《西安这座城》中职语文(职业模块 工科通用)第4课ppt课件1【语文版】
《西安这座城》教学课件
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深对
入西
灵安
魂这
融 入 生 命
座 城 的 爱 恋
第 伍 部 分 深入分析 阅读4-5段,思考:
鼓楼
作家笔下最能概括西安这座城的语句。
1. 气派不倒,风范犹存的,在全世界范围内最具古城魅力的, 也只有西安了。
2. 整个西安城,充溢着中国历史的古意,表现的是一种东方 的神秘,囫囵囵是一个旧的文物,又鲜活活是一个新的象征。 (最具古城魅力)
伍
深入分析
细品西安
第 伍 部 分 深入分析 阅读1-3段,思考:
大雁塔
作者爱西安这座城,具体有哪些表现?
▼过去:20年前我还在陕西的乡下,她梦 见自己去过西安城。
▼现在:哪一块砖是我吧,或者我是蟋蟀 的一只;谢绝了优越异常的生活待遇。
▼将来:我生不在此,死却必定在此,当百
年之后躯体焚烧于火葬场,我的灵魂随同黑 烟爬出了高高的烟囱,我也会变成一朵云游 荡在这座城的上空的。
第 二 部 分 知人论世
贾平凹
代表作品:长篇小说 《商州》 《浮躁》 《秦腔》 《古炉》
三
疏通字词
再识西安
第 三 部 分 疏通字词
mì kē shí huǎng hū yū mèi mù fén cong 觅寻 枝柯 腐蚀 恍 惚 愚昧 招募 焚烧 烟囱
hè qiè yǒu dūn liú lǚ xiàn 显赫 怯弱 黝黑 门墩 琉璃 端履门 麦苋街 宣泄
“秦中自古帝王州”,西安拥有着7000多年文 明史、3100多年建城史、1100多年的建都史,是中 国四大古都之一,中华文明和中华民族重要发祥地 之一,丝绸之路的起点。
第 二 部 分 知人论世
贾平凹
贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才,被誉为“鬼 才”。他是当代中国一位最具叛逆性、创造精神和广泛影响的 作家,也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名 文学家之一。
《西安这座城》PPT课件
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问题: “你突然感到历史并不遥远,以 至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇,也 忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的 模样或是有唐时的标记?” 其实说 明西安城什么特点?
• 历史文化(古痕)无处不在
“清晨的菜市场上,你会见到手托着豆腐, 三个两个地立在那里谈论着国内的新闻。去公共 厕所蹲坑,你也会听到最及时的关于联合国的一 次会议的内容。关心国事,放眼全球,似乎对于 他们是一种多余但他们就有这种古都赋予的秉 性。”
2. 对这种古城生活,作者产 生了怎样的思想感情?
所以——
居住环境:
●城墙根的生活: 用水——“骨片水牌” 逛市——“狗市”“鸟市”“集场” 其它——“晨练”“买书”“拜僧求 道” “鉴赏古钱字画”、“听韶 音” ●城里外的生活: “钟楼听天音”、“古楼听地声”、 “考古兵马俑”、凭吊霍去病”、 “登 大雁塔”、“入 曲江池”
美丽的大雁塔
尽兴悠闲
自由自在
——
“我爱西安这座 城”
问题: 作者爱西安这座城,那么,爱 的程度有多深?请结合文章第一、 二自然段以及全文来体会。 (方法:可以找出能体现情感流露 的语句。)
“我爱陕西,我爱西安这个城。”
1.做梦——老树、蝉壳 ——一只蟋蟀 2.民谣——清越高亢,原始豪放 ——一朵云
西安这座城
作者:贾平凹 讲授:
陕西特色 (农村)
秦椒素有“椒中 之王”的美称
锣鼓的气势
老大爷的笑
教学目标:
1.提取精要,了解西安古城的文化 气息。 2.揣摩语言,体会作者对古城西安 的情感。
问题: 我们平时经常讲到“文 化”,请理解一下“文化”的 涵义。
• 学文化、文化知识…… • 竹文化,茶文化,笔文化,良渚 文化,胡同文化……
2024版贾平凹《西安这座城》课件
![2024版贾平凹《西安这座城》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/24c31a49b42acfc789eb172ded630b1c59ee9b1f.png)
关键人物形象塑造及其意义
文章中塑造了多个关键人物形象,如老城墙、老城区、老百姓 等,这些形象代表了西安的历史和文化,是文章的重要组成部 分。
通过这些关键人物形象的塑造,文章表达了作者对西安的深厚 感情和对传统文化的珍视,同时也引发了读者对历史和文化的 思考和感悟。
地域文化特色在作品中的体现
文章中充满了浓郁的地域文化特色,如西安的历史遗迹、民 俗风情、方言土语等,这些元素构成了作品独特的文化背景。
发源地。
秦朝
