护理学PPT课件
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护理学的基本概念超全的ppt课件
3、了解护理对象的概念和特点。
•采 用PP管 及配件 ：根据 给水设 计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
第一节 护理学的基本概念
•采 用PP管 及配件 ：根据 给水设 计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
亚健康状态 Subhealth
五大危害
• 亚健康是大多数慢性非传染性疾病的疾病前状态 • 亚健康状态明显影响工作效能和生活、学习质量 • 心理亚健康极易导致精神心理疾患，甚至造成自杀和家庭
伤害 • 多数亚健康状态与生物钟紊乱构成因果关系，直接影响睡
眠质量，加重身心疲劳。 • 严重亚健康可明显影响健康寿命，甚至造成英年早逝、早
健康
1989年，WHO又提出了“道德健康”的概念，强调健 康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健 康、社会适应良好和道德健康。
道德健康 社会适应良好
心理健康 躯体健康
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人是一个统一整体
人是由生理、心理、社会、精神、文化等方面组成的统一整体 。
人
精神
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人是一个开放系统 根据系统与环境的关系，系统可分为：
病和早残
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第一节 护理学的基本概念
•采 用PP管 及配件 ：根据 给水设 计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
亚健康状态 Subhealth
五大危害
• 亚健康是大多数慢性非传染性疾病的疾病前状态 • 亚健康状态明显影响工作效能和生活、学习质量 • 心理亚健康极易导致精神心理疾患，甚至造成自杀和家庭
伤害 • 多数亚健康状态与生物钟紊乱构成因果关系，直接影响睡
眠质量，加重身心疲劳。 • 严重亚健康可明显影响健康寿命，甚至造成英年早逝、早
健康
1989年，WHO又提出了“道德健康”的概念，强调健 康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健 康、社会适应良好和道德健康。
道德健康 社会适应良好
心理健康 躯体健康
•采 用PP管 及配件 ：根据 给水设 计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人是一个统一整体
人是由生理、心理、社会、精神、文化等方面组成的统一整体 。
人
精神
•采 用PP管 及配件 ：根据 给水设 计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人是一个开放系统 根据系统与环境的关系，系统可分为：
病和早残
护理学基础 ppt课件
（二）护理实践专科化： 急诊专科护士，血液透析专科护士，ICU专科护士等等
（三）护理管理标准化： 完善护理质量标准，相关法律法规等
（四）护理工作国际化： 出国深造，跨国护理等
第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
一、护理学的任务
（一）促进健康 （二）预防疾病 （三）恢复健康 （四）减轻痛苦
（3）硕士、博士教育：1992年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士生。2004年， 协和医科大学及第二军医大学批准为护理学博士学位授权点。
（4）继续护理教育：
2、护理实践
护理操作技术尤为重要。
3、护理管理
（1）建立健全护理管理系统： 护理处，护理部，总护士长等
（2）建立护士晋升考核制度：
（四）心理素质 （五）身体素质
第二节 护士的角色
一、角色：处于一定地位的个体或者群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中
所表现出的符合社会期望的行为和态度的总模。 二、角色特征 1、多重性 如一个女性，在家庭中，她是妻子，母亲。在医院中，她是护士。 2、相互依存 要完成护士的角色必须有病人，医生等角色。 3、由个体完成 三、转变 是个体承担并发展一种新角色的过程。
结合以上护理方式
第二章 护士素质与角色
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生
俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的
一种实力。可分为先天与后天两个方面。
二、护士素质的内容
（一）思想品德素质
1、政治思想素质
二、护理学的范畴
（一）护理学的理论范畴 1、护理学研究 对象：不仅包括病人，也包括健康人 目标：人类健康 任务：应用护理理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的
（三）护理管理标准化： 完善护理质量标准，相关法律法规等
（四）护理工作国际化： 出国深造，跨国护理等
第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
一、护理学的任务
（一）促进健康 （二）预防疾病 （三）恢复健康 （四）减轻痛苦
（3）硕士、博士教育：1992年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士生。2004年， 协和医科大学及第二军医大学批准为护理学博士学位授权点。
（4）继续护理教育：
2、护理实践
