小升初语文 写人记事类文章阅读
小升初写人记事写景满分作文
小升初写人记事写景满分作文小升初写人记事写景满分作文5篇作文的真谛其实就是作者和读者进行一种来自于精神层面的对话和交流，也是一种记录成长的方式。
下面给大家分享一些关于小升初写人记事写景满分作文5篇，希望能够对大家有所帮助。
小升初写人记事写景满分作文（精选篇1）在生活中，可能会遇到不同的事，有伤心，悲哀，难过，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起来，重新爬起。
并不是每个人都会活得很顺利，没有人走的是康庄大道，坐的是驶在风平浪静的海上的小船，偶尔也得被玻璃片或小碎石划破脚，偶尔也得尝试一下被狂风卷卷起来却又安全的活下来的刺激心情。
这个世界上没有神，所以没有十全十美。
我自认不是一个乐观的人，也没有什么顽强，独立的精神。
当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处去想。
比如做试卷的时候只剩下5分钟，我就会很担心：要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了，回到家肯定会被骂了……连未来的事我都想到了。
不停的担忧来担忧去，结果却浪费了最后几分钟，还是没来得及做完试卷。
垂头丧气地交上试卷，心中满是低落，脑袋还再不停地转来转去：要是刚才的判断题再仔细点就不会错了，要是……这时便会勾起一抹苦笑安慰自己：再也没有要是了，因为世界上没有多啦A梦，所以没有时光返回机。
不过转念一想，如果自己不是一直在担心时间很紧迫之类的问题，可能会抱着平静的心态去做试卷，或者抱满信心地认为几分钟已足够了，可能就会在最后关头把试卷做完，而不是走马观花，马马虎虎的做完试卷，以至于犯了一些不该犯的错。
就像是两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。
”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。
如果你是像第一个人那样想的话，就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想，那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。
写人记事的满分作文小升初
写人记事的满分作文小升初写人记事的满分作文小升初【篇1】我钻在被子里，心“怦怦”直跳，顿时，一股说不出的滋味钻进了我的心里，我不禁心想：“唉!看来消防检可真是玩不得啊!”大家想知道发生什么事情了吗?告诉你吧，我闯祸了!这一切，还得从头说起……早晨，太阳公公刚吃完早饭，正对着人们“开怀大笑”呢!我也闲着没事，抱着我的“心肝宝贝”足球，“飞”到楼下，咦?这里怎么有个红红的，像个装有汽车方向盘的东西?管它呢，看起来还能转动!“难道……里面有宝藏!哈哈，我要发财啦!我要开始盗宝喽!啦啦啦!盗宝啦……”我用尽吃奶的力气，嘴里还大声喊：“快开啊!快开啊!我还就不信，我打不开你了!”经过一番努力，我总算是打开了那个装有汽车方向盘的东西，顿时，我满脸通红，面红耳赤，犹如一位刚跑完长跑比赛的运动员，一边大口大口地喘着气“呼呼呼”，一边在暗中自夸自己，只听“哗啦、哗啦”的声音不断地撞击着我的耳膜，“咦?奇怪，哪儿来的声音?难到是有宝藏溜出来了?”我兴高采烈地想。
接着，我兴奋的看了看那个像装有汽车方向盘的东西，结果，“吐”出来的不是宝藏，而是水!“噢!不，我居然打开了消防栓!”我不禁在心里训斥自己，正当我打算把消防栓关掉时，消防栓却变成了一个顽皮的捣蛋鬼，当我用力随手一拧时，本以为水应该不会流出来时，没想到消防栓却毫不“领情”，反而流出的水比原来的更大了，仿佛正在取笑我的无能!这也让我大吃了一惊、目瞪口呆的站在那，下巴都要掉地上了。
幸好，“哗啦啦!哗啦啦!”的流水声把我拉了回来。
我二话不说，就一个字“跑”!我似闪电般的速度向家跑去，仿佛后面有人在追。
我跑回家，钻进了被子里，顿时，我不禁想：“唉!还好我跑得快，不然后果不堪设想，看来消防栓可真是玩不得啊!”写人记事的满分作文小升初【篇2】几乎所有的妈妈都会做饭，所有的儿女都把这件事当做理所当然。
可是着阵阵菜香包含了母亲细如流水的所有的爱。
记得爸爸说，妈妈以前笨，连菜都不会炒，甚至连饭都煮不熟。
小升初写人叙事满分作文5篇
小升初写人叙事满分作文5篇小升初考试是一场比较重要的考试，在语文考试中，作文所占有的分值是比较大的，一篇好的作文可以提高我们语文成绩。
以下是小编收集整理的几篇关于小升初的满分作文，希望对你有帮助。
篇一、小升初写人叙事满分作文嘎嘣!”一阵香味在我的周围弥漫，我不禁咽了一口唾沫。
“嘎嘣!”声音来源于坐在我前方的朱羽涵。
“嘎嘣!”清脆的咀嚼声再次悦耳地响起，朱同志正津津有味地吃着零食，浑然不知我已经把头伸过来了：“给我一个。
”“嘎嘣”，这次是我发出了这诱人的声音，可却引来了一群馋猫。
“喵，给我一个。
”一回头，赵小姐正一脸贪婪地向我勒索。
“这不是我的。
”“那是谁的?”“是……”各类数据在我的脑海中飞速运转着，算了，为了朋友编一个吧!“是，”我支支吾吾地说，“是我捡的”。
“捡的?”赵小姐显得一脸疑惑。
我才不管咧，溜之大吉。
当我回到教室时，朱羽涵的座位被一群女生包围。
这群馋猫的本事还真不小。
“朱羽涵给我一个”。
“给我一个”……霎时间许多只手一齐伸向朱羽涵，为了维护自己的家产，朱同志紧紧地抱住零食，死也不愿松手。
