最新人教版三年级数学上册《认识整体的几分之几》练习题
最新新课标人教版三年级数学上册分数的初步认识综合练习题试题试卷
最新新课标人教版三年级数学上册分数的初步认识综合练习题试题试卷姓名 ___ 学号 评价_____一、填空1．把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作)()(． 2．把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作)()(． 也就是)()(米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，)()(也就是)()(米． 3．65是（ ）个61，75是5个（ ）． 4．2个51，写作)()(． 5．1米的21是（ ）米，1米的101是（ ）米． 6．32是（ ）个31，95是5个（ ） 7、把一个圆平均分成8份，一份是它的（ ），5份是它的（ ） .8、 52 读作（ ）， 73 读作（ ）. 9、 84 有（ ）个 81 ，1里有（ ）个71. 10 、 95有5个（ ），52是（ ）个51 11、 1可以平均分成（ ）个 81 ，可以平均分成（ ）个 71.里面有( )个 ，5个( )是． 二、判断：对的在（ ）里画“√”，错的在（ ）里面“×”1．把一个正方形，分成2份，1份是这个正方形的21．（ ） 2．121读作十二之一．（ ） 3．3121 （ ）4．8个81就是1．（ ） 5、把一张纸分成9份，每份是91 （ ） 6、4分米是1米的 41 （ ） 7、51+52 =103 （ ） 8、1=55 =1010 =2525 （ ） 9、8个苹果的 41 是2个. （ ） 三、在○里填上>、<或＝错误!○1 错误! ○ 错误! 错误! ○ 错误! 错误! ○ 错误! 错误! ○ 错误!错误! ○ 错误! 错误! ○ 错误! 错误!○ 错误! 错误! ○ 错误! 1○ 错误!四、计算错误!+错误! = 错误!－ 错误!= 52+51= 错误!+错误!= 5153-= 6163+ = 1－ 错误!= 1－ 错误!=五、应用题1．有一张长方形的纸，小明和小利各用去82，两人一共用了多少？还剩多少？2．小明和小利共用一张红纸做小旗．小明用去这张纸的83，小利用去这张纸的84，两人共用几分之几？小明比小利少用几分之几？3．学校买来一批书，其中连环画占总数的53，剩下的是故事书，故事书占总数的几分之几？4．学生书桌宽106米，长比宽多102米，学生桌长多少米．。
第八单元 分数的初步认识 单元测试(含答案)2024-2025学年人教版三年级上册数学
第八单元测试卷一、填空题1．九分之二写作：（），十分之一写作：（）．2．用分数表示各阴影部分．3．里有（ ）； 3个是（ ）；（ ）个（ ）是．4．一张纸笑笑折纸鹤用去了，淘气折纸鹤用去了，还剩（ ）．5．一块蛋糕，小丽吃了，还剩( )。
6．25块蛋糕，吃了，吃了( )块．7．在括号里填上“＞”或“＜”（ ）； （ ）； （ ）； 1（ ）．8．一块菜地种西红柿，种白菜，其余种茄子，茄子占这块地的（）。
二、选择题9．下列图形涂色部分能用表示的是（ ）。
A ．B ．C ．571715492939451527371310．下图是三（1）班的黑板报布局，说法正确的选项是（ ）。
A ．“作品展示”约占黑板报的B ．“科学世界”约占黑板报的C ．“历史故事”和“名人名言”约占黑板报的D ．“历史故事”约占黑板报的11．下面的分数中，最接近的分数是（ ）。
A ．B ．C ．12．一张正方形纸的涂黄色，剩下的涂蓝色，涂蓝色的部分占这张纸的（ ）。
A ．B ．C ．13．下列算式中，能表示出意义的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．三、计算题14．直接写出得数。
124848146919598929794929325666+=321666-=51166-=523666-=1155+=4366-=315-=1599+=5266-=518-=841010-=3377+=7688-=2144+=15．（ ）+（ ）=（ ）16．( )＋( )＋( )＝( )四、按照要求做题。
17．先把下面这张纸条的涂上颜色，再把这张纸条的涂上颜色。
计算涂色部分一共占这张纸条的几分之几，列式为（ ），计算过程表示（ ）个加（ ）个是（ ）个，也就是（ ）。
18．涂色表示下列各分数。
五、解答题19．一根铁丝长1米，剪下米，还剩下多少米？20．一本书，悦悦第一天看了全书的。
两天一共看了全书的几分之几？3626161616352721．李老师带领学生计划3天整理完一块劳动基地，第一天完成了任务的，第二天完成了任务的。
人教版小学三年级数学上学期第八单元《认几分之几的大小比较》同步检测题及答案
人教版小学三年级数学上学期第八单元《认几分之几的大小比较》同步检测题及答案1.看图写分数，并比较大小。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3 41419594525375711 13813810101038189109103.把正确答案的序号填在括号里。
