大学生创业实训报告(最新)
创新创业实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，创新创业教育越来越受到重视。
实践教学是创新创业教育的重要组成部分，对于培养学生的创新精神、创业意识和实践能力具有重要意义。
本报告旨在总结创新创业实践教学的经验，为今后更好地开展实践教学提供参考。
二、实践背景近年来，我国政府高度重视创新创业教育，出台了一系列政策措施，鼓励高校开展创新创业实践教学。
在实践教学中，我校积极探索，不断优化实践教学体系，取得了显著成效。
本报告以我校为例，分析创新创业实践教学的背景、内容、方法和成效。
三、实践内容1. 创新创业课程体系我校创新创业课程体系主要包括创新创业基础、创新创业实务、创业项目孵化等课程。
这些课程旨在培养学生的创新思维、创业精神和实践能力。
（1）创新创业基础：通过课程学习，使学生了解创新创业的基本概念、发展趋势和市场需求，培养学生的创新意识和创业精神。
（2）创新创业实务：通过案例分析、模拟创业等教学方式，使学生掌握创业项目的策划、运营和管理方法。
（3）创业项目孵化：为学生提供创业项目孵化平台，帮助学生将创意转化为实际项目，提高创业成功率。
2. 创新创业实践活动（1）创新创业竞赛：组织学生参加各类创新创业竞赛，如“挑战杯”、“互联网+”等，激发学生的创新潜能，提升实践能力。
（2）创业训练营：邀请知名企业家、投资人等开展创业训练营，为学生提供创业指导、资源对接等服务。
（3）创新创业讲座：邀请业界专家、学者开展创新创业讲座，拓宽学生视野，提高创业素养。
3. 创新创业实践基地（1）创新创业孵化基地：为学生提供创业场地、设备、资金等支持，帮助学生将创业项目落地。
（2）创新创业实践基地：与企事业单位、科研院所等合作，为学生提供实践机会，培养学生的实际操作能力。
四、实践方法1. 教师主导，学生主体在实践教学中，教师发挥主导作用，引导学生积极参与实践，激发学生的创新潜能。
2. 理论与实践相结合将创新创业理论知识与实践相结合，使学生将所学知识运用到实际中，提高实践能力。
创业实训活动实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，创业已成为越来越多年轻人的选择。
为了提高大学生的创业能力，培养具有创新精神和实践能力的创业人才，我校特举办了创业实训活动。
本次实训活动旨在通过模拟创业过程，让学生在实践中学习、成长，为今后走向社会打下坚实基础。
以下是本人参与本次创业实训活动的实践报告。
二、实训背景及目的1. 实训背景随着我国经济体制改革的不断深入，创业已成为推动经济发展的重要力量。
然而，在实际创业过程中，许多大学生由于缺乏实践经验，往往面临诸多困难。
为了帮助大学生了解创业流程、提高创业能力，我校特举办创业实训活动。
2. 实训目的（1）提高学生的创业意识，培养创业精神。
（2）帮助学生掌握创业知识和技能，为今后创业打下基础。
（3）增强学生的团队协作能力，提高沟通与协调能力。
（4）激发学生的创新思维，培养学生的创新精神。
三、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们首先进行了团队组建和角色分配。
我们团队共有五人，分别担任项目经理、财务总监、市场总监、运营总监和人力资源总监。
在组建团队的过程中，我们充分发扬民主，通过讨论、投票等方式确定团队成员和角色。
2. 市场调研与分析在实训过程中，我们首先对市场进行了调研与分析。
通过查阅资料、走访市场、问卷调查等方式，我们对目标市场、竞争对手、消费者需求等方面进行了深入了解。
在此基础上，我们制定了市场定位和营销策略。
3. 商业计划书撰写在市场调研与分析的基础上，我们开始撰写商业计划书。
商业计划书包括公司简介、产品介绍、市场分析、营销策略、财务预测等内容。
在撰写过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同商讨、修改，最终完成了一份具有可行性的商业计划书。
4. 项目实施在商业计划书通过审核后，我们开始实施项目。
在项目实施过程中，我们严格按照计划进行，确保各项工作有序推进。
同时，我们注重团队沟通与协作，确保项目顺利进行。
5. 项目总结与评估在项目实施结束后，我们进行了项目总结与评估。
创业模拟操作实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创业已成为越来越多人的选择。
为了让学生更好地了解创业过程，提高创业能力，我校特开展创业模拟操作实验课程。
本次实验旨在通过模拟创业过程，让学生亲身体验创业的艰辛与乐趣，为将来的创业之路打下坚实的基础。
二、实验目的1. 使学生了解创业的基本流程，掌握创业的基本知识和技能。
2. 培养学生的创新意识、团队协作精神和市场分析能力。
3. 提高学生的实践操作能力，为将来创业做好准备。
三、实验内容1. 实验准备（1）分组：将学生分成若干小组，每组5-6人，推选组长1名。
（2）选题：各小组根据自身兴趣和市场调研，确定创业项目。
（3）市场调研：各小组对选定项目进行市场调研，了解市场需求、竞争对手、行业前景等。
2. 实验实施（1）制定创业计划书：各小组根据市场调研结果，制定详细的创业计划书，包括项目概述、市场分析、营销策略、财务预算、团队介绍等。
（2）模拟运营：各小组模拟创业项目运营过程，包括产品研发、生产、销售、售后服务等。
（3）模拟融资：各小组模拟寻找投资方，进行融资谈判。
（4）模拟经营决策：各小组模拟企业日常经营决策，如市场拓展、产品升级、人员招聘等。
3. 实验总结（1）各小组进行成果展示，分享创业经验。
（2）教师对各小组的创业计划书、模拟运营、融资谈判和经营决策等方面进行点评。
四、实验结果与分析1. 实验成果通过本次实验，各小组完成了创业计划书的制定、模拟运营、融资谈判和经营决策等环节，取得了较好的成果。
2. 实验分析（1）创业计划书：各小组在制定创业计划书过程中，充分了解了市场需求、竞争对手和行业前景，对创业项目有了较为全面的认识。
（2）模拟运营：各小组在模拟运营过程中，掌握了产品研发、生产、销售和售后服务等环节，提高了实践操作能力。
（3）融资谈判：各小组在模拟融资过程中，学会了如何寻找投资方、进行融资谈判，为将来融资奠定了基础。
（4）经营决策：各小组在模拟经营决策过程中，学会了如何进行市场拓展、产品升级和人员招聘等决策，提高了决策能力。
创业策划书实训报告3篇
