高中生物PPT课件基因库与基因频率
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现代生物进化理论的主要内容
基因库与基因频率
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种群基因频率的改变与生物进化
1、种群是生物进化的基本单位
(1)种群的概念:生活在一定区域的同种生物的全部个体 叫做 种群。 例1:以下属于种群范畴的是( A ) A、一座山上所有的马尾松 B、一块草地上所有的昆虫 C、一个池塘内所有的鱼类 D、一个公园内所有的树木 (2)一个生物“种”或“物种”与种群的区别 物种可以分布在不同的自然界的不同区域,只有在可以发生随机 交配、繁衍,使基因能够世代相传的一定区域内的同种全部个体 的集合才是一个种群。
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巩固练习
例3:色盲基因出现的频率为7%,一个正常男性与一个无亲缘关 系的女性结婚,子女患色盲的可能性为( D ) A、7/400 B、8/400 C、13/400和1/400 D、14/400
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巩固练习
例4:对种群概念的叙述,正确的是( B ) A、不同空间中同种生物个体的总和 B、生活在同一地点的同种生物的一群个体 C、一片水田中的所有鱼的总和 D、一个生态系统中有相互关系的动植物的总和
2、基因库与基因频率
(1)概念: 一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群 基因库 的 。在一个种群基因库中,某个基因占全部等位 基因频率 基因数的比率,叫做 。
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种群基因频率的改变与生物进化
2、基因库与基因频率
从基因频率到基因型频率的计算:设 A基因的基因频率为 p, a基 因的基因频率为q,则利用(p+q)2=p2+2pq+q2进行计算,其中 AA基因频率为p2,Aa的基因频率为2pq,aa的基因频率为q2,因 为 p + q = 1 ,所以 p2 + 2pq + q2 = 1 。此公式叫做哈代 — 温伯格定 律。但此式的应用受以下条件的限制: (1)种群必须是极大的; (2)种群个体间的交配是随机的; (3)没有基因突变; (4)种群之间不存在个体的迁移或基因交流; (5)没有自然选择。
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巩固练习
例 2 :在一个种群中随机抽出 100 个个体,其中基因型为 AA 的个 体占24个,基因型为 Aa的个体占 72个,基因型为 aa的个体占 4个, 那么基因A和基因a的频率分别是( )D A、24%、72% B、36%、64% C、57%、43% D、60%、40%
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种群基因频率的改变与生物进化
2、基因库与基因频率
实例分析:一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性的,控制深颜 色的等位基因是显性的。假如有640只浅色的蛾和369只深色的蛾, 群体是哈代—温伯格平衡,那么有多少只蛾是杂合子? 根据哈代—温伯格公式知q2=640/(640+369)=0.63,q≈0.8, p=0.2, 2pq=0.32, 2pq×100%×(640+369)=323。
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例5:下列有关种群基因库的叙述中,不正确的是( C ) A、一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因 B、生物的个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而 代代相传 C、种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D、基因突变可改变基因库的组成
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种群基因频率的改变与生物进化
1、种群是生物进化的基本单位
(3)研究种群的意义 自然界的物种实际上是以一个个种群存在的, 种群是物种 繁衍 、 进化 的基本单位。它为研究生物与环境 的 关系和 物种的变化 带来了方便。
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种群基因频率的改变与生物进化