商务谈判复习思考题(1)

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电大《商务谈判实务》单元练习与思考(复习及答案)

电大《商务谈判实务》单元练习与思考(复习及答案)

《商务谈判实务》各单元练习与思考答案第一单元P41一、填空题1、国际商务谈判、国内商务谈判2、国际、商务、谈判3、谈判当事人、谈判标的、谈判背景4、谈判目标分类法、交易地位分类法、交易人或交易所属部门分类法、交易地点分类法、14二、问答题1、国际的标志有哪几点?书P22、商务谈判的各构成要素的主要内容有哪些?书P63、国际商务谈判与国内商务谈判主要有什么差别?书P34、当主谈人和谈判组长为两人时应如何分工?又如何配合?书P75、谈判的当事人是台下的领导人员时,其主要作用是什么?书P96、谈判标的可以如何分类?从谈判特征角度讲可分几类?书P137、就组成谈判因素而论,具有影响的背景有哪些?书P158、交易在市场中表现的地位有哪四种?书P179、人际关系存在几种情况?书P19三、名词解释1、国际商务谈判:书P32、卖方地位的谈判:书P283、买方地位的谈判:书P294、代理地位的谈判:书P305、客座谈判:书P356、主座谈判:书P367、民间谈判:书P328、官方谈判:书P34四、选择题1、A2、C3、B4、B5、B6、B7、B五、案例分析案例一:在1997年亚洲金融风暴影响严重的时期,一个印尼客户到中国来买轮渡客汽(乘客与汽车)两用船。

(略)1、答:印尼方面进行的谈判为买方地位(客座)的谈判。

2、答:标的:客货两用船;当事人:印尼、中方;背景:亚洲金融风暴,老客户。

3、答:卖方地位(主座)谈判,应掌握虚实相映,待价而沽、心理压客的谈判。

案例二:欧洲某公司代理某工程公司到中国与某中国公司谈判出口工程设备的交易。

(略)1、答:代理地位的谈判2、答:标的:工程设备;当事人:欧洲、中国;背景:初次交易关系3、答:可以不散,至少可以避免不欢而散,应姿态超脱。

第二单元P122一、填空题1、直接探询、间接探询2、知彼知已、知头知尾、通过预审3、条件解释、价格评价、讨价、还价、论价还价、妥协4、提成式、折旧式、补偿式5、编织法、概括法、惯例法6、资料页数、准备的人工费和介质费7、承包式、计时式8、保期、保量、随购9、印象式、梳篦式、比较法、分析法10、阶段、专题、场次11、立场、数字、文字12、后退适时、后退适度13、直向前、曲向前、快向前14、条件准则、时间准则、策略准则二、问答题1、在间接探询时,判断受托人能力的关键是什么?书452、作为委托探询人应掌握哪些委托技巧?书P463、探询中的回旋性存在几种可能?书P484、什么是探询中冷与热的控制点?书P505、谈判方案应包括哪三项基本内容?书P526、怎么才能做到准备阶段的客观性?书P537、实现谈判方案的“三步统一法”是什么意思?书P548、为什么要对谈判文案进行预审?它涉及哪些内容?书P559、在书面谈判实现妥协时谈判手可不可以有所保留?都有哪些保留?书P5710、典型的价格条件有哪些?书P6411、再谈判的基础有几个?分别代表了谈判的什么?书P9112、再谈判的形式可演变出几种?试述之。

《商务谈判》复习题答案与标准.doc

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《商务谈判》复习题一、选择题(从下列选项中,将正确选项的题号写在括号内)1、 从总体上讲,商务谈判的信息在谈判中( )。

A 、直接决定谈判的成败B 、间接作用C 、成为控制谈判过程的手段D 、无作用2、 商务谈判胜负的决定性因素在于( )。

A 、与对方的友谊B 、主谈人员的经验C 、商务谈判人员的素质D 、谈判人员报酬的多少3、 美国一公司与德国一公司在德国进行谈判,对于美国公司来说,这场谈判属于( )。

A 、中立地谈判B 、主场谈判C 、让步型谈判D 、客场谈判4、 在商务谈判中,要想做到说服对方,应当( )。

A 、 以在必要时采取强硬手段B 、 使对方明白已方从谈判中获利很小C 、 使对方明白其从谈判中获利很大D 、 寻找双方利益的一致性5、 在谈判中,人为的制造的分歧是指( )。

A 、核心内容的分歧B 、主要分歧C 、实质性分歧D 、假性分歧6、 ( )的核心是谈判的双方既要考虑自己的利益,也兼顾对方的利益,是平等式 的谈判。

A 、让步型谈判B 、立场型谈判C 、互惠型谈判D 、原则型谈判 7、( )是双方下决心按磋商达成的最终交易条件成交的阶段。

A 、报价阶段 C 、成交阶段 8、报价阶段的策略主要体现在(A 、把价格压得越低越好C 、把价格抬得越高越好B 、开局阶段D 、磋商阶段)。

B 、如何报价 D 、场外交易 9、商务谈判必须实现的目标是谈判的( )。

1、 谈判是追求()的过程。

A 、 自身利益要求B 、 双方利益要求C 、 双方不断调整自身需要,最终达成一致D 、 双方为维护自身利益而进行的智力较量2、 判定谈判成功与否的价值谈判标准是()A 、 目标实现标准、成本优化标准、人际关系标准B 、 利益满足标准、最高利润标准、人际关系标准C 、 目标实现标准、共同利益标准、冲突和合作统一标准D 、 实现目标标准、最大利益标准、人际关系标准3、 原则式谈判的协议阶段是()A 、一再让步的结果B 、双方都有利的协议达成结果C 、最大利益满足的结果D 、屈服于对方压力的结果A 、最低目标 C 、最咼目标10、价格解释是()B 、可接受的目标 D 、实际需求目标 A 、买方还价 B 、卖方报价C 、卖方对报价所进行的解释D 、买方对报价所进行的解释4、硬式谈判者的目标是()A、达成协议B、解决问题C、赢得胜利D、施加压力5、谈判准备过程中必须进行的情况分析有()A、自身分析,市场分析B、自身分析,对手分析C、市场分析,环境分析D、环境分析,对手分析6、谈判地点的不同,可将谈判分为()A、技术谈判,贸易谈判,价格谈判B、价格谈判,外交谈判,军事谈判C、国际谈判,国内谈判,中立地谈判D、主场谈判,客场谈判,中立地谈判7、商务谈判中所谓合理价格,是指能()的价格。

商务谈判复习指导答案(论述题全部)

商务谈判复习指导答案(论述题全部)