创业策划书实训报告3篇篇一创业策划书实训报告一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了越来越多人的选择。
为了提高学生的创业能力和实践能力，学校组织了本次创业策划书实训。
二、实训目的2. 培养学生的创新思维和创业意识。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的市场调研能力和分析能力。
三、实训时间和地点1. 实训时间：[具体时间]2. 实训地点：[具体地点]四、实训内容市场分析产品或服务介绍商业模式营销策略财务预算风险评估2. 团队组建和分工学生自由组队，每组人数不超过[具体人数]。
团队成员分工明确，各司其职。
3. 市场调研学生通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。
4. 创业策划书的展示和评估每个团队展示自己的创业策划书，并进行现场答辩。
评委根据创业策划书的内容和展示情况进行评估，给出成绩和建议。
六、实训建议2. 邀请更多的企业家和专家进行讲座和指导，让学生了解更多的创业经验和知识。
3. 提供更多的创业资源和支持，帮助学生将创业策划书转化为实际的创业项目。
篇二《创业策划书实训报告》一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了许多人实现自我价值和财富梦想的重要途径。
为了提高我们的创业能力和实践经验，学校组织了本次创业策划书实训。
二、实训目的2. 培养团队合作精神和沟通能力。
3. 提高市场调研和分析能力。
4. 锻炼创新思维和解决问题的能力。
三、实训时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、实训内容1. 创业项目选择：通过市场调研和分析，选择一个具有市场潜力和可行性的创业项目。
2. 团队组建：根据项目需求，组建一个具有不同专业背景和技能的创业团队。
4. 创业策划书展示：以团队为单位，进行创业策划书的展示和答辩，接受评委的提问和评价。
五、实训步骤1. 第一阶段：创业项目选择市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。
项目筛选：根据市场调研结果，筛选出具有市场潜力和可行性的创业项目。
2024年大学生创业实训心得体会模版（3篇）
2024年大学生创业实训心得体会模版在进行第二天的实训中，班级中已有两位成员选择退出，但这并未影响到整体的积极氛围。
我们首先向各个模拟公司分配了初始资金，数额为____万。
我们介绍了头脑风暴的实践技巧，各团队随即召开了首次会议，确定了团队及公司的名称，以及团队口号，并通过头脑风暴确定了各自的主营业务。
这些新成立的团队包括天行、雷鹰、麦穗、鸿艺、新未来和光影。
我所在的麦穗团队，寓意着六月麦穗的成熟，象征着我们在六月启程，期待与金色的麦穗一同收获。
我们的口号是“追随梦想，金色收获”，公司名称为济南金穗商务模拟有限公司。
我们决定专注于大宗商品电子交易作为主要业务，类似于股票交易。
在团队内部，窦金鑫被任命为总经理，邱鸿鹏为技术总监，贾欣欣担任人力总监，韩正婷为财务总监，陈晓和田博则成为市场总监。
随后，我们进入了知识分享环节，首先回顾了SWOT分析，然后是STP理论。
在理解并掌握了这些概念后，学员们自发上台展示个人的准备成果，无需举手等待，直接上台发言，先到先讲。
在这一过程中，我们观察到一个有趣的竞争现象：当我们的韩正婷与光影队的毕颖同时走上讲台时，由于没有明确的先后顺序，两人短暂地犹豫了，而另一位同学则迅速抓住机会，自信地开始了他的演讲。
这一情况强调了积极参与竞争的重要性，以及在竞争中需要保持决断力，避免犹豫不决。
今天，我们不仅深化了对SWOT分析的理解，也从实践中学习到了竞争与决断力的宝贵经验。
2024年大学生创业实训心得体会模版（二）经过这段期间的创业实践课程，在教师的悉心指导下，成功地完成了所有实训任务。
虽然创业实践的时间有限，但课程内容丰富，从中获取了大量知识，对创业的主要步骤有了深入理解，使我对未来的创业计划有了更清晰的认识。
当前，大学生在就业市场上面临的压力日益增大，毕业生数量逐年攀升，这种情况下，创业成为了一种颇具潜力的选择。
各地政府也积极推动创业，旨在为更多劳动者提供广阔的发展空间，创造更多的就业机会，同时也有利于个人价值的实现，增强个人自信心，这种创业氛围对社会进步和经济发展起到了积极的推动作用。
创新创业实践实训报告书(2篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动经济增长的重要引擎。
为了提高大学生的创新能力和创业精神，我国高校纷纷开展创新创业教育。
本次创新创业实践实训旨在通过实际操作，培养大学生的创新创业能力，提高其综合素质。
二、实训目的1. 提高大学生的创新意识，培养创新思维。
2. 增强大学生的创业实践能力，提高其创业成功率。
3. 培养大学生团队合作精神，提升沟通协调能力。
4. 了解创新创业相关政策，为大学生创业提供有力支持。
三、实训内容1. 创新创业基础知识培训本次实训首先对创新创业基础知识进行培训，包括创新思维、创业模式、商业模式、市场营销、财务管理等方面的内容。
通过培训，使大学生对创新创业有更深入的了解。
2. 创新创业项目策划在掌握创新创业基础知识的基础上，大学生需要结合自身兴趣和专业，进行创新创业项目策划。
实训过程中，教师指导学生进行项目可行性分析、市场需求调研、团队组建等环节。
3. 创新创业项目路演完成项目策划后，大学生需进行创新创业项目路演。
通过路演，展示项目亮点，吸引投资，为项目实施奠定基础。
4. 创新创业团队组建与运营大学生在实训过程中，需要组建创新创业团队，共同推进项目实施。
实训过程中，教师指导学生进行团队建设、项目运营等方面的实践。
5. 创新创业政策解读实训过程中，邀请相关领域专家对创新创业政策进行解读，使大学生了解国家在创新创业方面的支持政策。
四、实训成果1. 提高大学生创新创业能力通过本次实训，大学生在创新创业知识、技能、实践等方面取得了显著提高。
2. 培养了一批优秀创新创业项目实训过程中，涌现出一批具有市场前景的创新创业项目，为大学生创业提供了有力支持。
3. 增强大学生团队合作精神在实训过程中，大学生通过组建团队、共同推进项目，增强了团队合作精神。
4. 提高大学生就业竞争力创新创业实践实训使大学生在就业市场上更具竞争力，有利于其顺利就业。
五、实训总结1. 实训效果良好本次创新创业实践实训取得了圆满成功，达到了预期目标。