护理操作技术尤为重要。
3、护理管理
（1）建立健全护理管理系统： 护理处，护理部，总护士长等
（2）建立护士晋升考核制度：
（四）心理素质 （五）身体素质
第二节 护士的角色
一、角色：处于一定地位的个体或者群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中
所表现出的符合社会期望的行为和态度的总模。 二、角色特征 1、多重性 如一个女性，在家庭中，她是妻子，母亲。在医院中，她是护士。 2、相互依存 要完成护士的角色必须有病人，医生等角色。 3、由个体完成 三、转变 是个体承担并发展一种新角色的过程。
结合以上护理方式
第二章 护士素质与角色
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生
俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的
一种实力。可分为先天与后天两个方面。
二、护士素质的内容
（一）思想品德素质
1、政治思想素质
二、护理学的范畴
（一）护理学的理论范畴 1、护理学研究 对象：不仅包括病人，也包括健康人 目标：人类健康 任务：应用护理理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的
护理学基础绪论ppt课件
护理的基本原则
总结词：护理的基本原则包括整体性、个性化、综合 性、连续性和合作性。这些原则是指导护理实践的重 要准则，确保患者得到全面、有效的护理服务。
详细描述：整体性原则要求在护理工作中全面考虑患者 的生理、心理和社会文化背景等方面的需求，而不仅仅 是针对疾病本身进行治疗。个性化原则强调尊重患者的 个体差异，根据患者的具体情况制定个性化的护理计划 。综合性原则则要求对患者的健康问题综合考虑，全面 评估并采取综合性的护理措施。连续性原则强调护理服 务的连续性，确保患者在不同阶段都能得到连贯的护理 服务。合作性原则要求与其他医疗团队密切合作，共同 为患者提供最佳的医疗护理服务。
护理人员有责任保障患者的合法权益， 如知情权、隐私权、生命健康权等。
履行告知义务
护理人员应及时向患者及其家属告知 病情、治疗措施、风险等内容，并签 署知情同意书。
护理实践中的伦理冲突与解决
尊重患者自主权与家长主 义的冲突
在面对未成年患者或无自主能 力的患者时，护理人员需要在 尊重患者自主权与家长主义之 间进行平衡。
04
护理实践中的伦理与法律
护理实践中的伦理原则
自主原则
尊重患者的自主权，包括知情同意、 拒绝或撤消同意的权利。
不伤害原则
在提供护理服务时，应将患者的安全 和健康放在首位，避免造成不必要的 伤害或痛苦。
公正原则
在护理实践中，应公平对待每一位患 者，不因种族、性别、年龄、社会地 位等因素而有所偏颇。
策等。
详细描述
根据工作场所和职责的不同，护理可以分为临床护理、公共卫生护理和康复护理等多种 类型。临床护理主要是在医院等医疗机构中为患者提供直接的护理服务，如病情监测、 治疗配合等。公共卫生护理则侧重于预防疾病和促进健康，例如健康教育、疫情控制等。
护理学讲课课件ppt
护理的基本技能
观察和记录
护理人员需要具备观察病 情变化的能力，并准确记 录病人的生命体征、症状 和情绪变化。
沟通与合作
护理人员需要与医生、病 人及家属进行有效沟通， 共同协作以达成治疗目标 。
操作技能
护理人员需要掌握各种护 理操作技能，如注射、采 血、心肺复苏等。
护理的基本方法
病情评估
通过询问病史、体格检查等方法 ，评估病人的病情、心理状态和
3
定制护理评估
定期对患者进行护理效果评估，及时调整护理计 划，确保患者得到最佳的护理效果。
机器人护理技术
机器人辅助治疗
利用机器人技术，协助医生进行手术操作，提高手术的准确性和效 率。
机器人陪伴护理
通过机器人技术，为患者提供陪伴护理服务，如与患者进行互动、 提供心理支持等。
机器人药物管理
利用机器人技术，协助护士进行药物管理和分发，确保患者用药安全 和准确。
社会背景等信息。
制定护理计划
根据评估结果，制定具体的护理计 划，包括饮食、运动、药物治疗等 方面。
实施护理措施
根据护理计划，实施各项护理措施 ，包括生活护理、基础护理、专科 护理等。
03
常见疾病的护理
心血管疾病的护理
• 总结词：心血管疾病是临床常见的疾病之一，其护理对于疾病的预后和预防具有重要意义。 • 详细描述：心血管疾病包括冠心病、高血压、心肌炎等，其护理涉及多个方面，包括合理饮食、药物治疗、适
强调整体观念和个性化护理，关 注病人的身心健康，注重护理与 治疗的协调配合。
护理学的历史与发展
01
02
03
护理学的起源
护理学起源于古代医疗实 践中的护理工作，如宗教 团体和修道院中的医疗照 顾。
基础护理学ppt课件
静脉输液比赛
获奖同学
以赛促学
xxx职业技术学院护理技能大赛获奖一览表
指导教师
获奖同学
20xx年
20xx年
20xx年
利用微信、QQ、手机APP等软件帮助学生学习
教学对象
高职护理专业学生
个性特点
思维活跃 喜欢新鲜事物 ;90后，伴随信息时代成长的孩子
知识基础
具备一定的医学基础和护理实践操作能力。
不足
课程定位
课程性质
护理专业必修 专业核心课程 临床护理课程
课程地位
基础课与临床 课连接的桥梁， 为其他临床护理 专业课奠定基础
课程作用
学习临床护理 知识和技能 为后续专科 护理学奠定基础
课程安排
护理专业 第二学期 135学时
定位依据
…………
门诊
…………
病房
各级、各类医疗机构护理人员
…………
社区
…………
教学做一体化
教师示教学生观看
改革
学生练习教师指导
改革
教师总结
改革
教、辅、督 学、做、练
教、学、做 一体化
站点式考核
以赛促学
学年
20xx年5月 20xx年4月 20xx年10月 20xx年10月
心肺复苏操作比赛
比赛项目
静脉输液、鼻饲、心肺复苏、口腔护理 心肺复苏，头部包扎，静脉输液，吸痰术、鼻饲
