云南高考满分作文赏析：大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李学术之风采
近年来，中国大学排名逐渐攀升，教育水平不断提高，而在学术研究领域，也有一些
优秀的学者崭露头角，尤为值得我们推崇。
其中，我所在的云南大学的李教授就是具有代
表性的一位。
他不仅在学术研究方面有着卓越的成就，还是一位风趣幽默、谦虚待人的优
秀学者。
让我们一起来了解一下大李教授的风采。
首先，大李教授在学术研究领域有着很高的影响力。
他曾发表了众多有影响力的论文，其中不少被国际著名的学术刊物收录。
他在研究领域内注重创新，钻研深入，善于将理论
研究与实践相结合，出色地解决了许多实际问题。
他曾多次参与国家科研项目，为国家建
设做出了突出的贡献。
其次，大李教授也是一位亲和力极强、风趣幽默的人。
我曾听说过一则逗人发笑的故事。
在一次学术会议上，有人不小心把咖啡洒在了大李教授的衣服上，结果大李教授毫不
在意，还自嘲地说：“这一身咖啡味，我变成了咖啡馆老板？”他幽默风趣、谦虚待人的
品质也深受学生和同事的喜爱。
最后，大李教授从不拒绝自己分享学术成果的机会。
无论是在课堂上还是在学术会议上，他总是毫不保留地分享自己的研究成果，对学生和同行的问题也总是耐心解答。
他总
是鼓励学生们积极探求新知识，善于激发学生兴趣，帮助他们开拓视野、提高自身素质。
在大李教授身上，我们看到了一位优秀的学术研究者和一位心怀大规划的教育者。
他
用自己的努力和智慧改变世界，用自己的行动和言语启发年轻人，他就是我们心中的楷模
和榜样。
让我们向大李教授致敬，学习他的精神，走向更加光明的未来。
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云南高考满分作文2021高考满分作文范文云南高考满分作文云南高考满分作文云南高考满分作文范文一：怀抱初心，一种超脱的风采大李执着于科学研究，笃学敏思、矢志创新，沉醉科学的魅力之中;老王化钢铁焊接演绎为工业艺术，大国工匠实至名归。
然而，论及风采，倒是小刘的生命轨迹更使人动心。
虫鸣鸟叫、花草人间，大自然留下的每一瞬美丽都是神的恩旨，小刘行走在青山绿水间，用相机记录下这动人点滴，他将每一帧的美丽定格为文字和影像，留下了游子美丽乡愁，也凝滞了各地风情百态。
网络上有一档叫《侣行》的纪录片节目很受欢迎，讲述的是一对冒险情侣游历世界的经历，完全的真人真景，所到之处既有宁静质朴的异域村落，也有惊心动魄的索马里海湾或是枪声不绝于耳的中东小镇。
他们去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方，看他们的节目，就好像置身在世界各地，满足之余，也会心怀感佩——毕竟不是所有人都能像他们一样能满足于草木山川，走出去看看这世界的气象万千。
如果你不出去看看，你会以为这就是世界。
之所以有了景观介绍节目，背包客还是要穷游世界，是因为要亲眼所见红霞盛开在天边才能领略第一手的绚烂;之所以有了图册画报，还是有人亲往沙漠探险，是因为纸上只能展现奇景，而沙粒的灼热和驼铃声声并不能通过画册传达至读者的感官。
中国旅行第一人小鹏所著《背包十年》里有这样一句话，道尽旅行者的幸福和满足——“七月的意大利夜风清凉，钻进睡袋，也不觉得冷。
仰望星空，那璀璨的天河，是最温暖的棉被。
”走出去、在路上，释放万重枷锁下的灵魂，纵情青山绿水间，清涧自然会荡涤心灵的凡俗杂质，生命的风采尽现。
一心只读圣贤书并非不好，这是积淀的过程，而生命的蜕变和升华是要在迈出走向外界的那一步时方才开始。
带着充实的心灵和大脑，拿起装满憧憬和希望的背囊，对庸常生活来一次越狱，寻一处好地方，走走看看，用文字、胶片或者心灵记录下在路上的点滴，这份恬静美好足以玩味一生。
风采，对于形容学界泰斗、艺术巨匠或是科技奇才都是恰如其分，然而最为超脱的一种风采，便是怀抱初心、无可凭仗，只有一副好身体，无处可去，便到处“流浪”，当时代依旧负重前行，而你我已凌波微步……云南高考满分作文范文二：各领风骚，人生精彩个体生命之于广大的自然界是渺小的，然而，个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。
2022年全国卷2满分作文范文
2022年全国卷2满分作文范文2022年新课标2卷作文真题解读与满分精彩真题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从高职生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
权威解读文题特点从形式上看，试题推出了三选一的组合型材料，给学生更多的选择权，放宽了学生的写作和思考空间。
从内容上看，材料主题内容非常正能量，体现了多元化的人生追求，也弘扬了积极的社会价值观。
就材料的主题来看，2022年“高中阶段同学关系”的作文材料体现的是“人与人的关系”，2022年“给野生动物喂食”的作文材料体现的是“人与自然的关系”，而2022年“选择一个更有当代风采的人物”的作文材料体现的则是“人与自然的关系”。