创业的课内实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要引擎。
为了培养具有创新精神和创业能力的人才，我校特开设创业课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解创业过程，掌握创业技能，为将来的创业实践打下坚实基础。
本实验报告旨在记录本次创业课程中的实验过程、实验结果及实验心得。
二、实验目的1. 熟悉创业的基本流程和关键环节；2. 培养团队合作精神和沟通能力；3. 提高市场调研和分析能力；4. 锻炼创业计划书的撰写能力；5. 激发学生的创业热情和创新能力。
三、实验内容本次实验分为五个阶段：1. 选题与市场调研：选取一个具有市场潜力的创业项目，进行市场调研，分析目标市场、竞争对手、客户需求等。
2. 团队组建与分工：根据个人特长和兴趣，组建一个5-7人的创业团队，明确各成员的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：结合市场调研结果，撰写创业计划书，包括项目概述、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等。
4. 路演与答辩：将创业计划书进行整理，准备PPT，进行路演和答辩，接受评委的提问和建议。
5. 实验总结与反思：对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
四、实验过程1. 选题与市场调研：经过讨论，我们团队选择了“校园外卖服务平台”作为创业项目。
通过线上调查、线下访谈等方式，我们对校园外卖市场进行了调研，了解到学生对外卖服务的需求、痛点以及竞争对手的情况。
2. 团队组建与分工：我们团队由5名成员组成，分别是项目经理、市场调研员、运营经理、财务分析师和设计员。
各成员根据自己的特长和兴趣，明确了自己的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：在市场调研的基础上，我们团队共同撰写了创业计划书。
计划书中详细阐述了项目背景、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等内容。
4. 路演与答辩：在路演环节，我们团队展示了精心准备的PPT，向评委介绍了我们的创业项目。
在答辩环节，我们针对评委提出的问题进行了详细解答。
2024年大学生创新创业认知实习总结（四篇）
2024年大学生创新创业认知实习总结在本次实训课程的首堂课中，我们初步建立了认识。
在____老师的指导下，我们以男女搭配的形式组成了小组。
初始阶段，成员间难免有些拘谨，但现实告诉我们，主动出击才能把握机会，否则机遇便会悄然溜走。
在实训过程中，最深刻的体验莫过于团队间的竞争以及培训的最终环节。
在团队PK的游戏中，我们深刻感受到了团队合作的力量，以及作为优秀团队成员所需具备的素质和责任。
我所在的A队在比赛中屡次败给B队，我认为个人心理因素是原因之一，但更重要的是我们未能充分发挥团队的力量，未能深入理解团队协作的意义及其力量最大化之道。
尽管我们的队长在组织能力上有所不足，但他已为团队倾尽全力，并对团队的失误承担了相应的责任，这是对规则的尊重和遵守。
在队长疲惫不堪之际，老师给了我们分担责任的机会，全体队员共同承担责任，那一刻，相信每个人都深受感动。
队长与队员之间的关系因此变得更加紧密，团队的凝聚力得到了显著提升。
每一个环节都带给我们丰富的感悟，每一次都触动人心。
最后的环节使我们反思过往对别人的冷漠，以及我们曾受到的冷遇。
其实，当我们以真诚对待他人时，也会收获他人的真诚。
给予他人更多的关爱和鼓励，生活将因此更加美好。
通过此次实训，我深刻认识到在日常生活中应更加努力，学会了如何运用团队的力量，学会了真诚待人，以及自信地面对生活。
2024年大学生创新创业认知实习总结（二）交通运输专业人才培养目标的定位，旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
专业培养聚焦于提升学生的规划、管理及操作能力，致力于培养具备行业竞争力的特色型人才。
当前，专业实践教学环节存在若干问题，主要包括实践教学学分配备不充分和实践教学体系尚未完善。
由于本专业建设时间较短，正处于探索阶段，实验室建设初步完成，但核心实验设施尚缺乏，学生实践锻炼的深度和广度有限。
因此，迫切需要对专业实践教学进行改革，计划用数年时间，设计实施方案并试运行，为专业培养计划的调整和课程的完善提供坚实的基础。
大学生创业实践实训报告(2篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，大学生创业已成为推动经济增长和社会进步的重要力量。
为了提高大学生的创业能力和实践能力，我校特开展了大学生创业实践实训活动。
本次实训旨在通过模拟创业过程，让学生在实践中学习创业知识，培养创业精神，为将来步入社会、实现自我价值打下坚实基础。
二、实训目的1. 培养学生的创新意识和创业精神，激发学生的创业热情。
2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，增强学生的社会适应能力。
3. 使学生掌握创业的基本知识和技能，为将来的创业实践打下基础。
4. 帮助学生树立正确的就业观念，提高就业竞争力。
三、实训内容本次实训分为以下几个阶段：1. 市场调研与分析：通过查阅资料、实地考察等方式，了解市场需求、竞争对手、目标客户等，为创业项目提供数据支持。
2. 创业项目策划：根据市场调研结果，确定创业项目，撰写创业计划书，包括项目概述、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等。
3. 团队组建与分工：根据创业项目的需求，组建创业团队，明确团队成员的职责和分工。
4. 模拟创业实践：模拟创业过程，包括产品研发、生产、销售、售后服务等环节，让学生在实践中学习创业知识。
5. 创业项目展示与答辩：组织创业项目展示活动，邀请评委对项目进行评审，对创业团队进行答辩。
四、实训过程1. 市场调研与分析：实训初期，我们小组对周边市场进行了深入的调研，包括消费者需求、竞争对手分析、潜在合作伙伴等。
通过调研，我们确定了以健康食品为主要创业方向。
2. 创业项目策划：根据市场调研结果，我们小组共同策划了一个以健康食品为主题的创业项目。
项目名称为“绿色食坊”，旨在为消费者提供安全、健康、美味的食品。
