主题班会 我是夜空中最亮的星
高三主题班会夜空中最亮的星ppt课件.ppt
是否知道
那曾与我同行的身影
如今在哪里
oh夜空中最亮的星
是否在意
是等太阳升起
还是意外先来临
我宁愿所有痛苦都留在心里
也不愿忘记你的眼睛
给我再去相信的勇气
oh越过谎言去拥抱你
每当我找不到存在的意义
每当我迷失在黑夜里
oh...夜空中最亮的星
oh请照亮我前行
我祈祷拥有一颗透明的心 灵
夜空中最亮的星
夜空中最亮的星
能否听清
那仰望的人
心底的孤独和叹息
夜空中最亮的星
能否记起
曾与我同行
消失在风里的身影
我祈祷拥有一颗透明的心 灵
和会流泪的眼睛
给我再去相信的勇气
oh越过谎言去拥抱你
每当我找不到存在的意义
每当我迷失在黑夜里
oh...夜空中最亮的星
请指引我靠近你
夜空中最亮的星
和会流泪的眼睛
给我再去相信的勇气
oh越过谎言去拥抱你
每当我找不到存在的意义
每当我迷失在黑夜里
oh...夜空中最亮的星
oh请照亮我前行
夜空中最亮的星
能否听清
那仰望的人
心底的孤Hale Waihona Puke 和叹息修身 齐家 治国 平天下
主题班会设计方案——用自信点亮夜空中最亮的星PPT文档共39页
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事。——孔子
主题班会课件——我是最闪亮的星 通用版
素 自信星 合作星 学 阅读星 作文星
质 诚信星
文明星
星 坚强星
劳动星 科
环保星
星
勤学星
艺术星 运动星 电脑星
英语星 数学星 国学英才星
科学星 想象星
主
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1
《广州市天河区昌乐小学学生文明礼仪细则》之《课堂礼仪》
4、发言之前，应端坐举手示意，经老师允许后方可起立开口发言。 5、别人发言时，应停止其他活动，注视对方，安静倾听，不插话。 6、向别人提建议时，应面向对方，态度诚恳；别人向你提出建议
荣誉级：积极参加各类体育比赛，并获得奖 励，能带领同学一起参加体育运动。
建议展示形式：
1、展示一项自己最新学会，或掌握最好的体育技能，
如，跳绳、做俯卧撑等。
2、拍下自己在学或正在做体育运动时的照片或录像，
如，跑步、轮滑、游泳、跆拳道、球类等。 3、参加体育培训或比赛的相片、录像、证书
或奖状。
返 回
14
回
9
环保星
基本级：不乱扔垃圾，爱护花草树木，节约 用水、用电，不浪费粮食。
荣誉级：积极参与环保活动，经常以个人的
言行宣传环保知识。
建议展示形式：
1、做环保小报，手写、剪贴、电脑打印均可。
2、设计一个图标，在班级内倡导一个环保行为。如：珍惜用 水/
顺手关灯/爱护公物等。
3、把自己日常表现拍下相片证明，配上家长证明信 或自评信。
返 回
3
诚信星
• 基本级：不说假话，诚实待人，作业、考试实事 求是，不作弊。
• 荣誉级：言行一致，承诺别人的事一定要做到， 讲究信用，实在不能做到的事情要主动 向他人道歉并说明原因。
• 建议展示形式： • 诚信小事（自己讲） • 请证明人讲（同学或者老师） • 家长证明（证明信）
努力的星星闪耀主题班会
对未来的展望
持续的自我提升
希望同学们能够将班会上学到的知识和技能运用到日常生活中， 不断地提升自己的能力和素质。
积极参与社会实践
鼓励同学们多参与社会实践活动，锻炼自己的实践能力，增强社 会责任感。
保持积极心态
希望同学们能够保持积极向上的心态，面对困难和挑战时能够勇 敢地迎接挑战。
对班级的期望
班级凝聚力提升
努力的星星闪耀主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-30
目录
• 主题介绍 • 努力的星星 • 闪耀的星星 • 如何题背景
当前社会竞争激烈，青少年在学 习和成长过程中面临诸多挑战和
压力。
许多学生缺乏自信和勇气，难以 充分发挥自己的潜力和才能。
针对这些问题，本次主题班会旨 在引导学生认识自己的闪光点，
01
通过一系列的团队活动，同学们更加明白了团队合作的重要性
，学会了如何更好地与他人沟通和协作。
自信心提升
02