二、论述题1、请论述思维艺术的表现形式,并具体案例说明。

P262答:谈判中的思维艺术的表现形式有三种,即散射思维、快速思维和逆向思维。

(1)散射思维,指的是在谈判中同时对谈判议题的各方面进行全方位扫描的思维方式。

比如A、B针对服装销售问题进行谈判。

谈判的时候A只有一个人而B有四、五个人,谈判前A让B一群人久侯门外,这时候B开始启动自己的思维,考虑:A在该公司中的地位、权力大小、公司现有领导的动向、该公司有否其他谈判、态度是否认真等等的问题,从而掌握尽快掌握对方的底牌。

(2)快速思维,谈判中的快速思维艺术,指针对论题快速的应答或反击,其对象或为某一枝节,或为某一主体,其效力不在说服对手,主要在震吓动摇对手意志。

(3)逆向思维,即以反问或否定的角度来论述问题,驳斥对方论点的思维方法。

逆向思维的表述是进攻和防卫的有效方式。

2、请论述准备的原则。

P53-54答:准备的原则主要有客观性、统一性、自我性、兼容性、预审性。

(1)客观性,主要指信息资料客观准确和谈判手的客观态度,不感情用事。

在准备过程中保证客观性,才有真实性与真理性。

(2)统一性,指所有交易有关方对最终准备资料与方案的评价所达成的共识。

没有这种一致认识,就没有成功的谈判。

实现统一性正确的方法是“三步统一法”。

(3)自我性,指谈判的准备是立足己方利益,使谈判过程突出“自我为中心”。

(4)兼容性,指拟定谈判方案时,无论在起始、过渡、时间表以及根本的成交目标上,均应考虑到双方的立场与态度,包括各种可能的方案在内,也应考虑到双方的希望与可能。

(5)预审性,指准备的方案应有一定的行政管理程序,因而具有一定的行政与法律效力。

做预审工作时,应提示当事各方,使双方的谈判方案均具预审性。

3、请简述蚕食战的具体谋略并举案例说明。

P283答:蚕食战,是一种以小积大,步步进逼,逐渐达到预期谈判效果的策略。

具体谋略包括挤牙膏、连环马、减兵增灶、小气鬼、步步为营。

(1)挤牙膏指谈判中针对某个谈判条件,一点一点地施加压力,促使对方一点一点地逐步改善其交易条件的做法。

商务谈判(第四版)-参考答案人大版

商务谈判(第四版)-参考答案人大版

参考答案项目一商务谈判原理【任务一同步练习】1.A2.A.B.D3. 做好谈判的三个要点:谈判之前,谈判人员首先要明确三个问题,即谈什么、跟谁谈、怎样谈。

【任务二同步练习】1.A.2.B.C.3.成功的商务谈判通常是建立在双方长期合作诚意的前提条件下。

谈判双方要时刻把握“商务谈判三步曲”的基本步骤,即申明价值(Claiming value)、创造价值(Creating value)、克服障碍(Overcoming barriers to agreement)三个进程。

【复习思考题】一、名词解释1.谈判:谈判的定义最为简单,而涉及的范围却最为广泛。

每一个要求满足的愿望,每一项寻求满足的需要,至少都是诱发人们展开谈判过程的潜因。

只要人们是为了改变相互关系而交换观点,只要人们是为了取得一致而磋商、协议,他们就是在进行谈判。

2.商务谈判:是指不同经济主体在商务活动中,为了各自的经济利益,就各方既相互联系又相互差异的各种提议和承诺进行洽谈、协商的过程。

3.口头谈判,是指谈判人员面对面直接用口头语言来交流信息和协商条件,或者在异地通过电话进行商谈。

4.口头谈判,是指谈判人员面对面直接用口头语言来交流信息和协商条件,或者在异地通过电话进行商谈。

二、简答题1.商务谈判的特征(1)商务谈判是以获得经济利益为目的(2)商务谈判是以价值谈判为核心的(3)商务谈判注重合同条款的严密性与准确性2. 商务谈判的基本原则:(1)诚信原则。

诚信是商务谈判的基础与命脉,是原则之中的原则。

商务谈判中的诚实信用原则有两个基本要求:一是言必信,即在谈判中讲真话,不讲假话;二是行必果,即遵守诺言,实践诺言。

(2)合作原则。

商务谈判是各类企业进行经营活动和参与市场竞争的重要手段。

参与谈判的双方存在竞争关系,但本质来讲是合作者,而不是敌对者。

谈判是一种矛盾冲突中寻求合作的过程。

(3)互利共赢原则。

在商务活动中,谈判的双方或多方都有着一定的共同利益,但他们之间也存在某种商业利益的冲突。

商务谈判学课后答案

商务谈判学课后答案

商务谈判》思考题第1页第2页第3页第4页第5页篇二:商务谈判考试试题及答案第一部分选择题一、单项选择题( 本大题共15 小题,每小题 1 分,共15 分) 1. 按谈判中双方所采取的的态度,可以将谈判分为立场型谈判、原则型谈判和(a)a. 软式谈判b. 集体谈判c. 横向谈判d. 投资谈判2. 在商务谈判中,双方地位平等是指双方在__ 上的平等。

(c)a. 实力b. 经济利益c. 法律d. 级别3. 价格条款的谈判应由____ 承提。

( b )a. 法律人员b. 商务人员c. 财务人员d. 技术人员4. 市场信息的语言组织结构包括文字式结构和__ 结构。

(b)a. 图形式b. 数据式c. 表格式d. 组合式5. 根据谈判者让步的程度,谈判风格可分为软弱型模式、强有力模式和( a)a. 合作型模式b. 对立型模式c. 温和型模式d. 中立型模式6. 在国际商务谈判中,有两种典型的报价战术,即西欧式报价和(b )a. 中国式报价b. 日本式报价c. 东欧式报价d. 中东式报价7. 在缺乏谈判经验的情况下,进行一些较为陌生的谈判,谈判人员应采取 ___________ 的让步方式。

(b)a. 坚定b. 等额c. 风险性d. 不平衡8. 商务谈判中,作为摸清对方需要,掌握对方心理的手段是(a)a. 问b. 听c. 看d. 说9. 谈判中的讨价还价主要体现在___ 上。