静脉输液、鼻饲、心肺复苏、口腔护理 静脉输液、论的基本知识，基本理论、基本技能，熟悉常用的护理模式。具有较强的动手操作能力；能够规范地进行基 础护理技术操作。能正确执行医嘱、规范地书写护理文件等。树立正确的专业价值观。
教材选取
▲ 国家卫生和计划生育委员会“十二五” ▲ 规划教材
护理学ppt课件
护理学基本理念
01
02
03
人本主义
以病人为中心，关注病人 的生理、心理、社会及精 神需求。
整体护理
对病人进行全面评估，制 定个性化的护理计划，实 施整体护理措施。
循证护理
基于最佳证据进行护理实 践，持续改进护理质量。
护士角色与职责
教育者
对病人和家属进行健康教育， 提高自我保健能力。
决策者
在紧急情况下独立作出决策， 确保病人安全。
熟悉输液过程中可能出现的并 发症，如静脉炎、渗出等，并
采取相应预防措施。
伤口处理与包扎技巧
伤口评估
准确评估伤口类型、深度和感 染风险，以便采取合适的处理
方法。
清洁与消毒
掌握伤口清洁和消毒的原则和 方法，如生理盐水冲洗、碘伏 消毒等。
止血与包扎
熟练掌握止血技巧，如加压包 扎、止血带等，并进行合适的 包扎固定。
关注孕妇生理、心理变化，提供围产期保健指导。 协助分娩过程，确保母婴安全。对产后妇女进行康 复指导，促进身体恢复。
儿科护理要点
掌握儿童生长发育特点，提供针对性护理。关注儿 童心理需求，创造轻松愉快的医疗环境。对儿童家 属进行健康教育，提高家庭护理能力。
05
心理护理与沟通技巧
Chapter
患者心理需求分析
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
尊重与认同需求
患者期望得到医护人员 的尊重和认同，医护人 员应给予积极关注和理 解。
信息需求
患者渴望了解自身病情 、治疗方案及预后等方 面的信息，医护人员应 提供准确、全面的解答
。
安全需求
患者对治疗环境的安全 性、医护人员的专业技 能及隐私保护等方面有 较高期望，医护人员应 确保提供安全可靠的医
护理学基础ppt课件
实施方法
通过定期检查、随机抽查、专项检查等方式，对护理工作进行全面评价，确保各项护理措施得到有效 执行。
病人满意度调查与改进措施
病人满意度调查
采用问卷调查、座谈会等形式，定期收集病人对护理工作的意见和建议，了解病人需求，提高病人满意度。
改进措施
针对病人反映的问题，及时调整护理措施，改进护理服务质量，提高病人满意度。
病人教育内容选择和实施方法
教育内容选择
根据病人病情、年龄、文化背景等选择合适的教育内容，包括疾病知识、治疗 方案、药物使用、生活方式调整等方面。
实施方法
采用多种形式进行教育，如口头讲解、示范操作、图文资料、视频演示等，确 保病人能够理解并掌握相关知识。
家属参与和社会支持网络构建
家属参与
鼓励家属参与病人的治疗和康复过程，提供情感支持和生活照顾，减轻病人的心 理压力和孤独感。
药物知识掌握
护士应熟悉各类药物的作用、用 法、剂量和不良反应等，确保正
确执行医嘱。
用药安全
严格执行查对制度，确保药物使用 准确无误。同时，密切观察患者用 药后的反应，及时处理不良反应。
药物教育
对患者进行药物知识教育，包括药 物的名称、作用、用法和注意事项 等，提高患者用药依从性。
05
病人教育与健康促进策略
临床实践中经验教训总结分享
经验教训总结
对临床实践中的成功案例和失败案例进 行总结经验教训，为今后的护理工作提 供参考。
VS
分享交流
通过组织护理经验交流会、护理查房等形 式，促进护理人员之间的经验分享和交流 ，提高护理团队的整体水平。
THANKS
感谢观看
护理关系
解释护患关系的建立与发展， 及其在护理实践中的意义。
通过定期检查、随机抽查、专项检查等方式，对护理工作进行全面评价，确保各项护理措施得到有效 执行。
病人满意度调查与改进措施
病人满意度调查
采用问卷调查、座谈会等形式，定期收集病人对护理工作的意见和建议，了解病人需求，提高病人满意度。
改进措施
针对病人反映的问题，及时调整护理措施，改进护理服务质量，提高病人满意度。
病人教育内容选择和实施方法
教育内容选择
根据病人病情、年龄、文化背景等选择合适的教育内容，包括疾病知识、治疗 方案、药物使用、生活方式调整等方面。
实施方法
采用多种形式进行教育，如口头讲解、示范操作、图文资料、视频演示等，确 保病人能够理解并掌握相关知识。
家属参与和社会支持网络构建
家属参与
鼓励家属参与病人的治疗和康复过程，提供情感支持和生活照顾，减轻病人的心 理压力和孤独感。
药物知识掌握
护士应熟悉各类药物的作用、用 法、剂量和不良反应等，确保正
确执行医嘱。
用药安全
严格执行查对制度，确保药物使用 准确无误。同时，密切观察患者用 药后的反应，及时处理不良反应。
药物教育
对患者进行药物知识教育，包括药 物的名称、作用、用法和注意事项 等，提高患者用药依从性。
05
病人教育与健康促进策略
临床实践中经验教训总结分享
经验教训总结
对临床实践中的成功案例和失败案例进 行总结经验教训，为今后的护理工作提 供参考。
VS
分享交流
通过组织护理经验交流会、护理查房等形 式，促进护理人员之间的经验分享和交流 ，提高护理团队的整体水平。
THANKS
感谢观看
护理关系
解释护患关系的建立与发展， 及其在护理实践中的意义。
基础护理学课件ppt
基础护理学的发展历程
基础护理学经历了多个阶段的发展， 包括经验积累、理论形成和实践应用 等阶段，逐渐形成了现代的基础护理 学体系。
基础护理学的应用领域
临床护理
临床护理是基础护理学应用的重要领域之一，包括 内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的护理实践 。
社区护理
社区护理是基础护理学应用的另一个重要领域，包 括健康教育、预防保健、康复护理等方面的工作。
持续监测患者的生命体征 数据，如血压、心率等， 评估患者的危重程度。
根据患者的具体情况，采 取相应的急救措施，如给 氧、输液等。
在急救过程中及时与医生 沟通，协助医生完成抢救 工作。
05
基础护理学实践与案例分析
常见疾病的基础护理实践
