领导、教师陪餐制度
小学食堂陪餐制度(3篇)
小学食堂陪餐制度一、学校实行陪餐制，陪餐人员由值周领导、值周教师轮流担任。
每天中餐按时在学校食堂陪餐。
校长、分管副校长、后勤主任每周陪餐一次。
二、陪餐领导或教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
三、陪餐领导或教师要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。
四、陪餐领导或教师要以高度负责的态度认真做好陪餐工作。
五、陪餐领导确有困难不能陪餐要告知分管领导，以便调整。
六、陪餐领导或教师当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。
七、每次就餐前，陪餐人员必须带领学生进入食堂，做到首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生出售，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不行食用，不得将食品带出食堂。
八、陪餐人员检查、食用____分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。
若有不适情况反应，迅速上报学校主管领导或校长，同时由食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。
九、值周领导要认真记录好值周记录。
十、未经学校安排其他人员不得进入食堂陪餐。
小学食堂陪餐制度（2）指的是一种家长或监护人可以陪同孩子在学校食堂就餐的制度。
一般来说，小学食堂陪餐制度有以下几个方面的内容：1. 陪餐时间：学校规定了具体的陪餐时间段，通常是中午用餐时间。
2. 陪餐人员：只有家长或监护人可以参与陪餐，其他亲戚或朋友一般不允许。
3. 陪餐资格：一般要求家长或监护人在学校登记并获得陪餐资格，可能需要提供相关证件。
4. 食堂规定：陪餐人员必须遵守食堂的规定和管理制度，包括队列等待、就餐秩序等。
5. 参与方式：家长或监护人可以选择与孩子一起就餐，也可以选择自己在附近用餐。
小学食堂陪餐制度的设立主要是为了加强家校合作，促进家长对孩子的饮食健康和饮食知识的了解，以及监督学校食堂的食品安全和饮食质量。
学校领导陪餐制度范文（五篇）
学校领导陪餐制度范文为贯彻落实上级教育主管部门进一步加强学校食堂食品安全工作的文件精神，体现以人为本的办学宗旨，切实加强学校食品卫生安全，确保学生的就餐安全，现结合我校实际，特制定教师陪餐制度。
1、陪餐人员由当天的值日教师组成，由当天行政值日安排就餐人员，每天早餐、中餐按时在学校食堂陪餐。
2、陪餐教师要及时主动了解学生情况并及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
3、每次陪餐人员必须提前____分钟进入食堂，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才能向学生出售，应在登记表中作好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。
4、陪餐人员要检查食堂所有餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理规定。
5、未经学校安排其它人员不得进入食堂陪餐。
6、陪餐人员要高度负责，以确保学生的就餐安全。
否则，追究陪餐人员责任，违反法律法规按有关规定执行。
7、本制度从____年____月____日执行。
清镇市犁倭小学____年____月____日学校领导陪餐制度范文（二）第一条：总则为加强学校领导与师生之间的联系，提升学校管理水平，进一步改善学校食堂的食品质量和服务质量，根据《中华人民共和国学校卫生法》、《学生营养配餐标准》等法律法规，制定本制度。
第二条：适用范围本制度适用于学校领导加餐的相关事宜，包括学校领导陪同参观学生食堂、品尝学生餐点、检查学生用餐安全等情况。
第三条：陪餐对象学校领导陪餐的对象主要包括学校的领导班子成员和相关部门负责人。
他们应当发挥表率作用，树立良好的师生关系。
第四条：陪餐时间学校领导陪餐的时间应与学生用餐时间相吻合，一般在早、中、晚三个餐次。
第五条：陪餐规定1.学校领导陪餐应提前向食堂负责人和相关部门报备，并取得相关人员的同意。
2.领导陪餐时应注意自己的形象和言行，不得进行不当言论和行为，避免给学生带来不良影响。
学校老师陪餐制度
随着我国教育事业的发展，学校饮食安全问题日益受到社会各界的关注。
为了确保学生的饮食安全，提高学校食堂的管理水平，我校特制定以下老师陪餐制度。
一、制度背景近年来，全国各地学校食堂食品安全事件时有发生，严重影响了学生的身体健康和生命安全。
为了加强对学校食堂的监督管理，确保学生饮食安全，我校决定实行老师陪餐制度。
二、陪餐对象1. 校长、副校长、教务处主任、德育处主任、总务处主任等学校管理人员。
2. 年级组长、班主任、学科组长等教师代表。
3. 家长代表。
三、陪餐时间1. 学生正常用餐时间。
2. 学校组织的大型活动期间。
3. 学校食堂进行食品安全检查时。
四、陪餐流程1. 学校食堂管理人员提前准备好陪餐人员名单，并报学校领导审批。
2. 陪餐人员按照规定时间到达食堂，在指定区域就座。
