2019年八年级物理全册第四章多彩的光微专题6光现象实验探究二课件新版沪科版

(1)小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量 焦距的实验如图甲所示，测得的焦距为_1_0_._0_c_m____．
(2)第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜，测得 的 焦 距 为 8 cm ， 由 这 两 次 实 验 可 得 出 的 初 步 结 论 ： _材__料__和__横__截__面__积__相__同__的__凸__透__镜__，__凸__面__程__度__越__大__其__焦__距__越__小．
(1)使用可折转的光屛，是为了观察折射光线和入射光 线是否__在__同__一__平__面__内___．
(2)光从空气射入水中，入射点为 O 点，不断改变入射 角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中， 其中 1 和 1′、2 和 2′…4 和 4′分别表示各次入射光线和对应 的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时， 折 射 角 随 入 射 角 的 增 大 而 ___增__大_____ ， 且 折 射 角 小__于______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；当光从空气垂 直射入水中时，折射角等于___0_______度．
类型二 探究凸透镜成像 3. (2017·台州)在探究凸透镜成像实验中，小柯不断改 变蜡烛到透镜的距离，移动光屏寻找蜡烛的像，并将实验 结果记录在下表中：
序 蜡烛到透镜的距离(cm)
号
1
20.0
2
16.0
3
12.0
4
6.0
像的特点
倒立缩小的实像 倒立等大的实像 倒立放大的实像
？
(1)第 4 次实验中，小柯移动光屏只观察到模糊的圆形 光斑．若要观察到此时所成的像，正确的操作是 _在__光__屏__的__一__侧__透__过__凸__透__镜__观__察__像____；
(2)小柯在第 1 次实验的基础上，换用另一个凸透镜后， 发现光屏上的像不清晰，把光屏慢慢地向凸透镜方向移动， 光屏上又出现了清晰的像．若第 1 次实验模拟的是正常眼 球的成像情况，则换用透镜后的实验是在模拟_近__视__眼_____ 的成像情况．
4. 小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦 距与其凸起程度的关系进行了探究：
第四章 多彩的光 微专题6 光现象实验探究(二)
理解并掌握光的折射规律与凸透镜成像特点．
类型一 探究光的折射规律 1. (2017·安徽)如图所示的实验装置， 可以用来研究光从水中斜射到与空气的 分界面时所发生的光现象．
(1)使入射角 i 在一定范围内由小变大，会发现折射角 γ_由__小__变__大___ (填写变化规律)，且折射角总是大于相应的入 射角；
(2)当入射角 i 增大到某一值时，折射角 γ 会达到最大 值，该最大值是__9_0_°______；
(3)若继续增大入Fra Baidu bibliotek角 i，将会发现不再有_折__射_______ 光线，而只存在_反__射_______光线．
2. 某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光 屛(带刻度)等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的 折射规律”．
(3)小峰回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现 了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙)，受此启发， 于是他选取焦距为 10 cm 的凸透镜，用红光和蓝光来进行 图甲的实验．实验结论：对同一凸透镜，_红__光_______的焦 距大些．
(4)在用焦距为 10 cm 的凸透镜探究成“等大实像”的实 验时，老师发现有两个小组所测像距分别为 17.5 cm 和 22 cm，与理论像距 20 cm 相比偏差较大．若不是因为长度测 量方法错误和测量误差导致的，出现这种情况的原因是 光__屏__上__还__没__有__出__现__清__晰__的__像__时__就__测__出__了__像__距__．