希望从这里开始-履行受教育的义务课件
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履行受教育的义务ppt优秀课件4 苏教版
A.法律保障 B.物质保障 C.师资保障 D.家庭保障
能力提升：
小课题研究：初中学生厌学问题调查
提示： （1）调查本班、本
校、本地区初中学生厌 学的情况，并统计好有 关的数据材料。
（2）分析初中生厌 学的种种原因和影响。
（3）向全校学生发 出“为振兴中华而努力 读书”的倡议。
知 识
点 履行受教育的义务
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
能力提升：
小课题研究：初中学生厌学问题调查
提示： （1）调查本班、本
校、本地区初中学生厌 学的情况，并统计好有 关的数据材料。
（2）分析初中生厌 学的种种原因和影响。
（3）向全校学生发 出“为振兴中华而努力 读书”的倡议。
知 识
点 履行受教育的义务
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
4.2 依法履行义务 课件(28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
实施诈骗 贩卖毒品
感染新冠病毒不 主动隔离
4.如何履行法定义务？
非 法 野
吸 制 贩
诈 骗
生
毒
动
品
物
交
易 （2）法律禁止做的坚决不做。
4.怎样履行法定义务？
①依法履行法定义务，法律要求做的必须去做； ②依法履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。
保护野生动物
遵守交通规则
依法服兵役
违反义务须担责
行入交通违法行力 篇
法定义3、务权是利必可以须多履享行受一的些，，不讲条件4、。我可以不要权利，
义务可以少履行一点。
所以也就不用履行义务了。
课堂探究
公交车上，我们必须给老 人让座吗？阐明你的理由。
不是。给老人让座属于
，而不是法定义务。法定义
务具有强制性，而道德义务不具有强制性，不履行道德义务
并不会受到法律的制裁，但是会受到舆论的谴责。
第四课 第二框 依法履行义务
第一部分
权利义务相统一
热点聚焦
课后延时服务
在“课后延时服务”过程中，作为学生和老师，分别享有哪 些权利？又应履行哪些义务呢？
学生
老师
权利：受教育权、身心健康权 、人格尊严权、、、、、、 义务：①遵守学生行为规范，尊敬
师长；②努力学习，完成规定的学
习任务；③遵守校规校纪，班规班
刘某去银行办理业务，没有注意“禁止停车”标志.
将车停在路边， 被交警处以200元罚款。
行政责任
黄某为牟取私利，非法收购走私入境 刑事责任
濒危野生动物),构成非法收购珍贵、 频危野生动物罪 ， 被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。
2.违反法定义务需要承担什么责任 ?P59
《依法履行义务》PPT优质教学课件
(1)公民违反民事法律， 应当依法承担民事责任；
(2)违反行政法律，应当 依法承担行政责任；
(3)违反刑事法律，构成 犯罪的，应当依法承担 刑事责任。
民事责任：停止侵害、排除妨 碍、消除危险、返还财产、恢 复原状、赔偿损失、消除影响、 恢复名誉、赔礼道歉等
行政处罚：警告、罚款、没收 违法所得、行政拘留等
否则可能构成违法甚至犯罪 父母对未成年子女有抚养 教育的义务
不赡养老人
不让孩子上学
遗弃孩子
泄露国家秘密
非法走私 偷税漏税
开设赌场
实施诈骗
吸食毒品
法律禁止做的坚决不做 实施贩法卖律毒 品所禁止的行为会被
法律制裁
实施了法律禁止的行为
没有实施法律要求做的的行为
都是违反法定义务的行为，必须依法承担相应的法律责任。
受教育
【提示】如受教育的义务。教 育不仅能改变个人的命运，而 且决定着国家的未来。从国家 发展对公民的要求来说，受教 育又是我国公民的一项基本义 务。每个公民都有责任通过接 受一定程度的教育为国家经济 发展和社会进步做出贡献。
权利义务相统一 （P54-55)
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现 需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
② 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的 承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利， 同时必须履行宪法和法律规定的义务。P54
李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学 生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，曾荣 立三等功一次。复员后，他积极参加工作，业绩突出，担任部 门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家 里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为 “五好"家庭。
