统计学综合指标
统计学综合指标心得体会
统计学综合指标心得体会在统计学中，综合指标是用来衡量和描述数据特征的一种方法。
通过综合指标，我们可以更全面、客观地了解数据的分布、趋势和关系，从而得出有效的结论和决策。
对于统计学综合指标的学习和实践，我深感受益匪浅，以下是我的一些体会和心得。
首先，综合指标的选择要基于针对问题或目标的需要。
在实际应用中，我们要明确数据的特点和研究的目标，然后选择适合的综合指标来描述和分析数据。
例如，在研究一个人群的收入情况时，我们可以选取中位数和平均数作为综合指标，中位数反映了收入的中间水平，平均数则反映了整体水平。
综合指标的选择要符合实际问题的需求，因此需要具备对数据和问题的深入理解和分析能力。
其次，统计学综合指标的计算和解读需要统计学知识的支持。
在计算和解读综合指标时，我们需要掌握一些基础的统计学知识，包括概率、假设检验、置信区间等。
这些知识可以帮助我们更加准确地评估综合指标的可靠性和稳定性。
同时，统计学知识还可以帮助我们进行数据的处理和分析，例如在计算平均数时，要根据样本的大小选择是用总体方差还是样本方差。
综合指标和统计学知识相辅相成，相互支持，共同为我们提供准确和可靠的统计结论。
另外，综合指标的应用需要灵活性和创新性。
在实际应用中，数据形式各异，问题复杂多样，因此我们需要能够灵活应用不同的综合指标，以满足具体问题的要求。
有时候，我们可以结合多个综合指标来分析数据，例如使用方差和标准差来描述数据的变异程度。
此外，我们还可以创新地应用综合指标，例如使用变异系数来描述不同群体之间的差异程度。
灵活性和创新性的应用可以使我们更从容应对数据分析中的各种挑战。
最后，综合指标的解读需要结合实际背景和领域知识。
在阅读和解读综合指标时，我们不能脱离具体背景和问题，要结合实际情况进行分析。
有时候，数据中的异常值会对综合指标的解读产生较大的影响，需要我们根据实际情况进行调整和判断。
同时，领域知识也是解读综合指标的重要依据，只有了解相应领域的特点和规律，才能准确理解和应用综合指标。
《统计学综合指标》
《统计学综合指标》统计学综合指标是统计学中运用的一种量化工具，用于描述和衡量统计数据的特征和趋势。
它可以用于概括数据集的中心趋势、离散程度、分布形状等多个方面，帮助我们更好地理解和分析数据。
常用的统计学综合指标包括均值、中位数、众数、方差、标准差、四分位数等。
下面我将对这些指标逐一进行介绍。
首先是均值，它是一组数据的平均值。
通过求取数据的总和再除以数据的个数，可以得到平均值。
均值可以反映数据的中心趋势，但受极端值的影响较大，不适合用于描述分布的形状。
中位数是一组数据排序后位于中间位置的数。
对于奇数个数据，中位数就是正中间的数；对于偶数个数据，中位数是中间两个数的平均值。
中位数对极端值不敏感，更能够反映数据的中心趋势。
众数是一组数据中出现次数最多的数值。
一个数据集可以有一个或多个众数，也可以没有众数。
众数可以用来描述数据的集中程度。
方差是一组数据离均值的平方差的平均值。
通过计算数据与均值的差值的平方，再对所有差值求平均，可以得到方差。
方差描述的是数据集的离散程度，值越大表示数据离散程度越高。
标准差是方差的平方根，用于度量数据的离散程度。
标准差与方差一样，值越大表示数据离散程度越高。
标准差是一个常用的指标，可以与均值一起用来描述数据的分布形状。
四分位数是将一组数据分为四个等份的数值。
第一个四分位数（Q1）将数据分为前25%和后75%，第二个四分位数（Q2）就是中位数，第三个四分位数（Q3）将数据分为前75%和后25%。
四分位数可以用来描述数据的分布形状，特别适用于有极端值的数据集。
除了上述指标，还有一些其他的综合指标，如偏度、峰度等。
偏度描述的是数据的分布的不对称程度，峰度描述的是数据分布的尾部形状。
综上所述，统计学综合指标为我们提供了对数据集特征和趋势的量化描述。
通过运用这些指标，我们可以更准确地理解和分析数据，从而为下一步的决策提供依据。