“朱羽涵，你答应的”。
秦思语等人耍起了‘奸’招。
“我什么时候答应的?”朱同志眨了眨眼睛，一脸茫然。
馋猫们见猎物上当了，会心一笑，编起了故事：“上次你……所以你得给我们。
”朱同志真可怜，被狡猾的馋猫说得一愣一愣，最终还是乖乖地将零食奉献出去了。
课间，馋猫们都四处游荡，看见食物就想尽方法去要。
这不，班会课一结束，主持人唐蕴手持棒棒糖，被一群女生追着到处逃。
结果是：每个馋猫都心满意足地舔了舔舌头——不用我说，你们也知道了吧!篇二、小升初写人叙事满分作文我们班有一个很优秀的同学，她不光学习是我们班的第一名，而且在我们班还是经常受表扬的人物，她就是我们班的夏宇，她是一个特别优秀的学生，每年的三好学生非她莫属，她还很热爱班集体。
昨天放学的时候，同学们听到铃声，一窝蜂的都出去了，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。
2024小升初语文专项训练写人叙事类阅读理解
2024小升初语文专项训练写人叙事类阅读理解泥活冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，a.眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。
他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞（zú）一镞。
①对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可以挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶欲裂。
这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，b.只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。
片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬（qiú）筋。
至此，②冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。
孙子冯大正好赶集回来。
这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。
他用手甩了一把流到下颏上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多快！”“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。
“我刚把“芮庄泥人冯”的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。
好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
冯大一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过来，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。
”“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙儿看个够，收摊时随便卖掉就成。
”“爷！“武松”难道不肯帮咱一个忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没法！我把“武松打虎＇带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。
小升初语文阅读能力提升 专题十五写人记事类文章阅读练习题(含答案)人教统编版
小升初语文·专题十五：写人记事类文章阅读重点：1.写人记事类文章首先要确定主要人物及其特点。
通过人物所做的事情，人物的有关动作、外貌、语言等各方面的描写，再结合文中对人物作出直接或间接评价的关键语句，确定文中人物的个性特点、精神品质。
2.写人记事文章还要把握主要事件。
写事类文章抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果这些要素，把握事件的整个过程。
并通过文中表达作者情感倾向的句子，深入理解作者对具体事件的观点和态度，理解事件所蕴含的深刻道理。
难点：分析作者运用的写作方法和写作技巧，体会文章的语言特色。
重点笔记1.阅读写人类文章的方法；2.阅读记事类文章的方法。
真题试练课外阅读。
（一）丢失的衣裳王辉①张嫂坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。
屋外风声骤起，天色旋即暗了下来。
要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔向阳台收衣裳屋②张嫂的手伸出阳台，正要将晾晒的衣裳往里，突然，身后“咣”的一声，张嫂吓得手一哆嗦，衣裳掉下楼去。
张嫂回过头，见茶几上的花瓶翻倒在地。
花花正躲在墙角落用犯了错误的眼神望着主人。
③“花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。
”张嫂扬了扬手吓唬道。
④张嫂匆匆下了楼，却不见衣裳，附近转了一圈也没发现。