(d)a. 叙b. 答c. 问d. 辩10. 谈判中最为纷繁多变,也是经常发生破裂的阶段是谈判(b)a. 初期b. 中期c. 协议期d. 后期11. 国际商务谈判中,非人员风险主要有政治风险、自然风险和(b)a. 技术风险b. 市场风险c. 经济风险d. 素质风险12. 谈判中,双方互赠礼品时,西方人较为重视礼物的意义和(d)a. 礼物价值b. 礼物包装c. 礼物类型d. 感情价值13. 谈判中以与别人保持良好关系为满足的谈判心理属于是(b)a. 进取型b. 关系型c. 权力型d. 自我型14. 英国人的谈判风格一般表现为( c )a. 讲效率b. 守信用c. 按部就班d. 有优越感15. 日本人的谈判风格一般表现为(d)a. 直截了当b. 不讲面子c. 等级观念弱d. 集团意识强二、多项选择题( 本大题共11 小题,每小题 1 分,共11 分) 16. 关于国际货物买卖的国际惯例主要有(abd)a. 《国际贸易术语解释通则》b. 《华沙-- 牛津规则》c. 《海牙规则》d. 《美国1941 年修订的国际贸易定义》17. 还盘的具体方法有(cd)a. 询问对方的交易条件b. 拒绝成交c. 请求重新发盘d. 修改发盘18. 对谈判人员素质的培养包括( bcd)a. 家庭的培养b. 社会的培养c. 企业的培养d. 自我培养19. 国际经济贸易活动中解决争端的普遍的、基本的方式是( bc )a. 第三方协调b. 仲裁c. 诉讼d. 贸易报复20. 谈判信息传递的基本方式有( abd )a. 明示方式b. 暗示方式c. 广告方式d. 意会方式21. 谈判议程的内容包括(bc )a. 模拟谈判b. 时间安排c. 确定谈判议题d. 确定谈判人员22. 进行报价解释时必须遵循的原则是( abcd)a. 不问不答b. 有问必答c. 避实就虚d. 能言不书23. 迫使对方让步的主要策略有(abd )a. 利用竞争b. 最后通牒c. 撤出谈判d. 软硬兼施24. 选择自己所在单位作为谈判地点的优势有( cd )a. 便于侦察对方b. 容易寻找借口c. 易向上级请示汇报d. 方便查找资料与信息25. 谈判中迂回入题的方法有( ab)a. 从题外语入题b. 从自谦入题c. 从确定议题入题d. 从询问对方交易条件入题26. 国际商务谈判中的市场风险具体有( bcd )a. 投资风险b. 利率风险c. 汇率风险d. 价格风险第二部分非选择题三、判断改错题( 本大题共10 小题,每小题 2 分,共20 分) 判断下列命题正误,正确的在其题干后的括号内打V,错误的打X,并改正。

商务谈判复习题精选全文完整版

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可编辑修改精选全文完整版商务谈判复习题一、选择题1、从总体上讲,商务谈判的信息在谈判中(C)。

C、成为控制谈判过程的手段2、商务谈判胜负的决定性因素在于(C)。

C、商务谈判人员的素质3、美国一公司与德国一公司在德国进行谈判,对于美国公司来说,这场谈判属于(D )。

D、客场谈判4、在商务谈判中,要想做到说服对方,应当(D)。

D、寻找双方利益的一致性5、在谈判中,人为的制造的分歧是指(D)。

D、假性分歧6、(D )的核心是谈判的双方既要考虑自己的利益,也兼顾对方的利益,是平等式的谈判。

D、原则型谈判7、(C)是双方下决心按磋商达成的最终交易条件成交的阶段。

C、成交阶段8、报价阶段的策略主要体现在(B)。

B、如何报价9、商务谈判必须实现的目标是谈判的(A)。

A、最低目标10、价格解释是(C)。

C、卖方对报价所进行的解释11、谈判是追求(C )的过程。

C、双方不断调整自身需要,最终达成一致12、判定谈判成功与否的价值谈判标准是(A )A、目标实现标准、成本优化标准、人际关系标准13、原则式谈判的协议阶段是(B )B、双方都有利的协议达成结果14、硬式谈判者的目标是(C )C、赢得胜利15、谈判准备过程中必须进行的情况分析有(D )D、环境分析,对手分析16、谈判地点的不同,可将谈判分为(D )D、主场谈判,客场谈判,中立地谈判17、商务谈判中所谓合理价格,是指能(D )的价格。

D、体现双方共同利益18、模拟谈判是在(C )中进行的。

C、重大谈判准备阶段19、寻找替代打破僵局的做法是指(D )。

D、更换谈判小组成员20、对方坚持不合理要求,导致僵持时,应作出(B )B、明确而又坚决的反应,使对方明白施加压力无效21、商务谈判客观存在的基础和动力是(A )。

A、目标22、下列哪一项是商务谈判的基本原则?(C )C、平等互利23、按谈判中双方所采取的的态度,可以将谈判分为立场型谈判、原则型谈判和( A)。

A、软式谈判24、法律条款的谈判应由(C )承担。

商务谈判复习题

商务谈判复习题

商务谈判复习题商务谈判复习题1.什么是商务谈判?它有何特点?商务谈判:企业为了实现⾃⼰的经济⽬的和对⽅的需要,运⽤书⾯或⼝头语⾔的形式说服,劝导对⽅接受某种⽅案或所推销的产品与服务的协调过程。

特点:谈判对象的⼴泛性不确定性;谈判环境的多样性与复杂性;谈判条件的原则性与可伸缩性;内外各⽅关系的平衡性;合同条款的严密性与准确性。

2.什么是软式谈判?什么是硬式谈判?什么是原则式谈判?(1)软式谈判:即温和式谈判。

是指⼀⽅主体有求于另⼀⽅,希望避免冲利达成协议⽽采⽤的谈判⽅式. (2)硬式谈判:也叫⽴场式谈判。

是指⼀⽅主体⾃认为实⼒强⼤并企图压倒对⽅,⽽采⽤的以强欺弱的谈判⽅式 (3)原则是谈判:强调各⽅价值与利益,借助寻求各⽅都有所收获的⽅案来获得谈判的成功。

3.简述商务谈判的具体程序,并画出⽰意图。

(1)准备阶段 :选择对象,背景调查;组建班⼦;制定计划;模拟谈判;(2)谈判阶段:开局;磋商;协议(3)履约阶段:后续合作(索赔,仲裁);落实总结(2)4.你认为怎样的商务谈判算是成功的谈判?为什么?(1)谈判既定⽬标的实现程度⾼(2)谈判效率的⾼(3)谈判后的⼈际关系仍能维持5.谈判之前应准备哪些信息?为什么要准备这些信息?准备信息:背景调查;组织准备;计划制定(原因⾃⼰想)6.谈判⼈员应具备哪些基本素质?你已经具备了哪些素质,还需要作哪些努⼒?基本因素:忠于职守、平等互惠、团队意识;.观察判断能⼒灵活的现场调控能⼒;.巧妙的语⾔表达能⼒;⾼度的⾃信⼼和创造⼒;⼼理承受能⼒;注重礼仪礼节;7.谈判班⼦应具备哪些专业⼈员?其主要职责是什么?(1)商务谈判,如确定价格,交货风险等;(2)技术⽅⾯,如确定质量,规格、程序、⼯艺等;(3)法律⽅⾯,起草合同⽂本、合同中各项条款的法律解释等;(4)⾦融⽅⾯,确定⽀付⽅式、信⽤保证、证券与资⾦担保等。

