第十二章 中国古桥建筑艺术 (2)
中国古代桥梁建筑
四 艺术气息
五 荣誉
1961年3月4日中国国务院公布为全国第 一批重点文物保护单位； 1991年美国土木工程师学会选定为世界 第十二处“国际土木工程历史古迹”， 并赠牌纪念； 1999年被定为省级爱国主义教育基地。
李春根据自己多年丰富的实践经验，经过严格 周密勘查、比较，选择了恔河两岸较为平直的 地方建桥，这里的地层是由河水冲积而成，地 层表面是久经水流冲涮的粗砂层，以下是细石、 粗石、细砂和粘土层。根据现代测算，这里的 地层每平方厘米能够承受4．5到6．6公斤的压 力，而赵州桥对地面的压力为每平方厘米5— —6公斤，能够满足大桥的要求。选定桥址后 在上面建造地基和桥台，自建桥到现在，桥基 仅下沉了5厘米，说明这里的地层非常适合于 建桥。
今天的湘子桥
拱桥
拱桥（archbridge）指的是在竖直平面内以拱作 为上部结构主要承重构件的桥梁。
传说
相传赵州桥是鲁班所造，这座大桥建成后，八仙之一 的张果老倒骑着毛驴，带着柴荣，也兴冲冲地去赶热 闹。他们来到桥头，正巧碰上鲁班，于是他们便问道： 这座大桥是否经得起他俩走。鲁班心想：这座桥，骡 马大车都能过，两个人算什么，于是就请他俩上桥。 谁知，张果老带着装有太阳、月亮的褡裢，柴荣推着 载有“五岳名山”的小车，所以他们上桥后，桥竟被压 得摇晃起来。鲁班一见不好，急忙跳进水中，用手使 劲撑住大桥东侧。因为鲁班使劲太大，大桥东拱圈下 便留下了他的手印；桥上也因此留下了驴蹄印、车道 沟、柴荣跌倒时留下的一个膝印和张果老斗笠掉在桥 上时打出的圆坑。
李春就地取材，选用附近州县生 产的质地坚硬的青灰色砂石作为 建桥石料，在石拱砌置方法上， 均采用了纵向（顺桥方向）砌置 方法，就是整个大桥是由28道各 自独立的拱券沿宽度方向并列组 合而成，拱厚皆为 1.O3米，每 券各自独立、单独操作，相当灵 活，每券砌完全合拢后就成一道 独立拼券 ，砌完一道供券，移动承担
《中国石拱桥》ppt课件
整体感知
全文基本按照地理位置、修建时间、结构特征的 顺序来分别介绍这两座桥的。以赵州桥为例说明。
介绍赵州桥时，先简单交代赵州桥的地理位置、 修建时间及新中国成立后对它进行的修整。接着用具 体数字说明赵州桥的长度、宽度，引用唐朝张嘉贞的 话赞美赵州桥设计施工的精巧，然后分四点对赵州桥 在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。
本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之 作。它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为 祖国赢得荣誉。迄今保存完好的大量古桥，可为历代桥工巨匠精 湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。
整体感知
安济桥
河口桥
卢沟桥
整体感知
课文朗读《中国石拱桥》
整体感知
字词认读 匀称（chèn） 拱（gǒng） 桥 桥墩（dūn） 字形辨析
谐 偕
惟妙惟肖（xiào） 河堤（dī）
暴涨（zhǎng） 弧形（hú）
陡坡（dǒu）
推崇（chóng）
崇 祟
整体感知
词语释义 古朴：古老而质朴。 匀称：均匀，比例和谐。 惟妙惟肖：形容描绘或仿造得十分逼真。 推崇：尊崇,推重崇敬。 交头接耳：靠得很近,低声交谈。 多音多义：称
整体感知
第一部分（1—2）：概括说明石拱桥特点。 第二部分（3—9）：分两层，第一层先概括，再以 典型例子说明；第二层分析取得成就的原因。 第三部分（10）：石拱桥在中国的发展。
长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一， 自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。 每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
品析：这句话介绍了卢沟桥的位置、建造时间、规模。运用了列数 字的说明方法，虽然是概数，但也能收到很好的审美效果。
《中国石拱桥》八年级语文上册教学课件
然后依照类别，逐一说明。
准确简明地说明事物的 本质特征。
全方位、多角度地说明 事物或事理，使说明更
有条理、更加清楚。
举例子 举出有代表性的恰当的例子，能够反 映一般的情况，真切地说明事物。
通过具体事例，清楚、 真实、有力地说明事物 或事理。
并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概
括等。
。
5.说明文常用的结构模式有两种。 1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，
事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安 排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地 剖析事理。
6.说明文语言的特点：