这种变化，充分体现了高考作文“大稳定，小创新”的稳健、成熟设计理念。
精准审题首先要准确理解风采的含义。
一般的讲，风采是指一个人的风度、神采或一个人美好的仪表、举止、态度。
揣摩命题意图，题目中的风采应该理解为材料中人物的精神品质，因为这些精神品质能够体现当代社会核心价值观。
认真阅读并分析材料，可以发现：今年的作文材料提到的三个人物，一个是科学家，一个是焊接工，还有一个是摄影爱好者。
这三个人的精神品质，也就是就是他们的风采，分别可以概括为：创新、爱岗敬业、追求美。
写作点拨根据上面的审题，在围绕“谁更有风采”进行写作时，就必须要充分挖掘人物“风采”（精神品质）的内涵，分析出此种风采精神的可贵之处，即对当下社会现实的引领楷模作用。
比如，如果选择科学家，就可以从这类人的科学贡献、团队精神角度切入；如果选择焊接工，就可以从爱岗敬业、普通人普通岗位也能创造社会价值的角度切入；如果选择摄影爱好者，就可以从提升人们审美，用美的作品来感染人感动人的角度切入。
大李老王小刘范文
大李老王小刘高考作文看到大李、老王和小刘的经历，他们的人生各有各的精彩，各有各的成功，他们诠释了“三百六十行，行行出状元”这句普世真理。
他们的成功都值得世人尊重。
但若是非要三选一，说他们谁最具有风采的话，笔者认为大李最具风采！有人一定会问我，为什么要说大李最具有风采呢？其实笔者人认为大李最具有风采，不是因为其为破解生命科学之谜作出了重大贡献，也不是因为他们一举跻身国际学术最前沿，而是大李是率领一个团队取得的成就。
当今社会，不是一个孤军奋战、孤胆英雄的社会。
一个人的能力再强，也只是一个人而已。
“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”、“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”俗语谚语，都是在强调团队的力量。
现实中，团队的力量也曾给笔者带来过无限的震撼，所以笔者更喜欢具有团队奉献精神的人。
讲到团队奉献精神，笔者不得不说一下足球，不得不说一下石家庄永昌足球队。
笔者以前不是一个球迷，但自从近段时间观看了石家庄永昌队的比赛，笔者慢慢喜欢上了永昌、喜欢上了足球，成了球迷。
石家庄永昌队作为今年的中超新军，没有什么大牌球员，这是一支“平民球队”。
赛季之初，作为2015年中超的“升班马”，没有几个人会看好永昌，很多队都把永昌当做了“软柿子”。
但是中超13轮过后，永昌在少赛1轮的情况下，以12战4剩5平3负的战绩名列联赛16支球队的第8名，这是近年来中超“升班马”前半程最好的战绩。
永昌这支“升班马”用“黑马”的姿态为自己正了名，现在再也没有球队敢轻视永昌了！永昌为什么能“屌丝逆袭”呢？永昌的主教练亚森不止一次说过，永昌是一个团队，每一名球员都很重要，每一名球员都很努力。
而用一些足球评论员的话来说，永昌作为平民球队，虽然没有高特拉、孔卡、郑智、郜林等这样的大牌球星，但永昌是一个团队在战斗。
而这个团队不仅包括球员、教练员，而且也包括广大的球迷。
特别是很多人认为，永昌这个团队，让毛剑卿、关震、李春郁等曾在中超不得志的球员，找到了实现他们自身最大价值的舞台。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李，是我的高中班主任，也是一位令人敬仰的学术人物。
他是我们学校最有知识和经验的老师之一，他的风采令人难忘。
大李衣着整洁，面容和蔼可亲，眼中透露出一丝丝犀利的光芒。
他每天都会在课堂上分享自己的学术经验，他的授课方式充满了活力和激情。
无论是讲授知识点，还是分享学习方法，大李总能以他独特的方式吸引我们的注意力，激发我们学习的兴趣。
他总是通过丰富多样的教学手段让枯燥的知识变得生动有趣，我们的课堂变成了一个知识的海洋。
大李的讲解深入浅出，让我可以轻松理解复杂的知识点。
他还经常组织课外讲座和讨论活动，为我们拓宽了视野，培养了我们的学术兴趣。
大李不仅注重知识的传授，而且注重培养学生的思维能力和独立思考能力。
他经常带领我们参加各种竞赛和学术活动，让我们在实践中提高自己。
他经常组织小组讨论，鼓励我们积极参与，并提出自己独到的见解。
他逐渐培养出了一批思维敏捷、能够独立思考的学生，这些学生在各个学术竞赛中取得了优异的成绩。
大李总是鼓励我们追求卓越，他相信每个人都有无限的潜力，只要肯努力，就一定能够取得成功。
大李平时对学术的追求也是无比用心。
他经常翻阅的不仅是教科书和课外资料，还有最新的学术论文和研究成果。
他喜欢参加学术研讨会，与各地的知名学者交流学术观点。
他还经常在学术期刊上发表自己的研究成果，为学术界贡献着自己的一份力量。
他的学术之风采不仅激励着我们，也为我们树立了一个学习和追求的榜样。
大李还是一位关心学生的好班主任。
他经常主动询问我们学习和生活上的情况，关心我们的进步和困难。
他热心解答我们的问题，给我们提供一对一的辅导和指导。
在我们高考冲刺阶段，他会给我们设计个性化的学习计划，并且鼓励我们树立信心，积极备考。
