音标教学精品课件1
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音标讲解教程ppt课件
o发/ɒ/音，f发/v/音，拼写与发音不一致。
03 was /wɒz/
w发/w/音，a发/ɒ/音，s发/z/音，拼写与发音不 一致。
常见易混淆单词对比
hear /hɪər/ 和 here /hɪər/：两个单词的拼写非常相似，但发音不同。 hear中ea组合发/ɪər/音，而here中ere组合也发/ɪər/音。需要注意的是， 两个单词的重音位置不同。
/tr/ /dr/ 舌尖抵上齿龈后部，形成阻碍，然后让气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。例如： tree（树），dry（干燥的）。
鼻辅音发音方法及示例
/m/ 双唇紧闭，舌头平放，软腭 下垂，气流从鼻腔泄出。例如： moon（月亮），mother（母
亲）。
/n/ 舌尖抵住上齿龈，软腭下垂， 堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。
培养良好语音习惯
标准化发音
音标为英语发音提供了标 准化的符号体系，有助于 学习者形成规范的发音习 惯。
避免发音歧义
通过学习音标，可以避免 因发音不准确而产生的歧 义和误解，提高沟通的准 确性和效率。
提升语音美感
掌握音标有助于学习者更 好地把握英语语音的节奏 和语调，从而提升语音美 感和表达感染力。
their /ðeər/ 和 there /ðeər/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。their是代词“他们的”，而there是副词“那 里”。
who’s /huːz/ 和 whose /huːz/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。who’s是who is的缩写形式，意思是“谁是”或 “谁是…的”。而whose是代词“谁的”，用来询问某物的所有者。
02
单元音发音技巧与实例
03 was /wɒz/
w发/w/音，a发/ɒ/音，s发/z/音，拼写与发音不 一致。
常见易混淆单词对比
hear /hɪər/ 和 here /hɪər/：两个单词的拼写非常相似，但发音不同。 hear中ea组合发/ɪər/音，而here中ere组合也发/ɪər/音。需要注意的是， 两个单词的重音位置不同。
/tr/ /dr/ 舌尖抵上齿龈后部，形成阻碍，然后让气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。例如： tree（树），dry（干燥的）。
鼻辅音发音方法及示例
/m/ 双唇紧闭，舌头平放，软腭 下垂，气流从鼻腔泄出。例如： moon（月亮），mother（母
亲）。
/n/ 舌尖抵住上齿龈，软腭下垂， 堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。
培养良好语音习惯
标准化发音
音标为英语发音提供了标 准化的符号体系，有助于 学习者形成规范的发音习 惯。
避免发音歧义
通过学习音标，可以避免 因发音不准确而产生的歧 义和误解，提高沟通的准 确性和效率。
提升语音美感
掌握音标有助于学习者更 好地把握英语语音的节奏 和语调，从而提升语音美 感和表达感染力。
their /ðeər/ 和 there /ðeər/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。their是代词“他们的”，而there是副词“那 里”。
who’s /huːz/ 和 whose /huːz/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。who’s是who is的缩写形式，意思是“谁是”或 “谁是…的”。而whose是代词“谁的”，用来询问某物的所有者。
02
单元音发音技巧与实例
英语音标教学课件：特别详细版音标课件(单词带声、附有声国际音标图) (共247张)
• 长元音 • 舌端离开下齿 • 舌后部抬高 • 唇形尽量收缩得小而圆，并且向
前突出
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口腔内部发音
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/u:/ oo zoo
[zuː]
soon
[suːn]
too
[tuː]
moon
[muːn]
cool
[kuːl]
food
[fuːd]
noon
[nuːn]
o who
you
/əu/ o
hello
[hə'ləʊ]
zero
['zɪərəʊ]
telephone
['telɪfəʊn]
phone
[fəʊn]
no
[nəʊ]
notebook
['nəʊtbʊk]
oa coat
[kəʊt]
boat
[bəʊt]
road
[rəʊd]
load
[ləʊd]
oe toe
[təʊ]
woe
[wəʊ]
ou young cousin enough
[jʌŋ]
['kʌzn]
[ɪ'nʌf]
下
一
页
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• 短元音 • 舌端离开下齿 • 舌前尽量降低，后缩，舌后部抬
高 • 双唇稍稍收圆，开口大
口腔内部发音
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/ɔ/ o
not
[nɔt]
on
soccer
[ɔn]
['sɔkə]
[vɔis]
oy boy
[bɔi]
小学音标(全)精品PPT课件
2024/1/28
[au] 发音方法
由a和u两个音组成，发音时由a向u 滑动，口型由大到小，然后收圆。
示例
out（外面），now（现在），cow （奶牛）。
12
集中双元音发音方法及示例
[iə] 发音方法
01 由i和ə两个音组成，发音时由i
向ə滑动，口型由扁到略张。
示例
here（这里），eerie（怪异 的），deer（鹿）。
美式音标主要用于标注美式英语的发 音。它与国际音标有一些差异，但在 美式英语发音教学中广泛使用。
2024/1/28
5
辅音与元音分类
辅音
辅音是发音时气流在声道中受到阻碍的音素。根据发音部位和发音方法的不同 ，辅音可以分为多个类别，如爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音等。
元音
元音是发音时气流在声道中不受阻碍的音素。元音的发音主要取决于口腔的形 状和大小。根据舌位的高低、前后以及嘴唇的圆展程度，元音可以分为多个类 别，如前元音、后元音、中元音等。
、sit（坐）。
/e/
发音时，舌尖抵下齿，前舌抬起 ，舌位比/ɪ/更低，牙床介于半开 和开之间，双唇向两旁平伸。例 如：bed（床）、get（得到）