了解文体 说明文：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于 ____给__人__以__知_识_。
科学性 、条理性、准确性
说明文要掌握的六个知识点：
1、说明文的分类 2、抓住说明对象的特征 3、说明的方法 4、说明的顺序 5、说明文的结构 6、说明文的语言
1.说明文分类
说明文：说明事物的___形__状__、_构__造__、__性__质__、特点、用__途 等的文体
对桥的进一步认识，是理性认识。他们之间是递进 关系。
（7）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，
由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽
约8米，桥面平坦，几乎与河面平行……
“公元1189到1192年间”说明了修建时间，起止时间 明确；
“自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称，是作者 在核实了每个石拱的长度后所做的结论，列举数字精确、 具体；
中国石拱桥课文原文
中国石拱桥课文原文中国石拱桥课文原文建筑艺术一直以来都是我国的重要传统文化之一，下面就是小编为您收集整理的中国石拱桥课文原文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！中国石拱桥课文原文石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥建造于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常壮阔，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
统编版初中语文八年级上册18《中国石拱桥》课件(共29张PPT)
·请品味下列语句，回答括号内的问题。
明
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米。
语
②(卢沟桥)桥宽约8米。 (两句对比，你发现了什么？)
言
的
两句对比，可以发现作者严谨 的科学态度。一座50多米长的赵
准
州桥，能精确到0.01米，这是多 么准确的说明。“约”表示卢沟
确
桥的桥宽不是刚好8米，这体现
了作者实事求是的写作态度。
本 • 1、辨别文中运用的多种说明方法，体 课 会它们的作用。 学 习 • 2、品味说明文语言的准确性。 目 标
说 比较下面的句子，哪一句写得更好呢？ 明 • 原文：石拱桥的桥洞成弧形，像天上打的比虹方。形我象国生古代神话
动地说明了石拱
方 桥桥洞的形状， 里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”突，出通了它过形彩式虹优就能上天。
法 美的特点。增强 我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥了是文“章的卧文虹学”色“飞虹”， 彩
及 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
作 • 改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。 用
说 比较下面的句子，哪一句写得更好呢？
明 • 2.原文：赵州桥非常雄伟，全长50.列82数米字，两准端确而宽具9.6米，中
方 体地说明了“赵州 部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎桥科非常学雄原伟理”，的施特工技术 点，给人以具体而
列数字：用具体的数据，具体准确地说明了事物……的特 点，使说明更准确、更直观，更有说服力。
学 会 举例子：通过举……的例子，真实具体地说明了事物…… 答 的特点，使说明更具体、更有说服力。 题
引资料：引用诗句：使文章充满诗情画意，增强文章的可 读性。
分类别：条理清晰地说明了事物……的特点，使说明 更具条理性。
《中国石拱桥》教案二：欣赏石拱桥的建筑艺术
《中国石拱桥》教案二：欣赏石拱桥的建筑艺术。
一、中国石拱桥的基本结构石拱桥是一种用石材构建的拱形桥梁，分为轻型和重型两种。
轻型石拱桥多用于城市中街道、河塘及园林等的围墙、山门、廊桥等建筑中，其主要特点是外形优雅，造型简洁，色彩搭配和谐。
而重型石拱桥多用于江河、湖泊、港口的通航要道上，承受着人类经济活动的压力，其主要特点是坚固耐用，形态饱满，建筑结构宏伟。
石拱桥的基本结构分为拱、墩、排水系统和桥面等4个部分。
其中拱是石拱桥最重要的组成部分，也是其建筑艺术中最为关键和独特的特征。
石拱桥的拱一般由多个拱石拼接而成，其形状多样，有平拱、圆拱、梯形拱等多种类型。
在石拱桥的建筑设计中，拱体的高度、宽度、半径等相互制，需严格控制，才能保证整座石拱桥的平衡性和稳定性。
二、中国石拱桥的历史中国石拱桥的历史可追溯到商代晚期，正式出现在唐代建筑中。
历经了唐、宋、元、明、清不同的历史时期，中国石拱桥的建筑艺术得到了不断的发展和提升。
