颈肩痛与腰腿痛病人的护理教案资料
颈肩痛与腰腿痛病人的护理
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压情况。
◇脑脊液动力学测定、核医学检查及
生化分析可反映椎管通畅程度。
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临床表现——3.椎动脉型
◇横突孔增生狭窄、上关节突明显增 生肥大,可直接压迫椎动脉;
◇颈椎退变后稳定性降低,椎间关节 产生过度移动而牵拉椎动脉;
◇颈交感神经兴奋,反射性地引起椎 动脉痉挛。
请问: (1)该病人术后可能出现哪些护理诊断/问题
? (2)术后该如何护理该病人?
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《教材》思考题
2.康先生,60岁,有颈椎病病史,曾摔倒2次,摔倒 后数分钟即可自行站起,意识清醒。近日因下肢行 走无力,有踩棉花样感觉入院。查体:颈部疼痛, 有压痛,腱反射亢进,Babinski征阳性,MRI检查示 颈椎管矢状径变小,脊髓受压。经医师会诊后,予 以实施了颈椎前路手术治疗。
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腰椎间盘突出症——特殊检查
CT:正确率约 90%。 椎管内出现突出 的间盘块,神经 根被推压移位 硬膜囊受压变形。
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腰椎间盘突出症——特殊检查
MRI 可全面地观察各个腰间 盘的病变 在矢状面了解髓核突出 的程度和位置 鉴别椎管内是否存在其 它占位性病变
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【病因】
1.颈椎间盘退行性变 2.损伤 3.先天性颈椎管狭窄
矢状径正常14-16mm
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【分类与发病机制】
1.神经根型颈椎病:占50%-60% 2.脊髓型颈椎病:占10%-15% 3.椎动脉型颈椎病:占10%-15% 4.交感神经型颈椎病:占5%-10%
复合型颈椎病
临床表现——1.神经根型
第二十六章颈肩痛及腰腿患者的护理)[可修改版ppt]
![第二十六章颈肩痛及腰腿患者的护理)[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/f2d80392336c1eb91b375d79.png)
小提示:
✓露腰装:前面露肚脐,后露小曼腰
✓下露致大腿 美丽又(冻)人
✓冻 ! 冻 !! 冻 !!! ✓“冻”出两成腰肩腿痛病
……都是露装惹的祸 留下颈肩腰腿痛
✓ 对某地区6783名教师体检,951
人患有颈椎病,610人患 有腰椎病…
✓
白领们,警惕腰腿痛!
……坐的时间长、坐姿不正确、长时间
缺乏运动
腰腿痛
临床表现和诊断:
(一)症状 • 1.腰痛 • 2.坐骨神经痛: • 3.马尾神经受压
三、临床表现
• 症状
– 腰痛 • 急性剧痛或慢性隐痛
– 坐骨神经痛 • 下腰部→臀部→大腿后方→小腿外侧→足部
– 马尾神经受压 • 大小便障碍,鞍区感觉异常
腰椎间盘突出症
(herniation of lumbar intervertebral disk)
病因: • (一)椎间盘退行性变 (基本病因) • (二)损伤 (重要因素) • (三)遗传因素 • (四)妊娠
分型及病理
1、根据椎间盘突出 的位置分: 后外侧突型 中央型
2、根据病理变化、CT、MRI 所见分:
膨隆型 突出型 脱垂游离型
许莫氏结节(又名schmorl结节)
及经骨突出型
腰椎间盘突出症
腰椎间盘突出症
3பைடு நூலகம்压痛及骶脊肌痉挛
腰椎间盘突出症
4、直腿抬高试验 及加强试验(+)
腰椎间盘突出症
5.神经系统表现:主要为感觉 减退、肌力下降及腱反射改变
– 腰5神经根受压(L4/5间盘突 出)
– 骶1神经根受压(L5S1间盘 突出)
– 马尾神经受压
–腰5神经根受压
–骶1神经根受压
腰腿痛和颈肩痛教案
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一、教案基本信息腰腿痛和颈肩痛教案科目:健康教育年级:八年级课时:5课时二、教学目标1. 让学生了解腰腿痛和颈肩痛的定义、病因和常见症状。
2. 培养学生正确的坐姿、站姿和睡眠姿势,预防腰腿痛和颈肩痛的发生。
3. 教育学生掌握缓解腰腿痛和颈肩痛的方法,提高自我保健意识。
三、教学内容1. 腰腿痛和颈肩痛的定义、病因和常见症状。
2. 正确的坐姿、站姿和睡眠姿势。
3. 缓解腰腿痛和颈肩痛的方法。
四、教学过程第一课时:1. 导入:讲解腰腿痛和颈肩痛的定义、病因和常见症状。
2. 主体:讲解正确的坐姿、站姿和睡眠姿势。
3. 练习:学生互相检查并纠正坐姿、站姿和睡眠姿势。
第二课时:1. 导入:讲解缓解腰腿痛和颈肩痛的方法。
2. 主体:示范并指导学生进行缓解腰腿痛和颈肩痛的练习。
3. 练习:学生自主进行缓解腰腿痛和颈肩痛的练习。
第三课时:1. 导入:讲解腰腿痛和颈肩痛的预防措施。
2. 主体:讲解并示范正确的举重姿势和搬运重物的技巧。
3. 练习:学生自主进行正确的举重姿势和搬运重物的练习。
第四课时:1. 导入:讲解腰腿痛和颈肩痛的自我保健方法。
2. 主体:讲解并示范热敷、冷敷和按摩的方法。
3. 练习:学生自主进行热敷、冷敷和按摩的练习。
第五课时:1. 导入:总结本节课的主要内容。
2. 主体:学生分享自己在日常生活中预防腰腿痛和颈肩痛的体会和做法。
3. 练习:学生进行腰腿痛和颈肩痛的自我评估,制定个人预防计划。
五、教学评价1. 学生对腰腿痛和颈肩痛的认知程度。
2. 学生掌握正确的坐姿、站姿和睡眠姿势的情况。
3. 学生能够正确运用缓解腰腿痛和颈肩痛的方法。
六、教学资源1. 教材:腰腿痛和颈肩痛知识讲解。
2. 教具:坐姿、站姿和睡眠姿势图示。
3. 辅助材料:缓解腰腿痛和颈肩痛的练习图示。
七、教学方法1. 讲授法:讲解腰腿痛和颈肩痛的定义、病因和常见症状。
2. 示范法:示范正确的坐姿、站姿和睡眠姿势。
3. 练习法:指导学生进行缓解腰腿痛和颈肩痛的练习。
颈肩痛腰腿痛病人的护理ppt课件
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康复训练
颈部保健操
指导病人进行颈部肌肉 的拉伸和锻炼,增强颈
部肌肉力量。
肩部保健操
指导病人进行肩部肌肉 的拉伸和锻炼,改善肩
部血液循环。
腰部保健操
指导病人进行腰部肌肉 的拉伸和锻炼,增强腰
部肌肉力量。
腿部保健操
指导病人进行腿部肌肉 的拉伸和锻炼,改善腿
力量和柔韧性。
避免剧烈运动
避免过度弯曲、扭转等动作,防 止加重疼痛。
休息与康复
疼痛严重时,应卧床休息,配合 物理治疗和药物治疗,促进康复。
04
颈肩痛腰腿痛病人的康复护理
物理疗法
01
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热敷冷敷
根据疼痛的性质和时间,选择 适当的热敷或冷敷来缓解疼痛
和肌肉紧张。
按摩
通过轻柔的按摩手法缓解肌肉 紧张和疼痛,促进血液循环。
鉴别诊断
