教学日历(复合材料船艇美学与造型设计)
教学日历(模板)
课程教学日历（201 ——201 第学期）
课程名称：
任课教师：
教师所在单位：
授课对象：
聊城大学东昌学院教务处编印
教学日历填写说明
1．教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等；
2．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；
3．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；
4．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；5．国庆节、五一节假期中不应安排教学内容；要在教学内容处写国庆节或五一放假。
6、学生劳动实践周不应安排教学内容；要在教学内容处写学生劳动实践周；7．教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致；
8．教学日历一式三份，经教务员、主管教学主任签字后，任课教师留一份，另两份交教师所在系（部）和教务处备案，并由教师所在系（部）及教务处负责检查、归档；
9．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课系（部）及教务处备查。
教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经系（部）主任审查批准，并报教务处备查。
10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次；
教务员签名：主管教学系主任签名：
年月日年月日
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《游艇复合材料》教学改革实践分析
《游艇复合材料》教学改革实践分析收稿日期：2018-07-17基金项目：2015-2018，山东交通学院教育研究与教学改革项（JY201521）作者简介：齐广慧（1976-），男（汉族），山东单县人，硕士，副教授，主要从事复合材料方面研究。
一、课题研究背景随着我国经济发展和人们生活水平的提高，游艇正在成为我国人民娱乐休闲的新消费品，各种游艇需求量也越来越大，游艇业的发展也是我国调整产业结构、拉动内需、实现可持续发展的需要。
目前，中国游艇产业面临着前所未有的发展机遇，企业对游艇专业人才的需求量急剧上升，对专业人才的层次也提出了更高的要求。
为适应社会对人才的需求现状，我校将人才培养定位和目标及时调整为：培养交通事业一线有成长力的工程师和管理者。
相应于学校的定位和目标，游艇设计与建造专业培养方案中课程体系的设置要凸现应用型人才培养的能力和素质，把培养游艇设计、建造、管理、研究等相关工作的一线工程师作为专业培养目标，并结合企业用人需求和用人素质要求，在课程设置和课程标准中更加注重实用性，增加课程体现职业需求的实践或实验课时，拓展第二课堂和企业实习基地，以提高学生课程学习的可操作性、可实践性，从而增强学生学习兴趣和信心，进而提高学习效率和效果，体现人才培养的个性化和特色。
二、课程特点及能力标准《游艇复合材料》是游艇设计与建造方向特色十分明显的专业课程，课程不仅涉及材料性能特点、材料选择、材料组成和结构设计、材料制备工艺等问题，还涉及游艇结构型式选择与设计、模具设计与建造、建造施工工艺、施工管理、质量检验、游艇保养与维护等问题，同时也是一门涉及物理、化学、材料、力学、美学等多个学科领域实践性很强的专业课程。
仅仅通过理论学习难以达到培养高层次人才的需求，为进一步锻炼学生分析解决问题能力、实践动手能力、团队协作能力等，需要改变现有教学模式，结合人才培养定位、培养目标、学科特点以及我校现有实验和教学条件，在教学过程中进一步强化实践教学，使教学内容更具有针对性和实践性，进一步激发学生的学习兴趣，克服传统教学中以教师为主体、以课堂理论教学为中心、以知识灌输为基本方式的教学模式，努力让学生在职业环境中学会学习，做人，做事，从而培养学生成为具有成长力的一线工程师和管理者。
教学日历(中文)-fm114doc-浙江工程学院教学日历.doc
a)全球的时装市场：欧洲、美洲、亚洲
2
2
讨论：
1．作为一个服装消费者，你是否赞同贸易保护主义？为什么？
2
05/11
10
10
b)全球时装贸易相关知识：进口、出口、关税、配额、世界贸易组织、贸易保护、自由贸易
