历年关于大学生村官任职村分配的原则

大学生村官任职要求与工作管理规定

大学生村官任职要求与工作管理规定
一、根据大学生村官政治面貌确定具体工作岗位:是党员的原则上任村党组织书记助理、非党或预备党员的任村民委员会主任助理,是共青团员的可以兼任村团组织书记、副书记职务。

二、村党组织要结合大学生村官专业特长、性格特点和本村干部实际情况,明确大学生村官分管工作和具体任务。

三、大学生村官要在积极主动、创造性地完成分管各项工作的同时,结合自身特点和优势,努力当好“十大员”:
1、宣传党的路线、方针、政策和各项法律法规,做好村民的思想政治工作,调查掌握群众在生产经营活动中有无违反农村现行政策现象,作农村政策宣传员;
2、协助搞好产业结构调整,结合农村实际开展创业实践,带领、带动群众创业增收,作村民创业示范员;
3、积极组织党员开展组织生活,负责党建工作调研总结、各类材料上报,作党建活动组织员;
4、组织开展、带头参加各种健康有益的文化娱乐活动,广泛宣传《公民道德实施纲要》,作文明新风倡导员;
5、宣传卫生常识和传染病防治知识,教育群众养成文明卫生习惯,作环境卫生监督员;
6、带头学科技、用科技,积极向农户传授致富实用技术,
主动向农户传播致富信息,作致富信息传播员;
7、经常走访群众,及时掌握信访隐患,参与村内纠纷调解,做好法律法规宣传,作矛盾纠纷调解员;
8、不断钻研远程教育知识,做好远程教育教学资源下载、编辑和整理,严格执行播放收看工作制度,加强设备管理维护,作远程教育管理员;
9、积极参与、带头落实,带动群众完成上级和本村安排的中心工作,作中心工作突击员;
10、自觉维护活动场所环境卫生,保持室内各类物品整洁,保证图板牌匾规范,作村室建设协管员。

组通字[2009]21号

关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见(组通字[2009]21号)关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见(组通字[2009]21号)选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，推进新形势下农村改革发展，夯实党在农村的执政基础具有重大意义。

为贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，进一步加强和改进选聘高校毕业生到村任职工作，既注重激励保障，又强化竞争择优，确保大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动，逐步建立一支规模适度、结构合理、素质优良、充满活力的大学生“村官"队伍，现就建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制提出以下意见。

一、建立定期选聘制度1、合理确定选聘规模和计划。

中央计划从2008年到2012年选聘10万名大学生“村官”，每年根据各省区市的行政村数量分配选聘名额，中央财政予以补助。

各省区市和新疆生产建设兵团也可结合本地实际，自行选聘一定数量的大学生“村官"，所需费用由地方财政支付。

各地要合理确定选聘大学生“村官”的总体规模和年度计划，稳步有序推进选聘工作。

大学生“村官”聘用期满离任的，或出现其他离岗等情况的，要把缺额纳入下一年度选聘计划。

2、实行定期、统一选聘。

选聘高校毕业生到村任职工作一般每年集中开展一次。

选聘工作原则上由省区市一级组织、人力资源和社会保障部门、团委统一组织实施或省、市两级组织、人力资源和社会保障部门、团委共同组织实施。

选聘名额、选聘办法、选聘条件要提前向社会发布，并进行正面宣传引导，鼓励优秀高校毕业生自愿报名应聘。

高等学校要积极配合做好有关工作。

3、严格执行选聘程序和条件。

坚持公开、平等、竞争、择优的原则，严格按照中央有关部门确定的选聘条件和发布公告、个人报名、资格审查、考试考察、体检、公示等基本程序，主要选聘具有大学本科以上学历、是中共党员或担任过学生干部的优秀高校毕业生。

选聘高校毕业生到村任职工作实施方案

选聘高校毕业生到村任职工作实施方案按照××省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于开展2016年选聘高校毕业生到村任职工作的通知》(×组通〔2016〕34号)精神，今年省委组织部给我县下达了67名高校毕业生到村任职选聘指标。

到目前为止，省选聘办已完成了发布公告、网络报名、统一考试等工作，并按选聘计划数1：的比例确定了92名进入我县第一批考察名单。

根据省选聘办《关于切实做好2016年选聘高校毕业生到村任职有关工作的通知》要求，特制定我县2016年选聘高校毕业生到村任职工作方案：一、加强组织领导为加强对我县2016年选聘高校毕业生到村任职工作的领导，确保选聘工作公开、公平、公正、有序进行，成立××县选聘高校毕业生到村任职工作领导小组及其办公室，全面负责我县选聘高校毕业生到村任职相关工作的组织实施。

二、组织实施考察(一)成立考察工作组。

由县委组织部、县人事局、县纪委(监察局)、县政法委、县教育局、县公安局等相关单位抽调人员组成考察组，负责选聘高校毕业生到村任职资格复审及组织考察工作。

(二)发布资格复审及考察公告。

由县选聘办公室在6月25日前向省选聘办确定的第一批考察对象发布资格复审和考察公告，明确资格复审时间、复审要求，考察对象、考察的主要内容，考察时间、地点，考察组人员组成情况等需要公告的内容。

