幼儿园小班社会教案《我的好妈妈》
幼儿园小班教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园小班教案《我的好妈妈》含反思教案设计背景幼儿园小班是学龄前幼儿的重要阶段，是孩子们最容易受到外界影响和感性认知的时期。
针对小班幼儿的特点和需要，本教案设计了一堂以《我的好妈妈》为主题的综合活动课，旨在通过讲故事、互动交流、手工制作等多种形式，引导孩子们自我认知和感恩父母，提高他们的情感表达和语言能力。
教学目标1.能够通过故事内容，认知家庭观念，理解家庭是一个温暖和谐的地方，学会友善相处，珍惜亲情。
2.能够借助手工制作和合作活动，提高孩子们的动手能力和沟通能力，培养他们团体协作意识。
3.能够用简单的语言表达自己的情感，增强孩子们的自信心和表达能力。
教学重点和难点•重点：通过故事内容引导孩子们认识家庭的重要性，学会感恩亲情，并在手工制作和合作团队中体验家庭的温暖和谐。
•难点：帮助孩子们理解家庭背后的社会意义，超越生活经验的认知限制，增强他们的关爱社会意识。
教学准备•教学课件•手工材料：纸、胶水、剪刀、颜料等•故事书籍：《我的好妈妈》•学生作品展板教学过程1. 导入环节1.老师先向小班的孩子们介绍教案的主题《我的好妈妈》，并用故事预热，引导孩子们加强对家庭的认知和体验亲情的温暖和谐。
2.引导孩子们表达自己对于家庭的认识和感受，展示他们的日常生活和家庭成员。
2. 教学主题1.老师根据课件内容，播放家庭成员的幸福生活场景，引导孩子们认识家庭中不同的角色，理解家庭的组成和团队合作的重要性。
2.通过故事内容，引导孩子们感受母爱的伟大和无私，并用简单的语言描述自己的母亲，让孩子们体验家庭温暖和谐的感觉。
3.老师示范手工制作过程，让孩子们体验制作的乐趣和交流合作的重要性。
手工作品为“我的母亲”的画像和折纸卡片，让孩子们在手工制作中表达对母亲的爱和感恩。
3. 总结和展示1.老师引导孩子们讲述自己的制作过程和对母亲的描述，同时表达感悟和感恩之情。
2.老师选取部分优秀作品，进行教室内的展示，激发孩子们表达自己的天赋和特长。
小班语言教案：我的好妈妈(儿歌)
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够听懂并学会演唱儿歌《我的好妈妈》。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作演唱的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强亲子关系。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱儿歌《我的好妈妈》。
难点：儿歌中的音准和节奏感。
三、教学准备：1. 教具准备：儿歌课件、音乐播放设备、画笔、画纸。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：2. 教学基本部分：（1）教师带领幼儿学习儿歌《我的好妈妈》，讲解儿歌的含义，让幼儿理解并体会妈妈的爱。
（2）教师示范演唱儿歌，让幼儿跟随教师学唱，注意纠正幼儿的音准和节奏感。
（3）分组演唱，培养幼儿的集体合作意识。
3. 教学拓展部分：（1）教师组织幼儿进行儿歌表演，让幼儿充分发挥想象力，创作有趣的动作。
（2）邀请家长参与，进行亲子演唱，增进亲子关系。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的学习态度、参与程度、演唱水平。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对儿歌《我的好妈妈》的理解和感悟。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习儿歌《我的好妈妈》的第一段。
2. 教学步骤：（1）教师播放儿歌课件，让幼儿跟随音乐节奏拍手。
（2）教师教唱儿歌第一段，讲解歌词的含义，让幼儿理解并体会妈妈的爱。
（3）幼儿跟随教师学唱第一段，注意纠正音准和节奏感。
（4）分组演唱第一段，培养幼儿的集体合作意识。
七、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习儿歌《我的好妈妈》的第二段。
2. 教学步骤：（1）教师播放儿歌课件，让幼儿跟随音乐节奏拍手。
（2）教师教唱儿歌第二段，讲解歌词的含义，让幼儿理解并体会妈妈的爱。
（3）幼儿跟随教师学唱第二段，注意纠正音准和节奏感。
（4）分组演唱第二段，培养幼儿的集体合作意识。
八、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习儿歌《我的好妈妈》的第三段。
2. 教学步骤：（1）教师播放儿歌课件，让幼儿跟随音乐节奏拍手。
2024年幼儿园妇女节教案《我的好妈妈》
2024年幼儿园妇女节教案《我的好妈妈》一、活动内容1. 活动目的本教案旨在让幼儿们通过亲子互动的方式，表达对妈妈的感恩之情，增强家庭关系，提升情感认知。
2. 活动时间教学时间：2024年3月8日教学地点：幼儿园二、教学准备1. 材料准备•《我的好妈妈》故事绘本•彩色纸、颜料、笔、剪刀等手工制作材料•活动道具：小礼物、鲜花等2. 教学环境布置教室布置为温馨的家庭氛围，挂上画有“妇女节快乐”字样的横幅，摆放小花束等装饰物。
三、活动步骤1. 欢迎与介绍首先，老师向幼儿们介绍今天的活动内容，告诉他们会一起为妈妈们准备一个特别的惊喜。
2. 聆听故事《我的好妈妈》通过朗读绘本《我的好妈妈》，讲述一个关于妈妈爱的故事，引导幼儿们感受母爱的伟大和温暖。
3. 手工制作让幼儿们用彩色纸、颜料等材料，DIY制作一份小礼物或贺卡，表达对妈妈的爱和感激之情。
4. 小结与分享在活动结束前，让幼儿们展示自己的作品，分享他们对妈妈的美好祝愿和感激之情。
四、活动效果及评估通过本次活动，幼儿们能够更加深入地理解和感受到妈妈的爱，同时提升自我表达能力和情感认知。
教师可以观察幼儿们的参与程度和表达内容，进行评估。
