展示设计人体工程学分析
人体工程学在展示设计中的应用
人体工程学在展示设计中的应用首先，在展示设计中考虑人体工程学可以提高展示品的可操作性和易用性。
通过合理安排展示品的高度、角度、间距和布局，可以使参观者更便利地观看展示品，避免不必要的弯腰、拉伸和蹲跳动作，从而减轻参观者的体力负担。
此外，合理设计展示品的操作界面，包括按钮、开关、旋钮等，同样可以提高展示品的可操作性，使参观者更轻松地与展示品进行互动。
其次，在展示设计中考虑人体工程学可以提高观众的观展体验。
人体工程学研究了人类的感知和认知特点，因此合理设计展示品的形状、颜色、光照等能够更好地吸引观众的注意力，并让观众更容易理解展示内容。
此外，通过合理安排展示物的排列顺序和展示流程，可以提供更好的观展导引，帮助观众更好地理解展示信息和故事主线。
再次，在展示设计中考虑人体工程学可以提高展品的安全性和可靠性。
人体工程学研究了人体的生理特点和运动机制，因此在展示品的设计中要考虑到观众的安全和舒适度。
比如，在展示品的边缘和角落处应该采用圆润的设计，避免观众因为碰撞而受伤；在展示品的操作界面上应该设计符合人体工程学原理的按钮和开关，避免观众因为使用不当而出现误操作或者意外伤害的情况。
最后，在展示设计中考虑人体工程学可以提高展示品的可维护性和可持续性。
合理设计展示品的零件组合和连接方式，可以使展示品更易于维护和更新，降低维护成本和频率。
此外，通过选择材料和制作工艺，还可以减少资源消耗和环境污染，达到可持续发展的目标。
总的来说，人体工程学在展示设计中的应用非常重要，可以提高展示品的可操作性、易用性、观众的观展体验、展品的安全性和可靠性，以及展品的可维护性和可持续性。
因此，在展示设计过程中，设计师应该充分考虑人体工程学原理，以创造更好的展示效果。
展示空间设计与人体工程学
在商业展览设计中，人体工程学原理 的应用包括合理规划展位布局、展台 高度和通道宽度，以便观众舒适地参 观和互动。
博物馆展示设计
博物馆展示设计旨在为观众提供高质量的参观体验，并传达历史文化信 息。
人体工程学在博物馆展示设计中发挥着重要作用，例如展柜的高度和透 明度、展品摆放角度等，需根据观众的观看习惯和舒适度进行合理设计。
展示空间设计的原则与要素
原则
强调信息传达的有效性、视觉效 果的吸引力、观众体验的舒适度 等。
要素
包括展品、展具、照明、色彩、 空间布局、信息传达等，这些要 素相互影响，共同构成一个完整 的展示空间。
02
人体工程学在展示空间设计
中的应用
人体工程学的基本概念
01
人体工程学是一门研究人与人造物之间的关系的学科，旨在提 高人的工作效率和舒适度。
02
它涉及到人体测量、生理和心理等方面的知识，为设计提供科
学依据。
在展示空间设计中，人体工程学可以帮助设计师更好地理解观
03
众的需求和行为，从而创造出更加人性化的展示空间。
人体尺寸与示空间中展台、通道、休息区等区域的尺寸和布 局。
考虑不同身高和体型的人群，确保空间设计适应大多数人的需求。
特点包括：强调视觉效果、注重信息 传达、满足观众体验需求、考虑人机 交互等。
展示空间设计的历史与发展
历史
展示空间设计的历史可以追溯到古代 集市和市井展览，随着科技和社会的 进步，逐渐发展成为现代的会展、博 物馆、商业展示等形式。
发展
展示空间设计在发展过程中不断吸收 新的技术和理念，如多媒体、虚拟现 实、人机交互等，使展示效果更加丰 富和生动。
科技馆展示设计
科技馆展示设计旨在向观众传达 科学知识，提高他们的科学素养。
人体工程学与展示设计的关系
人体工程学与展示设计的关系过大的密度，也容易造成参观人群堵塞，会使人感觉疲劳，影响展示整体效果；陈列密度过低，则会显得展示空间空旷、缺乏内容。
陈列的密度大小还与展厅的空间跨度、净高有直接的关系，同时也受展示物的视距、展品的陈列高度、展品的大小、展示形式以及不同观众类型等因素影响。
展示空间较宽敞时，可使陈列密度稍大，也不显得拥挤；如果展示空间低矮，同样的陈列密度也会显得拥挤。
展示对象的尺寸较大，展示视距又近，也会使人觉得空间拥挤。
1视觉的传达是人体工程学在展示设计中最重要的应用在展示设计中，除了人的尺度和活动中的相关尺度以外，还有一个最重要的因素就是人的视觉活动。
眼睛是人类获取信息的主要器官，信息获得有８０％依赖于视觉。
