名词解释
名词解释
名词解释1.致用:”致用”指人类从实用的、功利的观点看待自然。
2.比德：所谓“比德”，就是以自然景物的某些特征来比附、象征人的道德情操的自然审美观。
3.畅神：所谓“畅神”，指自然景物本身的美可以使欣赏着心旷神怡，精神为之一畅。
4.澄怀观道：就是澄清心中一切已有之见，在心无旁骛的情况下，观照“宇宙里最幽深最炫远却又弥沦万物的生命本体。
”5.移情：所谓“移情”，就是我们把自己的情感移置到外物身上，于是觉得外物也有同样的情感。
6.情感：情感指人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验。
7.想象：形象是在原有的表象和经验的基础上，通过表象的分化、重组和运动，创造新形象的心理活动。
8.联想：联想是由知觉的一种事物想起另一种事物，或者由想起的另一种事物再想起第三种事物的心理活动。
9.联想分为：1）接近联想：2）类似联想：3）对比联想。
10.通感：又称联觉，指美感活动中视觉、听觉和其他各种感觉，即触觉、嗅觉、味觉可以相互沟通。
它是美的对象所引起的一种感觉能够和其他感觉相联系，从而产生感觉的转移、转化和渗透的一种心理现象。
11.趣味：直接含义指味觉，由此有机体从饮食中体验到愉快或不愉快，从而在饮食时判定方向。
非生理含以上的趣味概念有时说明人们对某些对象、生活方式和事业不由自主的眷恋和爱好。
12.科学美：是一种反映美，是人类在探索、发现自然规律过程中所创造的成果或形式。
13.科学美表现在对称、和谐、简洁三个性质中。
简答题1.柏拉图、亚里士多德对美的认识是怎样的？柏：1）美的理式具有永恒性；2）美的理式具有绝对性；美的理式具有先验性和单一性。
亚：1）美产生于大小和秩序；2）美产生于一定的尺度，不能及也不能过。
2.对自然美的欣赏我国经历那三种阶段？1)第一阶段：在人类发展初期，致用的自然审美观不仅适用于我国，而且适用于欧洲。
2)第二阶段：我国比较成熟的比德的作自然审美观，形成于春秋时代。
“比德”是儒家学说的表现，是将儒家思想核心中的“仁政”“礼教”的部分渗透到山水审美中来。
名词解释怎么写
名词解释怎么写
名词解释是对一个特定名词或概念的详细解释和说明。
在写作过程中，我们需要清楚地阐述这个名词的含义和相关的特征，使读者能够理解该名词的概念，并且能够对其进行正确的运用和理解。
首先，我们需要提供该名词的基本定义。
这个定义应该是简明扼要的，并且能够完整地揭示该名词的核心意义。
接着，我们可以进一步研究该名词的起源、历史和发展。
这样的分析可以帮助读者了解该名词的来源，并且从历史的角度去观察该名词的发展变化。
在名词解释中，我们可以考虑将该名词与其他相关名词或概念进行比较和对比。
通过比较，读者可以更好地理解该名词的特征和功能。
同时，我们也可以指出该名词和其他名词之间的关联和影响，从而让读者能够系统性地认识这些名词。
另外，我们还可以通过举例的方式来说明该名词的用法和应用范围。
这些例子可以帮助读者更具体地理解该名词，并且能够更好地运用该名词。
这其中的例子可以来自于实际生活、历史事件或者具体研究领域。
最后，我们需要对该名词进行进一步深入的分析和讨论。
这些分析可以包括该名词的影响、重要性以及可能的发展趋势等。
通过这样的讨论，读者可以进一步深入理解该名词，并且能够从更广泛的角度去理解这个名词所涉及的问题和领域。
总结起来，名词解释是对一个特定名词或概念的详细解释和说明。
在写作中，我们需要提供该名词的基本定义、起源和发展、与其他名词的比较和对比、具体的例子以及进一步深入的分析和讨论。
通过这样的写作方式，读者能够更好地理解和运用这个名词。
名 词 解 释 大 全
名词解释大全爱憎分明：喜爱什么，憎恨什么，界限十分清楚明白。
安然无恙:恙,疾病,也指灾祸.平平安安地没有遭遇任何损害.拔苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,只能事与愿违.跋山涉水:形容旅途上艰辛劳苦.百看不厌:班门弄斧:比喻在内行面前卖弄本事.搬弄是非:把别人的话传来传去,从中挑拨,制造纠纷.变本加厉:原意是指变得比原来更深一层.后指变得比原来更严重.变幻莫测:变幻,没有规则地改变.该词指变化奇特,不可预测.别具匠心:匠心,高明而巧妙的构思.该词指具有独特的\与众不同的巧妙构思.不耻下问:不以向学问比自己差或地位\辈分比自己低的人请教为可耻.不可救药:药,治疗.该词比喻人或事物已经坏到无法挽救的地步.不可思议:思议,想象,理解.该词指对事物\情况\言行等难以想象,不能理解.不能自已:已,停止.该词指不能控制住感情.不屈不挠:屈挠,弯曲,比喻屈服.该词指在压迫或困难面前不低头,不屈服.不速之客:速,邀请.该词指没有受到邀请而自己来得客人.不屑置辩:不言而喻:喻,明白.该词指不用说什么就能明白.不约而同:原意是事先没有约定而一齐前来回合.后指没有事先商量约定而彼此的看法或言行相同.不折不扣:折\扣,商品照标价减去十分之几,叫几折或几扣.该词指丝毫未打折扣.形容完全十足,没有减少或走样.畅所欲言:畅,尽情\痛快.该词指痛痛快快地把要说的话都说出来.车水马龙:车像流水,马如游龙.形容车马来来往往的热闹景象.称心如意:称,适合.如,符合.该词指完全合乎心意.承前启后:承,接续.启,开创.该词指承接前代的,开创以后的.多用于事业\学术等领域.诚心诚意:诚,真实\诚恳.该词指真挚诚恳.触景生情:触,触动.该词指被眼前景物所触动而产生了某种感情.触目惊心:触目,目光接触到的.该词指看到的情况,引起内心震惊..穿凿附会:穿凿，勉强进行解释。
附会，将毫无关系的事物生硬地联系在一起。
该词指在论争中勉强解释、生硬联系。
现代汉语名词解释大全
现代汉语名词解释大全现代汉语名词解释大全1. 爱情：指人与人之间互相喜爱、关心、尊重和亲密交往的感情。
2. 安全：指人的生命、财产和身体得到保护，没有受到威胁和危险的状态。
