初中实验-欧姆定律及伏安法测电阻
九年级物理-欧姆定律实验(整理)
欧姆定律专题（一）伏安法测电阻1．原理：由欧姆定律推出2．电路图：（见图1）注意的事项：①在连接电路时，开关应断开。
②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、（二）测电阻的几种特殊方法1．只用电压表，不用电流表方法一（“伏伏法”）：如果只用一只电压表，用图3所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。
方法二（“伏阻法”）：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用图4所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。
方法三（“伏滑法”）：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用图5所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。
2．只用电流表，不用电压表方法一（“安安法”）：如果只用一只电流表，用图6所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。
先后用电流表测出通过Ｒ0和Ｒｘ的电流分别为Ｉ0、Ｉx，根据测得的电流值Ｉ0、Ｉx和定值电阻的阻值Ｒ0，根据分流公式可计算出Ｒｘ的值为方法二（“安安法”）：用图7所示的实验电路也可以测出未知Ｒｘ的阻值。
先闭合开关Ｓ１，读出电流表的示数为I1，再断开Ｓ１闭合Ｓ２，读出这时电流表的示数为I2。
根据测得的电流值I1、I2和定值电阻的阻值Ｒ0。
根据分流公式可计算出Ｒｘ的值：方法三（“安阻法”）：如果只用一个电流表，并且要求只能连接一次电路，用图8所示的电路也可以测出未知Ｒx的阻值。
具体的作法：是先闭合开关S1，读出电流表的示数为I１，再同时闭合S1、S2，读出这时电流表的示数为I2。
根据测得的电流值I１、I2和定值电阻的阻值Ｒ0。
方法四（“安滑法”）：如果只用一个电流表，并且要求只能连接一次电路，用图9所示的电路也可以测出未知Ｒｘ的阻值。
总之，用伏安法测电阻的基本原理是测定电阻两端的电压和流过电阻的电流。
在缺少器材（电流表或电压表）的情况下，我们可用间接的方法得到电压值或电流值，仍然可以测量电阻的阻值。
因此，在进行实验复习时要特别重视原理的理解，这是实验设计的基础。
3．等效替代法方法一：用图10所示的电路也可以测出未知Ｒｘ的阻值。
欧姆定律 伏安法测电阻实验
电学部分实验实验三．探究电流与电压的关系1.连接实物图或画电路图2．连接电路时注意事项（开关断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处）3.滑动变阻器的作用（①.保护电路；②.在电阻R不变时，用来改变电阻R两端的电压或通过R的电流）4.控制变量法的应用（闭合开关，保持电阻R不变，调节滑动变阻器的滑片，使R两端电压成整数倍地变化）5.换用不同的电阻进行测量的目的（多次测量，使结论具有普遍性）实验结论：电阻R一定时，通过电阻R的电流I跟电阻两端的电压U成正比1.（2013 连云港）某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图所示的电路．选用的器材有：阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0-0.6A的电表，0一3V的电压表，滑动变阻器（10Ω2A），开关，导线等．（1）该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到______端（选填“a”或“b“）．（2）闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是______（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中．当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图所示，此时电流表的示数为______A．实验序号①②③④⑤U/V 0.04 0.80 1.20 1.60 2.00I/A 0.10 0.18 ▲0.38 0.48（4）该同学采集多组实验数据的目的是______（5）请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的I-U图线．（6）由画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为：______．2. 在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R=50Ω，电源电压保持不变．（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）．（2）连接电路中，开关应，滑片P应处于最（选填“左”或“右”）端.（3）电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的U-I关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：______；为了使结论更具有普遍性，小明还应该______．（4）实验中调整滑动变阻器滑片位置的目的是 .（5）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是 .(6)得出结论后，某同学还想利用实验探究电流与电阻的关系，则应添加的实验器材有 .实验中应保持不变，得出结论是 .实验三．探究电流与电阻的关系 1.连接实物图或画电路图2.实验前的操作（连接电路时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处）3.实验中滑动变阻器的作用（①保护电路；②调节滑片保持电阻两端电压不变）4.换用不同的电阻进行测量的目的（多次测量，使结论具有普遍性） 实验结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比1. 在探究“电流与电阻的关系”的过程中．（1）连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态．（2）小明按图甲联好电路后，闭合开关，向 （选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 （只填序号） A ．电流表断路 B ．R 断路 C ．R 短路（3）排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V ，电流表示数（如图乙所示）为 A ．（4）小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据．分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成 比．（5）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是．2. 小华利用下列器材探究电流与电阻的关系。
最新苏科版物理九年级上册14.4 欧姆定律的应用第1课时伏安法测电阻 课件
电压表改用小量程；在一定范围内调节滑动变阻器的滑
片，多次测量取平均值
1
2
.
3
4
5
6
6. （2023·宝鸡期中）在“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有干电
池3节（电源电压为4.5V）、电流表和电压表各1个、滑动变阻器、待
测电阻、开关和导线若干.
（1） 小亮连接了如图甲所示电路，若闭合开关，电压表的指针
1
2
3
电压/V
1.5
2.1
2.8
电流/A
0.1
0.14
（2） 连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑
片，两电表均无示数，其原因可能是
A
.