人的视距，视角以及视觉习惯是合理组织陈列高度的依据。
陈列高度是指展品或版面与参观者视线的相对位置。
从人机工程学的角度分析；人对陈列高度的适应受人体有效视角的限制，一般陈列高度不宜超过３５０厘米；经常运用的展示高度是８０～２５０厘米之间的区域。
人体工程学的研究表明：人体的最佳视觉区域是在水平视线高度以上２０厘米，以下４０厘米之间这个６０厘米宽的水平区域，如果以亚洲人一般标准高度１６５厘米左右，最佳的陈列高度应在１２５～１８５厘米之间，重点展示的对象陈列在此区域内，较易获得良好的效果。
在接受信息之前往往人们有一个选择的过程，经过选择之后，往往注意力会集中到那些准备接受的信号上面。
因此，引起注意是展示设计的重要手段和成功的基础，只有引起注意才能产生以后的理解，确信，记忆行为并导致最终的行为。
展示效果最终需要面对的是人，如何吸引和维持住他们的注意力，达到信息传递的目的，根据人体工程学中视觉心理和人的心理规律，可采用以下方法。
2增大展示效果的强度在一定限度内，展示效果越强，越大，人们对它的注意就越强烈，并不是任何事物的属性都能引起我们的注意，为了能引起注意，效果必须达到一定量。
展示设计中可以有意识地增大设计效果对观众的感觉刺激。
展示中人体工程学的应用(人体工程学与室内设计)
主讲教师:塔怀红
第三章 人体工程学与展示设计
一、尺度方面 二、展示中的视觉要素 三、人的视觉与陈列的技术 四、陈列区位
一、尺度方面
1、展厅净高 2、陈列密度与封闭的比例 3、陈列高度 4、商业占道
一、尺度方面
1、展厅净高
展厅净高最低应大于或等于4米，过低会使观 众压抑、憋闷。展厅最高有8米，10米，乃至最 高，适合大型国际博览会的展示需要。 2、陈列密度与封闭的比例
展示空间中，展品与道具所占的面积，占展场地面与 墙面的40%最佳，占50%也可。但如果超过60%时，就会 显得拥挤、堵塞。特别是当展品与道具体形庞大时，陈列 密度必须要小。否则，会对观众心理造成压迫感和紧张感， 极不利与参观；特别是当观众多时，会引发堵塞和事故。
3、陈列高度
商业展示区的陈列高度，因受观者视角的限制，而产生了 不同功能的垂直区域范围。地面以上80cm-250cm之间， 为最佳陈列视域范围。若按我国人体计测尺寸平均168cm 计 算 ， 视 高 约 为 152cm, 接 近 这 一 尺 寸 的 上 下 浮 动 值 112cm-172cm，可视为黄金区域，若做重点陈列，尤能 引起观者注意。距地面以上80cm以下可作为大型展品的 陈列区域，如机械、服装模特等，可制作低矮展柜进行衬 托；距地面250cm以上空间，可作为大型平面展品（如壁 挂、壁毯、纺织品、大型喷绘画面等）陈列区域，根据人 （观众）的标准身高尺度，展板和隔断墙的高度一般是 2.2—2.4米。
一是要注意仰视透视歪曲（变形），二是要注意仰视角度对 不同产品的视感。挂件与画面，多呈向前15-30°倾斜。小 件精细商品不宜置于上位，而以强调远视大效果的商品为宜。 （2）、中位陈列：视平线高度之90度视角之内的陈列，为 顾客最舒适的首位视区，故为最佳陈列区位，一般根据深度 作二到三层的陈列，是最为丰满的陈列区位。 （3）、低位陈列：视平线以下的陈列部位的摆设，要点在 于：陈列物品适于人们接近并可清晰俯视，精细的小件商品 最适宜低位陈列。一般都是以精品柜的形式进行。 （4）、浅位陈列：指离顾客视线最近的部位的陈列，以及 展位很狭窄的陈列。前种情况下，浅位陈列应是最须细看， 触摸商品。应注意不挡深位陈列品的观看；后种情况下，则 应注意层次感、丰满感的创造，使浅位不浅。 （5）、深位陈列：深位陈列区位较大，前后层次感丰富,但 应注意深位浅位商品的搭配，不阻塞、不堆积，注意空间的 灵透。
人体工程学在展示中的应用
人体工程学在展示中的应用摘要：人体工程学是以生理学、心理学为基础，结合各类相关知识，研究“人——机——环境”的协调一致性关系的学问。
其目的是为人类建立一个舒适、安全的良好的工作与生存环境提供的理论与方法。
展示设计中的人体工程学要素包括尺度要素、视觉要素和心理要素等。
关键词：人体工程学尺度视觉心理1 展示中的尺度要素展示的空间尺度、道具尺度、展品尺寸等均应以人为标准的绝对尺寸为基点，进行组织、设计与陈列。
人类的活动范围与行为方式所构成的特定尺度是界定其他设计尺度的标准。