9.谈判底线如何确定?谈判⽬标分⼏个层次?(1)最⾼⽬标。

(2)中间⽬标。

商务谈判课后习题(一—六)

商务谈判课后习题(一—六)

商务谈判课后习题(一—六)第一章导论1.如何认识谈判?答:(1)谈判是指人们为了改变相互关系而交换意见,为了取得一致而相互磋商的一种行为。

谈判亦是直接影响各种人际关系,对参与谈判的各方产生持久利益的一个过程,是人类不可缺少的一种活动;(2)谈判是一门横断科学,是以协调各种社会关系而举行的会晤活动为研究对象的学问,其直接的理论基础是需求理论。

它是社会学、行为学和众多的技术科学相互交叉的产物;(3)谈判是一门综合艺术,要使谈判达到或接近预期目标,首先须掌握合作艺术;(4)谈判是一种协调行为,谈判是协调的主要形式,是统一的有效手段。

2.为什么商务谈判既是一门科学又是一门艺术?答:(1)商务谈判是一门科学的依据是:①商务谈判是一门综合性的边缘学科,整个谈判活动涉及专业知识,同时又涉及到社会学、心理学、语言学、公共关系学、运筹学、逻辑学等广泛的知识领域。

②商务谈判存在一般的规律性,这种规律性通过谈判者的主观能动作用,在每一次具体的商务谈判中,找出特殊性。

(2)商务谈判作为一门艺术,可以从以下几个方面表现出来:①商务谈判是供求双方不断磋商,相互让步,解决争端,以求达成协议、签订合同的过程。

②商务谈判是涉及双方经济利益的谈判,有一个较量的过程。

③谈判要精通谈判艺术,注重谈判氛围和谈判人员的心情,实现苛刻的谈判条件。

④谈判是由人参与的,主体是人,谈判是与人打交道,具备出来人家关系的技巧。

3.如何学习商务谈判课程?答:学好商务谈判这门课,在注重思想、道德、法制的同时,在方法上必须强调应用性和实践性。

课堂理论教学要与模拟训练、模拟谈判相结合,以提高敏捷的思维能力、反应能力、分析问题的能力。

在模拟训练中注重培养气质和风度,要重视向实际学习,在实践锻炼中提高谈判能力和娴熟的谈判技巧。

第二章商务谈判的概念、原则与模式1.什么是商务谈判?你怎样认识商务谈判?答:商务谈判是指在商务活动中为满足买卖双方各自的经济利益目的而进行的谈判。

《商务谈判》试题4套及答案(大学期末复习资料).doc

《商务谈判》试题4套及答案(大学期末复习资料).doc

新世纪高职高专市场营销类系列规划教材配套试卷A卷商务谈判(第五版)一、填空(15分,每空1分)1、谈判的基本要素包括:________ 、 ______ 和谈判背景。

2、按商务谈判所在分,商务谈判分为: ____________ 、_______ 、________ o3、商务谈判的程序包括:________ 、 _________ 和履约阶段。

4、货物买卖谈判的内容分为:________________ 、商务部分和 ___________ o5、商务谈判中的僵局产生的原因通常有:___________________ 、_____________ -_______________ 、___________________ 等。

6、谈判终结的判断通常考虑三方面:____________________________ 、时机是否成熟 _____________________ O二、判断分析题(30分要求先判断再分析)1、谈判是智慧的较量和利益与行为的协调。

2、商务谈判中的标的、品质、包装、数量、付款方式等条款与价格条款没有实质的联系。

3、“协议并非都在谈判桌上达成,信息也不一定都从正规渠道获得,往往来自更广泛的社交和交流”是错误的。

三、论述题(15分)在实践中,人们对谈判与商务谈判有种种认识:“谈判是敌对关系的暂时缓和。

"谈判是你输我赢的战争。

”“商务谈判是商业性欺诈的代言词。

”“商务谈判是经济上的耍手腕。

"商务谈判是经营上的阴谋诡计。

”“谈判是利益需求的相互满足。

”等等。

针对以上种种认识,试述谈判与商务谈判的真正含义及商务谈判在经济活动中的必要性。

四、案例分析题(40分)1、xx年,山东某市塑料编织袋厂厂长获悉日本某株式会社准备向我国出售环保塑料编织袋生产线,出马与日商谈判。

谈判桌上,日方代表开始开价240 万美元,我方厂长立即答复,据我们掌握情报,贵国某株式会社所提供产品与你们完全一样,开价只是贵方一半,我建议你们重新报价。

商务谈判复习思考题图文稿

商务谈判复习思考题图文稿

高级商务人员主要负责有关产品性能、技术质量标准、产品验收、技术服务等问题的谈判,同时为价格决策当好技术参谋。( )

尽管谈判各方的经济实力对比不同,谈判的能力、策略技巧方面也存在差距,但谈判的结果应该是公平的。( )

任何谈判人员都希望通过谈判胜利使自己在企业中尽显自身价值,所以应当用高压手段强硬地征服对方的谈判人员,务必求得全胜。( )
B.转移注意力
C.提高业务能力
D.提高心理素质
C
能满足谈判的部分需求、实现部分经济利益的目标是( )。
A.最佳目标
B.最低目标
C.实际目标
D.可接受目标
D
因为对对方在某一方面有良好印象,会对其在其它方面也产生良好感觉,这种知觉心理属于( )。
A.第一印象
B.晕轮效应
C.先入为主
D.选择性知觉
B
你认为哪一种做法会收到更好的谈判效果( )
A.法制的方法
B.暴力抢夺的方法
C.磋商、调和的法
D.公开竞争的方法
C

如果己方的谈判实力强于对方,或者说与对方相比,己方在谈判中处于相对有利的地位,那么采取先报价的策略是有利的。( )

商务谈判中的情况千变万化,随时都有偶然情况出现,为了适应这种现象,在制定谈判方案时,可以不列出细则议程,一切都靠随机应变。( )

谈判者最先所得到的关于事物的看法、观点等信息,对谈判者存在着强烈的影响,影响谈判者知觉和判断。( )
商务谈判复习思考题
《商务谈判》复习思考题
一、判断题
判断题
答案
对于谈判各方来说,谁占有的信息量大,谁的信息处理手段更先进、及时、科学,谁就会在谈判中居于主动地位,获取更大的利益。( )

