九年级数学上册全部知识点总结
九年级上册数学总结知识点
九年级上册数学总结知识点一、集合的概念与运算1. 集合的定义和表示方法2. 集合间的包含关系3. 集合的运算:并集、交集、差集、补集4. 集合的性质:全集、空集、互斥集、互不相交集二、函数与方程1. 函数的定义和性质2. 函数图像的基本性质3. 一次函数与二次函数4. 方程的基本概念:根、解、方程的种类5. 方程的解法:代入法、消元法、配方法、因式分解法三、三角形与相似1. 三角形的分类与性质:等边三角形、等腰三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形2. 直角三角形的勾股定理和斜边定理3. 相似三角形的判定条件4. 相似三角形的性质:比例关系、类比比例、全等定理四、函数的图像与性质1. 函数图像的基本变换:平移、伸缩、翻转2. 二次函数的图像特征:顶点、对称轴、开口方向3. 绝对值函数和分段函数的图像特征4. 函数的单调性与极值点的求解五、平面坐标系与图形1. 平面直角坐标系的建立与使用2. 线段的长度计算3. 点和直线的位置关系:同一直线、垂直、平行、相交等4. 常见图形的性质与计算:矩形、正方形、三角形、圆六、数据的处理与统计1. 数据的收集和整理2. 统计量的计算:平均数、中位数、众数、极差3. 数据的图表展示:条形图、折线图、散点图4. 概率的基本概念与计算七、圆的性质与计算1. 圆的基本概念与性质:圆心、半径、直径、弧长、扇形面积2. 圆的相关角和切线的性质3. 弧度制与度数制的换算4. 圆的计算问题:弧长问题、扇形面积问题八、空间图形与几何体1. 空间图形的投影与视图2. 空间中的点、线、面的性质与判定3. 空间中的几何体:正方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体4. 空间几何体的计算:体积、表面积等以上是九年级上册数学的主要知识点总结,通过掌握这些知识,可以帮助学生更好地理解和应用数学知识,提升数学解题能力。
通过反复练习和思考,相信学生们能够更加熟练地掌握这些知识,取得更好的成绩。
九年级上册数学知识点总结
九年级上册数学知识点总结九年级上册数学知识点总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结。
那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家收集的九年级上册数学知识点总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
九年级上册数学知识点总结1aa(a0,b0)bb5、二次根式混合运算二次根式的混合运算与实数中的`运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。
第二单元一元二次方程一、一元二次方程1、一元二次方程含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。
2、一元二次方程的一般形式ax2bxc0(a0),它的特征是:等式左边十一个关于未知数x的二次多项式,等式右边是零,其中ax叫做二次项,a叫做二次项系数;bx叫做一次项,b叫做一次项系数;c叫做常数项。
二、一元二次方程的解法1、直接开平方法利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。
直接开平方法适用于解形如(xa)2b的一元二次方程。
根据平方根的定义可知,xa是b的平方根,当b0时,xab,xab,当b 一元二次方程ax2bxc0(a0)中,b4ac叫做一元二次方程2ax2bxc0(a0)的根的判别式,通常用“”来表示,即b24ac四、一元二次方程根与系数的关系如果方程ax2bxc0(a0)的两个实数根是x1,x2,那么x1x2b,ax1x2c。
也就是说,对于任何一个有实数根的一元二次方程,两根之和等于方程的一次a项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。
九年级上册数学知识点总结2第一单元二次根式1、二次根式式子a(a0)叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号“必须是非负数。
2、最简二次根式若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。
九年级数学上册知识点总结
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第21章 一元二次方程
1.一元二次方程:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知 数的最高次数是2(二次).
一般形式:ax2+bx+c=0 (a≠0)
• 二次项:ax2
• 二次项系数:a
• 一次项:bx
• 一次项系数:b
• 常数项:c
2.根:一元二次方程的解
个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称
• 对称中心:O 对称点:旋转后能够重合的对应点 •4
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23章 旋转
• 5.中心对称图形:把一个图形绕着某一点O旋转180°,旋转后的图形
能够与原来的图形重合,那么这个图形就是中心对称图形
• 6.关于原点对称的点的坐标
• P(x,y)
减小
增大
<0
向下
y轴
原点
y随x增大而 y随x增大而
增大
减小
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22章 二次函数
• 3.y=a(x-h)2+k的图象和性质(与y=ax2具有相同的形状)
a
ห้องสมุดไป่ตู้
开口 h>0
h<0
k>0
k<0
顶点 对称轴 对称轴 对称轴
左侧 右侧
>0
向上 右移 左移 上移 下移 (h,k) x=k
y随x增 y随x增
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24章 圆
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概率初步
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九年级上册数学知识点总结
九年级上册数学知识点总结一、整数和有理数整数是由正整数、负整数和0组成,可以进行加、减、乘、除等运算。
有理数是整数和分数的集合,分数是整数和整数的比值。
整数和有理数的运算规律与整数运算相同,包括加法、减法、乘法和除法。
二、代数与方程1.代数表达式代数表达式是用字母和数字通过运算符号连接起来的数学式子,可以用来表示数值关系和算式运算。
2.方程与不等式方程是等号连接的两个代数表达式,表示两个量相等的关系。
不等式是不等号连接的两个代数表达式,表示两个量大小关系。
3.一元一次方程一元一次方程是只含有一个未知数,并且该未知数的最高次数为1的方程。
可以使用逆运算的原则,通过加减乘除等运算解得未知数的值。
4.二元一次方程组二元一次方程组是包含两个未知数、两个方程的方程组。
可以使用消元法或代入法解方程组。
三、平面图形与坐标系1.平面图形平面图形包括线段、角、三角形、四边形等。
通过计算边长、角度和面积等属性,可以解决与平面图形相关的问题。
2.坐标系与平面直角坐标系坐标系是由两个相互垂直的直线来确定的,用于描述点在平面上的位置。
平面直角坐标系是最常见的坐标系,包括横轴和纵轴,用数字来表示点的位置。
四、利率与利息利率指一定时期内利息与本金的比率,表示资金的增长速度。
利息是利率乘以本金得到的收益。
五、统计与概率1.抽样调查抽样调查是通过从总体中随机选择一部分样本进行调查,从而获得总体特征的方法。
2.频数与频率频数是指某个事件发生的次数或某个数据出现的次数。
频率是指某事件发生的概率或某数据出现的概率。
六、函数与图像1.函数与映射函数是两个集合之间的对应关系,每个自变量都有唯一的函数值与之对应。
2.函数图像函数图像是表达函数在坐标系中的图形,可以通过绘制函数的图像来研究函数的性质和变化规律。
