研学线路设计 兴国县良村中心小学井冈山一日研学旅行实施方案1
一日游研学课程方案模板
一、活动背景为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，结合我国传统教育理念和现代素质教育要求，特制定一日游研学课程方案。
二、活动主题主题：走进自然，体验生活，感受文化三、活动目的1. 让学生走进自然，感受大自然的神奇魅力，培养学生热爱大自然的情感。
2. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和自理能力。
3. 让学生了解当地历史文化，增强民族自豪感。
四、活动时间xx年xx月xx日（星期x）五、活动流程1. 早晨：学校集合，乘坐大巴前往研学基地。
2. 上午：a. 抵达研学基地，进行分组，明确任务分工。
b. 参观自然景观，了解动植物知识，进行实地考察。
c. 参与户外拓展活动，如攀岩、定向越野等，锻炼学生的身体素质。
3. 午餐：在研学基地餐厅享用特色午餐。
4. 下午：a. 参观历史文化景点，了解当地历史沿革、文化传承。
b. 参与手工制作、绘画、摄影等艺术创作活动，培养学生的艺术素养。
c. 进行小组讨论，分享研学心得，提高学生的表达能力。
5. 晚餐：返回学校，结束一日游研学活动。
六、组织单位1. 学校：负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 家长：负责学生的接送和安全保障。
3. 研学基地：提供场地、设施和活动指导。
七、课程评价1. 学生评价：活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的满意度和改进意见。
2. 教师评价：教师根据学生的表现和活动成果，对学生的综合素质进行评价。
3. 家长评价：家长对学生的表现和活动成果进行评价，反馈给学校。
八、资料附录1. 活动日程安排表2. 活动安全预案3. 活动应急预案4. 学生活动反馈表5. 教师评价表6. 家长评价表九、注意事项1. 学生需穿着舒适的运动鞋，携带防晒霜、雨具等物品。
2. 学生需遵守活动纪律，服从组织安排。
3. 学生需注意安全，避免发生意外伤害。
4. 学生需保持环境整洁，爱护公共设施。
通过本次一日游研学活动，希望学生们能够收获知识、快乐和成长，为今后的学习和生活奠定坚实基础。
研学旅行活动方案例文(5篇)
研学旅行活动方案例文一、活动背景分析：研学旅行作为一种结合学习与旅游的教育模式，通过实地考察和亲身体验，增进学生对知识的深入理解及学习热情。
此类旅行使学生得以跨出教室，拓展知识视野，同时锻炼实践技能和自主学习能力。
鉴于此，本校于____年决定筹划一次研学旅行活动，旨在进一步提升学生的综合素养。
二、活动目标：1. 提升学生综合素质：通过参观、体验和探究活动，增强学生的动手操作能力、创新思维及团队合作精神。
2. 培养实践能力：通过实地考察和参与体验活动，锻炼学生的实际操作技能和问题解决能力。
3. 拓宽学生视野：通过参观不同地区的自然景观和文化科技展览，增进学生对各地文化及科技发展的认识，扩展其知识领域。
三、活动内容：依据上述目标，我们精心挑选了以下活动内容：1. 名胜古迹参观1.1 北京故宫参观北京故宫作为世界文化遗产，承载着丰富的历史和文化价值。
学生将有机会深入了解中国古代建筑艺术、宫廷文化以及明清两代的历史演进。
1.2 西安兵马俑博物馆参观西安兵马俑博物馆作为世界上规模最大的古代军事博物馆之一，学生将目睹兵马俑的壮观景象，并学习秦始皇统一六国的历史背景及重要文化遗产。
2. 科技文化展览参观2.1 中国科技馆参观中国科技馆作为全国性的科技教育基地，学生将参观科技馆的展览，掌握科技发展的最新成就和未来趋势，激发对科学技术的兴趣。
2.2 世界科技博览会参观世界科技博览会是一个国际性的科技展览平台，学生将有机会了解不同国家的科技发展水平和创新成果。
3. 环保实践活动参与3.1 植树活动参与学生将参与植树活动，认识到生态环境保护的重要性，并亲自参与环境保护工作。
3.2 垃圾分类宣传活动参与学生将参与垃圾分类的宣传活动，向公众普及垃圾分类的重要性，提升公众的环保意识。
四、活动计划安排：活动时间定于____年7月10日至____年7月20日，活动地点涵盖北京、西安、上海。
具体活动安排如下：日期活动内容地点第一天：参观北京故宫北京第二天：参观中国科技馆北京第三天：参与植树活动北京第四天：参观西安兵马俑博物馆西安第五天：参观世界科技博览会西安第六天：参与垃圾分类宣传活动西安第七天：活动休息日无第八天：参观上海科技馆上海第九天：参观上海外滩上海第十天：参观上海博物馆上海五、活动预算安排：根据活动方案，预算收支明细如下：收入：1. 学生参与活动费用，每人8000元（包含交通、住宿、餐饮等费用）。
井冈山红色研学活动方案
井冈山红色研学活动方案以下是 6 条关于井冈山红色研学活动方案：方案一：咱去井冈山，那可得好好感受一下革命先辈们走过的路！就像我们重走唐僧师徒的取经路一样，一路充满艰辛但又收获满满。
