微光班级优秀提纲(上海理工大学附属中学)
介绍班级的陈述提纲
介绍班级的陈述提纲我们xx班里的每一位成员都来自不一样的地方，他们虽然只有十岁，但就有勇气离开疼爱自我的父母，参加群众生活，做出了比其他孩子更大的挑战，我想他们已经迈出了成功的第一步，迎接他们必将是更灿烂的明天，由于他们寄宿xx小学，成长在xx班，我们努力把xx班建造成一个温暖的家园，使每一位离家的孩子都能感受到家的温暖，让亲情永远围绕在自我的身旁。
一个温馨的家园是靠大家共同努力的，团结就是力量，只要我们团结一致，齐心协力，xx班更会温馨、和谐的。
来到xx班，我们看到每一个充满幻想和自我五彩的梦的孩子。
他们团结、向上，一步一步的实现着自我梦想。
他们永远以“不经历风雨，不见彩虹”的意志。
他们都有自我的格言和目标计划。
这天我要和谁比一比。
将来的一天我将成为谁。
我相信我们xx班的每个成员都会成为栋梁之才。
下面我来介绍一下我们的xx班，到门口你就看到xx班的每个成员、你看他们笑得那么引人，相信他们在那里必须过得无比的快乐，一张张笑脸，印证了他们成长的快乐。
进入我们班你首先看到一颗老树，这是一棵“仙人”果树，孩子的奇思妙想，为孩子起的名字，上方的果子是每个同学的收获，他们每一天都记下了自我的快乐、神奇。
充实很多很多东西，我们挑一些色彩比较鲜艳的作为果子，当然这个果子就是他们近段学习的证明。
再看一下我们另一个版面，就是“我是小小书法家”，上方有我们对书写的标准和样品。
孩子们都努力让自我写的更好一点，好让自我的作业也能成为同学中的楷模，我们在每时每刻都强调学生的书写。
久而久之，也就成了习惯，对自我的要求也是很高。
我们的图书角，也算是最突出的一个地方这是一个不算大的图书角，但却装满了各种各样的图书，这些书都是我自愿把自我喜爱的图书放在上方，供大家阅读，我给人人看，人人给我看，每一天都有小组长负责。
我们班级左墙上有我和同学们一齐制定的班级公约。
前面有一个比较起眼的“辉煌一刻”那里记载着每一个同学的成长时的成功之事！这就是我们的xx班，每个角落都有不一样的梦。
微光的作文提纲
微光的作文提纲
好呀，以下是一篇关于“微光”作文提纲：
《寻找微光》
一、开头
哎呀呀，大家知道不，其实生活中有好多好多的微光呢！就说有一次我晚上出门去倒垃圾，那时候天可黑啦，我心里还有点小害怕呢。
二、中间
1. 我慢悠悠地走着，突然看到垃圾桶旁边有一点小小的亮光，走近一看，原来是一只萤火虫呀！嘿，你说巧不巧，就那么一只小小的萤火虫，在那黑夜里闪闪发光，一下子就让我觉得没那么害怕了。
2. 我就站在那里盯着那萤火虫看呀看，它就那么悠悠地飞着，那点微光好像有一种魔力，让我着迷。
我突然就想到，其实生活中很多小美好就像这萤火虫的微光一样，平时可能不注意，但只要用心去发现，就能给我们带来温暖和安慰呢。
3. 从那之后，我就会更加留意生活中那些小小的微光啦，比如早上透过窗户照进来的那一缕阳光，比如不小心在路边看到的一朵小花。
三、结尾
嘿嘿，现在想想呀，微光其实无处不在呢，只要我们有一双善于发现的眼睛呀！以后我也要继续寻找那些可爱的微光哟！
你觉得这个提纲怎么样呀？可以再调整调整哦。
微光班级理念
微光班级理念微光班级是微光学校中一个特殊的班级，由一些传统教育无法满足需求的学生组成。
我们班级的理念是“每个人都有光芒”。
在传统教育体制下，学生之间存在着明显的差异，有的学生学习能力强，有的学生学习能力弱，有的学生善于表达，有的学生害羞内向。
然而，这些差异并不能决定一个学生的价值，每个学生都是独一无二的，都有自己的光芒。
因此，我们的班级致力于发掘每个学生的潜力，让每个人都能在自己的光芒中闪耀。
首先，我们的班级积极营造一个温暖、包容、互助的学习环境。
在这个环境中，每个人都可以自由地表达自己的想法和意见，无论对于学习还是生活。
每个人的声音都是重要的，都会被尊重和听取。
我们相信，在一个互相支持和鼓励的环境中，每个学生都能感受到自己的价值，充分展示自己的才华。
其次，我们的班级注重个性发展。
每个人都有自己独特的个性特点和兴趣爱好，我们鼓励每个学生根据自己的兴趣和特长进行选择和发展。
无论是文学、音乐、艺术还是科学、体育，每个人都可以找到自己喜欢并擅长的领域。
我们相信，只有在兴趣和才华相结合的道路上，学生们才能真正发挥出自己的潜力，取得出色的成绩。
再次，我们的班级注重学生之间的合作与交流。
在传统的教育中，学生们通常都是个体战，注重竞争和个人成绩。
然而，在现实生活中，合作和交流是非常重要的能力。
因此，我们的班级鼓励学生之间进行合作学习，互相帮助和支持。
我们相信，通过合作和交流，学生们不仅能够提高自己的学习成绩，还能够培养出良好的团队合作能力和人际交往能力。
最后，我们的班级重视学生的情感教育。
学习的过程中，学生们常常会面临各种各样的困难和挑战，有时候会感到沮丧和压力。
因此，我们的班级注重培养学生的情感能力，帮助他们学会应对困难和挫折。
我们鼓励学生们互相倾听和支持，学会表达自己的情感，学会正面思考和乐观面对生活。
综上所述，我们的微光班级理念是“每个人都有光芒”。
我们致力于发掘每个学生的潜力，让每个人都能在自己的光芒中闪耀。
班级二三事作文提纲
班级二三事作文提纲
提纲一
题目：《班级二三事》
一、开头
1. 用简单的话语介绍自己的班级，比如“我们班是一个充满欢乐和惊喜的大家庭”。
二、中间
1. 第一件事
描述一次有趣的班级活动，如运动会。
详细讲述同学们在比赛中的表现，有人努力奔跑，有人大声加油。
说说自己的感受，比如“看到大家这么团结，我心里暖暖的”。
2. 第二件事
讲述班级里发生的一次小争吵。
解释争吵的原因，可能是因为借东西没还。
三、结尾
2. 表达对班级的喜爱，“我爱我们的班级，希望它一直这么美好！”