在班会中，同学们有机会展示自己的才艺和特长，这不仅锻炼
了他们的表达能力，也提升了他们的自信心。
明确目标与规划
03
通过班会上的分享和讨论，同学们对自己的未来有了更明确的
目标和规划，对未来的发展有了更清晰的认识。
持续学习
通过不断学习和提升自己的能力， 学生们可以不断进步并成为更闪耀 的星星。
闪耀的星星的价值
社会影响力
闪耀的星星可以成为社会的榜样 和引领者，影响和带动更多的人
积极向上。
个人成就
成为闪耀的星星是个人成就的体 现，可以为个人未来的发展打下
坚实的基础。
团队合作
闪耀的星星在团队中可以起到引 领和示范作用，促进团队合作和
激发自信心，勇敢面对挑战。
新学期《争做天空最亮的一颗星》班会活动方案
新学期《争做天空最亮的一颗星》班会活动方案新学期《争做天空最亮的一颗星》班会活动方案活动目的：在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步熟悉到应当以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，养成良好的行为习惯。
在新学期中，增加同学自信，使同学懂得，只要通过自己的努力，就肯定能胜利。
让做好切实可行的学习的方案。
呈现自我，争取成为天空中最亮的一颗星。
活动过程：甲：天上的星星一颗一颗，地上的娃娃一个一个，星星星星爱刺眼，娃娃娃娃爱争星。
要问我是哪颗星，就是天上最亮星。
甲、乙：知远学校一（二）班"争做天空最亮一颗星'主题班会现在开头。
在歌曲《步步高》音乐声中主持人上台。
同学：新学期的到来，告知我们，一班级上学期的学习生活已经过去了，今日我们又迎来了一个新学期。
在这个新学期里，每个同学肯定都有自己的方案和奋斗目标。
同学：告辞了四十多天的假期，迎来了新学期。
在这四十多天中，有的同学或许在暗自下苦功夫，预备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学或许班长：同学们，新学期新准备，你们做怎样的方案和目标呢？同学谈新学期自己的奋斗目标假如想让自己离目标越来越近，首先应当明确各项规章制度，所以接下来我们要共同重温《学校生日常行为规范》、《行为习惯培育目标.、《班级管理评比细则》制订本学期"我自信、我能行'学期方案表。
"我自信、我能行'学期方案表姓名：项目我的目标语文数学英语纪律卫生劳动其它1、项目栏可以依据自己的方案添加不同项目。
2、表格发下去后，要求同学当堂填写好，当堂上交。
老师审核后保存。
六、宣誓仪式。
全体同学起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的方案，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。
我肯定要取得好的成果，成为天空中最亮的星星！我认为正确而不怀疑：新学期，我能行！甲：每个同学都有自己的奋斗目标，我们的班级也有一个共同的奋斗目标，那就是：为成为"星级班级'，"书香班级'而努力前进！甲：让我们展望将来，迎接明天！乙：让我们运筹帷幄，把握将来！合：欲穷千里目，更上一层楼！今日我们相约在新学期的开头，是为了实现明天的美而好抱负。
高三主题班会夜空中最亮的星ppt课件
THANKS
感谢您的观看
合理安排学习时间，避免过度疲 劳和焦虑。
适当运动
适当的运动可以缓解压力，提高 学习效率，增强身体素质。
积极心态
保持积极的心态，相信自己能够 克服困难，取得好成绩。
寻求帮助
如果感到无法应对压力，可以向 老师、家长、同学寻求帮助和支 持。
Part
03
夜空中最亮的星
故事背景和意义
故事背景
本故事发生在一个充满传统习俗和信仰的乡村，讲述了一个小女孩通过努力和坚持，最 终实现了自己的梦想，并成为村子里最受尊敬的人。
增强学习成就感
明确的目标能够激发学生的学习动力， 使他们更加专注于实现这些目标，从 而更加努力地学习。
通过实现一个个小目标，学生会感到 自己的进步和成就，这种成就感会激 励他们更加努力学习。
提高学习效率
目标设定可以帮助学生更加有效地分 配时间和精力，集中精力学习对自己 最重要的内容，进而提高学习效率。