A. 滑动变阻器断路
B. Rx断路
C. Rx短路
D. 电流表短路
1
2
3
4
5
6
（3） 排除故障后，测得表中的几组数据，如图乙所示为第3次实验
时电流表的示数，为
将
不动
（正向偏转/不动/反向偏转），检查电路时发现
有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“✕”，画出正
确连线.
第6题
1
2
3
4
5
6
（2） 排除故障后，闭合开关，小亮多次调节滑动变阻器滑片，记录
实验数据如表：
实验序号
1
电压U/V
1.0
电流I/A
0.10
2
0.16
3
4
5
2.0
2.4
第十四章
欧姆定律
四、 欧姆定律的应用
第1课时
伏安法测电阻
1.
U
由欧姆定律的变形公式R＝ 可知，要测出导体的电阻，只需要用
九年级物理欧姆定律测电阻
3. 实验器材： 直流电源（干电池）、电流表、电压表、开
关、未知电阻R、滑动变阻器、导线等
4. 实验步骤：
（1）按电路图连接实验电路，开关断开，P移到最 大电阻值的位置； （2）检查无误后闭合开关，三次改变滑动变阻器阻值， 分别读出两表示数，填入表格一；实验结束后要立即断开 开关. （3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出R的 平均值。 表 格 一
实验步骤:
1.设计并画出电路图.
2.断开开关,按电路图连接好电路,闭合开关前应 将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置.
3.检查无误后闭合开关,接通电路.
4.多次改变滑动变阻器阻值，分别读出两表示数， 逐一填入记录表格中；实验结束后要立即断开开关. 5.整理实验器材.
二、测量小灯泡工作时的电阻
实验次 数 1 2 3
U/ V
I/A
R/Ω
R 平均值/Ω
注意事项
1、连接电路时开关应 断开 ____闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 电阻最大 _________位置。
2、滑动变阻器的作用 （1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V 电流I/A 2 0.2 （1） （2） 2.5 0.25 电阻R/Ω
欧姆定律的应用
------电阻的测量
实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。(这是一种间接测量)
V V A
Rx
Rx
伏安法测电阻电路图
这种方法叫做伏安法
一、伏安法测某电阻器的电阻：
实验07 伏安法测电阻实验九年级物理全册实验专题期末复习(人教版)
实验07 伏安法测电阻实验【实验剖析】1.实验方法伏安法测电阻：根据欧姆定律公式I=U/R，变式得：R=U/I。
我们用电压表测出电阻两端的电压，用电流表测出通过电阻的电流，再用公式R=U/I就可以求出这个电阻的阻值。
这种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻。
2.测量定值电阻的阻值（1）实验电路图（2）实物连接图（3）实验记录表示例实验次数 1 2 3 4电压/V电流/A电阻/Ω电阻的平均值/Ω（4）说明：①定值电阻在伏安曲线图像中，是一条过原点的直线，如下图的示例：②这里的滑动变阻器的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压。
③本实验中多次测量求平均值，是为了减小测验误差。
3.测量小灯泡的电阻（1）实验电路图（2）实物连接图（3）实验记录表示例实验次数 1 2 3 4电压/V电流/A电阻/Ω（4）说明：①小灯泡电阻的伏安曲线图像如下图的示例：②这里的滑动变阻器的作用：保护电路；改变小灯泡两端的电压。
③本实验中多次测量，是为了测量小灯泡在不同电压下的电阻。
不能对小灯泡在不同电压下的电阻求平均值。
因为小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大。
电压越高时，电流越大，小灯泡灯丝发热越厉害。
4.实验注意事项（1）连接电路时，开关要断开。
闭合开关前，滑动变阻器的滑片要处于最大阻值处。
（2）注意选择电流表、电压表的量程，接线时，要让电流从它们的正接线柱流入，负接线柱流出。
（３）电压表要与被测电阻相并联。
（４）每次实验操作力求迅速，尽量减小由于电阻长时间通电温度升高，电阻变大。
4.常考点（1）接线时，开关应处于断开状态。
（2）分析实验数据获取结论。
（3）电流表、电压表量程的选择与读数。
（4）实验记录表的完善或设计。
（5）绘伏安曲线图。
（6）不能对小灯泡的值电阻求平均值的原因：小灯泡的电阻随温度的升高而增大，所以在不同的电压下的电阻不相同。
（7）实验原理：欧姆定律（I=U/R）【易错点】1. 接线时，开关处于“闭合位置”；滑动变阻器的滑片位于最小阻值处。
初三物理—欧姆定律、伏安法测电阻
初三物理探究欧姆定律、伏安法测电阻知识点一：探究欧姆定律1、提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？2、探究方法是：控制变量法即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系； 保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
3、实验电路图：4、实验结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比； 在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
实验一：探究电流与电压的关系实验器材： 电池盒 1号干电池3节 定值电阻1只(10Ω) 滑动变阻器1个(20Ω） 电流表1个(0-0.6-3A) 电压表1个(0-3-15V) 开关1个 导线8根操作程序：实验记录:实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。
实验二：探究电流与电阻的关系实验器材：电池盒 1号干电池3节 定值电阻两个(5Ω和10Ω) 开关1个滑动变阻器1个(20Ω) 电流表1个(0-0.6-3A ) 电压表1个(0-3-15V) 导线8根 操作程序：实验记录:实验结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。
例题：1、图1是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R1是定值电阻。
（1）用笔画线代替导线，补充图乙中实验器材的连接。
要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。