(三)资格复审。

从6月26日起到7月5日前第一批考察对象向县选聘办提供本人身份证、毕业证、党组织关系证明材料、户口册、获奖证书等原件。

考察组开始对考生进行资格复审。

资格复审要认真对考生的身份证、户口簿、毕业证(未毕业的需出具毕业分配部门出具的证明)、党员介绍信、校级以上表彰获奖证书和学校表彰的正式文件(如表彰决定)或学校证明等原件进行核查。

其中，关于是否为校级以上“优秀团干部”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”“三好学生”的级别认定，主要根据授予表彰学校是否为独立办学的学校进行判定，即受独立学院表彰的，为校级表彰;受大学内二级学院表彰的，属院系级表彰，不得享受加分政策。

2017湖北选聘高校大学生到村任职政策

2017湖北选聘高校大学生到村任职政策根据中央组织部有关文件精神，结合北省实际，现已公布2016年湖北省大学生村官选聘工作有关事项公告。

是店铺为您整理的2017湖北选聘高校大学生到村任职政策，供你参考。

2017湖北选聘高校大学生到村任职政策如下根据中央组织部有关文件精神，结合我省实际，现就做好2016年湖北省大学生村官选聘工作有关事项公告如下。

一、指导思想着眼于加强农村基层组织建设，推动农村经济社会发展，引导和鼓励更多的优秀大学毕业生投身农村，在实践中建功立业、成长成才，培养了解国情、熟悉基层、心系群众、实践经验丰富的后备干部人才，为加快推进扶贫攻坚、全面建成小康社会提供人才保障和智力支持。

二、选聘数量2016年全省计划选聘大学生村官1000人左右。

其中：武汉市 70人、黄石市60人、襄阳市100人、宜昌市90人、十堰市110人、荆州市70人、鄂州市30人、荆门市70人、黄冈市120人、孝感市60人、咸宁市25人、随州市25人、恩施州120人、仙桃市15人、天门市20人、潜江市10人、神农架林区5人。

三、选聘条件1. 全日制普通高等院校本科及以上学历(不含网络学院、成教学院、自考助学班和联合办班的毕业生，以及各类委培生和定向生);2. 中共党员(含中共预备党员)或有1年以上班级主要干部(班长或团支部书记)或院系以上学生会、团委干部经历，或被评为学校“三好学生”;3. 年龄28周岁以下(1988年7月31日后出生)，研究生可放宽到32周岁以下(1984年7月31日后出生);4. 思想政治素质好，组织纪律观念强;5. 在校期间学习成绩良好，具备一定的组织协调能力;6. 志愿到农村基层工作，具有较强的吃苦精神;7. 身心健康。

同等条件下，符合下列条件的优先选聘：1. 国家“985”、“211”等重点院校毕业生;2. 硕士、博士研究生;3. 涉农专业和城镇规划、农业科技、电子商务、金融管理、信息技术等专业毕业生;4. 回原籍所在县(市、区)工作的毕业生。

北京在村工作满一年大学生村官可参选村两委

北京在村工作满一年大学生村官可参选村两委北京在村工作满一年大学生村官可参选村两委由于上一届任期即将届满，全市3691个村今年将进行村委会换届选举。

所有村民将一人一票，选出第九届村委会。

按照新规定，在村里工作满一年的大学生“村官”，都可以参加新一届村委会选举。

根据《中华人民共和国村民委员会组织法》和《北京市村民委员会选举办法》规定，“村民委员会每届任期三年”，2013年本市第八届村委会任期即将届满，应进行第九届村委会选举。

村民委员会选举主要包括推选村民选举委员会、参加选举村民的登记、提名确定候选人、召开投票选举大会等基本程序。

“村委会换届选举中，所有村民将一人一票，无记名投票，公开计票，选出新一届村委会成员。

”市民政局副局长、新闻发言人李红兵介绍。

村委会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，由主任、副主任和委员共三至七人组成，成员中至少有一名妇女成员。