1.1制定展示设计尺度的基点任何物体本身的形状原本没有尺度的概念，只有将其与其他因素进行比较时，才产生了尺度标准。
因此，把某一“单位尺寸标准”引入设计中去，使之产生尺度间的比较是创造展示设计良好尺度的首要原则。
1.2人体的静态与动态尺寸计测人体尺度的测量，是提供对人生理、心里进行定量测试的方法和依据。
展示设计中人体尺寸的应用包括静态尺寸和动态尺寸两个方面。
静态尺寸又称结构尺寸，是人体处于相对静止的状态下所测得的尺寸，如头、躯干及手足四肢的标准位置等。
静态尺寸设计可在立姿、坐姿、跪姿和卧姿四种形态上进行，这些姿势均有人体结构上的基本尺度特征。
动态尺寸又称机能尺寸，是受测者处于执行各种动作或进行各种体能动作中各个部位的尺寸值，以及动作幅度所占空间的尺寸。
在现实生活中，人体的运动往往通过水平或垂直的一二种以上的复合动作来达到目标，从而形成了动态的“立体作业范围”。
在展示设计中，研究作业空间的目的，正是为了掌握好尺度标准，使人机系统能以最有效、最合理的方式满足信息传达，人与人、人与物的交流与沟通等不同层面的需求，同时最大限度地减轻人的生理、视觉与心里的疲劳度。
必须指出，通过人体设计所得的数据，还有很多因素影响人体的尺度，如国度、地域、人种、职业、工种、性别、年龄等的各异，其所测数据也是各异的。
1.3展示设计中的基本尺度展示空间平面尺度和垂直面陈列高度是基本的尺度要素。
4人体工程学在展示设计中的应用
4人体工程学在展示设计中的应用体工程学是一门研究人类与工作、环境之间相互关系的学科，它通过研究人的身体特征和行为来设计和改进工作场所和产品，提高人们的工作效率和舒适性。
在展示设计中，体工程学的应用可以使展示更具有吸引力、便捷性和效率性。
本文将从展示的人机交互、展示空间设计、展示陈列设计和展示工具设计四个方面来探讨体工程学在展示设计中的应用。
首先，人机交互是展示设计中非常重要的一个环节。
体工程学通过研究人的认知特征、行为习惯和工作需求，为展示设计提供了更合理的人机交互方式。
例如，根据人们对展示方式的偏好和习惯，可以合理地设计展示设备的位置、高度和角度，使观众能够更加方便地查看展品，并提高展示效果。
此外，体工程学还可以通过合理的界面设计和信息展示，使观众能够更容易地理解展示内容，并提供良好的用户体验。
其次，展示空间的设计也是体工程学应用的重要领域。
体工程学研究人体的空间需求和动作特征，可以为展示设计提供更合理的空间布局和动线设计。
例如，了解观众的行走路径和流量分布，可以合理安排展示设备的位置和布局，使观众能够更顺畅地参观展览，减少拥堵和停留时间。
此外，体工程学还可以根据展览的主题和需求，提供更合适的灯光和空调设计，创造舒适的展示环境。
展示陈列设计是体工程学在展示设计中的又一个重要应用领域。
陈列设计旨在通过合理搭配和布局展品，突出展览的主题和内容，吸引观众的注意力。
体工程学通过研究人对展品的视觉特征和认知方式，可以为陈列设计提供更科学的指导。
例如，通过了解人对不同颜色、形状和尺寸的好奇心和注意力，可以合理选择展品的颜色、形状和尺寸，使观众更容易被吸引和记忆。
此外，体工程学还可以通过研究人对不同展示方式的喜好和习惯，为陈列设计提供更合理的展示模式，提高展示效果。
最后，展示工具设计也是体工程学的重要应用领域之一、展示工具是观众与展览之间的桥梁，它们的设计直接影响观众的体验和参与感。
体工程学通过研究人对不同工具的适应性和便利性，可以为展示工具设计提供更优化的方案。
人体工程学在展示设计中的应用
人体工程学在展示设计中的应用人体工程学是研究人体与技术环境之间相互关系的学科，它的目标是将人与环境之间的交互设计为符合人体特征和需求的。
展示设计是一门旨在传达信息和吸引观众的艺术和科学。
在展示设计中，人体工程学被广泛应用来提高展示效果和参观体验。
首先，在展示设计中，人体工程学被应用于展览展览的平面布局和空间规划。
通过研究人类的行为习惯、肢体动作和感官感知，设计师可以确定展示布局和展品摆放的最佳位置。
例如，一些研究表明，人们倾向于从左上角开始阅读和观看展览，因此布局设计应该根据这个视觉习惯进行调整。
此外，根据人体工程学的原则，展览区域的大小和间距应该适中，以便参观者能够自由行动，同时保持足够的舒适度。
其次，在展示设计中，人体工程学可以帮助设计师选择最合适的展示器材和展示方式。