、北美自由贸易区等等
零售市场
a)不同类型的时装零售商店：传统类型、现代类型、无商店形式的零售
时装的原理
a)－时装的语言（术语）
b)－时装的四个组成部分
c)－时尚的运动：时尚循环
d)－时尚的五个原则
e)－时尚影响的三个理论
f)－时装工业的增长方式
4
讨论：
1．哪个群体是流行最后的主导者？解释你的回答。
2
17/9
3
3
时装的环境
a)市场细分
b)经济环境
c)社会环境
d)心理环境
4
24/9
4
4
服装产品开发
浙江工程学院教学日历
讲课39学时
考查指选任选公选
辅导教师：
上机学时
20/ 20学年第学期
系主任：
习题课5学时
授课班级：
学院院长：
部主任：
设计学时
教改课程：CAI课程CAD课程
机动4学时
教材书名：Introduction to the Fashion Industry（讲义）
总共48学时
参考书名：
日
期
周
次
授课顺序
理论教学
课堂讨论课、习题课及实践性教学等
讲课内容（章、节名称）
课内时数
课外时数
课堂讨论课、习题课、实验课设计题目（数量、出处）；艺术类课程独立作业名称、规格及业务要求
大连海事大学成教教学日历
大连海事大学继续教育学院（函授）教学周历
版本：J 修改状态：0 DMU－4－095－1 编号：
注：每次完成单元测验后应将测验及完成的作业邮寄到学校。
函授站站长签字：
大连海事大学继续教育学院（函授）教学周历版本：J 修改状态：0 DMU－4－095－1 编号：
专业、层次、年级：轮机专科11级主讲教师：王辉
教材名称：《航海概论》（赵庆涛主编2010）
函授站站长签字：
大连海事大学继续教育学院（函授）教学周历
版本：J 修改状态：0 DMU－4－095－1 编号：
注：每次完成单元测验后应将测验及完成的作业邮寄到学校。
函授站站长签字：。
现代教育技术应用 教学日历
2
11
模块四
多媒体课件的开发流程及评价
讲授
2
12
模块四
Powerpoint操作基础
实践/实验
2
12
模块四Байду номын сангаас
运用powerpoint开发多媒体课件
实践/实验
2
13
模块五
网络教育资源概述
讲授
2
模块五
网络教育资源的获取
讲授/实践
2
14
模块五
利用博客进行知识管理
讲授/实践
1
模块五
利用微信开展家园通
讲授/实践
1
15
模块六
教学设计
讲授
2
模块六
幼儿教学活动设计
讲授
2
16
模块七
信息技术与幼儿教学活动整合的概念、原则、策略
讲授
2
17
模块七
信息技术与幼儿教学活动整合的案例分析
讲授/研讨
2
18
模块八
信息安全与信息道德
讲授/研讨
4
现代教育技术应用 教学日历
一、授课计划
本课程共8个模块，共54个学时，如下所示。
周次
所属模块
模块名称
分配课时
备注
1-2
模块一
现代教育技术与学前教育
5
3-4
模块二
现代教学媒体与幼儿园教学环境
5
5-10
模块三
多媒体素材的采集与处理
20
11-12
模块四
幼儿多媒体课件开发
6
13-14
模块五
网络教育资源的获取与应用
实践/实验
2020版《复合材料设计》
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：《复合材料设计》是材料科学与工程专业和高分子材料与工程专业的专业选修课，是为材料学院培养高质量专业人才服务的。
课程主要讲授复合材料结构特点、复合材料力学性能测试方法、单层复合材料宏观/细观分析方法、层合板宏观/细观分析方法、海洋环境效应对复合材料影响等内容。
“Composite Material Design”is a professional elective course for materials science and Engineering and polymer materials and Engineering, which serves to train high-quality professional talents for the College of Materials.The courses mainly teach the structural characteristics of composite materials, testing methods of mechanical properties of composite materials, macroscopic/microscopic analysis methods of single-layer composite materials, laminated plates, and the influence of Marine environmental effects on composite materials.2.设计思路：复合材料具有强度高、刚度大、重量轻、抗疲劳、减振、可设计性好等优点，近- 1 -年来在航空、航天、能源、轨道交通、船舶、海洋装备、机械、生物医学等领域得到广泛的应用，21世纪将是复合材料的时代。