感冒
糖尿病
提供保暖、休息和舒适的环境，协助 患者遵医嘱服药，监测病情变化。
条例等。
基础护理实践案例分析
案例一
一位糖尿病患者因血糖控制不佳导致并发症，分 析其护理过程中的问题及改进措施。
案例二
一位癌症患者在化疗期间出现严重不良反应，讨 论如何采取有效的护理措施。
案例三
一位精神疾病患者在接受药物治疗期间出现副作 用，探讨如何处理和预防类似问题。
养老护理
随着人口老龄化的加剧，养老护理成为基础护理学 的一个重要应用领域，涉及老年人的生活照顾、健 康管理和心理支持等方面。
02
基础护理学基础知识
人体解剖学基础知识
总结词
理解人体结构
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等基本结构，以及各系统的功能和相互关系。
生理学基础知识
总结词
掌握人体功能
详细描述
预防压疮
通过定期改变体位和保持皮肤清 洁，预防压疮的发生。
基础护理学经历了多个阶段的发展， 包括经验积累、理论形成和实践应用 等阶段，逐渐形成了现代的基础护理 学体系。
基础护理学的应用领域
临床护理
临床护理是基础护理学应用的重要领域之一，包括 内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的护理实践 。
社区护理
社区护理是基础护理学应用的另一个重要领域，包 括健康教育、预防保健、康复护理等方面的工作。
持续监测患者的生命体征 数据，如血压、心率等， 评估患者的危重程度。
根据患者的具体情况，采 取相应的急救措施，如给 氧、输液等。
在急救过程中及时与医生 沟通，协助医生完成抢救 工作。
05
基础护理学实践与案例分析
常见疾病的基础护理实践
感冒
糖尿病
提供保暖、休息和舒适的环境，协助 患者遵医嘱服药，监测病情变化。
条例等。
基础护理实践案例分析
案例一
一位糖尿病患者因血糖控制不佳导致并发症，分 析其护理过程中的问题及改进措施。
案例二
一位癌症患者在化疗期间出现严重不良反应，讨 论如何采取有效的护理措施。
案例三
一位精神疾病患者在接受药物治疗期间出现副作 用，探讨如何处理和预防类似问题。
养老护理
随着人口老龄化的加剧，养老护理成为基础护理学 的一个重要应用领域，涉及老年人的生活照顾、健 康管理和心理支持等方面。
02
基础护理学基础知识
人体解剖学基础知识
总结词
理解人体结构
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等基本结构，以及各系统的功能和相互关系。
生理学基础知识
总结词
掌握人体功能
详细描述
预防压疮
通过定期改变体位和保持皮肤清 洁，预防压疮的发生。
护理学基础ppt课件
急救技能
急救技能是临床护理技能中的重要组 成部分，要求护士掌握心肺复苏、止 血等急救操作。
急救护理技能
01
02
03
急救护理技能概述
急救护理技能是紧急情况 下护士需要掌握的技能， 包括心肺复苏、创伤急救 等。
心肺复苏
心肺复苏是急救护理技能 中的重要组成部分，要求 护士掌握心搏骤停的辨认 、心肺复苏的操作等。
护理学的未来趋势
护理教育
未来，护理教育将更加重视实践 能力的培养，同时加能人文素养
和跨学科合作能力的培养。
护理科研
未来，护理科研将更加重视创新和 实证研究，探索新的护理模式和方 法，提高护理实践的科学性和有效 性。
护理服务
未来，护理服务将更加重视个性化 、全程化、信息化和社会化的发展 ，以满足人们多样化的健康需求。
护理学的特点
护理学具有实践性、人文性、综合性 、服务性等特点，它强调以患者为中 心，关注患者的生理、心理和社会需 求，提供全面的护理服务。
护理学的历史与发展
护理学的历史
护理学的发展可以追溯到古代， 但真正的现代护理学起源于19世 纪中叶的南丁格尔时代。
护理学的发展
随着医学科学的发展和人们对健 康需求的提高，护理学也在不断 发展，逐渐形成了专业化的护理 领域。
病理学基础
总结词
辨认疾病状态
详细描述
病理学是研究疾病产生、发展规律的学科，主要关注疾病的病因、发病机制、病理变化和转归。通过 学习病理学，护理人员可以了解疾病的病理变化和临床表现，从基础
总结词
理解药物治疗原理
详细描述
药理学是研究药物作用机制和不良反应的学科，主要关注药物的作用原理、药代动力学和药物不良反应等方面的 知识。通过学习药理学，护理人员可以更好地了解药物治疗的原理和方法，从而更好地协助医生制定药物治疗方 案，确保病人用药安全有效。
护理学说课PPT
通过家庭护理实践，学生可以了解家庭照 顾的需求和特点，培养在家庭环境下提供 专业护理服务的能力。
公共卫生护理实践
总结词 公共卫生护理实践是护理学在公 共卫生领域的拓展，涉及预防疾 病、保障人群健康等方面的知识 和技能。
目的 通过公共卫生护理实践，学生可 以了解公共卫生服务的运作模式 ，培养应对突发公共卫生事件的 能力和公共卫生意识。
护理心理学理论
总结词
运用心理学原理和方法解决病人的心理 问题。
VS
详细描述
护理心理学理论是心理学与护理学的交叉 学科，强调运用心理学的原理和方法解决 病人的心理问题。护理人员需要了解病人 的心理需求和困扰，提供心理支持和干预 ，帮助病人缓解焦虑、抑郁等情绪问题， 促进病人的身心健康。
03
护理学的基本技能
护理学与社会的交叉
护理学与社会学的交叉主要体现在对患者的社会支持和社区护理方面，护理人员 需要了解社会资源和社区支持网络，为患者提供更好的社会支持。
此外，护理学还与社会伦理、法律等方面有关联，护理人员需要了解相关法律法 规和伦理规范，保障患者的权益。
护理学与科技的交叉
随着科技的不断发展，护理学与科技的交叉也越来越密切。 例如，远程护理、智能护理等新型护理模式逐渐兴起，为患 者提供更加便捷和高效的护理服务。
基础护理技能
测量生命体征
包括体温、脉搏、呼吸 和血压等，是评估患者 基本生理状况的重要手
段。
口腔护理
保持患者口腔清洁，防 止口腔感染和口腔疾病
的发生。
皮肤护理
保持患者皮肤清洁干燥 ，预防压疮和其他皮肤
问题。