国际商务谈判复习思考题及答案解答

国际商务谈判复习思考题及答案解答

国际商务谈判复习思考题及答案解答国际商务谈判复习思考题及答案一、填空1、国际商务谈判是一项集政策性、_________ 、_____ 于一体的社会经济活动。

2、按谈判双方所采取的态度和方法划分的谈判,大体上有三种类型:___3、谈判看作是一个连续不断的过程,认为每次谈判都要经过_ ______ 、计划、关系、 _____ 和_____ 五个环节。

4、货物买卖谈判涉及二种形式,一是_______ 谈判,一是_________ ___谈判。

5、“三来一补”谈判是在我国许多企业,尤其是在中小企业中开展十分活跃的一种商务谈判。

“三来”是指国外______ 、__ 和___ 。

“一补”就是指补偿贸易。

6、在国际商务谈判中有三条基本原则十分重要,这就是:__________ 、___ 和 ___7、可行性分析是从多个可能方案中选择一个相对令人满意的方案的过程,其评判选择标准是_______ , ____ 。

8、以谈判地点的不同而论,谈判分为 __________ 、_____ 和____ 。

9、通常谈判目标可以分为________ 、_____ 和 _____ 三个层次。

10、客观上国际商务谈判要分成二大部分:即 ___________ 和____ 。

11、在国际商务活动中,资金来源多种多样。

常见的资金来源是:_______ 、 ____12、在国际商务活动中有多种可选择的支付方式,一般有_______________ 、 _____ 、_______ 、信用证、_______ 、托付等。

13、国际商务活动中,对于所迫切需要商品的价格,其价格大多数属于 ______________ ;而其不喜欢的商品的价格,其价格往往属于___________ 。

14、许可方为转让技术所需支出的直接费用包括: ___________ ,_____ 和 _____ 。

15 、据联合国跨国公司研究中心的调查,许可方考虑技术转让价值的因素是_________ 、_____ 、被许可方市场规模与利润率、_ 和研究与开发的支出。

商务谈判实务复习题及答案

商务谈判实务复习题及答案

一、单选题1.商务谈判有一个临界点,即谈判双方达成协议的()。

A.最低价格B.合理要求C.最低要求 D.最高要求C2.商务谈判以()为目的。

A.达成最低价格 B.获得经济利益C.双方达成协议 D.建立双方友好合作关系B3. 对谈判担负领导责任的高层次谈判人员指的是()。

A.专业人员B. 首席代表C. 法律人员D. 记录人员B4.目标是谈判必须实现的最基本的目标,是谈判的最低要求和临界点。

若不能达到这个目标,宁可谈判破裂,放弃合作,也不能接受比该目标更低的标准。

因此,可以说,该目标是谈判者必须坚守的底线。

这个目标是指()。

A.最低限度目标B.可接受目标C.最高期望目标D.合理目标A5.()指通过语言和行为来表达己方强硬的态度,从而获得谈判对手必要的尊重,并借此给对方制造心理压力,使谈判顺利进行下去。

A.协商式开局策略B.坦诚式开局策略C.慎重式开局策略D.进攻式开局策略D6.磋商阶段是商务谈判的()。

A.准备阶段B. 开局阶段C.中心环节D.终结阶段C7.当谈判双方经过协商却毫无进展且情绪处于低潮时,适合采用()。

A.据理力争B.暂时休会策略C.破釜沉舟D.避重就轻D8.()是指双方在谈判中无法解决的问题,以双方条件和立场的差距之和取中间条件来作为双方共同妥协条件从而打破僵持状态,结束谈判。

A.折中策略B.声东击西策略C.红白脸策略D.边缘策略A9.各自坚持自己的整体条件作为进退交换的要求,从而希望达成协议的策略是()。

A.冷冻策略B.一揽子交易策略C.战术性冷冻D.边缘策略B10.商务谈判策略与技巧的根本区别在于,商务谈判策略解决的是谈判过程中总体或组成单元较大,能够影响到谈判最终效果的问题,是()的问题。

A.怎么做B.做什么C.为什么做D.应该是什么A11.()是在谈判过程中,谈判双方是“不是你活,就是我死”的利益关系,一方的利益获得来源于另一方的利益损失。

A.零和谈判B.双赢谈判C.价值谈判D.竞合谈判A12.日本商人突出的谈判风格是()。

第九章 国际商务谈判简谈[2页]

第九章  国际商务谈判简谈[2页]

第九章国际商务谈判简谈【复习思考题】1.文化从哪些方面影响着商务谈判:(1)思维方式的差异对商务谈判行为的影响。

(2)语言及非语言行为差异对国际商务谈判的影响。

(3)价值观差异对国际商务谈判行为的影响。

(4)风俗习惯对商务谈判行为的影响。

2.如何在谈判中根据文化差异制定谈判策略:(1)树立跨文化的谈判意识。

在商务谈判中,必须加强跨文化谈判意识,正确认识不同文化背景的谈判者在需求、动机、信念上的不同,学会了解、接受、尊重对方文化,切不可片面理解在自己国家里得到认可的东西在其他国家也同样行之有效。

(2)谈判策略进行:正确处理谈判差异。

商务谈判过程一般包含四个阶段:一是寒暄,谈一些与工作不相干的话题;二是交流与工作相关的信息;三是进行说服;四是做出让步并最终达成协议。

进入正式商务谈判之前,人们一般都对商务谈判的进程有一种预期。

这种预期往往影响着谈判进展和谈判策略的选择。

由于来自不同文化的谈判者在语言及非语言行为、价值观和思维决策方面存在差异性,使得他们所持有的预期也不尽相同,而不同的预期又会引起这些谈判者在谈判各阶段所花费的时间和精力上的差异。

(3)谈判延伸:搞好谈判后续交流。

西方文化强调“把人和事区分开来”,感兴趣的主要为实质性问题,所以往往不太注重后续交流,但是我们应该注重到,保持与大多数外国客户的后续交流是国际商务谈判的一个重要部分。

在合同签订后,仍应该长期通过信件、图片和互访进行交流。

以此及时了解对方信息,处理谈判后出现的争端,同时及时把握进行新的合作的机会,寻求商机。

3.美国人的谈判风格:美国谈判者有着与生俱来的自信和优越感;美国人重视效率,特别重视和珍惜时间,喜欢速战速决。

美国人的法律意识根深蒂固,律师在谈判中扮演着重要角色。

美国人在谈判方案上喜欢搞全盘平衡的“一揽子交易”。

日本人的谈判风格:日本人认为人际关系非常重要。

日本人的等级观念根深蒂固,非常重视尊卑和秩序。

日本商人在谈判时总显得彬彬有礼、富有耐性,实际上他们深藏不露、固执、坚毅。

商务谈判复习思考题(1)

商务谈判复习思考题(1)

