2018真分数和假分数导学案

真分数和假分数

【学习目标】

1、我会理解真分数和假分数以及带分数的意义。

2、我能正确区分真分数和假分数以及带分数。

【学习过程】

一、 知识回顾

3个110是（ ），7个16是（ ），55里面有（ ）个（ ）（ ）

二、自主学习

（一）阅读课本第53页，把关键的词句用“——”画一画。

（二）挑战自学能力

1、真分数的意义。

(1)分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

31 43 6

5 （2）结合图，我发现这些分数都比1（ ），分数的分子都比分母（ ）。

（3）我们把这些分数叫（ ）。

（4）我能写出3个真分数：（ ）（ ）（ ）

2、假分数的意义。把一个圆作为单位“1”。

（1）4个3

1是（ ）。在右图中涂色表示。 （2)分别涂色表示下面各分数

33 74 115

（3）结合涂色部分，我发现这些分数都比1（ ）或（ ）1，

分数的分子都比分母（ ）或分子和分母（ ）。

（（4）我们把这些分数叫（ ）。

（5）我能写出3个假分数：（ ）（ ）（ ）

3、带分数的意义。

（1）我知道（ ）叫带分数。带分数都比1（ ）。

（2）我会写出三个带分数（ ）

（3）14

3读作（ ） 四又三分之一写作（ ） 57

2读作（ ） 九又八分之五写作（ ） 二、目标检测

1、

2、分一分。

0.5 73 99 136 981 78 0 45

3

真分数 假分数 带分数

3．填一填

（1）在5a 中，（a 为整数），当a( )时，分数没有意义；当a （ ）时，

它是真分数；当a( ) 时，它是假分数。

（2）写出分子是5的所有假分数（ ）；

写出分母是6的所有真分数（ ）。