提纲二
题目：《班级二三事》
一、开头
1. 以“我的班级就像一个神奇的乐园”开篇。
二、中间
1. 第一件事
讲述一次班级的才艺表演。
提到同学们精彩的节目，有唱歌、跳舞、变魔术等。
讲讲自己表演时的紧张心情和同学们的鼓励。
2. 第二件事
描述一次大家一起做手工的经历。
说说大家做了什么手工，做得怎么样。
强调合作的重要性，“我们一起动手，完成了漂亮的作品”。
三、结尾
1. 感慨班级生活的丰富多彩。
2. 期待未来还有更多有趣的事情发生，“真希望我们能一直这样快乐地在一起”。
以微光为题的作文提纲
以微光为题的作文提纲
《关于“微光”的作文提纲》
开头：哎呀呀，你们知道吗，有一次我晚上回家，那时候天都黑透啦，我一个人走在路上还有点小害怕呢。
突然，我看到前面有一点点微弱的光。
中间：我就很好奇呀，慢慢走近一看，原来是一盏破旧的路灯在那发着光呢。
虽然那光很微弱，可在那漆黑的夜里，它可显眼啦。
这让我想到啊，这多像我们生活中的那些小小的温暖和希望呀。
就像有时候我们可能会遇到一些小挫折，觉得没啥盼头了，但是可能不经意间的一件小事，或者别人一个小小的举动，就像那盏路灯的微光一样，能一下子把我们的心给照亮呢。
我记得有一次我考试没考好，心情超级低落，结果我的好朋友给了我一个拥抱，还鼓励了我几句，哎呀，瞬间我就感觉有了力量，这不就是生活中的微光嘛。
结尾：所以呀，即使是那小小的微光，也有着大大的力量呢。
就像我那次在黑夜中看到的那点微光一样，一直留在我的记忆里。
以后呀，我也要多去寻找和发现那些微光，也给别人带去点微光。
嘿嘿！
以上就是我大概的作文提纲啦，你们觉得咋样？。
微光班级理念
微光班级理念【实用版】目录1.微光班级理念的内涵2.微光班级理念的实践3.微光班级理念的成果正文【微光班级理念的内涵】微光班级理念是一种注重个性化教育、培养学生全面发展的教育理念。
这一理念源于对传统班级教育模式的反思，它强调将每个学生视为独特的个体，关注他们的兴趣、特长和潜能，以激发学生的学习热情，帮助他们在学业、品德、身心等方面全面发展。
在微光班级理念中，教师不再是知识的传递者，而是学生成长的引导者和陪伴者。
教师要关注每个学生的成长，发现他们的闪光点，引导学生发展自己的特长，培养学生的自主学习能力和创新精神。
同时，微光班级理念强调班级内要形成良好的团队氛围，鼓励学生相互尊重、相互学习，共同进步。
【微光班级理念的实践】为了实践微光班级理念，学校和教师需要从以下几个方面入手：1.创设良好的教育环境：学校要为学生提供宽敞、明亮、舒适的教室，配备先进的教学设施，营造一个有利于学生身心健康的学习环境。
2.开展个性化教育：教师要根据学生的兴趣、特长和潜能，制定个性化的学习计划，关注学生的情感需求，激发他们的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
3.加强团队建设：教师要引导学生形成良好的团队协作精神，鼓励学生相互尊重、相互学习，共同进步。
4.举办丰富的课外活动：学校要举办各类课外活动，如学术竞赛、文艺表演、体育比赛等，为学生提供展示自己才能的平台，培养学生的综合素质。
【微光班级理念的成果】实践微光班级理念，可以帮助学生更好地认识自己，发现和挖掘自己的潜能，从而提高学习兴趣和自主学习能力。
同时，微光班级理念有助于培养学生的团队协作精神和创新能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。
那一抹微光提纲
那一抹微光提纲
I. 引言
-描述一抹微光的特殊意义和影响力
II. 诱人的神秘
-描绘一抹微光出现的方式和效果
-对人们产生的好奇心和吸引力进行描述
III. 一丝希望的象征
-解释一抹微光在黑暗中的象征意义
-强调它给人们带来的希望和鼓舞
IV. 激发内心的美好
-分析一抹微光对人们情感和心灵的触动
-讨论它如何唤起人们的美好回忆和憧憬
V. 推动前进的力量
-强调一抹微光对于战胜困难和坚持信念的作用
-分析它给人们带来的动力和勇气
VI. 寻找一抹微光
-探讨人们如何寻找和发现一抹微光
-提供一些方法和建议来拥抱和欣赏这种微妙存在
VII. 结论
-总结一抹微光的意义和价值
-鼓励读者在生活中寻找并欣赏一抹微光的重要性VIII. 振奋人心的启示
-引用真实故事或例子，展示一抹微光如何改变人们的命运和生活
-强调其激发人们内在力量和积极态度的能力
IX. 赋予生命的意义
-探讨一抹微光在人们追求生活意义和目标时的作用
-分析它如何引导人们寻找人生的方向和目标
X. 与他人分享的喜悦
-讨论一抹微光如何激励人们为他人带来希望和快乐
-鼓励读者将自己的一抹微光传递给他人，共同创造美好的社会XI. 保持一抹微光的信念
-提供建议和策略，帮助读者坚持和保持一抹微光的信念
-强调持续努力和积极心态的重要性
XII. 永不放弃的力量
-阐述一抹微光对于坚持和战胜困难的鼓励和支持
-鼓舞读者勇往直前，不论前方的挑战有多大
XIII. 结语
-总结整篇文章，再次强调一抹微光的重要性和价值
-激励读者在逆境中寻找一抹微光，并用它点亮自己和他人的人生之旅。
班级要举行以“战胜困难”为主题的班会,拟一份简要的发言提纲
班级要举行以“战胜困难”为主题的班会,拟一份简要的发言提纲
尊敬的班主任、亲爱的同学们：
大家好！今天我想跟大家分享一下我的想法，题目是“战胜困难”。
我们生活在一个充满机遇与挑战的时代，想要取得成功并不容易。
每个人都会遭遇到各种各样的困难，例如学习、家庭、情感等方面。
但是，困难不意味着失败。
相反，它是我们成长中最重要的一部分。
接下来，我想分享一些我个人面对困难的经验。
1.面对困难，先冷静下来，不要惊慌失措。