（1）工人叔叔给学校铺地板，上午铺了59，下午铺了49。
工人叔叔（）铺得多。
①上午②2下午③无法确定（2）同样的两瓶水小鑫喝了一瓶的35，小森喝了另一瓶的25，（）剩得多。
①一样多②2小鑫③小淼（3）在比较同分母分数的大小时，分子越大，分数就越（）。
①大②小③无法比较（4）取圆形一半的一半，结果是（）。
4.比一比。
（1）57、19、17按从大到小的顺序排列，先比较19和17的大小，即（ ）＞（ ），再比较57和17的大小，即（ ）＞（ ），因此（ ）＞（ ）＞（ ）。
（2）根据（1）中的方法比较56和37。
先选择一个中间数（ ），与两个数分别进行比较，再通过比较，得出（ ）＞（ ）。
参考答案1. 34＞24 56＞36 35＜452. ＞ ＜ ＞ ＜＞ ＜ ＞ ＝3. （1）① （2）③ （3）① （4）③4. （1）17 19 57 17 57 17 19（2）36（或57 ） 56 37。
【数学】人教版三年级上册数学试题-第8单元分数的初步认识-(含答案)
人教版三年级上册数学试题-第8单元分数的初步认识-（含答案）班别：_________ 姓名：________ 成绩：__________一．写出阴影部分占全部的几分之几？（9分）123、（ ）（ ） （ ）二．看图写算式。
（16分）1 2、＋ = ( ) - =3、 4、( )＋( )=( ) ( )＋( )=( )三．填空。
（20分）1、7个91是（ ）。
2个51是（ ）。
2、（ ）个61是65。
（ ）个91是953．根据算式填算理。
（1）73＋72=（ ）（ ）个71加（ ）个71是（ ）个71，就是 。
＋ ()()－ ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()（2）85－82=（ ）（ ）个81减（ ）个81，剩（ ）个81，就是 。
（3）1－32=（ ）（ ）个（ ）减（ ）个31，剩（ ）个31，就是 。
四．选择题，将正确答案的序号填在括号里。
（8分）1、1是由（ ）个21组成的。
① 1 ② 2 ③ 4 2、下列分数最大的是（ ）。
① 101 ② 21 ③ 553、下列分数最小的是（ ）。
① 82 ② 43 ③ 834的一半，再一半，结果是（ ）。
① ②五．判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（10分）1、21＋21=42（ ）2、53>52 52>42（ ）3、22=33=44=……=1 （ ）4、一个西瓜分成2块，其中一块是整个西瓜的21确良 （ ）5、有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。
（ ）六．在○里填上“>”、“<”或“=”号（9分）1、52 ○ 532、105 ○ 1083、74 ○ 73()()()()4、65 ○ 855、103 ○ 536、33 ○ 227、1 ○ 99 8、84 ○ 42 9、21 ○ 54七．计算。
（9分）1、41 ＋ 422、74 ＋ 72 3、85 － 834、43 － 415、105 － 1016、1 － 657、1 － 21 8、21 ＋ 21 9、54 － 54八．解答问题。
0188.新人教版三年级数学上册8.3.1认识整体的几分之几-课时练
8.3.1 认识整体的几分之几1. 填一填。
（1）把10棵白菜平均分成5份，1份是白菜总数的（ ）（ ），有（ ）棵；2份是白菜总数的（ ）（ ），有（ ）棵。
（2）有12根小棒，取出它的34，取出了（ ）根。
2. 涂色表示各图下面的分数。
13143. 分一分，算一算。
这些西红柿的25是（ ）个。
这些草莓的34是（ ）个。
答案：1.（1） 15、2、25、4（2）9 2.13143. 4、9小学数学公式大全一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式 长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2 正方形的周长=边长×4 C=4a 长方形的面积=长×宽 S=ab 正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a 三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 平行四边形的面积=底×高 S=ah梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a ＋b ）h÷2 直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr圆的面积=圆周率×半径×半径三角形的面积＝底×高÷2。
公式S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a长方形的面积＝长×宽公式S= a×b平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。