3. 陪餐人员按照学生用餐顺序，依次品尝饭菜，对饭菜的质量、口味、卫生等方面进行评价。
4. 陪餐人员对食堂工作人员的服务态度、操作流程、卫生状况等进行监督，发现问题及时向食堂管理人员反映。
5. 陪餐结束后，陪餐人员填写陪餐记录表，对本次陪餐情况进行总结，并将总结报告提交学校领导。
五、陪餐要求1. 陪餐人员应按时参加陪餐活动，不得迟到、早退。
2. 陪餐人员应保持良好的用餐秩序，不得大声喧哗、浪费食物。
3. 陪餐人员应尊重食堂工作人员，不得对食堂工作人员进行侮辱、威胁。
4. 陪餐人员应积极参与食堂管理，对食堂存在的问题提出合理化建议。
六、监督与考核1. 学校成立陪餐工作领导小组，负责陪餐活动的组织实施和监督。
2. 学校定期对陪餐情况进行检查，对陪餐人员提出表扬或批评。
3. 将陪餐情况纳入学校食堂管理考核，对表现优秀的陪餐人员进行表彰。
通过实施老师陪餐制度，我校将进一步加强学校食堂管理，确保学生饮食安全，提高学校食堂服务水平，为学生的健康成长创造良好条件。
学校教师陪餐制度范文（三篇）
学校教师陪餐制度范文第一章总则为了进一步加强学校教师的健康管理，保障教师的饮食安全和身体健康，提高教师工作效率和教育质量，特制定本陪餐制度。
第二章目的与原则1. 目的：为教师提供有营养、健康的餐饮服务，保障教师的身体健康，提高工作效率。
2. 原则：（1）公平公正原则：陪餐服务应公平公正，确保所有教师都能享受到相同的待遇。
（2）便利性原则：陪餐服务应便利教师，提供多样化的餐饮选择，满足不同教师的需求。
（3）健康原则：陪餐服务应注重饮食安全和营养健康，确保教师的身体健康。
（4）合理规范原则：陪餐服务应遵循相关法律法规和学校的规定，合理规范餐饮行为。
第三章陪餐服务对象1. 陪餐服务对象为全体学校教师，包括正式教师和临时教师。
2. 学校教师陪餐服务为自愿参加，教师可根据自身需求选择是否参加陪餐服务。
3. 参加陪餐服务的教师，应按照规定支付相应的费用。
第四章陪餐服务内容1. 提供多样化的餐饮选择，包括早餐、午餐和晚餐。
2. 餐饮标准应符合学校食堂的卫生标准，确保饮食安全。
3. 餐饮菜单应合理搭配，提供营养均衡的饮食。
4. 餐饮服务应提供夜宵，确保晚上加班的教师能够得到饮食保障。
第五章陪餐服务时间和地点1. 陪餐服务时间：早餐时间为早上7:00-8:00，午餐时间为中午11:30-13:00，晚餐时间为下午17:30-19:00。
2. 陪餐服务地点：学校食堂为陪餐服务的地点，如学校食堂无法提供陪餐服务，可由学校协商与周边合作餐饮店家提供陪餐服务。
第六章陪餐服务费用1. 陪餐服务费用按照学校相关规定进行收费，具体收费标准由学校财务部门制定并公示。
2. 陪餐服务费用应按月结算，由教师自行缴纳。
第七章陪餐服务管理1. 学校食堂应加强餐饮管理，严格执行卫生标准，确保饮食安全。
2. 学校应设立陪餐服务管理机构，负责陪餐服务的组织和管理工作。
3. 陪餐服务管理机构应定期召开会议，听取教师的意见和建议，并及时解决教师反馈的问题。
教师食堂陪餐管理制度范本
一、目的
为加强学校教师食堂的管理，确保食品安全，提高食堂饭菜质量和服务水平，保障教师饮食安全，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体在编在岗教师。
三、陪餐人员及职责
1. 陪餐人员：学校领导、教务处、后勤处、食堂管理员等。
2. 陪餐职责：
（1）对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价；
（2）负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督；
（3）征求教师对食堂工作的意见和建议；
（4）做好陪餐记录，及时反馈食堂存在的问题。
四、陪餐安排
1. 学校领导轮流陪餐，每月至少陪餐两次；
2. 教务处、后勤处、食堂管理员等定期陪餐，每月至少陪餐一次；
3. 陪餐安排由后勤处制定，并报校长审批。
五、陪餐记录
1. 陪餐记录由后勤处统一印制，内容包括：日期、餐次、饭菜品种、外观、口味、质量评价、教师意见、问题及整改措施等；
2. 陪餐人员应在陪餐后及时填写陪餐记录，并由陪餐人员和食堂管理人员共同签
字确认。
六、问题处理
1. 对于陪餐过程中发现的问题，陪餐人员应立即向食堂管理人员提出，并要求其
及时整改；
2. 食堂管理人员应在接到问题后，立即进行整改，并及时向陪餐人员反馈整改情况；
3. 对于无法当场解决的问题，食堂管理人员应制定整改方案，并在规定时间内完成整改。
七、奖励与处罚
1. 对陪餐过程中发现并成功解决食品安全问题、提高食堂服务质量者，给予表扬和奖励；
2. 对陪餐过程中不负责任、弄虚作假者，给予批评教育，情节严重者，按相关规定予以处罚。
八、附则
1. 本制度由后勤处负责解释；
2. 本制度自发布之日起施行。
学校领导陪餐制度【3篇】
学校领导陪餐制度【3篇】【篇一】学校领导陪餐制度1.学校〔幼儿园〕食堂每餐需要指定1名负责人进行陪餐，每周制定一次陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。
2.陪餐人员在值勤当天吃同学套餐，负责对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行评价，负责对食堂环境卫生、从业人员工作状况等进行监督，负责征求就餐同学的看法建议，并做好陪餐记录。