要相信自己有解决问题的能力，要坚信困难并不是不能克服的。
2.对于问题，我们要先理清思路，分析问题的原因与解决方案，有条有理地解决它。
3.遇到困难应该放平心态，寻找解决的方法，可以跟自己信任的人（老师，朋友，亲人）寻求帮助。
4.要有毅力去战胜难关。
持之以恒对待困难，对于致胜有着很关键的意义。
当然，我们也可以向一些成功人士学习他们面对困难时的坚定与勇气。
最后，我想对大家说一句话：困难并不可怕，可怕的是放弃。
当我们成功战胜困难时，就会有一种前所未有的感觉，那就是"鲜花和掌声"。
谢谢大家！。
班会演讲稿的提纲范文
一、开场白（约100字）1. 尊敬的老师，亲爱的同学们：2. 大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于我们班级建设和发展的话题。
二、主题阐述（约300字）1. 主题：《携手共进，共创美好班级》2. 主题背景：当前班级现状分析，包括学习氛围、团队协作、班级活动等方面。
3. 主题意义：强调班级团结、和谐的重要性，激发同学们的集体荣誉感和责任感。
三、班级现状分析（约400字）1. 学习氛围：- 分析班级整体学习态度，指出存在的问题。
- 提出改进措施，如设立学习小组、开展学习竞赛等。
2. 团队协作：- 分析班级内部分工合作情况，找出协作中的障碍。
- 强调团队协作的重要性，鼓励同学们积极参与集体活动。
3. 班级活动：- 回顾近期班级活动，评价其积极意义和存在的问题。
- 提出未来活动规划，如班级文化节、体育比赛等。
四、班级建设目标（约300字）1. 提升班级凝聚力：- 通过开展团队建设活动，增强班级成员之间的感情。
- 建立班级微信群，加强日常沟通和交流。
2. 优化学习环境：- 定期检查学习用品，确保学习资源充足。
- 开展学习辅导，帮助学习困难的同学。
3. 激发创新精神：- 鼓励同学们参与科技创新、社会实践等活动。
- 举办主题班会，激发同学们的创新思维。
五、具体实施措施（约500字）1. 学习方面：- 设立学习小组，定期开展学习讨论和辅导。
- 举办学习竞赛，激发同学们的学习兴趣。
- 邀请优秀学长学姐分享学习经验。
2. 团队协作方面：- 开展班级团队建设活动，如户外拓展、班级聚餐等。
- 鼓励同学们积极参与班级事务，发挥个人特长。
- 定期开展班级会议，讨论班级发展大计。
3. 班级活动方面：- 举办班级文化节，展示同学们的才艺和创意。
- 组织班级体育比赛，增强同学们的体质和团队精神。
- 开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。
六、班级成员责任（约300字）1. 个人责任：- 树立正确的价值观，遵守班级纪律。
微光班级优秀提纲(上海理工大学附属中学)
“微光”作文优秀提纲：题目：《点亮微光》高三（7）左思纯开头：明明是同样的微光，在天才手中它们成为了传世奇作的夺目一笔，而在普通人手中却只能被弃置一旁。
天才之所以能成为天才，也许正是因为他们的自信、坚持、和面对失败的不屈，将他们心中的微光点亮成了传世的光彩。
分一：为了点亮心中的微光，天才们往往需要一份自信在心中支持。
无论境况如何，只有源于内心的自信，相信自己的微光定能放出光彩，才能在微光出现时将其守住。
分二：然而，仅仅是自信并不足够，在能够点亮心中的微光之后，天才需要的是坚持不懈地磨练和坚守。
不经过打磨的微光永远放不出夺人的光彩，只有沉心静气地磨练技艺才能使人破茧成蝶。
分三：并不是所有的微光都能得到世人的认可，大多数的光芒往往在尚未成形之际便被否定丢弃。
为了成就心中的微光，必须要拥有面对失败打击也始终如一的勇敢不屈。
总结：点亮心中的微光，将一个普通人变成了天才。
每个人都有自己的微光，都有成为天才的潜能，一切的成与不成，都只在他是否能够相信自己、坚持不懈、不屈不挠。
小小的微光只有百般努力才能盛开成惊艳世界的光芒。
高三（2）杨炜晔人常有灵光一现的时候，当此时往往人们会赞叹于自己的智慧，然而它来得快去得也快，让人难以抓住，就好像黑暗中的微光。
但是在天才的作品中我们往往能发现我们失去的微光，这是为什么呢?分一：因为天才勤奋。
例居里夫人找镭。
分二：因为天才有眼光。
例苏轼游山玩水找出人生哲理。
分三：因为天才有追求。
例托尔斯泰放弃贵族身份力求社会改良。
灵感就像黑暗中的微光，起到指引作用。
而这微光稍纵即逝，天才与常人的区别便在于能否抓住这微光。
常人容易陷入自我否定的怪圈而这也是常人抓不住微光的原因。
然而微光又是如此闪亮。
例鲁班在野草身上发现锯子原理。
那个谁谁谁做梦发现苯的结构。
瓦特烧水发明蒸汽机。
可见微光是多么重要啊!天才是无数微光的结合体，就好像黑暗中的灯塔，引领人类走向文明。
这微光是多么渺小!这微光是多么闪亮!《心灵的微光》高三（2）干慧俐开头：对题目的阐释心中一闪而过的灵感，一如依稀闪过的微光，因着一味地盲从与自身的不坚定，人们往往选择忽略或视而不见，殊不知，我们舍弃的，或许正是一份天才的灵感，从而与成功擦肩而过。
2023-2024学年上海市上海理工大学附属中学高三英语第一学期期末考试试题含解析
2023-2024学年上海市上海理工大学附属中学高三英语第一学期期末考试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