长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。
【分层作业】8.2 几分之几(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)
第八单元分数的初步认识8.2 几分之几【基础巩固】一、选择题1．下面各图表示正确的是（）。
A．34B．34C．2．下图涂色部分占总数25的是（）。
A．B．C．3．下图中的涂色部分，（）不能表示7 10。
A．B．C．D．4．一瓶果汁，芳芳喝了它的37，红红喝的比芳芳多一些，红红喝了这瓶果汁的（）。
A．27B．37C．475．在17，25，15这三个分数中，最大的是（）。
A．17B．25C．15二、填空题6．如图，小狗占全部动物的()()，兔子占全部动物的()()。
7．49读作（ ），4个16是（ ），710里有7个()() 。
8．58读作：( )，六分之五写作：( )。
9．一箱牛奶有12盒，姐姐和妹妹每人每天喝一盒，她们3天一共喝了这箱牛奶的()() 。
10．比大小。
310( )38 34( )14【能力提升】三、作图题11．涂一涂。
（涂色表示各图下面的分数）四、解答题12．把一个蛋糕平均分成9块，妈妈吃了1块，爸爸吃了2块，小明吃了3块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几？谁吃得最多？谁吃得最少？13．涂一涂，比一比。
14．五年级有15的同学借阅了《儿童文学》，14的同学借阅了《少年时代》，110的同学借阅了《漫画世界》，借阅哪种刊物的同学最少？【拓展实践】15．用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个最大的正方形。
（1）把你的想法画在下边的方格纸上。
（方格的边长为1厘米）（2）这个大正方形的周长是（）厘米。
（3）涂出这个大正方形的34。
参考答案1．B【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此选择。
【详解】A．此图被平均分成4份，涂色部分为其中的2份，因此涂色部分用分数表示是：24；B．此图被平均分成4份，涂色部分为其中的3份，因此涂色部分用分数表示是：34；C．此图被平均分成3份，取其中的2份，因此其中的2份用分数表示是：23；故答案为：B【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
人教版三年级上册第八单元分数的初步认识试题解析
第八单元 分数的初步认识【例1】你能说出涂色部分各是正方形的几分之几一吗？解析：本题考查的知识点是利用数形结合思想来理解几分之一。
解答时,要先明确涂色部分各是把大正方形平均分成了几份,取了几份,最后写出分时。
解答：41 81 81 161【例2】原来哪枝铅笔长一些？简单写出你的理由。
解析：本题考查的知识点是比较几分之一的大小。
解答时,先找到给出的几分之一的“单位1” ,然后看把这个单位“1”平均分成了几份,取这样的几份同样多,最后再比较出大小。
第一支铅笔的21与第二支铅笔的41同样长,说明第一支铅笔有这样的2份,第二支铅笔有这样的4份,所以第二支铅笔长一些。
解答：第二支铅笔长一些。
因为第二支铅笔有这样的4份,第一支铅笔有这样的2份,所以第二支铅笔长些。
【例3】用分数表示下面的涂色部分。
（1） （2）( ) ( )解析：本题考查的知识点是用“数形结合”思想用分数表示涂色部分。
解答时,先用转化的方法看单位“1”平均分成了几份,取了几份,最后写出分数。
（1）通过转化,图中的阴影部分可以看成把圆等分成了8份,取了其中的4份,所以用分数表示是84。
（2）图中涂色的五角星可以看成是一共有10个,其中的4个涂色,所以用分数表示为104或者看成平均分成了5份,其中的2份涂色,写出分数是52。
解答：84 52或104【例4】在每幅图里涂上颜色,分别表示出它的41。
解析：本题考查的知识点是分数的意义。
从左到右,图1有4个苹果,平均分成4份,涂1份即可表示为41；图2是把8个苹果平均分成4份,涂其中的两个（一份）即可表示为41。
解答此题注意,相同的分数,不同的单位“1”表示的个数是不同的。
解答：【例5】涂一涂,比一比．解析：本题考查的知识点是分数的大小比较。
解答时结合题目中的图形及分数进行分析判断。
左图是把单位“1”平均分成8份,一个取3份,一个取5份,3份小于5份,所以83＜85；右图表示把单位“1”一个平均分成4份,一个平均分成3份,但是都取2份,在取的份数相同的情况下,分的份数越少,就越大,所以42＜32。
认识一个整体的几分之几(练习)
认识一个整体的几分之几（练习）
三、巩固练习
1．填一填，说一说。
完成“想想做做”第1、2题。
让学生仔细观察图，填一填、说一说，再集体交流。
重点指导学生明白：把什么看作一个整体，平均分成了几份，每份是这个整体的几分之几，要表示的物体（或涂色部分）是这样的几份。
2．先分一分，再涂色。