按照要求，所有村委会的选举都采取了差额选举办法，即无论村委会主任、副主任还是委员，参选的候选人数量都要比当选人数多一人以上。

市民政局基层政权处负责人透露，和往年不同，根据新修订的《村委会组织法》和《选举办法》规定，两类非本村户籍人口，也可以依法成为村委会选举的候选人。

第一类是原为本村农业户籍，现已转为非农业户籍，但仍在本村居住或者工作，并且未参加居民委员会选举的人员。

第二类是户籍不在本村，但在本村居住或者工作一年以上的公民，具体包括大学生村官、乡镇下派干部。

不过，两类人员必须经村民会议或者村民代表会议讨论，并在会议上有三分之二以上成员同意，方可参加村委会选举。

此前，有关法律并没有明确规定这两类非本村户籍人员的被选举权利，大学生村官甚至因为没有在工作村里居住，而被排除在参选范围之外。

在第八届村委会选举中，只有23名居住在村里的大学生“村官”通过村民直选，进入了当地的村委会班子。

拥有大学生“村官”的村委，不足总数的1%。

“这个比例太小了。

刍议大学生村官有序分流机制的完善

刍议大学生村官有序分流机制的完善随着中国的发展，越来越多的大学生进入到村官队伍中，帮助推动农村社会的发展。

然而，由于村官工作地点的广泛性和人员的不足，导致大学生村官的分配不够合理，存在数量过多或过少的情况，这对村庄的建设和大学生的自身发展都有很大影响。

因此，应该建立起一套完善的大学生村官有序分流机制，让大学生村官们能够在更适宜的环境中发挥作用，为农村社会的发展做出更有力的贡献。

一、合理规划分配地区在大学生村官的分配过程中，应该根据村庄的实际情况进行有计划地分配。

比如，区分山区和平原地区的贫困情况，以及人口流动情况等，并分别制定相应的分配方案，以确保大学生村官能够在适合自己的工作环境中发挥作用。

二、细化分配领域大学生村官的工作范围十分广泛，包括农村经济建设、教育、医疗卫生、文化建设等方面，因此应该在分配大学生村官时，细化分配领域，让大学生村官们更好地发挥自己的专业特长和技能。

比如，专业为农林类的大学生可以被分配到农业方面进行支援，或是专业为教育类的大学生可以被分配到教育领域进行支援。

三、完善考核机制建立起严格的考核机制，能够使大学生村官对自己的工作有更高的要求，同时也能够为村庄的发展提供更好的服务。

因此，建立起以工作成效为导向的考核机制，能够激发大学生村官的积极性和创造性，鼓励他们在工作岗位上持之以恒地发挥作用。

四、加强培训和交流在大学生村官的日常工作中，需要不断学习和成长，才能更好地为村庄的发展提供支援。

因此，建立起有关培训和交流的制度，为大学生村官提供更多的学习机会和经验交流的平台，能够帮助大学生村官们更好地掌握工作技能，提高工作能力。

总之，建立起完善的大学生村官有序分流机制，能够更有效地解决大学生村官数量分配不合理的问题，为大学生村官们提供更多的发展机会，同时也能够更好地推动农村社会的发展。

大学生村官政策文件

大学生村官政策文件（一）关于印发《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》的通知组通字[2008] 18号各省、自治区、直辖市党委组织部、政府教育、财政、人事、劳动和社会保障厅（局），部分中央和国家机关、人民团体组织人事部门，新疆生产建设兵团党委组织部、教育、财务、人事、劳动和社会保障部门，部分高等学校党委：经中央领导同志同意，现将《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

中共中央组织部教育部财政部人力资源和社会保障部关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）(2008年4月11日）为加强农村基层组织建设，培养有知识、有文化的新农村建设带头人；培养具有坚定理想信念和奉献精神，对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链；引导高校毕业生转变就业观念，面向基层就业创业，到经济社会发展最需要的地方施展才华，为建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才支持和组织保证，决定在全国范围内开展选聘高校毕业生到村任职工作。

现就做好这项工作提出如下意见：一、选聘数量和名额分配选聘高校毕业生到村任职工作从2008年开始，连续选聘5年。

选聘数量为10万名，每年选聘2万名。

各省（区、市）和新疆生产建设兵团的选聘名额，由各地结合实际提出选聘计划，报中央组织部统筹研究后具体下达。

二、选聘对象、条件和程序选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可以选聘。

选聘的基本条件是：（1）思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。

（2）学习成绩良好，具备一定的组织协调能力。

（3）自愿到农村基层工作。

（4）身体健康。

参加人力资源和社会保障部、团中央等部门组织的到农村基层服务的“三支一扶”、“志愿服务西部计划”等活动期满的高校毕业生，本人自愿且具备选聘条件的，经组织推荐可作为选聘对象。

大学生农村和社区干部(大学生村官)管理办法

大学生农村和社区干部(大学生村官)管理办法大学生农村和社区干部(大学生村官)管理办法安排大学生到农村和社区工作是农村建设小康社会进程，解决农业、农村、农民问题的人才战略工程，是深化农村党建“三级联创”活动、农村基层组织建设的举措，是拓宽大学毕业生就业渠道、造就新型村级干部队伍的途径。

深化大学生农村和社区干部工作，对大学生农村和社区干部的管理，激励“大学生农村和社区干部”在农村建功立业，市委、市《关于选拔高校毕业生到农村和社区工作的若干意见》（市委办〔2007〕32号）文件精神，就大学生农村和社区干部管理工作，制定本办法。

