写学习经历的作文
学习的经历作文（精选26篇）
学习的经历作文学习的经历作文（精选26篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的学习的经历作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的经历作文篇1小时，我得一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。
”……诸如此类得一些话，小时得我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我得学习一般，并不出色。
直到三年级得一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样？”“还好。
”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。
”当时得我听到这句话得时候，感觉自己对不起他们得期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我得学习已经进步，虽然不是最厉害得，但是还是比较好得。
到了四年级，我得学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己得子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。
我更下定了决心，要继续努力！到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到得知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。
就这样，我得到了我憧憬中得辉煌。
但是，我知道，班上学习厉害得人海了去，如果我这时停住脚步得话，那就等于让步，我继续努力着……六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉得习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量得，但是没有速度，那也是不行得。
虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我得坚定决心一定能改正！在学习中，我成长着；在学习中，我进步着；在学习中，我更获得了我意想不到得收获。
在这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习得足迹。
学习的经历作文篇2读了这篇文章让我体会到在区域活动中，幼儿有着更多的与材料、伙伴、环境的自由交往机会，他们的游戏与活动更自由，主动。
因此，教师的引导应遵循“幼儿是游戏主题，教师是支持者的基本原则"。
以在学校的成长与学习经历为主题写一篇作文
以在学校的成长与学习经历为主题写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我的学习经历大家好,我是小明,今年已经10岁了,就读于四年级。
今天老师布置了一个作业,要我们描写自己在学校的成长和学习经历。
说实话,我还挺期待完成这个作业的,因为一想到从小学一年级到现在,我确实经历了很多有趣的事情。
那我就让笔来细细道来吧!我记得,第一次走进校园的时候,我整个人都被眼前陌生的一切吓着了。
校园里到处是高高的建筑物,操场、教学楼、餐厅,还有一个漂亮的小花园。
当时,我抓着妈妈的手,生怕迷路了。
不过,没过多久我就适应了这里的环境。
上小学一年级的时候,我最期待的就是学习认字写字了。
虽然开始觉得汉字很复杂,但只要勤加练习就能很快掌握。
我也学会了用铅笔在田字格里写字,尽管笔画总是歪歪扭扭的。
不过没关系,老师说写字需要耐心,我就一点点改正。
现在回想起来,那时自己还是个小書童呢!二年级的时候,我学会了认数、算术,开始对数学产生了浓厚的兴趣。
当我能借助算盘或笔算,解开一道道看似很难的算术题时,就有一种成就感。
从此,我成了小小的"算命先生"。
到了三年级,我开始学习语文方面的内容,如作文写作、阅读理解等。
我越来越喜欢上语文课了。
尤其是在老师讲解《弟子规》《三字经》之类的传统文化经典的时候,我总是睁大了眼睛专心地聆听。
我希望将来能够成为一位作家,写出富有思想内涵的好作品。
现在的我,已经是小学生活的"老手"了。
除了上面提到的几门学科,我还在学习品德与生活、科学、音乐、美术等其他科目。
每当学期末,我拿到成绩单看到自己的各科成绩都不错时,就更有动力去继续努力学习。
在校园里,我们不仅要勤奋学习,还要锻炼身体。
每周都有体育课,我们会在操场上做广播体操、跑步等运动。
运动过后,我总是精神焕发,充满活力。
运动不仅强健了体魄,也磨练了我们的意志品质。
此外,学校里还经常组织各种有趣的活动。
我最喜欢的是每年的诗歌朗诵比赛。
围绕学习生活写一段经历作文
围绕学习生活写一段经历作文在学习生活里，那可真是像坐过山车一样，充满了起起落落。
就说我上次期末考试前的那段日子吧，那简直是一部“惊险刺激”的小电影。
当时，我一看离期末考试没剩多少时间了，可是我的数学成绩就像个调皮的小猴子，怎么也上不去。
那些数学公式啊，在课本上的时候还能勉强认识，一到做题的时候就好像都变成了外星符号，在我眼前晃来晃去，就是不让我抓住它们的小尾巴。
我心里那叫一个急啊，就像热锅上的蚂蚁。
于是我决定搞个“闭关修炼”。
每天除了上课，我就把自己关在房间里，和数学题死磕。
我那书桌啊，都快被数学卷子给淹没了。
我感觉自己就像一个迷失在数字森林里的小探险家，到处找出口。
可是这刚开始的时候，进展那叫一个不顺利。
我做十道题，能错八道。