通过研究人们对图像、色彩和声音的感知方式，设计师可以使用适当的展示技术来最大限度地吸引观众的注意力。
例如，研究表明，人们对运动和鲜艳的图像更加敏感，因此设计师可以使用动态和色彩丰富的展示手段来达到最佳的视觉效果。
此外，人体工程学的研究还提供了关于触摸和味觉感知的信息，帮助设计师选择合适的材料和展示方式来刺激观众的触觉和味觉感官。
最后，在展示设计中，人体工程学可以帮助设计师解决展示过程中可能出现的问题。
例如，在人流量较多的展览中，设计师可以通过合理布局和引导来减少人员拥堵和等待时间，提高观众的参观效率。
此外，设计师还可以根据观众的体力需求和身体反应来优化展示设计。
例如，在长时间的展览中，设计师可以合理安排坐椅和休息区，以便观众能够得到充分的休息和舒适。
综上所述，人体工程学在展示设计中发挥着重要的作用。
通过研究人体特征和需求，设计师可以改善展览的布局和空间规划，选择合适的展示器材和展示方式，提高参观体验和展示效果。
因此，在展示设计中运用人体工程学的原理和方法，可以使展示更加符合人体特征和需求，提高观众的参观效果和满意度。
4人体工程学在展示设计中的应用
4人体工程学在展示设计中的应用体工程学是研究人体与环境之间相互作用关系的一门学科，它通过研究人体的生理、心理和行为特征，以及人体与环境的适应性，以优化人体与产品、工具和环境的交互效果。
在展示设计中，四人体工程学的应用可以帮助设计师更好地了解用户的需求和要求，提高设计的效果和用户体验，本文将从展示设计的环境、产品和用户三个方面，详细探讨四人体工程学在展示设计中的应用。
首先，四人体工程学可以在展示设计的环境中进行应用。
展览环境的设计需要考虑人们在其中活动的特点和需求，而四人体工程学可以提供准确的数据和信息，帮助设计师进行合理布局。
比如，在展览场馆中设置合理的通道和标识，可以提高观众的流线和方向感，减少迷路和拥堵的可能性，同时也能提升展览的流畅度和效率。
此外，四人体工程学还可以通过对光照、气温和噪音等环境因素的研究，为展览场馆提供更舒适和宜居的环境，使观众在展览中能够更好地欣赏和体验。
其次，四人体工程学在展示设计的产品中也有广泛应用。
展示产品是展览中最直接的呈现方式，通过合理的设计和布局，可以吸引观众的注意力，增加展品的吸引力和卖点。
四人体工程学可以通过对展示产品尺寸、形状和重量等因素的研究，提供更舒适和便捷的使用体验。
比如，在家居展览中，根据人体的坐姿和体态特点，设计符合人体工程学的家具，使观众在欣赏家具的同时可以得到更好的舒适感和使用体验。
最后，四人体工程学在展示设计中的用户方面也有重要的应用价值。
在展览设计中，观众是最终用户，他们对展览的参与和体验对于展览的成功显得尤为重要。
通过四人体工程学的研究，可以更好地了解观众的需求和行为习惯，从而针对不同的观众制定不同的设计方案。
比如，在儿童展览中，四人体工程学可以帮助设计师了解儿童的身高和体力特点，设计适合儿童参与的特色展项和互动性强的展览内容，增加儿童的参与度和乐趣感。
总之，四人体工程学在展示设计中的应用具有重要意义。
通过对展示设计的环境、产品和用户进行全面研究和了解，设计师可以更好地满足用户的需求和要求，提高设计的效果和用户体验。
3人体工程学与展示设计详解
视觉因素
除了呈现设计带给人的心理因素外，视觉因素的应用是更为重 要的人体工程学范畴。
视觉因素
1、人的视觉特征 人类的视觉系统有三种视锥细胞，用于观看缤纷的世界，其中视
野、明度适应、错视等视觉特征最简洁通过人体工程学应用到呈现 设计中。
时间越长所对应的亮度 感觉
视觉因素
2、视野 当人类向正前方凝视一个物体或区域时，在不转动眼球的眼部
尺度要求
由于呈现的空间尺度、展品尺度等都要以人体的身体形式为标 准基点进展组织、设计和陈设。由此，人的身高体型也与空间尺度 联系到一起，并且不同的文化具有不同的空间尺度模式，于是空间 环境的尺度也具有文化内涵和人性颜色。
尺度要求
1、空间与尺度 尺度的含义就是空间界面本身构造的空间大小。作为尺寸的定
于生理上的错觉，产生错觉的主要缘由包括由外界引起的几何物理 错觉、由知觉引起的心理错觉及由感觉器官引发的错觉。几何学的 错视以种类繁多而为人们所知。
人体工程学应用
该图是某博物馆的设计方案套图，从设计图纸中可观看到博物 馆大厅正门的招牌设计方案，图中标出了招牌与博物馆大厅的位置 关系，以人体工程学为根底，参数人体高度确定招牌的高度，使确 定距离的人能够顺当扫瞄到招牌的信息。