章管理范围、任职及待遇条本办法适用于公开考选到农村工作的大学生农村和社区干部。

条大学生农村和社区干部任职前，由镇与其签订《聘用合同书》，市委组织部为监管，合同期为 3 年，期满后可工作需要和本人意愿续签合同。

本人因参军、入学、考取公务员和被事业录用原因需要终止合同的，需向镇党委书面申请，报市委组织部审批。

合同期内无故违约的，按合同违约条款及法律、法规。

条每个行政村原则上选聘1名“大学生村干部”。

“大学生村干部”所工作的行政村，个人志愿与组织就近调配相的办法，大学生村干部原则上安排在本村或附近村工作。

条大学生农村和社区干部“一人双岗制”，既要担任行政村(社区)联村（社区）干部，农村或社区工作，又要到镇各线、各办公室兼职锻炼，能力。

第五条招聘到村和社区工作3年、且年度考核均为称职仍在村和社区工作的高校毕业生，报考本省公务员可政策规定加分；镇事业干部公开招聘时，可规定加分，也可安排指标在上述人员中单独定向招考。

第六条对工作满1年、且年度考核称职的高校毕业生，在报考本省高校生时，在报考本省高校生时，可享受与参加志愿服务我省欠发达地区计划的高校毕业生同等优惠政策，考试总分可加10分。

第七条被机关或事业录用的，由录用所任职务比照同等条件人员其工资待遇，并依据其在农村或社区工作期间缴纳的养老保险金年限，合并计算为工龄。

大学生村干部管理办法

和布克赛尔县“大学生村（社区）干部”管理办法（试行）第一章总则第一条为规范和加强“大学生村干部”管理，充分发挥“大学生村干部”在社会主义新农村建设中的积极作用，根据中央文件精神，结合和布克赛尔县实际，制定本实施细则。

第二条本办法所称“大学生村干部”，是指通过实施“一村一社区一大学生”工程，从全县统一选聘、县委组织部审批备案的到村（队、社区）党支部、村（居）委会工作的大中专毕业生。

第二章选聘第三条选聘“大学生村干部”应坚持下列原则：（一）德才兼备、群众公认、任人唯贤原则；（二）公开、平等、竞争、择优原则。

第四条“大学生村（社区）干部”应具备以下条件：（一）拥护党的领导，贯彻执行党的路线方针政策，政治上与党中央保持一致；（二）热爱基层工作,能扎根村（队、社区）工作,爱岗敬业,乐于奉献;（三）国家承认学历的大中专以上毕业生；（四）年龄一般应在30周岁以下；（五）身体健康。

第五条选聘“大学生村干部”，由县委组织部、县人事劳动和社会保障局制定计划，县委组织部和县人事劳动和社会保障局按照公开报名、资格审查、笔试、面试、考察、体检、公示等程序组织实施。

第六条实行聘用制，聘期为一年，一年一聘。

由县委人才办与学生签订聘用合同。

第三章任职第七条原则上按照就近就地和个人自愿的原则,由组织统一分配，确定“大学生村干部”所任职的村(队、社区)。

鼓励“大学生村干部”到偏远、贫困地方任职。

第八条对优秀的正式党员，一般安排担任村党支部副书记或支部委员职务；预备党员和非中共党员，一般安排担任村委会主任助理职务。

有一定工作经验、经考察特别优秀的，可担任村（队、社区）党支部书记或依照法定程序选举为村（居）委会主任、副主任、委员;所有到村（队、社区）任职的大中专毕业生原则上兼任远程设备操作员。

第四章工作任务第九条“大学生村干部”在村（队、社区）党支部领导下开展工作。

村（队、社区）党支部（村委会或居委会）应明确“大学生村干部”具体分工，明确工作任务。

大学生村官分流方案

大学生村官分流方案近年来，大学生村官项目逐渐兴起，成为了众多大学生选择就业的重要途径。

这一项目旨在通过派遣大学生到农村担任村级干部，帮助推动乡村振兴和农村发展。

然而，由于选择问题和待遇不平衡等因素的存在，大学生村官分流成为了亟需解决的难题。

首先，大学生村官分流面临的第一个问题是选择问题。

由于农村的资源和条件有限，大学生村官有时候难以选择到合适的岗位。

有的大学生可能更倾向于从事教育工作，但却被分派到农业领域；有的可能更乐于参与社区建设，但却被分配到村办企业。

这种分流不当无疑影响了大学生村官的工作积极性和成就感。

其次，大学生村官分流存在的第二个问题是待遇不平衡。

目前，大学生村官的待遇普遍比较低，尤其是在某些偏远地区。

大学生村官在农村工作需要面对艰苦的生活条件和相对较低的薪资水平，这无疑给他们的工作和生活带来了一定的压力。

待遇不平衡问题的存在，也不利于大学生村官队伍的长期稳定发展。

面对这些问题，我们需要制定一套合理的大学生村官分流方案，从而最大程度地优化资源配置，提高大学生村官队伍的工作积极性和满意度。

首先，在分流方案中，应充分考虑大学生村官的个人意愿和专业特长，尽量将他们分配到自己擅长和感兴趣的领域。

比如，对于喜欢教育工作的大学生，可以优先安排他们去乡村学校任教；对于热衷农业发展的大学生，可以派遣他们到农村科技示范园区或种植大户中工作。

这样一来，不仅可以让大学生村官更好地发挥自己的优势，也有助于提高他们的工作积极性和工作效率。

其次，应加强对大学生村官的培训和引导，提高他们的综合素质和工作能力。

通过组织专业培训课程和实践实习活动，帮助大学生村官更好地适应农村工作环境和要求。

同时，建立起良好的指导机制和反馈机制，及时为大学生村官解决遇到的问题和困难，确保他们的工作顺利进行。

第三，要加大对大学生村官的待遇和福利保障力度。

可以通过增加财政投入，提高大学生村官的工资水平；在农村配备良好的住房和基础设施，改善他们的生活条件；建立起完善的社会保险和医疗保障制度，提供必要的保障和福利待遇。