七、几何变换几何变换包括平移、旋转、镜像和放缩等操作,通过改变图形的位置、角度和形状,可以研究图形的性质和变化规律。
八、三角函数三角函数是用来研究角的一种数学函数,包括正弦、余弦、正切等。
九年级上册数学知识点
九年级上册数学知识点一、有理数1. 整数2. 分数3. 小数二、代数表达式和简单方程1. 代数表达式的定义与运算2. 一元一次方程3. 方程的解4. 解一元一次方程的基本方法三、图形的性质和变换1. 空间几何图形- 三角形- 四边形- 多边形2. 平面镜像与旋转- 线对称与点对称- 图形的旋转四、概率和统计1. 概率的定义与计算- 随机事件- 事件发生的概率计算 2. 统计与表示- 数据的收集与整理- 平均数与中位数五、函数1. 函数的概念与表示2. 线性函数- 函数的增减性与最值 - 线性函数的图像与性质六、几何初步1. 直线、射线和线段2. 角及其性质3. 平行线和平行四边形七、相似与全等三角形1. 相似三角形- 相似三角形的判定与性质 - 相似三角形的应用2. 全等三角形- 全等三角形的判定与性质 - 全等三角形的应用八、立体几何初步1. 空间几何体的性质- 点、线、面的关系- 空间几何体的视图2. 投影与截面- 立体图形的投影- 立体图形的截面九、二次根式与实数1. 二次根式的性质与运算- 平方根与立方根- 二次根式的四则运算2. 实数的定义与运算- 有理数与无理数的概念- 实数的加减乘除运算十、解直角三角形1. 直角三角形的概念与性质2. 利用三角函数解直角三角形以上是九年级上册数学的主要知识点,通过对这些知识的系统学习,你将掌握数学中的基本概念、方法和技巧。
在实际应用中,这些知识将为你提供解决问题的工具和途径。
希望你能够认真学习,不断提高自己的数学能力。
九年级上册数学知识点归纳
九年级上册数学知识点归纳一、代数基础1.1 代数式与多项式•代数式的概念和基本性质•多项式的定义、次数、最高次项、最高次系数和降次1.2 整式运算•基本运算法则(加、减、乘、除)•多项式的因式分解1.3 方程与不等式•一元一次方程的定义、解法及应用一元二次方程的定义、解法及应用•一元一次不等式和一元二次不等式的定义、解法及应用二、平面几何2.1 点、直线、角、三角形•点、直线、射线、线段的定义•角的概念、性质和分类•三角形的定义、分类、性质(三角形角度定理、三角形边长关系定理)2.2 四边形和多边形•四边形的定义、性质(平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形)•多边形的定义和性质(对称性、全等性、相似性)2.3 圆的基本性质•圆的定义、圆心、半径、直径、弦、弧、圆周角•圆的切线和切点的概念和性质三、立体几何3.1 空间图形的概念和性质•空间图形的分类(点、线、面、体)•空间图形的基本性质(包括线段长度、角度大小、面积和体积)3.2 空间坐标系的建立和应用•空间坐标系的建立(右手法则)•空间坐标系中点、距离、中点公式、斜率公式3.3 空间几何体的计算•立体图形的表面积和体积的计算方法(包括长方体、正方体、棱锥、棱台、球)四、数与函数4.1 实数的概念和性质•实数的分类、基本性质(包括代数性质、有序性、完备性)4.2 一次函数的概念和性质•一次函数的定义、函数图像、图像特征、斜率、截距、变化规律和应用4.3 二次函数的概念和性质•二次函数的定义、函数图像、图像特征、参数的关系及其应用•二次函数解析式的确定方法五、统计与概率5.1 数据的收集和整理•数据的收集方法及其优缺点•数据的整理方法(频率分布表、直方图、折线图、饼图)5.2 概率的概念和基本性质•随机性和概率、概率的基本性质•事件及其概率的计算方法、频率和概率5.3 统计量•数值型数据的统计量(包括极差、平均数、中位数、众数、标准差)•统计推断的基本思想和应用(区间估计、假设检验)以上是九年级上学期数学知识点的归纳,希望对大家有所帮助。
九年级数学上册重要知识点总结
九年级数学上册重要知识点总结九年级数学上册重要知识点总结「篇一」圆的面积s=π×r×r其中,π是周围率,约等于3.14r是圆的半径。
圆的周长计算公式为:C=2πR.C代表圆的周长,r代表圆的半径。
圆的面积公式为:S=πR2(R的平方).S代表圆的面积,r为圆的半径。
椭圆周长计算公式椭圆周长公式:L=2πb+4(a-b)椭圆周长定理:椭圆的周长等于该椭圆短半轴长为半径的圆周长(2πb)加上四倍的该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的`差。
椭圆面积计算公式椭圆面积公式:S=πab椭圆面积定理:椭圆的面积等于圆周率(π)乘该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的乘积。
以上椭圆周长、面积公式中虽然没有出现椭圆周率T,但这两个公式都是通过椭圆周率T推导演变而来。
常数为体,公式为用。
九年级数学上册重要知识点总结「篇二」1、矩形的概念有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
2、矩形的性质(1)具有平行四边形的一切性质(2)矩形的四个角都是直角(3)矩形的对角线相等(4)矩形是轴对称图形3、矩形的判定(1)定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形(2)定理1:有三个角是直角的四边形是矩形(3)定理2:对角线相等的平行四边形是矩形4、矩形的面积:S矩形=长×宽=ab九年级数学上册重要知识点总结「篇三」1.直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切。
2.三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心。
3.弦切角等于所夹的弧所对的圆心角。
4.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心。
5.垂直于半径的直线必为圆的切线。
6.过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线。
7.垂直于半径的直线是圆的切线。
8.圆的切线垂直于过切点的半径。
数学九年级上册全知识点
数学九年级上册全知识点一、整数的概念和运算1. 整数的概念2. 整数的绝对值3. 整数的相反数4. 整数的加法和减法二、有理数的概念和运算1. 有理数的概念2. 有理数的相反数和绝对值3. 有理数的加法和减法4. 有理数的乘法和除法5. 有理数的混合运算三、平方根和立方根1. 平方根的概念和性质2. 平方根的求解3. 立方根的概念和性质4. 立方根的求解四、二次根式1. 二次根式的概念和性质2. 二次根式的化简和分解3. 二次根式的加法和减法4. 二次根式的乘法和除法五、比例与比例的性质1. 比例的概念和表示方法2. 比例的性质和判断3. 比例的四种特殊情况4. 比例的运算六、百分数1. 百分数的概念和表示方法2. 百分数的转化3. 百分数的运算七、利率和利息1. 利率的概念和计算2. 简单利息的计算3. 复利的计算八、容积和表面积1. 球的容积和表面积2. 圆柱体的容积和表面积3. 直角三角形的斜边长和面积九、统计与概率1. 统计的概念和方法2. 频率和频率分布3. 概率的基本概念和计算方法十、平面几何图形1. 平行线和垂直线2. 直角三角形和勾股定理3. 三角形的性质和分类4. 四边形的性质和分类5. 圆的性质和圆内外关系十一、函数的概念和表示1. 函数的概念和特征2. 函数的表示方法3. 函数的图像和性质以上是数学九年级上册的全知识点,涵盖了整数、有理数、平方根、立方根、二次根式、比例、百分数、利率和利息、容积和表面积、统计与概率、平面几何图形以及函数等多个重要内容。
通过系统学习这些知识点,同学们可以更好地理解和应用数学知识,提高数学解题的能力和思维水平。
希望同学们能够认真学习并善于运用这些知识点,取得优异的成绩。
九年级上册数学知识点归纳
九年级上册数学知识点归纳一、实数1. 有理数与无理数的定义- 有理数:可以表示为两个整数的比的数,如分数、整数。
- 无理数:不能表示为两个整数的比的数,如√2、π。