他相信我们每个人都可以取得优异的成绩，只要我们充分发掘自己的潜力，并且努力去追求。
大李是一位敬业的老师，他十分热爱自己的工作，他把学生的发展看作是自己最大的成就。
他用自己的行动影响着我们，激发着我们向着更高的目标前进。
风采人物评选作文 (附范文)
阔天空；一点，点的恰到好处；一横，横的 刚正不阿，那都是成熟的魄力。老王，将人 生的片段焊接起来避锋芒，亮品格，造就 “大国工匠”。一门技艺因历史悠久而韵味 十足，大国工匠因成熟魄力为人熟记。成熟 是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不 腻耳的声响，一种再不需要别人察言观色的 从容，一种终止向周围申诉求告的大气，一 种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度，一种学会坚持的毅力， 这就是成熟，亦是大国工匠。
世界弥漫着焦躁的气息，因为每个人都 急于打破自己的枷锁。而它，停留下来，不 远不近，就在那里，它没有一次次的重大科 学突破，没有停不下步伐的美丽风景，相反， 它只是停着，看人间故事为谁拈香，问多少 情悲喜无常。静坐流年，笑看红尘过往。 它剥蚀了浮夸琉璃，淡褪了炫耀的朱红， 坍圮了玉砌雕栏，但野草荒滕茂盛的自在坦 荡，在微风中荡然不去想未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命，一切，尽在意料之中。”所以这三人 中，我尤为欣赏老王，正是他对生命的热爱，造就了 他对初心的坚守，对技术的执念，终在茫茫人生之路 上迈入了属于他的“大国工匠”之路。 从职高生到焊接大师，这其中，恒心与毅力必是 他成功的关键。在光怪陆离的现代社会中，人们四处 流走奔忙，“三分钟热度”仿佛成为人们的行事原则。 唐代李白，在翰林遭贬时，他“仰天大笑出门去，我 辈岂是蓬蒿人”，流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生 好入名山游 ”，但他一直在走，因为他坚信“长风 破浪会有时”！古有李白，今有老王。正是凭借他那 颗坚定的恒心，顽强的毅力，才在大千世界中守住初 心，不受灯红酒绿的干扰，终得功成。
当然，大李和小刘也各具风采，我们也 不能否认他们的出彩。国家的富强进步，离 不开千万个大李、千万个小刘、千万个老王 的共同努力。认为老王更具风采，并不是否 认大李、小刘的坚持，而是在当今这个浮躁 的社会，我们更需要像老王一样脚踏实地、 爱岗敬业、坚持不懈品德的引导。 这世上本没有路，走的人多了，也便成 了路。老王在浮世中能够脚踏实地，爱岗敬 业，百炼成钢，最具风采！
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李学术之风采李教授是我国著名的学术泰斗，堪称一位学术界的传奇人物。
他凭借着卓越的才华和无尽的学术热情，为中国的学术界作出了卓越的贡献。
李教授拥有着丰富的学术背景和深厚的学术造诣，是多个学术领域的权威专家。
他曾荣获多项科技进步奖和学术荣誉，并在国内外期刊上发表了大量的高水平学术论文。
他精通多种语言和学科，研究的领域涉及物理学、化学、生物学和计算机科学等多个学科领域。
他的研究成果广泛应用于国家的科研项目和工业实践，并产生了重要的社会经济效益。
李教授的学术成就并非仅仅在于他的学识和研究水平，更重要的是他的学术风采和人格魅力。
他以严谨的学术态度和卓越的学术水平赢得了同行的尊敬和社会的认可。
他以身作则，一丝不苟地要求自己和他指导的学生。
他严谨的治学精神和高尚的品德为他的学生树立了良好的榜样，并推动了学术界的良性发展。
李教授还十分关心下一代学者的培养，他经常组织各类学术交流活动，并邀请国内外学术大家来校进行学术报告和指导教学。
他耐心指导学生的科研工作，开展多项科研项目，为培养具有创新精神和实践能力的学生不遗余力。
他注重培养学生的批判思维和创新能力，注重学生的素质教育和实践能力的培养。
李教授的学术风采也得到了社会的高度认可。
他经常为国内外的学术会议和期刊担任主编和评委，积极参与国际学术交流。
他被多个国内外学术组织聘为特聘研究员和荣誉教授，被评为国家特级专家和学术大师。
李教授的学术之风远近闻名，他的学术成就和学术风采，不仅仅是中国学术界的傲骨，也是我们国家科技进步和学术创新的重要支撑。
他的学术风采不仅激励着我们现在的学生，也鼓舞着未来的学者。
我们要向李教授学习，提高自己的学术素养，为国家的发展做出更大的贡献。
李教授以他高尚的品德、严谨的学术态度和独具匠心的学术造诣在学术界熠熠生辉。
他的学术风采不仅给我们带来了启示，也给我们树立了榜样。
我们要努力学习，追求卓越，争取成为像李教授一样的优秀人才，为建设创新型国家贡献自己的力量。
2015年高考语文全国I卷作文范文《创新之光,引领未来——大李风采卓然》!