。
2024/1/28
8
中元音发音方法及示例
/ɜ
/：发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。例如：her（她的）、 mother（母亲）。
/ʌ/
发音时，舌身平放，舌中部抬起，比/ɜ:/略高，牙床介于半开和开之间，双唇向 两旁平伸。例如：but（但是）、cut（切）。
2024/1/28
9
后元音发音方法及示例
/u
/：发音时，舌后部抬高，双唇 收圆并突出。例如：good（好
音标-带发音PPT教学课件.ppt
e.g. the man
c.f. the old man
55
5、不完全爆破 爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破
音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不 能完全读出。
e.g. basketball the part of the earth
6、连读 在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等
鼻辅音： [m] [n] [η]
舌侧音：
1）出现在元音之前叫作清晰舌边音
2）出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音
半元音：擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音 跟辅音之 间的音 [w] [j]
• [3] [∫]
•
•
[h] [r]
29
辅音音标[p] [b] [t] [d]练习
30
31
32
辅音音标[k] [g] [s] [z]学习
50
51
52
53
54
Lesson 13
语音的基本常识
1、音节的划分 一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节 任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，
哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符 号“'”。 3、浊化音
以sp__, st___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊 辅音/b/ /d/ /g/。 4、定冠词the的读音
长元音
元 音
8个双元音
[Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ ] [e] 短元音
[ai]
[ei] [ɔi] [iә ] [eә ] [uә ] [au] [әu]
清辅音 [p] 10对 浊辅音 [b]
c.f. the old man
55
5、不完全爆破 爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破
音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不 能完全读出。
e.g. basketball the part of the earth
6、连读 在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等
鼻辅音： [m] [n] [η]
舌侧音：
1）出现在元音之前叫作清晰舌边音
2）出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音
半元音：擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音 跟辅音之 间的音 [w] [j]
• [3] [∫]
•
•
[h] [r]
29
辅音音标[p] [b] [t] [d]练习
30
31
32
辅音音标[k] [g] [s] [z]学习
50
51
52
53
54
Lesson 13
语音的基本常识
1、音节的划分 一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节 任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，
哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符 号“'”。 3、浊化音
以sp__, st___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊 辅音/b/ /d/ /g/。 4、定冠词the的读音
长元音
元 音
8个双元音
[Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ ] [e] 短元音
[ai]
[ei] [ɔi] [iә ] [eә ] [uә ] [au] [әu]
清辅音 [p] 10对 浊辅音 [b]
完整音标教学课件ppt
硬腭抬起，唇形扁平，唇齿接触面积较小。
中元音
／ə／
发音时，口腔呈自然状态，下颚与唇形自然放松，舌尖抵住下齿，舌面中部微微抬起，唇 齿接触面积较小。
／ɪ／
发音时，口腔空间较小，下颚较窄，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭抬起，唇形扁平，气流 受舌的阻碍较小。
／ʊ／
发音时，口腔空间较小，下颚较宽，舌后部向软腭抬起，唇形扁平，气流受舌的阻碍较小 。
提高口语能力
准确的发音能够增强听者的理解能力，提高口 语交流的效果。
3
增强自信心
能够准确、流畅地发音能够增强学习者的自信 心，使其在口语交流中更加自如。
掌握音标的基本知识
音标的定义和作用
了解音标是什么，以及音标在语言学习中的作用 。
音标的分类
熟悉音标分类，例如元音、辅音、鼻音、唇音等 。
音标的基本要素
发音时，舌尖抵住下齿龈，舌面接近上齿龈 ，形成间隙，气流通过此间隙时产生摩擦音 ，声带震动。
/f/
/v/
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发音时，下唇轻触上齿，形成间隙，气流通 过此间隙时产生摩擦音。
发音时，下唇轻触上齿，形成间隙，气流通 过此间隙时产生摩擦音，声带震动。
破擦音
/tʃ/
发音时，舌尖抵住上齿龈后部形成 阻塞，然后突然打开，将气流冲出 口腔。
/b/
发音时，双唇紧闭，形成阻塞，然 后突然打开，将气流冲出口腔，声 带震动。
/t/
发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻 塞，然后突然打开，将气流冲出口 腔。
/d/
发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻 塞，然后突然打开，将气流冲出口 腔，声带震动。