班会主题介绍
介绍本次班会的主题：“夜空中最亮 的星”。
阐述主题的含义，表达对高三学子的 期望和鼓励，以及对学生们未来的期 许。
班会目标与期望
明确本次班会的目标
激励同学们在高三的学习中积极向上 ，克服困难，迎接挑战。
表达对同学们的期望
希望同学们能够通过本次班会更加明 确自己的目标，增强信心，提高学习 动力和效率。
影响身心健康
影响学习效率
过度的压力会导致学生注 意力不集中，记忆力下降， 影响学习效果。
STEP 03
影响人际关系
过度的压力可能导致学生 情绪不稳定，容易与他人 发生冲突，影响人际关系。
长期处于高压状态会对学 生的身心健康产生负面影 响，如失眠、焦虑、抑郁 等。
夜空中最亮的星主持人报幕词
夜空中最亮的星主持人报幕词
尊敬的各位观众，大家好！我是今晚的主持人，很荣幸能为大家带来这场盛大的活动。
今晚，我们聚集在这里，共同见证夜空中最亮的星的闪耀。
夜空中最亮的星，它是多少人心目中的梦想、追求。
每当夜幕降临，我们都会抬头仰望，寻找那颗最明亮的星。
它熠熠生辉，闪耀着无比的光芒，照亮着我们的心灵。
正是因为它的存在，才让我们相信，无论遇到多少困难与挫折，我们都要坚持自己的梦想，不放弃追求。
夜空中最亮的星，它不仅仅是一颗美丽的星星，更是我们内心的一种信仰。
它鼓舞着我们，引领着我们，让我们勇敢前行，不断追求自己的理想与目标。
正是因为有了这种信仰，我们才能在人生的道路上一路前行，不忘初心，不断进取。
夜空中最亮的星，它还是我们人类探索宇宙的梦想。
我们一直在探索、发现，希望能够了解更多关于宇宙的奥秘。
夜空中最亮的星，它是我们探索的目标，也是我们前进的动力。
每一次发现，都会让我们对宇宙的认知更加深入，也会让我们对自己的认知更加深刻。
夜空中最亮的星，它是我们的启示，也是我们的梦想。
它在夜空中熠熠生辉，为我们带来光明和希望。
它让我们相信，只要我们坚持梦想，追求自己的目标，就一定能够得到成功的回报。
让我们一起仰望夜空中最亮的星，让它的光芒照亮我们的人生，激励我们不断前进。
谢谢大家！。
星空班会演讲稿三分钟(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个充满神秘与美好的主题——星空。
在这里，我想用三分钟的时间，带领大家穿越浩瀚的宇宙，感受星空的魅力。
首先，让我们把目光投向那深邃的夜空。
自古以来，星空就承载着人类无尽的遐想。
从《诗经》中的“维天有汉，监亦有光”，到《史记》中记载的“天上有二十八宿”，再到《红楼梦》中的“天上人间”，星空一直是文人墨客挥洒才华的舞台。
而今天，我们站在科技发展的前沿，更加有幸能够近距离地感受星空的神奇。
星空，是宇宙的舞台，是星辰的海洋。
在这片浩瀚的宇宙中，有着无数的恒星、行星、卫星、星云、黑洞等天体。
它们各自演绎着属于自己的故事，共同构成了这个丰富多彩的宇宙。
当我们仰望星空，仿佛能听到那来自遥远星系的声音，感受到那来自宇宙深处的呼唤。
首先，让我们来认识一下恒星。
恒星是宇宙中最基本的天体，它们是宇宙能量的源泉。
我们的太阳就是一颗恒星，它为地球带来了光明和温暖。
而宇宙中还有许多像太阳一样的恒星，它们有的比太阳大得多，有的则比太阳小得多。
它们以不同的方式燃烧着自己的生命，为我们展示着宇宙的多样性和复杂性。
接下来，让我们看看行星。
行星是围绕恒星运行的天体，它们是宇宙中最为常见的天体之一。
在我们的太阳系中，有八大行星，它们分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
这些行星各有特色，有的拥有浓厚的大气，有的则表面布满了冰层。
它们的存在，为我们揭示了宇宙的奥秘，也让我们对生命的起源和演化有了更深的认识。
除了恒星和行星，宇宙中还有许多其他的天体。
比如星云，它们是由气体和尘埃组成的云状天体，是恒星形成的地方。
星云的颜色绚丽多彩，形态各异，它们如同宇宙中的艺术品，令人叹为观止。
还有黑洞，它们是宇宙中最神秘的天体之一，它们强大的引力连光都无法逃脱。
黑洞的存在，为我们揭示了宇宙的极端和不可思议。
星空不仅是宇宙的舞台，更是人类精神的寄托。
