班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
小学班班通设备管理制度范文
小学班班通设备管理制度范文一、目的与意义小学班班通设备是为了方便教师与学生之间的沟通以及学生之间的交流而设计的一种设备。
它不仅可以提高班级管理的效率，也可以促进学生的学习和交流能力的发展。
为了更好地管理和使用班班通设备，制定本管理制度。
二、设备管理规定1. 班班通设备的归属：班级教师负责保管及维护班班通设备，并对设备进行定期检查和维修，确保设备的正常使用。
2. 设备使用权限：仅班主任和教师有权使用班班通设备。
学生可以使用设备来进行学习或交流，但需在教师的监督下进行。
3. 设备使用时间：班班通设备可以在课堂上使用，但需在教师许可的情况下进行。
除课堂外，学生可以在放学后使用设备，但需在规定时间内进行。
4. 设备使用场所：班班通设备只能在学校校园内使用，任何学生不得将设备带出校园。
5. 设备维护与保养：班级教师需定期检查设备的状况，确保设备的正常运行。
学生在使用设备后，需将设备归还给班主任或教师，并保持设备的清洁和完好无损。
6. 设备丢失或损坏：若发现设备丢失或损坏，学生需立即向班主任或教师报告，配合学校进行调查和处理。
对于故意损坏设备的学生，将按照学校纪律进行相应处罚。
三、设备使用指南1. 使用班班通设备进行学习：学生可以使用班班通设备来进行学习，包括查阅学习资料、完成作业、与教师进行学习交流等。
但需在教师的指导和监督下进行，并遵守学校相关规定。
2. 使用班班通设备进行交流：学生可以利用班班通设备进行班级内的交流，包括作业讨论、学习心得分享、班级活动安排等。
但需遵守班级交流规范，不得传播不良信息或损害他人的声誉。
3. 注意个人隐私保护：在使用班班通设备过程中，学生需注意个人隐私保护，不得将自己的个人信息泄露给他人，也不得侵犯他人的个人隐私。
4. 不得滥用班班通设备：学生不得利用班班通设备进行违法、不良行为，如传播不实信息、参与网络欺凌等。
对于违反规定的学生，学校将按照相关纪律进行处罚。
四、管理措施1. 教师监管：班级教师需对班班通设备进行日常管理和维护，包括设备的使用和归还记录、设备的定期检查和维修等，确保设备的正常使用。
班班通设备的功能及使用技巧及日常维护(一) 课件
模式二：DLP互动一体机 （触摸）
模式二：DLP互动一体机 开关机
如图所示：在最右边最大的按键是显示器开关，在左边是电脑电源开关按 键；开机我们先启动显示器开关，此时，待机灯会变成绿色的，灯泡键会由不 停的闪动。
模式二：交互式液晶电视一体机 （触摸）
学习内容
1 “班班通”简介 2 “班班通”的使用 3 “班班通”常规管理
4 “班班通”常见故障维护处理
二、“班班通”使用
班班通后我们该做些什么?
1）三精通、三会： 精通硬件 会设备操作 精通资源 会找到资源 精通方法 会教学融合
二、“班班通”使用
班班通后我们该做些什么?
2）坚持课堂应用：有可能情况下尽量使用，突破教学重难点。
二、“班班通”使用
班班通后我们该做些什么?
交互式液晶电视一体机
一、班班通简介
3）班班通的分类
移动式“班班通”设备
模式一：电视机型多媒体教室 （展示型）
模式一：电视机型多媒体教室 设备连接示意图
模式一：电视机型多媒体教室 设备连接
模式一：电视机型多媒体教室 设备连接
VGA线
音频线
模式一：电视机型多媒体教室 设备连接
VGA一拖二分屏器
资源
是学习内容的 数字化表征
是信息化教学及 其应用的基础
资源种类不相同 不同硬件设备
资源来源也不尽相同
“通”方法
每一个 班级
每一位 教师
信息化设备与资源 在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务
每一门 学科
每一堂 课
一、班班通简介
2）班班通的含义
一、班班通简介
3）班班通的分类
三种 类型
模式一：电视机型多媒体教室 设备连接
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
“班班通”多媒体教室设备使用方法及日常管理
为保证“班班通”多媒体教学设备充分发挥其功能和效益，减少故障，延长寿命，做如下规定：
一、使用方法及注意事项：
1、插上电源插头。
打开左右黑板锁，并推开。
再打开内部面板。
2、拿出键盘、鼠标、鼠标垫，用遥控器打开电视机。
3、按下主机电源按钮，等待出现画面。
4、打开鼠标底部电源开关按钮。
5、下课后，正常关闭主机。
关闭鼠标底部电源按钮，将展示台、激光笔、键盘、鼠标、鼠标垫等放好。
6、锁上内部面板。
闭合黑板，并上锁。
拔下电源插头。
7、班班通黑板切勿使用潮湿的抹布擦拭。
8、班级上下午下课后，务必将教室门窗等锁好。
9、各教师务必参照以上步骤正常操作机器，注意防毒。
二、管理规定：
1、各班级“班班通”设备第一责任人为各班班主任。
人为损坏的，自行维修或进行赔付。
2、各班“班班通”设备钥匙由班主任亲自保管，不得交由学生管理。
教师上课前从班主任处领取，下课后交还班主任处（暗锁若损坏，请到总务处领取明锁）。
3、“班班通”教学设备只能用于教师课堂教学及班级管理的相关工作，不得他用。