秦始皇陵及兵马俑坑位于西安市 临潼区,被誉为“世界第八大奇 迹”。
汉朝
汉长安城遗址位于西安市未央区, 是西汉和东汉时期的都城。
唐朝
唐长安城遗址位于西安市城区及 近郊,是唐朝时期的都城,也是
当时世界上最大的城市之一。
传统文化与民俗风情
西安鼓乐
陕西秦腔
起源于隋唐时期,至今仍然活跃在民间,被 誉为“中国古代音乐的活化石”。
智慧城市建设
借助大数据、物联网等现代信息技术手段,推动智慧城市建设,提高 城市管理和公共服务的智能化水平,提升城市居民的生活品质。
05
跨文化视角下的城市比较研究
不同国家城市发展模式的比较
1 2 3
西方国家城市发展模式 注重市场经济和私有产权,城市规划以市场需求 为导向,强调城市的自由发展和竞争。
贾平凹,1952年出生于陕西省丹凤县,中国当代作家,中国作家协会副主席、陕西 省作家协会主席。
1975年毕业于西北大学中文系,1978年开始发表作品,主要从事小说、散文创作, 代表作有《商州》、《浮躁》、《废都》、《秦腔》等。
他的作品多描写新时期的西北农村生活,具有浓郁的地方特色,曾多次获得国内外 文学奖项,如茅盾文学奖、鲁迅文学奖、美国美孚飞马文学奖等。
《西安这座城》课件
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随着消费者口味的多样化和健康 意识的提高,西安美食产业不断 创新发展,推出更加健康、时尚
的菜品和饮品。
随着互联网技术的发展,西安美 食产业逐渐向数字化、智能化转 型升级,提高服务质量和效率。
CHAPTER 05
科技创新与现代教育
高校教育资源优势
西安拥有众多高等学府,如西安交通大学、西安电子科技大学等,这些 高校在国内外享有盛誉,为西安提供了丰富的人才储备和智力支持。
03
遵循天人合一思想
古代西安城市规划注重与 自然环境的和谐共生,体 现天人合一的哲学思想。
礼制秩序的体现
城市规划以皇宫为中心, 按照礼制思想进行布局, 彰显尊卑有序的等级观念。
防御功能的考虑
城墙、护城河等防御设施 的规划,体现了古代城市 对于安全防御的重视。
近代以来城市变迁
拆除城墙与开放发展
工商业的发展与布局调整
中心。
历代都城
自西周起,先后有秦、西汉、新 莽、东汉、西晋、前赵、前秦、 后秦、西魏、北周、隋、唐13个 王朝在此建都,历时长达1100余
年。
近代以来的发展
自清朝末年至今,西安经历了多 次战争和政治变革,逐渐发展成 为中国西北地区重要的中心城市。
周秦汉唐辉煌时期
周朝
周武王灭商后,定都镐京(今西 安),开创了周朝八百年的辉煌
• 旅游服务质量不断提升:为提高游客的旅游体验,西安不断加强旅游服务设施 建设和服务质量提升工作,包括完善旅游交通、提高导游服务质量等方面。
• 旅游市场前景广阔:随着全球旅游业的快速发展和中国旅游市场的不断扩大, 西安作为历史文化名城和旅游胜地,其旅游市场前景十分广阔。未来,西安将 继续加大旅游产业的投入和发展力度,推动旅游产业实现更高质量、更可持续 的发展。
《西安这座城》ppt课件
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;.
1
贾平凹
贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才,被誉为 “鬼才”。他是当代中国一位 最具叛逆性、创造精神 和广泛影响的作家,也是当代中国可以进入世界文学 史册的为数不多的著名文学家之一。(光明网评)
贾平凹(wa),1952年生,陕西人,是新时期小说、 诗歌、散文“三马并进”的著名作家,作品有小说 《废都》《 腊月•正月》、《浮躁》 ;散文《月迹》、 《丑石》等。《腊月•正月》获中国作协第3届全国优 秀中篇小说奖;《满月》获1978年全国优秀短篇小说 奖;《废都》获1997年法国费米娜文学奖;《浮躁》 获1987年美国美孚飞马文学奖。还曾获得由法国文化 交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。
;.
2
散文特色:
• 他的散文陕西特色很浓,常常坦率、真诚地表现自己,他善于运用朴素、 自然的写实手法,在似乎漫不经心的描绘人们的生活与风情中,萦绕着 一种使人深思的哲理,他的散文,浓的如酒般醇厚绵长,淡的如溪水清 纯透明。在一种古朴而又平淡的氛围中,贾平凹道出他对生命、历史、 宇宙的深深思索,使他散文具有一种深邃的哲思。
• 新的象征——是指西安城科学家、各类奇人异士不断涌现,西安人关心国 事、开拓创新的精神。
;.
27
作者为什么会那么热爱西安呢?仅仅是因为它是一座古城,保留了很多可供 参观游览的古迹吗?
• 阅读5段,文中哪一句话表达了作者爱西安的原因?也就是说西安对作者 有着怎样的生命意义?
一切都在与历史对话,调整我的时空存在,圆满我的生命状态。
璀璨绚丽的大唐王朝建都在西安。 从一代明君李世民的“贞观之治”到博大辉煌的“开元盛世”,那真是一个 云蒸霞蔚、异彩纷呈的时代,中国封建社会在此达到鼎盛。
;.