2015年高考语文全国I卷作文范文全国卷II（适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南）：当代风采人物评选活动产生最后三名候选人，分别是笃学敏思、矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队跻身国际学术最前沿的大李；爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出从职高生到焊接大师“大国工匠”之路的老王；酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，博客赢得网友赞叹的小刘。
要求考生思考谁更具风采。
范文：《创新之光，引领未来——大李风采卓然》在当代风采人物评选的最后三名候选人中，大李以其笃学敏思、矢志创新的精神，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队跻身国际学术最前沿，无疑是最具风采的人物。
大李的风采，首先体现在他对学术的执着追求和深厚的学识积累。
笃学敏思是他成功的基石，凭借着对知识的渴望和敏锐的思维，他在生命科学的领域里不断探索，为人类的科学事业开辟了新的道路。
这种对学术的纯粹热爱和不懈努力，使他能够在众多研究者中脱颖而出，成为行业的佼佼者。
而矢志创新则是大李最为耀眼的光芒。
在当今时代，创新是推动社会进步的核心力量。
大李敢于挑战传统观念，勇于提出新的理论和方法，为解决生命科学中的难题带来了全新的思路。
他的创新精神不仅为科学界带来了突破，也激励着更多的年轻人投身于创新的浪潮中。
更为重要的是，大李率领团队跻身国际学术最前沿，展现出了卓越的领导才能和团队合作精神。
一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
大李能够凝聚团队成员的智慧和力量，共同攻克难关，使中国的生命科学研究在国际上占据一席之地。
这种团队合作的成功模式，为我国在其他领域的发展提供了宝贵的经验。
相比之下，老王的爱岗敬业和精湛技艺固然值得称赞，他从职高生成长为焊接大师的经历也充满了励志色彩。
但他的成就更多地局限于个人的职业技能提升和工艺的完美追求，对于整个社会和人类的发展影响力相对较小。
小刘的酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，通过博客赢得网友赞叹，这体现了他对生活的热爱和对美的追求。
优秀高考作文范文记叙文
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【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李，一个平凡又不平凡的名字。
他并不是云南高考满分作文的受益者，却因为他在学术方面的风采而被人们所铭记。
大李，是我在高中时期的同学。
他是班里的优等生，成绩始终名列前茅。
而在学科竞赛中，他更是频频获得荣誉，同时也是班级荣誉的代表。
除了成绩出色外，大李在课堂上也总是积极主动，对待学习充满热情。
每当老师提出问题，他总是迅速举手回答，仿佛他对知识有着独特的洞察力。
在解答问题的过程中，他总是深入浅出地解释，让其他同学能够轻松理解。
大李是一个勤奋的学生，他对于学习有着坚持不懈的精神。
每当考试临近，他总是能够及时调整学习计划，安排合理的复习时间，并对自己进行有针对性的复习。
他深知只有持之以恒，才能取得优异的成绩。
大李也是一个有责任感的学生，他总是积极参与班级、学校的各种活动。
他曾经担任班级的团支部书记，负责组织班级活动，并时时刻刻关注同学们的学习情况。
他还是学校的志愿者，积极参与社区服务活动，尽自己的一份力量，为社会贡献着自己的一份力量。
大李的学术风采不仅体现在他成绩的优异上，更体现在他对待学术的态度上。
他总是用严谨的态度对待每个学习任务，不断探索学科知识的深度和广度。
他不满足于书本上的知识，也积极参加各种学术竞赛，通过学术交流和讨论，拓宽自己的学术眼界。
大李还是一个富有创造力的学生，他总能够用独特的思维方式解决问题。
在物理竞赛中，他设计了独特的实验装置，成功验证了一个物理定律。
在数学竞赛中，他总能发现问题的本质，采用巧妙的方法迅速解决难题。
他的创造力和思维能力总是让人们感到惊叹。
大李的学术风采使他成为了同学们的榜样，也赢得了老师和校长的赞誉。
他的成就并非易得，而是通过付出了大量的努力和汗水得来的。
他用实际行动告诉我们，只有努力学习，才能取得好成绩，只有持之以恒，才能取得成功。
大李的学术风采是一种精神，一种信念。
他用自己的行动诠释着知识的力量，展现着学术的魅力。
他不仅仅是一个成绩优异的学生，更是一个以学术为荣的模范。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李，是我认识的一位学术界的巨擘。
他是云南省内著名的学者，也是学术界的领军人物。
无论是在学术研究上，还是在学风建设上，大李都展现出了令人钦佩的风采。
大李在学术研究上的成就非凡。
他曾主持过多个国家级课题，在领域内取得了很多重要的研究成果。
尤其是在环境保护方面，大李专注于研究污染物的控制与治理，他的研究成果在国内外都产生了重要的影响。