第11课希望从这里开始
第11课希望从这里开始学习内容第一框享有受教育的权利学习目标【情感、态度和价值观】学会运用法律维护自己受教育的权利；联系社会上侵犯公民受教育权的事例，增强依法维护自己合法权益的意识。
【知识与能力】了解受教育者享有的权利；结合实例理解受教育是我国公民的一项基本权利。
学习重点依法维护受教育者的权利。
学习难点依法维护受教育者的权利。
教学方法情境导入法、分析归纳法、体系建构法。
学法指导讨论法、例证法、归纳法。
课前预习一、预习检测：（10分,分别是2分、2分3分、3分）（一）填空题：1.宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的。
”国家以的形式确认和保护公民的受教育的权利和义务。
2.在我国，凡是公民都享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法_________公民的受教育的权利，不得任何人的受教育的要求。
（二）简答题：1.为什么说受教育是我国公民的一项基本权利？2.作为受教育者，我们能享受哪些权利呢？二、质疑问难：导学过程一、导入示标:1.生活启示——希望工程第一个受助者张胜利自述：我的家乡河北来源县桃木疙瘩村，人均收入不到百元。
上小学三年级的时候，父亲病故，娘改嫁，家中只剩下我、弟弟、妹妹和近80岁的奶奶。
为了生活，我只好离开学校，上山放羊去了。
1989年10月，全国开始实施希望工程，作为第一批受助生，我重新走进了课堂。
那年，我13岁。
这以后，我不再为了学费发愁，三年后，我小学毕业升入上庄中学读书。
读到初中毕业，我看到村里因为没有老师，孩子没学可上。
于是，我当上了桃木疙瘩村一名代课老师。
1995年，中国青年基金会建立了希望工程全国教师培训基地，我又荣幸地成为第一批学员。
在上海举行的开学典礼，我被上海第一师范学校破格录取。
1996年6月，我作为希望工程受助生代表，赴美国参加了第26届奥运会圣火的传递。
2.归纳导入：今天，我们一起探讨了有关受教育权的内容，重点了解受教育权的具体内容，以及在自己权利受到侵犯时该怎么做。
享有受教育的权利ppt优秀课件4 人教版PPT课件
爱心倡议书
据统计，我国目前仍有近30万的 失学儿童，他们学习刻苦却家境贫寒， 他们挚爱学业却又无力承担学习费用。 你能为爱心助学做些什么吗？请你写 一份“爱心倡议书”！
知 识
点 享有受教育的权利
击
一、受教育是公民的一项基本权利 （个人发展、国家要求）
二、受教育者享有的权利
1、享有学校教育资源的权利 2、享有获得教育资助的权利 3、享有获得公正评价的权利 4、依法维护自己合法权益的权利
昨天
今天
（小学期间） （上初中以来）
明天
取得的证书
感受权利 4－－
我们享有平等的受教育权、依法维权 的权利
思考：请结合相关法律，判断张某 会不会胜诉，并说明理由。
宪法规定：中华人民共和国公民有
受教育的权利和义务。
教育法规定:受教育者在入学、升学、
就业等方面依法享有平等权利。
“残疾人教育条例”第五十条规定：
❖ 有领导来学校视察，学校要求各班主任 将比较容易“惹事”的学生劝回家“休 息几天”。其中一学生知道后，带着其 他同学砸掉了学校的玻璃窗。对学校、 学生的行为评析，说出你的理由。
一旦受教育权被侵犯，应 采取正确合法的途径来维 护自己的合法权益。（向 教育行政部门反映、运用 法律武器）
失 学 的 孩 童
第十一课 希望从这里开始
说一说
对比下我们现在的学习 环境，我们又有什么感受呢？
1998年6月，苏明娟当选 为团中央十四届候补委员 (2002年当选为团中央委员)， 是那届团代会年龄最小的代 表和委员。
1999年9月，苏明娟被中 国青基会授予“全国希望之 星”称号。
2002年9月，苏明娟被安 徽大学职业技术学院金融专 业录取，并获得某公司提供 的4000元助学金。
七年级政治上册第11课希望从这里开始第二框履行受教育的义务导学案 苏教版
附录：参考答案一、预习检测1、答：（1）遵守法律、法规。
（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
（3）努力学习，完成规定的学习任务。
（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
2、答:义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
3、答：（1）强制性（2）普及型（3）免费性二、探究交流1、答：（1）在当代，科技的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。
当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。
实践证明，哪个国家在科技、经济上落后，就会被动挨打。