导管护理
对各种导管进行清洁、 消毒和更换，防止导管
相关感染。
急救护理技能
护理教学ppt课件
谢谢聆听
个性化护理服务更加灵活，能够根据 病人的需求和变化及时调整护理方案 。
社区护理与家庭护理的重要性
缓解医疗资源紧张
社区和家庭护理能够分担医疗机构负担，缓解医 疗资源紧张问题。
提高居民健康水平
通过社区和家庭护理，能够为居民提供更加便捷 和全面的健康服务，提高居民健康水平。
促进医养结合
社区和家庭护理能够促进医养结合，将医疗与养 老服务结合起来，为老年人提供更好的服务。
强调在操作过程中需要注意的事项，以确 保患者得到及时有效的救治。
康复护理技能
康复护理技能概述
介绍康复护理技能的定义、目的和重要 性。
康复护理技能操作流程
详细介绍各项康复护理技能的操作流 程，包括操作前准备、操作步骤、操
作后整理等。
康复护理技能分类
根据康复实践需求，将康复护理技能 分为若干类，如康复锻炼、康复训练 、康复指导等。
沟通和合作。
重症病人护理
重症病人需要更加专业的护理和 监测，包括生命体征监测、呼吸 道管理、营养支持、康复训练等 ，需要医护人员具备丰富的专业
知识和技能。
护理案例分析
急性心肌梗死案例
介绍一位急性心肌梗死患者的护理过程，包括病情评估、急救措施、护理方案 和康复计划等方面的分析和讨论。
慢性阻塞性肺疾病案例
护理学的重要性
护理学在维护和促进人类健康方 面起着至关重要的作用，它不仅 关注疾病的治疗，更注重病人的 整体照顾和生活质量的提升。
护理的基本原则和理念
护理的基本原则
以人为本，以病人为中心，尊重病人 的权利和尊严，注重个体差异和整体 性。
护理的理念
以科学、专业、人性化的态度，提供 全方位的护理服务，满足病人的生理 、心理和社会需求。
护理学理论-ppt课件
(一) 压力、压力源、压力反应
• 压力
需
又称为应激或紧张，是个体对任何 求作出非特异性反应的一个过程。
• 压力源 指产生压力（应激、紧张）的来源。
包括：躯体性、心理性、社会性、 和文化性压力源。
• 压力反应 是指个体对压力源的反应 。包括
生理反应、情绪反应、认知反应、行为反
常见的压力源
（1）躯体性压力源
第一节 护理学相Байду номын сангаас理论
• 系统理论 • 需要理论 • 压力与适应理论 • 成长与发展理论
一、系统理论
系统理论起源于20世纪20年代，由 美籍奥地利理论生物学家贝塔朗菲 (Ludwig Von Bertalanffy )提出
经过几十年的探讨和研究，20世 纪60年代以后，系统论广泛应用于各 科学领域包括工程、物理、管理及护 理等
四、成长与发展理论
成长 个体在生理方面的量性增长
如身高、体重及年龄
发展 发展是个体随年龄增长及与环境间的
互动而产生的身心变化过程，它是生命中 有顺序的、可预测的变 化，是学习的结果 和成熟的象征。
成长与发展的内容
1．生理方面 指体格的生长和改变、机体各组织器官的发育和功 能 完善。
2．认知方面 指感知、判断、推理、记忆、思维、想象和理解能 力 发展。
(3) 皮亚杰的认知发展理论
皮亚杰（Jean Piaget，1996～1980）是瑞士一位 杰出的心理学家。他通过对儿童行为的详细观察发展 了认知发展学说。他认为儿童思维的发展并不是由教 师或父母传授，而是通过自身与环境相互作用，经同 化和顺应两个基本认知过程而形成。
拉扎勒斯的压力与应对模式
• 压力是人与环境相互作用的产物，当压力
护理ppt教学课件
护理工作在维护和促进人类健康中起 着至关重要的作用，它涵盖了医疗保 健、康复、临终关怀等多个方面，为 患者提供全方位的关怀和照顾。
护理的基本原则
关爱原则
护理工作应以关爱为核心，关 注患者的生理、心理和社会需 求，提供人性化的护理服务。
整体原则
护理工作应从整体出发，综合 考虑患者的身体、心理、社会 和环境因素，提供全面的护理 服务。
感谢您的观看
THANKS
在护理工作中，应公平 对待每一位患者，不偏
袒、不歧视。
仁慈原则
在护理工作中，应对患 者充满同情和关爱，尽 最大努力减轻患者的痛
苦。
护理工作中的法律责任
遵守法律法规
保护患者权益
护理人员应遵守国家法律法规，严格执行 医疗护理规范和操作规程。
护理人员有责任保护患者的权益，尊重患 者的知情权、隐私权和选择权。
履行照岗位职责和工作要求，认 真履行工作职责，确保患者得到安全、有 效的护理服务。
护理人员应维护医疗秩序，积极参与医疗 安全管理和医疗纠纷处理。
医疗事故与纠纷的处理
医疗事故的认定与处理 根据国家相关法律法规和规定， 对医疗事故进行认定和处理，包 括事故责任的划分、赔偿标准的 确定等。
护理PPT教学课件
目录
CONTENTS
• 护理基础知识 • 护理技能培训 • 护理实践与案例分析 • 护理教育与职业发展 • 护理伦理与法律责任
01 护理基础知识
护理的定义与重要性
护理的定义
护理是一门关注人类健康和福祉的学 科，它涉及预防疾病、促进健康、照 顾患者和逝者等方面的工作。
护理的重要性
心理护理
讲解如何关注患者的心理健康，提供 心理支持和疏导。
日常生活能力训练
护理的基本原则
关爱原则
护理工作应以关爱为核心，关 注患者的生理、心理和社会需 求，提供人性化的护理服务。
整体原则
护理工作应从整体出发，综合 考虑患者的身体、心理、社会 和环境因素，提供全面的护理 服务。
感谢您的观看
THANKS
在护理工作中，应公平 对待每一位患者，不偏
袒、不歧视。
仁慈原则
在护理工作中，应对患 者充满同情和关爱，尽 最大努力减轻患者的痛
苦。
护理工作中的法律责任
遵守法律法规
保护患者权益
护理人员应遵守国家法律法规，严格执行 医疗护理规范和操作规程。
护理人员有责任保护患者的权益，尊重患 者的知情权、隐私权和选择权。
履行照岗位职责和工作要求，认 真履行工作职责，确保患者得到安全、有 效的护理服务。
护理人员应维护医疗秩序，积极参与医疗 安全管理和医疗纠纷处理。
医疗事故与纠纷的处理
医疗事故的认定与处理 根据国家相关法律法规和规定， 对医疗事故进行认定和处理，包 括事故责任的划分、赔偿标准的 确定等。