但展厅使用了大量的 镜子，虽然在某种程度上加 强了空间的亮度和空间的幅 度，但简洁使人感觉到混淆， 在不留意的状况下简洁损坏 展出灯具。
设计点评
要设计一个大型的雕塑展，首先考虑各种中、小型展品的位置 摆放如何才适合参观，同时保证展品的安全性。最好将中型雕塑放 置在橱窗里，并保持高度与人平均高度全都，小型雕塑则可以通过 展台呈现，展台之间需要留出足够的空间，保证参观者通行顺畅。
呈现设计与人体工程学
在呈现设计中，人体工程学的各种尺度是确定各种空间设计和 展具设计的根底依据。运用人体工程学的学问对尺度空间进展把握， 可以使光照、颜色等效果更好地适应人的视觉，同时也能产生特定 的心理效果。
人体工程学在展示空间设计中的应用
室内人体工 程学
三、展示空间设计
（3）布局类型 展示空间布局应根据展示内容及观展路线来确定，以保证展示空间的灵活性。常见的展示空间形式 有串联式、放射式、放射串联式、走道式和大厅式。各种布局形式的特点如图6-54所示。
三、展示空间设计
2．功能空间尺度 （1）展厅建筑结构尺度 展厅净高尺度应大于或等于4 m，否则会使观众产生压抑感，且展厅的净高会直接影响展品的安装摆 放。如果展厅的尺度与展品的尺度不相符，展品将无法运输到展厅内部。大型展览会展厅高度可达8 m、 10 m，甚至更高。此外，在展示空间中，单人楼梯宽度应为90 cm，双人楼梯宽度应为160 cm，三人楼 梯宽度应为220 cm。 （2）人性化设计 在展示空间内，应充分考虑弱势群体的观展需求，进行无障碍设计。例如，坡道的坡度不应大于 4.5°，坡道每9 m长时应设置休息平台，坡道宽度应大于250 cm等。
三、展示空间设计
（一）常用展具及其尺度 展具类型主要有展台、展架、展柜、展板、灯箱等，其基本尺寸如表6-2 所示。
三、展示空间设计
（二）展厅布局与空间尺度 1．展厅布局 （1）展区方位 展区方位是根据整个展示空间的功能流动关系而确定的。具体落实到展馆基地上时，还要考虑基地环 境、交通情况及相邻建筑的关系等因素。 在同一展示空间中确定展位时，要根据整个展示空间的展示内容来确定。对于相互独立的展位，应根 据其重要程度来确定其展出次序。例如，对于教育型的展示空间，应根据教育的顺序及连贯性来确定其方 位。 （2）展区面积及其与通道面积比 由于展览性质不同，展示内容存在差异，且观众人数不同，因此，通道面积和展览面积的比例也不相
（一）展示流线设计 1．功能流线 由于展示性质、内容、规模、方式等的差异，展示空间的组成也各有侧重。但一般均包含以下几个部分， 即展示区、观众服务区、库房区及办公后勤区。通过确定功能流线，可确定上述部分的空间布局，进而确定 观众和工作人员的行走路线。
第三章-展示空间设计与人体工程学
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第三章 展示空间设计与人体工程学
第一节 展示空间中的人体尺寸
人体工程学是以人体解剖学、生理学和心理学等为基准， 综合多学科来研究人与环境的各种关系，使得生产器具、生 活器具、生活环境、工作环境等与人体功能相适应的一门综 合性交叉学科。
一、人体的静态尺寸 静态尺寸又称结构尺寸，是人体处于相对竞争的状态下所测
作业一：
设计一个由文字和箭头组成的室外路牌面板，要求视距 15m处能看清楚。
要求：
1、选择文字、箭头和底板的色彩搭配，说明理由； 2、确定文字、箭头的尺寸，说明根据； 3、确定文字、箭头的排布形式，选择字体，确定笔画粗 细，作简要解释说明； 4、按比例缩小画制出自己设计的面板，装裱在A3（ 421mm×297mm）黑纸板上。
我国成年女性人体平均尺寸
我 国 不 同 地 区 人 体 各 部 分 的 平 均 尺 寸
二、基本动态尺寸
动态尺寸又称机能尺寸，是受测者处于知行各种动作或进行各种体能动作时 身体各个部位的尺寸值，以及动作幅度所占空间的尺寸。人体的动态姿势按活动 规律可以分为站立姿势、座椅姿势、平坐姿势和躺卧姿势。
生活姿势的分类
1-2倍，展示品越大，则视距越大，相反则越小；而且视距与展厅 内的照明强度成正比，若光线充足时，可增大视距，反之则减小。
视距 —— 观者眼睛至被视物之间的距离。