陪餐记录包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，同学反馈看法，发觉的问题和整改状况等。
陪餐记录由陪餐人员在当次陪餐后具体记录。
3.陪餐人员发觉食品安全隐患的应马上指出，并监督食堂管理人员和从业人员实时整改。
4.陪餐人员应严格履行职责，对不仔细记载陪餐记录、不实时指出整改问题的，予以批判教育，对危害同学健康的安全问题不能实时发觉或不实时制止、涌现食物中毒或感染症状不实时报告，造成恶劣后果的，视情节进行严厉的责任追究。
5.陪餐实行成本核算制和自费制。
食堂每月依据食品成本进行核算后统一收取陪餐人员的陪餐费用。
【篇二】学校领导陪餐制度1、学校实行陪餐制,至少有两位以上领导及全体班主任每天按时到食堂或同学就餐地点陪餐。
2、陪餐领导要实时主动了解同学状况,实时反馈同学看法,收集对食堂工作、生活的看法和建议,并实时报告学校以便实时改进。
3、领导要熟识每餐的菜谱,并为学校食堂献计献策,改善同学生活。
4、领导要以高度负责的立场仔细登记,实时填写当天日志。
5、领导与班主任确有困难需请假不能陪餐,要告知分管领导,以便调整。
6、领导当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。
7、每次就餐前,陪餐领导需要提前30分钟进入食堂或同学就餐地点,首先检查食品卫生,然后检查饭菜质量,检查时采用一看,二闻,三尝的工作流程,所尝饭菜需要与同学饭菜完全一样,确定无任何问题同学方可食用,同时做好记录。
8、陪餐人员检查、食用10分钟后无不良反应,应在登记表中仔细填写状况记载,并签好姓名和时间。
学校配餐领导陪餐制度
一、制度背景为确保学校师生饮食安全，提高学校配餐质量，加强学校食堂管理，保障广大师生的身体健康，根据《中华人民共和国食品安全法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校配餐领导陪餐制度，确保师生饮食安全。
2. 提高学校配餐质量，确保师生饮食健康。
3. 加强学校食堂管理，提高食堂工作人员的服务水平。
4. 促进家校沟通，增进家长对学校食堂工作的了解和信任。
三、制度内容1. 陪餐人员（1）学校校长、分管校长、食堂负责人、班主任及部分家长代表。
（2）陪餐人员应具备一定的食品安全知识和饮食卫生意识。
2. 陪餐时间（1）每周至少安排一次领导陪餐，时间由食堂负责人根据实际情况确定。
（2）节假日、学校重大活动期间，应适当增加陪餐次数。
3. 陪餐地点（1）学校食堂配餐区。
（2）如有特殊原因，经食堂负责人同意，可安排在其他区域陪餐。
4. 陪餐内容（1）陪餐人员应品尝不同菜品的口味、营养搭配等。
（2）关注食堂卫生状况，对食堂工作人员的服务态度进行检查。
5. 陪餐记录（1）陪餐人员应对陪餐过程中的发现的问题进行记录。
（2）陪餐记录应包括陪餐时间、地点、陪餐人员、发现问题及处理意见等。
6. 问题处理（1）陪餐人员发现食堂存在的问题，应及时向食堂负责人反馈。
（2）食堂负责人应根据反馈的问题，及时采取措施进行整改。
（3）对整改不到位的，学校将追究相关责任人的责任。
四、制度执行1. 学校食堂应严格按照本制度执行，确保陪餐工作落到实处。
2. 陪餐人员应认真履行职责，对发现的问题及时反馈。
3. 学校将定期对陪餐制度执行情况进行检查，对存在的问题进行通报。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校食堂负责人负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校领导进校陪餐管理制度
一、目的为了加强学校食品安全管理，保障师生饮食安全，提高学校餐饮服务质量，促进学校领导与师生之间的沟通与交流，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体领导、教职工及学生。
三、陪餐制度1. 陪餐时间学校领导应定期到食堂陪餐，陪餐时间原则上安排在工作日的午餐和晚餐时段。
2. 陪餐地点学校领导陪餐地点为食堂，陪餐时应选择与师生同区域就餐。
3. 陪餐人员学校领导陪餐时，应邀请一定数量的师生代表一同就餐，以便了解师生饮食需求。
4. 陪餐流程（1）学校领导提前一天向食堂提出陪餐申请，食堂根据申请安排餐品和座位。
（2）陪餐当天，学校领导按时到达食堂，与师生代表一同就餐。
（3）就餐过程中，学校领导应关注菜品质量、口味、价格等，对存在的问题及时与食堂负责人沟通。
（4）就餐结束后，学校领导应填写陪餐记录表，对食堂工作提出意见和建议。
四、陪餐要求1. 学校领导在陪餐过程中应遵守食堂纪律，不浪费粮食，不乱丢垃圾。
2. 学校领导应尊重食堂工作人员，不得对工作人员进行侮辱或责骂。
3. 学校领导在陪餐过程中，如发现食品安全问题，应立即向食堂负责人报告，并配合食堂进行整改。
4. 学校领导陪餐结束后，应将陪餐记录表交给食堂负责人，以便食堂总结经验，改进工作。
五、监督与考核1. 学校设立食品安全监督小组，负责监督学校领导陪餐制度的执行情况。
2. 学校领导陪餐记录表将作为考核学校领导工作的重要依据之一。
3. 对不认真执行陪餐制度、对食堂工作提出不合理要求或造成不良影响的学校领导，将进行批评教育或追究责任。