商务谈判复习思考题一、名词解释1、商务谈判:具有法人资格的各方,为了实现各自的目的(需要)围绕涉及各方利益的标的物(商品或者劳务)的交易条件,借助于思维、语言、文字、态势进行的沟通和协商.最后达成一项各方都能接受的协议的过程。

它是社会商品经济的一项重要内容,是伴随商品经济而产生和发展的。

2、谈判需要理论:这是由美国谈判学家尼尔伦伯格提出的一种谈判理论。

这种理论认为人的每个活动都是为了满足某种需要而进行的,正是有了某种未满足的需要,人们才会坐倒一起谈判。

人的需要又是有层次的,谁能抓住对方的最基本的需要,谈判成功的可能性越大。

它促使谈判者去发现对方的需要,重视对方的需求。

3、自居作用:指个体以某个自以为理想的对象相自居,以此掩饰自身弱点的一种防御机制.由于自居作用,某些情况下,个人将会在一定程度上失去他作为个人的特征。

而在精神上成为群体、组织的一部分,此时,群体组织的需要在表面上高于他个人的需要。

4、三方针原则:这是由比尔.斯科特在谈判技巧理论中提出的。

具体内容是斯科特将谈判方针归结为:谋求一致,皆大欢喜,以战取胜的三方针,在这中间斯科特最推崇的是谋求一致。

这些方针的实现要依靠一系列的策略/方法/技巧的合理配合。

5、“色拉米香肠”谈判法:色拉米香肠是以大而薄的著称,在这里我们引申为在谈判过程中,让步要稳。

要在明处,小处实施,而且还要对此让步大肆渲染。

6、“晕轮”效应:这是由美国心理学家阿希证明的一种心理现象。

在谈判过程中,谈判者往往容易被对手的一个或者几个最明显特征所迷惑,致使产生清晰的知觉并留下深刻的印象,这些知觉印象会产生强大的干扰,看不清对手的其他特征,在日常生活中我们也有“爱屋及乌”的说法。

7、伪假设的思维方式:伪假设是指谈判者对对手在依照假设形势时,为了加强我方的优势,根据对方的弱点及虚荣心,站在对手的角度对其进行假设促使对手加重对自己的偏见,削弱对手的优势。

8、“状态——意图颠倒”效应:为了减少对手的对抗、敌视、戒备等不良反映,谈判在不改变自己的真实目的的情况,故意改变语序让对手产生错觉,因而接受自己的意见。

商务谈判复习题(有答案版)

商务谈判复习题(有答案版)

一、单项选择题1.商务谈判的核心内容是(D)。

A.质量B.数量C.付款形式D.价格2.筹建谈判队伍首先要考虑的问题是(B)。

A.确定主谈人B.确定适度的组织规模C.确定技术人员D.确定翻译人员3.决定是否开始谈判的前提条件是(C)。

A.谈判目的的确定B.谈判方案的制定C.谈判对手资信情况的审查D.谈判人员的组织4.能满足谈判一方的部分需求,实现部分经济利益的谈判目标是(C)。

A.最优期望目标B.最低目标C.可接受目标D.实际需求目标5.适用于商务谈判提议方的让步方式是(D)。

A.坚定的让步方式B.一次性让步方式C.先高后低,然后又拔高的让步方式D.小幅度递减的让步方式6.专门研究如何“听”的大学问家是(A)。

A.拉夫.尼可拉斯B.朱迪.C.皮尔逊C.凯恩斯D.马斯洛7.“你是否就该协议产生的背景、履约情况、违约的责任归属谈一谈?”属于( A )。

A.多层次发问B.诱导式发问C.协商式发问D.证明式发问8.谈判双方在执行合同过程中对合同条款理解不同而产生的分歧是( D )。

A.谈判中期僵局B.谈判后期僵局C.协议期僵局D.执行期僵局9.在大型涉外项目中,需外商在项目建设开始后五年才提供的设备价格宜采用(A )。

A.浮动价格B.固定价格C.期货价格D.协定价格10.迎接来宾与对方握手的时间一般为(A)。

A.三秒左右为宜B.十秒左右为宜C.时间越短越宜D.时间越长越宜11.日本人在谈判中往往不断点头并说:“哈依!”这常常是告诉对方他们(A)。

A.在注意听B.表示同意C.表示不同意D.表示高兴12.受盘人不同意发盘的交易条件而提出的修改或增加条件的表示,此环节属(C)。

A.询盘B.发盘C.还盘D.接受13.PRAM谈判模式中的“P”指的是(B)。

A.建立关系B.制定谈判计划C.达成协议D.履行协议与关系维持14.一般来说,谈判人员最佳年龄区为(B)。

A.25岁-40岁B.35岁-55岁C.35岁-40岁D.30岁-50岁15.整个商务谈判的起点是(A)。

商务谈判复习思考题.doc

商务谈判复习思考题.doc

《商务谈判》复习思考题二.单项选择题单项选择题 答案不适合采用“车轮战术”策略的情况是( ) )。

对待对方的开价,正确的做法是( A •马上还价C •提前打断对方的陈述B •要求对方说明依据 D .认真倾听并记录 钢材岀售企业的期望卖价为每吨 4600元,买者则只愿意以每吨 3800元购进,这 属于交易条件存在( A.联系性 C.可调性B.差异性 D.都不是 哪种方式对于谈判者应付挫折心理没有效果?() A •情绪宣泄 B •转移注意力 C •提高业务能力 D •提高心理素质能满足谈判的部分需求、实现部分经济利益的目标是( A .最佳目标 B •最低目标 C •实际目标D .可接受目标 因为对对方在某一方面有良好印象,会对其在其它方面也产生良好感觉,这种知 觉心理属于( A .第一印象 C ■先入为主B •晕轮效应 D .选择性知觉你认为哪一种做法会收到更好的谈判效果?( ) A .坚持立场,毫不让步 B .利用我方优势,给对方造成压力 C .巧妙地运用灵活变通的策略D .激怒对方,使他丧失理智 迫使对方让步的最有效方法是( ) A .创造竞争条件B .承诺给对方个人的好处C ■以退岀谈判威胁对方 _D ■乞求对方同情 如果是国际间的贸易,最主要的障碍是 () A.社会文化差异 B.关税与非关税壁垒 C.政府的各种政策规定 D.国际间的市场行情变化 商务谈判中通过双方互赠礼品、 举行宴会等活动, 可以满足谈判人员的哪种需要? B •安全需要 D .尊重需要 A .社交需要 C •生理需要商务谈判中阻止对方进攻时,不适宜选择的方式是( A .示弱以求同情B .以权力限制为借口C .以攻对攻 谈判报价受企业内部和外部因素的影响,下列影响产品定价的各种因素中,属于 内部因素的是( ) A.市场的供求关系C.顾客承受能力和需要D .顾左右而言他 B •销售渠道与促销宣传D.政府干预对此极为不满,花了很长时间来指责巴西代表不遵 守时间,没有信用,如果老这样下去的话,以后很 多工作很难合作,浪费时间就是浪费资源、浪费金 钱。