2. 实数的运算- 加法、减法、乘法、除法- 乘方、开方- 绝对值的计算3. 实数的性质- 相反数、倒数- 有理数和无理数的性质4. 科学记数法- 表示非常大或非常小的数5. 实数的比较- 大小比较的方法- 不等式的表示和性质二、代数表达式1. 单项式- 单项式的定义- 系数、次数2. 多项式- 多项式的定义- 项、次数、系数- 多项式的加减法3. 代数式的简化- 合并同类项- 分配律、结合律、交换律4. 因式分解- 提公因式法- 公式法(平方差、完全平方等) - 十字相乘法三、方程与不等式1. 一元一次方程- 方程的建立- 解方程的步骤2. 二元一次方程组- 代入法- 消元法(加减消元、代数消元)3. 不等式- 不等式的性质- 解一元一次不等式- 解一元一次不等式组4. 绝对值不等式- 绝对值的性质- 解绝对值不等式四、平面图形1. 平行线与线段- 平行线的性质- 线段的中点、平行线之间的距离2. 角- 角的分类- 角的度量- 角的和差3. 三角形- 三角形的基本性质- 等边三角形、等腰三角形的性质 - 三角形的内角和外角4. 四边形- 四边形的分类- 矩形、菱形、正方形的性质- 四边形的面积计算5. 圆- 圆的基本性质- 圆的面积和周长- 切线的性质五、立体图形1. 立体图形的基本概念- 点、线、面、体- 立体图形的分类2. 棱柱和棱锥- 棱柱和棱锥的性质- 棱柱和棱锥的体积计算3. 圆柱和圆锥- 圆柱和圆锥的性质- 圆柱和圆锥的体积和表面积计算4. 球- 球的性质- 球的体积和表面积计算六、统计与概率1. 统计- 数据的收集和整理- 频数和频率- 统计图表(条形图、折线图、饼图)2. 概率- 随机事件的概率- 概率的计算方法- 条件概率和独立事件请注意,以上内容仅为九年级上册数学知识点的一个概括性归纳,具体的教学内容和深度可能会根据不同地区的教学大纲和教材有所差异。
九年级上册数学知识点总结(最新最全)
九年级上册数学知识点总结(最新最全)单元1:整数- 整数的概念- 整数的比较和运算法则- 整数的加减乘除运算- 整数的乘方运算- 整数的分数和小数的关系单元2:有理数- 有理数的概念- 有理数的相反数和绝对值- 有理数的加减运算法则- 有理数的乘除运算法则- 有理数的幂运算- 有理数的分数和小数的关系单元3:代数式与整式- 代数式与整式的概念- 代数式的运算法则- 整式的合并同类项和提取公因式- 整式的加减运算- 整式的乘除运算单元4:一元一次方程与一次不等式- 一元一次方程的概念- 一元一次方程的解的性质- 列方程解问题- 一元一次不等式的概念- 一元一次不等式的解的性质单元5:图形的基本概念与性质- 平面直角坐标系- 点、线、面的基本概念- 图形的相似形与全等形- 图形的位置关系和判定- 图形的旋转、平移和翻折单元6:图形的表示与变换- 图形的平移和旋转表示- 图形的对称变换表示- 图形的全等判定和性质- 图形变换的综合应用单元7:函数的概念与表示- 函数的概念- 函数的自变量和函数值- 函数的表示方法- 函数的性质- 函数的实际应用单元8:一元一次函数- 一元一次函数的概念- 一元一次函数的函数图象- 一元一次函数的性质- 一元一次函数的应用以上是九年级上册数学的知识点总结,包括整数、有理数、代数式与整式、一元一次方程与一次不等式、图形的基本概念与性质、图形的表示与变换、函数的概念与表示以及一元一次函数。
希望对你的学习有所帮助!。
九年级上册数学知识点总结归纳
九年级上册数学知识点总结归纳一、一元二次方程。
1. 定义。
- 只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程。
一般形式为ax^2+bx + c = 0(a≠0),其中ax^2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。
2. 一元二次方程的解法。
- 直接开平方法。
- 对于方程x^2=p(p≥0),解得x=±√(p)。
例如方程(x - 3)^2=4,则x - 3=±2,解得x = 1或x = 5。
- 配方法。
- 步骤:先将方程化为ax^2+bx = - c的形式,然后在方程两边加上一次项系数一半的平方((b)/(2a))^2,将左边配成完全平方式(x+(b)/(2a))^2,再用直接开平方法求解。
例如对于方程x^2+6x - 7 = 0,移项得x^2+6x = 7,配方得x^2+6x+9 = 7 + 9,即(x + 3)^2=16,解得x = 1或x=-7。
- 公式法。
- 对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0),其求根公式为x=frac{-b±√(b^2)-4ac}{2a}。
其中b^2-4ac叫做判别式,记作Δ。
当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ = 0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程没有实数根。
例如方程2x^2-3x - 2 = 0,其中a = 2,b=-3,c = - 2,Δ=(-3)^2-4×2×(-2)=9 + 16 = 25>0,则x=(3±√(25))/(4)=(3±5)/(4),解得x = 2或x=-(1)/(2)。
- 因式分解法。
- 把方程化为一边是零,另一边是两个一次因式积的形式,然后使每个因式分别为零,从而求出方程的解。
例如方程x^2-3x+2 = 0,因式分解得(x - 1)(x - 2)=0,则x - 1 = 0或x - 2 = 0,解得x = 1或x = 2。
人教版九年级数学上册知识点整理完整版
人教版九年级数学上册知识点整理完整版一、代数与函数1.代数简介①常数:数值不变的量。
②变量:数量可能改变的量。
③代数式:由数、字母、加减乘除号、括号等符号组成的式子。
④同类项:指含有相同字母并且指数相同的项。
⑤合并同类项:指将同类项合并成一个项。
⑥因式分解:将代数式表示成幂或较简单的代数式,叫做因式分解。
⑦方程式&方程:一个代数式与另一个代数式在等号两边,称为方程式,且方程式构成了等式。
2.一次函数①函数:将自变量的某个取值代入函数中得到唯一的因变量的值,称为函数。
②自变量:输入的值③函数表达式:用代数式表示函数的式子称为函数表达式④一次函数:函数表达式中,最高次项是一次幂的函数叫一次函数,也叫线性函数。
⑤斜率:函数: y = kx + b ,函数图象的斜率 k,即为直线的斜率。
3.二次函数①二次函数:函数表达式中,最高次项是二次幂的函数,叫做二次函数。
②二次函数的一般式:f(x) = ax² + bx + c(a≠0)③二次函数的顶点:二次函数图象的转折点,称为顶点。
④二次函数的对称轴:图象关于 x = -b/ 2a 对称的直线,称为二次函数的对称轴。
⑤二次函数的最小值/最大值:二次函数)的顶点纵坐标所对应的函数值,是二次函数的最小值或最大值。
4.函数的研究①函数图象的基本性质:函数的零点、函数值的正负、单调性、奇偶性、周期性、对称性、渐近线等。
②函数的零点:函数 f(x) = 0 的解叫做函数的零点。
即 f(x) = 0 时 x 的解。
③函数类型:函数分类标准通常有函数的定义域和值域、图象、函数表达式等。
二、图形的认识1.图形的一些概念①线段:由两个端点所组成的线段,叫做线段。
②射线:在一个端点处向一个方向上延伸的线段,叫做射线。
③直线:没有端点,在一个方向上延伸的线段,称为直线。
④平行线:永远不会相交的两条直线叫做平行线。
⑤垂直平分线:在一条直线上,垂直于该线段、且等分该线段的线,称为垂直平分线。
九年级上册数学各章节知识点总结(最新最全)
九年级上册数学各章节知识点总结(最新
最全)
1. 有理数与整式有理数与整式
- 有理数的概念及表示方法
- 有理数的大小比较
- 有理数的加法、减法、乘法、除法运算法则
- 整式的定义和基本运算
2. 方程与不等式方程与不等式
- 一元一次方程的概念、解法及应用
- 恒等方程和条件方程
- 一元一次不等式的概念及解法
- 一元一次方程与不等式的综合应用
3. 函数与图像函数与图像
- 函数的概念及表示
- 函数的增减性和奇偶性
- 函数的概率和函数的平移、翻折、对称变换
- 函数图像的特点和简单的函数图像绘制
4. 图形的性质图形的性质
- 平行线与相交线
- 三角形的定义及分类
- 三角形的性质与判定
- 常见四边形的性质及判定
5. 相似与全等相似与全等
- 相似的概念及相似三角形的判定
- 相似比的计算
- 全等的概念及全等三角形的判定
- 全等三角形的性质和应用