若发现学生在教师不在场的情况下私自使用。
首次发现，将在全校教职工会议上通报批评；再次发现，将关闭该班“班班通”教学设备。
4、班级调换或新上任的班主任，接任班级时应核对、检查设备，发现损坏或丢失的，应立即联系信息中心，上报校长室后，追究上任班主任责任并进行赔付。
5、各班级应不定时检查遥控器、键盘、鼠标电池是否正常，并及时自行更换。
迪沟镇杨庄小学。
多媒体教室及班班通设备操作培训
多媒体教室及班班通设备操作培训1. 引言多媒体教室和班班通设备是现代教育中不可或缺的重要工具。
本文档将介绍多媒体教室和班班通设备的基本操作以及相关技巧，帮助教师和学生更好地利用这些设备进行教学和学习。
2. 多媒体教室设备操作多媒体教室设备包括投影仪、音响系统、电脑等，它们的正确操作对教学效果起着重要的作用。
以下是多媒体教室设备的基本操作步骤：2.1 投影仪操作1.打开投影仪电源，并确保投影仪与电脑通过HDMI或VGA线连接；2.打开电脑，连接到投影仪；3.调整投影仪的焦距和投影画面的大小，以确保画面清晰可见；4.使用投影仪的遥控器或按钮，切换输入源和调整投影画面的亮度、对比度等参数。
2.2 音响系统操作1.打开音响系统电源，确保音箱与电脑或其他设备连接；2.调节音响系统的音量，以适应教室大小和人声音量；3.切换音箱的输入源并调整音色等参数，以提供清晰、逼真的声音效果。
2.3 电脑操作1.打开电脑，并登入操作系统；2.确保电脑已连接到投影仪和音响系统，以实现图像和声音的同步显示；3.在电脑上打开所需的教学软件或多媒体资料；4.通过鼠标或键盘控制电脑，操作教学软件或多媒体资料，实现教学目标。
3. 班班通设备操作班班通是一款专为教育领域设计的智能教育终端，包括教学主机、学生终端和教师终端。
以下是班班通设备的基本操作步骤：3.1 教学主机操作1.打开教学主机电源，并等待系统启动；2.确保教学主机与学生终端和教师终端连接，保持网络畅通；3.在教学主机上选择课程或课件，预先准备教学内容；4.通过教学主机控制学生终端的上课状态、屏幕投影等功能。
3.2 学生终端操作1.打开学生终端电源，等待系统启动；2.学生终端自动连接到教学主机，进入上课状态；3.学生可以在终端上观看教师的讲解、回答问题等；4.学生可以使用学生终端提供的功能，如提问、答题等。
3.3 教师终端操作1.打开教师终端电源，等待系统启动；2.教师终端与教学主机自动连接，进入控制状态；3.教师可以通过教师终端控制教学主机上课的进度、学生的状态等；4.教师可以使用教师终端提供的功能，如课件的演示、学生的互动等。
班班通教室操作及管理制度
班班通教室操作及管理制度班班通是一款针对学校教师和学生管理的软件，通过此软件，教师可以方便地管理学生信息、课程安排、作业布置等。
为了更好地利用班班通软件，提高教室操作和管理效率，学校需要建立相应的操作及管理制度，明确各项管理规定和操作流程。
一、教室操作规范1. 教师登录班班通软件后，应该首先确认个人信息和班级信息是否正确，及时更新学生信息和与学生家长联系方式。
2. 教师在班级群中发布通知、作业等信息时，应尽量选择合适的时间，避免影响学生学习。
3. 教师在发布作业时，应该明确要求和截止时间，及时查看学生提交情况。
4. 教师可以通过班班通软件给学生打分，并及时反馈给学生及家长，鼓励学生学习。
5. 教师在查看学生考勤情况时，应该及时调整学生缺勤、请假的原因，保证学生平时表现的准确性。
6. 教师在管理班级圈时，应该注意言行轻重，避免发布不当言论，影响学生的正常学习氛围。
二、教室管理制度1. 教师在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件发布不当言论、传播违法信息等。
2. 学校管理员应加强对教师使用班班通软件的监督，确保教师合法使用班班通软件，保障学生信息安全。
3. 学生在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件传播不当信息、影响他人学习等。
4. 学校管理员应加强对学生使用班班通软件的监督，确保学生合法使用班班通软件，不得利用班班通软件违法违规。
三、教室操作流程1. 教师登录班班通软件后，应先查看当天教学安排，准备好课件和作业。
2. 教师上课时，可以在班班通软件中开设直播课堂，方便学生在线学习。
3. 教师下课后，应及时发布当堂课程资料和作业，鼓励学生学习。
4. 教师每天应查看学生签到情况，及时处理学生缺勤、请假情况。
5. 教师每周应对学生表现进行总结和评价，及时反馈给学生及家长。
综上所述，学校在使用班班通软件时，应建立相应的教室操作及管理制度，规范教师和学生的行为，提高教室操作和管理效率，保障学生信息安全。
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理一、设备使用方法：1.开机与关机：（1）打开主控电源，待主控板开机后，打开投影仪电源，投影仪自动开启；（2）教师电脑开机，并登录系统；（3）关闭教师电脑和投影仪后，按顺序关闭投影仪电源和主控电源。
