五年级综合实践课教案

第一单元养成·服务

主题一遇到危险我们该怎么办

教学目标

知识与技能：知道我们身边的危险，了解一部分危险的处置方法。

过程与方法：讨论交流，学生通过资料查阅、汇总、分析、汇报等方式解决问题。

情感态度与价值观：知道生命的重要，面对各种意外的发生，我们应做到沉着、冷静、遇事不慌张

教学重难点：遇到危险时开动脑筋，想出更好的解决和处理问题的方法教学过程

一、活动参考主题

1、遇到火灾如何正确脱险

2、触电时的急救办法

3、游泳时遇到意外的自救措施

4、发生食物中毒后的自救措施

5、地震发生时怎样保护自己

6、沙尘暴来临时应如何防护自己

7、遇到雷电天气时如何自我保护二、活动方式

资料的调查、分析、整理；研究步骤设计。三、涉及的方法

资料的查找与分析；讨论与交流；归纳与总结下面我们以“遇到火灾如何正确脱险”为例，带领你体验探究活动的全过程。遭遇火灾如何正确脱险四、案例分析为什么？

（发现问题）课本第四页案例1 案例2 学生自由阅读两个案例并分析。

教师：通过以上案例，我们明白了：天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，有人葬身火海，也有人死里逃生，幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用货场自救与逃生知识，就有极大的可能拯救自己。因此，多掌握一些火场自救的要诀，因境中也许就能获得第二次生命。

五、活动准备

组建研究团队开展主题探究活动，需要伙伴们齐心协力。赶紧邀请跟你有相同兴趣的同学组成一个活动小组，并做些基本分工。（建议每组4—6人）姓名分工任务组长负责组织和协调组织小组活动，对小组人员进行分工。包括：1. 制订活动计划。 2. 查阅资料，收集信息。 3. 汇总、分析调查资料。 4. 总结和汇报活动成果。六、制订活动计划

活动主题遭遇火灾如何正确脱险活动目的通过活动，了解在遭遇火灾时应如何正确脱险；活动意义学习和掌握基本的火灾自救、自护知

识、加强；时间安排年月日至年月日；活动过程1.通过网络、图书、视频、讲座等收集有关；学生分组创设情境：1、平房起火如何脱险？2、楼梯； 3、教学楼起火时如何脱险？八、认识安全标识；利用班班通，在屏幕上出示各种安全标识并完成第九页；根据火灾发生的场所、火势的不同，我们分

活动目的通过活动，了解在遭遇火灾时应如何正确脱险

活动意义学习和掌握基本的火灾自救、自护知识、加强自身的保护和救治能力

时间安排年月日至年月日

活动过程 1. 通过网络、图书、视频、讲座等收集有关火灾的相关资料，并了解火灾自救的知识。 2. 对收集到的资料进行汇总和分析。

3. 讨论、交流活动成果。

4. 总结和展示活动成果。汇报展示用小报、PPT、视频等方式进行汇报和展示。七、创设情境

学生分组创设情境： 1、平房起火如何脱险？ 2、楼梯被火封锁后怎么

办？ 3、教学楼起火时如何脱险？八、认识安全标识

利用班班通，在屏幕上出示各种安全标识并完成第九页练习题，画出其他安全图标。九、交流与总结

根据火灾发生的场所、火势的不同，我们分组对“遭遇火灾如何正确脱险”的自护自救方法进行了讨论、交流，提出了自己的建议，最后归纳和总结出了很多自救方法。

十、作业预习第二单元新课。

十一、板书设计遭遇火灾如何正确脱险十二、课后反思：

第二单元生活·环境主题二空气污染与防治

教学目标

知识与技能：知道我们身边的污染，了解污染产生的原因。

过程与方法：讨论交流，学生通过资料查阅、汇总、分析、汇报等方式解决问题。

情感态度与价值观：学习了解空气污染及防治措施，使学生养成保护环境意识。教学重难点：什么是空气污染、哪些现象属于空气污染

教学过程

一、活动参考主题

1、工业对空气的污染

2、室内空气污染

3、如何治理空气污染

4、汽车尾气时空气的污染二、活动方式

资料的查阅、收集、整理、分析；调查问卷的设计；活动流方案设计；实地调查；展示宣传等。

三、涉及的方法

调查问卷；沟通、交流；分析、筛选资料等。

四、案例分析

本案例以“家乡的空气污染”为例，带领你经历一次探究与实践活动的过程。家乡的空气污染为什么？（发现问题）课本第13页案例1 学生自由阅读两个案例并分析。

5 教师：看到以上的新闻报道，又联想到自己周围的生活环境，深切地感受到，解决空气污染已是迫在眉睫的问题。我们周围的空气状况是怎么样的？污染情况严重吗？面对空气污染，我们应当怎么做？带着这些问题，让我们以了解“家乡的空气污染”为主题开展一次调查研究活动。

五、组建研究团队为了顺利、高效地开展“家乡的空气污染”这一主题活动，需要大家共同合作，齐心协力完成。赶紧邀请跟你有相同兴趣的同学组成一个活动小组，并做些基本分工。（建议每组4—6人）姓名分工任务组长组织小组活动，根据每个同学的特长、便利条件进行人员分工。 1.上网查找或查阅文献，收集资料。 2.制订、发放、回收问卷，并对问卷进行整理和分析。 3.制作幻灯片。 4.汇报交流。

六、制订活动计划

先让我们一起制订一份计划，有了计划，可以帮助我们更好地了解家乡空气污染现状。

活动主题家乡的空气污染

活动时间年月日至年月日活动方式问卷调查或查阅资料

活动过程 1. 查阅资料，制订计划。 2. 设计问卷，发放问卷。 3.统计问卷，进行分析。 4. 总结成果，提出建议。

成果展示用小报、小报、幻灯片等形式进行成果展示。

七、作业预习第二单元新课。

八、板书设计遭遇火灾如何正确脱险

九、课后反思：