3. 环境：指人类生活和工作的周围条件，包括大气、水、土壤等自然要素以及社会、文化等人为因素。
4. 教育：指通过教师的引导和学生的学习，培养人的知识、能力、品德和态度的过程。
5. 人权：指人类共有的、不可分割的自由和权益。
6. 政府：指治理一个国家或地区的组织机构，负责管理公共事务，维护社会秩序和提供公共服务。
7. 文化：指人类在社会历史发展的过程中所创造的思想观念、价值观念、艺术作品等的综合体。
8. 健康：指身体和心理的健康状况，即没有疾病和痛苦，身心正常运转的状态。
9. 知识：指人们通过学习和实践所掌握的有关事物的信息和技能。
10. 消费：指人们购买和使用商品和服务的行为。
11. 媒体：指传播信息和传播意见的工具和机构，如报纸、广播、电视、互联网等。
12. 建筑：指为人类活动而建造的房屋、公共设施和工程。
13. 交通：指人和物在不同地点之间流动的方式和工具，如道路、铁路、航空、海运等。
14. 科技：指科学和技术的结合体，包括科学研究、技术开发和应用。
15. 文学：指用语言来表达思想、感情和意境的艺术形式。
16. 历史：指过去发生的事件、人物和事物的纪录和研究。
17. 经济：指社会生产、分配、交换和消费的一系列活动。
18. 政治：指社会组织和管理权力的活动和制度。
19. 心理：指人的思维、情感、意识等心理过程和状态。
20. 卫生：指人的健康保健和疾病预防的措施和活动。
21. 军事：指国家用来维护国家安全和利益的武装力量和战争活动。
22. 农业：指种植农作物和养殖家畜的生产活动。
23. 玩具：指供儿童玩耍和学习的物品。
24. 电影：指用电影摄影技术制作的艺术作品。
25. 社会：指人类的群体组织和关系，以及人们在其中生活和互动的活动。
名词的名词解释
名词的名词解释在语言学中，名词是指用来表示人、事物、地方、抽象概念等的词语。
它是一类基本的词汇类别，用于命名、指代和描述。
在日常生活和学术研究中，我们经常会遇到各种各样的名词，其中不乏一些比较特殊且容易令人困惑的名词。
本文将对一些常见的名词进行解释，帮助读者更好地理解和使用这些词语。
一、抱负（Aspiration）抱负是指个人或集体对于自己未来发展的欲望、追求或理想。
它与人们的动机、期望和价值观紧密相关。
抱负不仅指个人对于个人成就的追求，也可以是对社会进步、改变或贡献的渴望。
与目标相似，抱负能够激发人们的积极性和努力，推动他们实现自己的理想和追求。
二、激情（Passion）激情是指对于某个事物或领域的兴趣、热情和投入。
它不同于简单的喜好或爱好，而是一种内在的驱动力，能够激发人们的创造力和动力。
激情使人们投身于自己所热爱的工作、艺术、运动等活动中，追求持续的成长和竞争优势。
三、创新（Innovation）创新是指通过引入新的思想、方法或产品，创造新的价值和改善现有状况。
它是社会进步和经济发展的重要动力。
创新可以体现在科学技术、商业模式、产品设计等多个领域，具有跨学科和综合性质。
创新不仅需要创造力和创业精神，还需要良好的团队合作和市场适应力。
四、包容（Inclusivity）包容是指在社会、文化和组织中接纳和尊重各种不同的个体和群体。
它包括了尊重多样性、消除歧视和创造公平机会的理念。
包容性社会能够促进社会凝聚力和和谐发展。
包容不仅是个人的心态和行为，也是一种公共政策和社会文明的表现。
五、可持续发展（Sustainable Development）可持续发展是指在满足当前需求的前提下，不破坏自然环境和资源，保障后代子孙的发展需求。
该概念最早在1987年的布鲁特兰特委员会报告中提出，被全球普遍认同。
可持续发展涵盖了经济、社会和环境三个方面，旨在实现经济增长、社会公正和环境保护的统一。
六、创业（Entrepreneurship）创业是指个体或集体通过创造新的商业模式、产品或服务，实现经济价值和社会价值的过程。
名词解释的意思是
名词解释的意思是名词解释的意思是通过定义和解释来阐明特定名词的含义。
这是一种常见的语言技巧，用于确切地传达特定概念或事物的定义。
名词解释广泛应用于各个领域，例如学术研究、教育、语言学等。
在学术研究领域，名词解释扮演着至关重要的角色。
对于任何研究项目，准确定义概念和术语是确保研究结果可靠性和可再复制性的基础。
通过对名词进行解释，研究人员可以清晰地定义其研究范围、目的和结果，从而使得读者能够更好地理解研究内容。
在教育领域，名词解释也扮演着重要的角色。
教师通过名词解释来帮助学生理解新概念和术语。
因为学生们通常对新的概念缺乏直观的理解，名词解释使得抽象概念变得更具体和易于理解。
通过这种方式，学生可以更好地掌握课程内容，提高学习效果。
名词解释在语言学中也占据重要地位。
语言学家通过对名词进行解释来研究和分类不同的语言现象。
他们探索词汇的含义和使用方式，分析一种语言中名词的语法和语义特征，从而深入了解语言的本质和结构。
除了学术领域，名词解释在日常生活中也发挥着极大的作用。
在我们与他人沟通时，确保对特定概念有共同的理解非常重要。
名词解释帮助我们避免误解和歧义，促进有效的交流。
特别是在跨文化交流中，名词解释可以帮助人们跨越语言和文化障碍，建立共同的理解和认知。
然而，名词解释并非没有挑战。
有时候，一个名词的含义可能不够明确或容易引起争议。
这就需要对名词进行更深入的解释和探索。
在某些情况下，一个名词的解释也可能因为不同领域的背景和专业知识而有所不同。
因此，在进行名词解释时，我们必须谨慎行事，确保准确和明确地传达所要表达的含义。
总之，名词解释是一种重要的语言技巧，用于明确传达特定名词的含义。
无论是在学术研究、教育、语言学还是日常生活中，名词解释都具有重要的作用。
通过名词解释，我们可以准确地定义概念和术语，促进有效的沟通和交流，提高对特定目标的理解和认知。
名词解释是什么意思
名词解释是什么意思
名词，英文是Noun，简称n。