咱去参观那些革命遗址，听听当年的故事，想想他们是多么勇敢啊！在黄洋界，我们仿佛能听到那激烈的枪炮声，能感受到战士们的英勇无畏，这多让人震撼啊！咱还能和小伙伴们一起体验红军的生活，试试穿草鞋、吃粗粮，这多有意思呀！难道你不想去亲身感受一下吗？方案二：嘿呀，井冈山红色研学活动太棒啦！这简直就像是一场穿越时空的旅行。
想想看，我们能像进入到革命历史的大电影里一样。
去八角楼看看毛主席当年工作的地方，那一盏油灯仿佛在诉说着智慧的光芒。
在烈士陵园，我们心怀崇敬，就像面对英雄的雕像在默默致敬！我们还能一起唱红歌，那激情澎湃的感觉，真的会让我们热血沸腾呀！你还在等什么呢，赶紧来呀！方案三：哇塞，去井冈山研学呀！这可不能错过。
这就好像我们进入了一个巨大的红色宝藏库。
到了那里，我们去瞻仰那些纪念馆，了解革命的历程，这多有意义呀。
还有那些战斗过的地方，站在那里，你不会觉得自己仿佛也成为了一名战士吗？然后大家一起做拓展活动，在游戏中体会团结的力量，就和小伙伴们一起并肩战斗一样！这样的活动，难道不值得你期待吗？方案四：哎呀呀，井冈山红色研学，那可是一次超级棒的体验哟！就如同走进了一个满是红色奇迹的魔幻世界。
想想在挑粮小道上行走，体会当年红军的辛苦，是不是特别有感触呢？我们去参观会师广场，仿佛能看到那激动人心的会师场景。
然后大家分组讨论，分享各自的感受，这多热烈呀！不要犹豫啦，快来加入我们吧！方案五：嘿，井冈山红色研学活动，听起来就很刺激呢！就像一场充满惊喜的冒险之旅。
到了井冈山，我们仿佛进入了一个红色的磁场。
在革命博物馆里，我们了解那些传奇的故事，这可比听故事书带劲多了。
我们还可以在山间野炊，感受自然的同时也感受革命的气息。
和朋友们一起欢笑、一起学习，这是多么难得的机会呀！还不快行动起来吗？方案六：哇哦，要去井冈山研学啦！这绝对是独一无二的经历呀！就好像我们踏上了一段红色的征程。
小学研学旅行实施方案
小学研学旅行实施方案一、背景介绍研学旅行是指学生在校外进行的一种教育活动，通过参观、实践、体验等方式，让学生在实际中学习，增强对知识的理解和应用能力。
小学研学旅行作为一种新型教育方式，受到了越来越多学校和家长的重视。
为了更好地组织和实施小学研学旅行活动，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。
二、目的和意义小学研学旅行的目的在于拓宽学生的视野，增强他们的社会实践能力，培养他们的团队合作意识和创新能力，提高他们的综合素质。
通过实地参观和体验，让学生更加直观地感受到知识的魅力，激发他们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
三、实施方案1. 确定目的地和主题首先，需要确定研学旅行的目的地和主题。
目的地可以选择一些历史文化名城、自然风光优美的地方或者一些特色鲜明的工厂、企业等。
主题可以根据学校的教学内容或者学生的兴趣爱好来确定，比如历史文化、自然科学、艺术体验等。
2. 制定行程安排在确定了目的地和主题之后，需要制定详细的行程安排。
包括出发时间、返回时间、参观地点、参观内容、用餐安排、住宿安排等。
要合理安排时间，确保学生有足够的时间进行参观和体验，并且要注意安全和卫生。
3. 安排教师和领队研学旅行需要有专门的教师和领队负责组织和管理。
教师要熟悉目的地的情况，能够对学生进行引导和解说，领队要具备一定的管理和应急处理能力，确保整个活动的顺利进行。
4. 确定学生名单和报名流程学校需要确定参加研学旅行的学生名单，并制定报名流程。
要向学生和家长详细介绍活动内容、注意事项和费用等，并征得家长的同意和支持。
5. 确保安全和卫生在实施研学旅行过程中，学校要特别注意学生的安全和卫生。
要对目的地进行提前考察，了解当地的安全情况和医疗资源，制定相应的安全预案和卫生措施。
6. 活动总结和反馈活动结束后，学校要及时组织学生和教师对研学旅行进行总结和反馈。
了解学生的收获和感受，发现问题和不足，为今后的活动提供参考和改进。
四、结语小学研学旅行是一种寓教于乐的教育方式，可以有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和综合素质。
井冈山研学旅行活动方案
井冈山研学旅行活动方案方案名称《井冈山研学旅行活动方案》
一、旅行地点
井冈山
二、旅行时间
2019年9月
三、旅行人数
50人
四、旅行路线
1. 深圳-井冈山，乘坐火车前往
2. 入住酒店
3. 参观毛主席纪念堂
4. 参观革命烈士陵园
5. 参观苏区烈士陵园
6. 井冈山景区观光
7. 体验苏区文化
8. 吃苏区特色美食
9. 离开井冈山，乘坐火车返回
五、活动费用
1. 交通费：包含往返火车票和当地接送费用
2. 餐饮费：负责每人每日3餐的费用
3. 景点门票：负责景点门票、活动材料费用
4. 其他费用：包含司机、指导员、保险等费用
六、安全措施
1. 组织活动前，应及时安排报名、签到、安全教育等工作。
2. 行程中，严格遵守交通法规，严禁使用手机等电子设备。
3. 在旅行过程中，带领团员认真落实安全措施，确保活动安全。
4. 前往景点时，应组织团员规范游玩，不得参与危险活动。
5. 在活动结束时，应及时组织团员归队，确保团队安全。
研学一日游活动方案