我看着那些红红的叉，就像它们在嘲笑我似的。
我当时就想，这数学是不是和我有仇啊？怎么就这么难搞呢？我都有点想放弃了，心想：“算了算了，也许我就不是学数学的料。
”但是我这人吧，有个毛病，就是不服输。
我就想，我还就不信这个邪了。
于是我开始改变战术。
我不再盲目地做题，而是先把课本上的基础概念和公式都重新梳理了一遍，就像给它们排排队，让它们都站好自己的位置。
然后我再一道道分析错题，看看自己到底是哪个环节出了问题。
这时候，我发现我那些错误啊，好多都是因为粗心大意。
比如说，有时候把加号看成减号，有时候计算的时候少算了个零。
我就跟自己说：“你可长点心吧，这要是在战场上，你这就是把枪拿反了，还打什么仗啊。
”慢慢地，我的数学成绩开始有了起色。
就像一个久病的人开始恢复健康一样，虽然还没完全好，但是有了希望。
我从做十道错八道，变成了做十道错三道，然后是错两道。
我心里那股高兴劲儿啊，就像中了彩票一样。
终于到了期末考试那一天，我走进考场的时候，心里还是有点小紧张的。
毕竟这是检验我这段时间努力成果的时候啊。
我坐在座位上，深吸了一口气，告诉自己：“加油，你可以的。
”当拿到数学试卷的时候，我发现那些题目看起来都很亲切，就像好久不见的老朋友。
我的学习经历高中优秀作文
我的学习经历高中优秀作文《我的学习经历》高中，那是一段让我又爱又恨的时光。
现在回想起来，真的是充满了各种滋味。
刚进入高中的时候，我满怀憧憬和期待。
想着自己要在这三年里努力学习，考上理想的大学，走向人生巅峰。
可现实却给了我一个大大的耳光。
那时候，我觉得数学简直就是我的噩梦。
特别是函数这一部分，那些复杂的公式和图像，让我头晕目眩。
记得有一次上数学课，老师在讲台上激情澎湃地讲解着一道函数题，我在下面听得云里雾里。
看着黑板上密密麻麻的数字和符号，我的脑子就像一团浆糊。
老师讲完后问大家：“都明白了吗？”同学们齐声回答：“明白了！” 只有我弱弱地举起手说：“老师，我没懂。
” 老师又耐心地给我讲了一遍，可我还是一脸懵。
最后，老师无奈地说：“那你下课再好好琢磨琢磨吧。
” 下课后，我看着那道题，绞尽脑汁地想，可就是想不明白。
感觉自己就像在一个迷宫里，怎么也找不到出口。
还有物理课，什么牛顿定律、机械能守恒，听得我是一个头两个大。
有一次物理实验课，我们要测量物体的加速度。
我小心翼翼地摆弄着实验器材，可总是出错。
不是测量的数据不准确，就是操作步骤有误。
看着旁边的同学顺利地完成实验，得出正确的结果，我心里那个着急啊。
感觉自己就像个笨蛋，什么都做不好。
但是，我可没有那么容易被打败。
为了提高数学成绩，我每天都早早地起床，背公式、做习题。
晚上宿舍熄灯了，我还打着手电筒在被窝里做题。
有一次，因为太困了，做题的时候居然睡着了，手电筒滚到了地上，把舍友都吵醒了。
第二天被宿管老师狠狠地批评了一顿，但我心里想，只要能把数学学好，这点批评算什么。
物理方面，我主动去找老师请教，让老师给我开小灶。
老师也很耐心，一遍又一遍地给我讲解那些让我头疼的概念和原理。
我还买了很多物理辅导资料，一有时间就埋头苦读。
除了理科，文科也不轻松。
历史课上，要记住那么多的年代、事件和人物，真的是让人崩溃。
有一次考试，我把鸦片战争的时间记错了，结果丢了好多分。
从那以后，我就把历史知识点写在小纸条上，随身携带，一有时间就拿出来看看。
个人学习经历作文
个人学习经历作文
《我的学习那些事儿》
嘿，说起我的学习经历啊，那可真是有好多好玩的事儿呢。
记得小时候上数学课，有一次老师在黑板上出了一道特别难的题，我当时就傻眼了，这都啥呀。
然后我就开始胡思乱想，一会儿想着下课后去买什么零食吃，一会儿又想着周末要和小伙伴去哪儿玩。
等我回过神来，发现大家都在认真思考，我也赶紧装模作样地开始思考。
我盯着那道题，感觉那数字都好像在跳舞，我心里那个急呀，“哎呀，这可咋办呀”。
就在我抓耳挠腮的时候，突然灵机一动，想到了一个办法，我偷偷瞄了一眼旁边学霸的答案，然后赶紧抄下来。
嘿嘿，心里还美滋滋的，觉得自己可聪明了。
结果老师后来讲解的时候，我才发现我抄错了，当时那个尴尬呀，脸都红到脖子根了，真恨不得找个地缝钻进去。
不过呀，虽然有这样的小插曲，但学习还是给我带来了很多乐趣和收获呢。
我在学习中慢慢成长，也遇到了很多有趣的老师和同学。
虽然有时候会遇到困难，但我也学会了坚持和努力。
现在想想，那些学习的时光还真是让人怀念呀，有欢笑，有苦恼，但都是我人生中宝贵的回忆呢。
不管怎样，我会继续在学习的道路上前进，去探索更多的知识和精彩！哈哈！。
结合自己的学习经历和感悟写一篇作文
结合自己的学习经历和感悟写一篇作文在我读书的那个年代，我们可是没现在这么幸福哦！那时候的学校可不像现在这样先进，我们的教室里都是那种老式的黑板和粉笔，而且还没有空调，夏天的时候简直就是热死人了。
不过呢，虽然条件不好，但是我们那时候的学习氛围可是非常好的。
大家都很用功，每天都在努力学习，争取考上一个好大学。
我记得那时候我们上课可真是认真听讲啊，老师说什么我们就记什么。
有时候老师还会布置一些作业，让我们回家去完成。
那时候的作业可不像现在这样简单，我们需要自己动手做题，然后把答案写在纸上交给老师检查。
有时候我们会遇到一些难题，那就得请教同学或者请教老师了。
那时候的同学可真是热心肠啊，他们总是会耐心地帮助我们解决问题。
那时候的考试可真让人紧张啊！考试前的那几天，我们都要熬夜复习，把所有的知识点都过一遍。
有时候复习到深夜，我们都舍不得睡觉，生怕第二天考试的时候会忘记什么。
考试的时候，我们都会在心里默默地祈祷，希望自己能够考出一个好成绩。
那时候的放学时间也是非常有意义的。
放学后，我们都会一起去操场上玩耍。
有的男生喜欢打篮球，有的女生喜欢跳皮筋。
我们还会一起玩捉迷藏、踢毽子等游戏。
