护理学导论第一章 ppt课件
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v 护理是一个独立的专业，护理学成为一门独立的、 综合的应用科学。
v 护士角色多元化。 v 工作范畴从对病人的护理到对人生命全过程的护理。 v 护理对象从个体到群体。 v 护理工作场所从医院扩展到社会和家庭。 v 护理教育完善，有专业自主性。
第二节 中国护理学发展史
中国护理 学发展史
古代护理 近代护理 现代护理
请如实回答！
请问护士是你报考的第一志愿吗？ 请问你喜欢护士这个职业吗？ 请问你对护理专业了解多少？ 请问你知道南丁格尔吗？
第一章 护理学的发展与展望
第一节 世界护理学发展史
护理学的 形成
人类早期 的护理
中世纪的 护理
文艺复兴 时期的护
理
现代护理 的诞生
一、护理学的形成
人类早期的护理
自我照顾
一、护理学的形成
弗洛伦斯 南丁格 尔
1820年5月12日—出生于意大利的佛 罗伦萨，接受高等教育，精通多国语言。 1850年—前往德国凯萨斯维斯参加护 士训练班。
1854年请—同南学丁们格利尔率用领现3有8名的护士到克
里米亚战场救护伤员。被誉为“提灯女
神”、资“源克，里了米解亚南天使丁”格，尔伤？员的死伤
英 国 传 教 士 巴 克 尔 在
年
海 推 行 “ 南 丁 格 尔 ” 护 理 制 度
美 国 妇 女 联 合 会 派 护 士 在 上
年
美 开籍 办约 我翰 国逊 第女 一士 所在年 护福 士建 学省 校福
州
在
即 现 在 的 “ 中 华 护 理 学 会 ”
江 西 牯 岭 成 立 了 “ 中 华 护 士 会
年
”
我北
国京
第协
一和
所医
本院
科创
水 平
办 高
年
的等
护护
理理
学教
校育
会卫 考生 合部 格开 者始 ，管 颁理 发护年 证士 书注 ，册 注事 册宜
第二节 中国护理学发展史
（一）护理教育体系逐渐完整 （二）临床护理实践水平逐渐提高 （三）护理管理管理体质逐步健全 （四）护理科研水平不断提高 （五）护理学术交流日益增多
一、护理学的形成
1517年宗教改革
比利时的维萨里 撰写了第一部《人体解剖学》
社会结构改变
科
妇女地位改变
学
新
英国的哈维 发现了血液循环
护理工作人员改变
发
（无经验、未培训）
现
时
代
护理人员开始培训，成为独立而高尚的职业
护理200年黑暗时期
一、护理学的形成
时间：19世纪 起源：1836年，德国牧师塞奥多.傅立德 夫妇在凯撒斯维斯开设了世界上第一所较 为正规的护士训练班。 发展：南丁格尔时期开始，南丁格尔被 尊为现代护理的创始人。
率从50%降为2.2%。 1860年—在英国的圣托马斯医院创办 世界上第一所护士学校。 1907年—获得英国国民最高荣誉勋章。 1910年8月13日逝世，享年90岁。
一、护理学的形成
南丁格尔一生撰写了大量的 笔记、报告和论著，其中《影响 英军健康、效率与医院管理问题 摘要》的报告被认为是当时医院 管理最有价值的文献。1858年 至1859年分别撰写了《医院札 记》及《护理札记》。
二、现代护理学的Baidu Nhomakorabea展
现代 护理学
以疾病为中 心阶段
（19世纪60年代～ 20世纪40年代）
以患者为中 心阶段
（20世纪40年代～ 70年代）
以人的健康 为中心阶段
（20世纪70年代至今）
二、现代护理学的发展
1. 以疾病为中心的护理阶段
Ø 护理成为一个专门的职业。 Ø 护士经过专门的训练。 Ø 工作内容是执行医嘱和护理技术操作。 Ø 护理重点是关心病人局部病灶。 Ø 护理从属于医疗，护士是医生的助手。 Ø 护理教育类同于医学教育。
二、现代护理学的发展
以病人为中心的护理阶段
l 护理是一个专业 。 l 护士与医生成为合作伙伴。 l 护理内容不仅是执行医嘱和护理技术操作，而是
用科学方法进行全面系统的整体护理。 l 护理学形成了独立的学科理论知识体系。 l 护理教育摆脱了类同医学教育的课程设置。
二、现代护理学的发展
以人的健康为中心的护理阶段
一、护理学的形成
国际护士节与南丁格尔
1912年，国际护士会为了纪念南丁格尔将
“５·１２”、定为国际护士节。
一、护理学的形成