2.投影：（1）将教师电脑和投影仪通过HDMI线互相连接，确保无误后，打开教师电脑；（2）在教师电脑上设置投影模式为“仅投影”，调整分辨率为适合的大小；（3）通过投影仪遥控器上的“源”按钮选择“HDMI”信号源，即可实现投影。
3.音响设置：（1）将音响与教师电脑通过音频线连接，打开音响电源；（2）在教师电脑上设置音频输出设备为连接的音响，调整音量大小以适应教学需要。
4.其他设备使用：（1）使用文稿摄影仪：打开电源，架设文稿并调整焦距，然后将文稿摄影仪与教师电脑通过USB线连接，打开教师电脑上的文稿摄影仪软件，即可使用文稿摄影仪。
（2）使用DVD播放器：将DVD光盘放入DVD播放器，通过投影仪将画面投影出来，并将音频通过音响放出。
二、日常管理：1.日常维护：（1）定期清理投影仪风扇和滤网，确保散热良好；（2）定期清理教师电脑上的垃圾文件和病毒，并及时更新操作系统和软件；（3）定期检查各设备的连接线是否完好，遇到损坏及时更换。
2.设备借用管理：（1）教师需要提前预约多媒体教室的使用时间，并在使用完毕后按时归还；（2）借用设备的教师需要保证设备的安全和正常使用，禁止私自更改设置或拆卸设备。
3.班级使用管理：（1）教师需要对学生的使用行为进行监督，确保他们正确合理地使用多媒体教室设备；（2）对于未经许可使用多媒体教室设备的学生，教师需要及时予以制止并进行相应的教育。
4.故障处理：（1）教师在发现多媒体教室设备故障时，及时上报维修部门，并配合维修人员进行维修；（2）在设备维修期间，及时通知其他教师和班级调整教学计划，确保教学进度不受影响。
总之，学校班班通多媒体教室设备的使用方法和日常管理非常重要，合理使用和妥善管理设备，可以为教学提供更好的支持，提高教学效果。
“班班通”设备管理使用制度模版
“班班通”设备管理使用制度模版一、总则1.为了规范“班班通”设备的使用管理，提高设备的运行效率和保障设备的正常使用，特制定本制度。
2.本制度适用于全体使用“班班通”设备的人员，包括但不限于员工、访客等。
3.所有使用“班班通”设备的人员应严格遵守本制度，一经发现违反行为，将按照相应规定进行处理。
二、设备使用与保管1.所有使用“班班通”设备的人员应按照使用规范正确操作设备，不得进行任何有损设备性能的操作。
2.使用人员应妥善保管设备，不得擅自移动、借用或损坏设备。
3.对于因使用不当导致设备故障或损坏的，使用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。
4.设备管理人员应经常对设备进行巡检，及时发现设备问题并进行维护。
三、设备借用与归还1.如需借用“班班通”设备，需提前向设备管理人员提出申请，并说明借用原因、借用时间、借用地点等信息。
2.设备管理人员根据实际情况进行审批，并通知申请人借用结果。
3.借用人员应按照借用时间和地点使用设备，不得私自更改或擅自延长借用时间。
4.借用人员应按时归还设备，并将设备交还给设备管理人员进行检查确认。
5.如设备在借用期间发生故障或损坏，借用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。
四、设备维护与保养1.设备管理人员应定期对“班班通”设备进行维护，并制定相应的维护计划。
2.维护人员应按照维护计划进行设备保养，保证设备的正常使用。
3.维护人员应及时处理设备故障，并报告设备管理人员进行维修。
4.维护过程中需使用专门维修工具或材料的，应按照规范进行操作，并保证工具和材料的安全。
5.使用人员应配合设备维护工作，提供相应的协助和支持。
五、设备报废与调拨1.当“班班通”设备达到报废标准或无法进行修复时，设备管理人员应及时报告上级，并按照相关规定进行设备报废。
2.设备报废时，需进行设备清理、数据清除等工作，确保设备内的信息不被泄露。
3.设备管理人员根据实际需要，可以对“班班通”设备进行调拨，需提前向有关部门做出申请，并经批准后方可调拨。
多媒体教室及班班通设备操作培训
多媒体教室及班班通设备操作培训一、简介1.1 背景介绍随着科技的不断发展，多媒体教学成为现代教育的重要组成部分。
多媒体教室配备了现代化的设备，使得教学更加灵活、高效。
班班通设备是一种便捷的教学工具，能够方便地进行课堂互动和教学内容的展示。
本文将介绍多媒体教室及班班通设备的操作培训内容。
1.2 培训目标•掌握多媒体教室设备的基本操作；•熟悉班班通设备的使用方法；•学会在教学中灵活运用多媒体教室和班班通设备。
二、多媒体教室设备操作培训2.1 多媒体教室设备介绍多媒体教室设备包括投影仪、电脑、音响系统等。
以下是各项设备的简要介绍：•投影仪：用于将电脑或其他设备上的内容投影到屏幕上，方便学生观看。
•电脑：用于控制和展示教学内容，可以通过电脑连接投影仪和音响系统。
•音响系统：用于放音乐、语音播报等，提供更好的声音体验。
•触摸屏：现代多媒体教室常配备触摸屏，可以用手指直接进行操作，更加方便。
2.2 多媒体教室设备操作方法以下是多媒体教室设备的基本操作方法：1.打开电源：首先确保各项设备的电源已开，可以通过电源开关或遥控器进行操作。
2.连接投影仪：使用HDMI线缆将投影仪与电脑连接，确保信号传输正常。
3.打开投影仪：按下投影仪遥控器上的电源按钮，等待投影仪初始化。
4.开启电脑：按下电脑上的电源按钮，等待系统启动。