那时候的我们可是没有手机、电脑这些电子产品的，我们的娱乐方式也是非常简单的。
但是我们却过得非常快乐，那些美好的回忆至今仍然历历在目。
现在的孩子们可是幸福多了。
他们有手机、电脑这些电子产品，可以随时随地和朋友聊天、玩游戏。
他们的生活条件也非常好，有空调、暖气这些设备，夏天不用担心热，冬天不用担心冷。
而且现在的学校也非常先进，有各种各样的设施，让孩子们在学习的过程中更加愉快。
虽然现在的孩子们生活条件好了，但是我觉得他们可能失去了一些东西。
比如说，现在的孩子们可能没有那么用功学习了，因为他们有太多的娱乐方式可以选择。
而且现在的孩子们可能也没有那么珍惜友谊了，因为他们可以通过手机、电脑这些电子产品和朋友们保持联系。
所以呢，我觉得我们应该向那个年代的人们学习，珍惜现在的生活，努力学习，结交更多的朋友。
一次难忘的学习经历作文
一次难忘的学习经历作文一次难忘的学习经验作文篇1夏日的午后，闲逛在公园的小路上，梧桐树正茂密地生长着。
抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光线穿透枝叶，洒满一地。
望着这斑驳的倒影，记忆随之飘忽到那年夏天。
农历五月初五，又是一年端午节。
奶奶一边从橱柜里找出一大包糯米，一边喃喃地说：“唉，以前我们小的时候啊，每到夏天就盼过端午，只有过端午才能吃一顿饱饭啊？”我想奶奶又要忆苦思甜了，赶忙对她说：“您老人家就别老想难过往事了，有什么让我帮忙的没？”奶奶白了我一眼，又拿出早就打算好的红豆、枣泥、豆沙、薏仁、莲子、枸杞、花生等东西，对我说：“去把盆里的粽叶捞出来晾着。
”我找到放粽叶的盆，看到很多碧绿修长的叶子正浸泡在水中，散发着淡淡的芳香，让人闻着心旷神怡。
妈妈见我还像只猫似的闻着，假装生气地说：“这只懒猫，快来帮忙，去把糖罐拿过来！”“奥！”主要的工作是你们做完了，我又成了打杂的。
包粽子啦！我学着妈妈的样子，先将一片粽叶卷成漏斗形，用勺子装了两勺子糯米。
糯米里混合了红豆等“八宝”，煞是好看，难怪名字叫“八宝粽”啊。
奶奶和妈妈娴熟地包好了，然后用细细的粽叶条，将粽子五花大绑起来，完成了。
她们包的很快，仿佛施了什么魔法似的；而我包起来，粽叶似乎诚意跟我过不去一样，不是一角漏出米来，就是用力过大把叶子涨破。
包了半天，我终于做好了三个半成品。
奶奶把三个破头咧嘴的半成品一起放进锅里，蒸了足足一个小时，我起先闻到粽子迷人的香味了。
迫不及待地取了一个出来，吹着热气尝了尝。
“呀！怎么那么咸啊！”我忍不住叫了起来。
“你是不是把盐当做糖来放了啊？”在奶奶和妈妈哭笑不得中，我的脸一下子红了起来。
哇！你说，我把甜的做成超级咸的，我能不难忘嘛！学习不肯定要在书本上。
生活才是一本百科全书，是学问的海洋。
难忘！因为有蕴含在里面。
一次难忘的学习经验作文篇2今年端午节，我和爸爸妈妈一起包粽子。
让我这样一个从来没有包过粽子的新手和两个包粽子的老手一起包，我真的感到有点“鸭梨山大”呀！妈妈把泡好的江米、苇叶、蜜枣还有捆粽子的线拿了出来，就开工了。
根据自己的学习经历写一篇作文二年级
根据自己的学习经历写一篇作文二年级我记得，当我还是一个二年级的小学生的时候，我的学习经历是非常有趣的。
那时候，我还是一个小小的孩子，对世界充满了好奇心。
每天放学后，我都会去图书馆借一些书来读。
有时候，我会读一些关于动物的故事书，有时候，我会读一些关于科学的知识书。
我觉得这些书都非常有趣，因为它们能够让我了解到很多以前不知道的事情。
我还记得，有一次我在图书馆里借了一本关于植物的书。
这本书里面有很多漂亮的图片和详细的文字介绍。
我看得非常认真，因为我想要了解每一个植物的名字和特点。
我还学会了一些成语俗语，比如“绿叶成荫”、“花好月圆”等等。
这些成语俗语让我觉得学习变得更加有趣了。
除了读书之外，我还喜欢参加各种各样的活动。
比如说，我们学校每年都会举办一次运动会。
我最喜欢的项目是跑步比赛。
虽然我跑得不是很快，但是我还是会尽全力去跑。
每次比赛结束之后，我都会感到非常兴奋和满足。
因为我知道，只要我努力了，就一定会有收获。
当然啦，学习中也会遇到一些困难和挫折。
比如说，有一次我在数学考试中考了个零分。
当时我非常难过和沮丧，觉得自己好像什么都不懂。
但是我的妈妈告诉我：“失败乃成功之母”，只要我能够从失败中学到经验教训，并且努力改进自己，就一定能够取得好成绩。
听了妈妈的话之后，我重新振作起来，开始更加认真地学习数学知识。
最终，我在下一次考试中取得了好成绩。
总之呢，我觉得我的二年级学习经历非常愉快和难忘。
在这段时间里，我不仅学到了很多知识和技能，还结交了很多好朋友。
希望以后的日子里，我能够继续保持好奇心和热情，不断探索世界的奥秘！。
我的一次学习经历 作文
我的一次学习经历作文
《我的一次学习经历》
哎呀呀，说起我的一次学习经历呀，那可真是有意思极了。
那是学骑自行车的时候啦，当时我看着别人骑车那叫一个潇洒，风驰电掣的，心里别提多羡慕了。
于是我就缠着我爸妈给我买了一辆自行车。
车子到手的那一刻，我那叫一个兴奋呀，立马就推着它到了小区的广场上。
我信心满满地一脚跨上去，想着这不就是简单的事儿嘛。
结果呢，车子完全不听我使唤呀，东倒西歪的，我一下子就摔倒在了地上，哎呦喂，这一下子可把我摔得够呛。
但咱是谁呀，可不能就这么轻易放弃呀。
我又爬起来，继续骑，可还是不停地摔倒。
这时候，旁边有个小朋友骑着他的小自行车“嗖”地一下就过去了，还回过头来冲我笑，哎呀，真是把我给气坏了。
我就不信了，我还征服不了这小小的自行车。
我接着练呀练呀，摔倒了就拍拍身上的灰，继续上。
慢慢的，嘿，我发现我能骑一小段距离了，这可把我高兴坏了。
于是我更加努力地练习，终于能比较稳当地骑了。
从那以后呀，我就经常骑着我的自行车出去玩，那感觉真是太爽啦。