需要与颈肩痛、腰腿痛相鉴别的 疾病包括颈部肌肉劳损、肩袖损 伤、腰椎管狭窄等。
02
颈肩痛腰腿痛病人的护理原则
疼痛管理
01
02
03
疼痛评估
对病人的疼痛程度进行评 估,了解疼痛的性质、部 位和持续时间。
药物治疗
根据疼痛程度,遵医嘱给 予适当的止痛药,并注意 观察药物的疗效和副作用。
非药物治疗
定期进行适量的有氧运动,如散步、游泳 或瑜伽等,有助于增强肌肉力量和柔韧性 ,预防颈肩痛腰腿痛。
控制体重
避免长时间重复同一动作
过重或肥胖会增加脊椎负担,导致颈肩痛 腰腿痛。保持健康的体重有助于降低患病 风险。
如长时间使用电脑、手机或从事其他重复 性工作,应适时休息,缓解肌肉疲劳。
外科之颈肩痛与腰腿痛的护理课件
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患者可以与家人和朋友分享自己的感受和经历,获得情感 上的支持和理解。同时,也可以参加一些社交活动,扩大 社交圈子,增强社交支持系统。
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生活起居护理
总结词
详细描述
总结词
详细描述
良好的生活起居习惯有助于预 防和缓解颈肩痛与腰腿痛。
患者应保持规律的作息时间, 保证充足的睡眠和休息。同时 ,应避免长时间保持同一姿势 ,如久坐、久站等,可以适时 地进行伸展和运动,以缓解肌 肉紧张和疼痛。
适当的运动有助于增强肌肉力 量和灵活性,缓解颈肩痛与腰 腿痛。
颈肩痛与腰腿痛的常见原因
颈肩痛常见原因
长期保持不良姿势、颈椎间盘退行性变、颈部肌肉劳损等。
腰腿痛常见原因
腰椎间盘退行性变、腰部肌肉劳损、腰椎骨折或脱位等。
颈肩痛与腰腿痛的症状表现
颈肩痛症状
颈部疼痛、僵硬,肩部疼痛、活动受 限,上肢麻木、无力等。
腰腿痛症状
腰部疼痛、僵硬,腿部疼痛、麻木、 无力,行走困难等。
03 腰腿痛的护理
腰腿痛的非手术治疗
药物治疗
根据疼痛程度和病因, 医生会开具适当的止痛 药或抗炎药,以缓解疼
痛。
物理治疗
包括按摩、热敷、冷敷 、电疗等,有助于放松
肌肉、缓解疼痛。
针灸和拔罐
通过刺激穴位和排除体 内湿气,达到舒缓疼痛
的效果。
调整生活习惯
改变不良坐姿、避免长 时间久坐,加强腰部锻
炼,减轻腰椎负担。
日常活动指导包括避免过度用力或剧烈 运动,选择合适的运动方式和生活方式 ,预防颈肩痛复发。
肌肉力量训练可以通过抗阻运动来实现 ,增强颈部和肩部的肌肉力量。
腰腿痛和颈肩痛护理课件
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游泳
游泳可以减轻脊椎和关节负担 ,改善肌肉力量和柔韧性。
太极拳
太极拳有助于调节呼吸、放松 身心、增强肌肉力量和柔韧性 。
拉伸训练
针对疼痛部位进行拉伸训练, 缓解肌肉紧张和疼痛。
05
颈肩痛和腰腿痛患者的心 理护理
05
颈肩痛和腰腿痛患者的心 理护理
心理护理方法
倾听与理解
耐心倾听患者的疼痛感受,理解他们 的痛苦和焦虑,给予情感支持。
鉴别诊断
01
颈肩痛需与颈椎病、肩周炎、落 枕等疾病相鉴别;腰腿痛需与腰 椎间盘突出症、腰椎管狭窄症、 坐骨神经痛等疾病相鉴别。
02
根据疼痛性质、体格检查和影像 学检查等综合分析,确定疼痛的 具体原因,为后续治疗提供依据 。
03
颈肩痛和腰腿痛的治疗
03
颈肩痛和腰腿痛的治疗
药物治疗
非处方药
如布洛芬、阿司匹林等非处方药,可以缓解疼痛和消炎。
指导患者学会调节情绪,如通过转移注意 力、寻找快乐的事情等方式缓解疼痛带来 的负面情绪。
疼痛教育
家庭和社会支持
向患者传授疼痛相关知识,提高其对疼痛 的认识和理解,增强自我管理能力。