六、附则1. 本制度由学校后勤管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校用餐陪餐领导小组制度
一、目的为加强学校用餐管理，保障师生饮食安全，提高用餐质量，特制定本制度。
二、组织机构1.领导小组：由学校校长担任组长，分管副校长、后勤处主任、食品安全管理员、食堂负责人及教师代表组成。
2.领导小组下设办公室，负责具体工作。
三、工作职责1.领导小组：（1）负责制定学校用餐管理制度，并组织实施。
（2）对食堂卫生、食品安全、服务质量等方面进行全面检查，确保师生用餐安全。
（3）对食堂工作人员进行培训，提高服务质量。
（4）对师生用餐满意度进行定期调查，及时改进工作。
2.办公室：（1）负责收集、整理、上报学校用餐管理相关信息。
（2）协助领导小组开展各项检查工作。
（3）处理师生用餐过程中的投诉和问题。
（4）定期向领导小组汇报工作情况。
四、工作制度1.陪餐制度：学校领导、教师代表及食品安全管理员定期到食堂陪餐，了解师生用餐情况，发现问题及时解决。
2.检查制度：领导小组每月至少开展两次食堂卫生、食品安全、服务质量等方面的检查，发现问题及时整改。
3.培训制度：对食堂工作人员进行定期培训，提高其业务水平和服务意识。
4.投诉处理制度：设立投诉电话、邮箱等渠道，及时受理师生用餐过程中的投诉，并对投诉进行处理。
5.信息报送制度：办公室每月向领导小组报送一次学校用餐管理工作总结及下月工作计划。
五、奖惩措施1.对在用餐管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2.对违反用餐管理规定的单位和个人进行通报批评，并依法依规进行处理。
六、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校后勤处负责解释。
3.本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校陪餐制度(详细)
学校陪餐制度学校陪餐制度是学校食品安全管理工作的重要组成部分，旨在确保学生就餐安全、有序，提升食堂饭菜质量和服务品质，同时促进师生之间的沟通与理解。
一、制度背景与目的学校食堂是学校工作的重要组成部分，直接关系到师生的身心健康和学校教学秩序的正常进行。
为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，防范食品安全事故的发生，特制定本陪餐制度。
本制度旨在通过领导、教师及管理人员与学生共同就餐，及时了解学生需求，监督食堂工作，提升服务质量，构建和谐的师生关系。
二、组织机构与职责领导机构：学校成立食品安全领导小组，由校长担任组长，副校长、总务主任、食堂管理人员及教师代表为成员。
领导小组负责陪餐制度的制定、执行与监督。
职责分工：校长：作为第一责任人，负责陪餐制度的全面实施与监督，确保每周至少陪餐一次。
副校长：协助校长工作，负责陪餐制度的日常管理与协调。
总务主任：负责食堂的日常管理与监督，确保陪餐制度的顺利执行。
食堂管理人员：负责食堂的具体运营，配合陪餐人员做好食品安全监督与改进工作。
教师代表：作为陪餐制度的执行者，负责与学生共同就餐，收集学生意见，及时反馈给学校。
三、陪餐人员安排陪餐人员组成：陪餐人员由学校领导、班主任、教师及食堂管理人员组成。
陪餐人员的具体安排由总务处负责制定，并提前公布。
陪餐频次：根据学校实际情况，制定陪餐班次表，确保每餐都有陪餐人员。
校长每周至少陪餐一次，其他领导及教师按班次轮流陪餐。
陪餐要求：陪餐人员应按时到达食堂，与学生同窗口、同价格、同时间、同排队、同餐饮，确保与学生一同经历整个就餐过程。
四、陪餐流程与职责提前检查：陪餐人员应在用餐前提前进入食堂，检查食品卫生情况，包括食材的新鲜度、餐具的消毒情况、厨房的卫生状况等。
试吃与评估：陪餐人员需与学生同吃同散，对所食用的饭菜进行认真评价，包括外观、口味、质量等。
试吃时应采取一看、二闻、三尝的工作流程，确保饭菜无任何问题后，方可让学生食用。
幼儿园领导教师陪餐制度(20篇)
幼儿园领导教师陪餐制度（20篇）幼儿园领导教师陪餐制度（精选20篇）幼儿园领导教师陪餐制度篇1为切实加强幼儿园食堂食品卫生安全，确保师生就餐文明有序，进一步提高食堂饭菜质量和服务品质，结合幼儿园实际，特制定教师陪餐制度。
1、教师陪餐由幼儿园统一安排，全体参与，定人定席。
2、陪餐教师必须与学生同吃同散，并妥善安排学生轮流值日，及时收好碗、摆好凳、抹好桌。
3、陪餐教师必须管好各席学生文明就餐，有序进入食堂，不大声喧哗，不抢菜，不挑食，不浪费（要求学生饭能吃多少打多少），不乱扔（要求学生饭菜不扔到地面，收桌时剩饭剩菜统一倒到潲水池），并保证有要事而滞后就餐的学生有菜吃。
4、陪餐教师要主动了解学生口味，并及时反馈学生意见，收集好学生对食堂工作、生活的建议，以便幼儿园及时改进。
5、陪餐人员有权检查食堂餐具消毒情况，确保师生就餐绝对安全。
6、陪餐教师要高度负责，确保学生就餐安全、有序，对无故缺陪者，每次扣20元，同时，对该桌学生有以上违反文明就餐行为者，扣该桌陪餐教师10元/次，如果学生就餐不文明造成重大后果的，将全部追究无故缺陪餐教师的责任。
幼儿园领导教师陪餐制度篇2为全面规范食堂日常管理，提高食堂饭菜质量，提升校园食品安全水平，确保学生健康成长，根据国家、省、县局等有关食品安全文件精神，结合我校实际，制定本制度。