（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P 的位置来改变 ___________ 两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值(见右表)，发现每次电压与电流的比值是_________的(选填“相同”或“不同”)，固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，________________________________。
（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图乙所示器材是不够的．你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________．2、利用如图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：（1）需要个定值电阻。
欧姆定律伏安法测电阻
一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系研究方法：实验器材：电源、开关、电阻、、、、导线若干完成实验电路图与实物连接图：连接电路时的注意点：1、连接电路的过程中，开关必须处于状态；2、在接通电路前，滑动变阻器的滑片要放在位置。
目的是。
结论：导体中的电流的大小，是由作用在它两端的电压和该导体的电阻共同决定的。
A、在电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
B、在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
二、欧姆定律1、欧姆定律的内容：2、欧姆定律的公式：欧姆定律公式的变式：①②3、运用欧姆定律解题时的注意点：（1）同一性和同时性；（2）注意各物理量的单位；（3）要牢记电阻是导体的一种性质，它的大小只与导体的、、、有关，与它两端的电压和通过它的电流是的。
推导公式R=U/I，不可理解为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过的电流成反比；利用这个公式可以计算或测量导体的电阻，但要注意公式成立的条件，如导体两端电压为零时，通过的电流为零，而电阻是导体本身的一种性质，其电阻不为零，此时，R=U/I 不适用。
例：将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍，关于导体的电阻和通过它的电流，下列说法中正确的是A．电阻和电流都保持不变 B．电阻不变，电流增大一倍C．电流不变，电阻增大一倍 D．电阻和电流都增大一倍小练习：1、某电路两端的电压增大到原来的2倍，同时这段电路的电阻减小或原来的1/2倍，这时通过该导体的电流是原来的( )·A·2倍 B·1/2 C·1/4 D·4倍2、由欧姆定律导出的电阻计算公式R=U/I，以下结论正确的是( )·A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大C．当导体两端的电压为零时，电阻为零D．若不考虑温度的影响，电阻的大小跟电流、电压无关关于计算：1、在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R′，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压2、某灯泡的正常工作的电压是24V，电路中通过的电流是0.5A，若把它接入36V的电源上，为了能使灯泡正常工作，需要串联一个多大的电阻？（运用欧姆定律时，要注意U、R和I，必须是同一用电器的电压、电阻和电流，即同一性。
实验报告 14.3 欧姆定律的应用 ------伏安法测电阻
课题：14.3 欧姆定律的应用 ----伏安法测电阻实验报告班级 姓名 一、探究小灯泡工作时的电阻实验目的：研究小灯泡在不同工作状态下的电阻 实验原理： 。
实验电路图：请在右边框内画出你的实验电路图。
实验步骤：1、在你设计的电路图中标出电源的正负极、电流表和电压表的正负接线柱。
2、按照你设计的电路图连接电路。
（注意：从电源正极开始，顺次连接到电源的负极；在连接电路的过程中，开关必须处于 状态。
注意选择电流表合适的量程。
）3、连接好后，再次对照电路图检查一遍。
闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到 的位置。
确认无误后，快速试触开关，观察电流表和电压表的指针是否正常偏转。
4、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡分别处于不亮、灯丝暗红、微弱发光和正常发光四种不同个状态，记录对应的电压表和电流表的示数，记入表格中。
实验记录： 一、将你的实验数据记录在右侧的表格中。
二、请你把第四次实验中，两电表选用的接线柱和指针的位置记录在下图中。
分析与论证：根据实验的数据，讨论回答课本85页活动1中的3个问题。
实验结论：小灯泡在不同发光状态下，灯丝电阻是 的。
（填“不变”或“变化”），这是因为小灯泡在不同的实验次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度1不亮2 灯丝暗红3 微弱发光 42.5正常发光图1发光状态下， 变化较大。
二、伏安法测定值电阻实验目的：学会用伏安法测电阻。
实验原理： 实验电路图：如图1 实验步骤：1、在图1中标出电源的正负极、电流表和电压表的正负接线柱。
2、按照图1连接电路。
（注意：从电源正极开始，顺次连接到电源的负极；在连接电路的过程中，开关必须处于 状态。
注意选择电流表合适的量程。
）3、连接好后，再次对照电路图检查一遍。
闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到 的位置。
确认无误后，快速试触开关，观察电流表和电压表的指针是否正常偏转。
4、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表读数分别为1.0V,1.5V,2.0V,2.5V,读出对应的电流表的示数，记录在下表中。
九年级(伏安法测电阻和欧姆定律的应用)
例：亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电 路．其电路原理图如左图所示．其中，电源两端电压U=4V（ 恒定不 变 ）．电压表量程为 0～3V，R0是定值电阻，R0=300Ω，R1是热敏电阻， 其电阻随环境温度变化的关系如右图所示．闭合开关S后．求：
①当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？ ②当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？ ③电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环