其中，晋阳古桥、洛阳桥、南京古桥、成都大石桥、阳明堡石拱桥等著名的古老石拱桥，不仅是中国传统建筑文化重要代表之一，同时也是中国石拱桥建筑艺术的典型结晶。
三、中国石拱桥的建筑艺术1.造型艺术中国石拱桥的造型艺术表现在形态、风格、用材和装饰等方面。
石拱桥的基本造型是拱形，且拱的形状多样。
拱的种类有梯形拱、圆拱、平拱、圆头拱等；拱的内涵体现在高粱拱、双高粱拱、等高粱拱等几种。
其次是石拱桥围护的短墙、栏杆、台基和山墩，也是中国石拱桥的传统造型元素。
2.结构艺术中国石拱桥的建筑结构艺术体现在拱、墩、坝基、铺装、排水等方面。
在建筑结构上，石拱桥以石为主要材料，采用一定的造型和技术来实现拱的荷载传递和结构稳定。
墩是石拱桥的承重支撑结构，既是拱又是桥之间的墩子，其排布布局合理，协调优美，反映出了中国古代建筑的设计的精髓。
3.装饰艺术中国石拱桥的装饰艺术主要表现在苏州圆洞桥、乌龙桥、八集桥等既有柿子、卷草、云纹、龙凤图案等，也有吉祥、寓意类的扁额题字、浮刻或雕刻等。
(经典教案)美术《我国古代建筑艺术》人教版小学
教学内容第15 课我国古代建筑艺术课时 2教学目标1、欣赏我国古代建筑艺术，了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。
对我国古代建筑的欣赏感受能力。
2、通过欣赏视频、图片，学生结合材料观察、讨论、分析，教师讲授，完成教学任务。
3、培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。
教学重点初步了解我国古代建筑的类别、外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。
教学难点对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏、分析祖国古代的建筑艺术。
教学准备教具准备：课件、图片学具准备：和中国古建筑相关的资料、水彩笔、图画纸主备复备一、引入：展示故宫图片，学生欣赏。
同学们知道这是什么地方吗？教有哪位同学曾经去过故宫游览？能不能来描述一下故宫给自己留下的的印象？故宫是中国建筑的代表作品,它又称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京旧城的中央位置，是我国现存最大最完整的古建筑群。
它是最能体现中国古代建学筑风格的作品。
这节课我们就通过故宫来了解中国古代建筑艺术。
板书课题《中国古代建筑艺术》过二、新课内容初步感受中国古代建筑1、同学们浏览一下课本各种古代建筑。
2、小组内初步交流一下自己对古代建筑的感受。
程3、学生代表从造型、色彩、布局、结构等方面说一说自己的感受。
下面我们从外观造型、建筑结构、群体布局和装饰色彩等方面来了解中国古代建筑艺术。
（一）欣赏古建外观造型1、同学们观察一下我国古代建筑的“外观造型”都是由哪些部分组成？结合资料回答问题。
和我们现在自家盖房差不多，都由基础，墙体，屋顶几个部分构成。
“屋顶、屋身、台基”（1）屋顶的形式：庑殿顶、歇山顶、攒尖顶、悬山顶、硬山顶、卷棚顶。
（2）开间：开间与进深（3）台基：普通台基、须弥座。
结合图例了解台基种类、等级。
（二）了解古代建筑结构我国古代建筑主要采用木结构，它的基本做法是以立柱和横梁组成构架。
斗拱是我国古代建筑所特有的构件，它一方面承受建筑重力，另一方面起装饰作用。
中国古代建筑系列之中国古桥
中国古代建筑系列之中国古桥中国古代建筑系列之中国古桥[21P]中国古代建筑系列之中国古桥[21P]中国是桥的故乡，自古就有“桥的国度”之称，发展于隋，兴盛于宋。
遍布在神州的桥、编织成四通八达的交通网络，连接着祖国的四面八方。
我国古代桥梁的建筑艺术，有不少是世界桥梁史上的创举，充分显示了我国古代劳动人民的非凡智慧。
关于古桥的资料很多，而且有的桥图片很精美，但我只能从中选出有代表性的，如最早的、最有影响的、最具民族风格的。
桥桥原名万安桥，位于省东郊的洛上，我国现存最早的跨海梁式大石桥。
宋代太守蔡襄主持建桥工程，从北宋皇佑四年(公元1053年)至嘉佑四年(公元1059年)，前后历七年之久，耗银一千四百万两，建成了这座跨江接海的大石桥。
桥全系花岗岩石砌筑，初建时桥长360丈，宽1.5丈，武士造像分立两旁。
造桥工程规模巨大，工艺技术高超，名震四海。
建桥九百余年以来，先后修复十七次。
现桥长731.29米、宽4.5米、高7.3米，有44 座船形桥墩、645个扶栏、104只石狮、1座石亭、7座石塔。
桥之中亭附近历代碑刻林立，有“万古安澜”等宋代摩岩石刻；桥北有昭惠庙、真身庵遗址；桥南有蔡襄祠，著名的蔡襄《万安桥记》宋碑，立于祠，被誉为书法、记文、雕刻“三绝”。
桥是世界桥梁筏形基础的开端，为全国重点文物保护单位。
州桥州桥又叫安济桥，坐落在省县城南五里的洨河上。
县古时曾称作州，故名。
州桥是隋朝石匠春设计建造的，距今已有近1400年，是世界现存最古老最雄伟的石拱桥。
州桥只用单孔石拱跨越洨河，石拱的跨度为37.7米，连南北桥堍(桥两头靠近平地处)，总共长50.82米。
采取这样巨型跨度，在当时是一个空前的创举。