（4）活动实施：学生在导师指导下，开展各项研学活动；
（5）午餐：学生统一在指定地点用餐，注意饮食卫生；
（6）活动总结：活动结束后，学生集合进行活动总结，分享收获与感悟；
（7）返程：学生乘坐大巴车返回学校。
八、活动内容
1.自然科普类：观察植物、昆虫，了解生态知识；
十二、活动组织架构
1.活动筹备小组：负责活动的策划、组织、协调及实施；
2.导师团队：负责学生在活动中的指导与安全保障；
3.工作人员：负责活动现场的组织与协调；
4.家长志愿者：协助工作人员开展活动。
本研学一日游活动方案旨在为学生提供一个充实、有趣、安全的研学体验，培养学生的实践能力、创新精神和综合素质。希望各部门、家长和同学们共同努力，确保活动顺利进行。
（3）分组活动：学生按照组别和兴趣选择相应的活动项目；
（4）活动实施：学生在导师指导下，开展各项研学活动；
（5）午餐：学生统一在景区内用餐，注意饮食卫生；
（6）活动总结：活动结束后，学生集合进行活动总结，分享收获和感悟；
（7）返程：学生乘坐大巴车返回学校。
八、活动内容
1.自然科普类：观察植物、昆虫，了解生态知识；
研学一日游活动方案
第1篇
研学一日游活动方案
一、活动背景
为丰富学生课余生活，提高学生实践能力，培养创新精神和综合素质，结合教育部门对研学活动的相关要求，特制定本研学一日游活动方案。
二、活动目标
1.拓宽学生知识视野，增长见识；
2.培养学生团队协作精神，提升沟通能力；
3.提高学生自主探究能力，激发创新意识；5.与家长保持密切联系，及时沟通活动情况。
十、活动评估
中小学研学旅行活动方案
中小学研学旅行活动方案近年来，中小学研学旅行活动已逐渐成为教育教学的一种重要方式。
通过参与研学旅行，学生不仅可以拓宽视野，增长知识，培养实践能力，还可以提高学习兴趣，促进身心健康发展。
然而，要想使研学旅行活动取得良好效果，就需要制定出合理的方案。
本文将从准备工作、活动内容、安全保障等方面，探讨中小学研学旅行活动方案的设计。
一、准备工作在策划研学旅行活动方案之前，学校需要进行一系列的准备工作。
首先，学校需要确定研学旅行的目的和主题，明确活动的指导思想和教育目标。
其次，学校需要选择适宜的目的地和活动内容，确保与学科知识的关联性，以及参与度和趣味性。
同时，还要考虑学生的年龄特点、身体状况和知识水平等，确保活动的安全性和可行性。
最后，学校还需要制定详细的行程安排，包括交通工具、住宿及饮食等方面，保证活动顺利进行。
二、活动内容研学旅行活动的内容应根据学科特点和学生需求确定。
可以组织考察科技、历史、文化、生态等方面的内容，如科学实验、考古探险、博物馆参观等。
同时，还可以结合当地特色，举办一些地方文化体验活动，如民俗节庆、手工制作等。
通过这些活动，既能丰富学生的知识，又能提高他们的实践能力和团队合作意识。
三、教学安排研学旅行活动是与课堂教学相结合的，因此应该与学校的教学计划相协调。
学校可以将研学旅行活动纳入课程安排，定期组织学生参与。
同时，在活动中还可以设置一些专项实践课程，由专业教师或领队进行指导，帮助学生理解、消化课堂知识，提高学习效果。
四、师资队伍为了保证研学旅行活动的质量，学校应组织专业的师资队伍参与其中。
他们应具备丰富的学科知识和实践经验，能够根据学生的特点进行针对性教学。
同时，他们还需具备良好的组织能力和沟通能力，能够有效地管理学生，确保活动的安全与顺利进行。
五、安全保障研学旅行活动涉及学生的安全，因此安全保障工作至关重要。
学校应提前与相关单位进行沟通，确保交通工具、住宿设施等的安全性。
同时，学校还要对学生进行安全教育，提高他们的防范意识和自我保护能力。
研学旅游路线设计方案
研学旅游路线设计方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：研学旅游是一种结合教育与旅游的形式，旨在通过实地考察和体验，使学生在游玩的过程中潜移默化地获取知识，拓展视野，培养团队合作和社会实践能力。
设计一份精心策划的研学旅游路线方案，需要考虑到目的地的特色文化、教育资源和风景名胜景点，同时要满足学生的认知发展需求，保障旅行的安全和顺利进行。
以下是一份研学旅游路线设计方案，为大家提供参考：第一天：抵达目的地，安排参观地点为当地博物馆。
博物馆是历史文化的载体，展示着一个地区的文化底蕴和传统。
在博物馆里，学生可以了解当地的历史变迁、文化传承和风土人情，增长见识，激发对历史文化的兴趣。
第二天：安排参观地点为当地的古建筑群。
古建筑是一个城市的记忆，承载着历史的风云和传奇。
学生可以在古建筑中感受传统的建筑风格和文化内涵，了解古代建筑技艺和文化意义，拓展视野，感受传统文化的魅力。
第三天：安排参观地点为当地的科研机构或企业。
科研机构和企业是现代社会的发展动力，代表着科技进步和产业发展的前沿。
学生可以通过参观科研机构或企业，了解最新的科技成果和产业发展趋势，激发对科技创新和实践能力的追求。
第四天：安排参观地点为当地的自然风景区。
自然风景区是大自然的馈赠，呈现出丰富多样的地貌和生态环境。
学生可以在自然风景区中感受大自然的美丽和神奇，了解自然资源的珍贵和环境保护的重要性，培养对自然环境的尊重和保护意识。