（2）“国家兴亡，匹夫有责”，每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
因此，从国家的繁荣发展和公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。
2、答：（1）义务教育法规定，对不履行应承担的各项义务的行为，应当采取强制性措施。
（2）这体现了义务教育具有强制性的特点。
（3）①国家要有法律法规保障。
②各级政府应当履行自身的职责。
③社会组织应当为其创造良好的环境。
④父母或监护人应保证其按时入学、完成义务教育。
⑤学校应当按照规定标准完成教育教学任务并保证其质量。
⑥每一位适龄儿童与少年要珍惜在校读书的机会，自觉接受九年义务教育。
3、答：这种观点是错误的。
（1）义务教育既是公民享有的权利，又是每一个公民必须履行的一项基本义务。
（2）我们作为正在接受教育的公民，应该自觉履行受教育的义务，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
4、答：（1）“一帮一”结对活动。
（2）爱心捐助活动。
（3）写信沟通，交流情感。
（4）学业上相互鼓励，共同进步。
三、训练反馈（一）精挑细选·理解生活1、C2、B3、A4、C5、D（二）明辨是非·体验生活略。
第11课希望从这里开始
第11课希望从这里开始——享有受教育的权利一、复习导入上节课我们学习了如何接待远道而来的客人，今天，老师来考考大家。
（PPT出示）指名说评价过渡：吸需一滴甘露，就可以让幼苗绽开绿叶。
每个人都怀有希望，希望的实现离不开知识，如何才能拥有知识？当然是学习。
那么，国家对我们的教育有哪些保护政策呢？今天，让我们一起走进第11课：希望从这里开始——享有受教育的权利（板书）首先一起读本节课的学习目标（齐读）请大家带着学案上的问题自学，自学完毕后交流。
（PPT出示自学及交流的要求）二、集体交流1、评价；2、考查小组的交流情况（先浏览学生的留板，再进行选择题和简答题的讲评指名说）选择题第9题，问：哪部法律规定我国公民有受教育的权利？（宪法）哪部法律详细写出了我国公民受教育的权利？（《中华人民共和国教育法》P99我们享有的权利有哪些？（指名说）《受教育者的权利》）我国维护我们未成年人的义务教育的法律是哪部？（《中华人民共和国义务教育法》）选择题11题，问：小明可以通过哪部法律维护自己的受教育权利呢？（P102《中华人民共和国残疾人教育条例》）除了小明的这种情况，法律给予残疾人怎样的权利维护？（指明说P102）3、解惑；预设（12）题：（1）首先，是什么原因导致了这种情况的产生？（没有受到良好的教育）为什么放牛娃没不能受到良好的教育？（没有条件）那拥有优越条件的我们应该怎么去做？（指名说，PPT出示答案）（2）第二则材料中可以看出什么？（国家重视农村的义务教育）国家采取了什么方法？（免除学费）这么做有什么好处？（农村穷人可以念书）念书的人多了，我国的教育事业就发展了；公民的受教育权利就能得到保障，那我们全民的文化素质就提高了。
此外，有文化知识了，我们就有技术了，就能找到工作了，那我们的生活水平也就相应地提高了。
所以：（PPT答案）（相对而言，上海市目前的义务教育取得了很大的进步）（PPT呈现）三、总结；通过今天的学习，我们懂得了公民享有受教育的权利，并且知道了当我们在义务学习阶段受教育权受到侵害时可以通过《中华人民共和国义务教育法》来维护我们的权利。
中华人民共和国义务教育法 PPT课件
和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、
少年入学，帮助解决适龄儿童、少年
接受义务教育的困难，采取措施防止
适龄儿童、少年辍学；居民委员会和
村民委员会协助政府做好工作，督促
适龄儿童、少年入学
法制课程
【学校建设】
县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散 的适龄儿童、少年入学接受义务教育；县级以上地方人 民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严 重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育； 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡 发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为 重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点 班；县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名 义改变或者变相改变公办学校的性质；学校不得聘用曾 经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事 义务教育工作的人担任工作人员；学校实行校长负责制， 校长应当符合国家规定的任职条件，校长由县级人民政 府教育行政部门依法聘任
法制课程
【教师】