一、学生在校正常就餐时，幼儿园安排中层以上管理人员轮流陪同学生就餐，每天2人次。
二、陪餐人员包括校长、副校长、主任、班主任及老师，其中校长每学期不少于10次。
三、陪餐人员一定要和学生一起排队盛饭、领菜，并与学生同区域就餐;陪餐人员的餐费在学期末一次性结算。
四、陪餐人员要对当天所吃的饭菜(从外观、口味、质量等)进行评价;对食堂当天食品安全有关情况进行监督;对就餐学生的意见和建议做好记录。
五、陪餐人员陪餐后要做好登记并签名，《陪餐记录表》、《陪餐人员安排表》与《领导值班表》放在一起。
六、陪餐人员就餐后如果自己发生头晕、呕吐、腹泻等症状，或发现部分(不是个别)同区域就餐的学生出现头晕、呕吐、腹泻等症状，马上报告幼儿园，幼儿园立即启动《幼儿园食品安全应急预案》进行处理。
学校领导教职工陪餐制度
学校领导教职工陪餐制度
背景
为提高学校领导与教职工之间的沟通与联系，加强领导的了解与关注，学校决定制定学校领导教职工陪餐制度。
目的
该制度的目的在于为学校领导提供与教职工共进午餐的机会，促进思想交流、增进了解与友谊，并借此机会听取教职工的意见与建议。
适用范围
该制度适用于学校各级领导与教职工。
实施细则
1. 学校领导每周将安排一次与教职工共进午餐的时间。
2. 学校领导每次将随机选择若干名教职工作为陪餐对象。
3. 陪餐对象将在前一周通过公示的方式公布，以确保公平公正。
4. 学校将配备相应的用餐场所，并提供符合卫生和食品安全要
求的餐饮服务。
5. 学校领导在陪餐期间应保持礼貌和尊重，与教职工进行真诚
而畅通的交流。
6. 陪餐对象有权提出意见和建议，学校领导应认真倾听并予以
回应。
附则
1. 学校领导在共进午餐期间应尽量避免行使工作职责，避免给
教职工带来压力。
2. 陪餐对象应尊重学校领导的个人隐私，不得泄露私密内容。
3. 学校将建立反馈机制，教职工可通过适当渠道提出对该制度
的意见和建议。
生效日期
本制度自发布之日起生效。
以上是《学校领导教职工陪餐制度》的规定和细则。
希望该制度能够为学校领导与教职工之间建立更加紧密的联系与合作奠定基础。
学校领导陪餐制度（五篇）
学校领导陪餐制度为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合学校实际，特制定本校教师陪餐制度。
1、陪餐教师按值班表由值班教师轮流。
每天按时到食堂或学生就餐地点陪餐。
2、陪餐教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
3、陪餐教师要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。
4、陪餐教师要以高度负责的态度认真登记，及时填写当天日志。
5、陪餐教师确有困难不能陪餐要向分管领导请假，以便调整。
6、陪餐教师当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。
7、陪餐人员每次必须提前____分钟进入食堂或学生就餐地点，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生开餐，同时做好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂或就餐地点。
8、陪餐人员食用____分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。
若有不适情况反应，迅速上报学校分管领导或校长，同时抽调食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。
9、未经学校安排的其他人员不得进入食堂或学生就餐地点陪餐。
学校领导陪餐制度（二）是一项重要的管理措施，旨在优化学校的管理体制，加强领导的沟通协调能力，提高学校管理水平和服务质量。
本文将从制度的背景和意义、制度的原则和要求、实施过程和效果等方面，详细阐述学校领导陪餐制度。
一、制度的背景和意义随着教育改革的深入推进和学校管理的不断完善，学校的各项工作也愈加繁忙和复杂。
为了更好地进行学校管理，提高管理者的工作能力和水平，学校领导陪餐制度应运而生。
首先，学校领导陪餐制度可以增进学校领导与教师、学生之间的沟通和交流。
领导陪餐不仅仅是吃饭，更重要的是增进彼此之间的了解和信任。
通过与教师和学生共进午餐的机会，领导可以更加深入了解他们的需求、困难和建议，为改进工作提供参考。
学校领导教员陪餐制度
学校领导教员陪餐制度
背景
为了促进学校领导与教员之间的密切联系和沟通，提高教学质量和学校管理效能，特制定学校领导教员陪餐制度。
目的
本制度的目标是让学校领导定期与教员一同用餐，加强沟通与合作，建立更紧密的师生关系，以提升学校整体发展。
实施规定
1. 学校领导每周至少陪餐一次，与一位或多位教员一同用餐。
2. 陪餐时间和地点由学校领导提前与教员协商确定，可选择学校餐厅或教员食堂。
3. 陪餐期间，学校领导应积极倾听教员的意见和建议，并与其交流讨论学校事务，加强相互了解。
4. 学校领导应尊重教员的隐私，在陪餐期间不得单独谈论个人
敏感话题。
5. 如果学校领导因故无法按时陪餐，应提前通知教员并尽快安
排另外的时间。
效益
1. 学校领导教员陪餐制度有助于增进学校领导与教员之间的信
任与合作，提高学校管理效能。