6. 三角函数三角函数
- 角的概念及角的度量
- 反义函数、同角三角函数特殊值
- 三角函数的图像
- 三角函数的性质及简单的计算与应用7. 圆圆
- 圆的定义和性质
- 圆上的弧和弦
- 切线与圆的位置关系
- 圆的周长和面积的计算
以上是九年级上册数学各章节知识点的总结,请根据具体情况进行查阅和复习。
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人教版九年级上册数学知识点汇总
作为资深教师,整理人教版九年级上册数学知识点汇总如下:一、一元二次方程1. 定义•等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。
一般形式为:ax² + bx + c = 0(a ≠ 0)。
2. 解法•配方法:通过配成完全平方形式来解一元二次方程。
步骤包括:移项、除二次项系数、配方、开平方。
•公式法:利用一元二次方程的求根公式x = [-b ± √(b² - 4ac)] / (2a)(当b² - 4ac ≥ 0时)求解。
•因式分解法:将方程的一边化为0,另一边分解为两个一次因式的积,从而转化为求解两个一元一次方程。
3. 根与系数的关系•若一元二次方程x² + px + q = 0的两个根为x₁和x₂,则有:x₁ + x₂ = -p,x₁x₂ = q。
二、实际问题与一元二次方程1. 应用步骤•审:读懂题目,弄清题意,明确已知量和未知量以及它们之间的等量关系。
•设:设出未知数。
•列:列出方程,这是关键步骤,需找出能够表达应用题全部含义的相等关系,并列出含有未知数的等式。
•解:解方程,求出未知数的值。
•验:检验方程的解是否保证实际问题有意义,符合题意。
•答:写出答案。
2. 常见类型•数字问题:如三个连续整数、连续偶数(奇数)的表示。
•增长率问题:设初始量为a,终止量为b,平均增长率或降低率为x,则经过两次的增长或降低后的等量关系为a(1±x)² = b。
•利润问题:常用关系式有总利润=总销售价-总成本,或总利润=单位利润×总销售量,或利润=成本×利润率。
•图形的面积问题:根据图形的面积与图形的边等高等相关元素的关系,将图形的面积用含有未知数的代数式表示出来,建立一元二次方程。
三、二次函数1. 定义•一般地,形如y = ax² + bx + c(a, b, c是常数,a ≠ 0)的函数,叫做二次函数。
九年级数学上册重要知识点总结(推荐4篇)
九年级数学上册重要知识点总结(推荐4篇)九年级数学上册重要知识点总结第1篇1、一元二次方程:在整式方程中,只含个未知数,并且未知数的最高次数是的方程叫做一元二次方程。
一元二次方程的一般形式是( )。
其中()叫做二次项,()叫做一次项,()叫做常数项;()叫做二次项的系数,( )叫做一次项的系数。
2、易错知识辨析:(1)判断一个方程是不是一元二次方程,应把它进行整理,化成一般形式后再进行判断,注意一元二次方程一般形式中。
(2)用公式法和因式分解的方法解方程时要先化成一般形式。
(3)用配方法时二次项系数要化1.(4)用直接开平方的方法时要记得取正、负。
九年级数学上册重要知识点总结第2篇I.定义与定义表达式一般地,自变量x和因变量y之间存在如下关系:y=ax^2+bx+ca,b,c为常数,a≠0,且a决定函数的开口方向,a0时,开口方向向上,a0时,开口方向向下,IaI还可以决定开口大小,IaI越大开口就越小,IaI越小开口就越大,则称y为x的二次函数。
二次函数表达式的右边通常为二次三项式。
II.二次函数的三种表达式一般式:y=ax^2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)顶点式:y=a(x-h)^2+k [抛物线的顶点P(h,k)]交点式:y=a(x-x)(x-x ) [仅限于与x轴有交点A(x ,0)和 B(x,0)的抛物线]注:在3种形式的互相转化中,有如下关系:h=-b/2a k=(4ac-b^2)/4a x,x=(-b±√b^2-4ac)/2aIII.二次函数的图像在平面直角坐标系中作出二次函数y=x^2的图像,可以看出,二次函数的图像是一条抛物线。
九年级数学上册重要知识点总结第3篇(三角形中位线的定理)三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半。
(平行四边形的性质)①平行四边形的对边相等;②平行四边形的对角相等;③平行四边形的对角线互相平分。
(矩形的性质)①矩形具有平行四边形的一切性质;②矩形的四个角都是直角;③矩形的对角线相等。
九年级上册数学知识点归纳
九年级上册数学知识点归纳一、一元二次方程一元二次方程是九年级上册数学中的重要内容。
形如$ax^2 + bx +c = 0$($a≠0$)的方程就是一元二次方程。
求解一元二次方程的方法有很多,其中最常用的是配方法、公式法和因式分解法。
配方法是通过在方程两边加上相同的常数,将方程左边配成完全平方式。
公式法则是利用求根公式$x =\frac{b ±\sqrt{b^2 4ac}}{2a}$来求解,其中判别式$\Delta = b^2 4ac$决定了方程根的情况。
当$\Delta > 0$时,方程有两个不相等的实数根;当$\Delta = 0$时,方程有两个相等的实数根;当$\Delta < 0$时,方程没有实数根。
因式分解法是将方程化为两个因式乘积等于零的形式,从而得到方程的解。
在实际应用中,一元二次方程可以解决很多与面积、增长率、利润等有关的问题。
二、二次函数二次函数的一般式为$y = ax^2 + bx + c$($a≠0$)。
它的图象是一条抛物线。
当$a > 0$时,抛物线开口向上;当$a <0$时,抛物线开口向下。
抛物线的对称轴为直线$x =\frac{b}{2a}$,顶点坐标为$(\frac{b}{2a},\frac{4ac b^2}{4a})$。
通过配方可以将一般式化为顶点式$y = a(x h)^2 + k$,其中$(h, k)$为顶点坐标。
二次函数的图象与性质在解决最值问题、实际应用题等方面有着广泛的应用。
例如,在求利润最大、用料最省等问题时,常常需要通过建立二次函数模型来求解。
三、旋转旋转是图形的一种变换方式。
在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。
这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角。
旋转具有以下性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等。
中心对称是特殊的旋转,即旋转 180 度后的图形与原图形重合。
初三数学上册知识点汇总(文库)
初三数学上册必背知识点默写版+解析版专题01一元二次方程(解析版)知识点1:一元二次方程的有关概念1.一元二次方程的概念:通过化简后,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程.2.一元二次方程的一般式:3.一元二次方程的解:使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根.知识要点:判断一个方程是否为一元二次方程时,首先观察其是否是整式方程,否则一定不是一元二次方程;其次再将整式方程整理化简使方程的右边为0,看是否具备另两个条件:①一个未知数;②未知数的最高次数为2.对有关一元二次方程定义的题目,要充分考虑定义的三个特点,不要忽视二次项系数不为0.知识点2:一元二次方程的解法1.基本思想一元二次方程−−−→降次一元一次方程2.基本解法直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法.知识要点:解一元二次方程时,根据方程特点,灵活选择解题方法,先考虑能否用直接开平方法和因式分解法,再考虑用公式法.知识点3:一元二次方程根的判别式及根与系数的关系1.一元二次方程根的判别式一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式,通常用“∆”来表示,即acb 42-=∆(1)当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;(2)当△=0时,一元二次方程有2个相等的实数根;(3)当△<0时,一元二次方程没有实数根.2.