摩擦音
/s/
/z/
发音时，舌尖抵住下齿龈，舌面接近上齿龈 ，形成间隙，气流通过此间隙时产生摩擦音 。
《音标教学》(英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知)精品课件
边音
[l] [r]
请以最快的速度找出哪个音标消失了！
[k]
[v]
[g]
[t]
[tr]
[ð]
[ʃ] [θ] [h]
[m] [ŋ]
[dz]
请以最快的速度发现哪个音标出现了！
[l]
[b]
[f]
[s]
[z]
[ʒ]
[tʃ]
[ts]
[dʒ]
[ j]
[n]
[w]
[r]
Mine Sweeping
扫雷游戏
单词下埋着6颗雷，学生选择单词并读出， 如果单词下没有雷则可得分，如果有，则不得分。
导言
什么是音标？
音素 音标是记录
的符号，是音素的标写符号。
导 言 什么是音素？
•音素是语音的最小单位，不可再分。
48 •英语中共有 个音素（现用课本归纳为44个音素）。这48个 音素又分为元音（20个）和辅音（28个） 两大类
。
怎么写音标？
• 音标的基本符号：
特征。 ➢[ ]或/ /：为音标的间隔符号，是音标的
英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知
音标教学
导言 PART 1 26个字母 PART 2 元音发音练习 PART 3 辅音发音练习
导言
汉英文字的基本区别
——日—— r ì
——sun—— /sʌn/
导言
为什么学音标？
学好音标，再长的单词我 都会读，单词背诵三秒搞 定！我再也不用写50遍， 100遍的单词了！
[ɒ]
[ɒ]
短元音[e]
[ɒ]
短元音[æ]
GAME TIME
游戏时间
请以最快பைடு நூலகம்速度找出哪个音标消失了！
音标教学课件(完美版)课件
英语学习巴士
提供音标学习资料和练习题，适合进阶学习者。
音标学习书籍推荐
80%
《牛津音标手册》
详细介绍了英式音标和美式音标 的发音方法和技巧，适合初学者 。
100%
《麦克米伦音标字典》
包含了丰富的例词和例句，有助 于学习者更好地掌握发音。
80%
《赖世雄音标》
适合有一定英语基础的学习者， 内容深入浅出，易于理解。
提供更多元化的音标学习资源，如语 音软件、在线课程等，以满足学生不 同层次的学习需求。
个性化指导
针对学生的不同需求和问题，提供个 性化的指导和建议，帮助学生突破学 习瓶颈。
THANK YOU
Hale Waihona Puke 感谢聆听组织小组讨论和互动
组织学生进行小组讨论，互相纠正发音错误，提 高学习效果。
及时反馈和评价
教师及时对学生的发音进行反馈和评价，指出不 足之处，鼓励学生不断进步。
04
音标学习资源与工具
音标学习网站推荐
英语学习网
提供音标学习视频教程，适合初学者入门。
沪江音标
集合了音标学习、发音练习、语音纠正等功能，内 容丰富。
音标教学的重点与难点
重点
正确掌握每个音标的发音方法和 技巧，如舌位、口型、发音部位 等。
难点
部分音标的发音相似，容易混淆， 如音标/æ/和音标/ɑː/。
音标教学的技巧与实践
利用多媒体辅助教学
利用多媒体课件、语音软件等辅助工具，让学生 更直观地学习音标。
结合实际语境教学
将音标教学与实际语境相结合，让学生在实际运 用中掌握音标。
提供实际语音输入和输出 的机会，如模仿、跟读、 对话等，以增强音标学习 的实际应用。
鼓励自主学习
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难点
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音标教学PPT教学课件1
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
｛ ｛ 单元音
元音
前元音 /i:/, /I/, /e/, /æ / 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eI/, /aI/, /ɔI/, /Iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ ,/aʊ/, /ǝʊ/, 爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
•短元音。嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收 圆并放松些。 •注意嘴巴的形状，嘴巴张开略向前突出， 舌头后部略向上抬起，发短促音即可。
发音组合：oo u ou
音标教学课件7.9（共69张PPT）
音标教学课件7.9（共69张PPT）
/ʊ/-/u/
例词： foot-feed wood book push pull full should
音标教学课件7.9（共69张PPT）
音标教学课件7.9（共69张PPT）
单元音/æ/
•舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平 形。是所有音标里面嘴巴咧的最宽的一个， 同时嘴巴也要张大，上下齿之间可容纳食 指和中指。
发音组合: a
音标教学课件7.9（共69张PPT）
音标教学课件7.9（共69张PPT）
u双o唇平放，牙床半开，开口程度和æ 相
似，嘴型成倒三角。
发音类似得了痴呆症的人说：啊
音标教学课件7.9（共69张PPT）
音标教学课件7.9（共69张PPT）
/ʌ/
例词： cup run jump Flood
音标教学课件7.9（共69张PPT）
音标教学课件7.9（共69张PPT）
元音/u:/
•长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头尽 量后缩。 •舌后部向上抬起，嘴巴要收的又小又圆， 并且向外突出。 •与汉语中的“呜”音很像。
国际音标教学课件(共102张PPT)
• ey: monkey money
• ay:Sunday Saturday Friday
• 根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
• 1.sofa sit kick lip
• 2.ink gift jam ship
• 3.hand picture big sister
• 4.hot lick pig jelly
• /k/在s后浊化成/g/，
• school：[sku:l]。
国际音标表
音节
音节是由元音和辅音字母构成的发音单位。就语
• 音节的概念
音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上 一个或几个辅音字母构成。单独一个元音字母也 也可以构成一个音节。但辅音一般不单独构成音
节。如：pen。
• 音节的分类 音节包括重读音节和非重读音节。重读音节又分