鼓励患者家属和社会支持系统参与护理过 程,提供情感支持和实际帮助。
心理护理技巧
积极沟通
情绪调节
与患者建立良好的沟通关系,关注其情感 需求,提高患者的信任感和安全感。
颈肩痛的病因
颈椎退行性变、颈椎间盘突出、颈椎 骨质增生等。病理机制包括神经根受 压、炎症刺激等。
腰腿痛的病因
腰椎间盘退行性变、腰椎骨折、腰椎 滑脱等。病理机制包括神经根受压、 硬膜囊受压等。
流行病学研究
颈肩痛的流行病学
颈肩痛在人群中的发病率较高,与长期低头工作、不良姿势等因素有关。
颈肩痛和腰腿痛患者的护理PPT课件
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• 7.定时到医院复诊。
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第四节 腰椎管狭窄症
• 腰椎管狭窄症是指腰椎管因某种因素产生骨性或纤维性结构异常,导致一处或多数管腔狭窄,致马尾神经 或神经根受压所引起的一种综合征。
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护理问题
• 1.焦虑:与疾病影响生活或工作、担心术后等有关。 • 2.疼痛:与神经受压、肌肉痉挛等因素有关 • 3. 躯体活动障碍:与疼痛、牵引或手术有关 • 4. 潜在并发症:神经根粘连、椎间隙感染、肌肉萎缩等。
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护理措施
• 1.心理护理 • 2.减轻疼痛:
• 1)休息:急性期绝对卧硬板床休息 • 2)体位:仰卧位,床头抬高30°,屈膝,轴线翻身 • 3)保持有效牵引 • 4)保证睡眠
【临床表现】
• 1.症状: • (1)间歇性跛行 • (2)腰腿痛 • (3)马尾神经受压 • 2.体征: • (1)要不后伸受限及压痛 • (2)感觉、运动、反射改变 • (3)其他
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【辅助检查】
• 1.X线 • 2.CT、MRI
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【治疗要点】
• 1.非手术治疗 • 2.手术治疗: • 适用于: • (1)症状严重,非手术治疗无效;神经功能障碍明显,特别是马尾神经功能障碍者; • (2)多数混合性椎管狭窄症。 • 手术的目的:接触对硬脊膜及神经根的压迫。 • 手术的方法:椎板切除,上关节突、椎板切除,神经管扩大及神经根粘连松解术等,
• 2.慢性期:疼痛较轻,压痛范围仍较广泛。关节挛缩性功能障碍。关节僵硬,梳头、穿衣、举臂托物等动 作均感困难。
腰腿痛和颈肩痛教案
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腰腿痛和颈肩痛教案一、教学目标1. 让学生了解腰腿痛和颈肩痛的定义、病因和临床表现。
2. 培养学生掌握腰腿痛和颈肩痛的基本预防措施和治疗方法。
3. 提高学生对腰腿痛和颈肩痛的自我保健意识。
二、教学内容1. 腰腿痛和颈肩痛的定义:介绍腰腿痛和颈肩痛的定义,解释它们是如何影响人体健康的。
2. 腰腿痛和颈肩痛的病因:分析腰腿痛和颈肩痛的主要原因,如生活习惯、工作环境等。
3. 腰腿痛和颈肩痛的临床表现:讲解腰腿痛和颈肩痛的具体症状,如疼痛、活动受限等。
4. 腰腿痛和颈肩痛的预防措施:教授学生如何通过改变生活习惯、保持正确姿势等预防腰腿痛和颈肩痛的方法。
5. 腰腿痛和颈肩痛的治疗方法:介绍常用的腰腿痛和颈肩痛治疗方法,如药物治疗、物理治疗等。