在实际应用中，我们可以根据具体问题选择合适的指标进行分析，以达到更好的效果。
统计学原理——综合指标
20 110
乙厂
150
100.7 115
丙厂 230
237
合计
500
498
31
案例资料：某桥车厂2005年和2006年的产量 资料如表所示
项目
经济型 豪华型
合计
2005年
45 11 56
实际 52 20 72
2006年
计划 同行业先进水平
50
66
15
30
65
36
该厂2006年的利润总额为12626万元，产品总产值 为14519.5万元，占用资金总额为7.05亿元，职工 人数为2500人。2006年轿车生产单位成本计划降低 5.5%，实际降低6.7%，2005年的全员劳动生产率 为4.45万元/人。
2、特点： （1）将数量差异抽象化 （2）只能就同类现象计算 （3）反映总体变量值的集中趋势
3、分类： （1）数值平均数：算术平均数、调和平均数、几 何平均数； （2）位置平均数：中位数、众数。 35
二、算术平均数
1、简单算术平均数：
x x1 x2 xn x
n
n
2、加权算术平均数：
x x1 f1 x2 f2 xn fn xf
—
市场个数(fi)
4 9 16 27 20 17 10 8 4 5
∑fi＝ 120
Mi fi
580 1395 2640 4725 3700 3315 2050 1720 900 1175
∑Mi fi ＝22200
k
X
Mi fi
i 1
22 200 185(台)
n
120
39
三、调和平均数
40
41
32
排 姓名 名
统计学课件第三章 综合指标(总量 相对 平均 变异指标)
水平法的计算方法：
1、 计划完成程度 计划期末年实际达到的水平
计划期规定末年应达到的水平
例、某地区“九五”计划规定某种产品产量在2000年应达到 200万吨，实际到220万吨。则该产品产量的计划完成程度 为：
220 计划完成程度 100% 110% 200
计算表明，超额10%完成“九五”计划。 2、计算提前完成计划的时间：是以连续12个月的实际数达到 了计划规定的末年水平，则往后的时间均为提前完成计划的 时间。 例：某种产品产量从1999年7月份至2000年6月份实际已达到 200万吨。则该产品产量提前半年时间完成计划。
折合系数 （4）=（2） ÷21% 1.00
（甲）
（1）
（2）
硫酸铵
82000
21.00
硝酸铵
25000
34.65
8662.5
1.65
41250
尿
素
45000
46.20
20790
2.20
99000
碳酸氢铵
16000
16.40 —
2624
0.7809 —
12495
合计
168000
49297
234745
第一产业
第二产业 第三产业
103.53 107.41
298.67
585.38 545.21
284.28
604.39 591.04
283.00
657.51 648.83
95.18 99.54 103.25 111.25 108.41 109.78
5、计划完成程度相对数：是现象在某一段时间 内实际完成数值与计划任务数值的对比。 计划完成程度相对数=实际完成数 / 计划任务数
统计学第4章综合指标
直接观察数据中出现次数最多的数。
平均指标在统计分析中应用
描述统计
用平均指标描述数据的集中 趋势和一般水平，如用算术 平均数描述班级学生的平均 成绩。
比较分析
通过比较不同组数据的平均 指标，揭示它们之间的差异 和联系，如比较不同班级的 平均成绩以评估教学效果。
推断统计
在总体分布未知的情况下， 利用样本平均指标对总体进 行推断，如通过样本均值推 断总体均值。
总量指标的作用
作为计算相对指标和平均指标的基础
描述社会经济现象的总规模和总水平
总量指标种类与计算方法
总量指标的种类
01
时点指标：反映现象在某一时刻上的总量 ，如年末人口数、股票价格等。
03
02
时期指标：反映现象在一段时期内的总量， 如国内生产总值、人口数等。