完成“想想做做”第3题。
先让学生根据图下的分数独立思考完成，再解释自己的思考过程。
3．拓展深化。
完成“想想做做”第4题。
层次一：要拿出18根小棒的2/3和5/6，你打算怎么拿？
层次二：你还能拿出这些小棒的几份之几，先独立思考，再和小组同学交流自己的想法。
指出：遇到问题时，可以动手操作来验证。
4．当堂检测。
（1）下面的分数不能表示图中阴影部分的是（）。
A、4/12
B、3/6
C、1/3
（2）把18颗☆平均奖给6位同学，其中每位同学分得这些☆的（），5位同学分得这些☆的（）；如果把这18☆平均奖给9个同学，4位同学分得这些☆的（）。
（3）猴妈妈买回来18个桃，小猴第一天吃了这些桃的1/6，第二天吃了剩下的1/3，小猴第一天吃了（）个桃，第二天吃了（）桃。
四、反思总结
通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？
引导学生小结：我们今天认识的分数都是几分之几，把一些物体组成的一个整体平均分成几份，一份就是它的几分之一，几份就是这个整体的几分之几。
三年级上册数学一课一练几分之几_人教新课标(2018秋)(含答案)-精选教育文档
《几分之几》同步练习一、单选题1.在图中涂色部分占整个长方形的（）A. B. C.2.下面哪个涂色部分表示？（）A. B. C.3.每锯一次，就把木头锯成2段。
一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。
A. B. C. D.4.图中的阴影部分用分数表示是（）A. B. C.5.把一根绳子连续对折3次，每一小段是全长的（）A. B. C. D.6.下面各图的涂色部分能用表示的是（）A. B. C.7.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）A. 15个 B. C. D.8.（）个是A. 6B. 8C. 99.期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（）A. B. C.10.如下图所示，一共有5辆汽车4架飞机，那么飞机的数量是所有交通工具的（）A. B. C.11.在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（）A. B. C.12.老师让同学们在图中涂出对应的分数，下面分别是亮亮和花花两位同学涂的图形A. 亮亮涂的正确B. 花花涂的正确C. 亮亮和花花涂的都正确二、解答题13.按分数圈一圈三、填空题14.填出下面图形中涂色部分是整个图形的________ ________。
15.折纸课上，小明拿出一张纸，折出这张纸的并涂色，小丽也拿出同样大小的一张纸，折出这张纸的并涂色，两人的折法如图所示，那么她们俩折出的一样大吗？________.16.把“1”平均分成100份，其中的1份用分数表示是________．17.把一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的________，里面有________个这样的________。
18.是________个；是由________个________组成的；8个是________；19.把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的________,5份是这个苹果的________。
第8章 分数的初步认识 单元练习 02-2024-2025学年数学人教版3年级上册(含答案解析)
2024-2025学年上学期3年级数学第8单元分数的初步认识单元练习分值：100分考试时间：60分钟学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________一、选择题（共1．下面各图中的涂色部分能用14表示的是（）。
A．B．C．2．一堆黄沙20吨，运走了34，还剩（）吨。
A．3B．5C．153．下面的分数中，最接近69的分数是（）。
A．19B．59C．894．下面的分数中，大于47的是（）。
A．37B．47C．575．把1克盐放入10克水中，那么盐的质量占盐水质量的（）。
A．110B．111克C．1116．比410大，比610小的分数（）。
A．没有B．有一个C．有无数个7．把一张长方形纸对折3次，展开后的每份是这张长方形纸的（）。
A．13B．14C．188．4个17加上3个17，再减去27得（）。
A．47B．57C．679．下图中阴影部分用分数表示是（）。
A．14B．17C．1810．如图，涂色部分的面积占整个图形的（）。
A．28B．38C．48二、填空题（共16分每题2分）11．56里有( )个16，再加上( )个16就是1。
12．下图中的阴影部分用分数表示是()()，再涂（）份是1012。
13．下图阴影部分是大正方形的()()，还可以用()()来表示。
14．57＋()7＝11－()10＝31015．看图列式计算。
( )－( )＝( )。
16．下面各图中的阴影部分占整个图形的几分之几？() ()()()()()17．看图写分数。