这次学骑自行车的经历呀，让我知道了，不管做什么事情，都不能怕困难，只要坚持下去，就一定能成功哒。
现在想想，还真的是挺有趣的一次经历呢！嘿嘿。
我的一次学习经历 作文
我的一次学习经历作文
《我的一次学习经历》
哎呀，说到我的学习经历呀，那可有一件让我印象超级深刻的事儿呢。
记得那时候我正上小学三年级，我们开始学英语啦。
有一天，英语老师说第二天要听写单词，哎呀妈呀，我当时就有点发怵了。
放学后，我赶紧跑回家，拿出英语书就开始背单词。
我坐在那小板凳上，嘴里念念有词，“apple，apple，苹果；banana，banana，香蕉……”背着背着，我就有点犯困了，脑袋像小鸡啄米似的一点一点的。
但是我告诉自己可不能睡呀，必须得好好背。
到了晚上，我妈喊我吃饭，我一边吃一边还在心心念念那些单词呢。
吃着吃着，我突然想到一个主意，我把单词写到纸条上，然后贴到家里的各种东西上，这样我不就能随时看到随时背了嘛。
说干就干，我吃完饭就开始行动，我在苹果上贴个“apple”，在香蕉上贴个“banana”，在门上贴个“door”，哎呀，家里到处都被我贴上了单词纸条。
结果嘞，第二天早上起来，我看到满屋子的纸条都傻眼了，好多我都不记得啥意思啦！哎呀呀，这可咋办呀。
但是到了学校听写的时候，嘿，你还别说，有些单词我还真就记住了，虽然错了不少，但我也挺高兴的。
这次学习英语单词的经历可真是让我记忆深刻呀，从那以后呀，我就知道学习可得下功夫，还得找对方法呢。
现在想起来，都觉得那时候的自己又好笑又可爱呢。
哈哈，这就是我一次特别的学习经历，你们有没有这样有意思的经历呀？。
我的一次学习经历 小学生作文
我的一次学习经历小学生作文
《我的一次学习经历》
哎呀呀，我跟你们说哦，我上小学的时候有一次特别好玩的学习经历。
那时候我们在学数学呢，有一天老师在课堂上出了一道题，就是那种算图形面积的。
我当时就傻眼了，心里想着：“这可咋整呀，我好像有点迷糊。
”老师说让我们自己先想想，我就盯着那个图形拼命瞅啊。
我一会儿用铅笔在本子上这里画画，那里划划，一会儿又皱着眉头努力思考。
旁边的小伙伴都开始动笔了，我还在那儿纠结呢。
然后我就开始瞎琢磨，想着这个边好像该这么算，那个角好像又该那么弄。
时间一分一秒地过去，我急得满头大汗呀，心里那个慌呀。
我偷偷瞄了一眼其他同学，发现他们都写得好认真，我更着急了。
就在我都快绝望的时候，突然脑子里灵光一闪，哎呀，我好像找到方法啦！我赶紧拿起笔，刷刷地算起来。
算出来的那一刻，我简直开心得要飞起来，感觉自己像个小英雄似的。
后来老师讲题的时候，我发现我算对啦，那个得意呀。
通过这次学习经历，我明白了遇到难题不要怕，只要认真去想，总有办法解决的呢。
嘿嘿，这就是我那次超有趣的学习经历哟！。
印象深刻的关于学习的一件事作文
印象深刻的关于学习的一件事作文《记一次特别的学习经历》
在我的学习生涯中啊，有好多好多的事儿呢，但有一件事那可真是让我印象超级深刻呀！
那是一次上数学课的时候，老师正在讲台上眉飞色舞地讲着那些复杂的数学公式和定理。
你知道吧，我这人吧，一碰到这些就容易犯困。
嘿，果不其然，听着听着我这眼皮就开始打架了，脑袋也一点一点的。
就在我快要和周公见面的时候，突然听到老师喊了一句：“谁来回答一下这个问题呀！”当时我心里“咯噔”一下，完了完了，千万别叫我呀。
结果呢，怕啥来啥，老师那眼睛就跟装了定位器似的，直接就看向了我，大声说：“就你了，来回答一下。
”没办法，我只好慢悠悠地站起来，脑袋里那是一片空白呀。
我就结结巴巴地乱说一通，啥也不是。
同学们那哄堂大笑啊，我的脸一下子就红到了脖子根儿。
老师也是哭笑不得，无奈地摇摇头说：“你呀，上课可得认真点呀！”哎呀，可别提多尴尬了。
那次之后呀，我就告诉自己，可不能再上课打瞌睡了，不然这脸都没地方搁了呀。
每次我一想犯困，就会想起那次的尴尬场景，然后就赶紧打起精神来。
从那以后呀，我上课还真就认真多了，成绩也慢慢上去了。
你看，这就是让我特别难忘的学习上的一件事，它让我知道了认真学习的重要性呀，真是印象深刻得很哟！。
我的学习经历高中优秀作文精选
我的学习经历高中优秀作文精选《我的学习经历》高中生活，对我来说，就像是一场跌宕起伏的冒险之旅。
现在回想起来，那些日子里的点点滴滴，依然清晰如昨。
刚踏入高中校门的时候，我满心欢喜，怀揣着对未来的无限憧憬。
可现实很快就给了我一个“下马威”。
高中的课程难度比起初中，那简直是上了好几个台阶。
尤其是数学，那些复杂的函数、几何图形，就像是一个个调皮的小精灵，总是在我眼前晃悠，却怎么也抓不住它们。
记得有一次数学课上，老师在黑板上写下了一道函数题，然后问：“谁来试试解这道题？”我看着那密密麻麻的数字和符号，心里直发怵，但又不想在同学面前露怯，于是硬着头皮举起了手。
当我走到黑板前，拿起粉笔的那一刻，脑子突然一片空白。
我盯着题目，手在黑板上比划了半天，也没写出个所以然来。
最后，只能在同学们的注视下，尴尬地回到座位上。
那时候，我觉得自己就像一个小丑，恨不得找个地缝钻进去。
不过，我可不是那么容易被打败的。
为了学好数学，我开始了“疯狂刷题”模式。
每天晚上，我都会在台灯下，与那些数学题“战斗”到深夜。
有时候，做着做着就睡着了，梦里还在想着解题的方法。
有一次，我做了一个特别奇怪的梦，梦到自己变成了一个数字，在数学的世界里到处乱跑，怎么也找不到出口。
醒来后，我哭笑不得，心想自己真是被数学给“折磨”疯了。
除了数学，英语也是我的一大难题。
那些密密麻麻的单词，就像是一群小蚂蚁，在我眼前爬来爬去，让我眼花缭乱。
为了记住这些单词，我想了各种办法。
我把单词写在纸条上，贴在床头、书桌、镜子上，只要是能看到的地方，都贴满了单词。
每天早上起床，第一件事就是看一眼床头的单词；刷牙的时候，看看镜子上的单词；吃饭的时候，再瞄一眼饭桌上的单词。