第一部分（共20小题，每小题1.5分，满分30分）1．_______ his overseas study, he was eventually employed by his dream company.A．Having completed B．CompletingC．Completed D．To complete2．—Mum，look at my shoes．I need a new pair．—________．I bought them for you only a week ago!A．You bet B．You said itC．You don't say D．You name it3．The police are offering ______ reward of $50,000 for information leading to the arrest of _____ murderer.A．the; the B．a; a C．the; a D．a; the4．Criticized as online games are, they never fail to ______ a large number of teenagers．A．appeal to B．object to C．refer to D．turn to5．Mark drive s his car too fast and, what’s more, very carelessly,worries his mother.A asA．what B．it C．which6．Looking people in the eye ______ sometimes make them nervous and embarrassed. A．must B．canC．should D．might7．The governor’s statement on employment ________ a storm of criticism,A．set up B．set outC．set about D．set off8．Friendship can never be a trade; ______, it needs the most thorough and unprofitable concept.A．in addition B．by contrast C．in return D．by chance9．After the fire，________________ would otherwise be a cultural center is now reduced to a pile of ashes.A．that B．itC．what D．which10．Although he did not do it___________, he definitely had some responsibility. A．instantly B．deliberatelyC．accidentally D．casually11．––The small restaurant is always crowded in every part.––That’s ______ it has a unique dining environment and quite a few wonderful dishes. A．why B．becauseC．where D．when12．He is confident, ________________ in my opinion, is most important in society. A．how B．whichC．that D．what13．---How was your trip to Xi'an last month？--_____________. It was raining cats and dogs during my stay there. A．Wonderful B．ExcitingC．Not bad D．It couldn't be worse14．Zhang Xuan, ______ university student from Shanghai, learns ______ art in her spare time.A．an; / B．a; the C．a; / D．an; the15．So ________ sometimes in trying to accomplish something big _______ we fail to notice the little things that give life its magic.A．we get caught up; as B．do we get caught up; thatC．caught up get we; as D．caught up do we get; that16．— Do you often come here to have a walk?— No, only _________, because we are much too busy.A．occasionally B．eventuallyC．merely D．frequently17．Hearing the news, she rushed out, ________ the book ________ on the table and disappeared into the distance.A．left; lain open B．left; lay openedC．leaving; lie opened D．leaving; lying open18．—What about going to see the latest Chinese sci-fi blockbuster The Wandering Earth?—________. If time permits, I may go to see my grandma with my mother. A．