04
总量指标的计算方法
直接计数法：对总体单位进行逐一计数， 然后汇总得到总量指标。
相对指标种类与计算方法
结构相对指标
部分与总体之比，反映总
总体中不同部分数量之比，反映各部分之间的 比例关系。
比较相对指标
同一现象在不同空间条件下的数量对比，反映现象在不同地区的差异程度。
相对指标种类与计算方法
强度相对指标
两个性质不同但有一定联系的总量指标之比，反映现象的强度、密度和普遍程度。
平均指标种类与计算方法
算术平均数
$bar{x} = frac{sum x}{n}$，其中$sum x$为所有数值之和，$n$为 数值个数。
几何平均数
$G = sqrt[n]{prod x_i}$，其中$prod x_i$为所有数值之积，$n$为 数值个数。
中位数
将数据从小到大排列，若数据量为奇数则取中间数，若数据量为偶数 则取中间两数的平均值。
统计学基础综合指标
统计学——第四章综合指标
比较相对指标：用两个不同总体的同类指标数值对比，以反映某一现 象在同一时间内不同空间条件下发展的均衡程度。
比较相对指标＝ 某一总体的某类指标数值 另一总体的同类指标数值
例1：2005年美国的GDP为124550.7亿美元，人均GDP为43740美元， 而同年中国的GDP为22289.0亿美元，人均GDP为1740美元。则
statistics
统计学——第四章综合指标
第二节 相对指标
statistics
统计学——第四章综合指标 相对指标的概念
相对指标(相对数)：是通过两个有联系的指标进行对比， 以反映现象总体的数量结构、变化程度或现象之间的数量 关系。（男生占全班人数的百分比）
相对指标＝对比数 基数
statistics
第三节 平均指标
statistics
统计学——第四章综合指标 平均指标
平均指标的概念(统计平均数)：是反映统计数据（总体单位 标志）一般水平的统计指标。
平均指标的特点：将各统计数据的差异抽象化，代表了全部 统计数据的一般水平，反映了现象总体的综合数量特征。
statistics
统计学——第四章综合指标 平均指标的作用
全期计划数
statistics
统计学——第四章综合指标
2.计划指标是相对数
实际完成百分比
计划完成情况相对数 ?
? 100％
计划百分比
①当计划指标是增长率时
计划完成情况相对数
?
1 1
? ?
实际增长率 计划增长率
? 100％
②当计划指标是降低率时
计划完成情况相对数
?
1 ? 实际降低率 1 ? 计划降低率
《统计学》教案第三章 综合指标
第三章综合指标教学内容：1.总量指标的含义、种类、计量单位及其各种单位的特点2.相对指标的含义、表现形式及种类3.平均指标的内涵、作用、各种平均数的计算方法、应用场合4.标志变异指标的含义、作用、种类及其计算教学重点：1.总量指标的种类2.相对指标的种类及计算3.平均指标的种类、计算及其应用场合4.标志变异指标的作用、种类及其应用场合教学难点：平均指标、标志变异指标的计算及其应用场合授课学时：8学时统计指标按其作用和表现形式不同分为三大类：总量指标、相对指标和平均指标，我们把这三类指标统称为综合指标，即综合反映总体的数量特征和数量关系的指标。
第一节总量指标一、总量指标的概念概念：总量指标也称绝对指标，是反映现象在一定的时间、地点条件下的总规模和总水平的指标。
如：2007年全国原油产量为1.87亿吨；2007年全国国内生产总值为为246619亿元；2007年末全国总人口为132129万人2007年全国汽车产量为888. 7万辆；2007年全国工业增加值为107367亿元；2007年末全国就业人员76990万人，其中城镇就业人员29350万人。
总量指标均是用绝对指标表达出来的，也称绝对指标，作用：①它是对现象总体认识的起点（基础数据）。
总量指标是最基本的统计指标，利用它可以反映社会经济开展的规模和水平,说明一个国家的经济实力, 也可说明企业生产经营的成果。