五、延伸活动在幼儿园妇女节活动结束后，可以安排一些家庭作业或延伸活动，鼓励幼儿们和家长一起分享家庭故事，增进亲子关系。
六、反思与展望教师可以针对本次活动进行反思，总结教学经验和不足之处，为以后的类似活动做好准备。
同时，展望未来，在接下来的教育工作中继续关注幼儿的情感发展和家庭关系的建设。
以上为2024年幼儿园妇女节教案《我的好妈妈》，希望通过这样的活动，让幼儿们感受到家庭的温暖和母爱的伟大，培养他们的情感认知和表达能力。
愿每一位幼儿都能在爱的环境中茁壮成长。
小班我的好妈妈社会教案(精选
小班我的好妈妈社会教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班社会领域教材》第三章“我爱我家”，详细内容为“我的好妈妈”。
通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈在日常生活中的关爱与付出，培养幼儿热爱家庭、尊敬长辈的良好品质。
二、教学目标1. 了解妈妈的职业、兴趣爱好和日常生活，增进对妈妈的了解和感情。
2. 学会表达对妈妈的爱，培养尊敬长辈、关心家人的良好品质。
3. 通过实践活动，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，以及了解妈妈的日常生活。
2. 教学重点：培养幼儿尊敬长辈、关心家人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、卡片、画纸、彩笔、剪刀等。
2. 学具：幼儿用书、画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位妈妈到课堂上，让幼儿观察妈妈的日常工作，如照顾孩子、做饭等，引导幼儿关注妈妈的付出。
2. 例题讲解：出示妈妈的照片，让幼儿讲述妈妈的职业、兴趣爱好和日常生活，引导幼儿了解和关心妈妈。
3. 随堂练习：分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己的妈妈，并剪下来贴在卡片上，写上对妈妈的爱。
4. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论如何表达对妈妈的爱，如给妈妈捶背、送礼物等。
5. 情景剧表演：组织幼儿进行情景剧表演，展示妈妈在家庭中的角色和付出，引导幼儿学会尊敬长辈。
六、板书设计1. 板书我的好妈妈2. 板书内容：妈妈的职业：医生、老师、工程师等妈妈的兴趣爱好：唱歌、跳舞、看书等妈妈的日常生活：照顾孩子、做饭、洗衣等表达爱的方式：捶背、送礼物、帮忙做家务等七、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封信，表达对妈妈的爱和关心。
2. 答案示例：亲爱的妈妈：您好！我是您的孩子，我想对您说：“妈妈，您辛苦了！”我知道您每天都很忙，既要照顾我，还要做家务。
我希望我能帮您分担一些，让您不那么累。
妈妈，我爱你！您的孩子：（幼儿姓名）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在实践活动中的参与程度，以及他们在作业中的表达。
小班社会活动：我的好妈妈(教案)
小班社会活动：我的好妈妈（教案）活动目标通过本次活动，帮助幼儿深入理解母爱的伟大和纯真，培养幼儿健康情感，感悟母爱的浓浓意蕴，提升幼儿的社交能力和观察力。
活动准备材料：•父母提供至少一张自己与孩子的合照；•安排好母亲或其他照顾孩子的人员在活动中与幼儿一同参与。
视频：•一段描写母爱的故事或视频资源，如《小猪佩奇》中的母猪佩奇母亲节特别篇等；•一段幼儿喜欢的热门歌曲，如《妈妈我爱你》、《蜗牛与黄鹂鸟》等。
教具•给每个幼儿发放纸张和颜料，让他们为自己的妈妈画一个“我的好妈妈”的画；•提供给每个幼儿一个玩具电话，让他们和母亲互相讲电话，表示自己的爱意；•按照每个幼儿的特点，准备一些不同的游戏玩具，如积木、拼图、拔河绳、跳绳等，帮助幼儿和母亲一起合作完成任务。
活动流程1.活动导入首先介绍活动主题“我的好妈妈”，组织幼儿看母爱相关故事或视频资源，让幼儿感受母爱的温馨。
2.绘画环节要求幼儿拿出自己准备好的颜料和纸张，放下他们的小手，画出“我的好妈妈”。
让他们感受到，即使是最平凡的、最普通的母亲，也有许多令人感动的地方。
3.与母亲团结协作按照幼儿的特点，准备一些适合搭配的游戏玩具，让母亲和孩子一起合作完成任务，相互理解和表达感情，提升亲子互动能力。
4.电话环节发放玩具电话，让幼儿和家长打电话，向家人表达爱意。
幼儿可以用自己的方式表达对妈妈的爱、感谢和祝福。
相信这只是一个简单的电话，却一定会是互相关爱的一缕温馨。
5.歌曲环节播放幼儿喜欢的歌曲，一起手舞足蹈，跳起欢快的舞蹈，这是一种表达感情、舒缓心情的方式。
母亲与孩子一起跳舞，分享彼此的喜悦。
6.经验总结帮助孩子和家长总结这个活动，回顾和分享在这个过程中学到的和体验到的有关母爱的信息。
用一个简单的故事，诠释母爱的无限伟大和纯真，启发幼儿回去表达对妈妈的感激和爱。
活动评估•视频环节：引导幼儿对母爱的话题进行思考，表达自己的感受；•绘画环节：检查幼儿绘画的内容和手绘水平，鼓励他们表达自己的情感；•与母亲团结协作环节：评估母亲与孩子之间合作完成任务的有效性；•经验总结环节：帮助幼儿总结这个活动，回顾与学习活动中体验到的和学到了关于母爱的信息。
幼儿园小班语言《我的好妈妈》含教案、课件
幼儿园小班语言《我的好妈妈》含教案、课件一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《家的温暖》，具体内容为《我的好妈妈》。
通过本节课的学习，让幼儿了解和感受母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿认识和体会母爱的伟大，培养幼儿对妈妈的敬爱之情。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能流畅地讲述自己妈妈的特点和对自己的关爱。