国际护士节与南丁格尔
2011年国际护士节活动主 题 —— “缩小差距：增加
收入和公平”
2012年国际护士节活动主 题 —— “营造优良执业环境，
提供优质护理服务”
一、护理学的形成
2013年国际护士节活动 主题 —— “缩小差距：
千年发展目标”
2014年国际护士节活动主 题 —— 护士：变革的力量，
重要的健康资源
一、护理学的形成
南丁格尔奖与南丁格尔
解放军第261医院精神病科总护士长蔡红霞；
四川大学华西医院护理部原主任、
华西医院管理研究所专家成翼娟；
香港医院管理局原总护理行政经理、
远古人在与自然的搏斗中， 经受了猛兽的伤害和恶劣自然环
境的摧残，学会自我保护。 北京猿人在对火的应用
家庭护理
家庭的雏形： 男子狩猎
妇女管理氏族内部事务， 其中包括照顾
老、幼、病、残者
一、护理学的形成
特点：以宗教和战争为主题
护理工作人员：修女
护理的重点：简单的生活照顾 改变医疗环境，包括采光、通风 及空间的安排等。
第二节 中国护理学发展史
我国传统的医学专著中并无“护理”两字，但在中 医治病的一个重要原则是“三分治，七分养”。它包 括改善患者的休养环境和心态，加强营养调理，注重 动、静结合的体质锻炼等。
第二节 中国护理学发展史
1936 1920 1909 1988 1984 1935
广 州 开 设 第 一 所 西 医 院
第二节 中国护理学发展史
（一）护理教育体系逐渐完整
1950年 1983年
1992年 1996年
1997年
国 列家 为卫 中生 专部 教将 育护 之理 一教
育
5
天 开津 设医 护 了学 理院 专 年率 业 制先 本在 科国
内
开北 始京 招医 收科 护大 理学 硕护 士理 生系
临时香港护理专科学院院长林崇绥；
解放军第413医院麻醉科护士长王海文；
北京地坛医院红丝带之家护士长王克荣；
南昌大学第四附属王医绣院瑛医疗服务部主任邹德凤。
我国第一位南丁格尔将获得者
第44届南丁格尔奖章颁奖大会
在她逝世的第二年(1912年)正式确立护理人员的最高奖项——南丁格尔奖 我国自1983年首次参加第29届南丁格尔奖章评选以来，截至到2013年，先 后有68名优秀护理工作者获此殊荣。
v 护士角色多元化。 v 工作范畴从对病人的护理到对人生命全过程的护理。 v 护理对象从个体到群体。 v 护理工作场所从医院扩展到社会和家庭。 v 护理教育完善，有专业自主性。
第二节 中国护理学发展史
中国护理 学发展史
古代护理 近代护理 现代护理
请如实回答！
请问护士是你报考的第一志愿吗？ 请问你喜欢护士这个职业吗？ 请问你对护理专业了解多少？ 请问你知道南丁格尔吗？
第一章 护理学的发展与展望
第一节 世界护理学发展史
护理学的 形成
人类早期 的护理
中世纪的 护理
文艺复兴 时期的护
理
现代护理 的诞生
一、护理学的形成
人类早期的护理
自我照顾
一、护理学的形成
弗洛伦斯 南丁格 尔
1820年5月12日—出生于意大利的佛 罗伦萨，接受高等教育，精通多国语言。 1850年—前往德国凯萨斯维斯参加护 士训练班。
1854年请—同南学丁们格利尔率用领现3有8名的护士到克
里米亚战场救护伤员。被誉为“提灯女
神”、资“源克，里了米解亚南天使丁”格，尔伤？员的死伤
英 国 传 教 士 巴 克 尔 在
年
海 推 行 “ 南 丁 格 尔 ” 护 理 制 度
美 国 妇 女 联 合 会 派 护 士 在 上
年
美 开籍 办约 我翰 国逊 第女 一士 所在年 护福 士建 学省 校福
州
在
即 现 在 的 “ 中 华 护 理 学 会 ”
江 西 牯 岭 成 立 了 “ 中 华 护 士 会
年
”
我北
国京
第协
一和
所医
本院
科创
水 平
办 高
年
的等
护护
理理
学教
校育
会卫 考生 合部 格开 者始 ，管 颁理 发护年 证士 书注 ，册 注事 册宜
第二节 中国护理学发展史
（一）护理教育体系逐渐完整 （二）临床护理实践水平逐渐提高 （三）护理管理管理体质逐步健全 （四）护理科研水平不断提高 （五）护理学术交流日益增多
一、护理学的形成
1517年宗教改革
比利时的维萨里 撰写了第一部《人体解剖学》
社会结构改变
科
妇女地位改变
学
新
英国的哈维 发现了血液循环