“奇怪，也就一会儿功夫，怎么就没了，让大风卷上天了？”张嫂边嘀咕边顺着风向继续找。
⑤不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。
张嫂看见他心里就来气。
这老头是个拾荒者，租住在小区车库里，不仅古里古怪，还爱管闲事。
⑥张嫂记得有一次出门遛狗，自家花花也就在路上拉了点屎而已，别人都没吭声，就他叽叽歪歪:“要文明养狗，要讲卫生…”张嫂本来就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回敬道:“你算哪根葱，也配管我，呸！”然后抱起花花就走。
⑦张嫂怀疑是老头捡走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里，但没抓现行，不好随便搜，万一他已转移赃物反咬一口就麻烦了。
张嫂便指桑骂槐起来。
那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了。
人教部编版小学语文写人叙事阅读专项练习(八)(含答案)
六年级下语文小升初阅读专项训练八——写人记事一、阅读下文，完成练习。
想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。
到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。
而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。
而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。
听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。
便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。
我笑着跑去迎接那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
2024年小学语文小升初专项复习01写人篇小升初语文阅读
01 写人篇 小升初语文阅读写人类文章一般是指以写人为主的记叙文，这类文章主要通过人物在事件中的言行，反映人物的思想品质，如六年级上册《狼牙山五壮士》就是典型的写人类文章。
写人篇概括文章的主要内容的方法主要有四种。
①题目扩展法；②段意合并法；③句子摘录法；④要素摘录法技巧2：从示例中体会人物的言行，概括人物的性格特点。
3.抓住重点语句段，体会作者的情感。
技巧1：从示例中体会人物的言行，概括人物的性格特点 常考2 概括文章的主要内容。
2.分析人物的描写方法 常考1 体会人物的性格特点。
1.把握文章所写的事件 方法点拨 阅读指导 答题技巧阅读导练白老师，你是我的朱砂毕淑敏①我上学的第一任老师，是位美丽的女子。
那时候她还没有孩子。
没有孩子的女子，对别人家的孩子，要么是极厌烦的，要么，是极喜欢的。
我的老师，是喜欢的那一种。
②我一年级的班主任是白玉琴老师。
一天上语文课，白老师讲《小猫钓鱼》。
她把课文念完之后，提问大家谁能复述一遍。
这对刚刚上学的我们来说很有难度，课堂里一时静若幽谷。
我那时梳着齐眉娃娃头，一缕湿发遮住了眼帘。
汗水淋淋的我顺手捋了捋头发，白老师立刻大声说，好啊，毕淑敏愿意来回答这个问题，请起立。
我魂飞胆战，当下想，我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想他法。
也许因为我动作太慢，白老师在这个当儿另起了主意。
她说，毕淑敏站到讲台上来，面向大家复述课文。
③天啊！没有任何法子对抗。
我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台。
从课桌到讲台的那几步，是我7年人生中最漫长的荆棘之旅。
然而无论怎样蹒跚，总有到了尽头的那一刻，我只好战战兢兢地开始了回答。
如何下的课，全然忘却。
以上是我开蒙之后记忆最深的一件事。
④开蒙，古时指儿童入书塾接受启蒙教育，现如今泛指儿童开始上学识字。
早年的开蒙礼，要由礼官为即将入学的孩子们，在额头点一粒大大的朱砂眼。
点眼的具体位置是在鼻根上方印堂的中央，名曰“开智”。
象征着这孩子从此脱离了蒙昧的混沌，睁开了天眼。
人教部编版小学语文写人叙事阅读专项练习(一)(含答案)
六年级下语文小升初阅读专项训练一——写人记事一、阅读下文，完成练习。
长衫老者冯骥才①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃(suì)莫测。
隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。
原来这是条死胡同!好晦(huì)气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹( chuài)倒!②怎么办?只有认倒霉，掉头走出来。
可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤(yuān)路。
正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。
那时,只要看见一个人满脸丧气地从胡同里走出来,哈,准知道是撞上死胡同了③走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩(fàn)。