3. 培养幼儿的观察能力，学会观察和描述自己妈妈的外貌、动作和表情。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，培养语言表达能力。
难点：引导幼儿观察和描述妈妈的特点，以及用自己的语言表达对妈妈的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、妈妈的照片、故事书《我的好妈妈》。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示妈妈的照片，让幼儿观察并说出自己妈妈的特点。
2. 故事讲解：讲述故事《我的好妈妈》，引导幼儿关注故事中妈妈关爱孩子的细节。
3. 实践情景引入：邀请一位幼儿扮演妈妈，另一位幼儿扮演孩子，表演故事中的情景，让其他幼儿观察并描述。
4. 例题讲解：a) 描述一下你的妈妈长什么样子？b) 妈妈平时是怎么关心你的？c) 你想对妈妈说什么？5. 随堂练习：让幼儿用彩笔、剪刀和胶水制作一张感谢妈妈的贺卡。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张关于妈妈的画，并写上一句感谢妈妈的话。
答案示例：画中画出妈妈的样子，旁边写上“谢谢妈妈，我爱你！”2. 作业要求：画面清晰，颜色鲜艳，句子表达流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达、观察能力等方面的进步。
2. 拓展延伸：a) 鼓励幼儿回家后，向妈妈讲述今天学到的故事，表达对妈妈的感激之情。
b) 家长参与：让家长协助幼儿完成作业，共同感受家的温暖。
c) 开展以“我的好妈妈”为主题的亲子活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学目标中的语言表达能力和观察能力培养。
幼儿园大中小班妇女节教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园大中小班妇女节教案《我的好妈妈》
一、教学目标
1.让幼儿认识并感恩自己的妈妈。
2.培养幼儿的情感和语言表达能力。
3.培养幼儿的想象和创造能力。
4.增强幼儿的团队合作意识。
二、教学内容及方法
1. 课堂活动
1.首先，通过观看图片、讲故事等方式，引导幼儿想起自己
的妈妈，让他们说出妈妈对自己的贡献和爱，为幼儿找到妈妈在生活中的重要位置。
2.介绍书籍《我的好妈妈》并对书进行阅读，让幼儿理解本
书故事意义和学习内容，同时让幼儿积极参与，理解、表达、记忆内容。
3.安排小组活动，要求幼儿依据《我的好妈妈》的主题来完
成手工制作，提高幼儿操作能力、提高团队合作意识、增强幼儿创造力和想象力等。
4.托班幼儿可通过贴画、拼图、连线等教具完成绘画，学习
画画的基本技能，同时培养幼儿的想象力和创造力。
2. 师生互动
1.教师要通过亲身实践、身体语言、神态、话语等方式，呈
现妈妈的优美形象，引导幼儿感悟妈妈的细心、耐心、慈爱等优秀品质。
2.教师要对幼儿进行及时的反馈和评价，通过鼓励、表扬等
方式激发幼儿兴趣和学习热情，提高幼儿的自尊心和自信心。
三、教学反思
此次妇女节教学活动，通过图画、故事、手工制作等多种方式，让幼儿从视觉、听觉、手性等方面深入理解妈妈的爱和妈妈的付出。
通过体验和参与，幼儿感知到了自己的价值和妈妈的重要性。
此次教学
活动不仅提高了幼儿的情感和语言表达能力，还增强了幼儿的创造力和想象力等综合素质。
在日后的教学中，我还要加强对幼儿的鼓励和表扬，从而让幼儿在自信中成长，学会用自己的行动表达感激与爱。
小班我的好妈妈社会教案(精选
小班我的好妈妈社会教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班社会领域教材》第三单元“我爱我家”，具体章节为“我的好妈妈”。
教学内容主要包括认识妈妈的工作、了解妈妈的一天、感受母爱的伟大，以及学会表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 了解妈妈的工作特点，体会妈妈的辛勤付出。
2. 学会表达对妈妈的爱，增进亲子关系。
3. 培养幼儿关心家庭、尊重长辈的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：了解妈妈的工作内容，感受母爱的伟大。
教学重点：学会表达对妈妈的爱，培养关心家庭、尊重长辈的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈工作场景图片、妈妈的一天时间表、爱心卡片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示妈妈工作场景的图片，引导幼儿观察并讨论妈妈的工作特点，让幼儿初步了解妈妈在工作中的辛勤付出。
2. 例题讲解（10分钟）讲解妈妈的一天时间表，让幼儿跟随时间表了解妈妈一天的生活，体会妈妈的辛劳。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组根据妈妈的一天时间表，讨论妈妈在不同时间段的辛勤付出，并派代表发言。
4. 爱心表达（10分钟）发放爱心卡片，引导幼儿用彩笔、贴纸等装饰，写下或画出对妈妈的爱和感激之情。
5. 分享展示（5分钟）每组选派一名代表展示自己的爱心卡片，分享对妈妈的爱。
六、板书设计1. 课程主题：我的好妈妈2. 时间表：妈妈的一天3. 爱心卡片：表达对妈妈的爱七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张感谢卡片。
答案：根据课堂所学，运用彩笔、贴纸等装饰，写下对妈妈的感谢和爱。
2. 作业题目：帮妈妈做一件家务事。
答案：选择一项适合自己年龄的家务事，如整理床铺、摆放餐具等，为妈妈分担家务。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对妈妈工作及母爱的理解程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：家庭作业：与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励幼儿将爱心表达延续到日常生活中。