就连上厕所，我都要拿着单词本，边看边念叨。
有一次，我走在路上，嘴里还在背着单词。
突然，一个路人好奇地看着我，问：“小姑娘，你在念叨什么呢？”我这才回过神来，不好意思地笑了笑，说：“我在背英语单词呢。
”那人一脸惊讶地说：“你可真刻苦啊！”我心里暗自想：“不刻苦不行啊，谁让我英语这么差呢。
一次关于学习特别的经历的作文
一次关于学习特别的经历的作文《一次特别的学习经历》嘿，你知道不？我有一次特别的学习经历，那可真是让我终身难忘哇。
有一次，我们要考数学。
我平时数学就不咋地，一想到考试我就头疼。
考试前一天晚上，我坐在书桌前，看着那些数学题，就像看天书一样。
我心想：这可咋办呢？明天肯定要考砸了。
我正愁着呢，突然想到一个办法。
我拿起手机，打开了一个学习软件。
这个软件可厉害了，有很多数学题的讲解视频。
我就开始看视频，一边看一边做笔记。
看了一会儿，我觉得有点困了，就想休息一下。
可是我又怕浪费时间，就对自己说：“不行，不能休息，得抓紧时间学习。
”于是，我又打起精神，继续看视频。
看着看着，我突然发现一道题和明天要考的题型很像。
我赶紧把这道题抄下来，仔细地研究了一下。
我发现这道题其实并不难，只要掌握了方法就能做出来。
我就按照视频里的方法，把这道题做了一遍。
嘿，还真做对了。
我心里可高兴了，觉得自己找到了学习数学的窍门。
第二天考试的时候，我一拿到试卷，就开始紧张起来。
我深吸一口气，告诉自己：“别紧张，冷静下来。
”我先把试卷上的题目看了一遍，发现有好几道题都是我昨天在学习软件上看到过的题型。
我心里一阵窃喜，赶紧拿起笔，开始答题。
我做得可认真了，每一道题都仔细地思考，然后再下笔。
遇到不会的题，我也不慌张，就回忆一下昨天看的视频，看看有没有类似的解题方法。
就这样，我顺利地做完了试卷。
考试结束后，我心里还是有点忐忑不安。
我不知道自己考得怎么样。
过了几天，成绩出来了。
我一看，哇，我居然考了80 分。
这对于我来说，可是一个很大的进步啊。
我高兴得差点跳起来。
这次特别的学习经历让我明白了一个道理：只要肯努力，就没有什么事情是做不到的。
嘿嘿，以后我一定要更加努力地学习，争取取得更好的成绩。
关于学习经历的作文儿
关于学习经历的作文儿
《我的学习趣事》
嘿呀，说起学习经历，我可有件特别搞笑的事儿要讲给你们听听。
那还是我上中学的时候，有一次上数学课。
那天我早上没吃好，肚子饿得咕咕叫。
结果数学老师正在上面唾沫横飞地讲着啥函数的单调性呢，我那不争气的肚子就开始大声抗议了。
“咕噜噜——”，声音那叫一个大呀。
开始我还想假装啥事都没发生，还努力憋着笑，心里面祈祷着老师和同学们可千万别注意到啊。
但是那肚子好像故意和我作对似的，过了一会儿又来一声“咕噜噜——”。
这下可好，同学们都哄堂大笑起来，老师也停下来看着我，一脸的哭笑不得。
我那个尴尬呀，脸一下子就红得像个熟透的苹果，真恨不得找个地缝钻进去。
我当时就想，哎呀，我的肚子呀，你咋这么调皮呢，这让我以后还怎么面对老师和同学呀。
不过呢，后来我一想，这也算是我学习生涯中的一个特别记忆啦。
这么多年过去啦，每次想到这件事儿我还是忍不住笑呢。
学习嘛，可不就是有各种有趣的故事和经历嘛，它们也让我们的学习时光变得更加丰富多彩呀！这就是我的一段学习经历啦，嘿嘿。
根据自己的学习经历写一篇作文二年级
根据自己的学习经历写一篇作文二年级我是一名二年级的小学生，我的学习经历可丰富啦！每天放学后，我都会去上各种各样的课外班。
有英语课、画画课、舞蹈课、音乐课等等，我都很喜欢。
英语课是我最喜欢的一门课，因为我喜欢和老师一起唱歌跳舞。
老师总是会教我们一些新的单词和句子，然后让我们跟着唱。
有时候，老师还会给我们看一些有趣的动画片，让我学到了很多新知识。
画画课也是我很喜欢的一门课。
老师会教我们如何画出美丽的风景和可爱的小动物。
我最喜欢画的是小猫咪和小狗狗，它们都好可爱啊！每次画完一幅画，我都会觉得自己好像变成了一个小画家。
舞蹈课是我比较苦恼的一门课。
因为我觉得自己的动作总是做不好看。
但是，老师总是鼓励我说：“只要努力练习，你一定能做得很好！”听了老师的话，我就更加努力地练习了。
现在，我的动作已经比以前好多了呢！
音乐课是我最喜欢的一门课之一。
老师会教我们唱歌、弹钢琴和吹笛子。
我最喜欢的歌曲是《小星星》，每次听到这首歌，我都会忍不住跟着唱起来。
而且，我还学会了弹一首简单的曲子呢！
除了这些课程之外，我还参加了学校的足球队和篮球队。
虽然我不是很擅长运动，但是我觉得参加运动很有趣。
在比赛中，我和队友们一起努力拼搏，虽然有时候输了比赛，但是我们都觉得很开心。
我的学习生活非常充实和快乐。
我相信只要努力学习，就一定能够取得更好的成绩！。
以我的一次学习经历为题写一篇作文
以我的一次学习经历为题写一篇作文示例篇一：《我的一次学习经历》嘿，大家好呀！我要给你们讲讲我超级难忘的一次学习经历，那可真是像坐过山车一样刺激又好玩呢！那是学游泳的时候。
记得刚到游泳馆，我心里那叫一个忐忑，看着那一大片蓝蓝的水，我心里直犯嘀咕：“哎呀，我真能学会游泳吗？可别淹着我呀！”教练走过来了，是个笑嘻嘻的大哥哥，他拍拍我的肩膀说：“别害怕，小朋友，有我在呢！”我看着他信心满满的样子，稍微放心了点。
开始学啦！教练先教我们憋气。
“来，深吸一口气，把头扎进水里。
”他轻松地说道。
我鼓起勇气试了一下，哎呀，这水可真凉呀！刚把头扎进去，我就受不了，猛地抬起来，还呛了几口水，“咳咳咳”，那滋味可真难受。
我有点想打退堂鼓了，这时候旁边的小伙伴鼓励我说：“加油呀，我们一起学，肯定能行的！”我咬咬牙，又试了几次，慢慢地，能憋一会儿气了。
接下来学动作，划手、蹬腿，看着教练做得那么轻松，我觉得应该不难吧。
可真到自己做的时候，才发现完全不是那么回事儿。