北京市“大学生村官”政策的由来与变迁

北京市“大学生村官”政策的由来与变迁主持人言:时下,10万大学生“村官”计划正掀起新一轮“知青下乡”热潮。

有关大学生村官的最早权威性政策要数2005年6月中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(中办发[2005]18号),《意见》第十条指出,要大力推广高校毕业生进村、进社区工作。

从2006年起,国家每年有计划地选拔一定数量的高校毕业生到农村和社区就业,争取用3到5年时间基本实现全国每个村、每个社区至少有1名高校毕业生的目标。

随后几年间,中央还出台了相应的加强政策。

在政策目标与政策结果之间横亘的是一个巨大的关于政策执行的黑箱,政策执行的过程要经历领会、解释、宣传、制订实施方案和具体操作等行动环节。

在政策执行的实际过程中会有很多变数,难免要发生政策目标的偏离与信息的耗蚀,出现政策目标变形、走样,甚至落空的现象,常被理解为政策失真。

这种失真多半又是政策执行者误解或有意曲解所致,人们常说的“上有政策,下有对策”、“政策目标替代”、“中央与地方的博弈”就是这个意思。

然而,在人们普遍对政策执行的目标偏离现象进行批评的同时,还应该看到,在特定情况、特定阶段,政策目标的不完全实现的现象也是一种理性的政策执行行为,不无合情合理、合乎时宜的一面。

辩证地看待某些政策目标“偏离”的现象,从正面给予适当的肯定,同样是有价值的,有助于我们对“黑箱”的理解。

18号文件提出的如何引导和鼓励大学生面向基层就业的工作内容有九项之多,然而,目前为什么恰恰只有“大学生村官”政策这一项执行得更为彻底呢?对此,王少峰以“中央政策的地方选择性执行”为论点,并进行了适切的解释论证。

地方之所以要有选择性地执行政策或者能够选择性地执行政策,通常并不是主观上刻意对政策目标的有意识选择、偏离,而是基于特定的历史条件与场域。

回到18号文件,该政策内容宽泛,目标不够聚焦,光牵涉到的政策执行主体就有省级政府、企业、大学生等。

关于印发大学生“村官”管理办法

中共重庆市涪陵区大顺乡委员会关于印发大学生“村官”管理办法的通知各村党支部、乡级各部门：为加强对大学生村官的规范化管理，全面提升我乡大学生村官工作水平，促进大学生村官管理工作健康、和谐发展，充分发挥大学生村官在新农村建设中的积极作用，根据市委、区委文件精神，现将•大学生“村官”管理办法‣印发你们，请遵照执行。

中共重庆市涪陵区大顺乡委员会2011年2月8日大学生“村官”管理暂行办法为加强对大学生村官的规范化管理，全面提升我乡大学生村官工作水平，促进大学生村官管理工作健康、和谐发展，充分发挥大学生村官在新农村建设中的积极作用，根据根据•重庆市委办公厅、重庆市政府办公厅•关于印发†重庆市农村乡镇人才队伍建设计划‡的通知‣（渝委办发…2008‟17号）的有关规定，修订•重庆市大学生到村工作管理暂行办法‣（渝委组…2008‟85号），结合我乡实际，制定本管理办法。

一、岗位和职责（一）大学生“村官”为“村级组织特设岗位”人员。

是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理；是共青团员的，通过推荐，按程序兼任团组织书记、副书记职务。

具备条件的女大学生，可推荐按程序兼任村妇代会主任、副主任职务。

（二）大学生“村官”的主要职责是：1、学习、宣传和贯彻执行党在农村的方针、政策，自觉执行党委、政府的决定和村级组织的决议；2、严格执行联系服务群众“三项制度”，学习群众工作方法，培养、增进同农民群众的深厚感情；3、根据村级班子分工，完成分管工作任务，参与村务管理，帮助提高村级管理水平；4、按照城乡统筹发展要求，协助村“两委”完善社会主义新农村建设规划，积极推广、普及农业实用技术，推动农村产业发展、劳动力转移和扶贫开发，领办、创办专业合作组织、经济实体和科技示范园等；5、积极参与基层组织建设、社会保障、办事代理、计划生- 2 -育、社会治安综合治理和精神文明建设等相关工作；6、管理、运用农村党员干部现代远程教育网络设施，传播和推广现代科技知识；7、完成村“两委”班子交办的其它工作任务。