在星空的映照下，人类产生了无数的神话和传说。
幼儿园夜空中最亮的星教学方案：引领心灵探索
知识文章幼儿园夜空中最亮的星教学方案：引领心灵探索在幼儿园教学中，如何引领孩子的心灵探索是一项重要的任务。
而幼儿园夜空中最亮的星教学方案，作为一种寓教于乐的教学方式，能够引导孩子在探索星空的过程中，培养他们的好奇心、想象力和独立思考能力。
本文将对这一教学方案进行深入探讨，旨在为幼儿园教师提供一些可行的教学方法和思路。
一、背景引言在教育领域，幼儿园教育是非常重要的一环。
幼儿园教师在教学中既要注重知识的传授，也要关注学生的全面发展。
而夜空中最亮的星教学方案，则是一种能够激发孩子兴趣的教学方式。
二、教学内容1. 学习观星知识在教学中，可以通过讲故事、播放视频等方式，引导孩子了解各种星座的故事以及它们代表的意义，激发孩子对星空的好奇心。
2. 观察星空借助天文望远镜或简易望远镜，在晴朗的夜晚带领孩子们观察星空，让他们亲身感受星空的美丽和神秘，培养他们的观察力和思考能力。
3. 制作星空手工在教学过程中，可以让孩子们动手制作星空手工品，比如利用发光星星贴纸制作星空画，或者用材料制作星座模型等，激发孩子们的想象力和创造力。
三、教学目标1. 培养孩子们对自然的热爱通过观星教学，让孩子们在欣赏星空的过程中，增进对大自然的认识和热爱，培养他们保护环境的意识。
2. 激发孩子们的好奇心和求知欲通过讲述星座的故事和观察星空，让孩子们对未知的事物充满好奇心，学会提出问题和寻找答案。
3. 培养孩子们的动手能力和独立思考能力在制作星空手工的过程中，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和独立思考能力。
四、教学方法1. 从简到繁在教学中，可以先从简单的星座故事开始讲起，引导孩子们逐步了解更多的知识，激发他们对星空的兴趣。
2. 由浅入深在观察星空的过程中，可以先从最亮的星星开始引导孩子观察，再逐步引导他们了解更多的星座和星系，让他们慢慢地了解星空的广阔和神秘。
五、总结与回顾在引导孩子探索星空的过程中，我们不仅希望他们能够了解一些天文知识，更希望通过这种方式培养他们对自然的热爱、好奇心和独立思考能力。
高三主题班会 夜空中最亮的星
和会流泪的眼睛
给我再去相信的勇气
oh越过谎言去拥抱你
每当我找不到存在的意义
每当我迷失在黑夜里
oh...夜空中最亮的星
oh请照亮我前行
夜空中最亮的星
能否听清
那仰望的人
心底的孤独和叹息
修身 齐家 治国 平天下
夜空中最亮的星
是否知道
那曾与我同行的身影
如今在哪里
oh夜空中最亮的星
是否在意
是等太阳升起
还是意外先来临
我宁愿所有痛苦都留在心去拥抱你
每当我找不到存在的意义
每当我迷失在黑夜里
oh...夜空中最亮的星
oh请照亮我前行
我祈祷拥有一颗透明的心 灵
夜空中最亮的星 高一.11班
夜空中最亮的星
能否听清
那仰望的人
心底的孤独和叹息
夜空中最亮的星
能否记起
曾与我同行
消失在风里的身影
我祈祷拥有一颗透明的心 灵
和会流泪的眼睛
给我再去相信的勇气
oh越过谎言去拥抱你
每当我找不到存在的意义
每当我迷失在黑夜里
oh...夜空中最亮的星
请指引我靠近你
我是闪亮的星主题班会
10、爱心之星：
认真学习雷锋精神和事迹，坚持做 助人为乐的好事，有拾金不昧的行 为；积极参加公益活动,如在献爱心 活动和青年志愿者活动中表现突出 等。
一票否决因素
（对有下列行为的学生取消本学期“班级之星” 的评选资格）
1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校 园环境卫生者；
2、有损坏公物，攀折花草树木行为者； 3、学习散漫，不听教导，经常违反学校纪律
3、守纪之星：
在校遵守纪律，有榜样作用；帮助 同学做到遵守纪律，做好老师的小 助手。
4、体育之星：
体育方面有特长，积极参加校内外 各项运动比赛，并取得突出成绩。
5、学习之星：
学习刻苦，勤思好问，积极进取， 成绩优秀，在学习方面起模范带头 作用。
6、进步之星：ห้องสมุดไป่ตู้