最新语文版中职语文(职业模块 工科通用)第4课《西安这座城》word教案
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西安这座城教学目标:1、通过阅读了解西安的历史文化底蕴。
2、培养学生搜集、提炼文章信息,概括文章内容的能力。
3、感悟作者在字里行间流露出的对西安城这座文化名城的热爱之情;培养学生对中国文化和历史传统的热爱;初步培养学生对文化的感悟能力,提高学生的文化品位。
教学重点:了解西安的历史文化底蕴,感悟作者在字里行间流露出的对西安城这座文化名城的热爱之情。
教学难点:培养学生对文化的感悟能力。
教学时间:两课时第一课时一、导入新课有人说到上海看50年,到北京看500年,到西安看5000年。
请一位同学给大家解释一下。
简要介绍西安:西安,古称长安。
这座秦岭脚下、渭水之滨的千年古都,北临渭河,南依终南山,周围曲流环绕,曾是13个王朝建都的地方,是中国最著名的七大古都之一。
对于中国历史和传统文化的形成与发展而言,西安曾有过无与伦比的贡献。
现在西安是陕西省政治、经济、文化中心,陕西省省会所在地。
今天,就让我们跟随陕西本土作家贾平凹一起走进《西安这座城》。
二、整体感知1、快速阅读课文1—3节,找出作者直接抒发对西安这座城感情的句子。
明确:我爱陕西,我爱西安这座城。
我生不在此,死却必定在此,当百年之后躯体焚烧于火葬场,我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱,我也会变成一朵云游荡在这座城的上空的。
过渡:可见作者对西安的爱已经深入到了灵魂,融入到了生命。
2、提炼信息,概括西安城的特点,揭示作者热爱这座城市的缘由。
①找出文中最能概括西安城特点的句子。
明确:气派不倒,风范犹存,在全世界范围内最具魅力的古城,也只有西安了。
整个西安城,充溢着中国历史的古意,表现的是一种东方的神秘,囫囵囵是一个旧的文物,又鲜活活是一个新的象征。
②作者是从哪些方面来表现西安这一古城魅力的?明确:作者具体从三个方面来展示西安城的古都魅力,即古建筑群(城墙、大街小巷、四合院)文化特色(古老的艺术、习俗、土语、室内摆设、服饰)人的性格(粗犷豪放、知足、直爽、关心国事,放眼全球)城墙:完整大街小巷:方正,有序(你到了西安,想迷路都难)艺术:秦腔、皮影木偶生活习俗:海碗、社戏、高跷、鼓乐方言:“携”、“寡”、“避”摆设:字画、旧瓷穿戴:悲喜分明民间哲学、奇才异人:“蹲坑”历史人物:“杞人”、张骞三、课堂小结西安的建筑排列有序,规划整饬;西安的文化古色古香,传承历史;西安的人民具有故都所赋予的秉性,淳朴豪放而又与时俱进。
新编语文版中职语文(职业模块 工科通用)第4课《西安这座城》word教案
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西安这座城教学目标:1、通过阅读了解西安的历史文化底蕴。
2、培养学生搜集、提炼文章信息,概括文章内容的能力。
3、感悟作者在字里行间流露出的对西安城这座文化名城的热爱之情;培养学生对中国文化和历史传统的热爱;初步培养学生对文化的感悟能力,提高学生的文化品位。
教学重点:了解西安的历史文化底蕴,感悟作者在字里行间流露出的对西安城这座文化名城的热爱之情。
教学难点:培养学生对文化的感悟能力。
教学时间:两课时第一课时一、导入新课有人说到上海看50年,到北京看500年,到西安看5000年。
请一位同学给大家解释一下。
简要介绍西安:西安,古称长安。
这座秦岭脚下、渭水之滨的千年古都,北临渭河,南依终南山,周围曲流环绕,曾是13个王朝建都的地方,是中国最著名的七大古都之一。
对于中国历史和传统文化的形成与发展而言,西安曾有过无与伦比的贡献。
现在西安是陕西省政治、经济、文化中心,陕西省省会所在地。
今天,就让我们跟随陕西本土作家贾平凹一起走进《西安这座城》。
二、整体感知1、快速阅读课文1—3节,找出作者直接抒发对西安这座城感情的句子。
明确:我爱陕西,我爱西安这座城。
我生不在此,死却必定在此,当百年之后躯体焚烧于火葬场,我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱,我也会变成一朵云游荡在这座城的上空的。
过渡:可见作者对西安的爱已经深入到了灵魂,融入到了生命。
2、提炼信息,概括西安城的特点,揭示作者热爱这座城市的缘由。
①找出文中最能概括西安城特点的句子。
明确:气派不倒,风范犹存,在全世界范围内最具魅力的古城,也只有西安了。
整个西安城,充溢着中国历史的古意,表现的是一种东方的神秘,囫囵囵是一个旧的文物,又鲜活活是一个新的象征。
