符号学符号类型

2021/2/22
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如何从产品看象征？
什么叫象征？象征指示什么含义？象征的必要性？
产品背后存在哪些象征？系统总结出产品，建筑中的象征符号。
时代象征：搪瓷用品象征什么时代？黑白相片象征什么？
蓝制服？
质量象征。
行动象征（操作使用）
审美象征：新工业材料象征新颖现代。
人群象征：人……………… 为什么没有定义？
脑子不够用：人的主观性（无法客观认识）？ 感知不够用：感知和认识的局限性？ 知识不够用：符号（语言）的局限性？ ？
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语言的独立性（任意性）
最初把符号与物对应时，是任意的。一旦建立这种对应关系后，就不能任意 改变了。符号的任意性是一个根本的概念，因为它认为语言对于现实来说是 自主的、独立的。
当代评论者趋向于把这个signifier解释为该符号具有的形式（符号形式）， 把signified解释为该符号所指的概念。
这个概念含义是：用符号交流，已经脱离实际（现实，真实，真理），只 是用概念进行思维，表达，交流。用符号表达是“人为自然立法”，不是 客观反映自然，而是主观描述自己创造的自然概念。
例如，什么是“蓝色”？出示许多不同东西，都是蓝色。
例如，什么是物质？不依赖人的主观意识的客观存在。用对立，否定方式进 行定义。
那么，如何定义意识？
生命，物质，时间，空间，能量，人，信息。
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定义概念的困惑
什么是力？力是物体之间的相互作用。 什么是作用？ 力的定义实际上描述了什么？ 大量的概念无法取得一致的定义。动机，文化的定义都超过100个。 什么概念没有定义：
记号（representamen）：符号采用的形式（不必是物质的）；
解释项（interpretant）：是符号生成的认识理解；
对象（object）：符号所指的对象。
“一个符号……（以记号的形式）是某人用它从某方面或某种能力所代表的某 物某事。它强调某人，就是说，他在头脑里建立一个相同符号，或者，发展 一个新符号。这个被建立的符号我称为第一个符号的记号。该符号代表的某 事某物，就是它的对象。它代表那个对象，并不是全方位的，而是参照一种 观念，有时候我把它称为记号的基础。”
索绪尔解释了这两个概念的区别：
一个语言学符号并不是一个东西与其名称之间的链接，而是一个概念和发 音方式之间的链接。一个发音方式是听者对一个声音的心理印象，是由他 各种感官显示而给予他的。这种发音方式可以被称为一种“物质的”因素， 只有当它是我们感官物质因素中的各种印象表现时。这种发音方式可以区 别于语言符号中其它有关的因素。其它这些元素往往是更抽象的因素：概 念。
用概念描述表达自然。一旦成为概念，就不再是客观描述了，而是主观解释。 索绪尔特别强调符号之间的否定性、对立（对偶）性区分含义，而结构主义 分析中的关键关系是各种二位对偶（二位对立，binary oppositions），例如： 自然/文化，生/死，好坏。索绪尔争论到，“许多概念……并不是它们的正 面内容进行定义的，而是否定性地进行定义，通过对比而否定同一系统中其 它条款。最能准确表现每一事物特性的是，其它事物都没有的那些特性”。 这个定义方法依赖大量经验。“物质”和“主观”为例，说明这种定义方法 其实什么都没有说明白，但是你印象上似乎明白了。
什么东西适合用象形表现？
什么不适合？形容词不适合（美丽，美妙，聪明），因为它是比喻。人造抽 象概念（科技）。
打开文件，关闭文件，删除文件，复制文件，发送文件，存文件，浏览文件。 每设计一种新产品，就意味着要设计许多新操作方式（动词），数码相机有 100多个图标（动词）。
图标是一种语言，应该让人人都懂。采用大家都懂的语言。不要生造图 标！！！！设计图标，需要进行调查。
认知象征：把外貌作为美的象征，提倡美女，打击97%女性自信心，诱惑100% 男性感情不忠诚。从符号的感知和认知能够看懂含义。
审美象征：通过造型和颜色去弥补不健康心理，颜色反映健康心理感受
感情象征
“高品质”产品在形式和颜色上的象征：通过调查来确定，不是由设计师个人主观确定的。功能， 技术，可用性，服务角度。价值、道德、认知、审美象征角度。
这意味着跨文化的概念无法从推理进行解释，只能了解文化习俗和惯例。
“蓝色象征高科技”。为什么“是”？为什么“不是”？要根据象征符号的
含义解释。什么叫惯例？约定俗成，大家都认可的。