平时上课能认真听讲，及时完成各 科作业，学习态度和成绩有明显进 步。听从师长教导，自律意识增强， 行为规范上有明显进步
我是闪亮的星主题班会
1、礼仪之星：
举止端庄，语言文明，尊敬师长， 礼让为先，与同学友好相处，互相 关心，互相帮助，善于合作，模范 守纪，礼仪方面表现突出者。
2、劳动之星：
热爱劳动，积极参加校内外及家务 劳动，勤俭朴素，自己能做的事自 己做，有良好的劳动卫生习惯，坚 持搞好班级和区域卫生，值日、值 周认真负责，在劳动方面有突出事 迹。
7、管理之星：
担任学生会或班委会、团支部以上 干部，能认真履行所任职务的职责， 独立工作能力强，是老师的好帮手。
8、艺术之星：
热心文娱活动，积极代表班级、学 校参加各级各类文艺比赛，在音乐、 美术、舞蹈、演讲、摄影等方面特 长明显且取得好成绩。
9、环保之星：
环保意识强，能自觉遵守社会公德， 自觉保护校园内外环境，坚持认真 做好卫生打扫工作，节约水电，发 现杂物能主动捡起。
《夜空中最亮的星》主题班会教学设计
《夜空中最亮的星》主题班会教学设计七（3）班罗惠一、班会课背景和目标：4月份连续发生几起12-17岁青少年坠楼事件，事件的起因都是生活中很平常的矛盾冲突。
现在的00后个人自我意识较强，从小又是在父母长辈宠爱下长大，受挫能力有待增强。
在这样的大环境背景下，挫折教育显得十分重要。
本堂班会课是挫折教育的第一课，立足于帮助学生在不良情绪产生时能有效地调节和缓和情绪，增强学生的抗挫能力，引导学生以更恰当的方式处理目前阶段常见的情绪问题来源。
二、班会课准备：1.物品：准备好糖果、A4纸。
2.下载视频《尼克胡哲》，电影《奇迹男孩》主题曲《不完美的美》。
3. 前置作业：作文《我的烦恼》、情景剧。
三、班会课形式：体验式活动、情景剧表演、师生问答、小组讨论等。
四、班会课过程：1.导入：班歌《夜空中最亮的星》（厦门六中）摘选其中歌词。
【设计意图】班歌引起学生共鸣，歌词引发学生思考。
2.观看新闻片段：4月发生的青少年自杀事件并小结。
【设计意图】创设情境，引发学生思考，自杀事件的原因其中很大程度在于学生的情绪没有得到恰当地处理，为班会主题铺垫。
3.小调查：作文《我的烦恼》摘选学生习作中关于烦恼出现频率最高的3个。
【设计意图】这个年龄段学生产生的烦恼是比较相似的，无关乎父母的期望值太高、人际交往以及学业上的烦恼。
这个调查让学生明白他的烦恼不是他特有的，而是普遍性的，淡化学生对烦恼产生的不良情绪，也为后面“我来帮帮你”环节做铺垫。
4.小活动：打开拳头【设计意图】让学生学会放下情绪，寻找解决烦恼的方向而不是抓着烦恼不放。
5.小活动：情绪晴雨表【设计意图】让学生学会判断，情绪来了，拿些行为是不恰当的，哪些行为是恰当的。
让学生反思自己的行为，同时做出恰当的引导。
为下个环节做铺垫。
6、讨论交流：《我来帮帮你》：让学生针对3大烦恼，给出恰当的建议和帮助。
情景剧表演。
【设计意图】让学生学会情绪来了之后的调节与释放，而不是对烦恼手足无措或者扩大烦恼的影响。
班会：我是明亮的一颗星
五、中国少年先锋队 (1949—至今) 1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中
央的指示，于10月13日发布了在全国建立中国少年儿童队的 决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。 五十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮 地成长。
1984年7月25日至8月4日，团中央和教育部在北京联合召 开了“中国少年先锋队队员和辅导员代表大会”，这次会议上 通过成立了中国少年先锋队全国工作委员会，即少工委。 代表人物： 英雄小姐妹玉荣、龙梅、赖宁 等 龙梅、玉荣事迹：草原英雄小姐妹，为保护集体羊群，不怕暴 风雪。 赖宁事迹：为扑灭山火壮烈牺牲。
抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。他 们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行，为保卫抗日根 据地的安全，做出了积极的贡献。 代表人物：王二小、王朴。 王二小事迹：借放羊作掩护，将鬼子带入包围圈，后被敌人用 刺刀挑死。 王 朴事迹：儿童团长，面对鬼子宁死不屈，和乡亲们一道被鬼 子机枪扫射，壮烈牺牲，年仅14岁。