国际商务谈判思考题答案

国际商务谈判思考题答案

《国际商务谈判》课后习题参考答案项目一一、重点概念题1.p42.p53.p124.p105.p106.p10二、单项选择题1.B2.A3.C4.C5.D6.B7.A三、多项选择题1.ACD2.ABCD3.BCD4.ABD5.ABE6.ABC四、简答题1.P102.P93.P44.P12五、案例分析1.(1)双方进行的是原则式谈判。

原则式谈判,在双方利益难以调和的情况下,要想说服对方必须使用某些客观、公平的标准,使对方接受这个条件不会感到吃亏或屈尊,从而使双方协商得到公平的解决方案。

(2)在谈判中IBM方面处于买方的地位,班加罗尔里拉皇宫处于卖方的地位。

(3)班加罗尔地区酒店稀缺,而由于计算机软件公司的大量到来酒店供需矛盾更加紧张,但双方都有达成合同的共同目的。

只是在价格上存在分歧,IBM想以较低的价格取得原来的用房额度,里拉皇宫酒店想收取较高的价格,获得更多的利润。

经过谈判双方做出让步,IBM没有以大公司自居,同意适当提高规定数量房间的房价,但要保证随时拿到房间,里拉皇宫酒店方面也没有以房间紧缺的优势坚持高价,而是同意特殊关照IBM这个重要客人的用户需求。

从而使IBM的用房需求的得以满足,里拉皇宫酒店也得到了比原来多利润,从而实现了双赢。

2.(1)从交易地位看,中方进行的是买方谈判,奥方进行的是卖方谈判。

(2)从谈判所在地角度看,中方进行的主坐谈判,奥方进行的是客坐谈判。

项目二一、重点概念题1.P252.P263.P304.P315.P316.P31二、单项选择题1.A2.A3.D4.A5.C6.C三、多项选择题1.ABCE2.ABDE3.ABDE4.BCD5.ABD6.ABCDE7.ABCDE四、简答题1.P25-342.P263.P264.P28-295.P306.P307.P348.P32五、案例分析在组建合资企业的谈判中一般要进行合资各方所占股权比例的谈判、合资企业规模的谈判、出资方式的谈判、企业年限的谈判和组织机构的谈判等。

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商务谈判复习思考题一、名词解释1、商务谈判:具有法人资格的各方,为了实现各自的目的(需要)围绕涉及各方利益的标的物(商品或者劳务)的交易条件,借助于思维、语言、文字、态势进行的沟通和协商.最后达成一项各方都能接受的协议的过程。

它是社会商品经济的一项重要内容,是伴随商品经济而产生和发展的。

2、谈判需要理论:这是由美国谈判学家尼尔伦伯格提出的一种谈判理论。

这种理论认为人的每个活动都是为了满足某种需要而进行的,正是有了某种未满足的需要,人们才会坐倒一起谈判。

人的需要又是有层次的,谁能抓住对方的最基本的需要,谈判成功的可能性越大。

它促使谈判者去发现对方的需要,重视对方的需求。

3、自居作用:指个体以某个自以为理想的对象相自居,以此掩饰自身弱点的一种防御机制.由于自居作用,某些情况下,个人将会在一定程度上失去他作为个人的特征。

而在精神上成为群体、组织的一部分,此时,群体组织的需要在表面上高于他个人的需要。

4、三方针原则:这是由比尔.斯科特在谈判技巧理论中提出的。

具体内容是斯科特将谈判方针归结为:谋求一致,皆大欢喜,以战取胜的三方针,在这中间斯科特最推崇的是谋求一致。

这些方针的实现要依靠一系列的策略/方法/技巧的合理配合。

5、“色拉米香肠”谈判法:色拉米香肠是以大而薄的著称,在这里我们引申为在谈判过程中,让步要稳。

要在明处,小处实施,而且还要对此让步大肆渲染。

6、“晕轮”效应:这是由美国心理学家阿希证明的一种心理现象。

在谈判过程中,谈判者往往容易被对手的一个或者几个最明显特征所迷惑,致使产生清晰的知觉并留下深刻的印象,这些知觉印象会产生强大的干扰,看不清对手的其他特征,在日常生活中我们也有“爱屋及乌”的说法。

7、伪假设的思维方式:伪假设是指谈判者对对手在依照假设形势时,为了加强我方的优势,根据对方的弱点及虚荣心,站在对手的角度对其进行假设促使对手加重对自己的偏见,削弱对手的优势。

8、“状态——意图颠倒”效应:为了减少对手的对抗、敌视、戒备等不良反映,谈判在不改变自己的真实目的的情况,故意改变语序让对手产生错觉,因而接受自己的意见。

在提问时可以采用这一策略。

9、冲激式谈判:本方谈判人员采用正面对抗或者冲突方法。

使用强硬手段给对方施加压力,以实现自己目标的谈判方式。

10、价格解释:对交易条件中数字化与文字化的价值条件予以明确的总称。

它是技术解释的继续,又是技术解释的补充,是整个解释中最重要最敏感的部分。

11、相互性原则:人们的态度是相互的。

如果对方对我们表示出尊重、喜欢与亲密,那么他也会得到我们的尊重、喜欢与亲密,反之,则会得到我们的敌视、讨厌。

12、自护偏见:妨碍人们发现、正视、纠正偏见的复杂的心理现象。

面对同一客体,认识个体往往会站在对自己有利的角度去解释、阐释,以期寻找有力的证据来支持自己的过去的偏见,这样又会导致偏见得到巩固、加深。

二、填空题1、适合的谈判人才,其选择标准有三条、和。

2、在谈判中,分工不仅指上的分工还应理解为谈判过程中的,即人们经常说的“”及其基本任务。

3、组成谈判班子的原则主要有两个:和。

4、作为谈判的主持人应明白自己的职责。

从谈判的意义上讲,主持人的职责主要有4条、、、。

5、主持谈判的因素主要包括、、、及等5个。

6、谈判的引导是主持业务的关键,主持引导主要体现在三个环节上:、及。

7、主持人在首场谈判开场时,应抓好四个环节:、、和。

8、在引导对方认识利益时,其可能的实利有三种:、、。

9、主持人总结的目的一般有备忘、、和四种。

【1】货物解释的方法:编织法、概括法、惯例法。

【2】商务谈判由谈判当事人、谈判标的、谈判背景构成。

【3】报价条件的评论有:两式为印象时和梳篦式、两法即比较法和分析法。

【4】根据交易地位谈判可分为买方地位谈判、卖方地位谈判、代理地位谈判、合作地位谈判。

【5】选择谈判人员的标准:思想水平、业务能力、工作作风。

三、简答题1、温克勒提出的十大谈判原则时什么?答:不轻易给对方讨价还价的余地;在没有充分的准备下应该避免仓促谈判;要通过给予对方心理上更多的满足来增强谈判的吸引力;向对手展示实力时不宜操之过急,而应采取暗示的方式;要为对手制造紧张空气,让对手彼此竞争;给自己的谈判目标留下余地;注意信息的收集、分析与保密;谈判中多听多问少说;要与对方所希望的目标接触;让对方从开始习惯于你的远大目标。