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视觉冲击
什么是视觉冲击？ 是否需要？ 何时需要？ 产品造型，图文，建筑，服装等设计领域
中，视觉冲击处于什么地位？
符号学符号类型
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第二节 符号类型（1） Mead
2006-2-11
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一，索绪尔 模型
他把符号定义为由二者构成：
一个“符号形式”（能指，signifier，significant）“shu”发音
一个“被指对象”（被指概念，所指，signified）。树的概念
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如何用符号表达现实：指代过程
佩尔斯把记号、对象和解释项之间的相互作用称 为（符号的）“指代过程”（指号过程，译者 注）。
在佩尔斯的符号模型中，表示“停”的交通灯符 号要包括：
交叉路口面对车辆的红灯（记号）； 车辆停下（对象）； 解释:红灯指示车辆必须停下的概念想法（解释项）。
文化的核心是通过各种象征表现出来的（产品设计中的符号特性：象征特性是什么？指下列文化 特性）：造型上什么象征现代？价值（信仰），道德，感情，行为。如何从文化看象征：
价值象征：知识就是力量。服装，汽车，配饰等。个人价值 = 社会需要+内心平 和。什么象征现代高科技？
道德象征：家庭道德的象征是孝。家庭（孝）与社会（自我约束，责任感）。 “地位“象征，责任象征，环保象征。
颜色象征什么心理感受。各人举例五种象征符号。
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足球场外的门卫 服装是角色象征
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如何解释象征
我们按照“一种规则”或“一种习惯的联系”去解释各种象征。“通过用象 征的思维方式引起的想法，把象征与它的对象联系起来，如果没有这种想法， 就不存在这些联系。它“纯粹或主要通过事实构成一个符号，而这一事实被 用来理解成这种象征。”一个象征是“一种惯例符号，或一种依赖习惯（学 会的或天生的）的符号。“各种词汇、句子、书籍和其它惯例符号都是象 征”。因此佩尔斯把语言符号的特点看作是它们的惯例性，这与索绪尔的方 法很类似。他很少直接提及象征的任意性（他把它称为“表征”， “tokens”），他注意到，它们“对大多数部分来说是惯例性的或任意性 的”。一个象征是一种符号，“它的具体含义的确定，或恰好适合表现它的 确应该表现的，完全是在于这里存在一个习惯、倾向、或其它有效的一般规 则，使得它必须这这样解释。
1980年代我国开始比较普遍使用塑料。 2000年，塑料被怀疑。 1980年代德国取消了几千种塑料材料。
随着价值变化，塑料象征的含义也发生变 化。
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象征
现代设计有什么象征？（大众产品的象征） 高档产品有什么象征？ 中国传统设计有什么象征？ 后现代设计有什么象征？
”参照一种观念“，意味着并不是客观，而是加入主观解释。
这个定义说明人如何把一个客观对象变成主观概念。
他提出的符号种类包括：icon, index, symbol，signal, allegory, type和 token （信物,令牌,表征）和tone （音调）。
Token：表记，表征。作为指示、证据、有效性、权威、纪念物或者某事物 的表现，令牌、票证或货币代用卷，金属印记代表地铁车票（subway token）,儿童脖子上挂的标记牌、感情价值的东西（信物）。
地位象征：银色？2000年以后
角色象征：几何造型象征什么？
什么象征“现代设计”？
塑料象征什么？
金色象征什么？银色？不锈钢象征什么？
什么象征中国现代设计？
什么象征中国传统设计？
写一篇论文：产品象征。
产品象征时代，人群，价值，生活方式。
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塑料象征什么？
在1960年看到一个东德人穿很薄的透明塑料 雨衣，人人的眼光都跟着他转动。“先进 科技”，“新颖”，“罕见”。
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如何解释象形：图标设计的最大问题：动词