18．先找出8张纸，再抽出它的34，抽出了( )张。
三、判断题（共10分 每题2分）19．两个分数比较大小，分子大的分数比较大。
( ) 20．把一块月饼分成6份，3份就是36。
( ) 21．16个苹果的14与8个苹果的12一样多。
( ) 22．七巧板中的阴影部分可以用14表示。
( )23．123336+=。
( ) 四、计算题（共27分）24．（共8分 每题1分）直接写出得数。
【分层作业】8.1 几分之一(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)
第八单元分数的初步认识8.1 几分之一【基础巩固】一、选择题1．下面图形中，（ ）的涂色部分可以用13来表示。
A ．B ．C ．D ．2．下面涂色部分能用13表示的是（ ）。
A ．B ．C ．3．悟空摘了8个桃子，八戒吃了总数的18，唐僧吃了总数的15，沙僧吃了总数的16，（ ）吃得最多？ A ．八戒B ．唐僧C ．沙僧4．下面涂色部分不能用14表示的是（ ）。
A ．B ．C ．5．把一张长方形纸对折、再对折后沿折痕剪成几份，每份占这张长方形纸的（ ）。
A ．12 B ．14C ．18二、填空题 6．五角星占全部图形的( )，这个分数读作( )。
7．把24个梨平均分给6个小朋友，每人分（ ）个梨，占这些梨总数的（ ）（ ）。
8．写出下面各分数。
五分之一 写作：( ) 十分之一 写作：( )十三分之一写作：( ) 二十分之一写作：( )9．甲、乙两人加工同样多的零件，甲用15小时完成，乙用16小时完成，( )做得快一些。
10．一个平均分成4份，每份是它的( )（填分数），读作：( )。
【能力提升】三、作图题11．用阴影部分表示长方形的14，请你画出三种不同的分法。
四、解答题12．想一想，画一画，填一填。
（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，请在方框里将▲补充完整。
（2）露出部分是这些▲的总数的（）。
（填分数）【拓展实践】13．画一画，算一算。
下面小正方形的边长是1厘米，在上面画一画。
（提示：先把题的要求读完，再答题）（1）画一个长方形并求出它的周长。
（2）再画一个正方形，并且使正方形的周长与你所画的长方形的周长相等。
（3）用阴影涂出正方形图形的14。
参考答案1．C【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几；写出各个选项表示的分数即可解答。
【详解】A．可以看作把正方形平均分成4份，涂色部分占其中的一份，用分数表示为14。
B．把12个小三角形平均分成4份，涂色部分占其中的一份，用分数表示为14。
三年级上册数学一课一练-第8单元第2课时《几分之几》(含答案及解析)｜人教新课标(2014秋)
第八单元第2课时《几分之几》同步练习一、填空题。
1、读作：____________；九分之二写作：__________。
2、在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。
_______________3、把一条绳子平均分成7份，每份是这条绳子的____，3份是这条绳子的____。
4、6个是______；5个是______；中有_____个。
二、单选题。
1、下面图形中的阴影部分能用表示的是（）。
A. B. C. D.2、图中的阴影部分占整个图形的（）A. B. C.3、在下图中再涂（）块，涂色部分就占这个图形的。
A.1B.2C.3三、判断题。
1、小熊说：“在中，4是分母，5是分子”。
它的说法对吗？（）2、读作五分之六。
（）3、图中阴影部分占整个图形的。
（）4、把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的。
（）四、解答题。
1、看图用分数表示下列图中的涂色部分。
2、涂一涂。
3、先按分数涂色，再比较分数的大小。
（1）（2）○○4、请你把长方形的涂上红色，涂上黄色，再解答问题。
（1）把长方形按要求涂色。
（2）涂色部分一共占整个长方形的几分之几？（3）红色比黄色部分多占整个长方形的几分之几？五、拓展提升。
比较下面几个分数的大小，并按从大到小的顺序排一排。
第八单元第2课时《几分之几》参考答案一、填空题。
1、读作：____________；九分之二写作：__________。
【答案】八分之五；【解析】读分数时，先读分母，再读分数线，分数线读作“分之”，最后读分子；写分数时，“分之”写成分数线，“分之”之前的数写在分母的位置，后面的数写在分之的位置。
2、在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。
_______________【答案】＜；＞；＜【解析】同分母分数比大小，分子越大，分数越大；分子都是1的分数比大小，分母越大，分数就越小。
3、把一条绳子平均分成7份，每份是这条绳子的____，3份是这条绳子的____。
【答案】；【解析】把一条绳子平均分成几份，每份是这条绳子的几；3份就是这根绳子的几。