更为高超绝伦的是，在大石拱的两肩上各砌两个小石拱，从而改变了过去大拱圈上用沙石料填充的传统建筑型式，创造出世界上第一个“敞肩拱”的新式桥型。
这是一个了不起的科学发明。
象州桥这样古老的大型敞肩石拱桥。
在世界上相当长的时间里是独一无二的。
茅以升中国石拱桥公开课获奖课件省赛课一等奖课件
3．我国旳石拱桥几乎到处都有。
“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并 不排除有旳地方没有石拱桥旳可能。
4．（赵州桥）全桥只有一种大拱，长达37．4米， 在当初可算是世界上最长旳石桥。
“当初”是从时间上限定，“可算”是从程度 上限定。这么才更符合实际情况。
三、阅读下面两段文字，回答下列问 题。
《辞海》还提到旳内容有：碑亭内有“卢沟晓月” 汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪 念馆和纪念碑，是全国要点文物保护单位；桥旁另建有 新桥等内容。
3、文中简介旳赵州桥旳第一、三个特点都是有关大 拱旳，第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱，作者 为何不在简介完赵州桥旳第一种特点后，紧接着简介 它旳第三个特点，即大拱由28道拱圈拼成，而在中间 插入对小拱旳简介？
对此，作者旳解释是：大拱两肩上各有两个小拱，这 是赵州桥首创敞肩拱旳主要特点。而大拱由28道拱圈 拼成，则其他拱桥，也有并列砌筑旳，所以按其特点
▪ 讨论：既然赵州桥和卢沟桥 都具有中国石拱桥旳共同特 点，作者为何不选一种而要 选两个呢？
▪ 小结：赵州桥和卢沟桥 既有共同点，也有不同点。 前者是“独拱”石桥，后 者是“联拱”石桥，既有 共性也有个性。作者选择 两例能够起到相互对照、 相互补充旳作用，阐明了 中国石拱桥形式多样、多 彩多姿旳特点。
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（列数字 ）
3、永定河发水时，来势很猛，此前两岸河堤
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（作比较 ）
4、这些石刻狮子，有旳母子相抱，有旳交头 接耳，有旳像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
（摹状貌 ） 5、唐朝旳张鷟说，远望这座桥就像“初月出 云，长虹饮涧”。（引用、打比喻 ）
16、作者为何先简介赵州桥，后简介卢沟桥？
八年级上册《中国石拱桥》课文原文
03
总分总结构
文章开头总述中国石拱桥 的特点，接着通过具体实 例进行分述，最后再总结 全文。
举例论证
通过举出赵州桥和卢沟桥 两个具体例子，详细阐述 了中国石拱桥的特点。
语言平实、准确
文章运用简练、准确的语 言，对石拱桥的特点进行 了描述和分析。
描绘石拱桥形象及特点
形象描绘
文章通过生动的语言，描绘了石拱桥优美的形态和 坚固的结构，如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”、 “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳， 有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。
作者茅以升作为著名桥梁专家，深感培养新一代桥梁建 设人才的重要性。
为了普及桥梁知识，提高人们对桥梁的认识和欣赏水平， 茅以升撰写了《中国石拱桥》一文。
茅以升生平及成就
茅以升（1896年-1989年），中国著 名桥梁专家、教育家、社会活动家。
茅以升还参与设计了武汉长江大桥等 多座重要桥梁，为中国的桥梁建设事 业做出了卓越贡献。
传承与创新
在保护古桥的同时，我们也需要关注 如何将传统建筑技艺和文化传承下去。 这可以通过开展相关教育活动、培养 专业人才、鼓励创新设计等方式实现。 同时，我们也可以借鉴现代科技手段， 对古桥进行数字化保护和展示，让更 多人了解和关注中国传统建筑文化。
06
思考题与课堂互动环节
Chapter
回答问题并小组讨论
值。
文化象征
石拱桥在中国传统文化中具有象 征意义。它代表着团圆、和谐与 美好，是人们对幸福生活的向往
和追求。
民间传说、故事与石拱桥关系
01
传说故事
关于石拱桥的传说和故事在中国民间广为流传。这些故事往往与爱情、
亲情和友情等主题相关，表达了人们对美好生活的向往和追求。
关于古桥的建筑
关于古桥的建筑一、引言古桥作为古代工程技术的杰作，见证了人类文明的演变和发展。
它们不仅是连接两岸的通道，更是历史和文化的载体。
古桥的建筑艺术、材料选择、结构设计及建造工艺均反映了当时的社会技术水平和文化特色。
本文将对古桥的建筑进行深入探讨，揭示其独特的魅力与价值。
二、古桥的建筑特点古桥的建筑特点主要表现在以下几个方面：1.跨度大：古桥为了满足交通需求，往往具有较大的跨度，以实现河流、峡谷等障碍的跨越。
2.结构多样：古桥的结构形式多种多样，包括拱桥、梁桥、吊桥等。
每种结构形式都有其独特的美学特点和功能需求。
3.装饰精美：古桥上常常雕刻有精美的图案和装饰，这些装饰不仅美化了桥梁，也反映了当时的文化和艺术风格。