[ i ] sit this Miss
元音字母 o 在单词中的发音
开音节： no
go
home
［u］ those hello zero
闭音节： not
box
［ ］כwrong dog
clock on
元音字母 Uu 在单词中的发音
开音节 [ u: ] ruler Lucy rule
[ ju:] duty use huge excuse
• i: pig fish in fifteen six ship thin
• e: begin behind jacket basketball
• y: happy heavy busy lorry carry sunny
• lovely study thirsty twenty thirty windy rainy
• ay:Sunday Saturday Friday
• 根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
• 1.sofa sit kick lip
• 2.ink gift jam ship
• 3.hand picture big sister
• 4.hot lick pig jelly
• /k/在s后浊化成/g/，
• school：[sku:l]。
国际音标表
音节
音节是由元音和辅音字母构成的发音单位。就语
• 音节的概念
音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上 一个或几个辅音字母构成。单独一个元音字母也 也可以构成一个音节。但辅音一般不单独构成音
节。如：pen。
• 音节的分类 音节包括重读音节和非重读音节。重读音节又分
[ i ] sit this Miss
元音字母 o 在单词中的发音
开音节： no
go
home
［u］ those hello zero
闭音节： not
box
［ ］כwrong dog
clock on
元音字母 Uu 在单词中的发音
开音节 [ u: ] ruler Lucy rule
[ ju:] duty use huge excuse
• i: pig fish in fifteen six ship thin
• e: begin behind jacket basketball
• y: happy heavy busy lorry carry sunny
• lovely study thirsty twenty thirty windy rainy
音标教学第-课PPT课件
音。
/w/
双唇略圆并突出，舌后部 向软腭抬起，接近半元音。
/n/
舌尖抵住上齿龈，软腭下 垂，气流从鼻腔泄出，发
出鼻音。
/l/
舌尖抵住上齿龈，气流从 舌的两侧泄出，发出边音。
/j/
舌前部向硬腭抬起，接近 半元音。
06
音节、重音与语调
音节划分及规则
音节定义
音节是发音的基本单位，一个单 词的发音可以被划分为一个或多
中元音
01
02
03
/ɜ
/：发音时，舌后缩至口腔 中部，舌尖离开下齿龈， 双唇略收圆突出，发“呃” 之长音。
/ə/
发音时，舌后缩至口腔中 部，舌尖离开下齿龈，双 唇略收圆突出，发“呃” 之短音。
/ʌ/
发音时，舌后缩至口腔中 部略后位置，舌尖离开下 齿龈，双唇略收圆突出， 发“阿”音。
后元音
/u
/ʊ/
动，发出摩擦音。
/s/
舌尖接近上齿龈，气 流从舌端和上齿龈之 间送出，形成摩擦，
发出摩擦音。
/z/
舌尖接近上齿龈，气 流从舌端和上齿龈之 间送出，同时声带震
动，发出摩擦音。
破擦音
/tʃ/
舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，然 后气流冲破阻碍，形成破擦音。
/tr/
舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，然 后气流冲破阻碍并发出/r/音，形成破
发音体振动
气流经过喉头和声带时， 使声带振动产生声音。
发音器官与音标关系
音标是记录音素的符号，与发音器官的结构和功 01 能密切相关。
不同的音标代表不同的音素，需要运用不同的发 02 音器官和发音原理来发出。
掌握发音器官的结构和功能，有助于更准确地发 03 出相应的音标和音素。
/w/
双唇略圆并突出，舌后部 向软腭抬起，接近半元音。
/n/
舌尖抵住上齿龈，软腭下 垂，气流从鼻腔泄出，发
出鼻音。
/l/
舌尖抵住上齿龈，气流从 舌的两侧泄出，发出边音。
/j/
舌前部向硬腭抬起，接近 半元音。
06
音节、重音与语调
音节划分及规则
音节定义
音节是发音的基本单位，一个单 词的发音可以被划分为一个或多
中元音
01
02
03
/ɜ
/：发音时，舌后缩至口腔 中部，舌尖离开下齿龈， 双唇略收圆突出，发“呃” 之长音。
/ə/
发音时，舌后缩至口腔中 部，舌尖离开下齿龈，双 唇略收圆突出，发“呃” 之短音。
/ʌ/
发音时，舌后缩至口腔中 部略后位置，舌尖离开下 齿龈，双唇略收圆突出， 发“阿”音。
后元音
/u
/ʊ/
动，发出摩擦音。
/s/
舌尖接近上齿龈，气 流从舌端和上齿龈之 间送出，形成摩擦，
发出摩擦音。
/z/
舌尖接近上齿龈，气 流从舌端和上齿龈之 间送出，同时声带震
动，发出摩擦音。
破擦音
/tʃ/
舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，然 后气流冲破阻碍，形成破擦音。
/tr/
舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，然 后气流冲破阻碍并发出/r/音，形成破
发音体振动
气流经过喉头和声带时， 使声带振动产生声音。
发音器官与音标关系
音标是记录音素的符号，与发音器官的结构和功 01 能密切相关。
不同的音标代表不同的音素，需要运用不同的发 02 音器官和发音原理来发出。
掌握发音器官的结构和功能，有助于更准确地发 03 出相应的音标和音素。
国际音标教学课件 (共41张ppt)
读一读，找规律
up cup bus
u
come mother love
o
/ʌ/
读一读，找规律
arm art hard
ar
fast last class
a
/a:/
读一读，找规律
后元音 （舌后发音）
中元音 （舌中发音）
/u/、/u:/、/ɒ/、/ɔ:/、/a:/、/ʌ/
小练习
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
u
/u:/
/u:/
• 长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。舌后部向上抬起，嘴巴要收的又小又圆， 并且向外突出。与汉语中的“呜”音很像。
发音组合：oo o ou u
例词： cool food
do who two blue glue
1. 单元音
/ɒ/
&
Байду номын сангаасBob Bob Bob
is an orange dog.