他的论文发表在国际顶尖期刊上，获得了国内外同行的高度评价。
大李不仅在学术研究上取得了突出的成绩，他还积极参与学术交流与合作。
他经常应邀参加国际学术会议，并与国内外的学者展开广泛的合作，这进一步提升了他的学术影响力。
大李在学风建设上也有着显著的贡献。
他以身作则，勤奋学习，不断提升自己的学术水平。
在他的影响下，许多学生也被激发出对知识的热爱与追求。
他经常给学生们分享自己的研究经验和心得，帮助他们解决学术问题。
他的耐心与细心让学生们倍感温暖，对学习充满了热情。
大李还以身作则倡导学术诚信，严防学术不端行为，他坚信只有正直、严谨的学风才能推动学术的持续发展。
大李还积极参与社会服务。
他关注社会热点问题，尝试用自己的学术知识为社会做出贡献。
他曾多次参与当地环境保护行动，并通过自己的声音向公众普及环境保护知识。
他还担任多个学术组织的重要职务，致力于推动学术界的发展与进步。
大李不仅是一位杰出的学者，也是一位充满激情和责任心的人。
他以乐观积极的态度面对生活和工作，带动身边的人不断进步。
他的风采激励着我，让我对学术研究充满了希望与憧憬。
在我眼中，大李是一位兼具学术素养和品德修养的楷模。
他的奉献精神和追求卓越的精神值得我们每一个人学习和追随。
他让我们看到了学术研究的力量和学术人的责任。
他的风采，让我们为之自豪，并激励我们不断追求卓越，在学术领域创造更加辉煌的未来。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采
高考，是众多学子的噩梦，也是人生中至关重要的一场考试。
而在云南，一个叫做大李的学生，用自己的努力和汗水，书写了一份让人惊叹的答卷。
大李，是一名普通的高中生。
他平时爱好广泛，既喜欢阅读书籍，也对网游和体育运动充满了兴趣。
虽然大李并非那种天才型的学生，但他拥有着一颗不服输的心和坚持不懈的努力。
在复习期间，大李通过反复练习和总结，逐渐培养了自己良好的阅读、分析和思辨能力。
而在高考当天，大李遇到了一道他之前从未见过的考题——一道文学史上的名言，要求他发表自己的观点。
此时，大李没有丝毫的慌张，他冷静地思考，仔细地推敲。
最终，他写下了一篇简洁明了、立意深刻的作文。
他的观点曾被各大媒体评价为“震撼人心、妙笔生花、句句有理”。
大李的成功并非一蹴而就，而是他多年的积累和努力的终极体现。
他常说：“高考，只是一场考试，无论成败与否，最重要的是把握好自己的人生方向，不忘初心，继续前行。
”
大李的学术之风，不仅创造了云南高考的新纪录，更为我们这些年轻人指明了一条前行的道路。
让我们向大李学习，勇攀高峰，不断完善自己，成为一个更好的自己！。
高考作文(通用18篇)
高考作文（通用18篇）高考作文1人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。
不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。
不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值；酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。
这样的人生，同样具有风采。
但是，我还是认为大李最具风采。
在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研；是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求；是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。
在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。
但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。
我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。
大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采？尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵；尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。
宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承；袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。
大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。
这样的人，自然熠熠闪光；这样的人生，注定风采无限！高考作文2在不知不觉中，我长大了。
当代风采人物大李范文