New_教学日历 _.pdf
上课时间
计划教学内容 授课内容
第 周二 3 4-5 周 大节
第 周五 3 1-2 周 大节
第 周五 3 4-5 周 大节
建筑美术 1： 素描写生 几何体及柱头写生
讲授 结构素描的观察方法 光影素描的处理方法 课堂练习 建筑美术 1： 结构素描练习 几何体及柱头写生 讲授 透视问题的解决方法 课堂练习 建筑美术 1： 结构素描深入写生 课堂练习
共 页第 页
上课时间
计划教学内容 授课内容
周 第
二 5
4-5 周
节
建筑美术 1： 建筑素描体量与结构的构思处理
课堂练习
第 周五 5 1-2 周 大节
建筑美术 1： 建筑素描中体量与结构的创造 快题创作
第 周五 5 4-5 周 大节
建筑美术 1： 建筑素描中体量与结构的创造 快题创作
周 第
二 13
4-5 周
共 页第 页
节
第 周五 13 1-2 周 大节
建筑美术 1： 建筑构成基础知识 平面构成：点线面的构成 ——观察、研究、寻找的方法 ——认识基本造型元素的品质 ——元素的结构与空间塑造 立体构成： ——培养对造型的观察及感受力 ——认识材料特性与造型的关系 建筑美术 1： 平面构成作业练习
第 周五 13 4-5 周 大节
建筑美术 1： 平面构成作业练习
周 第
二 14
4-5 周
节
第 周五 14 1-2 周 大节
建筑美术 1： 平面构成作业练习
建筑美术 1： 立体构成作业练习
授课 方式
备 作业(实
注 验)
“船舶焊接”教学日历
班级1
5
板对接单面平焊双面成形实作
2
现场课
实训室
3
一
1、2
1
班级1
6
垂直固定管对接焊条电弧焊
2
讲课
投影室
3
三
3、4
1
班级1
7
垂直固定管对接焊实作
2
现场课
实训室
4
一
1、2
1
班级1
8
主机座焊条电弧焊
2
讲课
投影室
4
三
3、4
1
班级1
9
立角焊的焊条电弧焊实作
2
现场课
实训室
5
一
1、2
1
班级1
10
组合T型材平角焊
2
讲课
投影室
5
三
3、4
1
班级1
11
组合T型材平角焊实作
2
现场课
实训室
6
一
1、2
1
班级1
12
船体舷侧分段的焊接
2
讲课
投影室
6
三
3、4
1
班级1
13
CO2气体保护焊平焊实作
2
现场课
实训室
7
一
1、2
1
班级1
14
双层底分段的焊接
2
讲课
投影室
7
三
3、4
1
班级1
15
CO2气体保护焊横焊实作
2
现场课
实训室
8
一
1、2
1
班级1
16
船体分段大合拢的焊接
2
讲课
2014-2015-2教学日历(终稿)
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□ 水利 ○ 水利 ○ □ □ □
□ 水利 ○ 水利 ○ □ □ 制图 ○
制图 ○ 制图 ○ 制图 ○ □ □ □ □ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
认识 ○ 制图 ○ 制图 ○ □ □ □ □
： ： ： ： ： ： ：
认识○ 电工○ 电工○ 认识○ 认识○ 两课● 两课●
两课● 电工○/ 操作○ 电工○/ 操作○ 思政● 思政● 认识○ 认识○
测量○ 操作○ 操作○ 思政● 思政● 材料○ 材料○
□
□
□
□
□
□
□
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□
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□
□
：
计价○
计价○
建工
2013
建设备13-1
□
□
□
□
□
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□
□
□
□
□
□
□
造价○
空调○ 给排水○
建工 建工 建工 建工 建工 建工
2013 2013 2013 2014 2014 2014