不是手划得不对，就是腿蹬得没力气，整个人在水里就像只笨拙的小鸭子。
我着急得不行，越急越乱。
教练还是很耐心，他一次次地给我纠正动作，还说：“别着急，慢慢来，就像走路一样，一步一步来。
”练了好多次，我感觉自己好像有点进步了。
教练说：“来，我们试试游一段。
”我心里既紧张又兴奋，“我行吗？”我在心里问自己。
“加油，你一定行的！”我暗暗给自己打气。
我深吸一口气，跳进水里，按照教练教的动作游起来，哎呀，真的游起来了！虽然不远，但那种感觉太棒了，就像自己突然有了超能力一样。
那次学游泳的经历让我明白了，学习新东西可能会遇到困难，会示例篇二：《我的一次学习经历》哎呀呀，说起我那次特别的学习经历，可真是让我印象超级深刻呢！那是一次关于英语口语的学习。
之前我一直觉得自己的英语还不错啦，笔试成绩都挺好的，但一到要开口说的时候，我就有点犯怵了。
然后有一天，我们学校组织了一个英语口语交流活动。
记得那天，我紧张兮兮地来到活动场地，看着周围那么多同学，心里直打鼓。
我的学习经历作文（通用20篇）
我的学习经历作文我的学习经历作文（通用20篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的学习经历作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的学习经历作文篇1坚持，说起来容易，做起来可就难了，以前我是个懒惰的孩子，做事总是半途而废，很难善始善终。
可从那件事起，我终于明白了，只有坚持才会取得成功。
看到好朋友在学舞蹈，我非常羡慕。
回家告诉妈妈，妈妈说：“学舞蹈很累的，要不怕吃苦。
你不要只看到人家在舞台上表演的时候非常好看，却不知道他们在下面要付出比别人多多的努力。
俗话说的好‘台上十分钟，台下十年功’，你能做到吗?”我轻松地说：“没问题，我能行。
”妈妈说：“那好吧!你能坚持下来就行。
”我第一天上舞蹈课，舞蹈老师让我换上舞蹈服和舞蹈鞋，换好以后，看到衣服和鞋穿在身上真漂亮，想象着自己在舞台上美丽的舞姿，忍不住转了一圈，就高高兴兴的跑进舞蹈室，进入舞蹈室，没有看到她们在跳舞，而是看到她们把头弯到地下，这是怎么回事呢?老师说来试一试吧!我就轻轻地把头弯下去，腰还没弯下，一下子摔到在地上了。
我满脸通红地从地上爬起来。
老师微笑着安慰我说：“没事，多练几次就好了。
”我只好一次一次地练习，结果还是一次一次地摔到。
终于下了课，我垂头丧气地回到家，闷闷不乐的把自己关到房间里。
妈妈走过来问我怎么了?我就大哭起来，告诉妈妈我不想学舞蹈了。
妈妈很严肃地说不行，一定要坚持到底。
我就大哭大叫起来，妈妈说如果做什么事情，碰到一点困难就退缩，那就什么也干不成。
在妈妈的说服下，第二天我按时去了舞蹈室。
又经过一次一次的摔倒，一次一次的爬起，终于我学会了第一个动作，慢慢的我坚持下来了。
我的学习经历作文篇2莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍就像大地没有阳光;智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。
结合自己的学习经历和感悟写一篇作文
结合自己的学习经历和感悟写一篇作文《学海无涯，回头是岸》哎呦，说起学习这事儿，我可是有一大堆心得体会呢。
记得小时候，老师总说“学海无涯，回头是岸”，那时候还小，不懂这话的意思，只知道要努力学习，争取考上好大学。
结果，一转眼，我也成了“回头是岸”的一员了。
话说当年，我那会儿真是个书呆子，每天除了吃饭睡觉，就是埋头苦读。
记得有一次数学考试，我考得特别差，回家后被爸妈一顿训斥。
从那以后，我就下定决心，一定要好好学习，不能再让他们失望了。
于是，我就开始了我的“学霸”之路。
每天早起晚睡，刷题做题，有时候甚至通宵达旦。
刚开始的时候，我还觉得挺有意思的，觉得自己像个超级英雄一样，每天都在进步。
但是，时间一长，我发现事情并没有那么简单。
学习虽然重要，但也不能忽视了身体和心理健康。
有时候，为了追求完美，我会熬夜到深夜，第二天起来头昏脑胀，眼睛像熊猫一样肿。
而且，长时间这样下去，我也会感到压力山大，心里有些喘不过气来。
有一次，我在图书馆里看到一本书，书上说：“学习就像爬山，不能急于求成，要一步一个脚印。
”这句话让我豁然开朗，原来我一直以来的学习方式并不正确。
从那以后，我开始调整自己的学习方法，不再盲目追求数量，而是注重质量。
每天保证充足的睡眠，合理安排时间，既保证了学习的效率，又照顾到了自己的身体。
现在回想起来，我觉得自己还是挺幸运的。
因为我遇到了一个好的老师，也遇到了一群志同道合的朋友。
我们一起讨论问题，一起解决问题，互相鼓励，共同进步。
这些经历让我深刻地体会到了学习的乐趣和价值。
学习是一件很重要的事情，但它并不是生活的全部。
我们应该在追求知识的也要关注自己的身心健康。
只有这样，我们才能在学习的道路上越走越远，最终达到“回头是岸”的境界。
根据自己的学习经历写一篇作文二年级
根据自己的学习经历写一篇作文二年级我是一名二年级的小学生，我的学习经历非常丰富多彩。
每天放学后，我都会去上各种各样的课外班，比如画画、跳舞、唱歌等等。
这些课外班让我学到了很多东西，也让我的生活变得更加有趣。
我要说说我的画画课。
这个老师非常好看，她总是穿着一件粉色的裙子，头发梳成了一个高高的马尾辫。
每次上她的课，我都感觉自己像是进入了一个童话世界。
她会教我们如何画各种动物和植物，还会让我们自己设计一些图案。
我最喜欢的一次画画是画了一只小猫咪，它的眼睛又圆又大，好像在说：“喵喵喵”。
老师看了之后夸奖了我很久，我觉得自己像是世界上最棒的画家。
除了画画课之外，我还喜欢上跳舞课。
这个老师非常有活力，她总是跳着舞来迎接我们。
她的舞步非常优美，有时候还会唱一些歌给我们听。