，是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。
名词格的种类：英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。
其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl（女孩）等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如audience（观众，听众）等；物质名词表示无法分为个体的实物，如water水等；抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work（工作），happiness幸福等。
名词根据其可数性，可分为可数名词和不可数名。
名词解释名词解释
“名词解释”名词解释
名词解释，即对专业名词的解释。
简单来说，就是解释一个词语。
名词是一个词语，意思是表示人或事物以及时间、方位等的词。
“名词解释”的意思是：对概念的内涵或语词的意义所做的简要而准确的描述。
一、读音：míng cíjiěshì
二、举例：1、学校：教授某一项或一些专门技术的地方。
2、司机：机动车驾驶员。
3、菊花：多年生草本植物,叶子卵形有柄,边缘有缺刻或锯齿,秋季开花。
由于人工培育,增加了很多品种,颜色、形状和大小变化很大。
有的品种可入药。
4、厨师：以烹调为职业的人。
5、袋鼠：哺乳动物的一科，形似鼠而体大。
前肢短小，后肢粗大，善于跳跃，尾巴粗大，能支持身体。
雌的腹部有一育儿袋。
种类多。
如大袋鼠、树袋鼠等。
分布于澳洲各地。
三、名词解释与概念定义区别：名词解释：是对一个名词的分析解说概念：是反映对象的本质属性的思维方式。
是把事物的共同本质特点抽象出来加以概括。
名词解释
第一篇（一）名词解释1.问诊(inquiry)即病史采集(history taking)，是通过医生与患者进行提问和回答了解疾病发生与发展的过程。
2.症状(symptom)是患者患病后对机体生理功能异常的自身体验和感觉，如疼痛、瘙痒。
3.体征(sign)是患者的体表或内部结构发生可察觉的改变，如皮肤黄染、肝脾肿大。
4.体格检查(physical examination)是医生用自己的感官或传统的辅助器具(听诊器、叩诊锤、血压计等)对患者进行系统的观察和检查，揭示机体正常和异常征象的临床诊断方法。
5.主诉(chief complaints)是患者感受最主要的痛苦或最明显的症状或体征，也就是本次就诊最主要的原因。
（二）填空题1.（1）发生；（2）发展；（3）演变；（4）诊治。
2.（1）既往的健康状况；（2）曾经患过的疾病；（3）手术外伤史；（4）预防注射史；（5）过敏史。
3.（1）未婚或已婚；（2）结婚年龄；（3）配偶健康状况；（4）性生活情况；（5）夫妻关系。
4.（1）初潮的年龄；（2）月经周期和经期天数；（3）经血的量和色；（4）经期症状；（5）有无痛经或白带；（6）末次月经日期；（7）闭经日期；（8）绝经年龄。
5.（1）妊娠次数；（2）生育次数；（3）妊娠与生育的年龄；（4）人工或自然流产的次数；（5）有无死产；（6）是否手术产；（7）有无产褥感染；（8）计划生育状况。
6.（1）父母；（2）兄弟；（3）姐妹；（4）子女。
(三) 问答题1.采集现病史应包括的内容：①起病情况与患病的时间；②主要症状的特点；③病因与诱因；④病情的发展与演变过程；⑤伴随症状；⑥诊治经过；⑦病情中的一般情况。
2.系统回顾问诊的主要内容应包括：①头颅五官：视力障碍、耳聋、耳鸣、眩晕、鼻出血、牙龈出血、牙痛、咽喉痛、声音嘶哑；②呼吸系统：咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难；③心血管系统：心悸、心前区疼痛、端坐呼吸、下肢水肿；④消化系统：食欲减退、吞咽困难、腹痛、腹泻、恶心、呕吐、便血、便秘、黄疸；⑤泌尿生殖系统：尿急、尿频、尿痛、尿血、排尿困难、颜面水肿、尿道及阴道异常分泌物；⑥内分泌系统与代谢：多饮、多食、多尿、怕热、多汗、显著肥胖或消瘦、色素沉着、闭经；⑦造血系统：皮肤苍白、头昏眼花、乏力、皮肤淤点、淋巴结肿大、肝脾肿大；⑧肌肉与骨关节系统：关节红肿、关节畸形、运动障碍、肌肉萎缩、肢体无力；⑨神经系统：头痛、记忆力减退、语言障碍、感觉异常、瘫痪；⑩精神系统：幻觉、妄想、定向力障碍、情绪异常。
名词解释大全
教育学1．教育：广义的教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经历的一种途径。
狭义的指学校教育，教育者根据一定社会要求，有目的、有方案、有组织地对受教育者的身心施加影响，是受教育者发生预期变化的活动。
2．教育者：是在社会教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格开展的人。
3．受教育者：是在社会教育活动中，在生理、心理及性格开展方面有目的地承受影响，从事学习的人。
4．教育媒介：指建构于教育者和被教育者之间的起桥梁或沟通作用的一切事物的总和。
5．教育学：是研究教育现象和教育问题，提醒教育规律的一门科学。
6．教育目的：是人们根据一定社会开展和受教育者自身开展的需要提出的，对受教育者的培养规格和素质开展要求的预期设想和规定。
7．培养目标：指教育目的在各级各类教育机构的具体化，是由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定的，随着受教育者所处的学校类型、级别而变化。
8．教学目标：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者到达的要求或产生变化的结果。