3. 团队组建与分工：我们小组共有5名成员，分别负责市场调研、产品研发、财务预算、营销推广和售后服务等环节。
4. 模拟创业实践：在模拟创业实践中，我们小组分工合作，完成了产品研发、包装设计、市场推广等工作。
同时，我们还模拟了产品销售、客户服务等环节。
创业实训总结（精选4篇）
创业实训总结（精选4篇）创业实训总结篇1自从我在大学生活动中心听了大学生讲座以后，它使我感受颇深。
它让我知道了什么才是大学中的坚持不懈，什么才是坚韧不拔，什么才是真正的顽强拼搏，什么才是打开知识殿堂大门的那把金钥匙。
这时，我才真正明白，大学生活的意义所在，不是整天泡在网吧打游戏，不是成天陪着女朋友去逛街散步，也不是闷在寝室里做宅男睡大觉。
他们没有把大学当成缓解高中疲惫的游乐场，而是将大学作为实现自己伟大理想的绚丽舞台。
听他们的讲述，让我深刻的体会到他们内心深处那永不服输的傲人精神，他们不向困难低头。
无论现实生活的处境是多么坎坷，他们总会微笑相待，把它们当成是自己生命中的宝贵财富。
他们骨子中的那份坚韧不禁令我佩服，同是学生，为何他们可以，而我却无法做到，我从不相信上帝会偏爱任何人，我会用实际行动来证明，我不次于任何人，我要做人上人！高中三年，磨练了我的意志，充实了我的大脑，但也束缚了我的思想，中国的应试教育，使我迫不得已去全力备战高考。
一切行动都是为了分数，一切讲题思路都要贴近于答案，它捆住了我的大脑，更谈不上什么创新。
我当然不甘于现状，我要崛起！我要有自己的理想，要有自己的目标！当听完大学生创业讲座之后，我的思维似乎如春笋一般，猛的一下得到了振奋，难道这不正是我想得到的吗？大学，它正是一个展示自我，发展自我，实现理想的广阔平台。
它可以给予我们充实的自由空间，只要我们有理想，有远大的志向，有一颗坚持不懈，永不服输的心，我相信，心中的理想，我们必将实现。
望着明亮灯光下那绚丽的舞台，看着一个接一个学长讲述自己的光辉事迹，我暗自下定决心，这个舞台迟早有一天会属于我，属于那个充满理想，怀揣梦想，坚持不懈的90后男孩。
创业，是我这个二十岁男孩心中一直的梦，大学给我足够的舞台来施展我的才华，而不是让我们去懒惰去任意挥霍。
创业，这个伟大的理想现在或许离我遥不可及，但听过学长们的讲述之后，我觉得奋斗之后近在咫尺，我相信，经过大学的磨练，我必将会追逐我的梦想~ 创业实训总结篇2通过对“大学生创新教育课”的学习，我收获颇多。
创新创业实践实训报告(2篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动经济增长的重要动力。
为了培养具备创新精神和创业能力的人才，我国高校纷纷开展创新创业教育。
本报告以创新创业实践实训为背景，总结实训过程中的经验与收获。
二、实训目的1. 提高自身的创新意识和创业能力；2. 培养团队协作精神和沟通能力；3. 学习创新创业相关知识，为今后创业奠定基础。
三、实训内容1. 创新创业培训课程：通过参加创新创业培训课程，学习创新思维、商业模式、市场营销、团队建设等方面的知识。
2. 项目路演：参加创新创业项目路演，锻炼自己的演讲能力和表达能力，了解投资人的关注点。
3. 实地考察：参观优秀创业企业，了解企业运营模式、团队管理、市场营销等方面的经验。
4. 创业团队组建：与志同道合的同学组建创业团队，共同探讨创业项目。
5. 项目策划与实施：针对所选项目进行市场调研、商业模式设计、团队分工等策划工作，并实施项目。
四、实训过程1. 参加创新创业培训课程：通过培训课程，学习了创新思维、商业模式、市场营销等方面的知识，为今后创业奠定理论基础。
2. 项目路演：在路演过程中，锻炼了自己的演讲能力和表达能力，了解了投资人的关注点，为今后寻求投资做好准备。
3. 实地考察：参观了多家优秀创业企业，学习了企业运营模式、团队管理、市场营销等方面的经验，为今后创业提供了借鉴。
4. 创业团队组建：与几位同学组建了创业团队，共同探讨创业项目。
在团队组建过程中，学会了如何与人沟通、协作，提高了团队凝聚力。
5. 项目策划与实施：针对所选项目进行了市场调研、商业模式设计、团队分工等策划工作，并开始实施项目。
在项目实施过程中，学会了如何解决问题、协调资源，提高了自己的实践能力。
五、实训收获1. 提高了自身的创新意识和创业能力：通过实训，我深刻认识到创新和创业的重要性，并学会了如何将创新思维应用于实际项目中。
2. 培养了团队协作精神和沟通能力：在创业团队组建和项目实施过程中，学会了与人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
创业课实训总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动社会进步的重要力量。
为了培养学生的创新意识和创业能力，我国各大高校纷纷开设了创业课程。
本人在参加创业课程实训的过程中，深入了解了创业的基本知识、方法和技巧，积累了宝贵的实践经验。
以下是我对本次创业课实训的总结报告。
二、实训背景及目的1. 实训背景随着全球经济的不断变化，我国政府高度重视创新创业工作，出台了一系列政策支持大学生创业。
为了培养具有创新精神和创业能力的人才，我校开设了创业课程，并组织了本次创业课实训。
2. 实训目的（1）提高学生的创新意识和创业能力，为今后创业奠定基础；（2）让学生了解创业的基本流程，掌握创业方法和技巧；（3）培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力；（4）激发学生的创业热情，为学生提供实践机会。
三、实训内容与方法1. 实训内容本次创业课实训主要包括以下几个方面：（1）创业基础知识：包括创业的定义、类型、特点、发展趋势等；（2）创业项目策划：包括项目选择、市场调研、竞争分析、商业模式设计等；（3）创业团队组建与管理：包括团队成员的选拔、分工、沟通与协作等；（4）创业融资：包括融资渠道、融资策略、风险控制等；（5）创业项目管理：包括项目进度管理、成本管理、风险管理等。
2. 实训方法（1）课堂讲授：邀请创业成功人士、专家学者进行讲座，分享创业经验和心得；（2）案例分析：通过分析成功和失败的创业案例，让学生了解创业过程中的各种问题；（3）模拟创业：以小组为单位，进行创业项目策划、团队组建、融资等环节的模拟；（4）实地考察：组织学生参观创业园区、企业，了解创业环境和企业文化。
四、实训成果与收获1. 实训成果（1）提高了学生的创新意识和创业能力；（2）掌握了创业的基本流程和方法；（3）培养了团队协作精神，提高了沟通与表达能力；（4）激发了学生的创业热情，为学生提供了实践机会。