教师应当取得国家规定的教师 资格，国家建立统一的义务教 育教师职务制度，教师职务分 为初级职务、中级职务和高级 职务；县级人民政府教育行政 部门应当均衡配置本行政区域 内学校师资力量，组织校长、 教师的培训和流动，加强对薄 弱学校的建设；国家鼓励高等 学校毕业生以志愿者的方式到 农村地区、民族地区缺乏教师 的学校任教，县级人民政府教 育行政部门依法认定其教师资 格，其任教时间计入工龄。
法制课程
【管理体制】
义务教育实行国务院领导，省、 自治区、直辖市人民政府统筹 规划实施，县级人民政府为主 管理的体制；县级以上人民政 府教育行政部门具体负责义务 教育实施工作；县级以上人民 政府其他有关部门在各自的职 责范围内负责义务教育实施工 作；人民政府教育督导机构对 义务教育工作执行法律法规情 况、教育教学质量以及义务教 育均衡发展状况等进行督导， 督导报告向社会公布
履行受教育的义务培训课件
经济
科技
人才
教育
受教育既是公民的权利，也是公民对 国家、对人民必须履行的一项基本义务。
1、为什么受教育又是公民的 基本义务（1）（2）P104
二、履行 受教育的 义务
小组讨论
国家和社会为我们享有受教育 的权利创造了良好的条件，我们作
为受教育的对象，应该履行哪些 义务呢？
免费性
2007年3月，在十届全国人大五次会议上，《政 府工作报告》称：“将在全国农村全部免除义务教育 阶段的学杂费，继续为农村贫困家庭学生免费提供教 科书和补助寄宿生生活费。”
在农村义务教育免费后，国务院又决定从2008年 春季学期起免除城市义务教育学杂费。
普及性
强制性
某初级中学的学生流失现象比较严重， 学校所在地镇政府向各村发出通知，要求 辍学学生返校上课。但仍然有9名学生没 有去报到。镇政府在多次说服教育无效的 情况下，一纸诉状告到法院。法院依法审 理，向9名学生的家长下达了裁定书和通 知 书 ， 对 每 位 辍 学 学 生 的 家 长 罚 款 300500元，并强令他们在规定期限内送子女 复学。
记者：今年十几岁？ 放羊娃：１６岁。 记者：怎么不上学？ 放羊娃：我放羊。 记者：你为什么放羊？ 放羊娃：为挣钱。 记者：挣了钱干什么？ 放羊娃：娶媳妇。 记者：娶上媳妇干什么？ 放羊娃：生娃娃。 记者：生下娃娃干啥？ 放羊娃：放羊。
放羊
赚钱
生孩子
娶媳妇
问：看了这段对话，你有何感想？
知识点拨
知识点拨
更好就业 发展自己
权利
义务
受教育
（个人）
（国家）
国家繁荣 社会发展
我们要珍惜受教育的权利， 自觉履行受教育的义务。
1、为什么受教育又是公民的 基本义务（1）（2）P104
中考社会思品一轮复习 公民受教育的权利和义务(考点20) 课件
①教育对个人的成长起着至关重要的作用。一方面，教育 是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超出 一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富 ，获得独立生活的必要前提。另一方面，教育唤起人的潜能 ，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走 向未来的基础。
②对于民族、国家来说，教育成绩未来。
容为“不花钱，可上学”。这一特征是指
A
A．公益性 B．强制性 C．统一性 D．全民性
命题点3 国家为公民享受受教育权提供法律保证和物质保证
【例4】 （202X嘉兴卷）嘉兴市举行“寒窗学子圆
梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本级户
籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。
这一助学行动
D
A.保证了受资助学生的受教育权
乡统一实施“两免一补”政策,即城乡义务教育学生享受同
样“免除学杂费，免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生
补贴生活费”政策。该政策进一步
B
①彰显了义务教育公益性
②保证了学生受教育权
③体现了义务教育强制性
④促进了教育更加公平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
命题点2 义务教育的特点
【例3】（202X年丽水卷）7．有人把义务教育的某一特征形
B.体现了嘉兴市政府重视义务教育
C.表明了教育是社会进步的基石
D.说明了受资助是学生成长的前提
命题点3 国家为公民享受受教育权提供法律保证和物质保证
【例5】 （202X金华卷）13．从今年春季开学 起．全国城乡统一实施“两免一补”政策．即“免 除学杂费、免费掘供微科书．时东庭经济困难寄宿 生补贴生活费”．这意味着（ A ） A．孩子的受教育权得到了更好的保证 B．学生能自觉完成规定的学习任务 C.孩子的各种权益都得到了充分实现 D．我困的人口素养得到了迅速提高
②对于民族、国家来说，教育成绩未来。
容为“不花钱，可上学”。这一特征是指
A
A．公益性 B．强制性 C．统一性 D．全民性
命题点3 国家为公民享受受教育权提供法律保证和物质保证