为了省脚力,推车挑担闯进来,这就热闹了。
本来狭窄的道儿常常拥塞，车轱(gū)辘碰伤孩子的事也不时发生。
没人打扫它,打扫了也没用,整天尘土飞扬。
人们气急了就叫:“把胡同顶头那家的房子扒了!”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯了。
就这样,乱哄哄,好像它天经地义就该如此。
④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。
他走进胡同，一直往里，可过不多久就返回来。
嘿,又是一个撞上死胡同的!⑤这位长衫老者却不同常人。
他走出来时，面无懊(ào)丧，而是目光闪闪,似在思索，然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。
他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。
又从小盆里捏(niē)出几颗饭粒,代做糨(jiàng)糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。
⑥咦,谁料到这张纸一贴出，立刻出现奇迹。
过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走；小商贩们即使不识字，见这里进出人少,便疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。
写人小升初满分作文四篇
写人小升初满分作文四篇写人小升初满分作文5篇作为一名合格的同学，对于作文的书写应当已经无比熟识，以下是为大家整理的写人小升初满分作文四篇,欢迎品鉴!第1篇: 写人小升初满分作文人的成长就像一次远程航海，在人生的每一个站台中都会有不同的遇见，有些成为我们的苦恼，有些会变成美妙的回忆，然而少年的苦恼，如影子般伴随着我们，我信任每个人都会有各种各样的苦恼。
同样我也有我的苦恼，那就是我的眼睛。
这要回到几年前了，还记得我四五班级的时候，学校组织体检，我被查出了近视，当时我没有太在意，天真的认为稍微的近视不会影响学习和生活再加上我那时由于个子矮小坐在其次排，这让她更坚决了她的想法：不会影响学习，但随着科技的发达，手机成了普遍的通讯工具，我的眼睛度数也越来越高。
直到六班级才懊悔了，看什么东西模模糊糊的，只有我眯着眼睛才看得清晰点。
因些我妈没少骂我，又由于某些缘由又不得不带上一副眼镜。
我记得我的第一副眼镜是金色的，我特殊喜爱，但我没想到我带了眼镜，生活被打乱了。
邻居一发现我的眼镜就会说：“怎么这么小就戴起眼镜来了？”这时我也只会一笑带过，虽然我并不在意，但每当冬日的寒流袭来，我的苦恼就降落在了我的面前。
每次冬日处出回室内后，眼镜上都会上一层薄薄的雾气。
记得有一次在学校去厕所，戴着眼镜走了一段路，到厕所内，眼镜会上一层雾气。
当我回到教室后，由于温差较大，眼镜还是会上一层雾气。
假如这时没带眼镜布的状况下，我只好用纸擦试。
但这种方法不但会伤到眼镜，而且还要擦试好几遍，雾气才会完全消逝。
这给我的生活带来了巨大影响。
除了这一外部影响，伴随着我的还有眼部的变形。
我戴眼镜也有一两年的时间了，眼部发生了巨大的变化：当我不戴眼镜时眼睛就会显得空落落的。
身边的人也都发觉了我的这一问题，并且有许多人都会询问这一问题。
眼镜始终是我的苦恼，它给我的生活带来了许多不便，同学们也肯定要爱护好眼睛，不要让这种苦恼始终伴随着我们。
第2篇: 写人小升初满分作文儿时上学时，大家是否和我一样，神气活现的背着美丽的书包一蹦一跳的走进校门，令我记忆犹新的，还是六班级那个不太起眼的小书包。
北京小升初阅读——写人记事篇
北京小升初阅读——写人记事篇一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够看看这个世界。
一位道士说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。
”于是这位琴师尽心尽意地弹唱。
他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将药方拿了出来，请明眼的人代他看看。
明眼人接过纸一看，说：“这是一张白纸嘛。
”那位琴师听了，潸（sh ān ）然泪下，突然明白了道士那“一千个弦”背后的意义。
就为着这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。
盲眼艺人没有把真相告诉徒儿，他将这张白纸交给了也渴望能够看到光明的弟子，说：“我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。
”（1）读了短文，请写出短文的主要内容。
（2）联系上下文理解下列词语急不可待：潸然泪下：（3）盲人琴师明知道药方是假的，还要照样“欺骗”徒弟。
我认为是（）A 、盲人琴师自己被道士戏弄了，他想也戏弄一番徒弟。
B 、盲人希望徒弟像自己一样为着一个“希望”，支持自己继续活下去。
（4）读了短文，你知道“这一千根弦”背后的意义是什么呢？（5）善意的谎言有时是必要的，在什么情况下谎言是善意的?你一定听过或说过善意的谎言吧，请写下来。
练习1在21年前,姜馨田被诊断为失聪儿,绝望透顶的母亲把她抱在怀里,悲痛难抑地走向大海。