4.与自然景观相融合：古桥的设计常常与周围的自然景观相融合，使桥梁成为风景的一部分，同时也为景观增添了人文气息。
三、古桥的材料选择古桥的材料选择因时代和地域的不同而有所差异，但常见的材料主要有以下几种：1.石材：石材是古桥建造的主要材料之一，具有耐久性强、抗压强度高等优点。
在中国，石拱桥尤为常见，如著名的赵州桥。
2.木材：木材在古桥建造中亦较为常见，尤其是早期的桥梁。
木材重量轻、易加工，但耐久性相对较差。
3.砖材：在一些地区的古桥中，砖材也被用作主要的建筑材料。
砖材具有较好的耐久性和抗压性能。
4.铁材：在铁器时代，铁材开始被用于桥梁的建造。
铁梁、铁钉等在木梁桥中被广泛使用，以增强桥梁的结构强度。
5.混凝土：虽然混凝土在古代并不存在，但在近现代的一些古桥修复工程中，混凝土常被用作补充材料。
混凝土具有高强度和耐久性。
四、古桥的结构设计古桥的结构设计是其建筑的核心部分，它决定了桥梁的承载能力和稳定性。
以下是古桥结构设计的几个关键方面：1.承载能力分析：在结构设计时，首先要考虑桥梁的承载能力，包括车辆和人行荷载、风载、水载等。
根据这些荷载进行结构分析和计算，确保桥梁的安全性。
2.稳定性研究：稳定性是桥梁的重要性能之一。
浅谈中国古代桥梁艺术
我国古桥的形式多种多样, 有各种不同材料的桥, 有不 同结构的 桥, 有建于不同位置功能不一的桥, 点缀风景以及祈福满 足风水需要 等。古代桥梁的造型极为丰富, 艺术水平很高。
一、桥梁雏形 古代桥梁是人类征服自然、谋求生存和发展的一种必然产物, 其雏 形可以追溯到先秦时期。《考工典拾遗记》和《竹书纪年》分别记载了:“舜 命禹 ( 约公元前 2 10 0 年) 疏川奠岳, 济巨海, 元驼以为梁”和“周穆 王 ( 约公元前 9 6 5 年) 伐楚, 大起九师, 东至九江, 架元驼以为梁”。 其中的“元驼”就是堤梁式石桥, 是古人为了步涉溪涧小河, 用大小砾 石或较整齐的条石在水中筑起一个接一个石磴。今天在不少山区还可以 见到这种古桥型式。 古代桥梁的再一雏形是独木桥。《说文解字注》讲: “梁之字用木跨 水, 则今之桥也”。古人受到天然赐予的“天生拱桥”和“大风吹倒树 杆, 巧落在溪上, 做成圆木独梁桥”的启示, 依靠人类的智慧和创造发 展了桥梁, 建成了无以数计倍受后人赞叹的各种各样的桥梁。现代桥梁 的结构型式大都追溯于此。 古代桥梁的另一雏形是浮桥。《诗经·大雅·大明》中的“亲迎于渭, 造舟为梁”说的就是西周姬昌在渭河上架设浮桥迎亲的故事。文王迎亲 时在渭水上架设浮桥的创意和举动, 开了我国古代有文字可考的桥梁建 筑文化的先河, 对后世桥梁建筑文化的发展产生了巨大的积极影响。 二、 古代桥梁艺术成就 ( 一) 古代桥梁建筑艺术 古代桥梁建筑艺术特性自东汉建安以后发生变革, 即由原来寓巧于 拙, 寓美于朴的作风, 渐变为拙朴渐消, 巧美渐增的作风。其间佛法东 渐, 建筑方面一定程度上受到宗教色调的影响。隋唐时期, 中外文化交 流甚盛, 艺术风格又注入了新的元素。桥梁是水上架空的建筑, 除了特 有的实用的功能和由于实用功能而确定的基本型式外, 它不能不受到周 围大量建筑群的感染和影响, 而表现为某种程度的共性和协调。另一方 面, 桥梁又置身于山川迂回的林泉胜地, 天然风景又要求它以特有的姿 态为幽美环境增添风采。而桥梁的本身就是实用与艺术的融合, 如桥梁 的平直, 悬索的凌空, 券拱的涵影, 它们形象的本身, 原来就摇曳着艺 术的风姿。 石拱桥的本身形态, 原即富有美感, 不论圆拱高耸 , 或 者长桥压 波, 总是能和周边的景物相映成趣, 更平添了许多诗情画意。古人常用 “长虹饮涧”, “新月出云”, 来描绘优美拱桥的形象。古代石拱桥注重与 周边环境相互协调, 注重美学中虚和实的关系的处理。协调的方法有三 种: 即消融于环境之中, 独立于环境但与环境相渗透, 突出 于环境之 上。这三种方法处理得当都能收到很好的效果。被誉为千古独步的赵州 桥在建筑艺术上享有很高的成就, , 从整体的比例到线形、韵律均无懈 可击在世界桥梁史上占有崇高的地位。 卢沟桥因其工程宏伟、艺术精巧而闻名于世。马可波罗在他的游记 中对卢沟桥作了高度的评价: “……河上有一美丽石桥, 各处桥梁之美 鲜有及之者。桥长三百步, 宽逾八步, 十骑可并行于上。… …桥两旁皆 有大理石栏, 又有柱, 狮腰承之。柱顶别有一狮, 此种石狮甚巨丽, 雕 刻甚精。每隔一步有一石柱, 其状皆同。两柱之间建灰色大理石栏, 俾 行人不致落水, 桥两面皆如此, 颇壮观也。”由此可见, 卢沟桥的艺术 成就突出表现在其桥面建筑艺术上。桥面共分桥面伏石、仰天石、桥面 石三层。仰天石外侧, 刻简洁的卷叶云头纹; 桥面两旁设石栏杆, 桥头
中国古代桥梁
第一节、中国古代桥梁一、中国古代的桥梁的类型与形式中国古代桥梁主要有梁桥、浮桥、索桥和拱桥四种基本类型。
(一)梁桥(二)浮桥(三)索桥(四)拱桥二、中国古代著名桥梁选介1.灞桥：陕西西安。
始建于汉，重建于道光年间。
为多跨式桩基础石轴柱排架墩木梁桥。
其石排柱墩是现代桥梁钢筋混凝土排架墩的先河。
2.通仙桥：福建永春，始建于南宋，为闽南风格的屋盖木梁桥。