②作者是从哪些方面来表现西安这一古城魅力的?明确:作者具体从三个方面来展示西安城的古都魅力,即古建筑群(城墙、大街小巷、四合院)文化特色(古老的艺术、习俗、土语、室内摆设、服饰)人的性格(粗犷豪放、知足、直爽、关心国事,放眼全球)城墙:完整大街小巷:方正,有序(你到了西安,想迷路都难)艺术:秦腔、皮影木偶生活习俗:海碗、社戏、高跷、鼓乐方言:“携”、“寡”、“避”摆设:字画、旧瓷穿戴:悲喜分明民间哲学、奇才异人:“蹲坑”历史人物:“杞人”、张骞三、课堂小结西安的建筑排列有序,规划整饬;西安的文化古色古香,传承历史;西安的人民具有故都所赋予的秉性,淳朴豪放而又与时俱进。
4《西安这座城》课件17张语文版中职语文职业模块工科类
![4《西安这座城》课件17张语文版中职语文职业模块工科类](https://img.taocdn.com/s3/m/bd2107c52dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef19.png)
贾平凹
西安这座城——动人的存在
印象西安 自由朗读课文,说一说作者笔下的西安城的模样
。
西安这座城——动人的存在
特色西安
1.气派不倒的,风范犹存的,在全世 界的范围内最具古城魅力的,也只有西安了。
2.整个西安城,充溢着中国历史 的古意,表现的是一种东方的神秘, 囫囵囵是一个旧的文物,又鲜活活是 一个新的象征。
谢谢
西安这座城——痴迷的爱恋
含蓄表达
调整我的时空存在,圆满我的生命状态。
句式押韵,运用对偶的修辞手法,形象生动地描写了接受着历史传统文化 和现代文化双重熏陶的我,产生了一种穿越古今、超越时空的感觉,在浓厚的 历史和现实交融的文化氛围中,觉得惬意而满足。
西安这座城——痴迷的爱恋
含蓄表达
看见那大雁塔吗,那就是一枚印石;看见那曲江池吧,那就是一盒印泥。
含蓄表达
你能从哪些语句里感受到作 者对西安、对中国文化和历史 传统浓得化不开的情感?
点拨:可以从修辞手法、 表现手法、情感等角度进行 赏析。
西安这座城——痴迷的爱恋
含蓄表达
八百里秦川黄土飞扬,三千万人民吼叫秦腔, 调一碗黏面喜气洋洋,没有辣子嘟嘟囔囔。
这段民谣句式整齐,韵律感强,折射出这片土地上的风俗人情,形象生动地 概括了西部关中平原人民的性格特征:粗犷、质朴、豪放、知足、率直。
西安这座城——诗意的栖居
1. 找出作者的生活点滴。 主人日常: 用水、逛市、晨练、买书、拜僧求道、鉴赏古钱字画、听韶音。 导游推荐: 晨时听天音、日暮听地声、考古兵马俑、凭吊霍去病、登大雁塔、入 曲江池。
西安这座城——诗意的栖居
2. 感悟作者身处其中的情感。 惬意满足 自由自在 尽兴悠闲
西安这座城——痴迷的爱恋
4《西安这座城》课件(37张PPT)2021-2022学年语文版中职语文职业模块(工科类)
![4《西安这座城》课件(37张PPT)2021-2022学年语文版中职语文职业模块(工科类)](https://img.taocdn.com/s3/m/94fcb245f02d2af90242a8956bec0975f465a41f.png)
与国安地远明王,,经
自文的,是西朝曾介历
深 化
有人说:“到上海看50年,到北京看500
和 年,到西安看5000年。”
拓
展
乾陵文 物三绝
华清池
作 业
生活在素有“草原明珠”之称的锡林
浩特,又有哪些点点滴滴打动着你呢?
请你说说“锡林浩特这座城”。
体会“以至于眼前飞过一只并不卫 思考 生的苍蝇,也忍不住怀疑这苍蝇的 小结 身上有着汉时的模样或是有唐时的
标记”这句话所蕴含的意味。
西安城内朴实、厚重的历史 小结 积淀比比皆是,洋溢在大街
小巷,深入市井巷陌。西安 处处残留着历史的痕迹。
第
二 作者从不同角度介绍洋溢
部 分
着中国文化和历史传统的
4
西
安
这
座
城
贾 平
凹
考思
作者对西安有什么样的特殊感情? 西安古城魅力体现在哪些方面? 为什么说“西安永远是中国文化的 魂魄所在地”?
第一部分
(1~3)
过去: 梦见
情作体 感者味
爱西安表现在
现在: 物我相融
谢绝
将来: 死
为什么 这么爱?
第
一 写作者的西安情节。
部 分
先写自己在陕南乡下之梦,缘
( 及城中古树岁月感想,然后再 写关中地区的民谣,折射出这
1~3
) 片土地上的人俗风情,传递自
己对西安古城热爱的浓郁之情。
第二部分
(4)
请大家认真阅读文章第4段、5段,找出
思考 作者笔下最能概括西安这座城的语句。
请在书上划下来
小结
西安是一座有着丰富历史文化底蕴 的古城。
思 作者是从哪些方面来表现西安 考 这一古城魅力的?