Don’t mention it B．It doesn’t matterC．Forget it D．It depends19．Every man has his faults. We should, therefore, lean to be ________ of others. A．ignorant B．responsibleC．reliable D．tolerant20．In the forest, sound is the best means of communication over distance ________ in comparison with light, it won't be blocked by trees when travelling.A．while B．becauseC．when D．though第二部分阅读理解（满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
《微光》作文题纲
《微光》作文题纲
《微光》作文提纲
开头：
哎呀呀，提起微光，我就想起那次我半夜起来上厕所的事儿。
那真的是一道特别特别小的光，但却让我印象深刻极了。
中间：
那天晚上啊，我睡到半夜突然被尿憋醒了，不情愿地爬起来。
房间里黑漆漆的，我迷迷糊糊地摸着墙往厕所走。
突然，我看到门缝下面有一道微光，很微弱很微弱。
我就好奇呀，这光是从哪里来的呢。
我趴在地上，眼睛凑近门缝去看，原来是客厅那边透过来的。
我心想，这大半夜的，谁还在客厅呀。
然后我就轻轻打开门，蹑手蹑脚地走过去。
哇，原来是我老爸在那戴着个眼镜，借着小台灯在研究他的那些宝贝邮票呢。
看着他那认真的样子，那微弱的光就洒在他脸上，突然觉得老爸好像也挺可爱的哈，大半夜不睡觉在这弄他的爱好。
结尾：
嘿嘿，现在想起来，那道微光虽然那么小，但却让我看到了老爸不一样的一面呢。
这就是我记忆里关于微光的事情呀，真的是挺难忘的呢。
也许生活中很多这样小小的微光，等待着我们去发现它们的意义呀。
以上就是我写的提纲啦，你觉得咋样呢？。
高一(2)班校先进集体材料
上海理工大学附属中学高一（2）班申报上海市先进集体的事迹材料上海理工大学附属中学高一（2）班是由33颗热爱本班的心凝聚而成的，近一个半学期以来，经过同学们和老师的努力，他们提高了很多、收获了很多，逐渐成为了一个活泼向上、积极进取并且具有良好班风的集体。
大家都在用炙热的心共同来谱写这一首华美的乐章。
回顾——昨天一．班级活动❶军训那是进入上理工附中后参与的第一个集体活动，是师生间第一次的亲密接触，是他们第一次离开家庭外出受训。
那六天，他们顶着炎炎的烈日，重复着一遍又一遍同样的动作，汗流浃背却从未停止前进的步伐。
他们良好的精神风貌、整齐划一的队列与动作，最终在军训会操中赢得了阵阵掌声和赞许。
这为2班所有同学的凝聚奠定了基础。
❷OM志愿者服务有幸被学校选中作为杨浦区各校头脑 OM 比赛的志愿者，该班负责了比赛登记、签到带入以及各个比赛室、准备室的宣读、准备工作。
所有同学各司其职，安守岗位，努力并尽力做到最好。
二十几所学校，多么的不易，但他们要向其他学校展示他们的尚理风采。
❸主题班会每次班会都能切合主题，形式多种多样，班会生动活泼，教育效果较好，还能够普及许多课外的知识，在同学们享受主题班会乐趣的同时，还能学到不少。
所有同学们积极参与，热情地为大家表演节目。
❹校体育节所有的同学都参与其中，无论体育是否很优秀，是否是班中精英大家都积极投入，愿意并努力为这个集体献出自己的力量，争取荣誉。
同学的努力不会白费，该班最终获得了年级第三名的好成绩。
❺社会实践活动学校组织参观上海理工大学，他们一睹美丽幽静的校园风采，在图书博物馆内仔细聆听讲解员所述的每一段介绍，观看欣赏每一件历史悠久的物品。
当然古老的建筑也让他们感叹不已，惊讶敬佩，纷纷留影。
之后去的是风景宜人的朱家角景区，那里使人神清气爽，心情愉悦。
不管是风土人情还是特色景物，都令他们心向神往。
但这并不仅仅是一次旅游，同学们也好好的利用了这次机会，放松心情，陶冶情操。
以吾辈之微光,汇时代之骄阳主题班会的内容与形式
主题：以吾辈之微光，汇时代之骄阳班会形式：主题班会一、概述在快速变化的时代里，每一个人都是历史的见证者和参与者，我们应当明确自己的价值和使命，以个人的微光汇聚成时代的骄阳。
在今天的主题班会中，我们将围绕“以吾辈之微光，汇时代之骄阳”展开讨论。
二、共享与交流1. 同学们共享自己在学习、生活、社交等方面与他人交流、合作取得的成绩和收获，以及对于个人价值和未来的规划和期望。
2. 通过共享与交流，激励和鼓舞其他同学，让大家认识到每个人都有自己的价值和影响力，可以通过自己的微光照亮别人，影响周围的人和事物。
三、演讲与学习1. 请学校的优秀老师或校友来进行演讲，共享他们在实践中如何发挥自己的微光，对社会和世界产生积极的影响。
2. 大家针对演讲内容进行集体讨论，从中汲取经验和启示，了解怎样将自己的微光发挥到最大的作用，让自己成为时代的骄阳。
四、展示与评议1. 培养同学们的表达和展示能力，鼓励同学们将自己的想法、创意、成果等进行展示，以及对他人的评议和建议。
2. 评议环节着重提出一些积极的意见和建议，鼓励同学们相互鼓励、共同进步，更好地发挥自己的微光，汇聚成时代的骄阳。
五、总结与展望1. 对本次主题班会进行总结，共享大家在这次班会中获得的收获和感悟，让大家对自己的成长和前途有更清晰的认识。
2. 展望未来，鼓励同学们坚定信念，勇敢担当，以实际行动将自己的微光发挥到最大，影响和改变周围的人和事物，以更加积极、阳光的态度迎接未来的挑战和机遇。