2. 实训收获（1）了解了创业的基本知识，认识到创业的艰辛与挑战；（2）学会了如何进行市场调研、竞争分析、商业模式设计等；（3）掌握了创业团队组建与管理、融资、项目管理等技能；（4）结识了志同道合的朋友，拓展了人际关系。
大学生创新创业实践报告范文(通用6篇)
大学生创新创业实践报告范文(通用6篇)大学生创新创业实践报告篇1作为大学生的我们有热情，有活力，有知识，有胆识，但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈的劣势，这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。
大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会，为此学校专门为大三的学生安排了模拟创业实训课程。
知识及流程的讲解，营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税;提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。
所得税：对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。
小公司的利润不多，一般是18%。
对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。
二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税;所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。
并给学生充分的创新发展空间。
首要做好角色的转换，如何从一名学生转成一名工作人员，从一位学习者变成执行者。
由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司，讨论公司项目及公司成立、根据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。
例如我们是大连百乐道旅游服务模拟有限公司，本旅行社面对顾客群是社会上的所有认识，但我们的主要顾客对象是在校大学生和刚步入社会的青年人群或想以较低价格旅行的人们。
短途旅行，长途旅行并存，同时承包团体室外活动。
目前以大连市为中心构建成旅游网，和多家旅行社建立长期合作关系，在全国范围建立属于我们公司的旅游路线，并有望在3年到5年期间发展成国内知名企业并进军国外。
本公司以“真诚，耐心，无私”为宗旨。
以互相尊敬，互相信赖，互相帮助，互相学习，互相进步，互相成功的“六互”原则为企业文化。
大学生创新创业实践报告四篇
大学生创新创业实践报告四篇【篇1】大学生创新创业实践报告为进一步深入贯彻党的十七大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我们希望通过研究报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。
我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。
我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。
问卷编制好后，小组成员通过各自QQ向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。
最终调查问卷共发100份，实际统计80份。
本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。
从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。
一、现状分析与调查结果：教育部部长周济11月20日在2024年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露，2024年全国普通高校毕业生将达495万，比2024年增加82万。
在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生就业压力仍然突出，为此，会议决定将2024年作为高校毕业生就业工作全面服务年。
如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。
(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。
创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。
而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。
大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。
同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。
暑期大学生创业实践报告范文5篇
暑期大学生创业实践报告范文5篇篇1一、背景概述正值暑假期间，作为大学生，我有幸参与了创业实践活动，通过实践深入了解了创业的艰辛与乐趣。
在此，我将结合自身的经历，详细阐述本次创业实践的全过程，分享心得体会，并对所取得的经验教训进行总结。
二、实践目的与意义本次创业实践旨在通过实际操作，将课堂上学到的理论知识应用于实践中，提高自己的创新创业能力、团队协作能力和实际操作能力。
同时，通过实践，对创业过程中的各个环节有更深入的了解，为自己未来的创业之路积累宝贵的经验。
三、实践内容1. 项目选择：经过市场调研，我们选择了一个具有发展潜力的项目——智能电子产品销售。
2. 团队组建：我们组建了一个五人团队，包括市场营销、技术开发、财务管理、产品运营和人力资源管理五个岗位。
3. 制定计划：我们制定了详细的创业计划，包括产品定位、市场分析、营销策略、财务预测等。
4. 实施过程：在暑假期间，我们进行了产品推广、市场调研、技术开发和客户服务等工作。
同时，我们还积极与合作伙伴和潜在客户进行沟通，了解市场需求。
5. 经验总结：在实践过程中，我们总结了成功经验与失败教训，为今后的创业提供了宝贵的参考。
四、实践经历与心得1. 项目筹备阶段：在市场调研阶段，我们深入了解了市场需求和竞争态势，为后续的产品定位和营销策略提供了重要依据。
同时，我们还学会了如何制定商业计划书，为后续创业过程提供了指导。