建设备13-2 造价13-1 造价13-2 建工(钢构)14-1 建工14-1 建管14-1
□ □ □ 制图 ○ 制图 ○ □
建管14-2 建设备14-1 建设备14-2 土木14-1 土木14-2 造价14-1 造价14-2 建工(钢构)12-1 建工12-1 建管12-1 建管12-2 建设备12-1 建设备12-2 造价12-1 造价12-2
2012-2013学年第一学期课程表(船舶系)
造船工程管 企业管理 理与检验 付幸幸 B117 余秀丽 B117
造船生产设 造船工程管 计 理与检验 张起葆 B117 余秀丽 B117
10级船舶工 程3班 50人
造船工程管 企业管理 理与检验 付幸幸 B117 余秀丽 B117
造船生产设 造船工程管 计 理与检验 张起葆 B117 余秀丽 B117
船舶供配电 系统 高寒 B217 （1-18周）
船舶机舱自 创业与设计 动控制系统 高寒 B217 李松源 B217 （11-15周） （1-18周）
船电专业英 语 洪焕凤 Z117 船舶通信与 船舶机舱自 （1-18周） 导航 动控制系统 吴希杰 B217 李松源 B217 （1-18周） （1-18周）
现代造船工 程 刘凤玲 B110
创业设计 宋阳 B117 （6-10周）
10级船舶工 程2班 49人 Z122
创业设计 企业管理 宋阳 B110 付幸幸 B217 （6-10周）
造船工程管 造船生产设 理与检验 计 余秀丽 B110 张起葆 B110
造船生产设 计 张起葆 B117
造船工程管 现代造船工 理与检验 程 余秀丽 B117 刘凤玲 B117
专业英语 企业管理 张峰 Z111 付幸幸 B110
船舶CAD/CAM 丛云飞 语言楼 305
10级焊接班 38人 Z113
专业英语 殷圆淋 Z113
焊接生产管 理与检测 林宁 Z113
船舶建造与 企业管理 修理 付幸幸 B110 马红荣 Z113
10级船舶 电气工程1班 人 Z118
船舶机电检 电工电子技 船舶辅机安 验 术基础 装与维修 谢桂芬 Z119 常红 Z119 鞠鸿雁 Z119 船舶管路系 统设计与安 装 李世松 Z111 创业设计 船体结构与 焊接生产管 鲁凤莲 Z113 制图 理与检测 （11-15周） 刘凤玲 Z113 林宁 Z113
船舶管理教学日历-11级二年制1班
学办两
任课教师： 教研室主任：
贺益雄
年 备注：编号：WUT-2-14-01是船员教育和培训质量体系文件规定底标识。
月
日
武汉理工大学 教学日历 编号：WUT-2-14-01
科 目 船舶值班与避碰 2011级两年制一班 授 课 内 容 学时 4 4 4 学时 80
讲课 实验 习题课 大作业
专业班 周次 课次 9 9 10 1 2 3
80
附注必读 与参考书
实验、习题 学时 、大作业内容
船员职责（第一章1-6节） 船员职责（第一章7-12节） solas公约（第一章第一节） solas公约及其它公约（第二章第1-5节 节） 其它公约（第二章第6-9节） 交通安全法、登记、检验、最低安全配 员（第三章1-5节） 其它国内法规（第三章6-12节） 其它国内法规（第三章13-16节） 船舶安全管理规章、法定记录（第四章 1-2节） 法定记录、升挂国旗（第四章2-3节） 措施和做法、MARPOL、压载水（第五章 1-3节） 其它防污染管理（第五章4-6节） 油污应急计划、应急计划、船舶应变部 署表（第五章第七节-第六章第二节） 救生消防设备和演习，紧急情况下保护 船上所有人员的行动（3-5节） 限制损害和救助本船的行动、应急方面 图书资料的使用 题库讲解 题库讲解 题库讲解 总复习模拟 总复习模拟
10 11
4 5
4 4
1Байду номын сангаас 12 12
6 7 8
4 4 4
13 13
9 10
4 4
14 14
11 12
4
15
13
4 4
15
14
16 16 17 17 18 18
15 16 17 18 19 20
浅谈海洋船舶中复合材料的应用要点
浅谈海洋船舶中复合材料的应用要点
毕婷婷
【期刊名称】《科技创新与应用》
【年(卷),期】2017(000)001
【摘要】我国海疆广阔,做好船舶材料研究工作具有重要意义.作为当代中学生,应该明白船舶材料研究的重要性,海洋船舶长时间浸泡在海水中,容易出现腐蚀、断裂等情况.作者在查阅相关资料的时候发现,现代复合材料在海洋船舶制造中有着无可替代的优势,保证船舶质量与航行寿命.文章中作者主要分析复合材料的特点,并传输复合材料在海洋船舶应用中的要点.