5.打开音响系统：按下音响系统上的电源按钮，确保声音正常输出。
6.调节投影仪和音响：根据需求，通过遥控器或触摸屏调节投影仪的焦距和音响的音量。
2.3 多媒体教室设备故障处理方法在使用多媒体教室设备的过程中，可能会遇到一些故障。
以下是常见故障的处理方法：1.投影仪无法正常启动：检查电源线是否连接稳固，确保电源正常供电；检查投影仪是否被其他人占用，如果是，则等待对方使用完毕后再尝试启动。
2.电脑无法连接投影仪：检查HDMI线缆是否连接正常，尝试更换线缆；检查电脑显示设置是否正确，调整为镜像模式。
3.音响无法正常输出声音：检查音响系统的电源是否打开，确保音响与电脑之间的连接线缆正常。
“班班通”设备管理使用制度
“班班通”设备管理使用制度一、设备管理目的及范围：为了保障“班班通”设备的正常使用，提高设备利用率，延长设备使用寿命，规范设备的使用和管理，制定本制度。
二、设备管理责任：(一) 设备管理责任单位：由设备管理部门负责设备的登记、领用、维修、报废等工作。
(二) 设备使用责任单位：各部门负责设备的使用，保管设备、保养设备、遵守设备管理制度等。
(三) 设备管理责任人员：设备负责人负责设备的具体管理和日常维护。
三、设备登记和领用：(一) 设备管理部门在设备购置后，应及时对设备进行登记备案。
(二) 设备管理部门按规定程序将设备交付使用单位，并进行登记备案。
(三) 使用单位在领用设备时，必须填写设备领用单，并在设备使用前经过设备管理部门进行核实。
四、设备的保管：(一) 使用单位必须保管设备完好，并做好设备清洁和防护工作。
(二) 使用单位应制定设备保管责任人制度，明确设备的保管责任和权力。
(三) 对设备进行定期检查和维护，及时发现设备的故障和损坏，并做好记录。
(四) 禁止私自拆卸设备，如有需要，必须经过设备管理部门同意。
五、设备的维修：(一) 设备故障应及时报修。
(二) 设备管理部门接到维修申请后应及时安排维修人员进行维修。
(三) 临时修理或暂时性措施应在能保证设备安全使用的前提下进行，修复后应及时恢复设备正常使用。
六、设备的报废：(一) 设备达到使用年限，性能严重下降，且无法再维修时，应及时报废。
(二) 设备报废应经过设备管理部门审核，并做好设备的报废处理。
(三) 报废设备应及时清理，做好报废登记，并进行数据和硬件的销毁处理。
七、其他规定：(一) 禁止私自调整设备设置，如需调整，必须向设备管理部门申请并经批准。
(二) 设备管理部门有权进行设备的抽查检查，要求使用单位配合并提供相关资料。
(三) 设备管理部门对设备的超期使用和违规操作有权进行警告、罚款等处罚措施。
八、附则：本制度自颁布之日起生效，相关事宜另行通知。
小学班班通设备管理制度
小学班班通设备管理制度1. 引言在当今信息化时代，电子设备在学校教学活动中扮演着重要的角色。
为了更好地管理并规范学校中的电子设备使用，提高教学质量和学生的学习效果，本文制定了小学班班通设备管理制度。
2. 设备借用2.1 学校设备借用原则为“有计划、有需要、有准备”。
2.2 设备借用需提前向班级负责人提出申请，并说明使用目的和使用时间。
2.3 借用设备的学生需签订借用协议，并承诺按时归还设备。
2.4 学生借用设备后应妥善使用，不得私自更改设置或损坏设备。
3. 设备维护3.1 设备维护由班级负责人负责进行。
3.2 班级负责人需定期检查设备的工作状态和功能是否正常。
3.3 若发现设备出现故障或损坏，班级负责人应尽快报修维护。
3.4 学生在使用设备时应注意保持设备清洁，禁止在设备上乱涂乱画，避免对设备造成损害。
4. 设备使用规范4.1 设备使用时间应在教学活动所需时间范围内，不得擅自延长使用时间。
4.2 学生在使用设备时应按照教师的要求，合理使用设备进行学习活动。
4.3 禁止将设备用于非学习目的，如玩游戏、看视频等。
4.4 学生使用设备时需注意保护个人隐私，不得窃取他人隐私信息。
5. 设备归还5.1 设备借用期限结束后，学生需按时归还设备。
5.2 归还设备时应保持设备的完好状态，如有损坏需赔偿。
5.3 班级负责人需对归还的设备进行检查，确认设备完好后方可归还。
6. 违规处理6.1 对于违反设备管理制度的学生，根据情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、记过等。
6.2 严重违规行为将上报给学校相关部门，并进行进一步处理。
7. 总结本制度的实施旨在加强对小学班级中电子设备的管理，提高设备的使用效率和保护设备的安全性。
希望通过该制度的执行，能够更好地推动教学活动的发展，促进学生学习进步。
同时，学生也应自觉遵守设备管理制度，树立正确的使用观念，共同维护好学校的设备和环境。
以上是小学班班通设备管理制度的主要内容，通过制定和执行该制度，可以有效地管理和规范小学班级中的电子设备使用，提高教学效果和学生素质。
“班班通”设备管理使用制度(四篇)
“班班通”设备管理使用制度一、建立并落实管理负责制。
“班班通”设备（包括____在教室里的多媒体等电教设备）在学校分管领导的统一领导下，实行班主任管理负责制。
学校总务处应按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。