值和电流值. l.根据公式R=U/I算出电阻，并比较电阻大小是否相同。
例：某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。
小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样，电源电压为3V。请完成下列问题。
（1）根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实物图。
（2）某次测量，电流表与电压表的示数如图所示，计算此时小灯泡灯丝的电
串联电路中的电阻规律
如图所示，求电路中的总电阻：
R总=
U总 U1 U2 U1 U2
I总
I总
I1 I2
=R1+R2
所以串联中的电阻规律：
①电阻串联特点：R总=R1+R2……+Rn
②串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大，几个导体串联相当于增加了导
体的长度，总阻值变大
③越在大串分联得电的路电中压有越：大UU。12
测定小灯泡电阻时常见的故障分析
故障
现象
灯泡
电压表
电流表
灯泡短路 不亮
无示数
有示数（变大）
灯泡断路 不亮 有示数（接近电源电压） 无示数（几乎无示数）
滑变短路 亮（更亮） 有示数（变大）
有示数（变大）
滑变断路 不亮
欧姆定律(PPT课件(初中科学)13)
U 根据根据欧姆定律的变形公式 R = --- , 如果
I 测出了导体两端电压及通过导体的电流,就可以根据
公式算出导体的电阻。
实验原理:
用电压表测导体的电压
U R = ---
伏 安 法
I
测 电
用电流表测导体的电流
阻
实验器材:
电压表
开关
电流表
电源
导线若干 滑动变阻器
实验电路图:
注意事项:
实验步骤:
(1)按电路图连接电路
(2)检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻 器的滑片P，此时注意视察电压表的示数，当电压表到 达某一值时,静止滑动,读出此时电流表示数,记录;
(3)调节滑动变阻器的滑片,读出电压表与 电流表的值,并记录;
(4)重复上述操作,直至读出三组电压与电流;
(5)根据R=U/I求出导体的电阻,并计算平均电阻;
（1）在连接实验电路中，开关应是——断——开——的；
（2）在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动
到__阻__值__最___大__处__的位置；
（3）电压表与电流表使用前要调零； （4）注意电流表要串联和电压表要与灯并联； （5）注意选择电流表和电压表的接线柱，读数时注 意量程和分度值。
实验实物图:
实验分析:
1、在用伏安到最大的刻度， 产生这种现
象的原因可能是（ Ｃ ）
Ａ.电流表的正负接线柱接反了
Ｂ.待测电阻的电阻丝断了
Ｃ.线路某处产生了短路
Ｄ.线路某处产生了开路
再见
(5)实验结束,整理器材,并填写实验报告;
实验表格:
实验次数
1
2
3
电压表示数/V
电流表示数/A 导体电阻/Ω 电阻平均值/Ω
伏安法测电阻的实验报告
伏安法测电阻的实验报告一、实验目的1、掌握伏安法测电阻的原理和方法。
2、学会使用电压表、电流表等电学仪器测量电阻。
3、加深对欧姆定律的理解，提高实验操作能力和数据处理能力。
二、实验原理伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律，即$R ＝＼frac{U}｛I}＄，其中$R$表示电阻，＄U$表示电阻两端的电压，＄I$表示通过电阻的电流。
通过测量电阻两端的电压$U$和通过电阻的电流$I$，就可以计算出电阻的值。
在实验中，通常有两种测量电路：电流表内接法和电流表外接法。
电流表内接法：将电流表与待测电阻串联，电压表测量电流表和待测电阻两端的总电压。
此时，测量的电压值大于待测电阻两端的实际电压，测量的电阻值大于实际电阻值，测量值为$R ＝＼frac{U}｛I} ＝ R_x ＋ R_A$，其中$R_x$为待测电阻，＄R_A$为电流表内阻。
电流表外接法：将电压表与待测电阻并联，电流表测量通过电压表和待测电阻的总电流。
此时，测量的电流值大于通过待测电阻的实际电流，测量的电阻值小于实际电阻值，测量值为$R ＝＼frac{U}｛I} ＝＼frac{R_x R_V}｛R_x ＋ R_V}＄，其中$R_V$为电压表内阻。
为了减小测量误差，应根据待测电阻的大小选择合适的测量电路。
当$R_x ＼gt ＼sqrt{R_A R_V}＄时，采用电流表内接法；当$R_x ＼lt＼sqrt{R_A R_V}＄时，采用电流表外接法。
三、实验器材1、直流电源（输出电压可调）2、电压表（量程 0 3V，内阻约为3kΩ）3、电流表（量程 0 06A，内阻约为05Ω）4、待测电阻（约5Ω）5、滑动变阻器（最大阻值20Ω）6、开关7、导线若干四、实验步骤1、按照实验电路图连接电路。
（1）选择电流表外接法，将电源、开关、滑动变阻器、待测电阻、电流表、电压表依次用导线连接起来，注意正负极的连接和量程的选择。
（2）滑动变阻器采用限流接法，滑片移到阻值最大的一端。
欧姆定律、伏安法测电阻
欧姆定律、伏安法测电阻一、探究电流跟电压、电阻的关系 1、电流跟电压的关系注意：①连接电路之前，开关应是断开的，滑动变阻器的阻值应调到最大，目的是保护电路②实验中调节滑动变阻器的目的是改变定值电阻两端的电压和通过滑动变阻器的电流 R ＝10Ω 电压U/V 2V4V6V电流I/A0.2A 0.4A 0.6A结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
2、电流跟电阻的关系注意：①连接电路之前，开关应是断开的，滑动变阻器的阻值应调到最大，目的是保护电路 ②实验中调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端的电压不变。
U=3V 电阻R/Ω 5Ω 10Ω 15Ω电流I/A0.6A 0.3A 0.2A结论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
二、欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．这个定律叫做欧姆定律． 用公式表示： 式中：I ——电流——安培(A)； U ——电压——伏特(V) R ——电阻——欧姆(Ω)三、伏安法测量小灯泡的电阻 【实验原理】R=U I【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
【实验电路】 【实验步骤】 ①按电路图连接实物。
②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=UI 算出小灯泡的电阻。