三、教学方法1. 讲授法:讲解腰腿痛和颈肩痛的定义、病因、临床表现、预防措施和治疗方法。
2. 示范法:展示正确的坐姿、站姿等,让学生直观地了解如何预防腰腿痛和颈肩痛。
3. 讨论法:组织学生就腰腿痛和颈肩痛的预防和治疗展开讨论,提高学生的参与度。
四、教学评价1. 课堂问答:检查学生对腰腿痛和颈肩痛的定义、病因、临床表现等基本知识的掌握。
2. 实践操作:观察学生是否能正确演示预防腰腿痛和颈肩痛的方法。
3. 课后作业:布置相关课后作业,检验学生对教学内容的理解和运用。
五、教学资源1. 教材:腰腿痛和颈肩痛相关教材或科普读物。
2. 课件:制作课件,辅助讲解腰腿痛和颈肩痛的相关知识。
3. 视频:播放预防腰腿痛和颈肩痛的示范视频,让学生更直观地了解正确的姿势和动作。
4. 实物模型:展示人体解剖模型,帮助学生更好地理解腰腿痛和颈肩痛的病因和治疗方法。
六、教学步骤1. 导入新课:通过提问方式引导学生思考腰腿痛和颈肩痛对生活的影响,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解腰腿痛和颈肩痛的定义、病因和临床表现。
3. 演示正确的坐姿、站姿等,讲解如何预防腰腿痛和颈肩痛。
4. 讲解腰腿痛和颈肩痛的治疗方法,如药物治疗、物理治疗等。
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• 颈肩痛和腰腿痛多由慢性劳损及无菌性炎症引起,是以 病患部位疼痛、肿胀甚至功能受限为主的一组症状,常 见疾病包括颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出症、腰肌劳 损等。
• 起病比较隐蔽,症状常不典型或疼痛时轻时重,有时甚 至可自行缓解,因而不被广大病人所认识。
• 颈肩痛是指颈、肩、肩胛等处疼痛,有时伴一侧或两侧 上肢痛或颈脊髓损伤症状。常见疾病为颈椎病、肩周炎。
【护理评估】
(2)脊髓型颈椎病: 此型最严重。是颈椎 间盘后突的髓核、椎 体后缘的骨赘、肥厚 的黄韧带及钙化的后 纵韧带等导致脊髓受 压。
【护理评估】
①症状:如手部麻木、活动不灵、 尤其是精细活动失调,握力下降。 也可有下肢症状,如麻木、步态 不稳,有踩棉花样感觉。躯干有 紧束感。病情加重可发生自上而 下的上运动神经元性瘫痪。
②体征:肌力减退,四肢腱反射 活跃或亢进,Hoffmann征、 Babinski征阳性。
Hoffmann征
• 用左手托住病人一侧的腕 部,并使腕关节略背屈, 各手指轻度屈曲,速向下弹刮病人中指 甲,正常时无反应,如病 人拇指内收,其余各指也 呈屈曲动作即为阳性。
【处理原则】
(2)颈围:可限制颈椎过度活动,且不影响病人日常生 活。如充气型颈围除可固定颈椎,还有牵张作用。
学习目标
1.掌握颈肩痛与腰腿痛病人的护理措施。 2.熟悉颈肩痛与腰腿痛病人的症状、体征、治疗原则。 3.了解颈肩痛与腰腿痛病人的病因和病理生理。 4.学会指导颈肩痛与腰腿痛病人进行术后康复锻炼的方法。
第一节 颈椎病病人的护理
• 颈椎病是由于颈椎椎间盘 退变及其继发性改变,刺 激或压迫颈神经根、颈部 脊髓、椎动脉、颈部交感 神经而引起的一系列综合 症状。
(2)椎间隙变窄,关节囊、韧带松弛,椎间盘向四周膨 突,致使相邻的脊髓、神经、血管受到刺激或压迫。
【病因病理】
2.损伤: (1)急性损伤:如颈椎不协调的活动,因加重已退变的
颈椎和椎间盘的损害而诱发本病; (2)慢性损害:如长期伏案工作,长时间低头关注手机、
电脑、电视“三屏”等,对已发生退变的颈椎可加速其 退变过程而发病。
治疗经过。 ✓家族史:了解病人家族中有无先天遗传病史。
【护理评估】