9．教育功能：指教育者在教育教学活动中，通过教育媒介对受教育者的个体开展和社会开展所产生的影响和作用。
10．教育制度：广义的指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统建立起来的一切教育设施和有关规章制度。
狭义的指学校教育制度。
11．学校教育制度：简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规那么，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
12．教育行政体制：教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制，是国家管理教育事业的组织体系和相关制度的总称。
指一个国家的教育行政组织系统，或理解为国家对教育的领导管理的组织构造形式和工作制度的总称。
13．学校：在一定社会制度下所建构的，以专门促进个体的社会化和社会的个体化为核心任务的社会组织和机构。
14．校园文化：是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准那么。
名词解释
一．名词解释：1.色调：又称色泽、色相，是色彩所独有的相貌，是区别色彩种类的名称。
一个颜色的名称就代表了这种颜色的相貌。
2.视度：视觉感觉的清楚程度称为视度。
3.明视度：指人眼视觉之品质及状态，于户外，其指目标物可被人眼察觉之距离；于室内，其指可在标准视觉环境观看实际物清楚对比之能力。
4.明适应：人由黑暗环境进入明亮环境的时候，刚开始时人眼不能辨别物体，要经过几十秒的时间才能看清物体，这种过程叫做明适应。
5.劳动强度：指作业者在生产过程中体力消耗及紧张程度。
6.适应：视觉适应环境光线条件的能力。
当外界光线亮度发生变化时，人眼的感受性也随之发生变化，这种感受性对刺激发生变化顺应性的变化叫做适应。
7.微气候：微气候是指生产、生活过程中的局部气候条件。
包括下列4个参数：空气气温、空气湿度、气流速度（风速）、热辐射。
8.人机系统：由相互作用、相互依存的人和机器两个子系统构成的，且能完成特定目标的一个整体系统。
系统中的人指机器的操纵者或使用者；机器的含义是广泛的，指人所操纵或使用的各种机器、设备、工具等的总称。
9.体力工作负荷：人体单位时间内承受的体力工作量大小。
工作量越大，人体承受的体力工作负荷强度越大。
10.视觉偏码：11.应激：应激是一种复杂的心理状态。
每当系统偏离最佳状态而操作者有又无法或不能轻易地校正这种偏离时，操作者呈现的状态即为应激。
12.屏蔽：13.基础代谢：指人体维持生命的所有器官所需要的最低能量需要。
即人体在清醒而又极端安静的状态下，不受肌肉活动、环境温度、食物及精神紧张等影响时的能量代谢率。
二．简答题1.什么是人因工程学？答：人因工程学是研究人—机—环境三者之间相互关系的学科，是一门边缘性学科，该学科在发展过程中有机的融合了心理学、生理学、管理学等其他学科的知识和成果。
该学科的研究目的在于设计和改进人—机—环境系统，使系统获得较高的效率和效益，同时保证人的安全、健康和舒适。
综上所诉，人因工程学即按照人的特性设计和改进人—机—环境系统的科学。
名词解释
欢声笑语：又说又笑，表示气氛欢快热烈。
形容十分欢快。
谈笑风生：形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。
生：产生。
风：风趣。
谈：谈话。
津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。
很有兴趣地说个不停。
侃侃而谈：侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。
形容理直气壮地谈论或演讲。
高谈阔论：高：高深；阔：广阔。
多指不着边际地大发议论。
语惊四座：一个人人讲出来的话让在座的惊讶不已。
形容发言独特、新奇，使人震惊。
妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。
金玉良言：金玉：比喻宝贵；良言：好话。
比喻非常宝贵的劝告或教诲。
义正词严：道理正当公允，措词严肃。
一语中的：一句话就说中要害。
一句话就说清了事情的重点。
理直气壮：理由充分，说话气势壮。
据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。
晓之以理，动之以情: 对他讲道理让他明白，付出真感情感化他。
各抒己见：每个人充分表达自己不同的意见名不虚传：虚：假。
传出的名声不是虚假的。
指实在很好，不是空有虚名。
引人瞩目：吸引人们注意。
雄厚苍劲：很有力，有劲，用的力气大。
用来形容笔力或这个字写的怎么样。
高耸云天：高高地直立，直入云端。
形容建筑物、山峰等高峻挺拔。
气势磅礴：磅礴：广大无边的样子。
形容气势雄伟壮大。
浑然一体：浑然：完整地不可分割的样子。
融合成一个整体。
形容完整，不可分割。
也形容文章绘画，布臵匀整，结构谨严。
昂首远眺：就是抬起头来向远处看的意思。
引申意思：志向远大。
情不自禁：禁：抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
思慕已久：思念爱慕很久了，慕。
是喜欢的意思，常指男女间的爱情。
连绵起伏：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。
连续不断而且起伏不平。
连绵不断：连绵：连续不断的样子。
形容连续不止，从不中断。
屏藩要塞：抵挡外敌入侵的重要关口。
烽台烟墩：烽燧也称烽火台、烽台、烟墩、烟火台。
如有敌情，白天燃烟，夜晚放火，是古代传递军事信息最快最有效的方法。
纵缰驰马：放开缰绳，让马跑的很快。
什么叫名词解释