《西安这座城》PPT课件
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15
总结:作者爱西安,并不 是因为它是一座古城,而 是在感受中国的文化历史, 他爱的其实是中国5000年
灿烂的文明,西安永远是 中国魂魄所在地。
精选课件
16
空 语言白品演味示
1、体会“以至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇,也忍不住怀 疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记”这句 话所蕴涵的意味。
精选课件
2
精选课件
3
空 贾平白凹演:示原名贾平娃,
1952年生,陕西丹凤人, 中国大陆当代著名作家, 中国作家协会理事,中 国作家协会陕西分Sp会eak副er name and title here 主席。主要作品有《废 都》、《浮躁》以及散 文《月迹》、《丑石》。
精选课件
4
生空字白词演示
枝柯 (kē) 商贾 (gǔ) 张骞 (qiān)
精选课件6Fra bibliotek空白(演1)示气派不倒,风范犹存的,在全世界范围
内最具古城魅力的,也只有西安了。 (2)整个西安城,充溢着中国历史的古意, 表现的是一种东方的神秘,囫囵囵是一个旧 的文物,又鲜S活pea活ker 是nam一e an个d tit新le h的ere 象征。 (3)西安永远是中国文化魂魄的所在地。 小结:西安是一座有着丰厚历史文化底蕴的 古城。
情感:我爱陕西。 我爱西安这座城。
Speaker name and title here
精选课件
11
空表 过白现 去演: :示20年前,我还在陕南的乡下,就梦见自己到
过西安城。
现在:哪一块砖是我吧,或者我是蟋蟀的一只。 (物我相融)谢绝了优越异常的生活待遇。
Speaker name and title here
精选课件
7
西安这座城PPT课件
![西安这座城PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8fe423a3700abb68a882fb43.png)
兵马俑
秦始皇陵
大雁塔
回民街
陕西历史博物馆
西安城墙
钟楼
鼓楼
西安
那么,在作家贾平凹的 眼中,西安是座怎样的 城市呢?让我们一起走 进《西安这座城》。
西 安 这 座
贾
城平 凹
年轻时候的贾平凹
外形:矮小,身单力薄
性格:不爱说话
职业:太弱了,正经的农活都干不 了,只能和妇女干同样的活
他 那 个 家 里 你 可 能 去 过
那么,贾平凹究竟是怎样 一个人呢?让我们一起观 看视频进行了解。
试一试
枝柯 (kē)
迷瞪 (deng )
垛口 (duǒ kǒu) 喤 (huáng)
麦苋街 (xiàn )
幡旗(fān)
放火铳(chòng) 老妪(yù)
张骞 (qiān)
拓片 (tà)
试一试
怎么说呢?应该就像一个令人向 往的星体,一个遥远而又庞大的 存在,所以会有一种星际旅行的 感觉。 去长安学成归来的人,已经不仅 仅是留学生了。现在的,乃至近 代的留学生毫无可比性。 遣唐使等的往来被奠定为国家大 事, 长安是人类至今为止创建的都市 中心的一个最顶点。
细课读文思考以下问题
对于显赫的汉唐,他只能称 为“废都”,这里的“废都” 是什么意思?
作者爱西安这座城,具 体有哪些表现?
过去 •梦见西安 现在 •生活在西安 未来 •灵魂在此
辣子
阅读第1-3段,找出作者 直接抒发对西安这座城感
情的句子
快速浏览第二部分,找一找:
作者为何爱西安?请用 一句话概括
在全世界范围内最具古城魅力
快速浏览第二部分,找一找:
找出作者笔下能概括西 安这座城的语句
阅读第五段,作者对西安的爱 如何表现?
《西安这座城》ppt课件
![《西安这座城》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4f383321783e0912a2162a53.png)
5
西安是十三个王朝的历史古都
中国第一个帝国建都在西安。
秦统一六国,开创了历史上第一个封建集权国家,其创 立的中央集权制,确定了后世两千多年的国家政治框架
护、生园林、山水景观、休闲旅游、
民俗传承、艺术展示为一体的开放式城
市生态文化公园。曲江池遗址公园有很
多表现唐代社会生活的雕塑,布置在全
园各处,或草坪,或广场,或山坡,或
水滨,甚至在水中。使曲江池遗址公园
笼罩在一片浓郁的大唐文化氛围中。雕
塑材质大多为青铜或石质。以写实艺术
手法为主,使人感同身受。
11
文章结构
• 第一部分(1-3)写作者的西安情结。 • 第二部分(4-5)描写和展示古城西安
的特点。
12
问题:
成语“杞人忧天”原义是什么 ?在这篇文章又应怎样理解?
• 原义:比喻不必要的瞎操心,多余的 忧虑 • 新义:关心国事,关心社会
13
"对于显赫的盛唐,它只能称为'废都'."这里 "废都"的含义是什么?
