人教版语文五年级上册《12 假如没有灰尘》导学案
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12 假如没有灰尘
课时:一课时。
课前预习:
1.正确认读4个生字词,解决文中的生字词,要求做到读得正确、流利,生字多读几遍,能熟练认读。
2.熟读课文,了解在生活中灰尘都有哪些特点,它的作用是什么?说说没有灰尘行不行?
3.熟读课文,想想文中用了几种说明方法、我们都学了哪些说明方法?
第一课时
学习目标:
1.认识课后生字,正确读记由生字组成的词。正确、流利地朗读课文,理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。(学习重点)
2.领悟作者的表达方法,学习运用。(学习难点)
3.从正反两个方面认识灰尘的优缺点。懂得任何事物都有两面性,受到辨证唯物主义启蒙教育。
预习检测
1.正确认读生字词。
2.说说生活中没有灰尘行不行?
探究学习
1.先默读思考:灰尘有什么特点和作用?
2.与小组同学讨论,作者是怎样说明这些特点和作用的?
4.合作交流。
当堂检测
1.指名读4.5.6自然段的最后一句话,你从中得到什么启示?
2.你还能举例说说,生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢?请用“假如---将---”说一说。
假如---将--- 课后总结