（3）视错觉 在展示设计中经常会出现角差、色差和形差等视错觉现象。产生视
错觉的主要原因是因为展品受到光、形、色的相互干扰。常见的视错觉 有： 对比错觉 远近错觉 水平垂直的高低错觉 交叉错觉等。
3 增加信息的相对强度：将主要物体突出，使处于暗处的物体被弱化。
第三节 展示设计中的心理因素
展示设计第2章形式法则与人体工程学
第一节形式法则的应用展示艺术的形式法则是展示美感形式的基本法则，它包括以下几个方面：一、对称与均衡对称是指点、线、面在上下或左右有一部分相对应而形成的图形，对称是生活中常见和习惯的、规律性的一种构成形式，在展示设计中可表现出给人有秩序、庄重、稳定的感觉。
（例图、橱窗对称）均衡是指点、线、面在上下或左右不完全对应而形成的图形，对称过于完美，缺少变化，常给人以呆滞、静止、单调的感觉。
均衡则打破完全对称的形式，在保持质与量等方面在视觉上的整体平衡的基础上，求得局部变化，根据力的重心，将其份量重新配置和调整，从而达到均衡的效果。
二、重复与渐变重复就是相同或相似形象反复出现并求得整体形象统一，或它的特征是形象的连续性，强调秩序的同一性。
重复可分为单一基本形重复与变化重复两种形式。
在使用重复表现手法时应注意层次不宜过多，失去单纯性的特征。
重复可以使人有清晰、连续、平和、无限的感觉，在展示设计中，反复陈列某一物品，会引导观众注意观察。
（例图：橱窗）渐变是指形象连续递次近似的变化，数量上的多少之间、色彩上的黑白冷暖之间、形体上的大小方圆之间都可采用渐变的形式使人产生柔和、含蓄的感觉。
在展示设计中，渐变的形式还有着引导与指引功能，可以使观众的注意力沿着设计好的渐变流程进行移动。
三、节奏与韵律节奏是指某种视觉元素多次有规律的重复，常用反复、渐变等手段来营造节奏的变化。
韵律是由造型元素的有规律的节奏变化而形成的视觉效果。
节奏与韵律的二者间既有区别又有联系，节奏是韵律的单纯化形式，韵律是节奏的深化，是情调在节奏中的运用。
四、对比与统一统一就是和谐，是指画面中的各个组成部分的关系和谐一致，能给人视觉上的融洽而产生美感，在展示设计中应注意协调好形象特征的统一、色彩的统一、材料的统一、工艺技术和结构方式的统一等，以创造出展示艺术活动的和谐感。
对比，是指性质相反的各要素之间的比较，紧张感得到加强的视觉效果。
合理地运用对比手法可使展示效果更生动、更富活力。
服装展示设计与人体工程学6135
视野：
是指人眼在不转动 的情况下获得的视觉 区域，它是以角度测 量的空间范围。
第三节 服装展示中的视觉传达
视觉传达是人与 人之间利用“看”的形 式所进行的交流，是 通过视觉语言进行传 播的方式。
非洲服饰
意大利服饰
中国服饰
第四节 服装展示视觉与照明
照明设计在服装 展示中有着非常重要 的地位，是美化空间 ，构成空间的基本要 素，往往起到画龙点 睛的作用。
2.服装展示的高度
展示效果的黄金区地段在顾客距离柜台 70~80cm范围内，视平线高度向上10°至向下20° 之间的范围区间。最佳展示高度在从地面向上60cm 至150cm之间。低于60cm,高于150cm展示效果差。 适合展示辅助商品。最适合顾客拿去商品的高度是从 地面向上75cm到125cm之间，比较适合顾客拿取的 的高度是从地面向上60cm到150cm之间。高于或低 于这个尺度都不利于销售。
总述服装展示设计技巧
1.创造丰富多彩的第一视觉印象 2.明确入口，明确行走路线 3.突出重点陈列服装 4.剧场座椅排放原则，错落有致互 不遮挡 5.不要让顾客一眼望穿，适当遮挡， 朦胧产生美感 6.步步有景，尽量延长顾客的停留 时间
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BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
第一节 服装展示的尺度
服装展示的尺度研究人体和道具货架 的比例关系。展示环境空间和展示道具的 尺度是以人的高度和局部尺寸为依据的。
3.第三章 展示空间与人体工程学
安全。
第三章 展示空间与人体工程学
第一节 展示空间与人体尺度
消防通道，是依照《消防法》在展厅中必须设立的以供消防专用的通 道。一般情况下，它与展厅（展位）的隐蔽位置设置的消防设施相连 接，并按规定设置。消防通道往往在展位与展厅的墙壁之间，各展位
第三章