我最喜欢跟着她一起跳舞了，因为这样可以锻炼身体，还可以让我更加自信。
有一次，我在课堂上表演了一支舞蹈，得到了大家的热烈掌声。
那一刻，我觉得自己像是一个小明星。
当然啦，除了画画和跳舞之外，我还有很多其他的爱好。
比如说，我喜欢读书。
每当我打开一本新书的时候，就像是进入了一个神秘的王国。
我可以和书中的主人公一起去冒险、去探险、去认识新的朋友。
有时候读到感人的地方，我还会流下眼泪呢。
我觉得读书是一件非常有趣的事情。
总之呢，我的学习经历非常丰富多彩。
虽然我还很小，但是我相信只要努力学习、勇于尝试，就一定能够实现自己的梦想。
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写学习经历的作文写学习经历的作文【篇一：我学写作文的经历】我学写作文的经历及如何写好作文作者：人大附中2009届学生左遥2009-07-18 23:51虽说从小学起大家就开始写作文了，但说到底，真正学习写作文是在高三。
反正我是在高三学的。
若有人能在高一高二就搞定作文，那实在太可怕了。
本文主要给那些像我一样没有任何写作天赋的人看。
是的，没有天赋已不是理由，面对高考，你能做的只有一件事：写好作文。
不管新课标怎么变，高考还是考议论文，至少大家还得假装相信他考议论文。
我很鄙视诸如“我有xx”之类的作文题，要知道09年的作文可是害了大半人写记叙文，议论文白练了！于是我们所有人都骂，这出的什么破题。
估计出题人也不会再这么考了，要是考了，你来找我，我可以像黄森老师一样安慰安慰你。
进入正题。
我开始写议论文可以说是相当早。
在初中，描写功力减退，记叙文越写越干，老师甚至给了我一个令人寒心的评价：你不太适合写记叙文。
要是一般人，就直接傻了，因为初中你不写记叙文写什么呀？但我终究不太一般，我发现，我可以写议论文。
是的，议论文。
在初二，我开始渐渐用议论文取代记叙文；到初三，我就基本上只写议论文了。
最后中考我也写的是议论文。
到了高中，高一仍是记叙文的天下，于是我混得很一般。
但我了解到，从高二起，作文将全面进入议论文时代。
于是我充满自信地进入到了高二，结果是，我仍然混得很一般。
然而我不信邪。
我心想：我可是从初二就开始发议论的人，岂是他们那些高二才开始写议论文的人能比的？我一定会超越他们，现在要做的只是耐心等待。
可是到了高三上半学期，我混得比以前更次了，时不时还来个跑题偏题之类的。
我慌了，真的慌了。
我终于明白，初中玩的那一套已经不管用了。
这是高中，作文的要求高了，自己得开始修行。
我不妨先回顾一下初中议论文的模式，提醒一下那些还在这么写的人，别再这么写了。
再怎么写下去，你恐怕到时候就得接着再写一年了。
初中议论文是怎样的呢？简而言之，是这样的。
论点：拥有xx，才能成功；论据：陶渊明、司马迁、爱迪生；论证：几乎没有；语言：极干。
这就是初中议论文的典型模式。
我要说的是，这种模式完全达不到高中的要求。
那么，高中的要求是怎样的呢？首先，是审题难度的加大。
大家将面对一些非常脑残的和另一些让人极其费解的作文题。
比如鲸逐沙丁鱼就很脑残，纯属为了出题编了一个材料，严重偏离实际。
而维拉尼城的寓言就属于费解的一类。
我的前一届的一个学长想了一年，最终还是没想明白。
总之，审题到高中成了大难题。
如何审题。
我高三就没有停止过想这个问题。
我曾就“鲸逐沙丁鱼”一文向陈老师请教审题方法。
老师是这么说的，把每一个词与实际的东西对应。
鲸——强大者，沙丁鱼——弱小者。
于是作文自然就变成了探讨强者与弱者的关系了。
这么一看，似乎审题就很简单了。
我一度也以为自己掌握了方法，可马上又遇到了《生命的需要》，讲的是大胖子利奥罗斯顿的死亡。
这位仁兄死前大吼了一声：你的身躯很庞大，但你需要的仅仅是一颗心脏！这一吼把我彻底吼糊涂了。
一方面，如果不写生命需要心脏就与材料不符；另一方面，你难道真能写生命需要心脏？这不明显是贬低语文老师的生物水平嘛！结果是，我干坐了60分钟，整场统练我写了五个字“生命的需要”。
后来发现同学居然这么写：生命需要一颗非功利之心、生命需要一颗自然之心，还都得了高分。
之后又出现了一篇关于歌德看日出的材料文，也是审题颇有难度的。
我想说的是：高中作文的审题是很难的，每一个材料都要去把它弄懂才可以，绝不可以这篇也谈成功，那篇还谈成功。
你又没成功，谈什么谈？至于审题的终极理论，我也不知道，但我可以谈谈两个技巧：1．对于一个材料，若可以概括成“鲸逐沙丁鱼”这样简洁的句子，那是再好不过了。
只是就可以按我上面说的，把词语一一对应，就可以了解命题者想让你写什么。
更有普遍性的审题方法大家还是去问陈老师吧。
其次说论据。
实际上这涉及到专题文的问题。
论据可以俗，但是俗论据不如新论据。
比如说我同是写正气，杨涟就比谭嗣同要好。
若是写作水平一样，前者就占便宜。
所以大家尽可能的去弄一些没什么人使过的论据，老师瞅着也新鲜，想看。
怎么办呢？写专题文。
什么是专题文，很简单，就是围绕专题的文章。
高三写作文，一定要找到适合自己的专题，围绕这个专题去积累论据。
比如说你喜欢音乐，那就选几个名家，贝多芬巴赫什么的，听他们的曲子，查他们的身世，了解他们的风格，总之弄清与之有关的一切。
喜欢美术的，那就找凡高莫奈的资料。
因为人的精力有限，惟有专，才能深，一深，就新了。
谁不知道贝多芬，但谁能把他的身世联系到他的曲风之上呢？你能，你的材料不就新了吗？或者说你围绕此专题广泛搜集材料，弄一堆老师听都没听说过人，把老师唬得一楞一楞的，也行。
当然，专题还是有点限制的。
我知道很多人喜欢游戏，你写个sky,th000或是vigoss当论据我是一点意见都没有，但是架不住老师一看就恶心，于是给你一个让你恶心的分你还没什么可说的。
所以，大家还是慎重些。
最好的论据是这种：老师很想去了解但是并不了解的东西。
