为 从报告人的正面传来的？我们怎样来解释错觉？
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（识记）一般知觉的概念是什么？（201201单选）
（识记）感觉的概念是什么？ ？（201201单选）
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（识记）知觉过程一般有哪四个环节？（201110单选）
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（识记）简述知觉的种类？（201201多选）
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（领会）形状知觉的组织构图原则有哪些？
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知觉组织的原则
1．接近性原则
●● ●● ●● ●● ●● ●●
图3-4的12个黑色小圆点容易被看做六对 圆点。
双方初次见面时获得的直接资料是外表与才华
。
双方见面时获得的间接资料是对方的背景资料
介绍。
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前苏联社会心理学家A· 鲍达列夫的实验
实验者把同一个人的照片分别给两组大学 生看，但看照片前对两组大学生的指导语不同 。指导语告诉第一组大学生，照片上的人是一 个恶习难改的罪犯；
告诉第二组大学生，照片上的人是一个著名 学者。然后主试出示照片，要求每组学生口头 描述照片上的肖像。结果发现，两组大学生对 同样的照片做了极为悬殊的描述。
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实验操作
洛钦斯把这两段相反描述的材料给予不同的组合： （1）描写热情外向的一段先出现，冷淡内向的一段后出现。 （2）描写冷淡内向的一段先出现，热情外向的一段后出现。
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（6）结构级差
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2.双眼视觉线索
（1）双眼视轴辐合
用两只眼睛看物体时，两眼都要将 视线对着物体，以便物体视像落在中 央窝上，物体越近两眼视线的辐合角 越大，双眼越吃力。 因此，双眼视 轴辐合所提供的眼肌动觉信息是深度 知觉的信息。
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2.双眼视觉线索
（2）双眼视差——形成深度知觉的最主 要线索 当看一个立体物体时，物体在两眼上 的网像并不落在网膜相同的区域上，即 两网像不对应，不能重合。左眼看物体 左边多些，右眼看物体右边多些，因而 两眼视觉有差异，这种视觉差异信息传 入大脑皮层，产生立体深度知觉。因此 ，双眼视差是形成深度知觉的最主要线 索。
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第一组的描述：这个人深陷的眼窝表明了他内
心的仇恨，突出的下巴意味着他顽固不化的决 心。
第二组的描述：深邃的眼睛显示出他聪明和智
慧，刚毅下巴体现了百折不挠的勇气。
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首因效应的经典实验研究
美国社会心理学家A.S. 洛钦斯杜撰了两段文字作为实验材料,
描写了一个叫吉姆的学生的生活片断：
少女？还是老妪？
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知觉的对象与背景是互相依存、互相转化的。
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(二) 知觉的整体性
知觉的对象有不同的属性， 由不同的部分组成，但我们 并不把它感知为个别孤立的 部分，而总是把它知觉为一 个有组织的整体，知觉的这 种特性称为知觉的整体性或 知觉的组织性。
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知 觉 的 整 体 性
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知 觉 的 整 体 性
第一段文字
“吉姆走出家门去买文具，他和它的两个朋友一起走在充 满阳光的马路上，他们一边走一边晒太阳。吉姆走进一家文 具店，店里挤满了人，他一面等待着售货员对他的注意，一
面和一个熟人聊天。他买好文具向外走的途中遇到了熟人，
就停下来和朋友打招呼，后来告别了朋友就走向学校。在路 上他又遇到了前一天晚上刚认识的女孩子，他们说了几句话
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常见的归因偏差
失败外归因，成功内归因 对1300名中层管理者 的调查：
你认为目前成功的最主要因素是什么？
你认为阻碍你进一步晋升的主要因素是什么？ 80%人认为是自己的知识和能力帮助自己获得成功。 56%人认为没有与恰当的人建立关系是阻碍晋升的原因。 25%的人认为自己缺乏相应的专业知识、能力、智力。
透过空气看不同远近的物体，清晰度大的物体 被知觉为较近，反之亦然。
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（3）明暗、阴影
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（4）运动视差
当观察者与周围环境中的物体相对运动时，远近不同物体在运动速 度和运动方向上将出现差异：近物体运动的快，远物体运动慢。 27
（5）眼睛的调节作用
要看清楚远近不同的物体，可以通过眼肌的收缩
或舒张来进行调节，看近物眼肌收缩，晶体变凸，看 远物眼肌舒张，晶体变平，因此，根据眼肌紧张度来 判断远近。