一元二次方程的根与系数的关系如果一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的两个实数根是21x x ,,那么a b x x -=+21,acx x =21.注意它的使用条件为a≠0,Δ≥0.知识要点: 1.一元二次方程的根的判别式正反都成立.利用其可以解决以下问题:(1)不解方程判定方程根的情况;(2)根据参系数的性质确定根的范围;(3)解与根有关的证明题.2.一元二次方程根与系数的应用很多:(1)已知方程的一根,不解方程求另一根及参数系数;(2)已知方程,求含有两根对称式的代数式的值及有关未知数系数;(3)已知方程两根,求作以方程两根或其代数式为根的一元二次方程.知识点4:列一元二次方程解应用题1.列方程解实际问题的三个重要环节:一是整体地、系统地审题;二是把握问题中的等量关系;三是正确求解方程并检验解的合理性.2.利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系.3.解决应用题的一般步骤:审(审题目,分清已知量、未知量、等量关系等);设(设未知数,有时会用未知数表示相关的量);列(根据题目中的等量关系,列出方程);解(解方程,注意分式方程需检验,将所求量表示清晰);验(检验方程的解能否保证实际问题有意义);答(写出答案,切忌答非所问).4.常见应用题型数字问题、平均变化率问题、利息问题、利润(销售)问题、形积问题等.知识要点:列方程解应用题就是先把实际问题抽象为数学问题(列方程),然后由数学问题的解决而获得对实际问题的解决.专题02二次函数(解析版)知识点01:二次函数的定义一般地,如果是常数,,那么叫做的二次函数.知识要点:如果y=ax 2+bx+c(a,b,c 是常数,a≠0),那么y 叫做x 的二次函数.这里,当a=0时就不是二次函数了,但b、c 可分别为零,也可以同时都为零.a 的绝对值越大,抛物线的开口越小.知识点02:二次函数的图象与性质1.二次函数由特殊到一般,可分为以下几种形式:①;②;③;④,其中;⑤.(以上式子a≠0)几种特殊的二次函数的图象特征如下:函数解析式开口方向对称轴顶点坐标当时开口向上当时开口向下(轴)(0,0)(轴)(0,)(,0)(,)()2.抛物线的三要素:开口方向、对称轴、顶点.(1)的符号决定抛物线的开口方向:当时,开口向上;当时,开口向下;相等,抛物线的开口大小、形状相同.(2)平行于轴(或重合)的直线记作.特别地,轴记作直线.3.抛物线20()y ax bx c a =++≠中,,,a b c 的作用:(1)决定开口方向及开口大小,这与中的完全一样.(2)和共同决定抛物线对称轴的位置.由于抛物线的对称轴是直线,故:①时,对称轴为轴;②(即、同号)时,对称轴在轴左侧;③(即、异号)时,对称轴在轴右侧.(3)的大小决定抛物线与轴交点的位置.当时,,∴抛物线与轴有且只有一个交点(0,):①,抛物线经过原点;②,与轴交于正半轴;③,与轴交于负半轴.以上三点中,当结论和条件互换时,仍成立.如抛物线的对称轴在轴右侧,则.4.用待定系数法求二次函数的解析式:(1)一般式:(a≠0).已知图象上三点或三对、的值,通常选择一般式.(2)顶点式:(a≠0).已知图象的顶点或对称轴,通常选择顶点式.(可以看成的图象平移后所对应的函数.)(3)“交点式”:已知图象与轴的交点坐标、,通常选用交点式:(a≠0).(由此得根与系数的关系:).求抛物线2y ax bx c =++(a≠0)的对称轴和顶点坐标通常用三种方法:配方法、公式法、代入法,这三种方法都有各自的优缺点,应根据实际灵活选择和运用.知识点03:二次函数与一元二次方程的关系函数,当时,得到一元二次方程,那么一元二次方程的解就是二次函数的图象与x 轴交点的横坐标,因此二次函数图象与x 轴的交点情况决定一元二次方程根的情况.(1)当二次函数的图象与x 轴有两个交点,这时,则方程有两个不相等实根;(2)当二次函数的图象与x 轴有且只有一个交点,这时,则方程有两个相等实根;(3)当二次函数的图象与x 轴没有交点,这时,则方程没有实根.通过下面表格可以直观地观察到二次函数图象和一元二次方程的关系:的图象的解方程有两个不等实数解方程有两个相等实数解方程没有实数解知识要点二次函数图象与x轴的交点的个数由的值来确定.(1)当二次函数的图象与x轴有两个交点,这时,则方程有两个不相等实根;(2)当二次函数的图象与x轴有且只有一个交点,这时,则方程有两个相等实根;(3)当二次函数的图象与x轴没有交点,这时,则方程没有实根.知识点04:利用二次函数解决实际问题利用二次函数解决实际问题,要建立数学模型,即把实际问题转化为二次函数问题,利用题中存在的公式、内含的规律等相等关系,建立函数关系式,再利用函数的图象及性质去研究问题.在研究实际问题时要注意自变量的取值范围应具有实际意义.利用二次函数解决实际问题的一般步骤是:(1)建立适当的平面直角坐标系;(2)把实际问题中的一些数据与点的坐标联系起来;(3)用待定系数法求出抛物线的关系式;(4)利用二次函数的图象及其性质去分析问题、解决问题.知识要点常见的问题:求最大(小)值(如求最大利润、最大面积、最小周长等)、涵洞、桥梁、抛物体、抛物线的模型问题等.解决这些实际问题关键是找等量关系,把实际问题转化为函数问题,列出相关的函数关系式.专题03旋转(解析版)知识点01:旋转1.旋转的概念:把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转..点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角(如∠AO A′),如果图形上的点A经过旋转变为点A′,那么,这两个点叫做这个旋转的对应点.知识要点:旋转的三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度.2.旋转的性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等(OA=OA′);(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;''').(3)旋转前、后的图形全等(△ABC≌△A B C知识要点:图形绕某一点旋转,既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转.3.旋转的作图:在画旋转图形时,首先确定旋转中心,其次确定图形的关键点,再将这些关键沿指定的方向旋转指定的角度,然后连接对应的部分,形成相应的图形.知识要点:作图的步骤:(1)连接图形中的每一个关键点与旋转中心;(2)把连线按要求(顺时针或逆时针)绕旋转中心旋转一定的角度(旋转角);(3)在角的一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点;(4)连接所得到的各对应点.知识点02:特殊的旋转—中心对称1.中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点.知识要点:(1)有两个图形,能够完全重合,即形状大小都相同;(2)位置必须满足一个条件:将其中一个图形绕着某一个点旋转180°能够与另一个图形重合(全等图形不一定是中心对称的,而中心对称的两个图形一定是全等的).2.中心对称图形:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.知识要点:(1)中心对称图形指的是一个图形;(2)线段,平行四边形,圆等等都是中心对称图形.知识点03:平移、轴对称、旋转平移、轴对称、旋转之间的对比平移轴对称旋转相同点都是全等变换(合同变换),即变换前后的图形全等.不同点定义把一个图形沿某一方向移动一定距离的图形变换.把一个图形沿着某一条直线折叠的图形变换.把一个图形绕着某一定点转动一个角度的图形变换.图形要素平移方向平移距离对称轴旋转中心、旋转方向、旋转角度性质连接各组对应点的线段平行(或共线)且相等.任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分.对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角.对应线段平行(或共线)且相等.