第五天：安排参加当地的传统文化体验活动。
传统文化体验活动是一种亲身参与的方式，让学生身临其境地感受传统文化的魅力和韵味。
学生可以学习传统手工艺品制作、传统戏曲表演、传统节日习俗等，体验传统文化的独特魅力和民俗风情。
第二篇示例：随着社会经济的快速发展，研学旅游已经成为一种时尚和流行的旅游方式。
它不仅可以让人们在旅行中获得快乐和放松，更可以通过与当地文化、历史、自然和社会实践相结合，实现知识和能力的提升。
设计一条合理的研学旅游路线显得尤为重要。
井冈山研学方案
井冈山研学方案
井冈山研学方案
一、研学活动时间及地点
1．活动时间：本次活动将在20XX年3月下旬至4月上旬举行，具体时间待定。
2．活动地点：井冈山
二、活动安排
1．第一天：乘车前往井冈山，到达后调整体力，游览当地风景，参观革命纪念馆。
2．第二天：参观贯穿井冈山的革命斗争史料，受训学习三民主义精神，游览许多可爱的景点。
3．第三天：登顶“全国第一高峰”——井冈山，探讨革命斗争史，参观和学习历史遗迹。
4．第四天：参观井冈山峰顶，游览全国第一高峰的自然风光，参观野生动物自然保护区。
5．第五天：返程回校，结束本次活动。
三、安全说明
1．本次活动由老师指导，学生参加，要求学生一定要遵守老师的安排，不做违反安全规定的行为。
2．学生参加活动时要穿着宽松、轻便的衣着，并配备好有效的防护用品，如雨衣、防晒霜、太阳帽等。
3．学生出行时要遵守相关交通安全规定，不得乱跑乱闯，需紧
跟老师，不能太远离老师。
四、总结反思
本次活动在学生安全、参观研究的同时，也更加深刻了让我们对革命精神的理解和体会，对历史的敬畏和感叹。
本活动的成功，需要大家积极参与、自觉遵守安全规定，更要发扬团队精神，做到相互关心、相互支持，努力完成任务。
研学旅行一日游方案
研学旅行一日游方案一、行程概述本次研学旅行一日游将以探索历史文化为主题，涵盖了考察当地的历史古迹和文化遗产，旨在让学生通过实地参观与学习，增长知识，拓宽视野。
二、行程安排1.晨曦起航：早上八点集合，出发前往目的地。
2.第一站：参观博物馆。
推荐目的地是市内的博物馆，内容丰富多样，有助于学生了解当地的历史和文化。
在博物馆中，学生可以通过参观展览和参加互动活动等方式，深入了解展出的文物和历史背景。
3.第二站：拜访历史古迹。
推荐目的地是当地的历史古迹，如古城墙、古庙等。
学生可以在导游的带领下参观这些历史古迹，了解其建造背景和历史故事，并亲身感受古代人民的生活方式和文化传承。
4.午餐：品尝当地特色美食。
在当地的特色餐馆，品尝地道的当地美食，让学生感受当地的风土人情，丰富他们的味觉体验。
5.第三站：寻访文化遗产。
推荐目的地是当地的文化遗产，如传统工艺品制作点或文化艺术表演场所。
学生可以观摩传统工艺品的制作过程，了解传统技艺的独特之处，或欣赏当地的舞台剧、音乐会等文化表演，感受艺术的魅力和当地文化的独特之处。
6.第四站：交流活动。
在当地的学校或社区组织交流活动，让学生与当地的学生或社区成员相互交流，分享彼此的经验和文化，增进友谊和理解。
7.返程：下午五点返回出发地点，结束一日游。
三、活动内容1.博物馆参观：学生将跟随导游参观博物馆，并通过观看展品和展览，了解当地历史和文化。
2.历史古迹参观：学生将亲身参观当地的历史古迹，并通过导游的讲解，了解其历史背景和文化价值。
3.特色美食品尝：学生将前往当地的特色餐馆，品尝当地的特色美食，了解当地人民生活和饮食习惯。
4.文化遗产探寻：学生将参观当地的文化遗产，如传统工艺品制作点或艺术表演场所，了解当地传统技艺和艺术文化。
5.交流活动：学生将与当地的学生或社区成员进行交流活动，分享自己的经验和文化，增进友谊和理解。
四、友情提示1.注意保持安全：提醒学生在旅行中注意人身安全，并保护好个人物品。
井冈山红色研学活动方案
井冈山红色研学活动方案以下是 8 条井冈山红色研学活动方案：方案一：嘿，咱一起去井冈山重走红军路咋样啊！就像穿越到那个激情燃烧的岁月，感受一下革命先辈们是咋拼搏的。
你想想，我们沿着他们的足迹前进，那得多带劲呀！咱在那山林中穿梭，不就像战士们在战斗中冲锋嘛！听着讲解，看着遗迹，肯定能让咱更深刻地体会到他们的伟大。
方案二：哇塞，到井冈山进行红色研学，来一场和历史的约会好不好呀！可以去参观那些革命旧址，好像一下子就回到过去啦。
你说，我们在那里面对那些老物件，它们是不是会给我们讲述当年的故事呢？就像跟老朋友们聊天似的，多亲切呀！方案三：嘿呀，去井冈山参加红色研学活动，咱们可以自己也当一回“小红军”呀！穿上那红军服，嘿，多神气！然后去体验各种项目，这就像咱也加入革命队伍了一样。
那感觉肯定超级棒，说不定还能结交很多志同道合的伙伴呢，想想就兴奋呀！方案四：哎呀，去井冈山搞红色研学活动，咱得好好规划规划。
比如说去烈士陵园献个花吧，缅怀一下先烈们。
这多有意义呀！就像我们要记住那些为我们付出的人一样，我们也要用行动来表达我们的敬意，对吧！方案五：哇哦，井冈山红色研学，这可得好好玩玩！咱们结伴去探寻那些隐藏的革命故事吧。
就像寻宝一样，每找到一个故事，都感觉发现了一个大宝藏。
这可比玩游戏刺激多了呀！方案六：嘿，在井冈山红色研学的时候，咱们可以和当地老百姓聊聊天呀！他们说不定知道好多咱没听过的故事呢。