②它是计算平均指标和相对指标的基础，平均指标、相对指标是由绝对指标月实际完成的累计数已到达计划规定数，那么剩余的时间为提前完成计划的时间。
或将全部时间减去自计划执行之日起至累计实际数量已到达计划任务的时间，即为提前完成计划的时间。
如上例，某工业部门截止2005年6月底实际完成的基建投资额已到达8000 万元，那么该部门提前半年时间完成十-五规划。
④计划执行进度的检查它是用计划期中某一段时期的实际累计完成数与计划期全期的计划任务数之比来检查计划执行的进度。
统计学-第三章 综合指标
第三章 综合指标
第一节 第二节 第三节 第四节
总量指标 相对指标
平均指标
标志变异指标
第三章 综合指标 第一节
总量指标 （统计绝对数）
第一节总量指标（统计绝对数）
一、总量指标的意义
（一）总量指标的概念 总量指标是表明社会经济现象在一定时间、地 点条件下的规模或水平的统计指标，又称为绝对指 标或绝对数。 （二）总量指标的作用 1、总量指标可以反映被研究总体的基本状况和基 本实力。 2、总量指标是制定政策、计划以及检查政策和计 划执行情况的基本依据。 3、总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。
2、相对指标的作用
（ 1）
将总量指标的具体差异抽 象化，使原来不能直接对 比的指标可以进行比较。
（ 2）
可以综合说明现象之间的 相互关系，反映事物之间 的比例、结构、速度等， 为分析事物的性提供了依 据。
（ 3）
是对国民经济进行宏观 调控和微观管理、考核 企业经济效益的重要工 具。
（ 4）
其计算结果是抽象化的 数值，便于记忆和资料 的保密
②表明现象的发展变化过程的规律及发变化趋势
通过不同时期结构相对指标的变化情况，可以表明现 象的发展过程及趋势。
例如：
食物支出金额 恩格尔系数 总支出金额 它是指食品支出占居民消费总支出的比重,它是衡量一 个国家或地区居民生活水平的重要指标。 1978年，我 国农村家庭的恩格尔系数为67.7%，城市家庭为57.5%， 而2005年这一比例已经降低至36.7%和45.5%。
4、比较相对指标 （1）概念：同一时间同类指标在不同空间之间的比
较。其作用是说明同类指标在不同空间的差异程度.
（2）计算方法 比较相对指标 甲单位某指标值
《统计学》 第四章 统计综合指标
第四章统计综合指标（一）（一）填空题1、总量指标是反映社会经济现象的统计指标，其表现形式为绝对数。
2、总量指标按其反映总体的内容不同，分为总体的标志总量和总体单位总量；按其反映的时间状况不同，分为时期结构和时点结构.反映总体在某一时刻（瞬间）上状况的总量指标称为时点结构 ,反映总体在一段时期内活动过程的总量指标称为时期结构.3、相对指标的数值有两种表现形式,一是有名数，二是无名数。
4、某企业中，女职工人数与男职工人数之比为1:3,即女职工占25％，则1:3属于比例相对数,25%属于结构相对数。
(二)单项选择题(在每小题备选答案中，选出一个正确答案）1、银行系统的年末储蓄存款余额是( D )A。
时期指标并且是实物指标 B。
时点指标并且是实物指标C。
时期指标并且是价值指标 D. 时点指标并且是价值指标2、某企业计划规定本年产值比上年增长4％,实际增长6％，则该企业产值计划完成程度为（ B ）A、150%B、101。
9%C、66.7%D、无法计算3、总量指标具有的一个显著特点是（ A )A. 指标数值的大小随总体范围的扩大而增加B. 指标数值的大小随总体范围的扩大而减少C。
指标数值的大小随总体范围的减少而增加D. 指标数值的大小随总体范围的大小没有直接联系4、在出生婴儿中，男性占53%，女性占47％，这是（ D ）A、比例相对指标B、强度相对指标C、比较相对指标D、结构相对指标5、我国1998年国民经济增长（即国内生产总值为）7。
8% ，该指标是( C )A. 结构相对指标B. 比例相对指标 C。
动态相对指标 D。
