草船借箭教学示范课课件
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理解草船借箭成功的原因
诸葛亮知己知彼,科学预测,精心部 署，运筹于帷幄之中。 点此播放教学视频
再 见
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义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册
生字词
整体感知
人物形象
借箭成因
课堂练笔
退出
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4
学 习 生 字 词
yú
jì
cáo
dū
周瑜
源自文库màn
妒忌
lí ng
曹军
sī
都督
zhài
幔子
léi
翎毛
nǔ
私自
xiàng
水寨
擂鼓
弓弩
丞相
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自读课文 整体感知
认真自读课文，思考以下几个问题： 1、这篇课文写了一个什么故事，故 事的起因、经过、结果是什么？ 2、在这个故事中，主要写了哪几个 人物？ 3、这篇课文为什么要用“草船借箭” 做题目？ “草船借箭”为什么能成功？谈 一谈你的理解。
神机妙算 有胆有识 足智多谋 才智超群
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人 物 形 象
周瑜是一个怎样的人？ 你是从哪里看出来的？
心胸狭窄 忌贤妒能 阴险狠毒
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理解草船借箭成功的原因
大雾漫天， 江上连面对面都 看不清。 天渐渐亮了， 雾还没有散。
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理解草船借箭成功的原因
曹操生性多疑
敌军看不清 虚实，一万多名 弓弩手一齐朝江 中放箭。
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草 船 借 箭
起因 经过 接受任务 准备工作 三天造十万支箭 二十条船、每船三十名军士； 船用青布幔子遮起来，还要一 千多个草把子，排在船的两边。 每条船大约有五六千支箭，二 十条船总共有十万多支。
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结果
完成任务
人 物 形 象
诸葛亮是一个怎样的人？ 你是从哪里看出来的？
理解草船借箭成功的原因
诸葛亮知己知彼,科学预测,精心部 署，运筹于帷幄之中。 点此播放教学视频
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人物形象
借箭成因
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学 习 生 字 词
yú
jì
cáo
dū
周瑜
源自文库màn
妒忌
lí ng
曹军
sī
都督
zhài
幔子
léi
翎毛
nǔ
私自
xiàng
水寨
擂鼓
弓弩
丞相
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自读课文 整体感知
认真自读课文，思考以下几个问题： 1、这篇课文写了一个什么故事，故 事的起因、经过、结果是什么？ 2、在这个故事中，主要写了哪几个 人物？ 3、这篇课文为什么要用“草船借箭” 做题目？ “草船借箭”为什么能成功？谈 一谈你的理解。
神机妙算 有胆有识 足智多谋 才智超群
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人 物 形 象
周瑜是一个怎样的人？ 你是从哪里看出来的？
心胸狭窄 忌贤妒能 阴险狠毒
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大雾漫天， 江上连面对面都 看不清。 天渐渐亮了， 雾还没有散。
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理解草船借箭成功的原因
曹操生性多疑
敌军看不清 虚实，一万多名 弓弩手一齐朝江 中放箭。
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草 船 借 箭
起因 经过 接受任务 准备工作 三天造十万支箭 二十条船、每船三十名军士； 船用青布幔子遮起来，还要一 千多个草把子，排在船的两边。 每条船大约有五六千支箭，二 十条船总共有十万多支。
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结果
完成任务
人 物 形 象
诸葛亮是一个怎样的人？ 你是从哪里看出来的？