小班艺术社会我的好妈妈教案
1. 了解和感知妈妈的外貌特征和性格特点，培养幼儿观察和表达能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美能力和动手能力，激发幼儿对妈妈的热爱之情。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中自由表达自己的想法。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识，学会关爱他人。
二、教学内容：1. 妈妈的外貌特征：长发、眼镜、连衣裙等。
2. 妈妈的兴趣爱好：做饭、洗衣、讲故事等。
3. 妈妈的性格特点：温柔、善良、勤劳等。
4. 绘画活动：画出自己心中的好妈妈。
三、教学准备：1. 准备妈妈的相关图片，用于引导幼儿观察和描述。
2. 准备绘画材料，如画纸、彩笔、水粉等。
3. 准备音乐CD，用于营造温馨的氛围。
四、教学过程：1. 导入：播放音乐《我的好妈妈》，引导幼儿进入课堂氛围。
2. 观察：展示妈妈的相关图片，让幼儿观察并描述妈妈的外貌特征和性格特点。
3. 讨论：引导幼儿谈论妈妈的兴趣爱好，让幼儿了解妈妈的工作和付出。
4. 绘画：分发绘画材料，引导幼儿画出自己心中的好妈妈。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。
6. 总结：引导幼儿总结妈妈的爱和付出，培养幼儿的感恩之心。
1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的审美能力和动手能力。
2. 关注幼儿在课堂上的参与程度，评价幼儿的合作精神和分享意识。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱妈妈的表现，评价幼儿的情感态度。
4. 通过课后访谈，了解幼儿对妈妈的认识和理解，评价幼儿的认知水平。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如倒杯水、帮忙整理房间等，培养幼儿的感恩之心。
2. 家长沟通：建议家长在日常生活中，多与幼儿交流关于妈妈的话题，让幼儿更深入地了解妈妈。
七、教学反思：1. 教师应关注幼儿在课堂上的表现，根据幼儿的反馈调整教学内容和方法。
2. 在绘画活动中，教师应鼓励幼儿发挥想象力，尊重每个幼儿的独特表达。
八、教学拓展：1. 开展“妈妈故事会”活动，邀请家长来园分享妈妈的故事，让幼儿更加了解妈妈的工作和付出。
幼儿园小班主题教案《我的好妈妈》含反思通用
幼儿园小班主题教案《我的好妈妈》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《我的好妈妈》。
主要内容包括：第一章《妈妈的爱》，详细讲述妈妈对孩子的关爱和照顾；第二章《我为妈妈做件事》，引导孩子学会关心妈妈，为妈妈做力所能及的事情。
二、教学目标1. 让孩子了解妈妈对孩子的爱和付出，培养孩子对妈妈的感恩之情。
2. 培养孩子关心妈妈，学会为妈妈做力所能及的事情。
3. 培养孩子的动手能力和表达能力。
三、教学难点与重点难点：让孩子学会表达对妈妈的爱，为妈妈做事情。
重点：让孩子了解妈妈的爱，培养感恩之情。
四、教具与学具准备1. 教具：故事书《我的好妈妈》、图片、卡片、妈妈的照片。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、贴纸。
五、教学过程1. 导入：教师讲述故事《妈妈的爱》，引导孩子关注故事中妈妈对孩子的关爱。
2. 讲解：通过展示图片和卡片，让孩子了解妈妈照顾孩子的生活场景，引导孩子学会关心妈妈。
3. 实践：分组讨论，让孩子说说自己能为妈妈做哪些事情。
4. 举例：教师给出几个例子，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈擦桌子等，让孩子模仿。
5. 跟进：让孩子在课堂上完成一幅以“我为妈妈做件事”为主题的画，鼓励孩子表达自己对妈妈的爱。
六、板书设计1. 板书《我的好妈妈》2. 板书内容：妈妈的爱1. 照顾孩子2. 付出和奉献我为妈妈做件事1. 关心妈妈2. 动手能力培养七、作业设计1. 作业题目：我为妈妈做件事请孩子回家后，观察妈妈的生活，为妈妈做一件力所能及的事情，如给妈妈倒杯水、帮妈妈整理房间等。
答案：根据孩子实际情况，描述孩子为妈妈做的事情。
2. 作业要求：家长协助记录孩子为妈妈做的事情，并拍照留念。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程通过故事、图片、讨论等多种形式，让孩子了解妈妈的爱，学会关心妈妈。
但在课程实践中，部分孩子可能表达能力有限，需要家长和教师的引导。
2. 拓展延伸：建议家长在日常生活中，多引导孩子关心家人，学会为家人做事情。
小班音乐《我的好妈妈》教案优秀8篇
小班音乐《我的好妈妈》教案优秀8篇幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案篇一活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。
2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。
3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
活动准备：1、钢琴活动过程：一、律动练声《扮家家》《我们大家做得好》《新年好》《下雨啦》二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。
每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。