护理PPT教学课件
目录
CONTENTS
• 护理基础知识 • 护理技能培训 • 护理实践与案例分析 • 护理教育与职业发展 • 护理伦理与法律责任
01 护理基础知识
护理的定义与重要性
护理的定义
护理是一门关注人类健康和福祉的学 科，它涉及预防疾病、促进健康、照 顾患者和逝者等方面的工作。
护理的重要性
心理护理
讲解如何关注患者的心理健康，提供 心理支持和疏导。
日常生活能力训练
护理学PPT课件
详细描述
整体护理是一种全面的护理模式，不仅关注患者的身体健 康，还重视患者的心理健康和社会适应能力。通过综合评 估患者的生理、心理和社会状况，制定全面的护理计划， 提供身心并重的护理服务。整体护理有助于提高患者的整 体健康水平和生活质量。
延续护理
总结词
将护理服务延伸至社区和家庭的护理模式
详细描述
延续护理是将医院内的专业护理服务延伸至 社区和家庭的一种护理模式。通过建立医院 与社区、家庭之间的合作机制，为患者提供 连续性的护理服务和健康管理。延续护理有 助于降低患者的再入院率，提高患者的自我
05
CATALOGUE
护理学前沿与进展
循证护理
总结词
基于证据的护理实践
VS
详细描述
循证护理是一种以证据为基础的护理实践 方法，强调在护理决策中综合考虑当前最 佳的研究证据、临床经验和患者的需求。 通过系统评价和综合分析现有的研究成果 ，为临床护理提供科学依据，提高护理质 量和患者的满意度。
个性化护理
妇产科护理
针对女性生殖系统和围产期的 护理技能，包括产前护理、产 后护理、计划生育等方面的技
能。
急救护理技能
急救护理技能概述
针对紧急情况的快速反应和处理能力，需要 掌握急救知识和技能。
创伤急救
掌握创伤急救的基本原则和技巧，包括止血 、包扎、固定等方面的技能。
心肺复苏术
掌握心肺复苏术的步骤和技巧，能够在紧急 情况下进行有效的急救。
生理学基础
总结词
理解人体功能
详细描述
研究人体各系统的正常功能和调节机制，包括消化、循环、呼吸、排泄等系统。
病理学基础
总结词
疾病发生机制
详细描述
介绍疾病的病因、发病机制、病理变化等，帮助理解疾病的发生和发展过程。
整体护理是一种全面的护理模式，不仅关注患者的身体健 康，还重视患者的心理健康和社会适应能力。通过综合评 估患者的生理、心理和社会状况，制定全面的护理计划， 提供身心并重的护理服务。整体护理有助于提高患者的整 体健康水平和生活质量。
延续护理
总结词
将护理服务延伸至社区和家庭的护理模式
详细描述
延续护理是将医院内的专业护理服务延伸至 社区和家庭的一种护理模式。通过建立医院 与社区、家庭之间的合作机制，为患者提供 连续性的护理服务和健康管理。延续护理有 助于降低患者的再入院率，提高患者的自我
05
CATALOGUE
护理学前沿与进展
循证护理
总结词
基于证据的护理实践
VS
详细描述
循证护理是一种以证据为基础的护理实践 方法，强调在护理决策中综合考虑当前最 佳的研究证据、临床经验和患者的需求。 通过系统评价和综合分析现有的研究成果 ，为临床护理提供科学依据，提高护理质 量和患者的满意度。
个性化护理
妇产科护理
针对女性生殖系统和围产期的 护理技能，包括产前护理、产 后护理、计划生育等方面的技
能。
急救护理技能
急救护理技能概述
针对紧急情况的快速反应和处理能力，需要 掌握急救知识和技能。
创伤急救
掌握创伤急救的基本原则和技巧，包括止血 、包扎、固定等方面的技能。
心肺复苏术
掌握心肺复苏术的步骤和技巧，能够在紧急 情况下进行有效的急救。
生理学基础
总结词
理解人体功能
详细描述
研究人体各系统的正常功能和调节机制，包括消化、循环、呼吸、排泄等系统。
病理学基础
总结词
疾病发生机制
详细描述
介绍疾病的病因、发病机制、病理变化等，帮助理解疾病的发生和发展过程。
护理学导论护理程序ppt课件
03
护理技能训练
基本护理技能
护理技能定义
护理技能是指护士在临床实践中 所必需的基本知识和技能，包括
观察、评估、干预和评价等。
护理技能重要性
良好的护理技能对于提高病人的满 意度、减少并发症、促进康复和提 高护理质量具有重要意义。
护理技能分类
基本护理技能包括生活护理、病情 观察、康复护理、心理护理和健康 教育等。
临床案例分析
案例一：慢性病患者的护理
总结词
长期管理、生活品质提升
详细描述
慢性病患者需要长时间的护理和管理，通过对患者的教育、饮食、运动等方面的 指导，提高患者的生活品质和自我管理能力。
案例二：重症患者的急救护理
总结词
及时、精准、有效的护理
详细描述
重症患者需要急救护理，包括心肺复苏、生命体征监测、用药及输液等，确保患者的生命安全和后续治疗的有效 进行。
护理学发展历程与趋势
护理学发展历程
从最初的以治疗为中心的医疗辅助活 动，到现代的以健康为中心的综合性 学科，护理学的发展历经了多个阶段 。
护理学发展趋势
现代护理学正朝着人性化、专业化、 科学化、信息化、国际化方向发展， 以适应人们对健康的需求和对高质量 生活的追求。
护理学基本理论及流派
护理学基本理论
包括人、环境、健康、护理四个基本概念，以及以此为基础的护理程序、系统 化护理等基本理论。
护理学流派
如功能制护理、责任制护理、系统化整体护理等，这些流派的形成与发展为护 理学的丰富和完善提供了多元化的视角和实践基础。
02
护理程序
评估与诊断
01
02
03
收集资料
通过观察、交谈、体格检 查等方法，收集与患者健 康状况相关的资料。
《护理课件-护理学导论(ppt52页)》
随着医学模式的转变，护理逐 渐从医疗的附属地位中解放出
来，形成独立的专业。
当代护理
以整体护理观为指导，关注人 的整体健康，强调护理的独立
性、专业性和科学性。
护理学的学科体系
基础理论
包括护理学导论、护理伦理学、护 理心理学等，为护理实践提供理论 指导。
临床护理
包括内科护理、外科护理、妇产科 护理、儿科护理等，关注各类患者 的具体护理方法。
护理诊断介绍
定义
护理诊断是护理人员根据患者的生理、心理、社会等方面的评估 结果，作出的关于患者健康状况的判断和描述。