任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分.*对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角,即:对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等.专题04圆(解析版)知识点01:圆的定义、性质及与圆有关的角1.圆的定义(1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆.(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合.知识要点:①圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;确定一个圆应先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可;②圆是一条封闭曲线.2.圆的性质(1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心.在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等.(2)轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴.(3)垂径定理及推论:①垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.②平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.③弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧.④平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦.⑤平行弦夹的弧相等.要点诠释:在垂经定理及其推论中:过圆心、垂直于弦、平分弦、平分弦所对的优弧、平分弦所对的劣弧,在这五个条件中,知道任意两个,就能推出其他三个结论.(注意:“过圆心、平分弦”作为题设时,平分的弦不能是直径)3.两圆的性质(1)两个圆是一个轴对称图形,对称轴是两圆连心线.(2)相交两圆的连心线垂直平分公共弦,相切两圆的连心线经过切点.4.与圆有关的角(1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角.圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的弧的度数.(2)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角.圆周角的性质:①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角.知识要点:(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交.(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.知识点02:与圆有关的位置关系1.判定一个点P是否在⊙O上设⊙O的半径为,OP=,则有点P在⊙O外;点P在⊙O上;点P在⊙O内.知识要点:点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系是相对应的,即知道位置关系就可以确定数量关系;知道数量关系也可以确定位置关系.2.判定几个点A1、A2...An在同一个圆上的方法当时,在⊙O上.3.直线和圆的位置关系设⊙O半径为R,点O到直线的距离为.(1)直线和⊙O没有公共点直线和圆相离.(2)直线和⊙O有唯一公共点直线和⊙O相切.(3)直线和⊙O有两个公共点直线和⊙O相交.4.切线的判定、性质(1)切线的判定:①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.②到圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线.(2)切线的性质:①圆的切线垂直于过切点的半径.②经过圆心作圆的切线的垂线经过切点.③经过切点作切线的垂线经过圆心.(3)切线长:从圆外一点作圆的切线,这一点和切点之间的线段的长度叫做切线长.(4)切线长定理:从圆外一点作圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.5.圆和圆的位置关系设的半径为,圆心距.(1)和没有公共点,且每一个圆上的所有点在另一个圆的外部外离.(2)和没有公共点,且的每一个点都在内部内含(3)和有唯一公共点,除这个点外,每个圆上的点都在另一个圆外部外切.(4)和有唯一公共点,除这个点外,的每个点都在内部内切.(5)和有两个公共点相交.知识点03:三角形的外接圆与内切圆、圆内接四边形与外切四边形1.三角形的内心、外心、重心、垂心(1)三角形的内心:是三角形三条角平分线的交点,它是三角形内切圆的圆心,在三角形内部,它到三角形三边的距离相等,通常用“I”表示.(2)三角形的外心:是三角形三边中垂线的交点,它是三角形外接圆的圆心,锐角三角形外心在三角形内部,直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形外心在三角形外部,三角形外心到三角形三个顶点的距离相等,通常用O表示.(3)三角形重心:是三角形三边中线的交点,在三角形内部;它到顶点的距离是到对边中点距离的2倍,通常用G表示.(4)垂心:是三角形三边高线的交点.知识要点:(1)任何一个三角形都有且只有一个内切圆,但任意一个圆都有无数个外切三角形;(2)解决三角形内心的有关问题时,面积法是常用的,即三角形的面积等于周长与内切圆半径乘积的一半,即(S为三角形的面积,P为三角形的周长,r为内切圆的半径).(3)三角形的外心与内心的区别:名称确定方法图形性质外心(三角形外接圆的圆心)三角形三边中垂线的交点(1)OA=OB=OC;(2)外心不一定在三角形内部内心(三角形内切圆的圆心)三角形三条角平分线的交点(1)到三角形三边距离相等;(2)OA、OB、OC 分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB;(3)内心在三角形内部.2.圆内接四边形和外切四边形(1)四个点都在圆上的四边形叫圆的内接四边形,圆内接四边形对角互补,外角等于内对角.(2)各边都和圆相切的四边形叫圆外切四边形,圆外切四边形对边之和相等.知识点04:圆中有关计算1.圆中有关计算圆的面积公式:,周长.圆心角为、半径为R 的弧长.圆心角为,半径为R,弧长为的扇形的面积.弓形的面积要转化为扇形和三角形的面积和、差来计算.圆柱的侧面图是一个矩形,底面半径为R,母线长为的圆柱的体积为,侧面积为,全面积为.圆锥的侧面展开图为扇形,底面半径为R,母线长为,高为的圆锥的侧面积为,全面积为,母线长、圆锥高、底面圆的半径之间有.(1)对于扇形面积公式,关键要理解圆心角是1°的扇形面积是圆面积的,即。
九年级数学上册知识点总结
九年级数学上册知识点总结• 1.一元二次方程:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次).•一般形式:ax2+bx+c=0 (a≠0)•二次项:ax2•二次项系数:a•一次项:bx•一次项系数:b•常数项:c• 2.一元二次方程的根:一元二次方程的解类型相同点未知数最高次数例子一元一次方程都是整式11ax+c=0 一元二次方程12ax 2+bx+c=0 二元一次方程21ax+by+c=0•一元二次方程的解法:• 1.配方法• 2.公式法• 3.因式分解法1.解一元二次方程(降次)的方法:1.1配方法配方原理:完全平方公式x 2=a a≥0 x =±a步骤:化一般形式二次项系数化为1等号两边同时加(b2)2左边写成(x+b 2)2的形式.2;2)()(222222b a b ab a b a ab ab −+=+−=++完全平方公式:.22p n mx p x p p n mx x ±=+±===+或那么可得的形式,或如果方程能化成)((2)x 2+2 x +5=0(3)x 2-6x-7=0例2 解下列方程:(1)x 2+6x+9=15第21章一元二次方程• 3.2公式法•步骤:Δ≤0,无实数根化成一般形式判别式Δ=b 2-4acΔ≥0, 两实根x=−b±b 2−4ac 2aΔ=0时,两实根相等20ax bx c ++=(a≠0)用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法。