教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。
给妈妈唱一唱在幼儿园学习的。
歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。
三、新授新歌1、教师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。
歌曲的名字叫《我的好妈妈》。
2、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦！3、教师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么？5、老师把歌词念一边。
教师：歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小朋友们仔细。
6、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起唱。
7、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。
四、结束部分1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。
2、复习《拉个圆圈走走》的歌曲。
活动结束。
我的好妈妈篇二活动目标：1.通过了解妈妈们的不同工作，体验她们的辛苦，从而更爱自己的好妈妈。
幼儿园小班主题教案《我的好妈妈》含反思通用
幼儿园小班主题教案《我的好妈妈》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《我的好妈妈》，主要内容包括：第一章《妈妈的模样》，详细介绍了妈妈的形象特点；第二章《妈妈的爱》，讲述了妈妈对孩子的关爱和付出。
二、教学目标1. 让幼儿了解和感受母爱的伟大，培养幼儿热爱妈妈的情感。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，使幼儿能够描述妈妈的形象和特点。
3. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作小礼物，表达对妈妈的感激之情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿表达对妈妈的感情，描述妈妈的形象特点。
重点：培养幼儿热爱妈妈的情感，提高观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：妈妈的相册、故事书、卡片、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的相册，引导幼儿观察妈妈的形象特点，让幼儿说出妈妈的模样。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《妈妈的爱》，引导幼儿关注故事中妈妈的关爱和付出。
教师提问，引导幼儿回答，如：“故事中妈妈是怎样照顾宝宝的？” “宝宝为什么喜欢妈妈？”3. 随堂练习（10分钟）教师发放卡片，让幼儿画出妈妈的形象，并描述妈妈的特点。
教师指导幼儿制作小礼物，表达对妈妈的感激之情。
六、板书设计1. 妈妈的模样：形象特点（外貌、性格等）2. 妈妈的爱：关爱和付出3. 感恩妈妈：制作小礼物，表达感激之情七、作业设计1. 作业题目：画一画我的妈妈，描述妈妈的特点和爱自己的事情。
2. 答案：幼儿完成画作，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿感受到母爱的伟大，培养了幼儿热爱妈妈的情感。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和表达，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：开展家庭活动，让幼儿和妈妈一起完成一项任务，如制作美食、打扫卫生等，培养幼儿的动手能力和家庭责任感。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习，共同培养幼儿的感恩意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的互动性和启发性4. 随堂练习的设计与指导5. 板书设计的逻辑性和直观性6. 作业设计的针对性和实践性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平、情感发展和动手能力。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第四章《家庭与社会》，详细内容为《我的好妈妈》单元，通过学习让幼儿了解妈妈的角色和家庭的重要性，培养幼儿对家庭的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的辛苦付出，学会感恩和珍惜。
2. 培养幼儿对家庭的归属感和责任感。
3. 提高幼儿的社会交往能力，学会关爱他人。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解家庭的重要性，体会母爱的伟大。
重点：学会感恩，珍惜亲情，关爱他人。
四、教具与学具准备教具：妈妈的照片、家庭生活场景图片、故事书《我的好妈妈》。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，引导幼儿谈论自己的妈妈，分享妈妈照顾自己的事情。
2. 故事讲解（10分钟）教师讲述故事《我的好妈妈》，引导幼儿关注故事中妈妈的辛勤付出，让幼儿感受母爱的伟大。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示家庭生活场景图片，让幼儿观察并说出图片中的家庭成员，引导幼儿体会家庭的重要性。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用彩笔、画纸等学具，画出自己心中的家庭场景，表达对家庭的热爱。