。 一张金字名片
7
西安碑林
这是收藏中国古代碑石时间最早名碑最 多的汉族文化艺术宝库。它始建于北宋 哲宗元佑二年(1087年),原为保存唐开元 年间镌刻的《十三经》、《石台孝经》 而建,后经历代收集,规模逐渐扩大, 清始称"碑林"。几经易名,1992年正式定 名为西安碑林博物馆。该馆是在西安孔 庙旧址上扩建而成的一座以收藏、研究 和陈列历代碑石、墓志及石刻造像为主 的艺术博物馆。
贾平凹《西安这座城》课件
![贾平凹《西安这座城》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/59d2ece1f46527d3240ce0d6.png)
土语、摆设、服饰 • 西安人:粗犷豪放、知足、直爽、
与时俱进、居安思危
古城魅力
• 城墙——完整
外在
• 大街小巷——方正,有序(你到了西安,想迷路都难 )
• 艺术——秦腔、皮影木偶
• 生活习俗——海碗、社戏、高跷、鼓乐
• 方言——“携”、“寡”、“避”
▼现在:哪一块砖是我吧,或者
▼将来:我生不在此,死却必定
在此,当百年之后躯体焚烧于火 葬场,我的灵魂随同黑烟爬出了 高高的烟囱,我也会变成一朵云 游荡在这座城的上空的。
深对 入西 灵安 魂这
座 融城 入的 生爱 命恋
居住环境:
●城墙根的生活: 用水——“骨片水牌” 逛市——“狗市”“鸟市”“集场” 其他——“晨练”“买书”“拜僧求道” “鉴赏古钱字画”“听韶音”
西安,古称长安。在我国历史上,曾是周 、秦、西汉、东汉(末年)、新莽、西晋、前 赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等13 个王朝建都的地方。
唐朝以后多次更易名称,明朝洪武二年(公 元1369年)改为西安府,西安自此得名。现在 是陕西省政治、经济、文化中心,陕西省省 会所在地。
解读课文:
默读课文1—3段,了解作者对西安城的感情 以及具体的表现。 1、文章的第一句话说:“我住在西安城里已 经是20年了”,那么作者对西安城有什么样 的情感呢? 明确:我爱陕西,我爱西安这座城。 2、概括作者爱西安城的表现。
• 深 圳 是—树梢 • 上 海 是 —树冠 • 北 京 是 —树干 • 西 安 则是—树根
• 作业
• 1、以《乡宁这座城》为题写一篇短 文。
• 2、我们常说:“一方水土养育一方 的人”你说说南方人和北方人有什 么不同,与他们生活的环境与有什 么关系?
语文版中职语文(职业模块 工科通用)第4课《西安这座城》ppt课件1
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城市所具有的最现代的东西。但是,
它区别于别的城市的,是无言的上帝
把中国文化的大印放置在西安,西安
永远是中国文化魂魄的所在地了。” 这段话。
现在的西安
八百里秦川黄土飞扬, 三千万人民吼叫秦腔, 调一碗黏面喜气洋洋, 没有辣子嘟嘟囔囔。
——关中民谣
陕西特色 (农村)
样的感情?请从第四自然段中 找出相关的句子。
• “气派不倒的,风范犹存的,在全世界 的范围内最具有古城魅力的,也只有西 安了。”
“整个西安城,充溢着中国历史的古 意……”
提问: 作者笔下西安的“古城魅
力”,体现在哪儿?
• 提示:置身于西安随处可见的
西安城墙是我国至今保存最完整的一座古 代城垣,到现在已有600多年的历史。在古人那 里则是一座坚不可摧的防御系统。
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
2024版年度《西安这座城》ppt课件
![2024版年度《西安这座城》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3c64feb94793daef5ef7ba0d4a7302768f996f49.png)
15
著名小吃与烹饪技艺
肉夹馍
肉夹馍是西安最具代表性的小吃之一,以酥 脆的馍和香醇的肉为特点。
凉皮
凉皮是西安夏季常见的小吃之一,以爽滑的 口感和酸辣的味道而受到喜爱。
2024/2/2
羊肉泡馍
羊肉泡馍是西安另一道著名小吃,以鲜嫩的 羊肉和浓郁的汤底为特色。
油泼扯面
油泼扯面是西安传统的面食之一,以手工制 作的面条和香辣的调料为特点。
环保宣传
加强环保宣传教育,提高市民环保意 识和参与度。
低碳生活
倡导市民节约用电、用水、用气,减 少浪费,践行低碳生活方式。
2024/2/2
26
未来展望:智慧城市建设
智能化基础设施
建设智能化基础设施,推动城市管理和公共服务的智能化升级。
2024/2/2
智慧环保
利用大数据、物联网等技术手段,实现环境监测、预警和应急响应的 智能化管理。
29
学生自我评价报告
我对西安的历史文化有了更深入的了 解,感受到了中华民族的悠久历史和 灿烂文化。
在课堂上,我积极参与讨论和互动, 提高了自己的学习能力和表达能力。
2024/2/2
通过学习,我掌握了西安的地理环境 和气候特点,对这座城市有了更全面 的认识。
我意识到自己在某些方面还存在不足, 需要更加努力地学习和提升自己。
西安电子科技大学
在电子信息技术领域具有较高的学 术地位和影响力,为西安的电子信 息产业发展提供了有力支持。
19
科技创新成果和产业布局
科技创新成果
西安在航空航天、新材料、新能源、电子信息等领域取得了一系列重大科技创 新成果,部分成果已达到国际先进水平。
产业布局
西安已形成了以高新技术产业为主导的现代化产业体系,包括电子信息、航空 航天、新材料、生物医药等产业集群。
2024版西安这座城PPT课件
![2024版西安这座城PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5c919a66b5daa58da0116c175f0e7cd1842518ad.png)
2024/1/28
17
04
旅游资源开发与旅游产业发展
2024/1/28
18
旅游资源类型及特色介绍
1 2
历史文化资源 西安作为千年古都,拥有丰富的历史文化资源, 如秦始皇陵、大雁塔、古城墙等,展现了深厚的 历史底蕴。
自然风光资源 西安周边地区自然风光优美,如华山、太白山等, 为游客提供了丰富的自然旅游体验。
2024/1/28
职业教育和继续教育发展迅速