这就像打开了一个装满惊喜的盒子，你不知道会拿出什么来，多有意思呀，难道你不想试试吗？方案七：走，去井冈山开展红色研学活动！我们去吃一吃当地的红军餐，体会一下当年战士们的生活。
这感觉就像是和他们一起坐在饭桌前，分享着简单却充满力量的食物，多让人感动呀！方案八：到井冈山进行红色研学，我们去听一听那些老革命家的讲座吧！他们可是亲身经历过的人呀，他们的话肯定能让我们更深刻地理解那段历史。
这简直就像给我们的脑子开了一扇通往过去的窗，能看到最真实的画面，多难得呀！我觉得井冈山红色研学活动是一次非常宝贵且令人难忘的经历，能让我们收获很多知识和感动，还能让我们更加珍惜现在的生活，一定要去体验一下！。
行走庐陵研学旅行活动实施计划方案
良村中心小学“行走庐陵”研学旅行活动实施方案为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、认知社会、体验集体生活、培养实践能力、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据《兴国县开展中小学研学旅行实验工作的实施方案》及相关文件精神并结合我校实际，将组织部分学生赴吉安开展研学旅行活动。
通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验等形式和途径，让学生“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生走出校园去了解并体验吉安“红、绿、古”三色文化，从而丰富学生的内心世界，学习并传承先祖们的伟大精神。
现制定活动方案如下：一、组织机构组长：付心宝领队：应继明李常春副领队：梁世亮带队教师：钟雪敏、王立群、吴小春、余爱珍、钟桂莲、李冰馨、林梅、黄晓梅后勤相关教师：陈美发、肖小兰、邱政山、廖德胜、谢荣、吴景柏、温海华、宣传组教师：张鹏、陈素婷、曾祥燕二、成员分工及职责1、后勤负责人（张鹏、肖小兰）职责：（1）全面负责本次活动安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；（2）与有关部门签订好协议；并督促其严格执行协议条款；2、安全负责人（邱政山、温海华）职责：（1）严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况。
接送学生的车辆必须检验合格，并定期维修和检测。
接送学生色机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。
（2）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；（3）全面关注师生安全；（4）及时处理偶发事件；3、各组负责人职责：（1）、活动前期不断加强安全教育。
安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全等）（2）精心设计、安排学生的活动；让研学旅行活动成为一次有意义，有收获，有成果的课外教育实践。
（3）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守规则，有秩序地参观，要密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数；4、联络员：陈美发、曾祥燕负责联络相关事宜。
研学旅行活动方案(三篇)
研学旅行活动方案(以下是一份____字的研学旅行活动方案的范文，供参考。
)第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景研学旅行是以学习为目的的旅行活动，旨在通过参观考察、实地体验、交流学习等方式，让学生在实际环境中获得知识、提高综合能力，培养学生的实践操作能力、观察分析能力和解决问题能力。
我校计划组织一次研学旅行活动，旨在给学生提供一个实践学习的机会，加强课外实践能力的培养，提高学生的学习兴趣和独立思考能力。
1.2 活动目的通过研学旅行活动，我们的目的是：1) 提供实践学习的机会。
通过亲身参观考察、实地体验等方式，让学生在实际环境中学习，增强学生的学习体验和学习成果。
2) 培养学生的实践操作能力。
让学生能够亲自动手、实践操作，提高学生的动手能力和实践操作能力。
3) 培养学生的观察分析能力。
通过观察、分析实际环境中的情况，让学生掌握观察和分析问题的方法。
4) 培养学生的解决问题能力。
在实际的研学活动中，学生将面临各种问题和挑战，通过解决问题和克服困难，培养学生的解决问题的能力和应变能力。
第二部分：活动内容和安排2.1 活动内容本次研学旅行活动将以科学与技术为主题，选择一些具有代表性的科研机构、科技企业，以及一些科技创新成果展示等地进行参观考察。
活动主要包括以下内容：1) 参观科研机构。
选择一些知名的科研机构，包括科学实验室、科技博物馆等，了解科技领域的最新研究成果和科研工作的进展。
2) 参观科技企业。
选择一些知名的科技企业，包括互联网公司、创新科技企业等，让学生了解科技企业的运营和创新思维。