材料作文至少800字当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大从平凡到精湛尽显时代风采笃学敏思的大李，笃学敏思，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；跋山涉水的小刘，捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹。
他们，都谱写了属于自己的人生篇章，体会了发现的喜悦和快乐。
但是，创新探索科学前沿领域和游历天下纵览山水，都不是普通人能够做到的，人们对他们是敬佩的、羡慕的，却不能企及。
可是，当老王出现在人们面前时，出了敬佩和羡慕，普通的人们往往心里被激发出了巨大的动力：和芸芸众生一样普通老王，凭着自己爱岗敬业的一股子劲，长年累月苦心练技，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。
他的成功告诉我们，只要努力，就能提高自己，实现梦想，平凡的人同样能够彰显时代最美的风采。
古今中外，古往今来，天才和有特殊才能的人往往容易标新立异，从人群中脱颖而出。
人们的双眼被这些天才奇才所放射出的光芒所迷惑，同时，人们又自叹不如，缺乏老天的馈赠，没有天才的基因、特殊的兴趣爱好，或者没有机会去从事特殊的探索事业。
你应该听说过一个门卫的故事，一个门卫，他从20岁起在一家工场守门，他一守就守了20年，在这20年里，他必然会无聊。
因为没有什么能消磨时间的事干，于是，他在闲来无事的时候，就会去打磨一些镜片，他天天磨，把镜片磨成了很多形状。
最后，在一个偶然的机会下，他把一些凸透镜组合到了一起，他发现了一个惊人的事情——他发现了微生物。
他当时看到的一些奇形怪状的东西就是一些死去的细菌的身体，这个消息马上震惊了全世界，所有人都知道了这件事，他马上名利双收。
英国马上封他为院士，并担当重要的职务。
刚开始，那些研究者们还对此持反对态度。
他们认为为什么一个只有中学学历的人能够担当如此重任。
但看到他的成果后，就没人敢说什么了。
这个人是谁？他就是巴斯德，唯一一个年纪超过40岁后被封为院士的人，而且他还没有上过大学。
云南高考满分作文——大李学术之风采
云南高考满分作文——大李学术之风采云南高考满分作文——大李学术之风采“学术自由，大李为先”——这是云南大学中文系学生们对于男神级教授大李的评价。
说起大李，似乎谁都能将他与学术扯上关系。
毕竟，这位孜孜不倦的学者用他一生的精力致力于中国文学研究，并在众多领域中独树一帜，在学术界享有崇高地位。
在他的课堂上，无论是多么冷僻的文学名著，多么晦涩难懂的理论问题，大李总能详细深入地阐述，让学生即使在短暂的时间里也感受到如临其境的体验。
大家纷纷称他为“教授中的教授”。
而其学术成果，更是丰硕，多次获得国家级科研项目资助，并获得浙江省优秀青年教师、杭城市钱塘学者等荣誉称号的加持，堪称学术界的一面旗帜。
不仅如此，大李在课余时间里的挑战更让人惊叹。
他在大学露营里长跑百公里，完成四座以上的登山挑战，还参加了多次马拉松和全国骑行等公益活动。
这样的说法或许让初次接触大李的人感到不可思议，但面对学生的质疑，大李总是笑称：“我的学术研究和体育爱好根本没有冲突，怎么会影响到我的思考和创造呢？”其实，大李教授无论在学术与生活中都以不竭的热情、激情与活力而闻名。
他深入文学之本源，对中国文学之瑰宝心灵接触，饱含深情地探寻人性的玄妙。
他在爱好中追寻俯瞰世界的愉悦，挑战自我，见证一步步进步所引来的意外之喜。
大李教授的学术贡献和奋斗精神，不但带给人们知识的启示，更以其独特的风格影响着青年学子的精神追求，留下深刻的人生印记。
正如他在一次讲座中所说的：“每一步进步，都是成长的勇气和决定，也是青春的纪念和铭刻。
”因此，我们在赞誉大李教授的同时，也要认同从教育、文化、科技等多个层面向青年们传达学习的价值，激发青年们精神飞扬的斗志，在传承中文明和文化瑰宝，提升社会文明和文化素养的进程中勇往直前。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李学术之风采大李，名为李志，是云南省某中学的学生，也是我们学校班级中的一呼百应之人。
他文质彬彬，谦逊有礼，凡事严以律己，宽以待人。
他有着令人称道的学术风采，备受老师和同学们的尊敬和喜爱。
大李在学习上是一个“怪才”。
他学习上的天赋并非天生，而是通过自己的不断努力积累而来。
大李在小学时就表现出了对知识的渴望，为了满足自己的求知欲望，他阅读了许多经典的著作，逐渐培养起了丰富的知识储备。
他善于将抽象的概念转化为简单易懂的形象，通过图表、实验等方式在学习上做到了事半功倍。
他的学习方法备受同学们的推崇，经常被他们请教学习上的问题。
大李善于思考。
他有着敏锐的思维，能够从不同的角度看待问题，总是能够提出独到的见解。
在班级的讨论中，他常常能够发现问题的本质，给出合理的解决方案。
他能够将所学的知识运用到实际生活中，把抽象的概念与具体的案例结合起来，让同学们更容易理解和记忆。
他的思维跳跃性和创造力给予了同学们很大的启发和帮助。
大李还是一个热爱助人的人。
他乐于助人，时刻关心和帮助需要帮助的同学。