2. 通过与教员面对面交流，学校领导可以及时了解教学和管理
中存在的问题，并及时采取相应措施改进。
3. 教员也可以通过陪餐机会向学校领导提出建议和意见，共同
探讨学校的发展方向。
4. 学校领导教员陪餐制度能够增强学校凝聚力和团队合作精神，促进积极向上的教育氛围。
运行和评估
1. 本制度将于公告发布后立即生效，并定期评估和调整。
2. 学校领导和教员应共同遵守本制度的规定，并在实施中不断改进与提高。
本文档旨在规定学校领导教员陪餐的制度，以促进学校管理和教学的进一步发展。
通过加强领导与教员的沟通合作，将为学校带来积极的影响。
同时，本制度也需要全体师生共同努力，才能取得最好的效果。
学校教师陪餐管理制度
一、制度目的
为确保学生饮食安全，提高食堂饭菜质量，加强师生之间的沟通与交流，特制定本制度。
二、陪餐人员
1. 学校行政领导：校长、副校长、教务主任、政教主任等。
2. 教师代表：各年级组、教研组推荐的教师代表。
三、陪餐时间
1. 早餐：每周一、三、五上午7:30-8:00。
2. 午餐：每周二、四、六中午11:30-12:00。
3. 晚餐：根据实际情况，由学校另行通知。
四、陪餐要求
1. 陪餐人员应按时参加陪餐，不得无故缺席。
2. 陪餐期间，陪餐人员应关注学生用餐情况，了解学生用餐需求，对饭菜质量、口味、营养搭配等方面提出意见和建议。
3. 陪餐人员应遵守食堂纪律，维护食堂秩序，不喧哗、不浪费，起到表率作用。
4. 陪餐人员应积极参与食堂管理，对食堂存在的问题及时向食堂负责人反馈，共同改进。
五、陪餐记录
1. 陪餐人员应认真填写陪餐记录，内容包括：日期、餐次、饭菜品种、口味、质量、学生反馈意见等。
2. 陪餐记录应真实、准确，不得篡改、伪造。
3. 陪餐记录由陪餐人员妥善保管，学校定期进行检查。
六、监督检查
1. 学校成立陪餐监督小组，负责对陪餐制度执行情况进行监督检查。
2. 监督小组定期对陪餐人员进行培训，提高陪餐人员的工作能力。
3. 对违反陪餐制度的行为，学校将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
七、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规、政策相抵触，以国家法律法规、政策为准。
学校陪餐制度
学校陪餐制度一、前言学校陪餐制度是学校食品安全管理的重要组成部分，旨在保障学生饮食安全，提高学生餐饮质量，促进师生关系和谐，培养学生良好的饮食习惯。
本制度根据我国相关法律法规，结合学校实际情况制定。
二、陪餐制度的目的1. 确保学生饮食安全，预防食品安全事故。
2. 增进师生之间的沟通与交流，提高学校管理水平。
3. 培养学生良好的饮食习惯，促进身体健康。
4. 强化学校食品安全监管，提高食品安全意识。
三、陪餐制度的具体内容（一）陪餐人员1. 陪餐人员范围：学校领导、教师、食堂工作人员等。
2. 陪餐人员职责：（1）了解学生饮食需求，为学生提供合理的餐饮建议。
（2）监督食堂卫生状况，确保食品安全。
（3）及时处理学生餐饮问题，维护学生权益。
（4）与家长沟通，反馈学生餐饮情况。
（二）陪餐时间1. 陪餐时间为学生午餐和晚餐时段。
2. 陪餐人员需在学生用餐前到达食堂，与学生共同用餐。
（三）陪餐流程1. 食堂工作人员准备陪餐食材，确保食材新鲜、卫生。
2. 陪餐人员对食堂卫生状况进行监督，发现问题及时反馈。
3. 陪餐人员与学生共同用餐，了解学生饮食需求。
4. 陪餐结束后，陪餐人员填写陪餐记录表，记录学生餐饮情况。
（四）陪餐制度实施要求1. 学校领导要高度重视陪餐制度，定期组织陪餐活动。
2. 陪餐人员要严格遵守陪餐制度，认真履行职责。
3. 学校要对陪餐人员进行培训，提高陪餐质量。
4. 学校要定期对陪餐情况进行总结，发现问题及时整改。
（五）陪餐制度与学生饮食安全1. 陪餐人员要关注学生饮食安全，发现食品安全问题及时上报。
2. 陪餐人员要引导学生合理搭配饮食，培养良好的饮食习惯。
3. 陪餐人员要关注学生餐饮卫生，教育学生养成良好卫生习惯。
（六）陪餐制度与家长沟通1. 学校要定期向家长反馈学生餐饮情况，取得家长支持。
2. 陪餐人员要与家长保持沟通，了解家长对学校餐饮的意见和建议。
3. 学校要积极采纳家长意见，改进学校餐饮服务。
学校领导食堂陪餐制度
学校领导食堂陪餐制度一、目的与意义为了进一步加强学校食堂食品安全管理，确保师生饮食健康，特制定本陪餐制度。
学校领导陪餐不仅能够直接了解食堂的饭菜质量和服务情况，还能增强与师生的沟通交流，及时发现和解决问题，提升学校食堂整体管理水平。
二、陪餐人员学校校级领导、中层干部等相关人员应轮流参与陪餐。
三、陪餐安排1. 制定详细的陪餐值班表，明确每天的陪餐领导。
2. 陪餐领导应按照值班表按时到食堂陪餐。
四、陪餐要求1. 陪餐领导需提前到达食堂，检查食堂环境卫生、从业人员操作规范等情况。
2. 与学生一起排队打饭，同区域就餐，不得搞特殊化。
3. 认真观察饭菜外观、口味、质量等，倾听学生对饭菜的意见和建议。
4. 详细记录陪餐过程中发现的问题，如饭菜质量、卫生状况、服务态度等。
五、问题反馈与处理1. 陪餐领导对于发现的问题要及时与食堂管理人员和工作人员进行沟通，提出改进意见和建议。
2. 对于较为严重的问题，如食品安全隐患等，应立即采取措施进行整改，并向上级领导报告。