二、严格遵守操作规程和技术规范。
使用“班班通”设备前，学校应____教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。
三、强化设备使用率。
按照“班班通”设备每周的课堂教学应用不少于____课时的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量。
要将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储”。
四、做好设备的日常管理工作。
“班班通”教室设备使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，整理好设备放入桌（柜）内并关锁好。
教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，保证设备在清洁的环境中运行。
安排值日人员每天及时关锁楼层和教室门窗。
因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或丢失，应照价赔偿。
对故意损坏设备者，除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。
五、建立并妥善保存设备技术档案。
学校电教管理员应定期检查设备的完好情况，建立设备故障登记薄，做好故障原因、责任、处理和维修等记录，保持设备良好性能，保障正常的教育教学需要。
六、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目学校，也不允许个人占用。
班主任如有变动，应在学校分管领导的主持下，认真办理移交手续，完成交接工作。
七、学期结束，学校应____人员认真进行一次设备清查盘点工作，对需要维修、保养的设备应采取措施及时维修保养。
要根据本校实际，在生均公用经费列支的信息技术教育费中安排资金，用于“班班通”设备的维修和更新。
八、学校应高度重视并采取有效措施做好“班班通”设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温、防强光等安全防护工作，落实发生事故的应急处理措施。
小学班班通使用管理制度
小学班班通使用管理制度
小学班级通使用管理制度是为了规范班级通使用行为，维护班级秩序和学生的权益，以下是一份可能的班级通使用管理制度：
1. 使用时间：
- 上课期间，班级通只能在老师允许的情况下使用。
- 课间休息和放学后，可以自由使用班级通，但不得打扰其他学生正常休息。
2. 使用目的：
- 使用班级通需要有合理的目的，如查阅课本、做作业、借阅书籍等。
- 不得利用班级通进行娱乐活动或玩游戏。
3. 使用方式：
- 使用班级通需要保持安静整洁，不得大声喧哗或乱扔垃圾。
- 使用班级通期间，需要保持对学习内容的专注，不得主动打扰他人。
4. 使用责任：
- 使用班级通的学生需要对所使用的设备负责，不得损坏或盗窃。
- 如果意外损坏了设备，需要及时向老师或班级管理人员报告，并承担相应的经济赔偿责任。
5. 违规处理：
- 对于违反班级通使用管理制度的学生，将根据具体情况，给予相应的纪律处分，如口头警告、书面批评、罚站等。
班级通使用管理制度应由班级教师和学生代表共同协商制定，并在班级内进行宣传和遵守。
同时，学校应该给予管理和监督，以确保班级通使用的顺利进行。
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理摘要：班班通多媒体教室设备是一种现代化的教学工具，能够提供丰富的教学资源和便捷的教学环境。
本文将介绍班班通多媒体教室设备的使用方法和日常管理，以帮助教师和学生更好地利用这一工具来支持教学活动。
1. 班班通多媒体教室设备介绍班班通多媒体教室设备包括电脑、投影仪、音箱等，能够播放视频、音频，并提供在线课程和互动功能。
教师可以通过电脑连接互联网，访问各种教学资源，还能使用班班通平台进行教学管理和互动。
2. 多媒体教室设备使用方法2.1 打开设备在使用多媒体教室设备前，首先要确保所有设备开启并与电源连接正常。
按照设备说明书的指引，依次打开电脑、投影仪和音箱，待设备启动后，可进入下一步操作。
2.2 连接设备使用教室的电脑时，需要将电脑与投影仪连接，通常采用HDMI或VGA线进行连接。
将连接线插入电脑和投影仪的相应接口，并确保连接牢固。
在电脑设置中，选择正确的显示模式，使投影仪能够正常显示电脑屏幕。
2.3 播放视频和音频在电脑上打开教学资源或课件后，可以使用多媒体教室设备播放视频和音频。
教师可通过电脑上的播放器或班班通平台来实现，选择要播放的视频或音频文件，并控制播放进度和音量。
2.4 上课互动班班通多媒体教室设备支持互动功能，教师可以利用这一功能进行课堂互动。
例如，教师可以使用班班通平台的投票功能让学生参与投票，并及时给予反馈。
还可以通过班班通平台的聊天功能，与学生进行线上交流和答疑。
3. 多媒体教室设备日常管理3.1 设备保养定期检查设备的电源线、连接线等是否完好，如有损坏及时更换。