3.洛阳桥：首创“筏型基础”以造桥墩、种植牡蛎以固桥基的科学技术。
为梁式石桥。
北宋建，福建泉州4.安平桥：中古时期世界上最长的梁式石桥，始建于南宋。
福建晋江，天下无桥长此桥。
“漫水梁桥”。
5.永济桥：又名程阳风雨桥。
位于广西三江侗族自治县县城北的林溪河上。
建于1916年，为四孔石墩叠梁式长廊桥6.灵江浮桥：浙江，建于南宋，为船筏结合式浮桥。
7.泸定桥：建于清康熙44年，筑有铁犀牛和浮雕蜈蚣，以镇水妖，桥头上悬挂着康熙题“泸定桥”三字匾额。
8.安济桥：河北赵州，隋朝。
五大特色：跨度大而弧形平首创敞肩拱形制采用纵向并列砌筑法短桥台，浅基础。
艺术价值很高9.卢沟桥：永定河，古称芦沟。
，该桥为连拱式石拱桥，是我国北方现存古桥中最长的石拱桥。
马可波罗赞誉“世界上最好、独一无二的桥”建于金10.宝带桥:江苏苏州始建于唐，驰名中外的多孔连续石拱桥，至今是世界上石拱桥的敦厚与拱跨比例之小，还没有超过此桥。
第二节、中国著名的古代建筑一、中国著名的古代楼阁楼阁是用来满足赏景、藏书、演戏、供佛、报时、防御等需要而建造的高层建筑。
江南三大名楼：岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼。
赏景的还有蓬莱阁、昆明大观楼、贵阳甲秀楼、山西鹳雀楼。
藏书阁：北京文渊阁、承德文津阁、沈阳文溯阁、宁波天一阁。
供佛的：北京佛香阁、天津独乐寺观音阁、演戏的。
北京颐和园内大戏楼、小戏楼。
防御的：北京正阳门、德胜门箭楼。
1.黄鹤楼，湖北武汉，始建于三国。
由三层木结构改为五层混凝土结构。
2.岳阳楼：湖南岳阳，始建于唐代，重建于清同治六年。
部编版八年级上册教案《中国石拱桥》
教案名称：《中国石拱桥》教学目标：1. 知识与技能：使学生能够深入理解茅以升的《中国石拱桥》，掌握文中的生字新词，理解说明文的特点和逻辑结构。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实地考察（如可能）和写作等活动，培养学生的观察力、逻辑思维和表达能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生体会说明文中对中国古代桥梁建筑技术的赞美，激发学生对中国古代科技和文化的自豪感和兴趣。
教学重点：说明文的逻辑结构和说明方法。
文章中对中国古代石拱桥特点的描述和分析。
教学难点：引导学生深入理解说明文的逻辑性和条理性。
激发学生对中国古桥建筑艺术的欣赏和对科技成就的认识。
教学准备：《中国石拱桥》课文文本及多媒体课件。
中国古代石拱桥的图片、视频资料。
学习单，包括生字新词表、说明文分析练习题。
创作用的纸笔、实地考察记录表（如可能）。
教学过程：导入新课（5分钟）1. 情境创设：展示中国古代石拱桥的图片和视频，激发学生对中国古代桥梁建筑的兴趣。
2. 背景介绍：简要介绍茅以升的生平和《中国石拱桥》的创作背景，为理解说明文内容做铺垫。
课文学习（20分钟）1. 朗读指导：教师示范朗读，注意语气和节奏，学生跟读，体会说明文的逻辑性和条理性。
2. 生字新词学习：教师逐一解释文中的生字新词，学生记录并记忆。
3. 说明文分析：分析说明文的逻辑结构、说明方法和主题思想，引导学生理解说明文的深层含义。
深入理解（15分钟）1. 观察与分析：学生观察石拱桥的图片，记录自己对桥梁结构和美学特点的观察。
2. 小组合作学习：学生分组讨论石拱桥的设计特点和技术成就，准备分享讨论成果。
3. 实地考察（如条件允许）：组织学生实地考察当地桥梁，记录考察发现。
拓展延伸（10分钟）1. 创意写作：学生运用说明文的写作手法，创作自己的短文，介绍一座桥梁或建筑。
2. 桥梁分享：学生分享自己的创作和对桥梁的观察分析，鼓励表达个人见解。
课堂小结（5分钟）1. 要点回顾：总结《中国石拱桥》的主要内容、逻辑结构和说明方法。
小学美术《古桥》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“古桥在现代社会中的应用与价值”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五、教学反思
在《古桥》这节课的教学过程中，我发现学生们对我国古桥的历史、结构和美学特点产生了浓厚的兴趣。通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，我尽力将古桥的知识传授给学生，但同时也意识到一些需要改进的地方。
首先，关于古桥结构的理解，尽管我通过图片、模型和实例进行讲解，但部分学生仍然感到难以掌握。在今后的教学中，我应更加注重引导学生观察实物，结合实际场景帮助他们理解古桥的构造原理。
在实践活动方面，学生们对于古桥保护与传承的问题表现出了极高的热情。但在实验操作过程中，我发现部分学生对于绘画工具和材料的使用不够熟练。在今后的教学中，我将加强对学生绘画技能的培训，提高他们的实践操作能力。
同时，我也注意到，学生在总结回顾环节提出了一些很有价值的问题，这说明他们在课堂上认真听讲，积极思考。在今后的教学中，我会更加关注学生的疑问，及时解答，帮助他们巩固所学知识。