3. 建立问题跟踪机制，确保问题得到有效解决。
六、沟通与交流1. 陪餐过程中积极与学生交流，了解他们的学习、生活情况以及对学校各项工作的看法和建议。
2. 定期组织学生座谈会，进一步听取学生对食堂及其他方面的意见和反馈。
3. 通过校园公告栏、微信群等渠道及时公布陪餐情况和问题处理结果，接受师生监督。
七、监督与考核1. 成立专门的监督小组，对陪餐制度的执行情况进行监督检查。
2. 将陪餐工作纳入领导干部的考核评价体系，对认真履行陪餐职责的领导给予表彰和奖励，对不认真履行职责的进行批评教育。
八、其他事项1. 陪餐领导应严格遵守食堂的各项规章制度。
2. 对陪餐过程中出现的特殊情况，要及时妥善处理并做好记录。
通过严格执行学校领导食堂陪餐制度，切实保障学校食堂的食品安全和服务质量，为师生创造一个健康、舒适的就餐环境，促进学校的和谐发展。
同时，也让师生感受到学校领导对他们的关心和重视，增强师生的凝聚力和向心力。
幼儿园领导教师陪餐制度
幼儿园领导教师陪餐制度一、背景说明随着现代社会的快节奏发展，幼儿园成了许多家长托付孩子的地方。
幼儿园的饮食安全和健康问题备受关注，对于保证幼儿的健康成长和营养需求，幼儿园应承担起更重要的责任。
为了进一步提升幼儿园施教质量，确保孩子们的饮食营养健康，我幼儿园决定推行领导教师陪餐制度。
二、领导教师陪餐的意义1.提高餐食质量：领导教师陪餐可以通过实际体验学生的用餐环境和用餐品质，及时发现和解决餐食质量问题，确保食品的安全卫生。
2.引导孩子健康饮食：领导教师作为榜样，树立一个积极向上、健康饮食的形象，对幼儿进行有针对性的引导，增加幼儿对膳食结构的了解，培养健康饮食习惯。
3.提高师生沟通：领导教师陪餐可以加强师生之间的沟通和互动，了解幼儿的食欲和饮食需求，帮助教师更好地了解幼儿的身心状况，从而更好地开展后续的教学工作。
三、制度内容及执行办法1.每位领导教师每周至少陪餐一次，可选在不同的餐段陪餐，确保对全园的饭菜质量有全面监督。
3.陪餐教师需着正装，不得迟到早退，并应耐心、细致地观察幼儿的用餐情况，发现问题及时记录并向学校管理层汇报。
4.学校领导及教师要积极参与幼儿园饭菜的制作与研究，提供餐品改进的意见，并在安排班级活动时充分考虑到膳食搭配与营养需求。
5.学校管理层应建立完善的监督和反馈机制，对领导教师陪餐的情况进行评估并及时采取相应的措施，保证制度的落实和监督的有效性。
四、推行措施1.制定详细的陪餐制度：明确每位领导教师的陪餐次数和时间，规定陪餐期间的具体要求和职责。
2.向全体教职工宣传：通过组织会议、通知等形式，向全体教职工宣传推行领导教师陪餐制度的意义和目的，增强教职工对该制度的支持和积极性。
3.建立监督机制：设立专门的监督小组，负责监督领导教师的陪餐情况，并及时收集幼儿、教职工的反馈意见，定期进行制度的评估和改进。
4.优化饭菜供应：加强对餐厅和厨房的管理，确保食品安全和质量。
增加对厨师的培训，提高他们的专业水平和服务质量。
中小学校长教师家长陪餐制度及陪餐记录
中小学校长教师家长陪餐制度及陪餐记录一、中小学校长教师家长陪餐制度为了加强家校合作、提升学校食堂管理水平、保障学生饮食安全和营养卫生，我校制定了中小学校长教师家长陪餐制度。
该制度要求每个学期至少一次，校长、部分教师及家长代表参与学校食堂的陪餐活动。
陪餐的目的是引起学校领导和教师的重视、关心学生饮食，进一步推进食堂的管理工作，确保学生的饮食安全和营养卫生问题。
通过参与陪餐，学校领导和教师能够更加直观地了解食堂的运营情况，与学生面对面交流，发现问题并及时解决。
具体的陪餐制度如下：1.陪餐时间：每学期至少一次，具体时间由学校根据实际情况安排。
2.参与人员：校长、部分教师及家长代表。
3.陪餐内容：（1）检查食堂卫生状况：参与陪餐的人员应仔细观察食堂环境的清洁情况，检查餐具、菜品摆放是否规范，食材储存是否符合卫生标准，是否存在卫生死角等问题。
（2）品尝并评价菜品：参与陪餐的人员应品尝菜品，对味道和菜品的营养价值进行评价。
评价结果将作为改进食堂菜品的参考依据，提高菜品质量和口感。
（3）与学生交流：参与陪餐的人员应主动与学生进行交流，了解他们对食堂菜品的满意度、饮食习惯以及饮食偏好等，为改进食堂管理提供依据。
4.陪餐记录：学校应制定陪餐记录表，详细记录陪餐人员、时间、观察内容、评价结果以及对食堂管理的建议和意见等。
这样可以及时发现问题并采取措施解决，同时也有利于总结经验，改进食堂管理工作。
二、陪餐记录范例日期：2024年10月15日地点：XX学校食堂陪餐人员：校长、教师代表、家长代表观察内容：1.食堂卫生状况：食堂内部整洁，餐桌椅面干净，地面清洁无污渍；食材摆放整齐，符合卫生要求；食具清洗消毒齐全。
2.菜品情况：菜品种类丰富，包括荤菜、素菜、汤品等，符合学生口味偏好；菜品鲜美，味道适中；菜品摆盘整齐，色香味俱佳。
3.学生反馈：与学生进行交流，了解学生对菜品的满意度；学生普遍表示对食堂提供的菜品比较满意，但希望能增加一些新颖的菜品；部分学生提出希望增加食堂环境的改善，比如音乐播放等。
学校领导陪餐制度
学校领导陪餐制度一、制度目的与原则为进一步加强学校食品安全管理，提升餐饮服务质量，确保学生饮食安全与健康，特制定本学校领导陪餐制度。
本制度旨在通过学校领导亲自参与学生就餐过程，直接体验餐饮质量，监督食品安全，评估营养搭配，收集学生意见，及时发现问题并有效处理，从而促进学校食堂管理的规范化、科学化和人性化。