2. 产品推广阶段：通过线上线下的推广方式，我们成功地吸引了大量潜在客户关注我们的产品。
在此过程中，我们学会了如何运用新媒体进行营销和推广。
3. 技术开发阶段：在技术开发过程中，我们遇到了很多技术难题。
通过不断地学习和请教专业人士，我们成功地解决了这些问题。
同时，我们也意识到了技术创新的重要性。
4. 客户服务阶段：在客户服务过程中，我们学会了如何与客户建立良好的关系，提高了客户满意度和忠诚度。
同时，我们还学会了如何处理客户投诉和售后问题。
5. 经验总结与反思：在实践过程中，我们学到了很多宝贵的经验。
创业模拟实验课实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次创业模拟实验课，旨在提高学生对创业实践的认识和操作能力，培养学生创新思维、团队合作和市场意识，为今后投身创业实践奠定基础。
二、实验背景随着我国经济的快速发展，创新创业已成为国家战略。
近年来，我国大学生创业热情高涨，但实际创业成功率较低。
为了提高大学生创业成功率，本实验课以模拟创业为手段，让学生在模拟环境中体验创业过程，提高创业实践能力。
三、实验内容1. 创业项目选择：根据市场需求，选择具有市场潜力的创业项目。
2. 团队组建：将学生分为若干小组，每个小组为一个创业团队。
3. 市场调研：对目标市场进行调研，了解市场需求、竞争状况等。
4. 项目策划：制定创业计划书，包括项目简介、市场分析、营销策略、财务预测等。
5. 资金筹集：通过模拟融资，为创业项目筹集资金。
6. 项目运营：模拟项目运营过程，包括生产、销售、售后服务等。
7. 项目评估：对创业项目进行评估，总结经验教训。
四、实验过程1. 创业项目选择：经过讨论，我们小组选择了“智能健康管理APP”作为创业项目。
该项目旨在为用户提供健康数据监测、健康建议、疾病预防等服务。
2. 团队组建：我们小组共有5名成员，分别负责市场调研、项目策划、资金筹集、项目运营和项目评估等工作。
3. 市场调研：通过线上调查、访谈等方式，我们了解到我国健康产业市场规模逐年扩大，消费者对健康产品的需求日益增长。
同时，竞争激烈，市场上已有众多同类产品。
4. 项目策划：我们制定了详细的创业计划书，包括项目简介、市场分析、营销策略、财务预测等。
项目简介部分介绍了我们的智能健康管理APP，市场分析部分分析了目标市场和竞争状况，营销策略部分阐述了我们的推广方案，财务预测部分预测了项目运营过程中的成本和收益。
5. 资金筹集：我们通过模拟融资，成功筹集到项目启动资金。
6. 项目运营：我们模拟了项目运营过程，包括开发APP、宣传推广、用户服务等方面。
在运营过程中，我们遇到了不少问题，如技术难题、推广效果不佳等。
创业实训实践报告范文(2篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，创业已成为推动经济增长的重要力量。
为了培养具有创新精神和创业能力的高素质人才，我国高校纷纷开展了创业实训课程。
本人参加了为期一个月的创业实训课程，通过实践学习，对创业有了更加深入的了解。
现将实训过程及心得体会总结如下。
二、实训背景及目的1. 实训背景随着我国高校的扩招，毕业生就业形势日益严峻。
为提高毕业生的就业竞争力，许多高校开设了创业实训课程，旨在培养学生的创新意识、创业精神和实践能力。
2. 实训目的（1）了解创业的基本流程，掌握创业的基本知识。
（2）提高自身的创新意识和团队协作能力。
（3）锻炼自己的实际操作能力，为将来创业打下基础。
三、实训过程1. 创业项目选择在实训过程中，我们首先进行了创业项目选择。
经过讨论和筛选，我们决定选择一个与环保相关的项目——“绿色生活环保袋”。
2. 市场调研为了确保项目的可行性，我们进行了市场调研。
通过问卷调查、访谈等方式，了解消费者对环保袋的需求、价格接受度以及竞争对手情况。
3. 项目策划根据市场调研结果，我们制定了项目策划方案。
主要包括以下几个方面：（1）产品定位：以高品质、环保、时尚为特点，满足消费者对环保产品的需求。
（2）营销策略：采用线上线下相结合的营销模式，提高产品知名度。
（3）成本控制：严格控制生产成本，确保产品具有竞争力。
4. 团队协作在项目实施过程中，我们充分发挥团队协作精神，分工明确，各司其职。
团队成员之间互相支持、互相鼓励，共同克服了项目实施过程中遇到的困难。
5. 项目实施（1）产品生产：我们与一家环保材料供应商合作，确保产品原材料的质量。
（2）产品销售：通过线上线下渠道进行销售，包括电商平台、社交媒体等。
（3）售后服务：建立完善的售后服务体系，解决消费者在使用过程中遇到的问题。
四、实训成果1. 成功完成绿色生活环保袋项目，实现盈利。
2. 提高自身的创新意识和团队协作能力。
3. 深入了解创业的基本流程，为将来创业打下基础。
创业课程_实训报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要动力。
为了提高大学生的创新创业能力，我国高校纷纷开设了创业课程。
本报告以我参加的某高校创业课程实训为背景，对实训过程进行总结和分析，以期为其他大学生提供参考。
二、实训背景本次创业课程实训于2021年秋季学期开展，为期一个月。
实训课程由我校经济与管理学院开设，旨在培养学生的创新创业思维、团队协作能力和实际操作能力。
实训过程中，我们通过理论学习、案例分析、团队实践等方式，对创业过程进行深入了解。
三、实训内容1. 理论学习实训课程首先对创业的基本概念、创业环境、创业团队、创业项目等方面进行了系统讲解。
通过学习，我们了解了创业的本质、创业的过程以及创业所需的素质。
2. 案例分析为了让学生更好地理解创业过程，课程安排了多个创业案例分析。
我们通过对成功创业企业的案例分析，学习到了创业过程中的关键要素，如市场调研、商业模式、团队建设等。
3. 团队实践实训课程最重要的环节是团队实践。
我们将学生分为若干小组，每组选取一个创业项目进行实践。
在实践过程中，我们经历了市场调研、项目策划、团队协作、项目实施等环节。
四、实训过程1. 项目选题在项目选题阶段，我们小组通过查阅资料、市场调研等方式，最终确定了“校园二手交易平台”这一项目。
我们认为，随着校园生活节奏的加快，二手物品交易需求日益增长，而现有的交易方式存在诸多不便。
2. 市场调研我们小组对校园二手市场进行了详细的调研，包括用户需求、竞争对手、市场前景等方面。
通过调研，我们了解到，校园二手交易平台具有广阔的市场前景。