5. 感恩教育活动（5分钟）教师引导幼儿谈论如何感恩妈妈，让幼儿为妈妈制作一份小礼物，表达对妈妈的感激之情。
六、板书设计1. 课程《我的好妈妈》2. 家庭成员：爸爸、妈妈、我3. 教学重点：学会感恩，珍惜亲情，关爱他人七、作业设计作业题目：我的好妈妈请幼儿用画笔描绘出自己与妈妈的快乐时光，并写下一句想对妈妈说的话。
答案示例：妈妈，我爱你，你辛苦了！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过故事、图片和实践操作，让幼儿了解家庭的重要性，学会感恩和珍惜。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的情感波动，引导他们表达对妈妈的感激之情。
2. 拓展延伸（1）开展“我为妈妈做件事”活动，让幼儿实际行动表达对妈妈的感恩之情。
（2）组织家长参与课堂活动，让家长了解幼儿在园的学习生活，增进亲子关系。
幼儿园小班音乐活动我的好妈妈教案(优秀10篇)
幼儿园小班音乐活动我的好妈妈教案(优秀10篇)我的好妈妈篇一尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。
下一步我就开始我的演说，首先：第一·设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
第二·教学目标：①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。
②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。
第三·教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。
第四·说教学难点：①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。
②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。
第五·教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。
第六·说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。
第七·教学过程：①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。
②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。
③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。
④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。
⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。
提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。
⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。
·小结：通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。
幼儿园小班社会教案 我的好妈妈
幼儿园小班社会教案我的好妈妈教案标题：我的好妈妈——幼儿园小班社会课程一、教学目标：1. 帮助幼儿理解妈妈在日常生活中的角色和重要性。
2. 提高幼儿对妈妈的感激和尊重之情，培养他们的感恩之心。
3. 通过实践活动，提升幼儿的语言表达能力和动手能力。
二、教学内容：1. 讲述关于妈妈的故事，让幼儿了解妈妈的辛勤付出和无私的爱。
2. 引导幼儿分享与妈妈的日常互动和感受。
3. 制作手工礼物送给妈妈，表达对妈妈的感谢和爱。
三、教学准备：1. 准备关于妈妈的故事书或者故事素材。
2. 准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 预先通知家长，让他们知道这堂课的内容和目的，鼓励他们在家中与孩子进行相关的话题讨论。
四、教学过程：1. 开始环节：通过歌曲“世上只有妈妈好”引入主题，激发幼儿的兴趣和参与热情。
2. 讲述环节：教师讲述关于妈妈的故事，引导幼儿理解妈妈的辛苦和付出。
3. 分享环节：邀请幼儿分享自己和妈妈的日常生活，表达对妈妈的感谢和爱。
4. 实践环节：指导幼儿制作手工礼物（如简单的贺卡或手链），并在完成后说出想对妈妈说的话。
5. 结束环节：集体朗诵一首感谢妈妈的诗，结束本次课程。
五、教学延伸：鼓励幼儿在家中为妈妈做些力所能及的事情，如帮忙打扫、倒水、捶背等，进一步实践对妈妈的感恩行动。
六、教学总结：本节课通过故事分享、手工制作和实际操作，让幼儿更深入地理解了妈妈的角色和重要性，激发了他们对妈妈的感激和尊重之情。
同时，也锻炼了他们的语言表达能力和动手能力。
七、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和反应，了解他们对主题的理解程度。
2. 通过幼儿的手工制作和分享，评估他们的动手能力和语言表达能力。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和变化，以评估教学效果。
小班语言教案：我的好妈妈
小班语言教案：我的好妈妈小班语言教案：我的好妈妈（通用16篇）小班语言教案：我的好妈妈篇1活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的'照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
小班语言教案：我的好妈妈篇2设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