保持设备清洁整洁，避免灰尘进入设备内部影响正常运行。
如果设备出现故障，应及时联系维修人员进行维修或更换。
3.2 使用规范教师和学生在使用多媒体教室设备时，要遵守使用规范。
禁止在设备上安装非法软件或游戏，禁止随意修改设备设置。
在使用完毕后，要及时关闭设备，并妥善保管好设备和相关配件，避免遗失或损坏。
班班通多媒体操作指南
多媒体操作指南一、请老师们在学生下课后即进入教室做操作准备，不要等打预备铃后再进教室，因为使用设备需要时间准备。
二、启动设备1.用钥匙打开电脑柜。
2.插上总电源插头。
3.取下投影仪盖。
4.打开电脑主机。
5.摁一下中控上的“系统开关”字样，电源打开。
6.摁一下中控上的“开”字，投影仪的显示灯显示红色，然后由红变闪烁绿，再然后变为常态绿，此时投影仪开始投射影像至电子白板上。
7.启动完毕。
三、展台的使用方法1.打开展台电源。
2.摁住黑疙瘩，抬起镜头臂。
3.抬起照明灯。
4.教学内容置于展台上。
5.摁一下中控上的“展示台”字样，切换至展台，此时显示器显示教学内容。
此时调整镜头至合适位置，调整照明灯至合适位置。
6.教学内容显示很模糊时，摁一下“聚焦”疙瘩即可。
如果摁一下“聚焦”疙瘩还模糊，说明没激活，摁一下放大缩小大圆键激活，再试即可。
7.摁一下中控上的“投射”字样，等几秒钟教学内容投射到电子白板上。
8.调整灯光亮度等，使教学内容更加清晰。
9.使用完毕关闭展台电源、放下镜头。
10.切换回电脑的方法摁一下中控上的“计算机”字样，在摁“投射”字样，等几秒种即完成切换。
四、教麦的使用方法1.打开教麦无线发射器开关off→on，显示灯闪烁表示打开。
2.嘴巴对住说话头就可以了。
五、教麦声音的调节方法有两种。
1.教麦无线发射器上有“＋”“－”符号，摁“＋”声音变大，摁“－”声音变小。
2.摁功放上的“麦克风＋”“麦克风－”字样的疙瘩就可调声音大小。
调到自己满意的程度即可。
（教麦无声时，在功放上调。
）3.教麦使用完毕后，一定要关闭教麦on→off，以使电池使用的久一些。
六、电脑声音的调节方法放视频，音频时需要电脑声音。
声音调节方法有两种1.在显示器上调。
鼠标点击显示器右下角的音量，打开音量对话框进行调节。
这和平时使用电脑时调节音量是一样的。
2.在功放上调。
摁功放上的“音量＋”“音量－”字样的疙瘩就可调电脑声音大小。
调到自己满意的程度即可。
班班通设备管理使用规定及方案
班班通设备管理使用规定及方案为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好“班班通”,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用规定。
一、在安全方面，班班通设备实行班级负责制。
1、学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，班主任签字交付使用及日常使用管理；A级管理员负责设备的日常维修与维护、计算机及网络信号设备的日常维修与维护。
2、在工作日期间，班主任为第一管理者，负责班班通设备安全教育和管理安排。
班级全体成员（班主任、任课教师和全班学生）应对本班设备安全负责，保证设备的完整性，每人都有职责去维护设备的安全。
如出现人为损坏，设备丢失、配件更换情况，将由当事人负责全额赔偿，并追加一定金额的罚款和纪律处分。
如发生严重被盗事件，立即上报校长，由校长组织相关人第一时间到达现场，首先检查班级门窗关闭、落锁情况，然后视其情节处理。
3、班主任及教师要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。
不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。
晓知以理，认清后果。
班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。
4、每天放学班主任要督促学生锁好门窗，值日教师待师生走后检查门窗情况。
夜间值班人员要加强巡查，尽职尽责，保护设备。
放晚学后学校领导班子值班人员对各班进行一次巡视，检查教室门是否未锁好，发现一次门未锁罚款50元，后窗未关好罚款20元，班主任和本班授课教师各承担60%和40%的责任。
5、放假期间，学校要转移方便转移的贵重设备，同时要求学校值班护校人员应加强校园的巡视工作，负责班班通设备的安全问题。
强化假期护校人员职责。
6、卫生打扫要求先洒水后扫地，防灰尘侵入操作台上。
不按规定程序打扫卫生，发现一次扣班主任津贴5元。
团委、少先队要要加大对卫生的监管和评比工作，每天对卫生都要有评比记录。
二、在使用方面，班班通设备实行“A、B、C三级”管理制度。
班班通使用方法及注意事项
班班通使用方法及注意事项一、操作方法：1、班班通包括电源、讲桌、电脑、实物展台、电视机几个部分。
2、开机：先按下打开黑板左上角专用配线盒上的空气开关，再依次打开电脑，电视。
3、关机：依次关闭电视、电脑、空气开关。
4、信号切换：通过电视机遥控器进行操作。