展示空间与人体工程学
第二节 展示空间形式与观众行为习惯
第三章 展示空间与人体工程学
一、观众行为习惯
第二节 展示空间形式与观众行为习惯
观众行为习惯，是观众在生活中长时间养成的一时间不易改变的行为
或倾向。研究了解并充分把握和运用观众的行为习惯，进行展示设计，让 观众在符合习惯的展示环境中接受、交流信息，是展示设计与研究的重要
尺度。展示信息的传播，绝大部
分是靠视觉方式实现的，因而视
第三章 展示空间与人体工程学
第一节 展示空间与人体尺度
年人，看同一辆小汽车，会感到它不高，这是因为他们的眼睛所处的位置
高度不同，眼睛与小汽车间的位置关系也不同而产生的结果。如果是同一 个人站在距小汽车3m左右远的位置与站在100m左右远的位置看同一辆小汽
陈列高度，是指展示对象
在展示空间中所占据的高度， 主要包括展示道具（展示形态）
的高度和展品（会主体造型）
的高度等内容。通常情况下， 陈列高度是以人们平视时的视
域的范围为设置依据，当人平
视时，视平线的上下各30°左
图3-3环境因素对人的影响示意图
右，视中线的左右各40°左右
为正常视域范围。这中间所看
第三章 展示空间与人体工程学
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项目任务总结评价
人机工程学是研究人——机——环境系统的学科， 因为任何机器都是必须由人来操作，并都处于各种 环境下，人、机、环境是相互关联存在的。不仅要 着眼人、机、环境，每个要素的性能，更要处理好 这三者的关系。
本项目包主要任务是以展示空间的设计，引出人机 工程学基础学习内容。主要学习分析系统中人、机 、环境的关系，如何通过设计满足人的生理需求、 心理需求的学习。
《人机工程学基础与应用》
项目：展示设计项目
天津工艺美术职业学院
项目任务综述
分析 “展示设计” “如何符合人机设计需求”
项目任务综述
项目说明
掌握人机工程学对展示设计的重要性 掌握展示设计中的人机尺寸、人的视觉要 素、人的行为心理学 掌握人机工程学在展示设计中的应用方法
项目任务综述
学习目标：
对应企业设计流程、职业能力、工作岗位 使学生具备对产品进行基础人机分析的能力 有效完成进阶能力的培养 提升学习者对展示设计人机分析评价能力
这种习性对于展示空间陈列顺序有重要指导意义。
项目任务过程
2、分析行为心理与展示设计
学习活动五
（4）左转弯习性
人类有趋向于左转弯的行为习性，在公园散步、游览 的人群的行走轨迹可以显示这一习性。
因此，这种习性对室内空间避难疏散口德设计、诱导 非常重要。
项目任务过程
2、分析行为心理与展示设计
学习活动五
人体测量数据主要包括两类：
人体构造尺寸又称人体静态尺寸。
人体功能尺寸又称人体动态尺寸，包括人在工作姿势下 或在某种操作活动状态下测量的尺寸。
项目任务过程
学习活动二
3、学习掌握对设计内容人机分析的方法和程序 （1）功能修正量
数据测绘的时间 在设计时要考虑现今人体尺寸的变化 在设计时考虑对参考尺寸进行一定的修正
不同企业推广的产品
项目任务过程
1、学习者通过项目任务分析展品 本项目主要分析家电产品的展示人机分析
学习活动三
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的尺度最为有效
学习活动三
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的尺度最为有效
学习活动三
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的尺度最为有效
学习活动三
项目任务过程
项目任务过程
2、分析行为心理与展示设计
学习活动五
（2）抄近路习性
为了达到预定的目的地，人们总是趋向于选择最短 路径，这是因为人类具有超近路的行为习性。
因此，在展示空间设计时，要顺应认的习性进行设 计，否则会给人带来麻烦和不便。
项目任务过程
2、分析行为心理与展示设计
学习活动五
（3）左侧通行习性
在人群密度较大（0.3人/㎡以上）的室内和广场 上行走时，一般会无意识地趋向于选择左侧通行。
（5）聚集效应
许多学者研究了人群密度和步行速度的关系，发现 当人群密度超过1.2人/㎡时，步行速度会出现明显 下降趋势。当空间人群密度分布不均匀时。则出现 人群滞留现象，如果滞留时间长，就会逐渐结集人 群，这种现象称为聚集效应。