活动目标：1、培养幼儿爱妈妈的情感。
2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。
3、能尝试仿编儿歌。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张活动过程：一、演演唱唱听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。
二、学学说说1、出示图片，（小鸟、蜜蜂、鱼儿图片）激发幼儿的兴趣。
请幼儿能用完整的话来说一说小鸟爱xx、蜜蜂爱xx，鱼儿爱xx。
2、老师把你们说的编成了一首好听的.儿歌，你们想听吗？教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈3、强化字词教学，如：绿色的、美丽的、清清的4、完整说儿歌。
小班我的好妈妈教案5篇
小班我的好妈妈教案5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿启蒙教育》第三单元“我的家人”，具体章节为“我的好妈妈”。
内容详细介绍了妈妈的形象、特点以及妈妈对子女的无私关爱，通过生动的故事和图片展示，引导幼儿认识和理解母亲的角色。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解妈妈的形象和特点，增进对母亲的敬爱之情。
2. 培养幼儿观察、表达、交流的能力，学会用简单的语言描述自己的妈妈。
3. 培养幼儿关爱家人的情感，懂得感恩和回报。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述自己妈妈的特点，表达对妈妈的敬爱之情。
教学重点：认识和了解妈妈的角色，培养关爱家人的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、《我的好妈妈》故事绘本、妈妈的照片、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述故事《我的好妈妈》，引导幼儿关注故事中妈妈的形象和特点。
邀请幼儿分享自己妈妈的照片，让大家一起认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示教材中的图片，引导幼儿观察并描述妈妈的外貌、职业等特点。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿用彩笔和画纸描绘自己妈妈的形象，鼓励他们用简单的语言描述。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
4. 交流分享（10分钟）幼儿展示自己的作品，分享妈妈的优点和关爱自己的事情。
教师引导幼儿学会感恩，表达对妈妈的敬爱之情。
邀请幼儿谈谈如何回报妈妈的关爱，激发他们关爱家人的意识。
六、板书设计1. 《我的好妈妈》2. 内容：妈妈的形象特点妈妈的无私关爱学会感恩与回报七、作业设计1. 作业题目：我心中的好妈妈描述自己妈妈的形象和特点，用简单的语言表达对妈妈的敬爱之情。
答案示例：我的妈妈长着长长的头发，大大的眼睛，她是一名教师。
妈妈对我非常好，每天都会陪我玩游戏、讲故事。
我爱我的妈妈！2. 课后拓展延伸：回家后，给妈妈一个拥抱，并对她说：“妈妈，我爱你！”八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、观察、分享等形式，让幼儿认识和了解妈妈的角色，培养他们关爱家人的情感。
小班社会领域教案《我的好妈妈》
小班社会领域教案《我的好妈妈》《我的好妈妈》。
一、教学目标。
1. 知识目标。
通过本节课的学习，学生能够了解母亲的重要性，明白母亲对自己的爱和付出，并能够表达对母亲的感激之情。
2. 能力目标。
培养学生的观察力、表达能力和情感表达能力，让学生学会用文字和语言表达对母亲的感激之情。
3. 情感目标。
通过本节课的学习，让学生感受到母亲的伟大和无私的爱，培养学生的孝顺之心，懂得珍惜和感恩。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
让学生了解母亲的重要性，培养学生的感恩之心。
2. 教学难点。
如何让学生用文字和语言表达对母亲的感激之情。
三、教学准备。
1. 教材准备。
准备一些与母亲相关的图片、视频或故事，以便引起学生的兴趣。
2. 教具准备。
黑板、彩色粉笔、教学PPT等。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师播放一段与母亲相关的视频或故事，让学生先了解母亲的伟大和无私的爱。
2. 学习新课。
（1）教师向学生介绍本节课的主题《我的好妈妈》，并引导学生谈谈自己的妈妈，她们对自己的爱和付出。
（2）教师通过图片、故事或视频等形式，让学生了解母亲的伟大和无私的爱。
（3）教师组织学生进行小组讨论，让学生谈谈自己的妈妈，她们对自己的爱和付出，并引导学生用文字和语言表达对母亲的感激之情。
3. 活动设计。
（1）学生分组，每组选出一名代表，用自己的话语表达对母亲的感激之情。
（2）学生在班上进行展示，让每个学生都有机会表达对母亲的感激之情。
4. 课堂小结。
通过本节课的学习，让学生了解母亲的伟大和无私的爱，懂得珍惜和感恩。
五、课后作业。
让学生写一篇关于自己妈妈的文章，表达对母亲的感激之情。
六、板书设计。
我的好妈妈。
感激母亲的爱。
七、教学反思。
本节课通过视频、故事、小组讨论和个人表达等形式，让学生了解母亲的伟大和无私的爱，培养学生的感恩之心。
在课堂上，学生积极参与，表达了对母亲的感激之情。
通过本节课的学习，学生的情感得到了很好的培养，也让学生更加懂得珍惜和感恩。
2024年《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案
