【人教版】九年级化学上册第七单元精品学案+教案合集

课题1 燃烧和灭火

一、学习目标：

1、知道燃烧条件和灭火原理；

2、了解几种常见灭火器灭火原理和使用范围；

3、了解易燃物和易爆物安全知识.

【课前预习】

1、描述燃烧与我们社会和生活联系（有利和有害两方面）；

2、请回忆哪些物质可以与O

在点燃条件下发生反应，并写出化学方程式.

2

【

生与哪些因素有关？

二、自主探究：

【归纳】结合前面所学知识总结什么是燃烧：可燃物与发生一种、

氧化反应.

【猜想】燃烧需用条件是什么？、、

【实验探究】请你根据本小组猜想，设计实验并进行实验探究，填写下表.

燃烧条件：①；②；③ .

【思考】1、这三个条件是需要同时具备还是只具其一？事例分析证明.

2、燃烧在社会生活中有哪些应用呢？

【交流讨论】教材P

125

1、铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？

2、铜片上白磷燃烧而热水中白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？

3、本来在热水中不燃烧白磷在通入氧气（或空气）后燃烧，说明燃烧需要

什么条件？

实验7-1，并记录实验现象.

【观察】观察老师演示P

124

燃烧需要同时满足三个条件：①；②；

③ .

【思考】1、如果控制不当，燃烧又会给生活带来有哪些灾害呢？

2、发生火灾怎么办，如何灭火？

【实验探究】（P

实验7-2）小组比赛：请各组想出尽可能多办法，把正在烧杯124

里燃烧着蜡烛熄灭.

灭火原理和方法：①；②；

③ .

【讨论交流】

1、炒菜时油锅中油不慎着火，如何处理？为什么？

2、堆放杂物纸箱着火，如何处理？为什么？

3、扑森林火灾时有效方法之一是将大火蔓延线路前一片树木砍掉，为什么？

4、如何解释“钻木取火”、“水火不容”、“釜底抽薪”和“杯水车薪”这

几个成语？

【自学】阅读教材P

127

表7-2，了解几种常见灭火器灭火原理和使用范围.

灭火器适用范围灭火器原理（化学方程式）①

②

③

知识点三：易燃易爆物安全知识

【思考】北宋王安石《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户瞳

瞳日，总把新桃换旧符.”此诗哪句涉及到化学变化？怎么发生？

【自学】阅读教材P

128～129

、思考下列问题：

1、爆炸引起原因：

可燃物在内急剧地燃烧，短时间内积聚大量热使

迅速膨胀而引起爆炸.

★除像氢气、________等可燃性气体外,面粉、煤粉等______也能爆炸.

【观察】书P

128

实验7-3并进行分析，填写下列表格：

现象

分析

2

影响燃烧剧烈程度因素.

3、了解易燃物和易爆物安全知识，记住一些燃烧与爆炸有关图标.

【归纳小结】

一、燃烧

1、概念：可燃物与发生氧化反应.

★燃烧现象：①燃烧一定发光、放热，但不一定产生火焰；

②有些燃烧产生烟、有些燃烧产生雾、有些燃烧产物有刺激

性气味.

★广义燃烧：指伴有发光发热剧烈化学反应，不一定需要氧气.

例：H

2在Cl

2

中燃烧生成HCl气体，Mg在CO

2

中燃烧生成MgO和C.

2、燃烧条件：（缺一不可）

（1）；（2）；（3） . ■着火点（燃点）：可燃物燃烧时所需温度.①纯气体燃料着火点在常温、常压下是固定不变；②液体燃料着火点与液体雾化程度有关；③固体燃料着火点与固体分散程度有很大关系；不论哪种状态，对某一特定燃料来讲它着火点是一定，不会改变.

二、灭火原理和方法

1、灭火原理：破坏燃烧条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火目.（只要消除任意一个即可）

2、灭火方法：（1）；（2）；（3） .

三、易燃易爆物安全知识

1、爆炸：可燃物在内燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸.

一切可燃性气体、可燃性液体蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）混合物遇火种均有可能发生爆炸.

2、易燃易爆物注意事项：在生产、运输、使用和储存时，必须严格________________，______________.

3、认识一些有关图标：

■影响燃烧现象因素：①可燃物性质；②可燃物与氧气；

③氧气 .

使燃料充分燃烧两个条件：（1）；（2）【比较】燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃

1、可燃物燃烧共同特征：发光、放热，且为氧化反应.

2、有些爆炸现象不属于化学变化，如蒸汽锅炉爆炸、自行车车胎爆炸等.

【课堂小结】通过本节课学习，你收获了什么？

【我收获】

【知识网络】

①燃烧定义：燃烧是与空气中发生、反应.

①物质具有

②燃烧三个条件：②可燃物与接触

③温度必须

①隔绝燃烧物与氧气接触.

燃烧方法有等.

③灭火原理及方法：②降温使温度降到可燃物着火点以下.

方法有等.

③清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离.

方法有等.

①增加氧气浓度

④促进燃烧方法：具体方法是 .

②增大可燃物与氧气接触面积

具体方法是 .

三、自我测评

【课堂练习】课本P

、1～6

131

1、在赤壁之战中，周瑜军队点燃战船，熊熊燃烧战船借助东风直冲曹军木船，

使曹军木船燃起大火，据燃烧条件填空：曹军木船是_______，木船燃烧条件

是______________、_________________.