p áo xi ào( )的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚,在乍然醒过来的刹那间,决定( )女儿永远听不到声音,她( )要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里。
此刻,这位绝处逢生的女子,以独特的手语对大家“说”道：“生命,总是有梦的,哪怕是一棵受伤的树,也要献出一片绿荫,哪怕是一朵残缺的花,也想献出全部芬芳……”邰丽华因注射链霉素而导致失聪。
受律动课老师的影响,爱上了舞蹈。
她回忆自己曾渴望拥有一双白舞鞋。
可是,家里只靠父亲微薄的收入过活。
父亲洞悉她的愿望,给她买了一双舞鞋。
为了练舞,她全身跌得受伤,穿着长裤来遮盖伤痕……这晚,她的独舞□雀之灵□确实已臻于艺术的化境□她的双臂柔若无骨□身体软如云□如深山的月光□如树梢的微风；如小巷的晨曦；如荷叶的圆露……让人如饮甘醇醉得难以自抑。
小升初写人记事类作文
小升初写人记事类作文
《我的“小升初”奋斗记》
哎呀呀，小升初那段时间可真是让我又爱又恨呀！
记得那时候，我每天背着沉甸甸的书包，就像背了个大乌龟壳似的。
早上天还没亮就得起床，迷迷糊糊地洗漱完就往学校奔。
到了学校，那就是一场没有硝烟的战斗啊！
有一次，数学老师在课堂上讲一道特别难的题，我瞪大眼睛听啊听，感觉那题就像一团乱麻在我脑袋里搅啊搅。
我心里那个急啊，“这可咋办呀，听不懂啊！”我瞅瞅旁边的同学，他们好像都懂了似的，笔记写得刷刷的，我更慌了。
老师还在那不停地讲，我感觉自己就像一只在大海里迷失方向的小船。
回到家，我饭都顾不上吃，就开始研究那道题。
我把书翻了一遍又一遍，草稿纸用了一张又一张，终于，功夫不负有心人，我弄懂啦！那一刻，我高兴得差点儿蹦起来，“嘿嘿，我可真厉害呀！”
就这样，在小升初的战场上，我一路跌跌撞撞地奋斗着。
虽然很累，但也很充实。
现在回头想想，那段时光还真是难忘呢，它让我学会了坚持和努力。
嘿嘿，小升初，我可不怕你哟！
这就是我小升初的故事，一个充满汗水和欢乐的故事啦！。
写人记叙文课外阅读(6篇)
一、送报少年万欣兰放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上还有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
人教部编版小学语文写人叙事阅读专项练习(四)(含答案)
六年级下语文小升初阅读专项训练四——写人记事一、阅读下文，完成练习。
一碗牛肉面一个春寒料峭的黄昏。
店里来了一对特别的客人——父子俩。
父亲是盲人：一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。
他身边的男孩小心地搀扶着他。
那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。
男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸，您先坐着，我去开票。
”男孩放下手中的东西，来到我面前。
“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。
我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面。
我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。
我会意地冲他笑了，开出了票。
他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。
男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。
”老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。
好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。
“快吃，你多吃点。
”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是地接受了父亲夹的肉片，然后再地把肉片夹回父亲的碗中。
，那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。
”老人感叹着。
一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片薄如蝉翼的肉片啊。
做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。
”“好，好，你也快吃。
”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。
儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。
这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子送到那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。
”姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。
写人记事作文小升初
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张老师，她真的好暖心。