4.古桥绘画技巧：学习如何用线条、明暗、色彩表现古桥的美感，掌握绘画古桥的基本方法。
本节课旨在让学生了解古桥的文化内涵，培养对古建筑的热爱之情，提高绘画表现能力。
二、核心素养目标
《古桥》教学旨在提升学生的美术学科核心素养，具体目标如下：
1.知识与技能：通过学习古桥的历史、结构及美学特点，掌握描绘古桥的基本技巧，提高绘画表现力。
【+初++中语文】第18课《中国石拱桥》课件+统编版语文八年级上册
弧形 拱桥 推崇洨河 陡坡 鬼鬼祟祟和谐 饮涧 河堤桥墩 郦道元 称赞张鷟 匀称惟妙惟肖
xiáo
xié
dūn
zhuó
gǒng
dǒu
jiàn
lì
Yún chèn
chóng
suì
dī
chēng
（仅在作姓氏时读“xiāo”，其他时候都读“xiào”。）
形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。
词语释义
下列句子中加红的词语运用不恰当的一项是( )A．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。B．听了专家的报告后，同学们显得非常兴奋，纷纷交头接耳，讨论开来。C．他的这幢木楼，在这一带是独一无二的。D．黄山的青松怪石，千姿百态，惟妙惟肖。
❸采用总分总结构
第一部分总说一般石拱桥和中国石拱桥的特点。 第二部分具体分别以赵州桥和卢沟桥为典型示例来说明中国石拱桥的特点。 第三部分总说我国石拱桥取得光辉成就的原因以及解放后我国桥梁事业和中国石拱桥的新发展。“总分总”的结构在结尾处对文章整体内容作以收尾、总结,与开篇内容遥相呼应,使文章脉络互相贯通,各部分各有特点又紧密联系。
中国石拱桥
茅以昇
1.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。2.学习常见的说明方法，体会它们的作用。3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。4.结合具体语句，体会说明文语言的准确、严谨。
茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
中国古代建筑艺术PPT课件
The foundation of success lies in good habits
40
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
故宫大致可分为外 朝（皇帝举行大典 和召见群臣、行使 权力的主要场所） 和内廷（皇帝和后 妃们居住生活以及 处理日常政务的地 方）两大部分。外 朝以太和殿、中和 殿、保和殿为主， 也就是“三大殿” 。
太和殿
中和殿
保和殿
内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为主体。
乾 清 宫
交 泰 殿
坤 宁 宫
写在最后
佛 塔
西安大雁塔
河南登封嵩岳寺塔
北京妙应寺白塔
北京真觉寺金刚宝座塔
古 桥
安济桥（又名“赵州桥”） 苏州宝带桥
泉州洛阳桥
北京卢沟桥
楼 阁
黄鹤楼
岳阳楼 滕王阁
中外建筑比较
中国传统建筑 以木材为主。
西方古典建筑 以石材为主。
中国建筑的主流是为 人建造的宫殿与住宅。
西方建筑的主 流是为神建造 的教堂与修道 院。
中国古代建筑多有大量油饰彩画，色 调以青、绿为主，间以金、红、黑等色， 以用金、用龙的有无多少来区分等级。
中国古建筑往往有大量的细部雕刻， 如：石雕、砖雕、木雕等。
中国古建筑大量运 用了象征性的手法，其 国古代建筑还有大量象征性的装饰， 如鸱尾、套兽、悬鱼和惹草。
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我国古桥先有梁桥，后有
浮桥和索桥，拱桥最晚出现。 据史料记载，中国在周代
（公元前11世纪~公元前256
年）已建有梁桥和浮桥，如 公元前1134年左右，西周在 汀步桥 渭水架有浮桥。
根据现有资料，我国古桥由低级演进到比较高级、由简陋到逐步完 善的过程，大致可分为四个阶段。 第一阶段以西周、春秋为主， 包括此前的历史时代，这是 古桥的创作时期。此时的桥
河北赵州桥拱洞
2.设计创新
（1）采用圆弧拱形式 （2）采用敞肩 河北赵州桥小拱 （3）单孔
3.建造艺术创造性
（1）桥址选择比较合理，使桥基稳固牢靠。 （2）桥的砌置方法新颖、施工修理方便 （3）在保持大桥稳定性方面采取了许多严密 措施。 （4）赵州桥的桥台独具特色
河北赵州桥拱洞 河北赵州桥仰视图
十二章 中国古桥建筑艺术
第一节 第二节
古桥历史沿革
古桥发展规律
第三节
古桥建筑艺术特征
第四节
古桥建筑艺术鉴赏
第一节
古桥历史沿革
自然界由于地壳运动或其 他自然现象的影响，形成 了不少天然的桥梁形式。 人类从一些天然的桥梁中 得到启示，便在生存过程 中，不断效仿自然。独木 桥、跳墩子桥便是人类最 开始的桥梁，以后随着社 会生产力的发展，不断从 低级演变成高级，才逐渐 产生隔着那个各种各样 的跨空桥梁。
（五）山西晋祠鱼沼 飞梁 鱼沼飞梁位于山西省 太原市区西南的晋祠 圣母殿前的水池上， 是一座精致的古桥建 筑，四周有依栏围护 可凭依。 桥面作十字形，东西 长19.6米，宽5米，高 出地面1.3米。