③移动滑动变阻器滑片P 的位置，多测几组电压和电流值，根据R=UI ，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。
【注意事项】①接通电源前将滑动变阻器的阻值调到最大；②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程； ③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。
1．（12安顺）杨颖在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是：（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小2、（11重庆）某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（）A．当导体两端的电压为0时，电阻为0B．该导体的电阻随电压的增大而减小C．当导体两端的电压为0时，电流为0D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6A3、（10枣庄）Angelbaby为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（）A. 记录电流表和电压表的示数B. 将滑动变阻器向右移动C. 将滑动变阻器向左移动D. 适当增加电池的节数4．（09包头）某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像分析，下列说法错误的是（）A．通过导体a的电流与其两端电压成正比B．导体a的电阻大于b的电阻C．当导体b两端电压是1V时，通过b导体中的电流为0．1AD．将a、b两导体串联接在电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0．2A5、现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图1所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是：（）6．如图６所示，电源电压为6V，R1=R2=30Ω，当开关K闭合时，电流表的读数是（）A.就不告诉你B.0.1AC.0.2AD.0.4A7、如图电源电压恒定不变，当S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，说法正确的是（）A.灯泡亮度不变，电压表示数变大B.灯泡变亮，电压表示数变大C.灯泡变暗，电压表示数变小D.灯泡变暗，电压表示数变大1．（13郴州）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。
最新人教版初中物理九年级全一册《第3节 电阻的测量》精品教学课件
实验方案（2）
Rx S2
实验步骤:
S1 A
（1）S1闭合、S2打开，测出电流表的示数为I1;
U=I1·R0
（2） S1、S2闭合，测出电流表的示数为I2； U=(I2-I1)Rx
（3）则待测电阻Rx=
I
2
I1
I1
R0
. ———————————
有：I1·R0=(I2-I1)Rx
则：Rx
I1 I2
I1
5 2.5 0.26 9.6 正常发光
结论：灯泡的电阻随 温度的升高而增大。
注意：灯泡在不同电压下 的电阻不同，求不同电压 下灯泡电阻的平均值作为 灯丝电阻是毫无意义的。
探究新知
故障分析
故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。
－＋
原因：电流表和电压表的“S +”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的P指针偏转角度很小。
（3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的
U
示数为U和I，写出Rx的数学表达式：Rx= _____I_____。 （4）实验中进行多次测
量并求平均值的目的是： _减__小__误__差__。
探究新知
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
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探究新知
数据分析
测量小灯泡工作时的电阻
次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮
巩固练习
（4）小明同学多次移动滑动变阻 器的滑片P，记下多组对应的电压表 和电流表的示数，并绘制成如图丙所 示的图象，通过图象可以发现灯丝的 电阻是变化的，这一现象表明：灯丝
九年级上册物理伏安法测电阻
九年级上册物理伏安法测电阻一、实验原理。
1. 根据欧姆定律I = (U)/(R)，变形可得R=(U)/(I)。
- 只要用电压表测出电阻两端的电压U，用电流表测出通过电阻的电流I，就可以计算出电阻R的值。
二、实验器材。
1. 电源（提供电能）。
2. 电流表（测量电路中的电流）。
3. 电压表（测量电阻两端的电压）。
4. 滑动变阻器（改变电路中的电流和电压，起到保护电路和多次测量取平均值减小误差的作用）。
5. 待测电阻R_x。
6. 开关（控制电路的通断）。
7. 导线若干（连接电路）。
三、实验电路图。
1. 基本的伏安法测电阻电路图为：- 电源、开关、滑动变阻器、待测电阻R_x、电流表串联在一起，电压表并联在待测电阻R_x两端。
- 简单的电路图如下：┌─────┐.││.┌─────┐│┌─────┐. │ R_x │││ A │.└─────┘│└─────┘. │.┌─────┐│┌─────┐. │ V ││││.└─────┘│││.│││.┌─────┐│┌─────┐. │││││.│滑阻│││电│。
││││源│。
└─────┘│└─────┘. │.└─────┘.四、实验步骤。
1. 按照电路图连接电路。
- 连接电路时，开关应处于断开状态。
- 电流表、电压表的量程要选择合适，一般可根据电源电压和待测电阻的大致阻值估算电流大小来选择电流表量程，电压表量程根据电源电压选择。
- 滑动变阻器要采用“一上一下”的接法接入电路。
2. 检查电路无误后，闭合开关。
- 调节滑动变阻器，使电压表和电流表有合适的示数，读出此时电压表的示数U_1和电流表的示数I_1，并记录数据。
3. 再次调节滑动变阻器，改变电路中的电流和电压，读出并记录下电压表的示数U_2和电流表的示数I_2。
4. 重复步骤3，进行多次测量（一般测量3 - 5次）。
5. 根据每次测量的数据R=(U)/(I)，分别计算出每次测量的电阻值R_1=(U_1)/(I_1)，R_2=(U_2)/(I_2)等。
人教版九年级上册物理教学课件 第17章 欧姆定律 第3节 电阻的测量
正确的实验数据填入表中.