什么叫名词解释名词解释是指对某个名词或概念进行解释和说明的文字表达方式。
它通过阐述该名词或概念的定义、特征、用途、历史背景等方面，帮助读者更好地理解和掌握其含义。
下面将详细介绍名词解释的特点、结构和写作技巧。
首先，名词解释的特点有以下几个方面。
一是语言简练明确。
名词解释要选择简练的语言表达方式，避免使用模糊、含糊不清的词语，使读者一目了然。
二是逻辑严密合理。
名词解释要按照逻辑顺序，从整体到细节，逐步展开，使读者能够理解事物的内在联系和发展过程。
三是通俗易懂。
名词解释要使用通俗易懂的语言，避免使用过多的专业术语，使广大读者能够轻松理解。
其次，名词解释常采用以下典型的结构。
一是开头阐述定义。
名词解释通常以定义作为开始，对该名词或概念进行明确定义，给出其基本含义和范围。
二是进一步解释特征和属性。
在定义之后，名词解释可以进一步解释该名词或概念的特征和属性，包括其相关概念、特点、用途等，以便读者能够对其有更深入的认识。
三是历史背景和发展过程。
某些名词或概念的解释还可以加入其历史背景和发展过程，介绍其起源、演变和影响等方面的内容。
最后，名词解释的写作技巧有以下几点。
一是简练明了。
名词解释要求用简练、明了的语言来进行表达，避免使用复杂、晦涩的词汇和句子结构，使读者易于理解。
二是具体生动。
名词解释可以通过举例、比喻、图表等方式，将抽象的概念转化为具体的形象，以增强读者的理解力和记忆力。
三是注意逻辑性。
名词解释需要按照一定的逻辑顺序和结构进行组织，使文字表达具有逻辑性和连贯性，方便读者理清思路。
四是突出重点。
名词解释可以通过加粗、斜体、下划线等方式来突出重点内容，使读者能够更加关注和记忆重要信息。
总之，名词解释是一种常见的学术写作方式，通过对名词或概念的定义、特征、用途等方面进行解释和阐述，帮助读者更好地理解和掌握其含义。
在写作时，需注意言简意赅、逻辑严密、通俗易懂等原则，以确保其有效传达。
名词解释是什么
名词解释是什么名词解释是一种解释性写作，旨在对一个特定的名词进行详细解释和说明。
这种写作形式通常用于学术论文、科普文章、词典或百科全书的条目中。
名词解释的目标是帮助读者充分了解并理解该名词的定义、特征、用法、含义、历史背景以及相关概念等。
以下将介绍名词解释的常见结构和要素，并提供一个示例来进一步阐述。
名词解释通常包含以下几个要素：1. 定义：揭示名词的字面含义和构成要素。
定义应该简明扼要，准确清晰，避免使用其他未被解释的生僻名词。
2. 特征：介绍名词自身的特点、属性或特征。
这些特征可以是名词的外观、功能、结构、分类、作用等方面的描述。
3. 用法：名词解释还应该说明名词在语言或特定领域中的使用方式。
这可以包括语法角度的用法，如名词的单复数形式、时态等，并且还可包括名词在特定领域或行业中的具体应用。
4. 含义与概念：解释名词的含义和相关概念。
这里可以提供一些类似名词的同义词、反义词、属于同一概念的其他名词，或者其他与该名词相关的概念和术语。
5. 背景与历史：对名词的历史背景和起源进行介绍。
这可以包括名词的来源、发展、演变和与其他相关名词的联系等。
这些信息可以帮助读者更好地理解名词的背景和历史背景。
名词解释的结构可以根据具体情况而有所不同，但一般可包括标题、引言、主体段落和总结。
在主体段落中，可以通过逐个要素的介绍来详细解释名词。
为了增加可读性和连贯性，可以使用过渡句来连接每个要素。
以下是一个示例，以“人工智能”为例进行名词解释：标题：人工智能引言：人工智能是一种用于描述计算机系统展示出来的类似人类智能的能力的术语。
它是现代科学和技术领域中一个备受关注的研究领域。
主体段落：定义：人工智能是指一种计算机系统能够模拟人类思维和执行类似于人类智能所需的任务的能力。
这种能力可以表现为机器学习、自然语言处理、专家系统以及感知和理解等。
特征：人工智能的特征包括学习能力、推理能力、理解能力、感知能力和决策能力。
这些特征使得计算机系统能够处理复杂的问题，从大量的数据中提取信息，做出决策并不断进行优化。
名词解释的意思
名词解释的意思名词解释是一种常见的文字表达方式，用于对某个特定名词进行详细而清晰的阐述，以便读者能够更好地理解该名词的含义和相关概念。
名词解释通常会包括对名词的定义、起源、用法、特点、分类以及相关背景知识等方面的说明。
名词解释的重要性名词解释在学术研究、教学、科普普及等领域都扮演着重要的角色。
通过对名词进行解释，可以帮助读者更好地理解和掌握相关知识，提高学习效果和沟通交流的准确性。
此外，名词解释还能够帮助培养读者的思维能力，激发他们对知识的探索和研究的兴趣。
名词解释的要素一篇有效的名词解释应该包含以下要素：1. 定义：对名词的基本含义进行清晰而准确的陈述。
定义应该简明扼要，通俗易懂，避免使用过于专业或技术性的术语，以免给读者造成困惑。
同时，定义还应该充分体现名词的核心特征和本质特点。
2. 起源：如果适用，可以对名词的来源进行简要介绍。
这包括名词的词源、背后的历史、文化背景等相关信息，有助于读者更好地理解名词的文化背景和演变过程。
3. 用法：对名词在语境中的使用方式进行描述。
这包括名词的词性、词义、搭配、语法特点等方面的说明。
通过具体的例子或语境，可以帮助读者更好地掌握名词的正确用法，并避免常见的用词错误。
4. 特点：对名词的一些独特特点和属性进行阐述。
这些特点可以是名词的形态特征、语义特征、语用特征等。
通过对名词的特点进行详细说明，可以让读者对名词有更全面的认识和理解。
5. 分类：对名词进行分类和归类，以帮助读者更好地理解名词在概念体系中的位置和关系。
分类可以基于名词的不同特点、层次、范围等进行，分别进行介绍和解释。
6. 相关背景知识：对于一些相关的背景知识或概念，可以进行简要的说明，以便读者对名词所处的领域有更全面的了解。
名词解释的技巧为了让名词解释更具说服力和可读性，以下是一些常用的技巧：1. 使用具体的例子：通过给出具体的实例，可以帮助读者更好地理解名词的含义和用法。