用公式法解一元二次方程的一般步骤:242b b acx a−±−∴=3、代入求根公式:2、求出的值,24b ac −1、把方程化成一般形式,并写出的值。
a b 、、c 4、写出方程的解:12x x 、特别注意:当时无解240b ac −<例1 解方程:27180x x −−=解:1292x x ==−242b b ac x a−±−=1718a b c ==−=−22474118121b ac −=−−⨯⨯=()()>0方程有两个不等的实数根242b b acx a−±−∴=211712121)7(±=⨯±−−=2022/4/23用公式法解下列方程:(1)2x 2-9x+8=0;(2)9x 2+6x+1=0;(3)16x 2+8x=3.• 3.3因式分解法:先进行因式分解,使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次因式分别等于零,从而实现降次,这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法•注意三个公式的使用:•a2+b2+2ab=(a+b)2•a2+b2-2ab = (a-b)2•a2-b2=(a+b)(a-b)•3.3因式分解法•x2-3x=x(x-3)•y2-36=y2-62= (y+6)×(y-6)•x2-4x+4=(x-2)2•因式分解法解一元二次方程的一般步骤:• 1.通过移项将方程右边化为0;• 2.将方程左边分解成两个一次因式的乘积;• 3.令每个因式为0,得到两个一元一次方程;• 4.分别求出两个方程的解,就得到一元二次方程的解.第21章一元二次方程•4.根与系数的关系(韦达定理):x 1+x 2=-b a x 1∙x 2=c a •5.实际问题:(21.3节,19页)•5.1传染问题:•5.2增长(降低)率问题:• 5.3矩形(其他图形)面积问题:•5.1 传染问题•例题1:有一个人患了流感,经过两轮传染后有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?•分析:设每轮传染中平均一个人传染了x人•开始有一人患了流感, 第一轮的传染源•第一轮:他传染了x人,第一轮后共有x+1 人患了流感.•第一轮后共有x+1 人患了流感. 第二轮的传染源•第二轮:这些人中的每个人都又传染了x人,•第二轮后共有1+x+x(x+1)=(x+1)2 人患了流感.•1+x+x(x+1)=121 x=10;x=-1如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感?3.甲型流感病毒的传染性极强,某地因1人患了甲型流感没有及时隔离治疗,经过两天的传染后共有9人患了甲型流感,每天平均一个人传染了几人?如果按照这个传染速度,再经过5天的传染后,这个地区一共将会有多少人患甲型流感?解:设每天平均一个人传染了x 人。
九年级上册知识点大全数学
九年级上册知识点大全数学一、有理数1. 整数的概念和性质2. 正负数的比较和大小3. 有理数的加减法运算4. 有理数的乘法运算5. 有理数的除法运算6. 有理数的混合运算7. 有理数的运算定律二、代数式与方程式1. 代数式的定义和性质2. 代数式的加减法运算3. 代数式的乘法运算4. 一元一次方程的概念和解法5. 一元一次方程的应用6. 一元一次方程组的概念和解法7. 一元一次方程组的应用三、几何图形1. 点、线、面的概念2. 平行线和垂直线的性质3. 三角形的分类和性质4. 四边形的分类和性质5. 五线图形的分类和性质6. 直角三角形和勾股定理7. 圆的概念和性质四、图形的相似与等腰三角形1. 图形的相似性判定2. 相似三角形的性质和判定3. 图形的放缩与相似比例4. 等腰三角形的概念和性质5. 等腰三角形的判定和性质应用五、数列与函数1. 数列的概念和性质2. 数列的通项公式和前n项和公式3. 等差数列与等差数列的求和公式4. 等比数列与等比数列的求和公式5. 函数的概念和性质6. 一次函数和一次函数图像7. 一次函数的斜率和截距六、数据统计与概率1. 统计调查和数据收集2. 数据的整理、分析和展示3. 平均数和中位数的计算4. 概率的基本概念和计算5. 事件的概率与互斥事件6. 概率分布和频率分布7. 抽样和抽样调查在九年级上册数学学习中,这些知识点的掌握对于解决数学问题和应用数学知识具有重要意义。
通过对整数、代数式和方程式、几何图形、相似与等腰三角形、数列与函数、数据统计与概率等知识的学习,可以锻炼学生的逻辑思维能力、问题解决能力和数学运算技巧。
同时,在学习的过程中,要注意理论与实践的结合,通过大量的练习和实际问题的应用,培养学生的数学思维和实际解决问题的能力。
此外,在学习数学的过程中,要注重培养学生的数学思维方法和逻辑推理能力,提高解决问题的能力和创新意识。
九年级上册数学知识点的掌握将为学生在中学和高中的数学学习打下坚实的基础,为今后对数学的深入研究和应用打下良好的基础。
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九年级上册知识点总结一、一元二次方程一元二次方程复习:1、定义:只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程。
2、一般形式:()002≠=++a c bx ax ,其中2ax 是二次项,a 是二次项系数;bx 是一次 项,b 是一次项系数;c 是常数项。
3、判断标准:①0≠a ,即二次项系数不能为0.②只含有一个未知数③未知数最高次数是2④是整式方程4、解法:①直接开平方法②配方法:步骤:1.移项:把常数项移到等式的右边2.把二次项系数化为13.方程两边都配上一个一次项系数一半的平方4.变为完全平方式,用直接开平方法求解③公式法:aac b b x 242-±-= ④因式分解法:1.形如02=+bx x ,用提取公因式,变为()0=+b x x 2.形如022=-a x ,用平方差公式,变为()()0=-+a x a x 3.形如()02=+++ab x b a x ,用十字相乘法,变为()()0=++b x a x 5、根的判别式:Δ=ac b 42-,当Δ>0时,一元二次方程有两个不相等的实数根当Δ<0时,一元二次方程有两个相等的实数根当Δ=0时,一元二次方程没有实数根6、根与系数的关系:一元二次方程()002≠=++a c bx ax 有两个实数根1x ,2x ,则有 a b x x -=+21,ac x x =+21 .用根与系数常见的类型:①()2122122212x x x x x x -+=+ ②()212122121222112212x x x x x x x x x x x x x x -+=+=+ ③()()()111212121++-=--x x x x x x④()()[]212221212221213212312x x x x x x x x x x x x x x -+=+=+ 7、实际应用:①传播问题:1.流感传播:()m x x x =+++112.主干+支干+分支:m x x =++213.信息获得:m x x =+2②握手问题:1.单循环:()m x x =-121 2.双循环:()m x x =-1③增长率(下降率)问题:若起始量为a ,一年后的产量为b ,1.增长率为x ,则有()b x a =+12.下降率为x ,则有()b x a =-1若起始量为a ,两年后的产量为b ,1.增长率为x ,则有()b x a =+21 2.下降率为x ,则有()b x a =-21 ④利润问题:单件利润=售价-进价 利润率=利润/成本*100%总利润=单价利润*销售量⑤面积问题:根据实际问题计算剩余面积.⑥数字问题:1.三个连续整数:设中间为a ,则其余的两个为1-a ,1+a2.三个连续偶数(奇数):设中间为a ,则其余两个2-a , 2+a3.两位数的表示方法:若十位、个位分别为a 、b ,则这两位数可表示为b a +10二、二次函数一次函数复习:1、定义:形如()0≠+=k b kx y ,其中,当0=b 时,一次函数变为()0≠=k kx y ,也叫正比例函数,正比例函数是特殊的一次函数。