2.身体状况:根据受压或刺 激的组织不同,临床分类:
(1)神经根型颈椎病:此 型最常见。是由于颈椎间 盘侧后突出、沟椎关节或 关节突关节增生、肥大, 刺激或压迫神经根所致。
【护理评估】
①症状:先出现颈痛及颈部僵硬,短 期内加重并向肩部及上肢放射。咳嗽、 打喷嚏及活动时疼痛加剧。皮肤可有 麻木、过敏等感觉异常。上肢肌力和 手握力减退。
性过程和反复发作而焦虑。
【处理原则】
•神经根型、椎动脉型和交感神经型颈椎病以非手术治疗 为主;脊髓型颈椎病由于疾病自然史逐渐发展使症状加重, 故确诊后应及时行手术治疗。 1.非手术治疗:原则是去除压迫因素,消炎止痛,恢复颈 椎稳定性。 (1)颈颌带牵引:牵引可解除肌痉挛,增大椎间隙,减 少椎间盘压力,使嵌顿于小关节内的滑膜皱襞复位,减轻 对神经、血管的压迫和刺激。脊髓型不适宜牵引。
低头一族
【病因病理】
3.先天性或发育性颈椎管狭窄: 由于在胚胎或在发育过程中椎弓 过短,致使椎管的矢状内径偏小, 当小于正常时(正常成人椎管的 矢状内径平均为14-16mm), 即使颈椎退行性变比较轻,也可 出现压迫或刺激脊髓、神经、血 管的临床症状和体征。
护理评估
【护理评估】
1.健康史 ✓了解病人的性别、年龄、职业。 ✓既往史:有无颈肩急慢性损伤史和肩部长期固定史以及
②体征:颈部肌肉痉挛,颈肩部压痛, 颈部和肩关节活动有不同程度受限。 上肢牵拉试验阳性或压头试验阳性。
上肢牵拉试验
• 检查者一手扶患侧颈部、 一手握患侧腕部,外展上 肢,双手反向牵引,此法 可使臂丛神经被牵张,刺 激受压的神经根而出现放 射痛与麻木感为阳性,常 见于颈椎病。
压头试验
• 病人坐位,头后仰并偏向 患侧,检查者手掌在其头 上加压,出现颈痛并向患 侧手臂放射为阳性,常见 于神经根型颈椎病。
概述
• 发病年龄多在中年以上, 男性居多。
• 好发部位为颈5-6、颈6-7 椎间盘。
• 目前颈椎病发病呈年轻化 倾向。
【病因病理】
1.颈椎间盘退行性变:是颈椎病发生和发展的最基本原因。 颈椎活动度大,随着年龄的增长,椎间盘的纤维环和髓 核的水分逐渐减少,椎间盘变薄,即可造成两方面的改 变:
(1)颈椎动力学功能发生紊乱,引起椎体、椎间关节及 其周围韧带发生变性、增生、钙化;
【护理评估】
猝倒(特有的症状), 表现为四肢麻木、软弱无 力而跌倒,多在头部突然 活动或姿势改变时发生, 倒地后再站起来可继续正 常活动。
【护理评估】
头痛:头枕部、顶部发作性胀痛,发作时可有恶心、呕 吐、出汗、流涎、心慌、憋气以及血压改变等自主神经功 能紊乱症状。 ②体征:颈部有压痛点,活动受限。 (4)交感神经型颈椎病:表现主要为交感神经系统兴奋 症状,如头痛或偏头痛、头晕、恶心、视物模糊、心跳加 快、心律不齐、血压升高,以及耳鸣、听力下降等。也可 表现为交感神经抑制症状,如头昏、眼花、流泪、鼻塞、 心动过缓、血压下降,以及胃肠胀气等。
【护理评估】
3.辅助检查: (1)X线检查:可见生 理性前凸消失、椎间隙 变窄、椎体前后缘骨质 增生,钩椎关节、关节 突关节增生等。
椎体前缘骨质增生
【护理评估】
(2)CT和MRI检查:可见椎间盘突出、椎管、神经根管 狭窄及脊髓、脊神经受压情况。
【护理评估】
4.心理-社会状况: • 颈椎病的相关症状影响病人的情绪,病人常因病情的慢
Babinski征
• 被检查者仰卧、下肢伸 直,医生手持被检者踝 部,用钝头竹签划足底 外侧,由后向前至小趾 跟部并转向内侧,阳性 反应为拇趾背伸,余趾 呈扇形展开。
【护理评估】
(3)椎动脉型颈椎病:椎动脉受到 颈椎病变的刺激、牵拉或压迫。
①症状: 眩晕(最常见),多伴有复视、耳
鸣、耳聋、恶心呕吐等,头颈部活 动和姿势改变可诱发或加重眩晕。