为满足社会对不同层次人才的需求,西安市积极推动职业教育和继续教育的发展,为广大学 生和成人提供了更多的学习机会。
29
科技创新能力提升举措
01
加强科研机构和高校合作
西安市积极推动科研机构和高校之间的合作,通过共享资源、联合攻关
等方式,提高科技创新能力和水平。
2024/1/28
5
古代建筑遗址及特点
01
02
03
04
阿房宫
秦始皇时期修建的宫殿群,规 模宏大,体现了秦朝建筑的高
超技艺和独特风格。
2024/1/28
汉长安城遗址
汉朝都城遗址,布局严谨,规 模宏大,反映了汉朝城市规划
的先进理念。
大雁塔
唐代著名佛教建筑,代表了唐 代建筑的风格和特点,同时也 是中印文化交流的重要见证。
地形地貌
西安地形以平原为主,南部为秦岭 山地,北部为渭河平原,地势南高 北低,呈阶梯状分布。
9
气候水文条件分析
气候特点
西安属于暖温带半湿润大陆性季风气 候,四季分明,气候温和,雨量适中。
水文条件
西安水资源丰富,主要有渭河、泾河、 沣河等河流,以及多个人工湖泊和水库。
2024/1/28
10
2024年《西安这座城》教学课件
![2024年《西安这座城》教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9fe561a7162ded630b1c59eef8c75fbfc77d943e.png)
《西安这座城》教学课件一、教学目标1.让学生了解西安的历史、地理、文化等方面的知识。
2.培养学生对西安的兴趣,提高学生的文化素养。
3.通过对西安的学习,培养学生的爱国情怀。
二、教学内容1.西安的地理位置和气候特点。
2.西安的历史沿革。
3.西安的文化特色。
4.西安的名胜古迹。
三、教学重点与难点1.教学重点:西安的历史沿革、文化特色和名胜古迹。
2.教学难点:西安的历史沿革、文化特色和名胜古迹的详细介绍。
四、教学过程1.导入新课通过播放西安的宣传片,让学生对西安有一个初步的了解,激发学生的学习兴趣。
2.讲解西安的地理位置和气候特点(1)地理位置:西安位于中国陕西省中部,是陕西省的省会城市。
(2)气候特点:西安属于暖温带半湿润大陆性气候,四季分明,雨量适中。
3.讲解西安的历史沿革(1)西安是中国古代文明的发祥地之一,有着悠久的历史。
(2)西安是中国历史上著名的古都,曾经是秦、汉、唐等朝代的都城。
(3)西安是中国抗日战争的重要战场,有着丰富的红色文化。
4.讲解西安的文化特色(1)西安是中国历史文化名城,有着丰富的文化遗产。
(2)西安是中国著名的美食之都,有着独特的饮食文化。
(3)西安是中国著名的旅游城市,有着丰富的旅游资源。
5.讲解西安的名胜古迹(1)秦始皇兵马俑:位于西安市临潼区,是中国古代的陪葬坑,被誉为“世界第八大奇迹”。
(2)大雁塔:位于西安市大雁塔南广场,是唐代著名的佛教圣地,也是中国现存最早、规模最大的砖塔。
(3)华清宫:位于西安市临潼区,是唐代著名的皇家园林,也是中国古代四大名园之一。
6.总结通过对西安的学习,让学生了解西安的历史、地理、文化等方面的知识,培养学生的爱国情怀。
五、课后作业1.请学生根据自己的兴趣,选择一个西安的名胜古迹,进行深入了解,并在下节课上进行分享。
2.请学生写一篇关于西安的短文,不少于200字。
需要重点关注的细节是西安的历史沿革,因为这个部分涵盖了西安从古至今的发展变化,对于理解西安的文化特色和名胜古迹具有重要意义。
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难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话,把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力,或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面,那种重要的提示就全都错过了。
•
与此相反,如果坐在前面,首先心情就很不同,自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多,感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
是老师在上课时补充讲解的,如果不听讲很可能就会错过这些重点。
•
所以,上课的时间一定要专注于课堂,决不能打开别的习题集去学习,这样才是高效率的学习,才是提高成绩最快的方法。因此,困难也要先听课,那对你将来的自学一定会很有帮助,哪怕你只是记住了一些经常出现的术语,上课的内容好像马上就忘光
了,但等到你日后自己学习的时候,也能让你回想起很多内容。
•
有的学生恰恰就是因为这一点,讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担,稍微做点儿小动作就会被老师发现,非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
•
但是,那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感,坐在前面,自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神,那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便,但其实那才是最便于学习的位置。
贾平凹
教学目标:
1.提取精要,了解西安古城的文化 气息。 2.揣摩语言,体会作者对古城西安 的情感。
贾平凹:
贾平凹,1952年生,陕西人,是新时期小说、诗 歌、散文“三马并进”的著名作家,作品有小说《废 都》 、 《 腊月·正月》、《浮躁》 ;散文《月迹》、 《丑石》。他的散文陕西特色很浓,常常坦率、真诚地 表现自己,他善于运用朴素、自然的写实手法,在似乎 漫不经心的描绘人们的生活与风情中,萦绕着一种使人 深思的哲理,给读者一种社会、人生的启迪。
样的感情?请从第四自然段中 找出相关的句子。
• “气派不倒的,风范犹存的,在全世界 的范围内最具有古城魅力的,也只有西 安了。”
“整个西安城,充溢着中国历史的古 意……”
提问: 作者笔下西安的“古城魅
力”,体现在哪儿?