【例4】 （202X嘉兴卷）嘉兴市举行“寒窗学子圆
梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本级户
籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。
这一助学行动
D
A.保证了受资助学生的受教育权
乡统一实施“两免一补”政策,即城乡义务教育学生享受同
样“免除学杂费，免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生
补贴生活费”政策。该政策进一步
B
①彰显了义务教育公益性
②保证了学生受教育权
③体现了义务教育强制性
④促进了教育更加公平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
命题点2 义务教育的特点
【例3】（202X年丽水卷）7．有人把义务教育的某一特征形
B.体现了嘉兴市政府重视义务教育
C.表明了教育是社会进步的基石
D.说明了受资助是学生成长的前提
命题点3 国家为公民享受受教育权提供法律保证和物质保证
【例5】 （202X金华卷）13．从今年春季开学 起．全国城乡统一实施“两免一补”政策．即“免 除学杂费、免费掘供微科书．时东庭经济困难寄宿 生补贴生活费”．这意味着（ A ） A．孩子的受教育权得到了更好的保证 B．学生能自觉完成规定的学习任务 C.孩子的各种权益都得到了充分实现 D．我困的人口素养得到了迅速提高
思品七上第11课-2
P105
作业练习
书面作业
1、受教育者应该履行怎样的义务？
预习作业
◆了解主要的学习方式及其含义。
谢谢合作
再见
步凤中学七年级思品备课组
七年级思想品德
yccym@
第三单元
学会学习
第 11 课
希望从这里开始
享有受教育的权利 履行受教育的义务
履行受教育的义务
学习目标
生活在线
关 键 词 探究平台 作业练习
学习目标
1、理解接受教育是公民应该履行的一项 基本义务。 2、尽到受教育的义务，不折不扣的完成 相关学习任务。
公民应该履行受教育的义务
关键词
义务
履行 受教育的 义务
公民应该履行受教育的义务
探究平台
议一议 1、法律规定，受教育者应该履行怎样的义 务？ 2、什么是义务教育？国家实行几年制义务 教育？对我们有什么要求？ 3、宪法和法律对我们提出怎样的 义务？ • 遵守法律法规。 • 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良 好的思想品德和行为习惯。 • 最基本最重要的义务是努力学习，完成 规定的学习任务。 • 遵守所在学校或者其他教育机构的管理 制度。
2、什么是义务教育？接受义务教育有什么 特点？国家实行几年制义务教育？
（1）义务教育，是指依照法律规定，适 龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、 学校、家庭必须予以保证的国民教育。 （2）接受义务教育，既是适龄公民的权 利，又是适龄公民对国家、对民族应尽 的义务； （3）国家实行九年制义务教育。
3、宪法和法律对我们提出怎样的要求？ • 公民在享有宪法和法律规定的受教育权 利的同时，必须自觉履行受教育的义务。 • 青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接 受九年制义务教育，以高度的责任感为 祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努 力把自己培养成为有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义事业的建设者 和接班人。
作业练习
书面作业
1、受教育者应该履行怎样的义务？
预习作业
◆了解主要的学习方式及其含义。
谢谢合作
再见
步凤中学七年级思品备课组
七年级思想品德
yccym@
第三单元
学会学习
第 11 课
希望从这里开始
享有受教育的权利 履行受教育的义务
履行受教育的义务
学习目标
生活在线
关 键 词 探究平台 作业练习
学习目标
1、理解接受教育是公民应该履行的一项 基本义务。 2、尽到受教育的义务，不折不扣的完成 相关学习任务。
公民应该履行受教育的义务
关键词
义务
履行 受教育的 义务
公民应该履行受教育的义务
探究平台
议一议 1、法律规定，受教育者应该履行怎样的义 务？ 2、什么是义务教育？国家实行几年制义务 教育？对我们有什么要求？ 3、宪法和法律对我们提出怎样的 义务？ • 遵守法律法规。 • 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良 好的思想品德和行为习惯。 • 最基本最重要的义务是努力学习，完成 规定的学习任务。 • 遵守所在学校或者其他教育机构的管理 制度。
2、什么是义务教育？接受义务教育有什么 特点？国家实行几年制义务教育？