飞梁俯视图
鱼沼飞梁入口石狮
（六）河南临 颍小商桥 小商桥位于河 南省临颍县黄 帝庙乡的小商
梁除原始的独木桥和汀步桥
外，主要有梁桥和浮桥两种 形式。
浮桥ห้องสมุดไป่ตู้
第二阶段以秦、汉为主，包括 战国和三国，是古代桥梁的创 建发展时期。 秦汉建筑石料的使用和拱券技 术的出现，实际上是桥梁建筑 史上的一次重大革命。故从一 些文献和考古资料来看，大约 在东汉时，梁桥、浮桥、索桥 和拱桥这四大基本桥型已全部 形成。
廉浮桥的缺点：载重量小，随
波上下不定，抵御洪水能力弱。
（3）索桥。也称
吊桥、绳桥、悬索
桥等。是用竹索或 藤索、铁索为骨干 相拼悬吊起的大桥。 多见于水流急、不
易做桥墩的陡岸险
谷，主要见于西南 地区。
（4）拱桥。是我国古桥中 最富有生命力的一种桥型。 拱桥有石拱、砖拱和木拱。 此外还有飞阁和栈道、渠 道桥和纤道桥，以及曲桥、 鱼沼飞梁和风水桥
中国早在东汉时期（公元25—220年） 就出现石拱桥。
（2）竹桥和藤桥。 主要见于南方，尤 其是在西南地区。
一般只用于河面较
狭的河面上，或作 为临时性架渡之用。
（三）盐桥 和冰桥。主 要见于特殊 的自然环境 中。前者主 要见于青海 盐湖地区， 后者主要见 于北方寒冷 地区。
中国西南地区有竹索桥。 著名的竹索桥是四川灌
河上，为敞肩
单孔石拱桥。
小商桥券面石浮雕
小商桥夏景
（七）江苏扬州五亭桥 五亭桥是瘦西湖的标志，其最 大的特点是：阴柔阳刚的完美 结合，南雄北秀的有机融合。 亭、桥结合，形成亭桥，分之 为五亭，群聚于一桥，亭与亭 之间以短廊相接，形成完整的 屋面。
（八）安平桥 安平桥位于中国福 建省晋江市安海镇 南安市水头镇之间
石狮
卢沟晓月碑
卢沟桥桥头石碑
卢沟桥桥面
（三）福建泉州洛阳桥 洛阳桥位于泉州东北洛 阳江上，宋皇佑五年 （公元1053年)兴建，
嘉佑四（公元1059）年
建成。桥长834米，宽7 米，有桥墩46座，全部 用巨大石块砌成。
桥墩
洛阳桥石塔
洛阳桥桥头石刻人像
（四）广东潮州广济桥 广济桥位于潮州城门外， 横卧在滚滚的韩江之上， 东临笔架山，西接东门 闹市，南眺凤凰洲，北 仰金城山，景色壮丽迷 人。 广济桥以其“十八梭船 二十四洲”的独特风格 与赵州桥、洛阳桥、卢 沟桥并称中国四大古桥， 曾被著名专家茅以升誉 为“世界上最早的闭式 桥梁”。
约商周时出现浮桥、 战国前后又出现排柱
式梁桥和臂式木梁桥。
但因木材本身的特性， 易腐等原因，因而， 南北朝始遂为木石混 合或石构桥梁所取代。
（1）石桥与砖桥。一般是指桥面结 构也是用石或砖料来做的桥，但纯砖 构造的桥极少，一般是砖木或砖石混 合构建，而石桥则较多见。
石桥的主要形式是石拱桥。据考证，
九 曲 桥
第三节
古桥建筑艺术特征
我国桥梁的艺术性，主要表现在两方面，即造型 风格和装饰工艺。造型风格主要体现在曲线柔和、
韵律协调和雄伟壮观上。
桥梁装饰主要体现在石构桥梁中，其部位大致在 人们易于驻足观瞻的地方。 我国许多桥梁，往往桥上或桥头上构建有许多附 属建筑物。
第四节
古桥建筑艺术鉴赏
（一）河北赵州桥 赵州桥，又名安济 桥，桥长64.40米， 跨径37.02米，顶 高7.23米。是当今 世界上跨径最大、 建造最早的单孔敞 肩型石拱桥。
石拱桥
索桥
第三阶段以唐宋为主、两晋、南北 朝和隋、五代为辅的时期。这是古
代桥梁发展的鼎盛时期。这时创造
出许多令世界瞩目的桥梁，如隋代 石匠李春首创的敞肩式石拱桥--赵 州桥；“北宋废卒”发明的叠梁式 木拱桥—虹桥。
虹桥
赵州桥
第四阶段为元、明、清三朝，这
是桥梁的饱和期，几乎没有什么
大的创造和技术突破，这时期主 要是桥梁的修缮和改造。到清末， 即1881年，随着我国第一条铁路 的通车 ，迎来了我国桥梁史上的
（二）北京卢沟桥 卢沟桥，亦作芦沟
桥，在北京市西南
约15公里的丰台区 永定河上，是北京 市现存最古老的石 造联拱桥。
有桥墩十座，整个桥体都 是石结构，关键部位均有 银锭铁榫连接，为华北最 长的古代石桥
卢 沟 桥 孔 洞
北京卢沟桥桥墩
卢沟桥两 侧石雕护 栏各有140 条望柱，
柱头上均
雕有石狮， 形态各异
的海湾上，因安海
镇古称安平道，由 此得名；又因桥长 约华里，俗称五里 桥。
（九）泸州龙 脑桥
龙脑桥位于泸
县县城福集镇 以北的龙脑桥 镇境内，横跨 于蜿蜒曲折的
就九曲河上。
又一次技术大革命。
万年桥
第二节
古桥发展规律 （一）从木材到石材
建桥以木料为主要材料，到以石 料为主。木桥最早的桥梁形式， 我国秦汉以前几乎都是木桥。 早期木桥多为桥梁，如秦代在渭 水上建的渭桥，即为多跨梁式桥。 木拱桥出现较早，中国在河南开 封修建的虹桥，净跨约为20米， 亦为木桥，建于公元1032年。
县珠浦桥，桥为八孔，
最大跨径约60米，总长 330余米，建于宋代以 前。
（二）从单一的梁桥到多元类型 按结构及外观分为梁桥、浮桥、索桥和拱桥四种基 本类型 （1）梁桥。又称平桥、 跨空梁桥，是以桥墩做 水平距离承托，然后架 梁并平铺桥面的桥。
（2）浮桥。又称舟桥、浮航、 浮桁，因其架设便易，常用于 军事上，故也称“战桥”。 浮桥的优点：速度快，造价低