护理工作人员改变
发
（无经验、未培训）
现
时
代
护理人员开始培训，成为独立而高尚的职业
护理200年黑暗时期
一、护理学的形成
时间：19世纪 起源：1836年，德国牧师塞奥多.傅立德 夫妇在凯撒斯维斯开设了世界上第一所较 为正规的护士训练班。 发展：南丁格尔时期开始，南丁格尔被 尊为现代护理的创始人。
率从50%降为2.2%。 1860年—在英国的圣托马斯医院创办 世界上第一所护士学校。 1907年—获得英国国民最高荣誉勋章。 1910年8月13日逝世，享年90岁。
一、护理学的形成
南丁格尔一生撰写了大量的 笔记、报告和论著，其中《影响 英军健康、效率与医院管理问题 摘要》的报告被认为是当时医院 管理最有价值的文献。1858年 至1859年分别撰写了《医院札 记》及《护理札记》。
二、现代护理学的Baidu Nhomakorabea展
现代 护理学
以疾病为中 心阶段
（19世纪60年代～ 20世纪40年代）
以患者为中 心阶段
（20世纪40年代～ 70年代）
以人的健康 为中心阶段
（20世纪70年代至今）
二、现代护理学的发展
1. 以疾病为中心的护理阶段
Ø 护理成为一个专门的职业。 Ø 护士经过专门的训练。 Ø 工作内容是执行医嘱和护理技术操作。 Ø 护理重点是关心病人局部病灶。 Ø 护理从属于医疗，护士是医生的助手。 Ø 护理教育类同于医学教育。
二、现代护理学的发展
以病人为中心的护理阶段
l 护理是一个专业 。 l 护士与医生成为合作伙伴。 l 护理内容不仅是执行医嘱和护理技术操作，而是
用科学方法进行全面系统的整体护理。 l 护理学形成了独立的学科理论知识体系。 l 护理教育摆脱了类同医学教育的课程设置。
二、现代护理学的发展
以人的健康为中心的护理阶段
一、护理学的形成
国际护士节与南丁格尔
1912年，国际护士会为了纪念南丁格尔将
“５·１２”、定为国际护士节。
一、护理学的形成
国际护士节与南丁格尔
2011年国际护士节活动主 题 —— “缩小差距：增加
收入和公平”
2012年国际护士节活动主 题 —— “营造优良执业环境，
提供优质护理服务”
一、护理学的形成
2013年国际护士节活动 主题 —— “缩小差距：
千年发展目标”
2014年国际护士节活动主 题 —— 护士：变革的力量，
重要的健康资源
一、护理学的形成
南丁格尔奖与南丁格尔
解放军第261医院精神病科总护士长蔡红霞；
四川大学华西医院护理部原主任、
华西医院管理研究所专家成翼娟；
香港医院管理局原总护理行政经理、
远古人在与自然的搏斗中， 经受了猛兽的伤害和恶劣自然环
境的摧残，学会自我保护。 北京猿人在对火的应用
家庭护理
家庭的雏形： 男子狩猎
妇女管理氏族内部事务， 其中包括照顾
老、幼、病、残者
一、护理学的形成
特点：以宗教和战争为主题
护理工作人员：修女
护理的重点：简单的生活照顾 改变医疗环境，包括采光、通风 及空间的安排等。
第二节 中国护理学发展史
我国传统的医学专著中并无“护理”两字，但在中 医治病的一个重要原则是“三分治，七分养”。它包 括改善患者的休养环境和心态，加强营养调理，注重 动、静结合的体质锻炼等。
第二节 中国护理学发展史
1936 1920 1909 1988 1984 1935
广 州 开 设 第 一 所 西 医 院
第二节 中国护理学发展史
（一）护理教育体系逐渐完整
1950年 1983年
1992年 1996年
1997年
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5
天 开津 设医 护 了学 理院 专 年率 业 制先 本在 科国
内
开北 始京 招医 收科 护大 理学 硕护 士理 生系
临时香港护理专科学院院长林崇绥；
解放军第413医院麻醉科护士长王海文；
北京地坛医院红丝带之家护士长王克荣；
南昌大学第四附属王医绣院瑛医疗服务部主任邹德凤。
我国第一位南丁格尔将获得者
第44届南丁格尔奖章颁奖大会
在她逝世的第二年(1912年)正式确立护理人员的最高奖项——南丁格尔奖 我国自1983年首次参加第29届南丁格尔奖章评选以来，截至到2013年，先 后有68名优秀护理工作者获此殊荣。