电压/V 电流/A 电阻/Ω
1.6 2.4 2.8 0.16 0.24 0.28 10 10 10
(3)他们在实验中选择的滑动变阻器的规格为 50Ω 1A .
解析:(1)分析表中数据可知:电阻越大电压越高,而且电阻是变 化的,可判断电压表测的是滑动变阻器两端的电压;(2)定值电 阻两端的电压等于电源电压减去滑动变阻器两端的电压;(3)由 第一组数据电阻阻值为18.13 Ω,可判断选择的是“50 Ω 1 A” 的滑动变阻器.
Ｒ／Ω
1 2 3
比较计算出的几个答案，电阻的大小 相同吗？
你能看出其中的规律吗？
结论：
由于灯泡越亮灯丝的温度越高，小灯泡 的电阻随温度的升高而增大。
次数 电压U/v 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮 度
1
2.5
2
2
3
1.5
平均值Biblioteka 0.24 0.22 0.2
10.4
亮
9.1
较亮
7.5
暗
9
R R1 R2 R3 3
新课标 人
物理
9年级/上
九年级物理上 新课标 [人]
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
学习新知
检测反馈
问题思考
出示预先准备好的几种电阻:
学习新知
情景:实验室里有些定值电阻时间长了 没有标签了,你能帮老师重新给这些电阻 贴好正确阻值的标签吗?
一、伏安法测电阻
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
3.算出灯丝在不同亮度时的电阻。
4、设计记录实验数据的表格：
你能设计实验记录数据的表格吗？
实验次 序
Ｕ／V
1
2
欧姆定律专题：多种方法测电阻
欧姆定律专题：多种方法测电阻（一）伏安法测电阻伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验，本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Ｒx的电压、电流，再用欧姆定律的变形公式求出Ｒx的阻值。
由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。
1．原理：由欧姆定律推出2．电路图：（见图1）3．器材：小灯泡（2.5V）、电流表、电压表、开关、电池阻（3V）、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器、导线。
4．注意点：ⅰ连接电路时，开关应断开，滑动变阻器应调到最大阻值处。
ⅱ滑动变阻器的作用：（1）保护电路；（2）改变小灯泡两端的电压和通过的电流。
ⅲ本实验中多次测量的目的是：测出小灯泡在不同情况（亮度）下的电阻。
5．实验步骤：（1）根据电路图把实验器材摆好。
（2）按电路图连接电路。
（在连接电路中应注意的事项：①在连接电路时，开关应断开。
②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱。
③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处。
）（3）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意事项：移动要慢），分别使灯泡暗红（灯泡两端电压1V）、微弱发光（灯泡两端电压1.5V）、正常发光（灯泡两端电压2.5V），测出对应的电压值和电流值，填入下面的表格中。
同时，在实验过程中，用手感受灯泡在不同亮度下的温度。
随着灯泡亮度的增加，灯泡的温度升高。
（4）算出灯丝在不同亮度时的电阻。
6．分析与论证：展示的几组实验表格，对实验数据进行分析发现：灯泡的电阻不是定值，是变化的。
是什么原因使灯丝的电阻发生变化的呢？是电压与电流吗？难点突破：（我们对比一个实验如图2：用电压表、电流表测定值电阻的阻值R）发现：R是定值，不随电压、电流的变化而变化。
通过论证，表明灯丝的电阻发生改变的原因不在于电压与电流，那是什么原因造成的呢？我们在前面学过，影响电阻大小的因素有哪些？（材料、长度、横截面积和温度。
欧姆定律 伏安法测电阻(初三总复习 )
欧姆定律一 知识导航：1．欧姆定律：导体中的电流I 跟导体两端的电压U 成正比，跟导体的电阻R 成反比。
欧姆定律的表达式为： 。
2．伏安法测电阻，电路有两种接法，如图1叫做内接法，图2叫做外接法。
待测电阻R x 的真实值为x x x I U R =（U x 是R x 两端的电压，I x 是通过R x 的电流）。
而图1中R x 的测量值为xA x x I U U R +=（其中U A 是电流表两端的电压，即电压表实际测的是待测电阻R x 和电流表的电压之和），因为实际电流表内阻不为零，所以U A ≠0，内接法测量值较真实值就偏大。
图13－4中R x 的测量值为Vx x x I I U R +=（其中I V 是通过电压表的电流，即电流表实际测的是待测电阻R x 和电压表的电流之和），因为实际电压表内阻不为无穷大，所以I V ≠0，外接法测量值较真实值就偏小。
为了减小误差，当R x 远大于电流表的内阻R A 时，由于电流表的分压很小，用内接法误差较小；当R x 远小于电压表的内阻R V ，电压表分流很小，用外接法误差较小。