大学生村官分流方案

大学生村官分流方案大学生村官分流方案旨在解决当前大学生村官工作中存在的一些问题，如大学生村官工作岗位的浪费、资源的不合理配置等。

通过合理的分流方案，可以更好地利用大学生村官的知识和能力，为乡村振兴战略做出更大的贡献。

一、背景随着中国乡村振兴战略的实施和改革开放的不断深入，大学生村官作为联系城乡的桥梁和纽带，承担着为乡村振兴注入新鲜血液和活力的重要任务。

然而，在大学生村官工作中，存在着许多问题。

一方面，一些大学生村官工作的岗位对其专业知识要求不高，导致大学生村官的知识和能力得不到充分发挥；另一方面，一些乡村的发展需要更多专业背景的大学生村官的支持，但却无法满足需求。

因此，制定一套科学合理的大学生村官分流方案是非常必要的。

二、目标1.优化大学生村官的任职安排，充分发挥其专业知识和能力；2.提高大学生村官的工作效益，推动乡村振兴战略的实施；3.实现大学生村官与乡村发展需求的有效对接。

三、分流方案1.专业定位根据大学生村官的专业背景和实际需求，将其分为不同的专业方向，如农业、教育、医疗等。

通过专业定位，可以确保大学生村官的工作能够与自身专业知识相匹配，发挥专业优势。

2.需求匹配结合乡村的发展需求，对各专业方向的大学生村官进行需求匹配。

通过调查研究和需求调研，确定不同村组、乡镇发展所需的专业背景，并将相应的大学生村官派驻到相应的岗位上。

3.培训和支持针对不同的专业方向和需求，为大学生村官提供相应的培训和支持。

培训内容涵盖专业知识、管理技能、实践经验等方面，以提升大学生村官的工作能力和素质。

4.跨领域交流为了促进大学生村官之间的交流和学习，可以组织跨领域的交流活动和研讨会。

通过分享经验、学习借鉴，在工作中互相支持和帮助，提升整体工作水平。

四、实施措施1.政策支持政府要出台相关的政策支持，鼓励大学生村官参与分流方案。

政府可以通过提供奖励和福利，吸引更多的大学生村官参与到分流工作中来。

2.建立评估机制建立大学生村官分流方案的评估机制，对分流方案的实施效果进行定期评估和监测。

选聘高校大学毕业生到村任职有关政策

选聘高校大学毕业生到村任职有关政策一、选聘对象、条件和程序选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的普通高校普通全日制大专以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的大学生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可以选聘。

选聘的基本条件是：（1）思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强，志愿到基层工作。

（2）具备一定的组织协调能力，学习成绩良好。

（3）身体健康。

参加人事部、团中央等部门组织的到农村基层服务的“三支一扶”、“志愿服务”等活动的高校毕业生，本人自愿且具备选聘基本条件的，经组织推荐可作为选聘对象。

此前已经选聘到村任职的高校毕业生，通过组织考察推荐，也可以作为选聘对象。

选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，一般通过个人报名、资格审查、组织考察、体检、公示、决定聘用、培训上岗等程序进行。

二、选聘任职选聘到村任职的高校大学毕业生为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份。

选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委主任助理职务；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记。

经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的，可通过推荐参加选举担任村党组织书记、副书记等职务。

三、经济待遇（1）比照本地乡镇从大学生中新录用公务员试用期满后工资水平确定工作、生活补助标准，按月发放。

（2）在村任职期间，按照有关规定参加医疗、养老等社会保险，并办理人身意外伤害保险。

（3）符合国家助学贷款偿还政策规定的，其在校期间的助学贷款本息由国家代为偿还。

（4）在村任职2年以上，具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。

（5）在村任职2年后报考党政机关公务员的，享受放宽条件、增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。

（6）报考研究生的，享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。

大学生村官“二次分配、分类培养”暂行办法

大学生村官“二次分配、分类培养”暂行办法第一条为了进一步发挥大学生村官的专业和特长优势，调动大学生村官干事创业的热情，提升大学生村官干事创业的成效，真正使大学生村官“下得去、待得住、干得好、流得动”，现结合我县实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于省、市、县选聘的在我县任职的大学生村官。

第三条本办法所称“二次分配、分类培养”，主要是对大学生村官资源在县内进行最优化配置、个性化培养。

已担任村支“两委”正职的大学生村官原则上不进行“二次分配”。

第四条大学生村官“二次分配、分类培养”的原则：（1）坚持大学生村官向产业项目集中的原则；（2）坚持大学生村官专业与产业相对应的原则；（3）坚持大学生村官潜能素质与岗位要求相匹配的原则；（4）坚持大学生村官递进培养与动态管理相结合的原则；（5）坚持大学生村官个人意愿与岗位设置双向选择的原则。