结语时代在变，但我们的初心不变。
每个人都有自己的价值和使命，我们要以吾辈之微光，汇时代之骄阳，为时代的发展做出自己的贡献，同时也实现自身的价值。
希望通过今天的主题班会，能够唤起同学们的责任感和使命感，为我们共同追求美好未来而努力奋斗。
一、概述在快速变化的时代中，每一个人都是历史的见证者和参与者。
我们身处时代，应当明确自己的价值和使命，以个人的微光汇聚成时代的骄阳。
这是我们今天要围绕的主题。
上海理工大学附属中学2025届高考仿真模拟语文试卷含解析
上海理工大学附属中学2025届高考仿真模拟语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
一地秋收刘群华每年这个季节，土地流金的颜色就悄悄爬上远近的禾和苞谷。
而我，也急切地从城里溜出，走进父亲充满希望和喜悦的田里。
屋前屋后的田垄，秋色涂满层层叠叠的一行一格。
而每一行每一格，又都充满丰收的幸福。
秋收前的夜晚，风顶着一轮明月，听稻谷唠唠叨叨地述说。
一江秋水，糅合着青黛与月辉，逶迤于高山脚下。
回乡的第二天早晨，天只微微亮，浓雾还漫卷在田垄里与土地呢喃，父亲就站在土坪里，朝贪睡的我喊：“收禾！”睡眼惺忪走出门，秋天的凉快径直撞来，浇得我身上叭叭打颤。
抬头，月西沉，从一丛黄叶的缝隙里漏了下去，很快不见踪影。
我们这地方山多，高峰对峙，沟深壑险，对于外面省力省时的收割机，只有羡慕的份。
我和父亲用肩膀抬着一台打谷机，沿田垄深入。
都说起早的鸟儿有食呷，可因为我们起得太早，鸟儿还眷恋在暖和的窝里。
待我们的脚步声沙沙逼近，它们才倏地惊醒，一翻身，极不情愿地匆匆飞走。
我们把打谷机放进田里。
我摸了把镰刀，俯身放倒一片稻禾。
太阳逐渐醒来，从雾气里露出圆脸，钻上东山斑斓的山坳。
不远处听见人响，是沙沙收禾的响声，他们踩动打谷机的欢快，把我感染得心头兴奋起来。
一个男音骤然吆喝了一声山歌，高亢又火辣。
父亲直了腰细听。
我也挺起身来，阳光之下，田垄里金黄重叠着金黄，一层一层顺着梯田的走势起伏，爬上高高的山腰。
我深深地吸了口潮湿的空气，满腔的清新。
山脚前我家那栋黑瓦苍檐的房子，炊烟升腾，我希望母亲能把柴火灶上黑漆漆的腊肉煮了。
在城里，老家的地道腊肉不知馋了我多少回。
微光作文例提纲
微光作文例提纲
《微光》
有时候啊，一点小小的微光就能照亮整个世界。
就说有一次我晚上回家，那楼道里的灯坏了，黑咕隆咚的。
我小心翼翼地摸着墙走，心里还有点发毛呢。
突然，我看到从旁边一个门缝里透出一点点微光，虽然很微弱，但在那黑暗中显得特别温暖。
就靠着这点儿光，我顺利地找到了楼梯，一步一步走上去。
等我走到家门口的时候，我回头看了看那点微光，心里充满了感激。
你看，就是那么一点点小小的光，却能给人带来这么大的帮助。
在生活中也是这样啊，有时候别人一个小小的举动，一句鼓励的话，就像是那点微光，能让我们在遇到困难的时候感到温暖和力量。
我们也可以成为别人的那点微光呀，哪怕是一个微笑，说不定也能点亮别人的世界呢。
所以大家别小看了那些小小的微光哦，它们可有大能量呢！
以后，我也要努力成为那点温暖别人的微光。
嘿嘿，这就是我对微光的一点小感受啦。
那一束微光作文提纲
那一束微光作文提纲
一、开头
哎呀呀，今天咱就来讲讲那一束微光的事儿。
二、主体
1. 讲一讲我那次在黑暗的小巷子里走夜路的经历。
（详细描述）那天晚上，我一个人走在回家的路上，那巷子可黑了，伸手不见五指啊！我心里那叫一个害怕，总感觉有什么东西在跟着我似的。
就在我哆哆嗦嗦往前走的时候，突然看到前方有一束微弱的光，哇，那可真是让我一下子就看到了希望呀！我就像抓住了救命稻草一样，赶紧朝着那束光跑去。
走近一看，原来是一个老爷爷在门口挂了一盏小灯，虽然那光不是很亮，但在那一刻对我来说简直就是最耀眼的光芒。
2. 这束微光给我带来的感受和影响，让我不再那么害怕，心里暖暖的。
三、结尾
现在回想起来，那束微光还是让我觉得特别温暖呢，就像黑暗中的一丝希望，嘿嘿。
以上就是我大概写的提纲啦，希望能符合你的要求哟！。
微光也要照亮前路作文提纲
微光也要照亮前路作文提纲
嗨嗨！大家好呀！今天我要给大家讲一个超级有趣的故事！就是微光也要照亮前路，哇，听起来好像超级厉害的样子对不对？其实就是说，就算是超小的光亮，也能给我们带来希望和方向哦！
首先，我要告诉大家一个小秘密，那就是有一次我晚上玩了好久，突然一下子把房间的灯给关了，哇，全黑啊！超级害怕的！我就像小兔子一样躲在被子里。
但是突然间，我发现窗外有一点点微弱的光亮！哇哦！原来是月亮照进了我的房间！虽然它不像大太阳那样亮，但是也足够让我看见我的小熊玩具和书架了！有了这一点点光亮，我觉得不怕黑暗啦！
还有一次，我去露营啦！大家知道露营就是晚上睡帐篷的那种！天黑了，超多星星哦！可是晚上真的好黑，我都看不见路啦！突然，我发现教练点了一盏小小的手电筒，然后把它递给了我！哇哦！虽然只有一点点光，但是我走路的时候，它就像我的小小导航一样，告诉我哪里是前面哪里是后面！
有一次，我放学回家迷路了。
我怕极了。
突然发现一个大人，她走过来对我说：“小朋友，你为什么哭了？”我说：“我迷路了。
我怕极了。
”然 darauf gefallen festes。
微光成炬作文600字素材提纲
微光成炬作文600字素材提纲
微光，即是指萤火虫发出的那点可怜的光亮。
然而在黑暗之夜里它却如此显眼，因为这份光虽渺小但却无比坚定、执着，像烛火一样微弱，不引人注目，也没有炫耀夺目的美丽。
我们生活中也会有许多这样平凡的“微光”——从体育赛场上屡获佳绩的女排姑娘到田径赛道上摘金折桂的长跑健儿;从战斗在第一线的科研工作者到教书育人的人民教师……“微光”亦能汇聚成巨大的力量，让我们感受到希望和温暖，催促我们向前奔跑!