（1）义务教育，是指依照法律规定，适 龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、 学校、家庭必须予以保证的国民教育。 （2）接受义务教育，既是适龄公民的权 利，又是适龄公民对国家、对民族应尽 的义务； （3）国家实行九年制义务教育。
3、宪法和法律对我们提出怎样的要求？ • 公民在享有宪法和法律规定的受教育权 利的同时，必须自觉履行受教育的义务。 • 青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接 受九年制义务教育，以高度的责任感为 祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努 力把自己培养成为有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义事业的建设者 和接班人。
《履行受教育的义务》课件
受教育权的法律责任
违反法律的后果
任何违反法律规定，侵犯公民受 教育权的行为都将受到法律的制 裁，承担相应的法律责任。
法律责任的类型
侵犯公民受教育权的行为可能涉 及民事责任、行政责任和刑事责 任等不同类型的法律责任。
义务教育制度
02
义务教育的概念和特点
义务教育
是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育制度，年 限制为九年制。
《履行受教育的义务》 ppt课件
contents
目录
• 受教育权的法律保障 • 义务教育制度 • 受教育的义务与权利 • 履行受教育义务的途径与方式 • 违反受教育义务的法律责任
受教育权的法律保
01
障
受教育权的法律规定
受教育权是公民的基本权利
根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》，公民享有受教育 的权利和义务。
受教育的权利
入学权利
每个公民都有权利接受教育，国家应当提供相应的教育机会和条 件。
受教育过程中的权利
在受教育过程中，学生有权利获得公正评价、使用学校设施设备的 权利以及受保护的安全环境。
受教育选择权
学生有权利选择适合自己的教育方式和课程，以满足自身发展的需 要。
义务与权利的平衡
1 2
义务是权利的前提
社会保障
社会各界应支持和参与义 务教育的发展，提供各种 资源和支持，营造良好的 教育环境。
受教育的义务与权
03
利
受教育的义务
接受基础教育的义务
遵守教育制度的义务
每个公民都有义务接受基础教育，这 是国家法律规定的。
每个公民都有义务遵守国家的教育制 度，不得违反教育法律法规。
义务教育法PPT课件
第五条 各级人民政府及其有关部门应当履 行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接 受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人 应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准 完成教育教学任务，保证教育教学质量。
社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受 义务教育创造良好的环境。
居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督
促适龄儿童、少年入学。
2021/5/30
第三章 学 校
第二十三条 各级人民政府及其有关部门 依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、 学校的合法权益，为学校提供安全保障。
第二十四条 学校应当建立、健全安全 制度和应急机制，对学生进行安全教育，加 强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
2021/5/30
第五章 教育教学
第三十六条 学校应当把德育放在 首位，寓德育于教育教学之中，开展与 学生年龄相适应的社会实践活动，形成 学校、家庭、社会相互配合的思想道德 教育体系，促进学生养成良好的思想品 德和行为习惯。
2021/5/30
第六章 经费保障
第四十二条 国家将义务教育全面纳入财政保障范围， 义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法 规定予以保障。
国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入
财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建
设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义
务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保
教职工工资按照规定发放。
国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财