具体有哪些呢，大家自己去想吧。
论证，这个方面因材料、文章要求、个人风格而异，我不知道怎么讲，就不讲了。
语言。
这方面我算比较有心得的。
还是从我的经历说起。
初中我为什么转向写议论文呢？因为语言不好。
并不是说一写议论文语言就会变优美，而是语言对于议论文好坏的影响不如对记叙文那么明显。
这是初中的情况。
高中我之所以前两年半混得很一般，是因为情况变了。
大家要记住，高中写议论文，语言是重要重要且重要的。
注意，我说的“语言”已不再单纯指哪些修辞什么的，也不光是为了让语言优美，而是为了让文章整体有更好的效果，能让老师读罢产生“范文就决定是你了”的冲动。
不玩虚的，我直接说我总结的技巧。
（需要参见我的文章《中国，不是维拉尼》，《滴水藏海》）1．一例带两人，增强说理力度。
如将孔墨合说，一可以展现时代感（毕竟是两个人），而可以简省笔墨。
这是一种非常非常神奇的笔法。
两个人一人一句，交替着说（注意这是关键），笔墨竟可以极省！同时气势倍增！本人独创的方法，泣血推荐，上范文就是这么简单。
2．意向罗列，长句我只用过一次，但陈老师以前专门点出了，我就说说。
“那是一个战火喧天，杀戮不断的时代，一个诸侯醉心于夺取土地，而谋士们绞尽脑汁替主人出谋划策的时代。
”这个句子，一句顶过去四句。
说叫意向罗列可能不准确，反正就是把对一个东西的很多描述融合到一句话里，合成一个长句。
你不用说“那是一个战火喧天的时代。
那是一个杀戮不断的时代。
那是一个诸侯醉心于夺取土地的时代。
那是一个谋士们绞尽脑汁替主人出谋划策的时代。
”用长句写，或许显得更有水平一些，至少省字数，为你的议论提供了更多空间。
“与黑暗中坚持正道德传统，自先秦始??他们是中国坚持正道的脊梁，他们让中国不同于沉沦的维拉尼”“于艰难中坚持正道的精神，在后世得到了传承??韩愈们是中国坚持正道的中坚，他们让中国不同于疯狂的维拉尼。
”“与浓黑的悲凉中坚持正道，在封建的末期往往要付出更为惨烈的代价??他们以珠玉之身燃成火炬，让坚持正道的光芒灿烂如日，普照寰宇，这不灭的中华精魂，注定中国不同于消逝的维拉尼。
”陈老师帮我改维拉尼那篇时提到了这种意识（实际上那些语言多是她写的）。
与其说这是结构上的安排不如说是语言上的技巧，因为一旦加上，马上就使文章上了一个档次，见效快，无副作用。
大家不妨一试。
4．由点到面多是在结尾处，以排比举例带来广度。
5．引用！引用！能引则引，多多益善。
什么诗词歌赋、名人名言，只要相关就尽情地往上拽吧。
话说我们这届有个叫黄怡的，那个引用，多到了让人看完想自杀的地步。
她只要不跑题，基本就是范文。
后来有些人读范文，遇到黄怡的直接跳过，说根本学不来，看了也没用。
我认为这是一种消极的看法，不是当代中学生应具有的精神面貌。
人家引用多，是大牛；你学着用几个，不久成小牛了吗？又不要你达到她那种程度。
大家有兴趣可以找陈老师借她的范文看看，只是事先请做好充足的心理准备。
6．结尾回扣现实这个技巧，真没什么好说的。
不会？得了，我说句式吧。
“然而，当今社会+阴暗的社会现象+我们应该”，轻松搞定。
【篇二：一次特别学习经历作文】一次特别学习经历作文篇一：在暑假里，爸爸和妈妈带着我到浒山的游泳馆去学游泳，我带了游泳圈、游泳眼睛、游泳帽和游泳衣，一来到游泳馆，我不禁赞叹道：哇噻!好大啊，我太喜欢在这里游泳了!我换好了衣服，来到了游泳池前，我的脚不禁颤抖起来。
这时，爸爸猛得把我推下了水中，让我喝了好几口水，差点把我淹死。
我马上抱住了游泳圈，把它套在了身上。
爸爸游过来了，想交我游泳。
我坚定的说：我一定要自学成才。
我先用左手来游，我把全身的力气都用在了左手，同时游泳圈也在左手腕上上下滑动，右手也在使劲地划着，头向左边偏移。
脚呢!扑腾扑腾地弹着，溅起了美丽的水花。
我用左手学会了以后，我又用右手来学。
我也把全身的力气集中在了右手上，头向右边偏移，左手也使劲地划着水，脚也扑腾扑腾地弹着。
因为用右手来游，不是很适应，水进了嘴巴和鼻子，这样实在太难受了，使我不能呼吸，憋死我了。
最后，我不套着游泳圈的游，手使劲地扑腾着，脚踢着水，喝了很大很大的一口水，都进了鼻子里。
这时，爸爸游过来了，经过他的指点，我终于学会了。
经过了这件事，让我明白了一个道理，不管做什么事情呀，不吃点苦，是学不会的。
爸爸妈妈都上去了，我也该上去了，换完了衣服。
我依依不舍地离开了游泳馆。
篇二：在我五岁那年，一个星期天的下午，这是我第一次玩电脑的时候。
爸爸说：这个是鼠标，这个是键盘……接着，爸爸有急事出去了，一个有而富有教训的故事发生了。
我坐在电脑面前，乱按一同通，结果按出了一个上面写着删除的东西，我觉得非常好奇，于是就按了确定。
接着，一个图标立即在电脑屏幕上没了，原来这个键是把电脑屏幕上的垃圾拿掉。
太好了，我要把所有的垃圾拿掉。
接着我按刚才的步骤来删除。
我删的可过瘾了，并且还叫出了声：我删我删我删删删……过了不一会儿，我就迷惑不解了：为什么网上邻居和我的电脑还有回收站怎么删除不了。
这时爸爸回来了，我兴高采烈地告诉爸爸我帮电脑清除垃圾的过程，结果爸爸大发雷霆，原来我清除的不是垃圾，而是爸爸昨天花了大半天才装好的软件，爸爸立刻就骂我个狗血淋头。
通过这件事我得到了一个教训：正所谓好奇之心不可无，但有些人就是因为好奇而闯了祸，所以我们好奇归好奇，不要多手多脚，这样才不会闯祸。
篇三：四月二十五日，星期三，早晨上自习的时候班主任周老师宣布：请同学们做好准备，马上学工处老师带领大家到南京市栖霞区税务局!一听这话，同学们起初是高兴，紧接着又是疑惑：去税务局干什么?大家一路上思索着这个问题，不知不觉已经来到了税务局大门口。
下车后，老师说：我们今天来此学习税收知识!这次同学们没有了先前的高兴，而是陷入深深的疑问中：税收是什么?有啥用?带着疑问，同学们投入到另一种形式的紧张学习中。