重要性
护理诊断是制定护理计划和措施的基础，确保护理工作针对性和实 效性，有助于提升患者的预后和生活质量。
护理诊断分类
包括生理、心理、社会等多个方面，如疼痛、焦虑、家庭功能障碍 等，为护理人员提供全面而准确的参考。
社区护理
研究如何在社区环境中提供预防性 、连续性和综合性的护理服务。
护理管理
涉及护理机构的管理、护理质量控制 、护理人力资源管理等，致力于提高 护理服务的整体效能。
护理教育
研究护理人才的培养模式、教学方 法和课程设置，推动护理教育的改 革与发展。
护理科研
通过科学研究，不断探索护理领域 的新理论、新技术和新方法，推动 护理学的持续发展。
的合法权益和生命安全。
守护患者隐私
护士需要严格遵守医疗保密制 度，保护患者的个人隐私和信 息安全，避免泄露患者的个人 信息和病情。
提供优质护理服务
护士需要以患者为中心，提供 全面、优质、温馨的护理服务 ，积极解决患者的痛苦和困难 。
公正、公平执业
护士需要在执业过程中保持公 正、公平的态度，不偏袒任何 一方利益，维护医疗秩序和公
来，形成独立的专业。
当代护理
以整体护理观为指导，关注人 的整体健康，强调护理的独立
性、专业性和科学性。
护理学的学科体系
基础理论
包括护理学导论、护理伦理学、护 理心理学等，为护理实践提供理论 指导。
临床护理
包括内科护理、外科护理、妇产科 护理、儿科护理等，关注各类患者 的具体护理方法。
护理诊断介绍
定义
护理诊断是护理人员根据患者的生理、心理、社会等方面的评估 结果，作出的关于患者健康状况的判断和描述。
重要性
护理诊断是制定护理计划和措施的基础，确保护理工作针对性和实 效性，有助于提升患者的预后和生活质量。
护理诊断分类
包括生理、心理、社会等多个方面，如疼痛、焦虑、家庭功能障碍 等，为护理人员提供全面而准确的参考。
社区护理
研究如何在社区环境中提供预防性 、连续性和综合性的护理服务。
护理管理
涉及护理机构的管理、护理质量控制 、护理人力资源管理等，致力于提高 护理服务的整体效能。
护理教育
研究护理人才的培养模式、教学方 法和课程设置，推动护理教育的改 革与发展。
护理科研
通过科学研究，不断探索护理领域 的新理论、新技术和新方法，推动 护理学的持续发展。
的合法权益和生命安全。
守护患者隐私
护士需要严格遵守医疗保密制 度，保护患者的个人隐私和信 息安全，避免泄露患者的个人 信息和病情。
提供优质护理服务
护士需要以患者为中心，提供 全面、优质、温馨的护理服务 ，积极解决患者的痛苦和困难 。
公正、公平执业
护士需要在执业过程中保持公 正、公平的态度，不偏袒任何 一方利益，维护医疗秩序和公
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A、出血 B、切口感染 C、粪瘘 D、肺部感染 E、粘连性肠梗阻
8、最常见的肠梗阻原因是
A、蛔虫性肠梗阻 B、肠套叠 C、粘连性肠梗阻 D、肠扭转 E、肠系膜血管栓塞
9、肠梗阻发生后，最重要的是了解
A、肠梗阻的原因 B、肠梗阻的部位 C、肠梗阻的程度 D、肠梗阻是否发生绞窄 E、肠梗阻的发生速度
5、急性阑尾炎易发生坏死、穿孔的 主要原因是
A、阑尾开口小 B、阑尾淋巴丰富 C、阑尾蠕动慢而弱 D、阑尾动脉为终末动脉 E、阑尾系膜短
6、典型的急性阑尾炎腹痛的开始部分是
A、右下腹 B、左下腹 C、脐周 D、右上腹 E、左上腹
7、急性阑尾炎术后最常见的并发症是
4、在护理该病人时，最重要的观察 内容是
A、腹痛 B、腹胀 C、肠绞窄征象 D、呕吐 E、排便
四、B型题 （1-4题共用备选答案）
A、绞窄性肠梗阻 B、单纯性肠梗阻 C、麻痹 性肠梗阻 D、血运性肠梗阻 E、痉挛性肠梗阻 1、慢性铅中毒会引起---E（常见的职业病） 2、早期蛔虫性肠梗阻属于---B 3、急性肠扭转容易发展为---A 4、腹部大手术容易引起---B（大多可引起粘连性 肠梗阻，除非引起弥漫性腹膜炎）
3、急性阑尾炎的病因有
A、暴饮暴食 B、细菌感染 C、阑尾管腔梗阻 D、饭后剧烈运动 E、胃肠道疾病影 C、腹部包块 D、呕吐 E、停止排气排便
这是肠梗阻的四大主 要表现
5、直肠癌的主要诊断方法是
A、直肠指诊 B、X线钡餐胃肠检查 C、大便潜血试验 D、直肠镜检 E、活组织病理检查
A、直接蔓延 B、腹腔种植转移 C、血运转移 D、淋巴转移 E．远处转移
二、A2型题
1、男性，18岁，饭 后剧烈运动后突然 出现剧烈腹痛，向 腰背部放射，呕吐， 应考虑为
A、肠扭转 B、肠套叠 C、肠粘连 D、肠肿瘤 E．肠系膜动脉栓塞
2、男性，40岁，阑 尾穿孔腹膜炎术后 第7天，体温39C， 伤口无红肿，大便 次数增多，混有粘 液，伴有里急后重， 应考虑并发
五、X型题
1、下列需要进行手术治疗的是 A、坏疽性阑尾炎 B、阑尾穿孔 C、阑尾周围脓肿已局限 D、老年急性阑尾炎 E、儿童急性阑尾炎
2、下列关于特殊类型的阑尾炎的叙 述正确的是
A、小儿阑尾炎易发生坏疽穿孔 B、老年人病理表现与临床表现不一样 C、妊娠期急性阑尾炎压痛点可上移 D、小儿急性阑尾炎宜保守治疗 E、妊娠期急性阑尾炎穿孔后炎症不易局限
1、该病人的医疗诊断可能为
A、直肠癌
B、乙状结肠癌 C、麻痹性肠梗阻 D、乙状结肠扭转 E、小肠扭转
2、明确诊断，该病人还应做的检查是
A、B超 B、腹部立位X线平片 C、结肠镜 D、直肠指诊 E、CT
3、下列针对病人的处理措施不正确的是
A、禁食 B、胃肠减压 C、应用抗生素 D、补液 E、高压灌注---可低压灌肠，尽量把肛管轻 轻插至梗阻部位近端。
第十八单元 肠疾病病人 的护理
一、A1型题
1、急性阑尾炎腹痛始于脐周或上腹 的机制是
A、胃肠功能紊乱
B、内脏神经反射 C、躯体神经反射 D、阑尾位置不固定 E、阑尾管壁痉挛
2、腹膜炎引起的肠梗阻属于
A、机械性绞窄性肠梗阻 B、机械性单纯性肠梗阻 C、麻痹性肠梗阻 D、血运性肠梗阻 E、痉挛性肠梗阻