政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比
例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步
县级以上地方人民政府定期对学校校舍 安全进行检查；对需要维修、改造的，及时 予以维修、改造。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人 应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准 完成教育教学任务，保证教育教学质量。
社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受 义务教育创造良好的环境。
居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督
促适龄儿童、少年入学。
2021/5/30
第三章 学 校
第二十三条 各级人民政府及其有关部门 依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、 学校的合法权益，为学校提供安全保障。
第二十四条 学校应当建立、健全安全 制度和应急机制，对学生进行安全教育，加 强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
2021/5/30
第五章 教育教学
第三十六条 学校应当把德育放在 首位，寓德育于教育教学之中，开展与 学生年龄相适应的社会实践活动，形成 学校、家庭、社会相互配合的思想道德 教育体系，促进学生养成良好的思想品 德和行为习惯。
2021/5/30
第六章 经费保障
第四十二条 国家将义务教育全面纳入财政保障范围， 义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法 规定予以保障。
国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入
财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建
设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义
务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保
教职工工资按照规定发放。
国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财
政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比
例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步
县级以上地方人民政府定期对学校校舍 安全进行检查；对需要维修、改造的，及时 予以维修、改造。
人教版八年级思想品德下册第六课第二框课件
P65上面 为完成规定的学习任务，我们应该做到： 上课时专心听讲．认真思考，敢于发表 ▲上课： 自己的见解．积极与老师同学探究问题
▲课后：课后认真复习，独立完成作业
▲课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率 ▲积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好 ▲多看有意的课外书，扩大自己的知识面 ▲积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄
1.这些材料共同说明了什么？ 2.应该采取哪些对策？
在现实生活中，侵犯我们受教育权的 行为时有发生。
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可 以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
方式一：向学校老师寻求帮助 方式二：向教育行政管理部门反映情况 方式三：向妇联、当地的居（村）委会反 映情况 方式四：向人民法院提起诉讼
old to learn 活到老 学到老
履 行 受 教 育 义 务
履行受教育 义务
以实际行动践行（更高要求）
其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务 自主、合作、探究; 教育 的义务，不得中途辍学 终身学习 ; 其三，认真履行遵守法律和学校纪律， 尊 敬师长，努力完成学习任务的义务 珍惜在校学习机会
终身学习 维 护 受 教 育 权 利
It is never too
1.P63寺庙例子里的问题：
假如你是该校的校长或一名学生，应该怎么办？
2.P64小刚例子里的问题：
（1）小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好 处？（2 ）如果小刚中途辍学，是否合法？小刚 及家长要承担什么责任？
3. P64上面的活动