在学习上，他经常帮助同学们解决问题，不计较自己的付出。
他常常利用自己的学习成果，向同学们分享学习心得，帮助他们提高学习效率。
无论是学习上还是生活上，大李总是乐于伸出援助之手，给同学们带来无尽的关怀和温暖。
大李的学术之风采不仅表现在他的学习成绩上，还表现在他的品德上。
他不计较个人的得失，努力追求进步，而且从来不骄傲自满。
他始终以谦虚谨慎的态度对待自己所掌握的知识，不断追求更高的目标。
他十分重视团队合作，乐于与人合作，给予队友支持和鼓励。
他的榜样作用深深影响着班级中的每一位同学。
大李是一个有着出色学术风采的学生。
他的学习方法高效且有效，思维敏捷且独到，对他人无私且无止境的帮助是每个人都值得学习和尊敬的地方。
大李的学术之风采给予我很大的启示，让我明白了只有不断努力才能取得更好的成绩。
让我们向大李学习，追求卓越，为学业而努力！。
云南高考满分作文——大李学术之风采
云南高考满分作文——大李学术之风采导语：欢迎阅读云南高考满分作文——大李学术之风采!古往今来，英雄辈出，风雨不息。
如今，李克强为解开生命科学之谜做出了巨大贡献，带领团队一举走上国际学术前沿；老王把普通的技术变成了完美的艺术，走出了一条从职业高中生到焊接大师的“大国工匠”之路；小刘带着人们用相机体验生活的光影，品味世界。
我不禁感到：一切都过去了，名人的数量仍然取决于现在！老王于平凡中彰显着不平凡，这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美，这种风采亦值得赞扬;但我更觉得，大李笃学敏思，矢志创新，将个人成就与国家利益紧密结合，在实现个人价值的同时，带动国家学术的向前迈进。
这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩，也更值得整个社会去褒扬和追求。
努力学习。
目前，“坐十年不空文”的学者越来越少，而“马虎、急躁、一事无成”的懒人越来越多；我们有更少的学生“博学而坚定，不分功名”，但更多的世俗人士“对名利感兴趣”；我们不那么埋头于勤奋工作和学术价值追求，而是更热衷于急功近利和金钱至上的浮躁之风。
在人们精神日益败坏、社会风气日益奢靡的今天，李独学的精神更加珍贵。
幸运的是，我们当中的梁思成致力于学习，致力于写作“创造法式风格”；牛棚里有季羡林，他仍然可以专心研究，写下《牛棚回忆录》；我们还有大李，他身体力行，专心致志学习，思维敏捷，为当代学术环境注入了一股清风——这种专心致志的学习方式值得我们追求！创新。
创新是一个国家和民族进步的生命和灵魂，创新能力越来越成为民族凝聚力的重要因素。
但当下市场上山寨抄袭大行其道，创新成果得不到保护，创新精神难以得到肯定和赞扬。
文凭造假，论文抄袭，学术领域创新能力弱的种种问题充斥着我们的眼球，引起我们忧虑和深思。
而大李矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿，这无疑为学术创新环境注入新活力。
大李，以其独有的矢志创新风采，感染者全社会的学者，洗涤着学术风气!“这是最好的时刻，也是最糟糕的时刻，”狄更斯激动地说。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李学术之风采大李，一个普通而平凡的高中生，却以他的学术风采让人们刮目相看。
他的学习成绩优秀，品学兼优，被誉为学校的“学霸”。
大李对学习始终充满了热情和向往，他认为学习是一项永无止境的事业。
在他的日常学习中，他不仅紧跟老师的教学步伐，还会主动去图书馆查找更多的学习资料。
他拥有英勇进取的精神，一片求知的心意。
每当有新的课题，他总是能迅速掌握，弄懂，将其运用到实践中去。
尤其是在数学方面，大李更是如鱼得水。
他擅长运用数学思维解决复杂的问题，不论是几何、代数还是概率统计，他都能游刃有余地应对。
大李并不满足于只是在课堂上学到的知识，他还在校外积极参加各种学术竞赛和活动。
他参加过多次全国数学竞赛，多次获得金牌。
他的数学思维逻辑严密，独特的解题方法总能给评委带来新的思考。
大李还积极参加学术讨论会，他善于倾听他人的观点，智慧的思考和表达，使他的意见在会上得到了认可和尊重。
在学术上的成就只是大李学术风采的一部分，他对待学业的态度更是让人感动。
他始终坚持远离网络游戏和手机，将更多的时间用于学习和思考。
他凭借着坚持和努力，每次考试都取得了骄人的成绩。
尽管他在学习上非常努力，但他从不骄傲自满，反而更加谦逊和勤奋。
大李的学术风采不仅使他在学校享有崇高的声誉，也赢得了老师和同学的肯定和赞美。
他的优秀激励着周围的人们，使他们对学习有了新的认识和动力。
他的学习态度和方法也成为学校推崇的典范，为其他学生树立了榜样。
许多学生都愿意向他请教学习方法和解题技巧，大李总是毫无保留地给予帮助和指导。
大李，一个普通的高中生，在学术上展现了非凡的风采。
他的才华和努力值得大家学习和借鉴。
大李的成功告诉我们，只要有恒心和毅力，就能够在学术道路上取得辉煌的成就。
我们应该向大李学习，追求知识，追求卓越的人生。