比较相对指标6、某商店某年第一季度的商品销售额计划为去年同期的110％，实际执行的结果，销售额比去年同期增长24.3%，则该商店的商品销售计划完成程度的算式为（ B）A。
124.3％÷210% B。
124.3%÷110％C。
210%÷124。
3 D. 条件不够，无法计算7、下面属于时点指标的是（ A )A. 商品库存量 B。
统计学第四章 综合指标
3、计划完成百分数的计算
A、计划数为绝对数。
绝对数的计划完成百分数 实际绝对水平 100% 计划绝对水平
某工业企业总产值资料如下表：
车 名
间 称
总产值（万元） 计划Hale Waihona Puke 实际数计划完成百分数 （%）
（甲）
甲 乙 丙
（1）
50 110 140
（2）
80 100 140
（3）=（2）/（1）
160.00 90.91 100.00
时期指标与时点指标的联系：
1、二者都属于总量指标。 2、二者通常是相互影响的。
总量指标的计算
总量指标的单位一般有: 实物量单位 价值量单位 劳动量单位
1. 实物单位是根据事物的自然属性和特点采用的计 量单位。 实物单位的分类： ①自然单位：它是按照研究现象的自然状况来计量其 数量的一种计量单位。 ②度量衡单位：它是按照同意的度量衡制度的规定来 计量客观事物数量的一种计量单位。 ③双重单位和复合单位：是指在需要同时采用两个或 两个以上单位来计量事物时采用的单位。 ④标准实物单位：按照统一折算的标准来度量被研究 现象数量的一种计量单位。
相对指标在统计分析中的作用：
• 相对指标为人们深入认识事物发展的质 量与状况提供客观的依据，社会经济现 象总是相互联系、相互制约的关系。 • 计算相对指标可以使不能直接对比的现 象找到可以对比的基础，进行有效的分 析。
二、相对指标的种类及计算方法：
1、结构相对指标： • 定义：是在资料分组的基础上，以总体 总量作为比较标准，求出各组总量占总 体总量的比重，来反映总体内部组成情 况的综合指标。
合
计
300
320
106.67
要求：计算各车间和全厂总产值的计划完成百分数。
经济统计学中的综合指标计算方法
经济统计学中的综合指标计算方法随着经济的发展和社会的进步，人们对经济状况的了解和评估变得越来越重要。
经济统计学作为一门研究经济现象的学科，为我们提供了一种客观、科学的方法来分析和衡量经济的运行情况。
其中，综合指标计算方法是经济统计学中的重要内容之一。
综合指标是一种通过将多个经济指标综合考虑来评估经济状况的方法。
它不仅能够反映经济的整体情况，还能够提供更全面、准确的信息。
在经济统计学中，有多种方法可以用来计算综合指标，下面将介绍其中的几种常见方法。
首先，加权平均法是一种常用的综合指标计算方法。
它通过对各个指标进行加权，然后求得加权平均值来表示整体情况。
这种方法的优点是能够充分考虑各个指标的重要性，使得综合指标更具有代表性。
例如，在评估一个地区的经济发展水平时，我们可以将GDP、人均收入、失业率等指标进行加权平均，以得到一个更全面的评估结果。
其次，综合指数法也是一种常见的计算方法。
它通过将各个指标的取值标准化，然后将标准化后的指标相加或相乘，得到一个综合指数来表示整体情况。
这种方法的优点是能够将不同指标的取值范围统一，使得比较更加方便。
例如，在评估一个国家的教育水平时，我们可以将文盲率、高等教育覆盖率、科研经费占GDP比重等指标进行标准化处理，然后将它们相加或相乘，得到一个综合指数来表示教育水平的高低。
此外，主成分分析法也是一种常用的综合指标计算方法。
它通过将各个指标进行降维处理，提取出主要的影响因素，然后将这些主要因素进行组合，得到一个综合指标来表示整体情况。
这种方法的优点是能够减少指标之间的相关性，提高计算效率。
例如，在评估一个城市的生活质量时，我们可以将空气质量、交通便利程度、医疗资源等指标进行主成分分析，然后将提取出的主要因素进行组合，得到一个综合指标来表示生活质量的好坏。
综合指标计算方法在经济统计学中的应用非常广泛。