2. 对比和类比：通过对名词与其他相关概念进行对比和类比，可以更清晰地阐述名词的特点和区别。
名词解释的定义是什么
名词解释的定义是什么名词解释是一种语言学上的方法，通过对特定名词进行定义和说明来帮助人们更好地理解和使用该名词。
名词解释是语言表达和交流过程中不可或缺的一环，它可以帮助我们明确概念的含义、范围和特征，进而促进有效的沟通和理解。
一、名词解释的作用名词解释的主要作用是确立或统一对特定名词的理解，它使得人们能够在交流和讨论过程中明确指代同一概念或对象。
名词解释起到概念澄清和语义明确的作用，减少歧义和误解，提高对信息的准确理解。
它为学科的发展和研究提供了共同的基础，为我们共同掌握某一领域的专业术语和知识体系奠定了基础。
二、名词解释的方法名词解释的方法多种多样，可以通过定义、描述、举例等多种方式来呈现。
其中，定义是最常用的方法，它通过阐明名词的本质和重要特征来界定其含义。
定义可以采用词语解释、句子解释、描述解释等方式进行，以确保对名词的解释准确、明确。
三、名词解释的特点名词解释具有以下几个特点：首先，名词解释是一种主观性质较强的语言行为。
不同的人对于同一个名词可能存在不同的理解和解释，这与个体的经验、知识和背景有关。
其次，名词解释是一种动态性质较强的过程。
随着社会和科技的发展，人们对于某些名词的理解也会不断变化和扩展。
再次，名词解释是一种相对性质较强的活动。
名词的具体含义和范围往往与语境和语义关联密切，需要具体情境来进行理解和应用。
四、名词解释的思考名词解释是一种深入思考和挖掘的过程。
当我们面临一个陌生的名词或有争议的名词时，我们不能简单依赖字典或拿来主义，而需要通过多种途径来理解和解释。
这包括对名词的细致观察、背景知识的积累、文献和资料的查阅等。
此外，名词解释还需要综合多种视角和观点，避免片面和狭隘的解释，以求达到全面和准确的理解。
五、名词解释的示例在生活和学术领域中存在大量需要解释的名词，下面是一些常见的示例：1. 民主：民主是一种政治制度和价值观，强调人民的自由和平等参与政治决策和公共事务的权利。
2. 科技：科技指科学和技术的结合体，它通过创新和应用知识来解决人类面临的问题，推动社会和经济的发展进步。
名词解释要点
名词解释要点
名词解释是对特定名词的含义和定义进行阐述和解释的过程。
它通过阐述一个名词的概念、特征和作用，使读者或听众能够更好地理解和掌握该名词的含义。
名词解释的要点包括以下几个方面：
1. 概念：明确解释该名词的基本含义和概念。
可以从词源、演变和广义的含义来阐述。
2. 特征：介绍该名词的主要特点和特征。
可以包括形态特征、功能特性、结构组成等方面。
3. 分类：根据不同的属性或特征，将该名词进行分类。
可以从不同分类的角度进行解释。
4. 作用：介绍该名词的主要功能和作用。
可以涉及它在特定领域或环境中的应用和影响。
5. 示例：通过具体的实例或案例来进一步说明该名词的含义和应用。
可以通过描述真实或虚构的场景来解释。
6. 重要性：强调该名词在相关领域中的重要性和价值。
可以说明其在学术、科研、社会生活中的贡献和影响。
7. 注意事项：指出在使用该名词时需要注意的问题或相关的注意事项。
可以涉及其与其他概念的区别、易混淆之处等。
8. 衍生词汇：列举与该名词相关的衍生词汇或短语，加深对该名词的理解和应用。
以上是名词解释的一般要点，通过对这些要点的详细说明，可以使读者或听众对所解释的名词有更全面、准确的理解和把握。
名词解释的定义
名词解释的定义名词解释是指通过对特定名词进行分析、解读和阐释，以便读者更好地理解和把握其含义、定义和相关概念的一种文章写作方式。
它是一种学术性较强的文体，在学术界、科研领域和教育教学中广泛运用。
名词解释旨在帮助读者深入理解特定名词的含义，拓宽知识面，增加专业素养。
本文将从特点、重要性和实践中探讨名词解释的定义。
特点名词解释在写作方式上具有一些独特的特点。
首先，名词解释通常以清晰、准确的定义为基础，通过对名词的层层解析，揭示其中的内涵和外延。
其次，名词解释往往借助实例、案例和对比等方法，以便更好地说明和阐释名词的概念。
此外，名词解释常常会结合相关理论或背景知识，使读者对名词有更深入的理解。
最后，在表达方式上，名词解释通常遵循逻辑清晰、条理分明的原则，通过组织结构合理的段落，使读者能够更好地理解名词的定义。
重要性名词解释的重要性在于它帮助读者深入了解和掌握特定名词的含义。
首先，名词解释是学习、研究和教学的基础。
无论是学习新知识、进行科研还是进行教学，都需要对名词进行解释，以便读者能够准确理解所学的概念、原理和现象。
其次，名词解释帮助读者建立知识框架。
通过对名词的解释，读者可以将信息进行分类、组织，从而建立起系统的知识结构。
此外，名词解释还有助于促进学术交流和思想交流，使不同领域的人士能够准确理解彼此所述的名词和概念。
实践在实践上，名词解释可以应用于各个领域和学科。
在自然科学领域，名词解释帮助人们理解和诠释物质、生命和自然现象等领域的专业术语和概念。
在社会科学领域，名词解释则有助于揭示人类行为、社会制度和文化现象等的内涵和特点。
在教育教学领域，名词解释被广泛应用于教材编写、课堂教学和学习指导等方面，以帮助学生更好地理解和运用所学名词的知识。
总结综上所述，名词解释是一种通过对特定名词进行分析、解读和阐释，以便读者更好地理解和把握其含义、定义和相关概念的一种文章写作方式。
名词解释具有逻辑清晰、结构合理的特点，通过解释特定名词的定义、提供实例和背景知识等手段，帮助读者深入了解名词的内涵和外延。
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名词解释1.符号：根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