2024年《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班社会教材第三章《家的温暖》，具体内容包括《我的好妈妈》这一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈的辛勤付出，感受家的温暖，培养幼儿对家庭的热爱。
二、教学目标1. 了解妈妈的日常工作，体会妈妈的辛劳，培养幼儿的感恩之心。
2. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
3. 提高幼儿对家庭的认识，增强幼儿的家庭责任感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解妈妈的辛劳，学会感恩。
重点：通过实践活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、歌曲CD、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿观察妈妈在家里的忙碌场景，引导幼儿关注妈妈的辛勤付出。
（2）组织幼儿分享自己在家里帮助妈妈的事情，培养幼儿的家庭责任感。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲述故事《我的好妈妈》，引导幼儿关注妈妈的无私奉献。
（2）分析故事中的道理，让幼儿明白要关心妈妈，帮助妈妈。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，分享自己如何关心妈妈的故事。
（2）每组派代表进行展示，其他幼儿给予评价。
4. 歌曲学唱（5分钟）教唱歌曲《我的好妈妈》，让幼儿在歌唱中感受家的温暖。
5. 创作环节（10分钟）（1）让幼儿用画笔和画纸描绘自己的妈妈，表达对妈妈的爱。
（2）展示作品，互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《我的好妈妈》2. 板书内容：（1）妈妈的辛勤付出（2）关心妈妈，帮助妈妈（3）家的温暖七、作业设计1. 作业题目：画出你的好妈妈，并写上一句话表达对妈妈的爱。
2. 答案示例：（1）画出妈妈忙碌的场景，如做饭、洗衣等。
（2）写上：“妈妈辛苦了，我爱你！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解妈妈的辛劳，培养幼儿的感恩之心。
小班教案我的好妈妈（精选10篇）
小班教案我的好妈妈小班教案我的好妈妈（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小班教案我的好妈妈，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班教案我的好妈妈篇1活动目标：1、知道妈妈平时的工作、家务非常辛苦。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈。
2、请幼儿带妈妈工作的照片来幼儿园。
重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征。
活动过程：1、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍妈妈工作的辛苦。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的.工作及职业。
4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
教学反思《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。
在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。
然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。
接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。
让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。
同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。
本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。
但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。
小班教案我的好妈妈篇2教学目标：通过欣赏《劳动歌》，学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》，认识了解劳动的重要意义，培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质。
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活动目标：1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2.引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
活动准备：1.事先让幼儿回家观察妈妈
2.请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征
活动地点：活动室
活动形式：集体活动
活动过程：1.介绍节日
教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2.提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3.引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4.组织讨论
知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。