• 提示:置身于西安随处可见的
西安城墙是我国至今保存最完整的一座古 代城垣,到现在已有600多年的历史。在古人那 里则是一座坚不可摧的防御系统。
•
低着头,心情就放松了,但那种放松对学习一点好处也没有,之所以会放松,就是因为觉得即便是自己开小差,老师也不知道。如果你往前看,不时地和老师眼神交会一下,注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中,并充
实地听完整堂课。
•
3、课前预习
•
课前预习新课内容,找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题,不要怕出错,因为老师还没有讲,出错也是正常的。
西安
问题:
西安这座城,做过十三个王朝的首 都,见证过汉唐盛世的辉煌,也目 睹过国破家芜的悲凉…… 作者对西安怀有什么样的感情?体 现在哪些地方?
深深的爱恋
“我爱陕西,我爱西安这座 城。”
“我生不在此,死却必定在此……”
爱恋
梦——树——蝉壳 城砖—蟋蟀(欢歌) 灵魂——云(游荡)
问题: 作者为什么对西安深怀这
是个保留着过去的城,它有着同其它
城市所具有的最现代的东西。但是,
它区别于别的城市的,是无言的上帝
把中国文化的大印放置在西安,西安
永远是中国文化魂魄的所在地了。” 这段话。
现在的西安
八百里秦川黄土飞扬, 三千万人民吼叫秦腔, 调一碗黏面喜气洋洋, 没有辣子嘟嘟囔囔。
——关中民谣
陕西特色 (农村)
秦椒素有“椒中 之王”的美称
锣鼓的气势 老大爷的笑
西安复兴大有希望
再见,西安!
编者语
• 要如何做到上课认真听讲?
•
我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的,一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢?
•
1、往前坐
•
坐的位置越靠后,注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张,放心去做别的事情。坐在后面,视线分散,哪怕你是在看老师,如果有人移动,你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去,也就无法集中注意力。 而且,坐在后面很
•
关键是,出错了你就知道上课时应该重点听哪里,注意力自然就能集中了。
•
4、即便上课时不理解也不要放弃
•
有些同学觉得老师讲的听不懂,就干脆不再听讲,按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻,因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节,这就会直接导致考试时成绩下降。原因是,老师讲的内容不一定都在教材中体现,有相当一部分重点内容
• 朴实、厚重的历史积淀比比皆是,洋 溢在大街小巷,深入市井巷陌。
“所以,我数次搬家,却总乐意在靠 近城墙的地方住。”
• 城墙:西安文化的象征 • 城墙:作者孜孜以求的精神家园
西安城墙是我国至今保存最完整的一座古 代城垣,到现在已有600多年的历史。在古人那 里则是一座坚不可摧的防御系统。
• 理解和感受 “记住,历史当然翻开 了新的一页,现代的西安当然不仅仅
•
2、不要看书,要看老师的眼睛
•
只要老师不是在一味地读教材,那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生,也许能做到既集中精神听老师的话,又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。
•
认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”,上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念,将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面,集中注意力听老师嘴里说出来的话,那才是认真听讲的态度。
•大街小巷
• 四合院
• 四合院砖雕门楼—— 方正对称、排列
古城魅力:
城墙——完整 大街小巷、四合院——方正对称,排列有 序
方言——极典雅 (文言)
摆设——字画、旧瓷
提问: 第四自然段哪一句话最形象地证
明了“西安,充溢着中国历史的古 意”?
• “……眼前飞过一只并不卫生的苍蝇, 也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时 的模样或是有唐时的标记。”
2019/8/11
教学资料精选
25谢谢欣赏!Fra bibliotek2019/8/11
教学资料精选
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