制度遵循“安全第一、预防为主、公开透明、持续改进”的原则。
二、陪餐人员安排1.参与人员:校长、副校长、总务处负责人、食品安全管理员及随机抽取的教师代表组成陪餐小组，实行轮流陪餐制。
2.职责分工:明确各陪餐人员的具体职责，包括但不限于食品安全监督、营养搭配评估、学生意见收集、问题反馈处理等。
三、陪餐时间与频率1.陪餐时间:原则上，陪餐人员应与学生同步就餐，即午餐和晚餐时段。
2.陪餐频率:校长及副校长每月至少陪餐4次，总务处负责人及食品安全管理员每周至少陪餐2次，教师代表根据轮值表执行。
特殊时期(如开学初、考试周、季节更替等)可适当增加陪餐频次。
四、食品安全监督1.陪餐人员应仔细检査餐食的外观、气味、温度等，确保无异物、无变质、无过期食材。
2.监督食堂工作人员的卫生操作，如佩戴口罩、手套，餐具消毒等。
3.留意食品留样情况，确保留样符合规定并妥善保存。
五、营养搭配评估1.陪餐人员应对当日菜品进行营养搭配评估，关注蛋白质、维生素、膳食纤维等营养素的均衡摄入。
2.结合学生生长发育需求及季节变化，提出合理的膳食建议。
六、学生意见收集1.陪餐过程中，主动与学生交流，了解他们对餐食的满意度、口味偏好及改进建议。
2.设立意见箱或在线反馈平台，鼓励学生以匿名或实名方式提出意见和建议。
七、问题反馈与处理1.对陪餐过程中发现的问题，陪餐人员应立即向食堂管理部门反馈，并记录在案2.食堂管理部门应迅速响应，制定整改措施，并在规定时间内完成整改，向陪餐小组报告整改情况3.对于重大食品安全问题，应立即启动应急预案，并向上级教育行政部门报告。
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东申小学学生营养改善计划
领
导
教
师
陪
餐
制
度
东申小学学生营养改善计划
领导、教师陪餐制度
为确保学生营养计划食品安全，进一步提高食品质量和服务水平，保障学生的饮食安全，根据上级有关要求，制定本制度。
陪餐人员安排表
（原则按此表执行，有事需请假，学校统一安排）
1、学校必须建立领导或教师轮流陪同学生就餐制度。
2、学校每餐必须指定一名以上学校领导或教师进行陪餐，
陪餐人数原则上确定3名，一名值班领导，两名值班教师。
（餐费自理），以确保当餐所提供的食品都有领导或教师陪餐，并能听取一定比例就餐学生的意见。
3、陪餐人员应按照安排，随同学生一起就餐。
负责对食品
的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。
4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，食
品的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。
陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。
5、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人
员及时整改纠正：①食堂卫生环境较差的；②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的；③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，女工作人员留长发、戴首饰的，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的；④食品口味过淡或过咸的；⑤食品加工距销售时间过长的；⑥其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。
6、陪餐人对以下情况应当立即制止，并敦促食堂管理人员
及时采取相应措施：①食堂食品未采取防蝇措施，食用前受到蚊蝇严重污染的；②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的；③食品有发霉变质等感官问题的；④食品有明显的口味异常；⑤食品质量较差，学生反映突出的；⑥其他危害学生食品安全卫生的情况。
7、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等
明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
8、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不
及时指出整改问题的，给予批评教育；对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，视情况轻重给予行政处分。
9、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向学校报告，由学校
在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。
10、陪餐实行成本核算制，由学校根据食品成本，每月或每
季度核算一次，交由学校从个人经费中进行抵扣。
杜绝免费陪餐，不得以陪餐等理由加重学生的经济负担。
11、管理人员应认真听取陪餐人员的意见和建议，对提出的
问题及时整改落实。
12、校长每周应至少陪餐一次，同时要加强对食堂陪餐情况
的检查，定期通报检查情况。