（2005年6月1日召开的第五次全国少代会重新修订版）
我是中国少年先锋队队员。 我在队旗下宣誓：我热爱中国 共产党，热爱祖国，热爱人民， 好好学习，好好锻炼，准备着： 为共产主义事业贡献力量！
队员们，要背熟“入队誓词”哦！
在2009年建队60周年之际，胡锦涛总书记为全 国少先队员发来贺信，在信中对全国少先队员提出 了“争当四好少年”的要求：
争当热爱祖国，理想远大的好少年； 争当勤奋学习，追求上进的好少年； 争当品德优良，团结友爱的好少年； 争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
共产主义儿童团（简称共产儿童团）。它是在中华苏维 埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起 来的。它的任务：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来， 学习做革命的接班人。标志也是系一条红领带；团礼是 五指并拢高举过头；呼号：“时时刻刻准备着！”
我要追星——哪颗星最亮——初二主题班会课设计 (八年级上册)
我要追星——哪颗星最亮——初二主题班会课设计 (八年级上册)一、活动目标：通过对学生找“星”说“星”的过程，达到：1、培养学生观察问题，分析问题的能力。
2、提高学生的审美能力，培养健康向上的生活情趣。
3、引导学生摆正“追星”的心态，明确“追星”的利与弊，加强学生的自我教育意识。
4、引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
二、活动教育过程：(一)活动前准备工作：1、找星星：收集伟人、明星资料和照(图)片。
2、制作投影片、伟人、明星资料和照(图)片集。
3、布置会场。
(二)活动内容：1、宣布班会开始(学生主持人两名)2、看图识“星”(集体活动)3、谁知道的名人名言最多(集体活动)4、相声《追星族》(两名学生)5、说星星(集体活动)6、班主任小结同学们，这节课我们通过说偶像谈追星，明确了我们应该“追什么”，更是懂得了“怎么追”。
追星的本质是要“追”积极的方面，学会取他人之长，补自己之短，发现自身的优势，塑造积极的自我，达到了自我实现的目的，从崇拜中获得了力量。
但是，我并不希望大家总是处在追随的状态，如果那样，明日的夜空将会失去你们这些耀眼的新“星”，如同田径场上的竞赛一样，我们对于跑在前面的选手奋勇直追的目的是要超越他们，成就自我。
同样在人生的道路上，我们崇拜偶像，我们“追星”，就是要在“追星”中超越明星，在崇拜中超越崇拜，多一点行动，少一点幻想，也许有一天你也会成为他人的偶像，成为明日之“星”。
同学们，你们有这样的信心吗？（学生回答：有）只有信心还不够，必须要有具体的行动才行，成为明日之“星”，你准备好了吗？(三)辅助资料：（学生主持人串联词）甲：当今社会，五彩缤纷。
乙：当今生活，灿烂多姿。
甲：我们这一代中学生，天真活泼，开朗奔放。
乙：我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。
甲：在我们身边，追星热，偶像热，热浪冲天。
乙：有人说社会就是个大熔炉，熔化了我们，磨炼了我们。
甲：是啊，我们毕竟是还未经历风雨的雏鹰，开放的时代令我们眼花缭乱。
联盟小学：我是“最亮一颗星”主题班会
一年级主题班会教案我是“最亮一颗星”主题班会沁阳市联盟小学王艳青一、班会目的：1、通过活动，培养学生动手自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；2、挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺。
二、班会准备：进行常规训练、有才艺的学生准备几个小节目三、班会方案：（主持稿）四、主持人：朴小静朱芷若甲：天上的星星一颗一颗，地上的娃娃一个一个，星星星星爱眨眼，娃娃娃娃爱争星。