素材二：鲁迅曾说过:“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
”这句话道出了对于文化事业的执着追求以及责任心。
纵观古今中外，对于祖国母亲最好的回报莫过于像《祖国啊，我亲爱的祖国》这首歌词写的那样：我要做一只填海的燕，衔来你的沧桑巨变;我愿是一片晴朗的天空，带走你的阴霾雨雪。
当汶川地震时，中国人民子弟兵用自己的双手搭建起坚实的城墙保护千万百姓，这是强大的团结精神;当玉树地震时，当灾难袭击灾区时，各路救援队纷纷赶往灾区，这是坚定的奉献精神。
种种行动都展现了中华儿女的热情与担当，让世界看到了东方民族的风采。
他们是强大的“微光”，以奉献精神激励后代努力拼搏、砥砺前行。
这些人或是运动员，或是志愿者，他们所表现出来的高度集体主义、社会主义价值观正是这个时代需要的光芒。
- 1 -。
感谢,我生命中的微光作文提纲
感谢,我生命中的微光作文提纲英文回答：Title: The Flicker of Light in My Life.Introduction:In life, we often encounter moments that bring us joy, hope, and inspiration. These moments, like flickering lights, guide us through the darkest times and remind us of the beauty and meaning of our existence. In this essay, I will share two significant instances of "micro-lights" that have had a profound impact on my life.Body Paragraph 1: The Power of Friendship.One of the most significant sources of light in my life is the power of friendship. The support, love, and laughter shared with friends have helped me overcome challenges and find happiness. For instance, during a difficult period inmy life, a close friend stood by my side and provided emotional support. Their presence brought me comfort and reassurance, like a flickering candle in a dark room. This experience taught me the value of true friendship and the importance of being there for others in their times of need.中文回答：标题，我生命中的微光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“微光”作文优秀提纲：
题目：《点亮微光》高三（7）
左思纯
开头：明明是同样的微光，在天才手中它们成为了传世奇作的夺目一笔，而在普通人手中却只能被弃置一旁。
天才之所以能成为天才，也许正是因为他们的自信、坚持、和面对失败的不屈，将他们心中的微光点亮成了传世的光彩。
分一：为了点亮心中的
微光，天才们往往需要一份自信在心中支持。
无论境况如何，只有源于内心的自信，相信自己的微光定能放出光彩，才能在微光出现时将其守住。
分二：然而，仅仅是自信并不足够，在能够点亮心中的微光之后，天才需要的是坚持不懈地磨练和坚守。
不经过打磨的微光永远放不出夺人的光彩，只有沉心静气地磨练技艺才能使人破茧成蝶。
分三：并不是所有的微光都能得到世人的认可，大多数的光芒往往在尚未成形之际便被否定丢弃。
为了成就心中的微光，必须要拥有面对失败打击也始终如一的勇敢不屈。
总结：点亮心中的微光，将一个普通人变成了天才。
每个人都有自己的微光，都有成为天才的潜能，一切的成与不成，都只在他是否能够相信自己、坚持不懈、不屈不挠。
小小的微光
只有百般努力才能盛开成惊艳世界的光芒。
高三（2）杨炜晔
人常有灵光一现的时候，当此时往往人们会赞叹于自己的智慧，然而它来得快去得也快，让人难以抓住，就好像黑暗中的微光。
但是在天才的作品中我们往往能发现我们失去的微光，这是为什么呢?
分一：因为天才勤奋。
例居里夫人找镭。
分二：因为天才有眼光。
例苏轼游山玩水找出人生哲理。
分三：因为天才有追求。
例托尔斯泰放弃贵族身份力求社会改良。
灵感就像黑暗中的微光，起到指引作用。
而这微光稍纵即逝，天才与常人的区别便在于能否抓住这微光。
常人容易陷入自我否定的怪圈而这也是常人抓不住微光的原因。
然而微光又是如此闪亮。
例鲁班在野草身上发现锯子原理。
那个谁谁谁做梦发现苯的结构。
瓦特烧水发明蒸汽机。
可见微光是多么重要啊!
天才是无数微光的结合体，就好像黑暗中的灯塔，引领人类走向文明。
这微光是多么渺小!这微光是多么闪亮!
《心灵的微光》高三
（2）干慧俐
开头：对题目的阐释
心中一闪而过的灵感，一如依稀闪过的微光，因着一味地盲从与自身的不坚定，人们往往选择忽略或视而不见，殊不知，我们舍弃的，或许正是一份天才的灵感，从而与成功擦肩而过。
分论一：一味地禁锢在社会给予的条条框框中，有些人安逸于所现有的幸福，而超越与突破传统的自信，却已不复存在。
然而，这种近乎麻木的遵循守旧，又如
何可以发觉内心闪现的激情崩发，灵感涌现?我们一味仰慕天才，却不知，或许那些天才的想法，正是自己曾未把握住的微光。