4、男性，56岁，近 3个月来排便次数增 多，每天3—4次， 粘液脓血便，有里 急后重感，首选的 检查方法是
A、B超
B、
X线钡剂灌肠 C、直肠指诊 D、纤维结肠镜 E、血清癌胚抗原
三、A3型题 (1～4题共用题干)
男性，70岁，有长期便秘史，突然腹痛、 腹胀2天，未吐，少量粘液便1次，未排气， 2年前曾有类似发作，查体可见全腹高度膨 胀，左下腹可见巨大肠型，有轻度压痛、 反跳痛，肠鸣音亢进。
10、怀疑为直肠癌的患者，首先应 做的检查是
A、大便潜血试验 B、乙状结肠镜 C、X线钡剂灌肠 D．直肠指诊 E、CEA
11、结肠癌最早出现的症状是
A、排便习惯及粪便性状改变 B、腹痛 C、腹部包块 D、肠梗阻症状 E、全身中毒症状
12、直肠癌最主要的转移途径为
A、盆腔脓肿
B、膈下脓肿 C、细菌性痢疾 D、肠炎 E、肠粘连
3、女性，34岁，阑 A、泌尿系感染 尾切除术后第5天， B、盆腔脓肿 体温又上升至 38．5C，下腹胀痛， C、膈下脓肿 排便次数增多，并 D、肠间脓肿 有尿频、尿急症状， E、急性肠炎 首先考虑的并发症 是
3、高位小肠梗阻除腹痛外最主要症状是
A、腹胀明显 B、呕吐频繁 C、叩诊呈鼓音 D、停止排便排气 E、腹部包块
4、绞窄性肠梗阻的表现不包括
A、持续性剧烈腹痛 B、呕吐带臭味的粪样物---这是低位小肠梗 阻的临床表现,不是绞窄性肠梗阻的表现 C、腹膜刺激征 D、触及有固定压痛的包块 E、腹腔穿刺抽出血性液
8、最常见的肠梗阻原因是
A、蛔虫性肠梗阻 B、肠套叠 C、粘连性肠梗阻 D、肠扭转 E、肠系膜血管栓塞
9、肠梗阻发生后，最重要的是了解
A、肠梗阻的原因 B、肠梗阻的部位 C、肠梗阻的程度 D、肠梗阻是否发生绞窄 E、肠梗阻的发生速度
5、急性阑尾炎易发生坏死、穿孔的 主要原因是
A、阑尾开口小 B、阑尾淋巴丰富 C、阑尾蠕动慢而弱 D、阑尾动脉为终末动脉 E、阑尾系膜短
6、典型的急性阑尾炎腹痛的开始部分是
A、右下腹 B、左下腹 C、脐周 D、右上腹 E、左上腹
7、急性阑尾炎术后最常见的并发症是
4、在护理该病人时，最重要的观察 内容是
A、腹痛 B、腹胀 C、肠绞窄征象 D、呕吐 E、排便
四、B型题 （1-4题共用备选答案）
A、绞窄性肠梗阻 B、单纯性肠梗阻 C、麻痹 性肠梗阻 D、血运性肠梗阻 E、痉挛性肠梗阻 1、慢性铅中毒会引起---E（常见的职业病） 2、早期蛔虫性肠梗阻属于---B 3、急性肠扭转容易发展为---A 4、腹部大手术容易引起---B（大多可引起粘连性 肠梗阻，除非引起弥漫性腹膜炎）
3、急性阑尾炎的病因有
A、暴饮暴食 B、细菌感染 C、阑尾管腔梗阻 D、饭后剧烈运动 E、胃肠道疾病影 C、腹部包块 D、呕吐 E、停止排气排便
这是肠梗阻的四大主 要表现
5、直肠癌的主要诊断方法是
A、直肠指诊 B、X线钡餐胃肠检查 C、大便潜血试验 D、直肠镜检 E、活组织病理检查
A、直接蔓延 B、腹腔种植转移 C、血运转移 D、淋巴转移 E．远处转移
二、A2型题
1、男性，18岁，饭 后剧烈运动后突然 出现剧烈腹痛，向 腰背部放射，呕吐， 应考虑为
A、肠扭转 B、肠套叠 C、肠粘连 D、肠肿瘤 E．肠系膜动脉栓塞
2、男性，40岁，阑 尾穿孔腹膜炎术后 第7天，体温39C， 伤口无红肿，大便 次数增多，混有粘 液，伴有里急后重， 应考虑并发
五、X型题
1、下列需要进行手术治疗的是 A、坏疽性阑尾炎 B、阑尾穿孔 C、阑尾周围脓肿已局限 D、老年急性阑尾炎 E、儿童急性阑尾炎
2、下列关于特殊类型的阑尾炎的叙 述正确的是
A、小儿阑尾炎易发生坏疽穿孔 B、老年人病理表现与临床表现不一样 C、妊娠期急性阑尾炎压痛点可上移 D、小儿急性阑尾炎宜保守治疗 E、妊娠期急性阑尾炎穿孔后炎症不易局限
1、该病人的医疗诊断可能为
A、直肠癌
B、乙状结肠癌 C、麻痹性肠梗阻 D、乙状结肠扭转 E、小肠扭转
2、明确诊断，该病人还应做的检查是
A、B超 B、腹部立位X线平片 C、结肠镜 D、直肠指诊 E、CT
3、下列针对病人的处理措施不正确的是
A、禁食 B、胃肠减压 C、应用抗生素 D、补液 E、高压灌注---可低压灌肠，尽量把肛管轻 轻插至梗阻部位近端。
第十八单元 肠疾病病人 的护理
一、A1型题
1、急性阑尾炎腹痛始于脐周或上腹 的机制是
A、胃肠功能紊乱
B、内脏神经反射 C、躯体神经反射 D、阑尾位置不固定 E、阑尾管壁痉挛
2、腹膜炎引起的肠梗阻属于
A、机械性绞窄性肠梗阻 B、机械性单纯性肠梗阻 C、麻痹性肠梗阻 D、血运性肠梗阻 E、痉挛性肠梗阻
4、男性，56岁，近 3个月来排便次数增 多，每天3—4次， 粘液脓血便，有里 急后重感，首选的 检查方法是
A、B超
B、
X线钡剂灌肠 C、直肠指诊 D、纤维结肠镜 E、血清癌胚抗原
三、A3型题 (1～4题共用题干)
男性，70岁，有长期便秘史，突然腹痛、 腹胀2天，未吐，少量粘液便1次，未排气， 2年前曾有类似发作，查体可见全腹高度膨 胀，左下腹可见巨大肠型，有轻度压痛、 反跳痛，肠鸣音亢进。
10、怀疑为直肠癌的患者，首先应 做的检查是
A、大便潜血试验 B、乙状结肠镜 C、X线钡剂灌肠 D．直肠指诊 E、CEA
11、结肠癌最早出现的症状是
A、排便习惯及粪便性状改变 B、腹痛 C、腹部包块 D、肠梗阻症状 E、全身中毒症状
12、直肠癌最主要的转移途径为
A、盆腔脓肿
B、膈下脓肿 C、细菌性痢疾 D、肠炎 E、肠粘连
3、女性，34岁，阑 A、泌尿系感染 尾切除术后第5天， B、盆腔脓肿 体温又上升至 38．5C，下腹胀痛， C、膈下脓肿 排便次数增多，并 D、肠间脓肿 有尿频、尿急症状， E、急性肠炎 首先考虑的并发症 是
3、高位小肠梗阻除腹痛外最主要症状是
A、腹胀明显 B、呕吐频繁 C、叩诊呈鼓音 D、停止排便排气 E、腹部包块
4、绞窄性肠梗阻的表现不包括
A、持续性剧烈腹痛 B、呕吐带臭味的粪样物---这是低位小肠梗 阻的临床表现,不是绞窄性肠梗阻的表现 C、腹膜刺激征 D、触及有固定压痛的包块 E、腹腔穿刺抽出血性液