高考满分作文赏析：材料作文：谁更具风采
材料作文：谁更具风采满分作文赏析案例：2015年辽宁高考满分作文：潜心于学术，造福于未来作文题目当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
文题解析此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料，不论什么职业，只要对社会作出贡献，就值得点赞。
审题障碍不大，可供学生发挥的空间不大，思辨性差，恐怕出现的仍是千篇一律的颂扬之词。
但在立意上不能忽视一些细节要求的提示。
这个作文题的特点就是，表明观点容易，但找到恰当的论据支撑比较难，容易写得空洞。
”满分作文点评潜心于学术，造福于未来人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。
不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。
不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。
这样的人生，同样具有风采。
但是，我还是认为大李最具风采。
在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。
在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
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2020云南高考满分作文赏析：大李学术之风
采
千古江山，英雄有觅，风流不曾被雨打风吹去。
下面是整理的大李学术之风采满分作文，欢迎大家参考!
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的大国工匠之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：你带我们品位大千世界你帮我们留住美丽乡愁。
这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【优秀作文】
大李学术之风采
千古江山，英雄有觅，风流不曾被雨打风吹去。
今有大李为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻
身国际学术最前沿;又有老王变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的大国工匠之路;还有小刘用相机带人们体验生命光影，品味大千世界。
我不禁感慨：俱往矣，数风流人物还看今朝!
老王于平凡中彰显着不平凡，这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美，这种风采亦值得赞扬;但我更觉得，大李笃学敏思，矢志创新，将个人成就与国家利益紧密结合，在实现个人价值的同时，带动国家学术的向前迈进。
这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩，也更值得整个社会去褒扬和追求。
笃学。
当下我们少了板凳需坐十年冷，文章不写一句空的学者，却多了意粗气躁，一事无成的懒人;我们少了博学笃志，不问功名的求学者，却多了汲汲于名利，戚戚于富贵的世俗人;我们少了埋头苦干，潜心于学术的价值追求，却多了急功近利，金钱至上的浮躁之风。
在人们精神日甘堕落，社会风气日趋奢靡的今天，大李笃学的精神更显弥足珍贵。
幸而，我们有梁思成潜心于学术，专心写出《营造法式》;我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学，写下《牛棚杂忆》;我们还有大李身体力行，笃学敏思，为当代治学环境又注入一股清风此等笃学风采，值得我们追求!
创新。
创新是一个国家和民族进步的生命和灵魂，创新能力越来越成为民族凝聚力的重要因素。
但当下市场上
山寨抄袭大行其道，创新成果得不到保护，创新精神难以得到肯定和赞扬。
文凭造假，论文抄袭，学术领域创新能力弱的种种问题充斥着我们的眼球，引起我们忧虑和深思。
而大李矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿，这无疑为学术创新环境注入新活力。
大李，以其独有的矢志创新风采，感染者全社会的学者，洗涤着学术风气!
这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，狄更斯感慨道。
我们的社会有着浮躁奢华之风，还有着太多投机取巧的现象;但我们更有如大李般拥有笃学创新风采的学者，不断为这个国家，这个社会注入一股股清流!
为什么我们的学校总是培养不出杰出大师?钱学森忧虑地询问温家宝总理。
这句话对我们是很大的刺痛，也是很大的鞭策。
而对大李风采的追求，就是对笃志创新治学品质的肯定。
这样，我们在治学之路上便不会迷茫，我们的国家才充满了活力与希望!
笃学创新，最具风采，大李当之无愧!。