第五条大学生村官“二次分配、分类培养”的方向：（1）纳入“双强型”村干部培养；（2）纳入优秀企业家培养；（3）纳入乡镇党政后备干部培养；（4）纳入事业单位专业技术骨干培养。

第六条大学生村官“二次分配、分类培养”的程序：（1）个人意愿申报。

由大学生村官申报个人二次分配与培养方向；（2）乡镇党委推荐。

在定期考核的基础上，结合大学生村官个人意愿和特长，由乡镇党委提出本乡镇大学生村官分类培养意见，上报县委组织部；（3）拟定调配方案。

县委组织部根据乡镇党委意见，结合全县产业人才需求状况、社会管理岗位需要以及大学生村官整体资源情况，拟定二次分配方案；（4）集体研究决定。

经县委组织部部务会研究决定后，实施分类培养。

第七条大学生村官“二次分配、分类培养”的措施：（1）个性化设计。

针对不同对象分类设计培养规划；（2）差别化培训。

针对不同培养方向实行按需施教；（3）一线化锻炼。

针对不同能力需求实施一线锻炼；（4）阶段化跟踪。

针对不同时期开展跟踪管理考核。

第八条大学生村官“二次分配、分类培养”原则上每年进行一次，一般安排在每年年底。

高校毕业生任职工作制度_规章制度_

高校毕业生任职工作制度根据《关于印发〈关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）〉的通知》精神，现就我省20*年开展选聘高校毕业生到村任职工作，制定如下实施办法。

一、指导思想和基本原则选聘高校毕业生到村任职是党中央作出的一项战略决策,要以党的*精神为指导，全面贯彻科学发展观，紧密联系湖北实际，按照选聘工作的基本要求，通过创新实践，为引导大学生转变就业观念，面向基层就业创业，到经济社会发展最需要的地方施展才华提供平台；为培养有知识、有文化的新农村建设带头人，解决一些地方村干部老化弱化、后继乏人问题探索新路；为造就经过基层实践锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链打牢基础；为加快推进社会主义新农村建设和全面建设小康社会提供人才支持和组织保证。

选聘高校毕业生到村任职工作，按照自愿报名、双向选择，公开选聘、择优录用，合理安排、保障待遇的原则进行。

二、选聘数量和名额分配中央组织部下达我省20*年选聘数量826名，原则上按一定比例分配到各市州、省直管市、神农架林区（分配计划见附表一）。

根据毕业生定向报名应聘情况，省委组织部统筹调剂，争取应聘尽聘。

三、选聘对象和条件选聘对象为30岁以下的全日制普通高校专科以上学历的毕业生，重点是应届毕业和20*年、20*年毕业的大学生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员）和优秀团干部、优秀学生干部，其他志愿到农村工作的大学毕业生，经学校推荐也可报名应聘。

选聘的基本条件是：（1）思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。

（2）具备一定的组织协调能力，学习成绩良好。

（3）自愿到农村基层工作。

（4）身体健康。

参加人力资源和社会保障部、团中央等部门组织的到农村基层服务的“三支一扶”、“志愿服务西部计划”等活动期满的高校毕业生，本人自愿且具备选聘基本条件的，经组织推荐可作为选聘对象。

有关县（市、区)20*年以来已经选聘到村任职的高校毕业生，通过组织考察推荐，可转为选聘对象（占市州本次选聘分配名额）。

大学生村官分流方案

大学生村官分流方案1. 背景介绍大学生村官是指在大学毕业后，参加村官招聘考试并被录用的大学毕业生，通过担任村级行政机关或村级事业单位的工作人员，为农村地区的发展和社会稳定做出贡献。

然而，由于我国农村地区的经济发展不均衡，大学生村官的分流成为一个亟待解决的问题。

2. 分流方案的重要性大学生村官的分流方案对于优化人才结构、推动农村发展和实现乡村振兴具有重要意义。

通过合理的分流方案，可以帮助大学生村官在更适合他们的领域和岗位上发展，发挥他们的专业和学识优势，为农村地区的发展注入新的活力。

3. 分流方案的考虑因素在制定大学生村官分流方案时，需要综合考虑以下几个因素：3.1 人才需求首先，要根据农村地区的实际情况和发展需求，确定大学生村官的人才需求。

不同的地区可能需要不同专业背景和能力素质的人才，因此要充分了解当地的发展特点和需求。

3.2 个人意愿其次，要尊重大学生村官的个人意愿和发展方向。

在分流过程中，应该主动听取大学生村官的意见和建议，尽量满足他们的职业发展需求。

3.3 培训和提升机会为了提高大学生村官的综合素质和能力水平，分流方案需要提供相应的培训和提升机会。

通过专业培训、实践经验积累和个人成长等方式，提升大学生村官的综合竞争力。

4. 分流方案的实施方式4.1 分流标准和评估方法要制定明确的分流标准和评估方法，在考虑人才需求、个人意愿和培训机会的基础上，综合评估大学生村官的综合素质和专业能力。