它不仅可以用于评估经济的整体状况，还可以用于比较不同地区、不同国家之间的经济差异。
统计综合指标有哪些？
统计综合指标有哪些？统计指标按照其反映的内容或其数值表现形式可以分为总量指标、相对指标、平均指标、变异指标。
按其所反映总体现象的数量特性的性质不同可分为数量指标和质量指标。
一、总量指标总量指标是反映社会经济现象发展的总规模、总水平的综合指标。
即数量指标，也称为绝对数。
例如国内生产总值、人口总数、粮食总产量等。
1、按反映的时间状况不同分为时期指标和时点指标时期指标：表明现象总体在一段时期内发展过程的总量。
它具有可加性、数值大小与时期长短有直接关系、需要连续登记汇总。
例如，在某一段时期内的出生人数、死亡人数等。
时点指标：表明现象总体在某一时刻（瞬间）的数量状况。
它不具有可加性、数值大小与时期长短没有直接关系、由一次性登记调查得到。
例如，在某一时点的总人口数。
2、按反映的总体内容不同分为总体单位总量和总体标志总量总体单位总量：总体所包含的总体单位的数量。
总体标志总量：总体单位在某一数量标志上的标志值的总和。
只有可加总体能够计算总体单位总量，不可加总体没有总体单位总量；一个总体中只有一个单位总量，但可以有多个标志总量，它们由总体单位的数量标志值汇总而来。
3、按计量单位不同可分为实物指标、劳动指标和价值指标二、相对指标相对指标又称统计相对数，它是两个有相互联系的现象数量的比率，用以反映现象的发展程度、结构、强度，普遍程度或比例关系。
把两个具体数值抽象化，使人们对现象之间所存在的固有联系有较为深刻的认识，相对指标在社会经济领域广泛存在，借助于相对指标对现象进行对比分析，是统计分析的基本方法。
1、结构相对数它是在资料分组的基础上，以总体总量作为比较标准，求出各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成情况的综合指标。
例如，恩格尔系数。
公式如下：$$结构相对数=\frac{总体部分数值}{总体全部数值} \ast 100 \% \\ 恩格尔系数=\frac{消费支出中用于食品的支出}{全部消费支出} \ast 100 \%$$用来分析现象总体的内部构成状况。
统计学复习第3章+综合指标
二、全距
R
1. 全距是总体各单位标志值最大值和最小值之差, 即：R Xmax -Xmin 2. 全距的特点
① 优点： 计算方便，易于理解。 ② 缺点： 全距只考虑数列两端数值差异，它是测 定标志变动度的一种粗略方法，不能全面反映总 体各单位标志的变异程度。
三、四分位差 Q.D. 1.概念： 将总体各单位的标志值按大小顺序排列，
根据卡尔 皮尔逊经验公式，还可以推算出： M0 3Me 2 X Me X 1 ( M0 2 X ) 3
1 (3 M e M 0 ) 2
八、平均指标的运用原则
1.平均指标只能适用于同质总体。 2.用组平均数补充说明总平均数。 3.用分配数列补充说明平均数
第四节 标志变动度
三、正确运用相对指标的原则
1.注意二个对比指标的可比性。
经济内容有内在联系，总体范围以及指标口径 一致，计算方法、计算价格可比
2.相对指标要和总量指标结合起来运用。
3.多种相对数结合运用 4.在比较二个相对数时，是否适宜相除再求一 个相对数，应视情况而定。若除出来有实际意 义，则除；若不宜相除，只宜相减求差数，用 百分点表示之。(百分点 —— 即百分比中相当 于百分之一的单位)
f
Me XU
式中： XL、XU fm S m 1 Sm 1 f d
2
Sm 1 fm
表示中位数所在组的下限、上限
中位数所在组的次数 中位数所在组以下的累计次数 中位数所在组以上的累计次数 总次数 中位数所在组的组距
3.中位数的特点
① 中位数也是一种位置平均数，它也不受极端值 及开口组的影响，具有稳健性。 ② 各单位标志值与中位数离差的绝对值之和是个 最小值。
它作为一种数值平均数，受所有标志值的影响；