分论二：而反观历史洪流间屹立于成功之巅的伟人，对于未知的无尽追求，使他们学会用敏锐的目光去审视去捕捉心中的灵感，更拥有勇气与信念将天才的想法付诸于行动。
例：日心说，日本小职员提出的人声合成软件风
靡全球，乔布斯。
然而，单单凭依善于捕捉灵感的慧眼与勇气仍是不够的，如何将其用行动坚定不移地去实现与表达出来，才是决定着心中微光能否真正闪耀出耀眼光辉展现于世人的问题。
例：爱因斯坦，霍金。
结尾：灵感，一如夜幕掠过的流星，闪耀却又迅不可捉。
然而，美丽的瞬间总是为真正细致善于捕捉微光的人所准备。
拥有突破已
有现状的勇气与发现灵感的敏锐，并将其付诸行动，我们的人生，也终将展现出与众不同的耀眼。
《把握微光》高三（２）郭
孝君
天才与普通人有什么不同呢？我想可能正是对待心灵中闪过的微光的不同态度构成了两者的不同。
大多数人舍弃了这突现的微光，而天才抓住了。
对于我们普通人来说，应该把握
住那一缕微光。
分论点一：微光是一种突现的灵感，是一种奇思妙想。
而天才抑或是成功者，他们往往都善于把握那些别人舍弃的微光。
（牛顿因苹果落地而发现万有引力、阿基米德发现浮力定理）分论点二：该如何把握那一缕闪过的微光呢？我认为，要有所坚持，听从自己的想法，有自己的独立思考。
只有这样才不会屈服于其他反对的声音。
（哥白尼
坚持“日心说”）
分论点三：在现代高速发展的社会，人们往往追逐于名利而遗忘自己心中的微光。
一些人为名利所累，对于自己心灵中闪过的微光不以为意又或许是认为其不切实际，还不如去追逐名利所带来的满足感。
天才与普通人的区别就是为光闪过的那一瞬间，天才抓住了，所以他们的生命绽放光彩，而普通人将其舍弃，这决定了他们一生的
碌碌无为。
如果想让我们的人生得以升华，就需要把握那一缕微光。
《一束微光的距离》高三（2）张龄云
开头：
你是如何对待心里不经意间钻出来的某个念头或灵感的？是放手？还是积极追求。
我们只是平凡人，过着平凡真实的小日子。
熟不知，我们也曾有过
一闪而过的微光，而我们与天才之间，也只是一束微光的距离。
可就是这一束微光想要抓住它并坚持付诸实践，却绝非易事。
分论一：凡人舍弃微光，因为缺乏抓住的勇气；天才点亮微光，因为拥有战胜怯弱的自信。
孔子（在重功重利的时代推行“礼”“让”虽饱受磨难但仍没有放弃。
终成圣人）分论二：凡人舍弃微光，因为世俗的冷眼和指责
令他们无法承受；天才点亮微光，因为他们敢于打破常规，挑战权威。
例：鲁迅（他抓住心中的微光弃医从文，以笔救国，用犀利辛辣的文字扣问着群众麻木无知的心灵，鞭挞着社会黑暗恐怖的现状，成为了黑暗世界里的一道微光。
）
达.芬奇（作为人类史上的天才，他生活在人性向神学发起冲击的时代，而他是当之无愧的个中先驱）
分论三：要抓住心中的微光，应当要勇于追寻，肯定它的价值。
结尾：星星之火，可以燎原。
点滴泉水，终成大海。
而心中的一抹微光终可以成为雄雄泛起的智慧之光。
《留住微光》高三（２）朱
熠凝
开头：相信不少人都经历过灵光忽闪而过的惊喜时刻。
这种如微光般灵感产生
的潜力，从理论层面上对所有人都可谓机会公平。
然而，能真正将灵感发挥至极致的，达到常人所不能及的高度的，始终只有少数。
如此思想乃至文化困境无疑引人深思。
分论一：微光的本质是独立的自我思考意识。
抓住微光，需要的是人对自我价值有认知的诉求和敢于肯定的勇气。
这也正是天才最可贵之处。
例证：达芬奇的三幅圣母
像——不惧威权常俗，坚守自我的美学追求。
分论二：对比天才，普通人未能抓住微光的有原因也就一目了然，首先就是缺乏这种自我价值肯定的勇气。
认识自我的过程注定是曲折而又艰难的，在鸡蛋和嘘声中，大多数人容易选择放弃和屈从。
如此，即使有天分的存在，思想僵化的恶果也难以避免。
例证：原应该最充满创新热情的媒体行业，在中国，
却因长期翻拍引进，而导致一片跟风的恶果。
分论三：如何才能帮助普通人抓住微光的存在，尊重个体的价值。
，敢于去做那个创新者，更需要体制和舆论导向的转变。
教育——改变束缚个性、填鸭式的教育模式。
（联系现实简单展开）
舆论——对于新思想予以宽容，营造良好的人文发展环境——《宽容》
结尾：思想的微光本页不
是天才的专利，一点傲气，外加合适的生长土壤，思想的微光，终将凝聚成可以仰望的星空。
《心灵的微光》高三
(2)班陈玮
微光,渺小脆弱稍纵即逝，人们往往会忽视它，舍弃它，但却在天才的作品中让我们重新找回了它的身影，重新点亮心灵的微光。
分一：在我看来微光就是那转纵即逝的灵感。
在天
才的作品中往往都闪现着灵感的微光，而这也是我们所舍弃，所忽视的。
1、肯尼·克拉姆受女
儿的启发，看到她在为
吃到嘴里的苦药哭泣，
但一看到香蕉，含泪的
眼睛泛起光芒，激起了
他的灵感，发明药物调
味剂。
2、牛顿被苹果砸中后
抓住灵感，提出万有引
力定律。
3、瓦特发明蒸汽机是
因为他抓住烧开水时壶
盖被顶开的灵感。
4、阿基米德在洗澡时
受到溢出的水的启发，
发现了浮力。
在天才的作品中让我们发现了我们已舍弃的微光，而正是因为灵感这一渺小脆弱的微光才让他们成为了天才，让历史记住了他们。
分二：虽然我们知道微光的珍贵，可是我们还是选择舍弃它们。
究其原因是如今功利化的社会导致人们
更加注重结果，忽视了过程，而灵感往往存在于思考的过程中。
是因为盲目的从众心理，灵感往往来自于天马星空的想象，这必然会与社会主流的意识形态产生摩擦，而盲目地追随从众就将灵感扑灭，让我们舍弃了心灵的微光。
是如今教条化、格式化的生活方式，条条框框的规则标准压抑了灵感，导致我们对微光的熟视无睹。
分三：而天才之所以能
抓住微光，不仅在于他们敢于冲破教条，挑战社会主流意识形态，更在于他们日积月累的努力，持之以恒的毅力。
微光正因为它的微小才显得更加珍贵，正因为它的稍纵即逝才显得更永恒，正因为它的微弱才显得更耀眼。
从天才的作品中我们找到曾经舍弃的微光，唤醒了内心的小火苗，那就不要再让它熄灭，让它重新照亮你的世界。