初中化学绪言《走进化学世界》课件

A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子 扑灭 B.稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%～ 5%的小苏打溶液 C.点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度 D.稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断
用玻璃棒搅拌
【规范解答】选D。酒精燃烧应用湿抹布或沙子扑灭， 目的是隔绝空气；稀酸飞溅到皮肤上，应先用大量水 冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液；氢气属于可燃性 气体，混有空气有可能会引起爆炸，因此点燃前应先 检验纯度；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸加入水中，并 不断用玻璃棒搅拌，防止放出的热使液体沸腾飞溅引
生成物的成分。
（2）分析该固体物质的元素组成从而确定实 验方案。
【自主解答】本题属于探究题，由于镁是在空气中燃烧， 所以，当燃烧产物的颜色出现异样时，同学们应考虑空 气中的物质组成，而不只是考虑表中物质的颜色，因空
气中无氯气或其他含氯化合物，故无须考虑MgCl2的颜色，
由于镁燃烧后的产物中有淡黄色固体，因此，可判断其 产物中可能有Mg3N2，该物质是Mg与空气中的N2反应生成 的，这样就应专门设计Mg在纯净的氮气中燃烧的实验加 以验证。
发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？ 【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜 色：
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2
颜色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______
答案： 【思路点拨】解答本题要明确以下两点： (1)金属导管导出的内焰气态火焰。(2)由气态物质 燃烧产生火焰推知物质燃烧是否产生火焰与其沸点 有关。 【自主解答】 点燃 （1）3Fe+2O2====Fe3O4 （2）气态 （3）沸点 有 （4）木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继 续燃烧产生了火焰
【互动探究】（1）请你写出反应①的化学方程式。
（2）你能说出反应③的基本反应类型吗？ 点燃 O 提示：（1）2H2+O2=====2H 2 （2）③中的反应为：HCl+NaOH====NaCl+H2O，为复分 解反应。
【例2】化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。
下列有关做法中错误的是(
)
_________________________________________ 。
【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由 镁与空气中的_______反应生成的； 【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方 案可能是__________________________________ 。 【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中
于物理变化。
下列用微观图示表示的物质的变化，属于化学变化 的是( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
分析变化前后有 【思路点拨】 无新分子产生
确定是化学变化 还是物理变化
确定有无新 物质生成
【自主解答】选C。本题从微观角度考查对物质变化的
认识。从微观有新分子生成。所以①③发生了化学变化。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】
物质 石蜡 铁 钠 熔点/℃ 50～70 1535 97.8 沸点/℃ 300～550 2750 883 燃烧时温度/℃ 约600 约1800 约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_______（填“熔 点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃 烧时，_______（填“有”或“没有”）火焰产生。 （4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时 会产生火焰，其原因可能是_______。
C
D
误服氯化钡溶液
碱液泼在衣服上
【解析】选D。酒精燃烧，用湿抹布或沙子灭火是通过隔
绝空气达到灭火目的；钡离子属于重金属盐，有毒性，
加入含蛋白质丰富的食物可降低毒性；碱液泼到衣服上， 应用大量的水冲洗后，再涂上硼酸溶液，因为硫酸溶液 具有腐蚀性。
【例3】小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会 生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却
燃烧时两个反应的化学方程式： ________________ 、
________________ ； 【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认 识？ _____________________________________ 。
【思路点拨】解答本题要注意以下两点：
（1）根据生成物的颜色结合题目信息确定该
起意外事故。
化学实验过程中要规范操作，注意实验安全， 如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处
理方法中，错误的是（
选项 A B 意外事故 洒在桌面上的酒精燃 烧起来 稀酸飞溅到皮肤上
）
处理方法 立即用湿抹布或沙子扑灭 立即用大量水冲洗再涂上 3%～5%的小苏打溶液 立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋 清 用水冲洗后，再涂上硫酸 溶液
答案：【查阅资料】空气中无氯元素
【提出猜想】氮气（或N2）
【实验探究】将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中， 观察是否生成淡黄色的固体 点燃 【实验结论】2Mg+O2=====2MgO 点燃 3Mg+N2=====Mg3N2 【反思与评价】燃烧不一定有氧气参加（其他合理答案 也可）
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没 有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如 下探究。 （1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： __________。 （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰， 导出其中物质，在另一端管口点燃，也有 火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡 烛燃烧产生的火焰是由______（填“固态” 或“气态”）物质燃烧形成的。
【例1】下列现象和做法，仅涉及物理变化的是
【思路点拨】解答本题要明确以下两点：
【自主解答】选D。物理变化与化学变化的本质
区别是有无新物质生成。光合作用是绿色植物吸收二 氧化碳放出氧气的过程；烟花燃烧的过程中有新物质 生成；电解水的过程中生成了氢气和氧气，故都属于 化学变化。金属相互刻划的过程中无新物质生成，属