因此，在展示空间通道设计时，一定要预测人群密 度，设计合理的通道空间，尽量避免滞留空间现象 的发生。
项目任务综述
项目流程：
分析
人与展品、展具、 展示空间的关系
掌握
重要人机分析内容
掌握
展示设计人机 应用方法、准则
实施分析
如何满足人的需求
总结评价
项目任务过程
1、项目任务引入
学习活动一
项目任务过程
1、项目任务引入
学习活动一
项目任务过程
2、下发任务书，明确实施方案 （1）人机设计程序
学习活动一
分析人、展品 、空间的关系
项目任务过程
1、学习者通过项目任务分析展品 从展品体量进行分析
可分为 大型、中型、小型
学习活动三
项目任务过程
1、学习者通过项目任务分析展品 从展品类别进行分析
学习活动三
可分为商品
化妆品、服装鞋帽、文化用品、箱包、珠宝、食品、 书籍、家用电器、通讯器材等；
可分为艺术展品
字画、古董、雕塑等
可分为展会展品
确定 设计内容
按人机原理 分析比较
人与产品 功能特性 设计限度 安全可靠性
总结评价
项目任务过程
2、下发任务书，明确实施方案 （2）任务内容
学习活动一
任务一：研究展示空间设计发展，展示空间涉及的 人机工程学的问题有哪些
任务二：广泛搜集涉及案例
任务三：对人、展品、空间进行人机具体分析
任务四：对展示空间设计进行评价总结
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的空间尺度最为有效
学习活动四
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的空间尺度最为有效
学习活动四
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的空间尺度最为有效
学习活动四
项目任务过程
3、分析具体空间尺度
学习活动四
项目任务过程
学习活动五
1、学习者通过项目任务分析展示空间中的人的行为心理
学习活动四
产品区 ..
综合产品区..
产品区 产品区
产品区 产品区
配件区 产品区
产品区 产品区
产品区
16600
产品区
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的空间尺度最为有效
学习活动四
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的空间尺度最为有效
学习活动四
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的空间尺度最为有效
学习活动四
“以人为本”的展示空间设计， 需要对人的心理特征进行研究， 从而可以帮助设计师对人、展品、环境关系， 对怎样创造展示空间设计提供更为深刻的认识。
项目任务过程
2、分析行为心理与展示设计
学习活动五
（1）识途性
人们进入某一场所后，如遇到危险（如火灾等）时， 会寻找原路返回，这种习性成为识途性。
因此，在展示空间室内设计设置安全出口时，要尽 量设在入口附近，并且要有明显的位置和方向标记。
项目任务过程
1、项目任务调查
学习活动一
相关书籍、国家标准、学习网站； 通过调研了解展示空间，“人性化设计”的案例； 展示空间实例现有的情况。
项目任务过程
1、学习者通过项目任务分析展示设计案例
学习活动二
项目任务过程
2、确定设计中涉及的人体尺度的设计内容 人体基本尺度是研究展示设计最基本的数据
学习活动二
项目任务过程
学习活动二
3、学习掌握对设计内容人机分析的方法和程序 （2）心理修正量的考虑
“空间压抑感”、“高度恐惧感”等心理感受
“求美”、“求奇”等心理需求
项目任务过程
学习活动二
3、学习掌握对设计内容人机分析的方法和程序 （3）功能尺寸的设定
最小功能尺寸=人体尺寸百分位数+功能修正量 最佳功能尺寸=人体尺寸百分位数+功能修正量+心理修正量
2、分析人如何观看展品的尺度最为有效
学习活动三
项目任务过程
2、分析人如何观看展品的尺度最为有效
学习活动三
项目任务过程
3、分析呈现展品的展具的尺度
学习活动三
1350mm
73mm
项目任务过程
3、分析呈现展品的展具的尺度
学习活动三
500mm
1780mm 470mm
项目任务过程
1、学习者通过项目任务分析展示空间布局