现在转到象形（icon），佩尔斯宣称一个象形符号“主要是通过相似性”去表 现它的对象。一个符号“只要它像那个东西并被用来作为它的符号”，它就 是一个象形。
是是设计图标的主要依据。
符号学家一般主张不存在“纯粹”的象形——总有一些文化惯例（象征）被 包含在里面。
索引/索引的（index/indexical）：在这种模式中符号形式（能 指）不是任意的，而是以某种方式（实际的或因果的）直接与被 指对象（所指）联系在一起——这种连接能够被观察到、或推断 出来。索引的惯例最少（能被跨文化图标理解）。
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高档产品象征调查（2006-3-15）
高档产品概念（张若思）
家具（客厅，餐厅，卧室）冯
眼镜（倪）
MP3（张）
电冰箱（李记）
背包（冯）
手机（张）
讨论
高档产品包含哪些因素？
对各个因素的具体要求是什么？
例如造型曲线。
举例高档产品。
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三种符号之三：索引
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索绪尔 模型
注意：符号并不是一个东西（真实）与其名称之间的连接，而是 概念（人造）与发音之间的连接。
这意味着用概念取代东西（真实），我们用概念思维。这是主观， 不是客观，不是真实。这一定义揭示出了运用符号导致的问题： 符号并不是真实，不是真理，不是现实，而是人建立的一个载体， 是人为自然立法。
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什么含义？
照片还可以是：
象征、索引、信 号、寓意。
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第三节 符号类型（2）
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三种符号之二：象形
象形/象形的（icon/iconic）：白描，示意图，简笔画。 在这种模式中的符号形式（能指）被感到类似或模仿被指对象
（所指）（从外观、声音、感觉、味道、或气味上可以识别类似 于它）——具有某些它的品质。 例如肖像、漫画、比例模型、拟声、隐喻、数字音乐“逼真的” 声音、无线电歌剧中的音响效果、电影配音、模仿姿势；鱼香肉 丝。 当前电影电视上不符合现实的是：女性中心，公共场合中的性爱 表现。
索绪尔宣称，“整个语言系统是建立在符号是任意的这一非理性原则基础上 的”。
这可以被看作是支持语言不“反映”现实而是“构成”现实的观念。我们可 以用语言“说什么没有存在于这个世界，以及什么存在。因为我们能通过语 言知道这个世界，我们被生在其中，因此可以合理地认为，我们的语言决定 现实，而不是现实决定我们的语言” 。这就是人通过语言为自然立法，而不 是客观反映真理、真实、或现实。
有人批评索绪尔“忽略完全了符号所代表的各种东西”，后来批评家们悲痛 他的模型脱离了社会环境。其实，索绪尔反映了人的局限性。
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二，佩尔斯学派模型
实用主义哲学家和逻辑学家佩尔斯（Charles Sanders Peirce）建立了他自己 的符号模型，和各种符号的分类模型。佩尔斯提出了一个三元模型，它与索 绪尔的“自含”式的二元符号模型的差别如下：
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三， 三种符号之一：象征
象征/象征的（symbol/symbolic）：在这种模式中的符号形式（能指）不像被指对象（所指）， 但是它基本上是任意或纯粹由文化惯例习俗约定的。因此所表达的关系必须经过学习。这意味着 图标不应该采用创新的象征。含义把对象进行二阶抽象。
例如一般的语言（加上各种特殊语言、拼音字母、标点符号、词汇、词组和句子）、数字、摩尔 代码、国旗。任何产品都有象征含义。
我们是用符号进行思维，进行交流，而不是用事实，不是用真实。
或者说，这是导致“纸上谈兵”或“空谈”的根本原因，导致理 论脱离实际的根本原因。
例如 F = MA。按照公式进行计算，而不是实际测试受力。说话 不算数，根本没有考虑其实际代表的行动和责任，只是作为符号 说说而已。
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如何建立概念？（如何理解含义）