3) 参观科技创新成果展示。
到一些科技创新成果展示中心进行参观，让学生了解科技创新的实际应用和前沿技术。
4) 实地体验与交流学习。
组织学生参与一些实地体验活动，如科技实验、编程训练、专题讲座等，增加学生的学习体验和互动交流。
2.2 活动安排根据活动内容和学校的实际情况，活动将安排为一个5天4晚的行程。
具体安排如下：第一天：出发早上九点，学校组织学生集合，出发前往目的地。
2024年关于红色研学旅行活动方案
2024年关于红色研学旅行活动方案一、活动目标随着新时代的到来，红色研学教育成为培养青少年爱国主义情怀和传承优秀传统文化的重要途径。
为了进一步激发青少年的爱国情怀和民族自豪感，落实中央关于红色研学教育的要求，特制定2024年红色研学旅行活动方案。
通过红色研学旅行活动，引导学生深入了解和掌握中国革命历史、党的奋斗历程和红色文化，培养学生的家国情怀、理想信念和社会责任感。
二、活动时间活动时间为2024年5月1日至5月7日，共计7天。
三、活动地点本次红色研学旅行活动地点选择在红色革命圣地——江西省井冈山市、瑞金市和上海市。
四、活动内容安排第一天：井冈山红色研学1. 参观井冈山革命博物馆，了解井冈山革命斗争的历史背景、重要事件和革命英雄的事迹，深入理解中国革命的艰辛和伟大。
2. 到井冈山革命博物馆附近的革命纪念地参观，包括毛泽东主席的旧居、朱德司令员的旧居等。
3. 在井冈山红色革命广场观看红色文艺表演，感受革命精神的力量。
第二天：瑞金红色研学1. 参观瑞金中央革命根据地博物馆，了解中央苏区的创建和发展历程，领略革命根据地的重要意义。
2. 参观毛泽东主席故居和中央苏区旧址，重温伟人的光辉足迹。
3. 与当地红色文化艺术团体交流，参加红色歌咏比赛，深入体验红色文化的魅力。
第三天：上海红色研学1. 参观中共一大会址纪念馆，了解中国共产党的创建历史和一大会议的重要意义。
2. 参观中共中央旧址，重温党的初心和使命。
3. 参观上海革命历史陈列馆，了解上海的革命史和浓厚的红色文化。
第四天-第六天：上海市区研学1. 参观中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆，了解中国共产党的初期组织发展和重要历史事件。
2. 参观四行仓库纪念馆，了解上海保卫战的历史背景和重要意义。
3. 参观中共中央组织部和党史研究室，深入了解党的组织工作和党史研究的重要性。
4. 参观中国人民解放军陆战学院，了解军事教育和军事文化的发展。
5. 拜访上海市博物馆和团中央纪念馆，学习上海的历史文化和团组织的重要作用。
小学生研学旅行方案
三、组织与管理
1.组织机构
成立研学旅行领导小组，负责活动的组织、协调和监督。下设策划组、实施组、安全组、宣传组等部门，具体负责活动策划、组织实施、安全保障、宣传报道等工作。
2.管理制度
（1）活动申报制度：活动前向教育行政部门申报，经批准后方可实施；
五、保障措施
1.经费保障：合理预算活动经费，确保活动顺利进行；
2.人员保障：选派具备相应资质的教师和工作人员，加强安全教育；
3.物资保障：准备必要的教育教学设备、急救药品等物资；
4.安全保障：加强活动现场安全管理，确保学生人身安全。
六、总结与反馈
1.活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，分析存在的问题，提出改进措施；
（2）增长学生的知识见识，拓宽视野；
（3）培养学生的团队合作精神与独立自主能力；
（4）强化学生的安全意识，提升自我保护能力。
2.原则
（1）合法性：严格遵守国家法律法规，确保活动合法合规；
（2）安全性：确保学生人身安全，预防意外事故发生；
（3）教育性：活动内容要具有教育意义，提升学生综合素质；
（4）实践性：注重学生动手操作，培养实践能力。
第2篇
小学生研学旅行方案
一、方案概述
研学旅行作为小学阶段教学活动的重要组成部分，旨在通过实地考察、实践体验等方式，提升学生的综合素养，增强其探索精神与实践能力。本方案遵循教育部门相关规定，结合学生年龄特点与教育需求，制定出一套详细的小学生研学旅行方案。
二、目标与原则
1.目标
（1）提高学生的实践能力与创新能力；
三、组织与管理
1.组织机构
成立研学旅行领导小组，负责活动的组织、协调和监督。下设策划组、实施组、安全组、宣传组等部门，具体负责活动策划、组织实施、安全保障、宣传报道等工作。
井冈山研学旅行实施方案
井冈山研学旅行实施方案一、前言井冈山，位于江西省赣州市的井冈山市境内，是中国革命的摇篮，是中国共产党早期革命活动的重要基地之一。
井冈山研学旅行是一次深度的红色教育之旅，可以让学生深刻感受中国革命的光辉历程，激发爱国情怀，增强集体荣誉感和责任感。
为了让研学旅行顺利进行，特制定本实施方案。
二、活动目的1. 增强学生的爱国情怀，激发对革命先烈的敬仰之情；2. 提高学生的团队合作能力和责任意识；3. 增强学生的历史文化知识，培养学生的民族自豪感。
三、活动时间安排第一天：集合，出发，前往井冈山景区；第二天：参观井冈山革命博物馆，井冈山革命根据地，井冈山革命烈士陵园；第三天：游览井冈山革命圣地，参观井冈山会议会址和毛泽东故居；第四天：返回，结束。