( 。√ ) 1、poor sure lure ( X ) 2、care bear near ( √ ) 3、deer dear beer
小练习
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
A
B
C
( c ) 1、air chair poor
( B ) 2、care dear dare
( c ) 3、bear pear dear
/au/
ou out house mouse ow now cow how
读一读，找规律
/əu/
o nose coke note
X2
ow low know snow
oa boat coat goat
X2 X2
2024版(完整)48个音标教学课件
对较弱。
连读、弱读及失去爆破现象
连读
在连贯的语流中，相邻的两个词或音素之间产生的连接现 象。连读使得发音更加流畅自然，提高语言的整体感。
弱读 在快速语流中，一些单词或音节的发音会相对减弱，变得 模糊不清。弱读是英语口语中的一种常见现象，有助于提 高语速和流畅度。
失去爆破
在某些情况下，发音器官在发音过程中会突然停止送气， 使得爆破音不完全爆破。失去爆破现象在英语发音中较为 常见，需要注意掌握。
发音器官与发音方法
发音器官
人类的发音器官包括喉头、声带、口腔、鼻腔等。 不同的发音器官和它们的组合方式产生了不同的 语音。
发音方法
发音方法指的是发音时气流通过声道的方式。包 括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等。不同的 发音方法会产生不同的语音效果。
02
元音音标教学
单元音发音技巧与示例
01 前元音
音标在实际应用中的案例分
05
析
单词发音案例分析
01
02
03
单词音标组成解析
详细分析单词音标组成， 展示音标在单词发音中的 关键作用。
常见发音错误纠正
针对学习者常见的发音错 误，通过音标进行纠正， 提高发音准确性。
单词发音练习
提供大量单词发音练习， 让学习者通过实践掌握音 标发音技巧。
短语和句子发音案例分析
角色扮演
设计音标相关的角色扮演活动，如模拟英语教师与学生对话、扮演 音标讲解员等，让学生在参与中加深对音标的理解与应用。
竞赛游戏
组织音标知识竞赛或音标拼读游戏等，激发学生的竞争意识和团队精 神，同时巩固所学音标知识。
教师点评和总结
01 针对学生的自主练习情况，给予及时的反馈和点 评，指出学生在发音、拼写等方面的不足，并提 供改进建议。
连读、弱读及失去爆破现象
连读
在连贯的语流中，相邻的两个词或音素之间产生的连接现 象。连读使得发音更加流畅自然，提高语言的整体感。
弱读 在快速语流中，一些单词或音节的发音会相对减弱，变得 模糊不清。弱读是英语口语中的一种常见现象，有助于提 高语速和流畅度。
失去爆破
在某些情况下，发音器官在发音过程中会突然停止送气， 使得爆破音不完全爆破。失去爆破现象在英语发音中较为 常见，需要注意掌握。
发音器官与发音方法
发音器官
人类的发音器官包括喉头、声带、口腔、鼻腔等。 不同的发音器官和它们的组合方式产生了不同的 语音。
发音方法
发音方法指的是发音时气流通过声道的方式。包 括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等。不同的 发音方法会产生不同的语音效果。
02
元音音标教学
单元音发音技巧与示例
01 前元音
音标在实际应用中的案例分
05
析
单词发音案例分析
01
02
03
单词音标组成解析
详细分析单词音标组成， 展示音标在单词发音中的 关键作用。
常见发音错误纠正
针对学习者常见的发音错 误，通过音标进行纠正， 提高发音准确性。
单词发音练习
提供大量单词发音练习， 让学习者通过实践掌握音 标发音技巧。
短语和句子发音案例分析
角色扮演
设计音标相关的角色扮演活动，如模拟英语教师与学生对话、扮演 音标讲解员等，让学生在参与中加深对音标的理解与应用。
竞赛游戏
组织音标知识竞赛或音标拼读游戏等，激发学生的竞争意识和团队精 神，同时巩固所学音标知识。
教师点评和总结
01 针对学生的自主练习情况，给予及时的反馈和点 评，指出学生在发音、拼写等方面的不足，并提 供改进建议。
2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件[1]
![2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c301532bcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b180.png)
2024/1/27
22
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/27
23
关键知识点总结回顾
48个音标的分类与发音规则
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
2024/1/27
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
24
学生自主练习建议
/e/ 和 /æ/ 的对比
/e/ 为前元音，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，口型略扁；/æ/ 为中元音， 口腔打开，舌位低，舌头居中，口型自然张开。
2024/1/27
03
/ɜ
/ 和 /ʌ/ 的对比：/ɜ:/ 为中元音，口腔半开，舌头后缩，舌位稍高；/ʌ/
为后元音，口腔开得更大，舌头后缩更多，舌位更低。
20
发音器官
包括口腔、鼻腔、咽腔、喉腔等发音部位。
发音原理
通过控制发音器官的形状和位置，以及气流的强弱和流向等因素，产生不同的 语音。例如，元音的发音原理是气流通过口腔时不受阻碍，辅音的发音原理则 是气流在口腔或鼻腔中受到阻碍。
2024/1/27
6
02
元音音标详解
2024/1/27
7
单元音发音方法及示例
48个音标教学完整(有读 音)ppt课件
2024/1/27
1
2024/1/27
• 音标概述与分类 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标拼读技巧与规律 • 音标在实际应用中的案例分析 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
音标概述与分类
2024/1/27
3
音标定义及作用
要点一
音标（phonetic symbol）是记 录音素的符号…
音标教学课件(共73张PPT)
B: Yes, I feel hot. I like an ice-cream now. A: Yes, I do, too.