2、性质:①当0>k ,0>b 时,()0≠+=k b kx y 的图像经过第一、二、三象限②当0>k ,0<b 时,()0≠+=k b kx y 的图像经过第一、三、四象限③当0<k ,0>b 时,()0≠+=k b kx y 的图像经过第一、二、四象限④当0<k ,0<b 时,()0≠+=k b kx y 的图像经过第二、三、四象限特别的,当0=b 时,()0≠=k kx y ,当0>k 时,kx y =的图像经过第一、三象限当0<k 时,kx y =的图像经过第二、四象限二次函数复习:1、定义:形如()02≠++=a c bx ax y 的函数叫二次函数,其中x 为自变量,2ax 是二次 项,a 是二次项系数;bx 是一次项,b 是一次项系数;c 是常数项。
2、解析式:①一般式:()02≠++=a c bx ax y 对称轴:a b x 2-= 顶点坐标:⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--a b ac a b 44,22 ②顶点式:()()02≠+-=a k h x a y 对称轴:h x = 顶点坐标:()k h , ③交点式:()()()021≠--=a x x x x a y ,与x 轴的两个交点()0,1x ,()0,2x3、判断方法:①0≠a ,即二次项系数不能为0②未知数最高次数为2③是整式4、图像和性质:①图像:都是一条抛物线②开口方向:与a 有关,0>a ,开口向上;0<a ,开口向下③开口大小:与a 有关,a 越大,开口越小;a 越小,开口越大以一般式()02≠++=a c bx ax y 为例:④对称轴:ab x 2-=⑤顶点坐标:⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--a b ac a b 44,22⑥最值:0>a 时,ab x 2-=时,a b ac y 442-=最小值 0<a 时,ab x 2-=时,a b ac y 442-=最大值 ⑦增减性:0>a 时,在对称轴的左侧,y 随x 的增大而增大在对称轴的右侧,y 随x 的增大而减小0<a 时,在对称轴的左侧,y 随x 的增大而增大在对称轴的右侧,y 随x 的增大而减小所有二次函数的性质总结表5、平移规律: 左加右减(x 轴),上加下减(y 轴)()()()k h x a y k ax y ax y h k +-=−−−−−−→−+=−−−−−−→−=222个单位平移向左向右个单位平移向下向上()()()()k h x a y h x a y ax y k h +-=−−−−−−→−-=−−−−−−→−=222个单位平移向下向上个单位平移向左向右()()()()k c h x b h x a y c bx ax y k h ++-+-=−−−−−−−−−−−−−→−++=2,2个单位平移向下再向上个单位平移向左向右 6、根据图像判断系数的大小:①⎩⎨⎧<>,开口向下,开口向上00a a a②⎪⎩⎪⎨⎧=轴,对称轴为轴的左侧同号,对称轴在、轴的右侧异号,对称轴在、y b y b a y b a b 0③⎪⎩⎪⎨⎧<>=轴负半轴相交,抛物线与轴正半轴相交,抛物线与,抛物线经过原点y c y c c c 000④⎪⎩⎪⎨⎧<->-=--轴没有交点,抛物线与轴有两个交点,抛物线与轴只有一个交点,抛物线与x ac b x ac x ac b ac b 0404b 0442222⑤若二次函数()02≠++=a c bx ax y 与x 轴的交点为()0,1x 、()0,2x , 则一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的两根为1x x =、2x x =。
7、二次函数解析式的求法:①知道3个点的坐标,用一般式()02≠++=a c bx ax y ②知道顶点坐标,用顶点式()()02≠+-=a k h x a y ③知道与x 轴的两个交点坐标,用交点式()()()021≠--=a x x x x a y8、实际应用:①面积最值问题:根据题意列出函数解析式,求最值②利润最值问题:单件利润=售价-进价 总利润=单件利润*销售量③实际抛物线问题:先建立直角坐标系,求出函数解析式,在解决实际问题。
二次函数的实际问题要注意自变量x 的取值范围。
三、旋转旋转的复习:1、旋转:①定义:在平面图形中绕某一点转动某一个角度叫做图形的旋转。
其中,这一定 点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角,相对应的点叫做对应点。
②三要素:旋转中心:在对应点连线的垂直平分线上旋转角:范围0-360度旋转方向:顺时针旋转、逆时针旋转③性质:1.对应点到旋转中心的距离相等2.对应点与旋转中心的连线所形成的夹角为旋转角,旋转角相等。
3.旋转前后的图形全等2、中心对称:①定义:把一个图形绕着某一点旋转180度,如果它能和另一个图形重合, 我们就说这两个图形成中心对称。
其中,这一定点为对称中心,旋 转后所对应的点为对称点。
②性质:1.成中心对称的两个图形,对称点的连线都经过对称中心,并且被 对称中心所平分。
反过来,如果两个图形的对称点的连线经过对 称中心,并且被对称中心所平分,则这两个图形成中心对称。
2.成中心对称的两个图形全等③中心对称与轴对称的区别:3、对称点的坐标:①关于x 轴对称:横坐标不变,纵坐标为相反数,()()y x p y x p -→,, ②关于y 轴对称:横坐标为相反数,纵坐标不变,()()y x p y x p ,,-→ ③关于原点对称:横、纵坐标都为相反数,()()y x p y x p --→,,④点()b a A ,与点()n m B ,关于点()y x P ,对称,则有2m a x +=,2n b y +=四、圆 圆的知识点:1、圆:①定义:在一个平面内,线段OA 绕固定的一点旋转360度后所形成的图形为圆。
这一固定的点为圆心,线段OA 为圆的半径。
②确定一个圆的要素:1.圆心(定点):决定圆的位置2.半径(定长):决定圆的大小③圆的特征:1.圆上各点到圆心的距离相等,都等于半径。
2.到定点的距离都等于定长的点在同一个圆上。
④圆的相关定义:1.弦:圆上任意两点之间的线段叫弦。
2.直径:经过圆心的弦叫直径。
直径是最长的一条弦。
3.弧:圆上任意两点之间的部分角弧。
弧有优弧和劣弧之分。
4.半圆:直径把圆分为相等两部分,把弧分为相等的两半,每一 半都是一个半圆,半圆是弧。
2、圆的对称性: ①圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的对称轴。
②圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心。
3、垂径定理:①定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。
②推论:1.平分弦(这条弦不能是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对 的两条弧。
2.弦的垂直平分线一定经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。
3.平分弦所对的一条弧的直径则一定垂直于弦,并且平分弦所对的 另一条弧。
4.在同圆中,若两条弦互相平行,那么这两条平行弦所夹的弧相等。
(直径垂直弦、直径平分弦、直径平分弧,这三个条件满足其一,剩下的必定满足)4、圆心角:①定义:顶点在圆心上,并且与圆相交的角叫做圆心角。
②定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。
③推论:1.在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那它所对的圆心角相等,所对 的弧也相等。
2.在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那它所对的圆心角相等,所对 的弦也相等。
(两个圆心角、两条弦、两条弧,这三个条件满足其一,剩下的也必定满足)5、弦心距:①定义:圆心到弦的距离叫做弦心距。