冬天来了幼儿园教案

冬天来了幼儿园教案
【篇一：大班体育活动“冬天来了”】
“冬天来了”大班体育教学活动
活动目标：
1、学做不怕冷，坚强的幼儿。

2、知道运动是冬天取暖的一种好方法。

3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。

活动准备：
绳子、球等运动工具。

活动过程：
一、导入：
现在是什么季节？天气怎样？
二、展开：
（多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等）
2、提问：你认为哪种方法好？为什么?
跑步、跳绳、拍球。

运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

3、组织幼儿到室外运动。

跳绳、拍球、跑步。

感受到运动使身体暖和。

4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么？
跑步、跳绳、滑冰。

因为运动量大，能使身体暖和，
其他方法也能取暖，但有不足的地方。

如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。

对小朋友来说，最好的方法是运动。

5、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么？
（1）运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。

（2）跑步时闭上嘴，不讲话。

（3）跳绳、拍球。

不站在风口或对着风。

（4）运动时候不要脱衣服，防止感冒。

三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。

【篇二：幼儿园中班科学：冬天到了,我不怕冷】
幼儿园中班科学：冬天到了，我不怕冷
活动目标
1、观察毛衣摩擦产生的现象。

2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。

3、尝试作记录。

活动准备
1、纸屑、记录纸
2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料
梳子、木棒等
活动过程
一、吸引幼儿注意力，引发幼儿思考。

1、创设情境
教师：冬天来了，天空上飘下了美丽的雪花（白纸屑）！
小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊？
教师：可是，小雪花一碰到我们的手，就化成水了。

小朋友，想一想有什么办法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢？
2.启发小朋友想出各种方法。

二、做各种物品摩擦产生的现象
1、教师：老师手里面有一把尺子，老师用尺子能不能拿起小雪花呢？
2、看看老师的魔法：神奇一擦，芝麻开花。

（在毛衣上擦）
再用尺子去吸引小纸屑。

看看，有什么变化？
教师：小纸屑被吸引过来了，轻轻一擦，神奇不神奇啊？
3、教师：这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。

神奇一擦，芝麻开花，能不能吸引啊？（不能）
4、教师：这还有一把梳子，让我看看能不能产生魔力。

老师这里还有木筷子，木棒，这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢？我想请小朋友来做试验，老师有个要求，
把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，
小朋友分组做试验的时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友
要仔细观察。

三、幼儿实验操作，教师巡回指导。

统计的时候引导幼儿如何做记录。

四、总结
教师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能
吸引小纸屑。

其实，在冬天，很多东西因为摩擦而互相吸引，看当
我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引。

小朋友，如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引，就告诉老师，好不好。

看看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。

【篇三：中班主题活动《快乐的冬天》】
主题活动：冬天里的趣事主题说明：
冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候得变冷，发现人们的生活
起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。

从对冬
季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，
闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人
们的衣着……在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境。

冬天不怕冷，自觉地主动地认识周围的变化，他们在认知周围的变化，他们在认知生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之
形成。

于是大家开始围绕着冬天开始探寻，发现阳台上结冰了，天
空中下雪了，孩子们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜，并流露
出自己的喜悦，所以我们西欧那个孩子们的兴趣点出发创设了冬天
的主题活动。

冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引
导幼儿主动发展的机会。

主题目标：
1. 能够知道冬天里不怕冷，积极参加体育锻炼。

2. 引导幼儿观察冬季的变化，（气候、动植物、人们的服装）。

并
能够运用不同的方式记录自己的发现和探索结果。

3. 能够注意倾听和理解日常用语，能用流畅的语言表达儿童文学作品。

4. 认识美术作品表现的内容，能够运用自己喜欢的方式表达对
美的感受 5. 初步尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表
现力的歌唱。

主题网络：
1. 了解冬季自我保护的方法，形成健康的生活方式。

2. 能够正确的擦手、擦油、饮水、户外活动时能够塞好衣服不露小
肚皮。

家园共育：
1.多带孩子到阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。

2.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

3. 孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。

请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。