/ɔɪ/-/ɔi/
例词：
boy boil noise coin
短语：
a spoilt boy a noisy toy an annoying voice Joyce's boyfriend
5.前音清楚，后音模糊 双元音中的第一个元音发音清楚响亮， 向第二个音滑动时，在尚未到达第二个元音的发音部位时滑 动即可停止，不必把第二个音象单独发音时念得那么 清楚。 这一点非常重要。常听到一些同学把/ai/念成“阿姨”，就是 因为把/i/ 念得太清楚了，甚至跑过了头，越境而入/i:/的领域 了。
Phonetic symbols
音标
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
｛ ｛ 单元音
元音
前元音 /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/ 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /ǝʊ/, /aʊ/, /ɪǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/
例句：
A: He always arrives work early. B: But he wasn’t early this morning. A: You weren’t early either.
/ǝ/
例词：
teacher picture breakfast welcome
短语：
a glass of water a quarter to seven brothers and sisters a book about China
/ɔɪ/-/ɔi/
例词：
boy boil noise coin
短语：
a spoilt boy a noisy toy an annoying voice Joyce's boyfriend
5.前音清楚，后音模糊 双元音中的第一个元音发音清楚响亮， 向第二个音滑动时，在尚未到达第二个元音的发音部位时滑 动即可停止，不必把第二个音象单独发音时念得那么 清楚。 这一点非常重要。常听到一些同学把/ai/念成“阿姨”，就是 因为把/i/ 念得太清楚了，甚至跑过了头，越境而入/i:/的领域 了。
Phonetic symbols
音标
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
｛ ｛ 单元音
元音
前元音 /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/ 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /ǝʊ/, /aʊ/, /ɪǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/
例句：
A: He always arrives work early. B: But he wasn’t early this morning. A: You weren’t early either.
/ǝ/
例词：
teacher picture breakfast welcome
短语：
a glass of water a quarter to seven brothers and sisters a book about China
英语音标全-ppt课件【2024版】
first dialogue. (4)The nurse in a dirty skirt is feeding the
bird. (5)He has written thirty poems this term.
英语音标全
/ʌ/
★注意事项 发/ʌ/ 时，声音要短促，不能拖泥带水。 ★发音练习
英语音标全
fun [ fʌn ] bus [ bʌs ] must [ mʌst ] cut [ kʌt ] luck [ lʌk ] sun [ sʌn ] son [ sʌn ] duck [ dʌk ]
英语音标全
朗读下面的句子
(1)What colour is this bus? (2)Her son loves nothing but money. (3)It’s Sunday, but you must get up now. (4)Her cousin cut her finger last Monday. (5)He doesn’t have enough money, but he is
松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音
。 ★发音练习
英语音标全
朗读下面的单词
leg [ leɡ ] tell [ tel ] desk [ desk ] bed [ bed ] bread [ bred ]
英语音标全
Leg/leg/腿 egg/eg/鸡蛋 Bed/bed/床 desk/desk/桌子 Pen/pen/笔 elephant/elifənt/大象 get/get/获得 seven/sevən/七 Yes/jes/是的 eleven/ɪlevən/十一
bird. (5)He has written thirty poems this term.
英语音标全
/ʌ/
★注意事项 发/ʌ/ 时，声音要短促，不能拖泥带水。 ★发音练习
英语音标全
fun [ fʌn ] bus [ bʌs ] must [ mʌst ] cut [ kʌt ] luck [ lʌk ] sun [ sʌn ] son [ sʌn ] duck [ dʌk ]
英语音标全
朗读下面的句子
(1)What colour is this bus? (2)Her son loves nothing but money. (3)It’s Sunday, but you must get up now. (4)Her cousin cut her finger last Monday. (5)He doesn’t have enough money, but he is
松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音
。 ★发音练习
英语音标全
朗读下面的单词
leg [ leɡ ] tell [ tel ] desk [ desk ] bed [ bed ] bread [ bred ]
英语音标全
Leg/leg/腿 egg/eg/鸡蛋 Bed/bed/床 desk/desk/桌子 Pen/pen/笔 elephant/elifənt/大象 get/get/获得 seven/sevən/七 Yes/jes/是的 eleven/ɪlevən/十一
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音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
发音组合: e ea a
pen ten pence bed leg very well red bread heaven head marry any went to American expensive I will never forget you.