电脑到电视：按遥控器中的RGB按钮; 实物展台到电视：按遥控器中的A V3按钮; 闭路电视信号：按遥控器中的TV按钮; 二、注意事项:1、班班通设备归各班主任使用保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。
2、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作因不当造成设备损坏。
3、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
4、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，防止和杜绝反动、黄色电子读物在班内传播。
禁止将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
5、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向网管人员报告。
6、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统，开关时间间隔应为5分钟左右，严禁将展台摄像头对准强光源。
7、教师使用完多媒体设备后，使用后应按规定关好计算机、关闭总电源开关，电脑桌门上锁，及时做好使用登记。
8、教师应保证主控台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
教师离校时应清理教室，避免有学生被关在教室内私自上网，出现安全隐患。
9、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。
学生不得乱动教室设备，不得用手触摸屏幕，不得在主控台前围观，不得在教室内喧哗。
10、班主任老师应协助网管定期对使用情况进行检查，发现问题及时向学校报告。
班班通使用规程
“班班通”设备的使用与操作规程（一）操作规程1、上课：接通总电源（白板左旁的拉闸开关）→打开计算机（在机箱的面板顶端）→开媒体讲台机柜的键盘、中控→中控面板开关（红色的“开”按钮），等屏幕投影到白板上可以运用计算机和投影仪进行多媒体教学。
2、使用蓝牙笔：拔开蓝牙笔两端保护帽，轻按蓝牙笔电源按钮，笔上电源灯显示绿色后可以开始使用，在使用完毕及时关闭电源盖下两端保护帽，放回键盘盒。
3、使用无线唛和播放音频：打开无线唛发射器的电源开关，按下选频按钮5秒钟放开，会听到音箱嘀的一声，绿色指示灯亮，这时可以进行进行扩音和电脑音频输出，中控上可以控制音量。
在使用完毕及时关闭电源。
4、使用实物展台：开启展台电源键，打开上灯，将摄像头臂杆拉起，使摄像头位于演示平台中心位置。
然后到中控上按信号却换区按下“展台”。
使用完毕，关闭展台电源，将中控信号却换到“台式电脑”，将展台臂杆收起，关闭锁上抽屉。
5、下课关闭设备流程：（1）关闭电脑。
（2）检查和关闭实物展台、无线唛、蓝牙笔，将无线唛和盖好蓝牙笔笔盖并放回原处。
（3）锁上展台抽屉、键盘盒以及有打开过的机柜门。
（4）按中控面板投影机关，投影机指示灯变红。
（5）关闭中控电源开关（红色的“关”按钮），锁好中控盖。
（6）等投影机散热风扇停止转动，关闭总电源开关。
（二）使用注意事项1、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。
课前应向班主任提出申请并取得机柜钥匙。
使用者要注意爱护设备，避免非正常使用损坏。
使用前首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映；使用中不可频繁启闭设备；使用结束后，认真填写《班班通使用情况登记表》，将设备归纳整齐放回原位，关闭设备电源并锁好机柜，将钥匙交回到班主任手中，以保证设备完好。
2、使用中教师不得随意更改计算机设置，不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率。
严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。
3、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家相关法律法规。
学校“班班通”使用制度(5篇)
学校“班班通”使用制度为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用规章制度。
一、设备管理。
1、学校“班班通”设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处(信息中心)监督制”的管理模式。
要求责任到人，分层落实。
班主任为“班班通”设备第一责任人，任课教师为第二责任人，负责设备的管理工作。
发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题，应及时报至电教处(信息中心)，根据故障情况再上报校长，作出相应处理。
硬件丢失或人为损坏的，由责任人照价赔偿。
设备出现故障时，严禁非管理人员自作主张开机维修。
2、各班级指定一名学生电教管理员(小助手)，提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志”，做到“班班通，堂堂记”。