3. 项目策划在项目策划阶段，我们制定了详细的商业计划书，包括项目定位、目标用户、盈利模式、运营策略等。
同时，我们还对项目风险进行了评估，并制定了相应的应对措施。
4. 团队协作在项目实施过程中，我们小组充分发挥了团队协作精神。
每个人根据自己的特长，承担了相应的职责。
例如，有的同学负责市场推广，有的同学负责产品设计，有的同学负责财务管理等。
大学生创业项目实践报告（范文六篇）
大学生创业项目实践报告（范文六篇）本站小编为你整理了多篇相关的《大学生创业项目实践报告(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《大学生创业项目实践报告(范文六篇)》。
第一篇：大学生就业创业实践报告时光飞逝，我们即将踏入大学生涯的倒数第二个年头―大三下学期，这也就意味着我们离走进社会这个大染缸更近了一步。
所以，我们必须好好利用这个为数不多的大学假期在规划一下自己的毕业之路，是考研？是出国？还是直接就业？因此借用这个假期，我访问一个人力资源公司，参加一场人才招聘会，走访一名日语专业的毕业生，了解日语专业就业情况，并获得了自己些许感想。
一．科学规划一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。
因此对于一个大三下学期的学生来说，制定一个切实可行的机会是至关重要的。
由于我一早就确定了考研的想法，所以我一直在关于考研的事情上有迷茫。
大学本科三年级开始着手准备考研的事情，考研的方面有两方面的选择：第一方面是考日语专业或者跨专业考研。
这一选择可以考中国传媒大学的新闻日语专业，从事新闻日语方面的工作；或者是考北京外国语大学、北京语言大学等语言类的学校，继续深造我的日语。
由于个人日语底子中等，因此，我目前所定考研方向是苏州大学的外国语言学和应用语言学专业。
至于跨专业考研，我曾咨询过扬州大学的日语老师，她建议考人力资源管理方面的研究生，例如：广东外语外贸大学的人力资源管理专业，或者对外经贸大学等学校;另一方面是考国外大学的研究生，准备在国外读研究生。
这对于一个日语专业的学生来说是很现实的。
在国外可以了解更多国内所不能缺乏的资源、信息等。
对说日语国家可以有个更好的了解，从而更能胜任自己的工作。
但与此同时，日语专业的学生在一些方面也有一定的局限性:（1）日语对日语专业的学生来说有时是个限制因素。
日语只能作为一种交流工具，现在大多数人都可以说一口流利的日语，就算对日语语法知识不是很了解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生创业实训报告在初冬的第一场寒流来临之际，我很荣幸与百名学员一起满怀激情与梦想参加了市劳动教育局成功举办的xxxx年第五期创业陪训。
除了寒冷的天气之外，全球经济的衰退让我们感到这个冬天更加的萧索。
对于我们每位有梦想的人，现在要面对的不仅仅是季节的转换，更要面对经济环境对我们实现梦想的巨大考验。
在学习的过程中，我学到了以下几点：一是学习创业理念，当前越来越多的下岗职工自谋职业或自主创业实现再就业，创造了财富。
创业，不仅是实现就业，还是实现对人生的追求和自身价值。
二是学习创业知识，要全身投入到学习当中去，学习创业需要的条件~相关政策及法律等知识~避免在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，为创业梦想插上有力的翅膀。
三是学习创业的技巧和本领。
通过学习和交流，准确把握社会发展的潮流和方向，运用技巧和本领，在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最合适自己的创业道路，挖掘第一桶金。
在这次培训当中我被老师的耐心细致的敬业精神和学员的认真积极的学习态度所深深感动。
教师根据每位学员的不同特点手把手的指导每一位学员学会做创业的计划书，通俗易懂的讲解每一个理念和问题，决不让学员带着疑问离开教师。
学员们有的为了全身心的投入到学习当中，甚至暂时放弃了那一摊子百废待兴的工作，因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水，想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。
通过培训，大家掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会去如何组织、计划、实施和做大做强等，更难得的学会了结合自身实际确定决策思维模式，创业综合素质有了很大的提高。
通过这次培训，我对我的宾馆经营项目的操作运营有了更深刻的认识，我总结了“四要”一、要生存。
在梦想和现实冲突之时，生存是第一需要的。
创业之初，特别是在极其困难的时候，企业要先学会活着，而后再考虑成长，但是梦想的目标不能变。
二、要学习。
在危机中学习，提高抗风险能力，利用这个时期有针对性的`学习，苦练内功，积蓄团队力量，提升内部管理张力，为危机之后的发展做好准备。
三、要关注。
要特别关注国家相关政策和市场环境的变化利用有利的政策，随时调整企业策略。
四、要总结。
仔细总结过往经验，并思索未来发展和经营模式。
最后感谢各位领导的亲切关怀，感谢各位教师的认真辅导。
冬天已经来了，春天还会远吗?我坚信通过此次培训，我将会做一个企业的享受者。
作为大学生的我们有热情，有活力，有知识，有胆识，但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈的劣势，这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。
大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会，为此学校专门为大三的学生安排了模拟创业实训课程。
由老师对从注册公司到成本利润分析分课程讲解，注册公司首先要核名，有固定的厂房办公处，制定公司章程，银行开立公司验资户，还有相关税务办理。
期间还有税务、银行等专员对相关知识及流程的讲解，营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税;提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。
所得税：对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。
小公司的利润不多，一般是18%。
对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。