音标教学精品课件2
/eǝ/
例词： hair bare pear Chair there
双元音/ʊǝ/
•前重后轻，嘴唇由收圆到半开，口形由合 到开，双唇由圆到扁平。
发音组合：oor ure our
/ʊǝ/
例词： tour poor sure gourd
双元音/aʊ/
•/a/重读，/u/轻读，口形由大到小。
发音组合：ou ow
or or
o or
o
o
o
ure
ur
e
e
iou
iou
o
ou
ar
ar
音标教学精品课件2
中 元 音 / ʌ / 音标教学精品课件2
• 舌头后部的靠前部分稍微抬起，舌尖和舌端两侧触及下齿。双唇向两旁平伸。
u双o唇平放，牙床半开，开口程度和æ 相 似，嘴型成倒三角。 发音类似得了痴呆症的人说：啊
音标教学精品课件2
你还记得前面出现过那些单元音吗?
/i:/, /i/, /e/, /æ / / ǝ: /, /ǝ/, /ɑ:/ ，/ʌ/ /u:/, /u/, /ɔ:/, / ɔ /,
________________________________________
/ i:/ / i/ / e / /æ / ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
单元音 vowels (12个) ________________________________________
________________________________________ ________________________________________ _______________________________________
48 phonetic symbols
Vowel sounds
Consonants
Pure vowels
diphthongs
Voiceless C.
Voiced C.
[i:] [i] [e] [æ ] [ə:] [ə] [۸] [α:] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u]
[ei] [əu] [ai] [au] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə]
元音/ɔ/-/ɒ/
•舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但是 不成圆形。然后将舌身再稍稍向后缩。
/ɔ/-/ɒ/
例词： cock shop job box
单元音/ɑ:/
•长元音。口腔打开，嘴张大，舌身平放后 缩，舌尖离开下齿，
•下巴收低一点，轻松发音。与“啊”发音 有点像。
/ɑ:/
例词： car garden star guitar
元音/ɔ: /
•舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但是 不成圆形。然后将舌身再稍稍向后缩.双 唇也收的更圆更小
发音组合： a oo aw ou ore au or ar
/ɔ:/
例词： fork morning air port talk ball call floor bought thought caught naughty
音标教学精品课件2
IPA-International Phonetic Alphabet
•音标
音标教学精品课件2
ı音 标 英语共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素 28个。 英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的生母 和韵母。
记录英语音素的符号叫做音标。
音标放在两条斜线（//），以免和字母混淆。
双元音 /aI/-/ai/
•口形由开到合，牙齿由全开过度到全闭。
发音组合：y i uy
/aI/-- /ai/
例词：
my kite write bicycle buy guy
双元音/ɔi/
•前元音重读，后元音轻读，双唇从圆到扁， 口形从开到合， •牙齿从全开到逐渐闭合，注意连贯性。
发音组合：oy oi
音标教学精品课件2
/ʌ/
例词： cup run jump Flood
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
元音/u:/
•长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头尽 量后缩。 •舌后部向上抬起，嘴巴要收的又小又圆， 并且向外突出。 •与汉语中的“呜”音很像。
发音组合：oo o ou u
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
/ɔI/
例词： boy toy Boil noise coin
双元音/iǝ/
前元音重读，后元音轻读，双唇始终半开。
发音组合：eer ear ere
/Iǝ/
例词： beer deer ear fear near here
双元音/eǝ/
前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开.
发音组合：air ear are ere
black cat mad man
as a matter of fact
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
•Ann is traveling to Japan. •He was born in a happy family.
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
前元音发音规律 /i:/→/i/→ /e/→ /æ /
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
/ɔ:/ /ɔ/ /u:/ /u/ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
.
前元音 /i/=I
舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，比/i:/低， 嘴型扁平，发音时间短。
音标教学精品课件2
发音组合
•
a big ship
fifty pictures Miss Smith hill
interesting films a bit dizzy
双元音
/ei/, /ai/, /ɔi/, /iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ /aʊ/, /ǝʊ/,
双元音/eI/ --/ei/
•由[e]和[i]两个单音组成,/e/重读，/ i/轻读， 口形由半开到合，与字母 A发音相同。
发音组合：ei a ai ay
/eI/-/ei/
例词： eight face cake wait rain day may
/Iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ /aʊ/, /ǝʊ/,
________________________________________
/e / /a / /əu/ /au/ /ɔ / ________________________________________
I I I ________________________________________
舌尖抵下齿 舌前部抬起的高度逐步降低 牙床张开的程度逐渐加大
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
中元音 /ɜ:/
•舌中部稍抬起，舌尖微抵下齿，双唇扁平， 发音较长。
•带有一点儿化音，相当于 /ər/
发音组合：or ir er ur ear
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
work worm world girl bird sir thirty person term certain nervous perfect deserve service turn burn nurse purse early pearl learn search
[p] [t]
[k] [f] [s] [Ѳ] [ʃ] [ʧ] [tr] [ʦ]
[h]
[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ӡ] [dӡ] [dr] [dz]
[r] [l] [m] [n] [ŋ]
[w] [j]
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
｛ ｛ 单元音
元音
发音组合: e ee ea ie ei
e he even sea me ee tree feel deep sheep beef green ea tea seat reason eat meat leaves
ie believe achieve receive grief
ei deceive conceive piece He feels very weak.
/u:/
例词： zoo food cool pool tomb blue group
音标教学精品课件2
单元音/ʊ/-/u/
音标教学精品课件2
发音组合: e ea a
pen ten pence bed leg very well red bread heaven head marry any went to American expensive I will never forget you.