2.能指：语言符号的物质实体，能够指称某种意义体的成分。
3.所指：语言符号所指的意义内容。
4.组合关系：一个语言单位和前一个或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系叫组合关系，也叫“句段关系”。
它体现在互相关联的语言单位组成的整体中。
5.聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位的关系。
6.普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种哦社会现象的一般理论称为普通语言学。
它以一般语言为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
7.应用语言学：把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学：狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。
8.传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学9.结构主义语言学：由索绪尔创立的语言学，它主要研究语言系统本身的内在规律10.语言学：研究语言的科学11.语音：由人的发音器官发出来的表示一定意义的声音12.音高：就是声音的高低，它主要决定于发音体振动频率的高低13.音强：就是声音的强弱，它主要决定于振幅的大小14.音长：就是声音的长短，它决定于发音振动时间的长短15.音质：是一个声音区别于其他声音的基本特征，它决定于声波的形式16.基音：由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动中，有一个振动频率最低，由这个振动发出的声音叫基音17.乐音：当基音的频率和陪音的频率之间存在着整倍数的比例关系时，会形成一种复杂而有规则的、具有周期性重复特征的声波形式，这种声音叫乐音18.口音：当软腭和小舌向后上升并抵住喉壁时，通向鼻腔的通道被堵塞，气流只能从口腔呼出，这样发出的音叫口音19.鼻化音：如果口腔内未形成任何阻碍，则气流同时从口腔和鼻腔呼出，这样发出的音叫鼻化音20.音位：是特定语言或方言里最小的能区别意义的语音代为21.音体变体：属于同一个音位的不同因素，就叫该音位的音位变体22.互补关系：在相同的语音环境里互相排斥，因而不能起区别意义作用的音素，就构成了互补关系23.音质音位：以音素为材料，通过音质的差别起区别意义作用的音位24.音位的区别特征：具有区别音位作用的语音特征就叫做音位的区别特征，也叫区别性特征25.音节：是语流中最小的发音单位，也是听觉上能够自然辨别出来到最小的语音单位26.开音节：以元音收尾的音节27.闭音节：以辅音收尾的音节28.复合音：同一音节里两个或两个以上元音的组合29.二合元音：由两个元音组合而成的音30.三合元音：由三个元音组合而成的音31.复辅音：同一个音节里两个或两个以上的辅音的组合32.撮口呼音节：以韵母{y}为韵头或韵腹的音节叫撮口呼音节33.音渡：语音单元在前后过渡、相互连接时，会因为自身性质的不同而采取不同的过渡和连接方式，这些方式叫做“音渡”，也叫“音联”34.语流音变：在连续的语流中，一个可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫语流音变35.韵律特征：韵律特征又叫做“超音质特征”或“超音段特征”指的是语音中除音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化36.时位：长短音也可以像元辅音音位那样区别意义的作用，所以也可以把它们看做是一种音位，这种非音质音位叫做“时位”37.调值：反映声调音高的变化形式和变化幅度的线段或数字38.调类：一种语言或方言中声调的类别39.固定重音：如果不同词里的重音都落在词的同一位置上，这种词重音就叫固定重音40.语调：与全句的意思以及说话人的情感、态度相关的全句的高低、长短、强弱等方面的变化41.语汇：语汇指一种语言中词语的总和，是一个特定的集合概念42.基本语汇：是整个语汇系统的基础核心，它具有产生的历史长，使用的范围广和构词的能力强三大特点43.一般语汇：语汇中除去基本语汇以外的那一部分，它包括古语词、方言词、外来词、新造词等44.惯用语：指表达习惯性比喻含义的固定词组，多为三个字45.成语：是汉语特有的而且最大使用的熟语形式，一般四个字46.谚语：指在民间流传的通俗语句47.歇后语：是汉语的一种特殊熟语形式，指一种短小风趣、生动形象的语句，有两部分组成，一般只说上半句，下半句略去，利用谐音或比喻双关来表达某种意义48.变性成词：指语素转变性而形成另一类词。
即某些成词语素在语法功能上本来只是动词性，或名词性的，或形容词性的，但在形成词的时候，却同时形成了两种词性的词。
例如汉语的“锁”“盖”等等49.变形成词：是把原本合成词中的不成词语素变为成词语素再形成词，包括逆序成词和简单缩成词两种50.复合构词：就是词根语素加上词根语素构成一个新词，构成复合词的词根语素都是实义的成词语素。
主要有四种：陈述式、偏正式、支配式和并列式51.附加构词：就是词根语素加上词缀素构成一个新词，这样得到的合成词叫附加式合成词，即“派生词”构成派生词的词根语素都是实义的成词语素或实义的不成词语素，词缀语素就是不成词、黏着、定位和虚义的语素。
按照词缀在词中的位置，派生词可分为三种：即前缀式、后缀式和中缀式52.重叠构词：就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。
这样得到的合成词有叫重叠式合成词，即重叠词。
如哥哥、刚刚、等53.语素：是罪小的音义结合的语言单位54.自由语素：指的是某种语素即可以单独形成词《可以单用》，有事又可以说出来《简单“单说”》的语素。