甲 乙图1 图2 图33.导体的伏安特性：导体中电流跟电压的关系还可以用图线来表示，用横轴表示电压U ，纵轴表示电流I ，画出的U —I 图线叫做导体的伏安特性曲线。
在金属导体中，电流跟电压成正比，伏安特性曲线是通过坐标原点的直线（如图3所示）。
图中直线的斜率等于导体电阻的倒数，写成公式为：斜率RU I k 1==，直线的斜率越小表示导体电阻越大。
图中两条直线中直线2代表的电阻大。
4.电阻的串联、并联和混联：串联、并联电路中的等效电阻及其计算；5.电路黑盒子问题：所谓黑盒子问题是题目已知一些盒子外端口的测量结果，要求根据已知条件判断盒子中的电学元器件的种类和连接方式的问题，分析和解答这类问题需要较强的逆向思维能力。
解决黑盒子问题通常可按以下方法来分析：（1）将电流或是电压的数据转化为电阻的数据；（2）从电阻最小的接线柱连接，逐渐向电阻较大的接线柱做纵深分析。
九年级物理测电阻方法_
九年级物理测电阻方法电阻测量的几种方法一、伏安法测电阻根据欧姆定律可得。
用电压表和电流表测出待测电阻两端的电压和通过的电流，就可以计算出电阻。
这种同时用电压表和电流表测电阻的方法称为伏安法。
1．实验器材：电压表1只、电流表1只、滑动变阻器1只、单刀开关1个、电源、导线、待测电阻 1只。
2．实验电路图如图1-1所示。
3．测量的物理量及待测电阻的表达式闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片使电压表上有合适的读数，读出电压表的示数U和电流表的示数I，则（实际测电阻时，一般测三组读数，求出每一组读数对应的电阻，再求三个电阻值的平均值作为待测电阻的阻值）。
例1．（2014宜宾中考）电压表内阻较大，在实际电路中也有一定电流通过。
紫琪同学为了测量一电压表的（阻值已知）、内阻，她找来电源、电流表、定值电阻R1．实验器材：电流表1只、单刀开关1个、定值电阻1只、电源、导线、待测电阻 1只。
2．实验电路图如图2-1所示。
3．测量的物理量及待测电阻的表达式把电流表与定值电阻Ro串联在一起，闭合开关S，用电流表测出流过定值电阻Ro 中的电流Io；断开开关S，再把电流表与待测电阻Rx串联在一起，用电流表测出流过待测电阻Rx 中的电流Ix。
因为Ro与Rx两端的电压相等，所以Io Ro=IxRx，解得。
方法二1．实验器材：电流表1只、单刀开关2个、定值电阻1只、电源、导线、待测电阻 1只。
2．实验电路图如图2-2所示。
3．测量的物理量及待测电阻电源的表达式闭合开关S1，断开S2，测出流过定值电阻Ro中的电流Io ；闭合开关S1、S2，测出电路中的总电流I。
因为Ro与Rx两端的电压相等，所以Io Ro=（I-Io）Rx，解得。
例2．（2014北京中考）晓亮利用阻值为R的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。
他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图2-2-1所示。
（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接。
九年级物理根据欧姆定律测量导体的电阻
互动课堂理解
解析:(1)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的一端,由 题图可知,滑片应在最右端。(2)若考虑电压表,则电流表测量的是通过电压 表和电阻 Rx 的总电流,即比通过电阻 Rx 的电流偏大,而电压表的示数跟电阻 Rx 两端的电压相同,通过 Rx= ������ 计算得出的电阻值比实际值偏小。 (3)由题图 可知,电压表跟电阻 Rx 并联,通过电压表的电流 IV= ,则通过 Rx 的电流 Ix=I-IV=I-������ =
互动课堂理解
【例题】 伏安法测电阻 Rx 的实验中,我们用如图所示电路进行测量。 测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示,而作为用电器,电压表和 电流表是有电阻的,会造成实验误差。
(1)电源接通前,滑动变阻器的滑片应在 (选填“左端”“右端”或 “任意位置”); (2)测量值相比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“相同”); (3)如果电压表和电流表的读数分别为 U 和 I,而它们自身电阻分别为 RV 和 RA,则 Rx 更准确的表达式为 (数学表达式用已知字母表示)。
互动课堂理解
1.伏安法测电阻
根据欧姆定律的变形公式 R= ,测出待测电阻两端的电压和通过的电 流,就可以求出导体的电阻,这种方法叫作伏安法。伏安法测电阻是一种间 接测量方法,既要掌握电路连接的知识,又要掌握电压表、电流表和滑动变 阻器的使用方法。 实验中每次测量的电阻值往往不同,若相差不大,这是正常的,若相差很 大,则说明测量中出现了错误。为减小误差,需要在不同电压下进行多次测 量,然后求平均值,电路中滑动变阻器的作用就是改变电阻两端的电压,从而 测出在不同电压下的电流值。
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欧姆定律及伏安法测电阻