音标教学精品课件2
/eǝ/
例词： hair bare pear Chair there
双元音/ʊǝ/
•前重后轻，嘴唇由收圆到半开，口形由合 到开，双唇由圆到扁平。
发音组合：oor ure our
/ʊǝ/
例词： tour poor sure gourd
双元音/aʊ/
•/a/重读，/u/轻读，口形由大到小。
发音组合：ou ow
or or
o or
o
o
o
ure
ur
e
e
iou
iou
o
ou
ar
ar
音标教学精品课件2
中 元 音 / ʌ / 音标教学精品课件2
• 舌头后部的靠前部分稍微抬起，舌尖和舌端两侧触及下齿。双唇向两旁平伸。
u双o唇平放，牙床半开，开口程度和æ 相 似，嘴型成倒三角。 发音类似得了痴呆症的人说：啊
音标教学精品课件2
你还记得前面出现过那些单元音吗?
/i:/, /i/, /e/, /æ / / ǝ: /, /ǝ/, /ɑ:/ ，/ʌ/ /u:/, /u/, /ɔ:/, / ɔ /,
________________________________________
/ i:/ / i/ / e / /æ / ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
单元音 vowels (12个) ________________________________________
________________________________________ ________________________________________ _______________________________________
48 phonetic symbols
Vowel sounds
Consonants
Pure vowels
diphthongs
Voiceless C.
Voiced C.
[i:] [i] [e] [æ ] [ə:] [ə] [۸] [α:] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u]
[ei] [əu] [ai] [au] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə]
元音/ɔ/-/ɒ/
•舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但是 不成圆形。然后将舌身再稍稍向后缩。
/ɔ/-/ɒ/
例词： cock shop job box
单元音/ɑ:/
•长元音。口腔打开，嘴张大，舌身平放后 缩，舌尖离开下齿，
•下巴收低一点，轻松发音。与“啊”发音 有点像。
/ɑ:/
例词： car garden star guitar
元音/ɔ: /
•舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但是 不成圆形。然后将舌身再稍稍向后缩.双 唇也收的更圆更小
发音组合： a oo aw ou ore au or ar
/ɔ:/
例词： fork morning air port talk ball call floor bought thought caught naughty
音标教学精品课件2
IPA-International Phonetic Alphabet
•音标
音标教学精品课件2
ı音 标 英语共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素 28个。 英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的生母 和韵母。
记录英语音素的符号叫做音标。
音标放在两条斜线（//），以免和字母混淆。
双元音 /aI/-/ai/
•口形由开到合，牙齿由全开过度到全闭。
发音组合：y i uy
/aI/-- /ai/
例词：
my kite write bicycle buy guy
双元音/ɔi/
•前元音重读，后元音轻读，双唇从圆到扁， 口形从开到合， •牙齿从全开到逐渐闭合，注意连贯性。
发音组合：oy oi
音标教学精品课件2
/ʌ/
例词： cup run jump Flood
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
元音/u:/
•长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头尽 量后缩。 •舌后部向上抬起，嘴巴要收的又小又圆， 并且向外突出。 •与汉语中的“呜”音很像。
发音组合：oo o ou u
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
/ɔI/
例词： boy toy Boil noise coin
双元音/iǝ/
前元音重读，后元音轻读，双唇始终半开。
发音组合：eer ear ere
/Iǝ/
例词： beer deer ear fear near here
双元音/eǝ/
前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开.
发音组合：air ear are ere
black cat mad man
as a matter of fact
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
•Ann is traveling to Japan. •He was born in a happy family.
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
前元音发音规律 /i:/→/i/→ /e/→ /æ /
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
/ɔ:/ /ɔ/ /u:/ /u/ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
.
前元音 /i/=I
舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，比/i:/低， 嘴型扁平，发音时间短。
音标教学精品课件2
发音组合
•
a big ship
fifty pictures Miss Smith hill
interesting films a bit dizzy
双元音
/ei/, /ai/, /ɔi/, /iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ /aʊ/, /ǝʊ/,
双元音/eI/ --/ei/
•由[e]和[i]两个单音组成,/e/重读，/ i/轻读， 口形由半开到合，与字母 A发音相同。
发音组合：ei a ai ay
/eI/-/ei/
例词： eight face cake wait rain day may
/Iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ /aʊ/, /ǝʊ/,
________________________________________
/e / /a / /əu/ /au/ /ɔ / ________________________________________
I I I ________________________________________
舌尖抵下齿 舌前部抬起的高度逐步降低 牙床张开的程度逐渐加大
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中元音 /ɜ:/
•舌中部稍抬起，舌尖微抵下齿，双唇扁平， 发音较长。
•带有一点儿化音，相当于 /ər/
发音组合：or ir er ur ear
音标教学精品课件2
音标教学精品课件2
work worm world girl bird sir thirty person term certain nervous perfect deserve service turn burn nurse purse early pearl learn search
[p] [t]
[k] [f] [s] [Ѳ] [ʃ] [ʧ] [tr] [ʦ]
[h]
[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ӡ] [dӡ] [dr] [dz]
[r] [l] [m] [n] [ŋ]
[w] [j]
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
｛ ｛ 单元音
元音
发音组合: e ee ea ie ei
e he even sea me ee tree feel deep sheep beef green ea tea seat reason eat meat leaves
ie believe achieve receive grief
ei deceive conceive piece He feels very weak.
/u:/
例词： zoo food cool pool tomb blue group
音标教学精品课件2
单元音/ʊ/-/u/