四、活动内容1. 参观井冈山革命博物馆，了解井冈山的革命历史，感受革命先烈的英勇事迹；2. 参观井冈山革命根据地，亲身感受当年革命斗争的艰辛和激烈；3. 参观井冈山革命烈士陵园，缅怀革命先烈，铭记历史；4. 游览井冈山革命圣地，了解井冈山会议会址和毛泽东故居，感受革命精神的力量。
五、活动安排1. 活动期间，学生需服从老师和导游的安排，保持队形，不得擅自离队；2. 学生需遵守景区规定，保护环境，文明游览；3. 学生需听取导游的讲解，认真学习，积极参与井冈山革命历史知识的学习；4. 活动期间，学生需相互帮助，团结合作，共同完成各项任务。
六、活动总结井冈山研学旅行是一次深刻的红色教育之旅，通过参观革命圣地，了解革命历史，可以让学生深刻感受中国革命的光辉历程，激发爱国情怀，增强集体荣誉感和责任感。
希望学生能够通过此次活动，牢记历史，传承革命精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、附录1. 活动注意事项：包括安全注意事项、行为规范等；2. 联系方式：包括活动负责人、紧急联系人等。
以上即为井冈山研学旅行实施方案，希望能够顺利实施，达到预期的教育效果。
(完整word版)研学精品线路设计-兴国县良村中心小学井冈山一日研学旅行实施方案(1)
兴国县良村中心小学赴井冈山——弘扬红色文化，传承红色精神研学旅游实行方案良村中心小学应继明一、活动构思：为拓展学生学习与发展的渠道，增强教育与社会的联系，促使学生综合素质的全面提高，提高教育实效，依据《兴国县睁开中小学研学旅游实验工作的实行方案》及有关文件精神，学校将组织四、五、六年级部分学生观光井冈山景色区。
经过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和门路，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅游的过程中陶冶情操、增添见解、体验不一样的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提高中小学生综合素质。
二、活动主题：访井冈山景点，弘扬红色文化，传承红色精神。
三、参加人员：四、五、六年级部分师生四、活动地址：观光井冈山北山烈士陵寝、博物馆、毛泽东茨坪旧居、八角楼、黄洋界，观看《井冈山》实景演出五、活动时间：估计 9 月 23-24 日，分期分批进行。
（雨天顺延）六、活动准备：每位学生自带水、干粮若干、笔和笔录本或拍照设施。
七、活动内容：（一）我的讲堂在路上清晨七点在七中会合，快乐的研学旅游活动开始了。
搭车前去研学旅游教育课程已确立的研学点，开始一天的课程。
路上全程解说井冈山，并组织大家一同唱红歌和讲红色故事等活动（可提早部署学生做好准备），欢声笑语中，交流相互，展现才艺。
（二）我观我学我思我得1、沿途观看井冈山美景，领会毛泽东写的诗词《水调歌头重上井冈山》中“各处鸟语花香，更有潺潺流水，高路入云端”的美景，以及理解“世上无难事，只需肯登攀”这一朴实简单的道理。
2、观光井冈山景点，耳朵倾听，眼睛察看，嘴巴说话，专心思虑，弘扬红色文化，传承红色精神。
3、享受为同学们安排的营养套餐，培育就餐礼仪，文明、有序。
4、作文（日志）指导。
行程安排：一、观光八角楼，用眼睛察看，专心思虑问题：八角楼是八角形的吗？为何叫八角楼？在井冈山的茅坪村谢氏慎公祠后边，有一栋赭黄色土砖构造的两层小楼房，这栋小楼就是" 八角楼 " 。
研学旅行一日游方案
研学旅行一日游方案一、前言研学旅行作为一种教育方式，旨在通过实地考察和体验，让学生在学习中获得全面的知识和发展自己的能力。
本文将为大家介绍一种研学旅行的一日游方案，帮助学生们在短暂的时间内获得丰富的学习经验。
二、行程安排1. 早上早上7点，集合出发。
首先，我们将前往当地的博物馆参观。
通过参观展览和听讲解，学生们可以了解历史文化知识，拓宽自己的眼界，并培养对艺术和文化的鉴赏能力。
2. 上午上午10点，我们将前往当地的科技创新园区。
在这里，学生们可以参观各种科技展览，了解最新的科技成果和创新理念。
同时，他们还可以亲身体验一些科技项目，如虚拟现实设备、机器人等，提高自己的动手能力和创新思维。
3. 午餐中午12点，我们将前往当地的特色餐馆享用午餐。
这里提供当地特色美食，学生们可以品尝到地道的当地风味，丰富自己的味觉体验。
4. 下午下午2点，我们将前往当地的动物园。
在动物园里，学生们可以近距离观察各种动物，了解它们的习性和生活习惯。
同时，动物园也会为学生们提供一些互动活动，如喂食动物、参加讲解等，让学生们更加深入地了解动物的世界。
5. 傍晚傍晚5点，我们将前往当地的历史景区。
在这里，学生们可以欣赏到历史建筑和文化遗址，了解当地的历史文化。
同时，学生们还可以参加一些传统文化活动，如书法、剪纸等，感受传统文化的魅力。
6. 晚餐晚上7点，我们将前往当地的餐厅享用晚餐。
这里提供各种美食，学生们可以品尝到不同地方的特色菜品，丰富自己的饮食文化。
7. 晚上活动晚上8点，我们将组织学生们参加一个文化交流活动。
在这个活动中，学生们可以结识来自不同地方的学生，交流彼此的文化和经验，增进彼此的了解和友谊。