3、为保障学生安全，严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通”设备。
4、“班班通”教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。
5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。
6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。
二、操作规范。
7、开启系统的操作流程。
接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统(先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机)→开机后插u 盘或利用数据库资源→开始教学。
8、关闭系统的操作流程。
关闭所有已经打开的应用程序→关闭并退出u盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭“班班通”设备背面的电源开关→关闭插板总电源。
2024年学校“班班通”使用制度范例（五篇）
2024年学校“班班通”使用制度范例一、设备管理规定1、禁止学生未经许可擅自使用“班班通”教学设备。
2、“班班通”设备未经学校管理层批准，不得外借给他人。
校外教师需在本校授课，必须经过学校统一安排，确保其经过相关培训，了解设备性能，能熟练操作后，方可使用。
3、学校每月进行一次“班班通”设备使用及管理的检查，检查结果将纳入班级评估体系。
4、新学年开始时，新旧班主任需对教室内的多媒体远程教学设备进行交接，确认设备完好无损，如有问题需及时处理。
二、操作规程5、开启设备的流程：接通总电源，开启电源插板开关→打开设备背面电源开关→开启主机系统（先开显示设备，待屏幕显示“计算机无信号”后再开启内置电脑主机）→启动后可使用U盘或数据库资源进行教学。
6、关闭设备的流程：关闭所有应用程序→安全退出U盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭设备背面电源开关→切断插板总电源。
非使用期间应使用防尘罩覆盖设备。
7、如在使用中遇到意外断电，需等待两至三分钟后，再重新启动设备。
8、使用者不得私自对电脑硬盘进行格式化或重装操作系统，禁止私自安装、删除软件，不得擅自更改计算机设置，不得自行拆装、维修或更换电脑配件。
如教学需要调整软件，应经电教处（信息中心）同意并协助完成。
9、保存的资料应存储在指定文件夹，不得在计算机桌面或C盘存储个人资料，不得利用设备进行网购、聊天、下载音乐等非教学活动。
10、教师在下载网络资料或使用外部设备时，应注意防止病毒侵入，发现设备有病毒应立即向电教处（信息中心）报告。
三、设备使用规定11、每位教师应将“班班通”多媒体作为常规教学手段，确保每周使用课程达到周课时的一定比例以上。
12、各班级每周使用“班班通”上课的比例不得低于规定标准，校长和教导主任有责任督促教师按照学校规定使用设备进行教学。
13、校长和教导处会不定期巡查，了解设备使用情况，由信息技术管理员每周汇总数据并公布，同时在全体教职员工会议上通报设备使用情况。
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班班通多媒体教室设备
使用方法及日常管理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“班班通”多媒体教室设备使用方法及日常管理
为保证“班班通”多媒体教学设备充分发挥其功能和效益，减少故障，延长寿命，做如下规定：
一、使用方法及注意事项：
1、插上电源插头。
打开左右黑板锁，并推开。
再打开内部面板。
2、拿出键盘、鼠标、鼠标垫，用遥控器打开电视机。
3、按下主机电源按钮，等待出现画面。
4、打开鼠标底部电源开关按钮。
5、下课后，正常关闭主机。
关闭鼠标底部电源按钮，将展示台、激光笔、键盘、鼠标、鼠标垫等放好。
6、锁上内部面板。
闭合黑板，并上锁。
拔下电源插头。
7、班班通黑板切勿使用潮湿的抹布擦拭。
8、班级上下午下课后，务必将教室门窗等锁好。
9、各教师务必参照以上步骤正常操作机器，注意防毒。
二、管理规定：
1、各班级“班班通”设备第一责任人为各班班主任。
人为损坏的，自行维修或进行赔付。
2、各班“班班通”设备钥匙由班主任亲自保管，不得交由学生管理。
教师上课前从班主任处领取，下课后交还班主任处（暗锁若损坏，请到总务处领取明锁）。
3、“班班通”教学设备只能用于教师课堂教学及班级管理的相关工作，不得他用。
若发现学生在教师不在场的情况下私自使用。
首次发现，将在全校教职工会议上通报批评；再次发现，将关闭该班“班班通”教学设备。
4、班级调换或新上任的班主任，接任班级时应核对、检查设备，发现损坏或丢失的，应立即联系信息中心，上报校长室后，追究上任班主任责任并进行赔付。
5、各班级应不定时检查遥控器、键盘、鼠标电池是否正常，并及时自行更换。
迪沟镇杨庄小学。