二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税;所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。
并给学生充分的创新发展空间。
首要做好角色的转换，如何从一名学生转成一名工作人员，从一位学习者变成执行者。
由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司，讨论公司项目及公司成立、根据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。
例如我们是大连百乐道旅游服务模拟有限公司，本旅行社面对顾客群是社会上的所有认识，但我们的主要顾客对象是在校大学生和刚步入社会的青年人群或想以较低价格旅行的人们。
短途旅行，长途旅行并存，同时承包团体室外活动。
目前以大连市为中心构建成旅游网，和多家旅行社建立长期合作关系，在全国范围建立属于我们公司的旅游路线，并有望在3年到5年期间发展成国内知名企业并进军国外。
本公司以“真诚，耐心，无私”为宗旨。
以互相尊敬，互相信赖，互相帮助，互相学习，互相进步，互相成功的“六互”原则为企业文化。
人们生活水平的提高，旅游意识也逐渐加强，自然旅行社的竞争也越来越大，我们抓住社会上经济薄弱的群体，主要走低价格的路线，活动是多样化的，经营是多样式的，是具有一定的优势。
经成本分析，现金流量，利润表的制定，公司会在前三个月有一定的亏损，作为一个崭新的，没有任何经验背景的团体，亏损是在所难免的，但这也是我们的资本，相信定会有一定的发展空间。
第一课时，教室墙上都是上批学生所作的公司分析，例如SWOT分析，现金流量表，利润表等，如今八次课结束了，墙上又焕然一新，虽说只是模拟，看着满墙的分析结果，心里也有一定的成就感。
团队中也很有意见分歧，各企业间相互监督，互相较量，只有这样不断发现问题并解决，发现自身考虑问题更周全、细致。
而且更加懂得了自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心里承受能力和风险意识，也更加成熟，为以后无论是就业还是创业都做了一定的铺垫，课时很短，但有很多的认识。
要想成功的创业有以下几大要点一、要明确目标。
就业和创业哪个更适合自己。
无论你应聘时高层管理人员还是普通职员，说白了就是跟别人打工，你所执行的工作就是服从。
而要创业就要抓住市场机会，确立可执行的目标。
中国的官员、富人，太多了，不管用多少法律手段也不会杀尽得，他们不舍得捐赠却能够去消费挥霍，我想创办个供他们娱乐的场所，赚取他们的钱还给更需要的人……可是现在我觉得我的想法太天真了，那得需要多大的资金多宽的人脉，创业不是随随便便的，不能意气用事，而要事实求是抓住商机。
学习期间就要从打工中领取经验，哪怕是个服务员……二、必不可少的创业计划书。
创业不是仅凭热情可梦想就能支撑起来的，因此在创业前期制定一份完整的、可执行的创业计划书应该是每位创业者必做的功课。
通过调查和资料参考，要规划出项目的短期及长期经营模式，以及预估出能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。
当然，以上分析必须建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象，主观判断。
根据计划书的分析，再制定出创业目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤。
三、周密的资金运作计划。
周密的资金运作计划是保证持续发展的重要步骤。
在项目刚启动时，一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。
但启动项目后遇到不可避免的变化，则需适时调整资金运作计划。
四、不断强化创业能力与知识。
俗话说“不打无准备之战”，创业者要想成功，必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。
除了合理的资金分配，创业者还必须懂得营销之道，比如何进货，如何打开产品的销路，消费者对产品的需求，都要进行充分地调查研究。
这些知识获取渠道可以是其他成功者的经验，也可以是书本理论知识。
同时还要学会和各类人士打交道，如工商、税务、质检、银行等，这些部门都与企业的生存发展息息相关，要善于同他们交朋友，建立和谐的人脉关系。
五、不断在实践中磨练。
由于缺少社会经验和商业经验，大学生创业总是显得“心有余，而力不足”。
不如给自己营造一个小的商业氛围，比如加入行业协会，就可以借此了解行业信息，学会借助各种资源结识行业伙伴，建立广泛合作，提升自己的行业能力。
千方百计给自己营造一个好的商业氛围，这对创业者的起步十分重要。
六、学会从“走”到“跑”。
在创业的初期，受资金的限制，或许很多事都需要创业者本人亲自去做，不要认为这是“跌份”或因此叫苦不迭，因为不管任何一个企业，从“走”到“跑”都是要经历一个过程的，只有明确目标不断行动，才能最终实现目标。
同时在做事的过程中，要分清主次轻重，抓住关键重要的事情先做。
每天解决一件关键的事情，比做十件次要的事情会更有效。
当企业立了足，并有了资金后，就应该建立一个团队。
创业者应从自己亲历亲为，转变为发挥团队中每一个人的作用，把合适的工作交给合适的人去做。
一旦形成了一个高效稳定的团队，企业就会跨上一个台阶，进入一个相对稳定的发展阶段。
七、盈利是做企业最终的目标。
做企业的最终目的就是盈利，无论你的点子有多少，不能为企业赢利就不具备商业价值。
因此无论是制定可行性报告、工作计划还是活动方案，都应该明确如何去盈利。
企业的盈利来源于找准你的用户，了解你最终使用客户是谁，他们有什么需求和想法，并尽量使之得到满足。
八、在失败中学会成长。
创业就要面临一定的风险，当你对某项目有80%的把握时，你已经失去这块市场。
风险越大投资回报率越高，失败也是在所难免的，失败也是为更好地解决问题，信心始终是人生的顶梁柱。
自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。
因此，我认为，大学生选择自主创业要多一些理性。
创业仅有兴趣和激情是远远不够的。
还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。
创业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重。