例如“人”、“学”等55.定位语素:指的是在最小的合成结构(词结构或词组结构)中的位置是固定的，或者总前置，或者总置。
例如现代汉语的“第”总是前置，“者”总是后置，它们都是定位语素56.语法构词：即构形，它指语素和语素的组合并不构成新词但具有一定的语法作用。
例如英语名词加上“S”未构成新词，但是可表“复数”的语法义57.粘着语素：指不能形成词，或虽可成词但不能单独说出来的语素。
例如“呢”、“语”等58.历时语法：指的是从语法发展变化角度纵向地、动态地研究语法，研究的重点是某些语法现像在特定时间过程中产生和消失的原因和规律59.共时语法：指的是从某一时期存在的语法现象的角度横向地、静态地研究语法，研究重点是某一语言在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则系统60.个别语法指的是对个别语言语法的研究，它既包括研究一种语言的语法系统，也包括研究一种语言中与其他语言不同语法特点，这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象61.句子：由若干个词或词组按照一定的规则组合和成，能表达相对完整的意义，前后有较大的停顿并带有一定的语气和句调的语言单位62.语法规律：指语法规则本身，也就是客观存在的语法，即人们说话时直觉和习惯上所遵守的某种语感63.普通语法：指的是对人类语言的语法共性的研究，其意义在于发现人类语言中共同的语法机制64.核心语法：又叫小语法，仅指句法结构规则65.外围语法：又叫大语法，研究与语法有关的词语知识，语义知识和语音知识66.词法：又叫形态学，主要描写词的形态特征和变化规则67.句组：由多个句子组合而成，表达相互关联的比较复杂的意义，书面上表现为一组句子、一个段落或一篇文章的语言单位68.词组：有意义的能独立使用的语言单位69.语法形式：能体现一类意义或有共同作用的形式就是语法形式，也就是能体现语法意义的形式70.语法手段;根据某些语法形式的共同特点，把它们归并为几个基本类别，这种语法形式的类就叫做“语法手段”71.词法范畴：由次的变化来表示语法意义的形式就是词法范畴72.句法范畴：由结构的变化来表示语法意义的形式就是句法范畴73.屈折：词的内部发生语音的交替变化，它是词法手段的一种74.异根：属于词法手段中的一小类，它指的是换用不同的词根构成相同意义的词75.词类：词类就是词在语法上的分类。
它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类，即具有聚合关系的词的76.词组：特定的词类与词类的组合就构成了词组77.向心词组：指整个词组的功能相当于词组的中心语功能的词组，如偏正词组的与中心语相同，例如“十分愉快”“等于”“愉快”就是向心词组78.离心词组：指整个词组的功能不等于词组中任何成分的功能的词组，如汉语的“的”字词组、介词词组都是离心词组79.不完全主谓句：能够补足缺少的成分而构成主谓句，或者说需依赖一定的语境和上下文的补充才能表达完整意思的句子就是不完全主谓句，或叫省略句80.基本词组：主要利用语序这种语法手段的词组叫基本词组81.介词词组：汉语中介词和表处所、时间、工具、方式、对象的名词组成的词组叫介词词组82.“的”字词组：由“x+的”构成的词组叫“的”字词组。
“x”即可以是名词、动词、形容词、代词等实词，也可以是各种词组83.多重复句：某个由几个句子构成的语言片断说的是关系密切的一件事，句子间又有互相关联的连接词，未尾只有一个大的停顿（书面上用一个句未标点符号）的复句叫多重复句84.非主谓句：不具有主谓词组的结构形式，但一般有不需要或不能补出成分，或者说不需要依赖语境和上下文的补充就能表达完整意思的句子叫非主谓句85.语义：语义是语言的意义和语言形式表达的内容，是人的思维活动和情感活动的结果86.语境意义：语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境音素的作用下所产生的意义87.非理性意义：是说话人的主观情感、态度以及语体风格等方面的内容，它一般总是附着在特定的理性意义之上的88.词汇意义;由语汇形成（一种语言里所有的实词和固定短语）表达的语义89.词义：词义是同词的语音形式介合在一起的人们对一定对象的概括反映、主观态度和其他附加色彩90.词的理性意义：同词的语音形式结合在一起是，对一定对象的区别性特征的认识91.义项：义项是词典释义的最小单位，是从词语的各种用例中概括出来的共同的、一般的、稳定的意义92.义素：从义项中分析得到的词义的语义特征93.词的科学意义：人们对事物的本质特征的反映94.单义词：即一个词的意义可以概括反映一类现象，也就是只有一个义项的词95.多义词：即一个词的意义可以概括反映互相联系的几类对象也就是包含几个互相联系的义项的词96.本义：多义词的多个意义中，最初的那个意义97.引申义：由本义直接或间接衍生出来的意义98.同义词：指一种语言或方言中意义相同或相近的两个或两个以上的词99.反义词：指一种语言或方言中意义相反的两个词100.语义场：指若干具有共同的类属义素的词语（义项）构成的聚合体101.上位词、下位词：语言中有些词所代表的事物范围大，有些词所代表的事物范围小，如果后者所代表的事物可以完全包容在前者所代表的事物的范围之内，那么它们之间就具有上下位关系，其中所代表的事物的范围大的词叫上位词，所代表的事物范围小的词叫下位词102.关系意义：词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些结构关系所赋予的意义就叫做关系意义，包括语法关系意义和语义关系意义103.语气意义：反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义包括陈述。