要求：组长组织，全员参与，讨论交流，组 长评价
P63页:国家增加教育经费投入、家长创收供 子女上学的材料中感悟到了什么？ 要求：组内交流，选出代表，班级展示
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朗读名言： 朗读名言：
“今日之责任，不在他人，而全在我 少年。少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少 年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于 地球则国雄于地球。”
——梁启超
信息点击——阅读教材P104
问：义务教育 具有哪些特点？ 我们应该怎样来 理解？
强制性 某初级中学的学生流失现象比较严重，学 校所在地镇政府向各村发出通知，要求辍学 学生返校上课。但仍然有9名学生没有去报到。 镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸 诉状告到法院。法院依法审理，向9名学生的 家长下达了裁定书和通知书，对每位辍学学 生的家长罚款300-500元，并强令他们在规定 期限内送子女复学。
温故知新 情景链接
——享有受教育的权利
学法知法 感受权利 请你断案
认识到 受教育 的重要 性
明确受教 育权是公 民的一项 基本权利
了解受教 育者享有 的权利
学会依 法维护 受教育 权
——让总理痛心的一个例子 信息链接 ——让总理痛心的一个例子 温家宝总理在和全国人大江苏代表团代表 一起审议政府工作报告时曾说：“我听到一 个例子感到很痛心。我们出口的DVD一台大约 40美元左右，可是要交专利费21美元。我们 的药品，人离不开啊，90％以上都是国外专 利；我们的数控机床70％以上都是 国外专利；我们的汽车90％都是 合资企业或者是国外品牌……”
学习标兵评议活动
根据自己平时的观察，你认为哪些同学是 班级中学习勤奋刻苦的标兵？请你向同学们 介绍一下他的事迹。
本课小结： 本课小结：
话题讨论
小组讨论
学以致用
我们既要 珍惜受教 育的权， 育的权， 也要自觉 履行受教 育的义务。 育的义务。
认识到受 教育对国 家繁荣发 展的影响
了解受 教育者 应履行 的义务 有哪些
一、明确义务 ——走近九年制义务教育 走近九年制义务教育
★1986年,我国颁布了 《中华人民共和国义务教 育法》。 ★2006年，我国颁布了新 修订的《中华人民共和国 义务教育法》。
小组讨论 1、什么是义 务教育？ 2、义务教育法 有哪些内容规定
知识点拨（P104） ） 所谓义务教育，是指依照 法律规定，适龄儿童和少年 必须接受的，国家、社会、 学校、家庭必须予以保证的 国民教育。（具有强制性、 普遍性、免费性的特点。）
二、履行义务 ——受教育者应当履行的义务 受教育者应当履行的义务
△遵守法律法规。受教育者遵守国家法律、法规， 重点在于遵守法律、法规中与学生有关的规定。 △遵守学生行为规则，尊敬师长，养成良好的思想 品德和行为习惯。 △努力学习，完成规定的学习任务。（最基本最重 要的义务） △遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 △ ……
学以致用
观察漫画 回答问题
（1）父亲让儿子辍学的行为合法吗？为什么？ （2）儿子可以运用哪些知识劝说父亲？ （3）当儿子重返学校后，你认为他应该怎么做？
知识点拨（ 知识点拨（P104、105） 、 ） 更好就业 发展自己 （个人） 权利 受教育 （国家） 义务
国家繁荣 社会发展
我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受 教育的义务。以高度的责任感为祖国、为社 会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成 为祖国需要的“四有”人才
普及性
免费性 2007年3月，在十届全国人大五次会议上， 《政府工作报告》称：“将在全国农村全部 免除义务教育阶段的学杂费，继续为农村贫 困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生 活费。” 在农村义务教育免费后，国务院又决定 从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂 费。
小组讨论
我们作为受教育 的对象，在学习生活 中，应该履行哪些义 务呢？
话题讨论
——让总理痛心的一个例子 让总理痛心的一个例子
（1）总理为什么 会感到痛心？ （2）怎样才能改 变这种现状？
讨论： 讨论：教育对国家繁荣发展的影响
经 济 科 技 人 才 教 育
知识点拨（P104） 知识点拨（P104）
当代，科技进步是经济发展最主要的动力， 科技的进步与发展，科技人才的培养，基础在教 育。当今国际的竞争，关键是科学技术的竞争， 归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。 ——受教育既是公民的权利，也是公民对国家、 对人