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第四章 统计综合指标一、单选题1、某企业某种产品计划规定单位成本降低5%,实际降低了7%,则实际生产成本为计划完成度得( A ) A. 97、9% B. 140% C. 102、2% D. 2%2、某月份甲工厂得工人出勤率属于( A) A. 结构相对数 B. 强度相对数 C. 比例相对数 D. 计划完成相对数3、按全国人口平均得粮食产量就是( B ) A. 平均指标 B. 强度相对指标 C. 比较相对指标 D. 结构相对指标5、若某总体次数分布呈轻微左偏分布,则有( B )成立。
A 、 x > e M >o M B 、 x <e M <o M C 、 x >o M >e M D 、 x <o M <e M6、已知某企业职工消费支出,年支出6000元人数最多,平均年支出为5500元,该企业职工消费支出分布属于( A ) A. 左偏分布 B. 右偏分布 C. 对称分布 D. J 形分布7、用组中值代表组内变量值得一般水平有一定得假定性,即( B ) A. 各组得次数必须相等B. 变量值在本组内得分布就是均匀得C. 组中值能取整数D. 各组必须就是封闭组 8、加权算术平均数不但受标志值大小得影响,而且也受标志值出现得次数多少得影响。
因此,下列情况中对平均数不发生影响得就是( D ) A. 标志值比较小而次数较多时 B. 标志值较大而次数较小时 C. 标志值较大而次数较多时 D. 标志值出现得次数相等时9、已知某市场某种蔬菜早市、午市、晚市得每公斤价格,在早市、午市、晚市得销售额基本相同得情况下,计算平均价格可采取得平均数形式就是( C )A.简单算术平均数B.加权算术平均数C.简单调与平均数D.加权调与平均数10、若各个标志值都扩大2倍,而频数都减少为原来得1/3,则平均数( A )A.扩大2倍B.减少到1/3C.不变D.不能预期平均值得变化11、假定各个标志值都减去20个单位,那么平均值就会( A )A.减少20B.减少到1/20C.不变D.不能预期平均值得变化12、如果单项式分配数列得各个标志值与它们得频数都缩小到原来得1/2,那么众数( A )A.缩小到原来得1/2B.缩小到原来得1/4C.不变D.不能预期其变化13、如果单项式分配数列得各个标志值都增加一倍,而频数均减少一半,那么中位数( A )A.增加一倍B.减少一半C.不变D.不能预期其变化14、如果变量值中有一项为零,则不能计算( B )A.算术平均数B.调与平均数与几何平均数C.众数D.中位数15、计算标准差时,如果从每个变量值中都减去任意数a,计算结果与原标准差相较( C )A.变大B.变小C.不变D.可能变大也可能变小16、假如把分配数列得频数换成频率,则标准差( C )A.减少B.增加C.不变D.无法确定19、不同总体间得标准差不能进行简单对比,这就是因为( D )A.平均数不一致B.离散程度不一致C.总体单位不一致D.离差平方与不一致20、两个总体得平均数不等,但标准差相等,则( B )A.平均数小,代表性大B.平均数大,代表性大C.两个平均数代表性相同D.无法加以判断21、如果两个数列就是以不同得计量单位来表示得,则比较其离差得计量方法就是( D )A.极差B.标准差C.平均差D.标准差系数22、在下列成数数值中,哪一个成数数值得方差最小( D )A.0、8B.0、5C.0、3D.0、123、如果偏度值a小于零,峰度值β小于3,可判断次数分布曲线为( C)A.左偏分布,呈尖顶峰度B.右偏分布,呈尖顶峰度C.左偏分布,呈平顶峰度D.右偏分布,呈平顶峰度二、多选题1、总量指标( ABCE )A.就是计算相对指标与平均指标得基础B.就是反映国情与国力得重要指标C.就是实行社会管理得重要依据D.可用来比较现象发展得结构与效益水平2、某银行1999年底得居民储蓄存款额就是( ACE )A.综合指标B.单位总量指标C.标志总量指标D.时期指标E.