你知道吗，张老师总是笑得那么灿烂。
有一次我数学没考好，心里难过得要命，结果张老师就过来，轻轻拍了拍我，跟我说，“哎呀，别灰心，下次加油！”那声音，真的比妈妈还温柔。
李老师，运动会的超级指挥家。
运动会那天，李老师就像个指挥家一样，手里的小红旗一挥，我们就跟着跑。
他那眼神，真的，特别坚定，让我觉得就算输了也没啥大不了的。
王同学，书呆子一个。
王同学啊，那家伙，一下课就埋头看书，简直是个书呆子。
我有时候真的好奇，书里到底有啥那么吸引他？
保洁阿姨，校园的美容师。
放学后，校园里大家都走了，就保洁阿姨还在忙。
她拿着扫帚，每个角落都不放过。
真的，她是我们校园的美容师，没她可不行。
公园里的小插曲。
周末去公园玩，看到一个小男孩摔倒了，哭得那叫一个惨。
结
果一个路过的叔叔立马冲过去，把他扶起来，还哄他别哭。
那画面，真的挺暖心的。
这些事儿啊，虽然小，但在我心里都挺有分量的。
它们让我明
白了，生活里不仅有学习，还有温暖和善良。
以后长大了，我也要
像他们一样，做个有温度的人。
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我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床 上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。 起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也 没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这时候我发 现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了， 有的是一本本中医和中草药书——这些都是“苦书 ”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是 “苦”不(shì)__释__手。父亲还钻研一本《中国 针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开 方煎药，又作针灸治疗。
“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。 ”他说道。
一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午 餐。一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他 一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女 子。
“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。 温森多点了点头。 “哦，对你来说这是一个坏消息，”官员说道。
“那个女人是个骗子，她根本就没有什么病得很重 的孩子，她甚至还没结婚哩！温森多——你让人给 骗了！我的朋友。”
(一)《凡卡》(节选)(30分) 凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇 摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把 我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘 叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青 鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上 酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包， 午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦， 只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们 的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱 的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村 子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会 永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死 了！……”
小升初优秀满分作文写人记事7篇
小升初优秀满分作文写人记事小升初优秀满分作文写人记事7篇关于作文的写作，对于小升初阶段的学生来说，还需要学习写作的多种技能以及规范要求。
我相信,写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是由小编给大家带来的小升初优秀满分作文写人记事7篇，让我们一起来看看！小升初优秀满分作文写人记事篇1春来了。
春唤醒万物了。
成语中说：春暖花开。
诗句中说：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