一．实验任务
1.验证欧姆定律
2.再次熟悉电压表、电流表和分压电路的用法
3.分析电压表测电阻的系统误差
4.测绘电阻的伏安特性曲线
5.用作图法处理实验数据，求出电阻值，并修正
二．实验器材
直流毫安表、直流伏特表、滑动变阻器、直流稳压电流、开关、若干导线、待测电阻三．实验原理
1.滑动变阻器
滑动变阻器是将电阻丝均匀密绕在瓷管上制成的，它有两个固定的接线端和一个在线圈上滑动的滑动端。
变阻器的主要规格是电阻值和额定电流。
滑动变阻器在电路中常用做串联可变电阻，起控制电流大小的作用；或并联于电路组成分压电路，起调节电压的作用。
据它在电路中的作用及外接负载的情况来选用适当阻值和额定电流的变阻器。
2.电学实验中的接线规则
（1）分析线路图。
实验线路一般分为电源部分，控制部分和测量部分。
在线路中找出这三部分并了解其功能。
（2）合理安排仪器
（3）按回路接线法连线和查线。
布置好仪器，将线路图分解为若干回路，由第一个贿赂的高电位点开始连线，循回路连至电位最低点，然后再接第二个回路，这样一个回路、一个回路地接线称回路接线法。
连先后再按回路检查，保证接线正确无误。
还要注意，连线时，先不接通电源并空出电源一端。
（4）检查仪器、零点与安全位置：接电源前要检查各电表指针是否指零并检查各电器是否处于安全位置，如不处于安全位置，则需进行调整。
（5）瞬态试验和“宏观”粗测。
在确信酰卤连接无误后，先跃接电源开关，密切光查酰卤状况是否异常，若出现异常，立即断电，检查出异常原因，再试接通。
然后，粗测控制电路，宏观地看看测量仪器的变化，待心中有数后，再仔细调节至实验的最佳状态，进行数据测量。
（6）拆线时应先断开电源，并拆下某一端连线后，再拆其它导线，以免电源短路。
拆完线后，仪器还原至非工作状态，并归位放置。
最后把导线捆扎好，将实验台整理干净。
3.滑动变阻器用作制流及分压时的调节特性
（1）制流
将滑动变阻器串联于电路中，构成制流电路。
根据欧姆定律，此电路中的电流I为I=V o/(R L+R AC) ①
式中V o为电源的端电压，R AC为变阻器接入电路的部分电阻，R L为负载电阻。
略去电流表的接入误差，当R AC =0时，I=I o, I o= V o / R L②
①与②相除得：
I/ I o = R L /( R L +R AC)=( R L /R)/[( R L /R)+( R AC/R)] , R为变阻器的总电阻
以R AC/R为横坐标，I/ I o为纵坐标，绘出关系图，此即滑动变阻器的制流特性曲线：
①R AC=0时，电路中有最大电流，为I o；R AC=R时，电路中电流最小为I min,一般此电流不为零。
电流调节范围为I min~ I o
②R相对R L越小电流I的调节量△I越小，但调节性能越好——电流I随越接近线性
变化
③R相对R L越大，电流的调节范围越大，但调节的线性变化性能变坏。
一般在负载电阻R L确定后，按R L /2 < R< R L选择变阻器阻值R，可兼顾电流调节范围较大且调节线性变化性能较好。
当选取变阻器是，除考虑阻值外还要考虑其额定电流应满足电路需要。
（2）分压
变阻器作分压器使用
L略去电压表的接入误差，AC两端输出可调电压V AC为
V AC=V AB/[R BC+ R AC R L/( R AC +R L)] ·R L R AC / (R AC +R L)
两边同除以，得：V AC / V AB =[ R AC /( R AC + R L)]/[ R BC +( R AC R L /( R AC + R L))], 右端分子、分母同除以R
以R AC /R 为横坐标，V AC / 为纵坐标，作关系图:
①R AC =0，V AC =0；R AC =R时，V AC = V AB≈E，电压调节范围为0~E;
②R相对越小，调节线性变化性能越好，在确定后，选取作分压器的变阻器时，其阻值取R≤R L /2，但R不可取得过小，以免电流超过其额定电流而将变阻器烧坏
（3）为了使电流（或电压）有较大调节范围并能做精细调节，可在电路中增加一细调电阻R`≈R/10
3.电学元件的伏安特性曲线
在电学元件两端加上直流电压，元件内有电流通过，电流随电压变化的关系成为电学元件的伏安特性。
此特性用图线表示出来，就是伏安特性曲线。
一些电学元件，如碳膜电阻、金属膜电阻，其伏安特性曲线是直线；有一些电学元件，如半导体二极管的伏安特性曲线是曲线，如图
4.伏安法测电阻的系统误差修正
用分压电路进行伏安法测电阻实验
（1） 电流表内接时系统误差的修正
测出电压V 及电流I ，则R L +R A =V/I ∴R L =V/I- R A = R L `- R A
将R L `经电流表内阻R A 修正后即为测量结果，由式R L = R L `- R A 可看出，当R A <<R L `时，R L ≈R L `即R A <<R L ， 影响可忽略，换言之，若R L >> R A ,应采用内接法。
（2） 电流表外接时，系统误差的修正
V/I=R L R V /(R L +R V ) ∴R L =(V/I)·R V /( R V –V/I)=R L ` R V ( R V -R L `) 从上式可看出，当R V >> R L ` 时， 影响很小，R L ≈R L ` 即当 R L << R V 时， 应采用外接法。