三、总结通过这一天的研学旅行，学生们不仅可以获得丰富的知识和经验，还可以培养自己的观察力、动手能力和创新思维。
同时，研学旅行也可以让学生们更好地了解自己的国家和文化，增强对家乡的归属感和自豪感。
希望学生们能够充分利用这一天的时间，收获满满，为自己的未来发展打下坚实的基础。
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学习资料收集于网络，仅供参考兴国县良村中心小学赴井冈山——弘扬红色文化，传承红色精神研学旅行实施方案应继明良村中心小学一、活动构想：为拓展学生学习与发展的渠道，加强教育与社会的联《兴根据系，促进学生综合素质的全面提高，提高教育实效，国县开展中小学研学旅行实验工作的实施方案》及相关文件精神，学校将组织四、五、六年级部分学生参观井冈山风景区。
通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和途径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。
二、活动主题：访井冈山景点，弘扬红色文化，传承红色精神。
三、参加人员：四、五、六年级部分师生四、活动地点：参观井冈山北山烈士陵园、博物馆、毛八角楼、黄洋界，观看《井冈山》实景演、泽东茨坪旧居出（雨日，分期分批进行。
23-249活动时间：五、预计月天顺延）学习资料．
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六、活动准备：
每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备。
七、活动内容：
（一）我的课堂在路上
早上七点在七中集合，愉快的研学旅行活动开始了。
乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天的课程。
路上全程讲解井冈山，并组织大家一起唱红歌和讲红色故事等活动（可提前布置学生做好准备），欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺。
（二）我观我学我思我得
1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写的诗词《水调歌头重上井冈山》中“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”的美景，以及理解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单的道理。
2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思考，弘扬红色文化，传承红色精神。
3、享受为同学们安排的营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序。
4、作文（日记）指导。
行程安排：
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一、参观八角楼，用眼睛观察，用心思考问题：八角楼是八角形的吗？为什么叫八角楼？
在井冈山的茅坪村谢氏慎公祠后面，有一栋赭黄色土砖结构的两层小楼房，这栋小楼就是八角楼。
1927年10月至1929年2月，毛泽东经常在八角楼居住办公，当年，八角楼的清油灯光经常彻夜通明，毛泽东不仅在这里领导和指挥了井冈山根据地的斗争，还写下了《政治问题和边界党的任务》、《中国的红色政权为什么能够存在》。
八角楼是八角形的吗？为什么叫八角楼？
在八角楼开展系列趣味活动，1、做汉堡；2、夹篮球比赛；
3、做风火轮等
二、参观毛泽东故居，用眼睛观察，用心思考问题：什么是“团结菜”？你能和小伙伴一起，展开想象，发明几个“团结*”吗？（辅导员可提示：几个小伙伴手连一起，叫“团结手”）通过互动，增加趣味性，同时辅导员提炼“团结”二字的意义进行教育。
三、参观井冈山北山烈士陵园，数一数一共有多少台阶？听一听，找到答案，每个数字代表什么含义？
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革命烈士陵园是为了缅怀老一辈无产阶级革命家创建井冈山革命根据地的丰功伟绩，弘扬井冈山精神而兴建的。
1987年10月，井冈山革命烈士陵园在茨坪北面、山体如一座罗汉大佛像、林木葱郁的北岩峰落成，坐北朝南，占地26.68公顷。
四、参观黄洋界，诵读毛泽东诗词《西江月·井冈山》，聆听、思考、回答：黄洋界保卫战发生时间？
五、参观井冈山博物馆，搜集井冈山红色歌谣，感受井冈山革命斗争史的全过程。
每个学生收录两首红色歌谣
六、观看以红色经典为题材的大型实景演出《井冈山》，了解中国革命历史，感受今天美好生活，树立立志报国的远大理想。
乘车返回，结束愉快研学旅行。
撰写研学心得，或研学日志，进行研学摄影作品评比。
兴国良村中心小学2017年9月14日
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