优美语句中说：春姑娘来了，用她那神奇的画笔画出了一朵又一朵的花，画出了一棵又一棵的草，画出了万物复苏的符号。
在大多数人眼里，春是一曲动听的歌，春是一幅美丽的画，春是一首优美的诗。
可在我眼里，春是千姿百态的，春是不一样的。
你一定很纳闷儿吧，不一样，怎么不一样？别急！别急！且听我细细道来。
北方的春天不是立刻“春暖花开”的。
北方的春还有一丝冬天的寒意没有退去。
春风迎面吹来，你会觉得这与冬天的风没有什么两样，也是寒的。
花也没有完全开放，还有一大半花姑娘舍不得露出她那美丽的容颜，只有到了春末夏初的时候花才基本上全开了。
草妹妹也躲在大地母亲的披风下不肯出来。
北方的春还有一些雪的痕迹没有退去，还隐隐约约留着那冬天的静。
而南方的春早已春暖花开，枝头喧闹的春意柔柔地打破了冬天的寂静，春姑娘也早早儿地用她的歌声唱出了万物复苏的音调。
春风迎面吹来，你会觉得春天的风是轻柔的、细腻的，全无冬天的寒意。
吹面不寒杨柳风，只能是南方的春风啊！远处的山坡上百花正在妖娆地竞相开放，正所谓“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。
当然草妹妹也不甘示弱，竞相顶开大地母亲的披风，露出自己可爱的小脑袋。
冬天的使者——雪也化了，不肯在人间多留一刻。
南方的春是活力四射的。
南方的春和北方的春有着天壤之别，可她们都是春天，你说她们是一样的，还是不一样的呢？小升初优秀满分作文写人记事篇2刘老师，运动会前，当您宣布要在班上挑选4名女生参加迎面接力赛时，我只觉得心跳突然加快，一股热血涌到脸上。
我睁大眼睛望着您，我的眼神向您请求：给我一次机会吧!但我担心，您会首先剔除我，因为去年同学们说过，永远不要我参加接力赛。
关于小升初写人叙事的满分作文（精选30篇）
关于小升初写人叙事的满分作文（精选30篇）小升初写人叙事的满分作文1大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？瞧我这个人：乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。
父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良······有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。
有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。
瞧我这个人，还挺有爱心嘛！我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。
瞧我这个人，还挺豁达嘛！我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。
有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。
瞧我这个人，还是热心肠呢！我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。
瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。
有时，我还挺佩服自己的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。
我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
小升初写人叙事的满分作文2你是否抬头看过天上的云呢，你喜欢蓝蓝天上飘着的云吗？我是很喜欢的，每天我都会抬头看天上的云，虽然它们很遥远，但有时候感觉它们离我很近，我喜欢这千变万化的云。
“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。
它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
写人写事的作文小升初
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《我的同桌“小猴子”》
哎呀呀，小升初可真是让人有点紧张又有点兴奋呢！今天我就来讲讲我那超级有趣的同桌吧，我们都叫他“小猴子”。
“小猴子”那家伙，真的是一刻也闲不住啊。
有一次上课呢，老师在上面讲得正起劲儿，我不经意间瞥了一眼我的同桌“小猴子”，差点没笑出声来。
他呀，偷偷把一支铅笔立在桌上，然后把手放在桌下，就好像在控制那支铅笔一样，嘴里还念念有词的，敢情是把那铅笔当成小人儿，自己在那玩起了什么奇怪的游戏呢。
我就那么静静地看着他玩了一会儿，结果他可能感觉到我在看他了，突然转过头来，那表情，就像是被抓住干坏事的小孩，一脸的不好意思，然后赶紧假装正正经经地听课。
还有一次呢，课间休息的时候，大家都在聊天玩耍，他就像只猴子一样上蹿下跳的，一会儿逗逗这个，一会儿挠挠那个，把大家都逗得哈哈大笑。
他的精力怎么就那么旺盛呢，我都怀疑他是不是偷偷吃了什么灵丹妙药。
就这样，和“小猴子”同桌的日子充满了欢声笑语，虽然有时候他也会调皮捣蛋让我有点小无奈，但真的给我的小升初时光增添了好多乐趣呀。
小
升初的压力算什么呀，有这样一个同桌在身边，烦恼一下就被赶跑啦！嘿嘿，这就是我的同桌“小猴子”，一个让我难忘的家伙！
不管未来的学习道路会怎样，我想我都会一直记得这个有趣的“小猴子”同桌的！。