【总页数】1页(P148)
【作者】毕婷婷
【作者单位】重庆市中山外国语学校,重庆 404500
【正文语种】中文
【相关文献】
1.中船重工牵头成立我国船舶与海洋工程复合材料专业委员会
2.复合材料在海洋船舶中的应用
3.纤维增强复合材料在船舶和海洋工程中的应用
4.纤维增强复合材料在船舶和海洋工程中的运用
5.复合材料在海洋船舶中的应用研究
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大连海事星期历课程设计
大连海事星期历课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解星期历的基本概念，掌握日期与星期的换算方法。
2. 学生能运用星期历进行时间规划，合理安排日常生活和学习活动。
3. 学生了解星期历在航海、历史、文化等方面的应用，拓展相关知识。
技能目标：1. 学生能运用星期历进行时间管理，提高自我管理能力。
2. 学生学会使用星期历进行事件记录和提醒，培养良好的生活和学习习惯。
3. 学生能通过小组合作，共同完成星期历相关的探究活动，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生认识到星期历在生活中的重要性，培养珍惜时间的意识。
2. 学生了解星期历的起源和发展，增强对历史文化的尊重和热爱。
3. 学生在课程学习过程中，培养积极向上、严谨治学的态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为大连海事学校特色课程，结合学科知识，注重实践性与实用性。
学生特点：学生处于小学高年级阶段，具有一定的认知能力和生活经验，对星期历有一定的了解。
教学要求：课程要求教师通过生动有趣的教学方法，引导学生掌握星期历的知识，培养时间管理能力，激发学生对历史文化的兴趣。
同时，注重培养学生的团队协作能力和实践操作能力，使学生在学习过程中形成正确的价值观。
教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 星期历的基本概念：介绍星期的起源、星期历的构成元素，如年、月、日、星期等。
2. 日期与星期的换算：讲解如何将日期换算为星期，以及星期换算为日期的方法。
3. 星期历的应用：a. 时间规划：教授如何使用星期历进行时间管理，制定日常生活和学习计划。
b. 事件记录：介绍如何利用星期历记录重要事件，提醒自己按时完成任务。
4. 星期历在航海、历史、文化等方面的应用：a. 航海：介绍星期历在航海中的重要作用，如航线安排、船舶调度等。
b. 历史：讲述星期历在历史发展中的变迁，了解不同时期星期历的特点。
c. 文化：探讨星期历在不同文化背景下的应用，了解其与民间习俗、宗教信仰等的联系。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
哈尔滨工业大学（威海）
研究生教学日历
（试行）
授课院系船舶与海洋工程学院
课程名称复合材料船艇美学与造型设计
授课日期2013-2014春季学期
任课教师梅蕾
职称讲师
适用学科、专业船舶与海洋工程
2014年3月1 日
说明
1、教学日历按教学大纲要求，根据实际授课学时由任课教师或教学组制定，应列出每次上课的内容、进度、方式。
2、授课方式包括讲课、实验、讨论、上机等；授课学时中应明确注明各授课方式的学时数；课程类别包括公共课、学位课、选修课、专题讲座等。
3、多人承担同一门课程时，应在封面上注明各任课教师的姓名及职称；同时在备注栏中注明各任课教师所承担的学时数及相应的授课内容。
4、任课教师应在开学后三周内将一份文字版及电子版教学日历上报所属院系，由院系研究生教学秘书汇总后交研究生院培养处。
5、对于撰写不规范的教学日历或没有同时提交文字版和电子版的教学日历，视为没有提交教学日历。
6、统排课上课时间、地点按研究生院下发的授课聘书填写。
对自定课程的上课时间、地点，由任课教师与学生商量确定后明确填写在教学日历中。