要问我是哪颗星，就是天上最亮星。
甲、乙：联盟小学一（一）班“我是最亮一颗星”主题班会现在开始。
乙：我们从不同的幼儿园来到联盟小学，成了一名小学生。
在这里可以学文化、学知识、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非常快乐。
今天我们在这里搭起了小小舞台，让大家秀出自己，争当班级五彩星。
甲：同学们，你们喜欢唱歌吗？邹宇飞同学唱歌可好听啦！下面请她为我们献上一曲《劳动最光荣》。
乙：人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才能有创造，一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。
其实我们每个人都有一双勤劳的手，你们说：“对吗？”甲：勤劳的手可以做许多事，今天就让我们比一比，谁的小手最灵巧？下面进行：第一项系鞋带比赛：第二项削铅笔第二项按书的大小整理我们的书乙：这几位同学做的多好呀！就是因为自己的事情自己做，所以在比赛中才能取胜，下面请王老师为胜利者颁发自理之星。
甲：下面请大家欣赏郜子坤给我们带来的武术表演，掌声欢迎！乙：我们来到联盟小学，在这里学文化、学本领。
你们瞧，后面张贴的漂亮的字就是我们的同学写的。
他们是：王轩颖、符瑞清、朴晓静、严慧、邹宇飞、陈佳怡、杨宇航等14位同学。
他们平时认真、仔细、刻苦，这次被评为班级中的写字之星，让我们以热烈的掌声祝贺他们。
请语文老师为他们颁发写字之星。
甲：你们瞧，一只小百灵也来为大家助兴了，现在请听李瑶同学为大家带来动听的歌曲。
《新年好》甲：大家都知道我们想要有好成绩，就要有所付出。
在我们班还有一些同学在平时上课时、课间休息时都能管好自己，通过我们和任课老师的评选：牛喜冬、李妍、王鑫杰、朱云萌、严慧、梁娱菲等12名同学被评为守纪之星，下面请数学张老师为他们颁发星星。
幼儿园夜空中最亮的星教学全案 幼儿园夜空
中最亮的星教学全案一、引言1.1 介绍幼儿园夜空中最亮的星教学主题在幼儿园教学中，夜空中最亮的星是一个富有启发性和浪漫情怀的教学主题。
通过夜空中最亮的星教学，可以吸引幼儿们对天文知识产生浓厚的兴趣，拓展幼儿的认知领域和想象力，并且促进幼儿的语言表达和观察能力。
1.2 目的和意义通过开展夜空中最亮的星教学活动，可以让幼儿们通过观察夜空、学习星座等方式，对宇宙和自然有更深刻的认识，激发幼儿的好奇心、求知欲和探索欲，培养幼儿的科学兴趣和科学精神。
二、活动准备2.1 教学目标设定根据幼儿的芳龄特点和认知水平，确定幼儿园夜空中最亮的星教学的具体目标。
如，引导幼儿了解夜空中最亮的星和星座，培养幼儿的观察力和好奇心，促进幼儿发展天文知识，培养幼儿的自主学习能力等。
2.2 资源准备准备有关夜空中最亮的星的图片、书籍或多媒体资料，适合幼儿进行观察和学习。
还需要准备一些手工制作材料和实验工具，如黑色纸板、发光的星星贴纸、小望远镜等。
2.3 课程设计制定夜空中最亮的星教学的详细课程表，按照活动的具体步骤和时间安排，包括引导幼儿观察夜空、介绍星座、制作星座手工等环节。
三、教学活动3.1 观察夜空在晴朗的夜晚，带领幼儿们到户外观察夜空，指导幼儿们找到夜空中最亮的星，让幼儿们自由观察和描述夜空的美丽景象。
3.2 介绍星座通过故事、图片等形式，向幼儿们介绍常见的星座和它们的传说故事，激发幼儿的想象力和好奇心，并且引导幼儿了解星座的构成和特点。
3.3 制作星座手工引导幼儿们根据教师的示范，制作属于自己的星座手工作品，让幼儿亲手动手，体会星座的奥秘和美丽。
3.4 实验活动利用实验装置，模拟夜空的明亮和黑暗，让幼儿们通过实际操作，了解星星为什么会发光，并体验不同亮度的光。
四、教学评价4.1 学习成果展示鼓励幼儿们展示自己制作的星座手工作品，以及对星座和夜空的认识和感悟，促进幼儿们的交流和共享。
4.2 教学反思和总结教师对整个教学活动进行总结和反思，评价幼儿在夜空中最亮的星教学中的学习情况和表现，找出存在的问题和不足，为今后的教学改进和提高做准备。