2、提问的方式有哪些?答:一般性提问;诱导性提问;直接性提问;间接性提问;探索性提问;陈述性提问;强迫性提问;多主题提问;迂回性提问;跳跃性提问;模糊性提问。

3、商务谈判的原因是什么?答:减少成本或者避免不该发生的成本;增加销售,保障供应;建立合理的人际关系;避免出现问题;创造积极成果;寻求最大限度利益;横向经济联系的一种方式;收集信息的手段;有利于促进对外贸易。

4、怎样增强自己的谈判实力?答:不主动登门联系业务;使对方崇拜自己;对于对方的请求保持模棱两可的态度;待人热情大方但是对谈判吹毛求疵;约会时故意迟到;在与对方谈判时同时和第三方谈同一业务;私下贿赂对方;对谈判的成败不关心;论证问题时资料充足,对方无法鉴别真伪;注意倾听多问少表态;主动给对方一点甜头。

5、原则谈判法的要点答:区分人与问题;重点放在利益上而不是立场上;先构思各种可能有的方案,选取最优;坚持客观的标准。

6、获得实力为主的谈判思维方式的思路是什么?答:首先从表面上对谈判各方的实力进行假设和判断;通过恰当的语言或者行为在对手面前树立我方的印象尤其是第一印象;谨慎的探索彼此的力量;采取措施增强我方实力;以合作的态度参与谈判。

7、以我为主的思维方式应该注意什么?答:不要打断对方的陈述或者代替对方的陈述,因为这会导致对方的敌意;不能暴露我方的需求;不在老大难问题上纠缠;不能进行人身攻击;切忌失去理智决策时感情用事;出现逻辑错误或者诡辩。

8、原则式、强硬式、温和式谈判法的比较:原则式硬式谈判法温和谈判①把谈判的对手看作是问题的把对手看作敌人把对手看作是朋友解决者。

②谈判的目标是达成有效、明取得胜利达成协议智的友好的结果;③把人与问题区分开;获得对方的让步给对方让步④对人温和、对事强硬;对人对事都强硬对人对事温和⑤着眼于利益而不是立场;坚持自己的立场容易改变自己的立场⑥提出多种方案而后选择寻求自己愿意接收的寻求对方愿意接受的方案方案⑦坚持客观标准坚持自己的立场希望达成协议⑧服从原则施加压力屈服对方9、常见商务谈判的思维方式有哪些?答:获得实力为主的思维方式;反询问的思维方式;先进后退的思维方式;晕轮效应的思维方式;伪假设(迷魂汤)的思维方式;因势利导(牵牛鼻子)的思维方式;以我为主的思维方式;调停者——仲裁者的思维方式;10、商务谈判的特点是什么?答:商贸对象的广泛性和不确定性;所遇环境的多样性和复杂性;谈判的原则性和可伸缩性;内外各方关系的平衡性;语言表达与文字表达的一致性;以经济利益为目的;以价值谈判为核心;合作与冲突的统一。

11、标的的类别有哪些(从横向面上分析)?答:代理合同买卖合同合作合同企业兼并合同咨询顾问合同、承包合同其他合同12、书面谈判的五个步骤是什么?答:确认、讨价、还价、讨价还价、妥协。

13、一般谈判的主持规范主要体现在哪些方面?答:主持人的职责、主持的依据、主持的准备、谈判的开场、谈判的引导、主持人的总结尾。

14、谈判小结的原则有哪些?答:及时、准确、激励、计划、防反复;15、以我为主的谈判思维方式应该注意什么?答:不要打断对方的陈述或者代替对方的陈述,因为这会导致对方的敌意;不能暴露我方的需求;不在老大难问题上纠缠;不能进行人身攻击;切忌失去理智决策时感情用事;出现逻辑错误或者诡辩。

四、论述题试比较传统谈判和现代谈判模式:①所谓模式就是主观对某种客观现象的模拟,以期被研究对象的再现。

尽管模式受诸多条件限制,不可能绝对仿真,但是通过模式我们还是可以获得该现象的规律。

②由于产生的历史环境历史条件不同。

传统谈判和现代谈判在出发点、谈判目标、谈判基础、对待谈判策略的态度等都有所差别。

③传统谈判也叫也就是古典谈判,其实质是立场谈判。

在人类历史的长河中,政治和军事冲突占着主导地位,因而人们的谈判主要就是解决这种具有强烈对抗性矛盾的分歧。

就行成了谈判者往往完全以自身立场为基本出发点,以诱逼甚至威胁的策略和办法迫使对方让步或妥协,以达到自身的目的,基本不考虑对方的需求。

在谈判过程中,一切手段、方法和都围绕着维护自身立场而设计,对谈判的策略和方法总是尽量保密。

为了追求利己的结果,不惜采取阴谋、卑鄙的手段。

双方都不愿意让步,容易出现谈判破裂,谈判结果不输就赢,所以我们也把这种谈判叫做“输赢式”谈判。

和现代谈判相比,这种谈判的特征是:具有较大的人为冲突性;谈判的主体性和策略的隐蔽性。

④现代谈判也称需求谈判。

产生于二次世界大战后。

人们对战争的反思,普遍认为人类应该从冲突走向合作。

马斯洛的“需求层次理论”使人们更加理性认识“人的需求”,60年代由尼尔伦伯格,尤其雷发、和费希尔,尤瑞等人认为人类社会并不完全是“零和博弈”,从而确立了现代谈判理论。

这种谈判理论主张首先明确自己的需求,但是反对只顾自己的需求;以寻求对方的需求结合点为途径(谈判各方都应努力寻求这种结合点);以参与各方都有所得为目的,谈判的结果是谈判各方都有所得,所以被成为“赢赢式”谈判。

其主要特征为:可回避人为冲突性;提高谈判的合作性;谈判主要追求符合一定时期的客观价值;策略和技巧只是应用技能,并无隐蔽性。

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