4.2 合理的岗位安排根据大学生村官的专业背景和个人能力，合理安排岗位。

可以根据专业进行分流，将专业对口的大学生村官分配到相应的部门或岗位上。

4.3 转岗和进修机制在工作过程中，要建立转岗和进修机制，允许大学生村官根据个人发展需要和工作变化进行转岗或进修。

这样可以提高大学生村官的职业发展空间和机会。

4.4 评估和反馈机制建立完善的评估和反馈机制，定期对大学生村官的工作表现进行评估和反馈，及时发现问题并加以解决，以提高工作效率和质量。

关于认真做好任职期满大学生村官有序流动工作的通知(改)

中共榆林市委组织部榆林市机构编制委员会办公室榆林市人力资源和社会保障局关于认真做好大学生“村官”有序流动工作的通知各县区委组织部，各县区编办、人力资源和社会保障局：根据中央组织部等部委《关于做好大学生“村官”有序流动工作的意见》（组通字[2010]32号）、《关于开展从大学生“村官”等服务基层项目人员中考试录用公务员工作的通知》（人社部发[2010]52号）和省委组织部《陕西省到村任职高校毕业生管理暂行办法》精神，结合我市实际，现就做好全市大学生“村官”有序流动工作通知如下：一、鼓励通过选举及竞争性选拔留村任职和担任乡镇、街道党政副职要积极鼓励到村任职一年以上、村民普遍认可的优秀党员大学生村官，采取党员推荐、群众推荐和乡镇党委推荐等方式，通过参加选举，担任村“两委”干部（党支部书记、村委会主任、副主任和占村干部核定职数的副书记）。

要大胆选拔一些实绩突出、群众公认、作风扎实、综合素质较高的优秀大学生村官担任乡镇、街道党政副职和团县委、县妇联的副职。

力争到2012年底，每个乡镇有1至2名大学生村官担任村“两委”正、副职，多数乡镇有1名大学生村官担任乡镇党政副职。

到“十二五”末，每个乡镇有3至4名大学生村官担任村“两委”正、副职，每个乡镇都有大学生村官担任乡镇党政领导，有一定数量的大学生村官进入县级班子或县级后备干部。

二、继续定向择优招录公务员继续开展从任职期满、考核称职的优秀大学生村官中定向招考乡镇公务员、选调生工作，各县（区）要严格按照“竞争择优、好中选优”的原则进一步规范推荐程序，配合省、市组织部门做好招考工作。

同时积极鼓励大学生“村官”面向社会，参加各级各地统一组织的公务员招考。

三、组织进行事业单位工作人员考录市委组织部、市编办以及市人力资源和社会保障局每年将统一组织安排一次事业单位工作人员考录，定向从任职期满且考核称职的大学生“村官”中招考，数量不低于全市每年任职期满大学生“村官”总数的30%。

大学生村官面试中的资源分配能力

大学生村官面试中的资源分配能力资源分配能力是大学生村官在日常工作中必备的核心素质之一。

在面试中，评委会关注的重点之一就是考察应聘者的资源分配能力，以此来评估其是否适合担任村官这一职位。

本文将从不同层面来探讨大学生村官面试中的资源分配能力，帮助应聘者更好地准备面试。

一、人力资源的分配与管理作为一名村官，必须具备良好的人力资源管理能力，能够合理分配村级干部和村民力量，促进村级事务高效运行。

在面试中，应聘者可结合自身经历和实践，谈谈如何合理配置村干部的工作职责，如何根据村级事务的需求来分配人力资源。

此外，应聘者还可以谈论如何建立完善的人力资源管理机制，包括选拔、培养和激励村级干部，以确保他们具备承担各项任务的能力和动力。

二、财务资源的分配与管理财务资源的分配与管理是大学生村官面临的重要问题之一。

在面试中，应聘者可以谈论如何在有限的财政预算下，合理分配财务资源，发挥资源的最大效益。

可以从以下几个方面展开论述。

首先，可以谈谈如何合理安排村级经济收入的使用，例如用于农田水利、教育、医疗等方面，以保障村民的基本需求。

其次，可以谈论如何引导引进更多的财政资金，提高财务资源的总量。

最后，应聘者还可以谈论如何加强财务监管，预防和抵制财务风险，确保财务资源的安全和稳定。

三、项目资源的申请与管理项目资源的申请与管理对于村级经济的发展至关重要。

在面试中，可以从自身经历或者实践中谈谈如何申请和管理项目资源。

例如，应聘者可以介绍在大学期间组织过的社会实践项目，谈论如何规划项目预算、确定项目目标、组织实施等方面的经验。

此外，应聘者还可以谈论如何通过与政府相关部门和社会组织的合作，积极争取和引进更多的项目资源，促进村级经济的可持续发展。

四、信息资源的获取与利用信息资源的获取与利用在大学生村官的工作中扮演着重要的角色。

在面试中，应聘者可以谈谈如何获取和利用信息资源，以更好地为村民服务。

例如，可以谈论如何建立健全的信息收集和反馈机制，利用现代信息技术手段，及时了解村民的需求和问题，并采取相应措施进行解决。