时点指标3、下列指标中属于时期指标得就是( AB )A.产品产量B.销售收入C.职工人数D.设备台数4、下列指标中属于强度相对数得就是( BC )A.1992年末我国乡村总人口占全国总人口得72、37%B.1992年我国农民家庭平均每百户拥有电冰箱2、17台C.1992年我国人口密度122人/平方公里D.1992年我国全部职工平均货币工资2711元E.1992年我国钢产量为美国同期得81、2%5、分子与分母不可互换计算得相对指标就是( ABC )A.计划完成情况相对指标B.动态相对指标C.结构相对指标D.强度相对指标E.比较相对指标6、平均指标( ABDE )A.就是总体一般水平得代表值B.就是反映总体分布集中趋势得特征值C.就是反映总体分布离中趋势得特征值D.可用来分析现象之间得依存关系E.只能根据同质总体计算7、下列属于平均指标得有( BC )A.人均国民收入B.人口平均年龄C.粮食单位面积产量D.人口密度E.人口自然增长率8、下列平均数要用几何平均法计算得有( BCD )。
A.生产同种产品得3个车间得平均合格率B.流水工序得3个车间得平均合格率C.以复利支付利息得年平均利率D.平均发展速度E.平均劳动生产率s-与1m s+得涵义表示( BE ) 9、组距数列中位数得计算公式中,m1A.中位数组得累计次数B.中位数组前一组得较小制累计次数C.中位数组前一组得较大制累计次数D.中位数组后一组得较小制累计次数E.中位数组后一组得较大制累计次数10、根据全距说明标志变异程度( ABE )A.没有考虑中间标志值得变异程度B.没有考虑总体各单位得分布状况C.能反映所有标志值得变异程度D.取决于平均数得大小E.仅考虑最大标志值与最小标志值得影响12、标志变异绝对指标( BCDE )A.可反映总体各标志值分布得集中趋势B.可说明变量数列中变量值得离中趋势C.就是衡量平均数代表性大小得尺度D.要受到数列平均水平高低得影响E.就是衡量经济活动过程均衡性得重要指标13、比较两组工作成绩发现σ甲＞σ乙,x甲<x乙,由此可推断( ACE )A.乙组x得代表性高于甲组B.甲组x得代表性高于乙组C.乙组得工作均衡性好于甲组D.甲组得工作均衡性好于乙组E.甲组得标志变动度比乙组大14、对比两个计量单位不同得变量数列标志值得离散程度,应使用( CE )A.平均差B.全距C.标准差系数D.标准差E.平均差系数15、应用动差法测定偏度与峰度,需要计算( BCD )A.一阶中心动差B.二阶中心动差C.三阶中心动差D.四阶中心动差E.五阶中心动差五、计算题试计算该地区个体工商户注册资本金得平均数。
中位数与众数得位置。
3、对10名成年人与10名幼儿得身高(厘米)进行抽样调查,结果如下:成年组:166 169 172 177 180 170 172 174 168 173幼儿组:68 69 68 70 71 73 72 73 74 75计算其标准差并比较哪一组得身高差异大？4、某地区居民某年医疗费支出得众数为300元,算术平均数为250元。
要求:1)计算中位数近似值;2)说明该地居民医疗费支出额分布得态势;3)若该地区居民医疗费支出额小于400元得占人数得一半,众数仍为300元,试估计算术平均数,并说明其分布态势。
试比较哪个企业得总平均成本高并分析原因。
要求:(1)计算120家企业利润额得众数、中位数与均值;(2)计算利润额得标准差;(3)计算分布得偏态系数与峰度系数。
8、有一消费者到三家商店购买花生仁,这三家商店花生仁价格分别为:5,10,20(元/公斤)。
该消费者以两种方式购买:第一种就是在每家商店各买1公斤,另一种就是在每家商店各花100元来购买。
问:（1）当她以第一种方式来购买花生仁时,求每公斤得平均单价。
（2）当她以第二种方式来购买花生仁时,求每公斤得平均单价。
10、某地区1991年计划国民生产总值为120亿元,实际实现132亿元,年平均人口600万,1991用上述资料,计算所有可能得相对指标。
求平均计划完成程度。
12、一批苹果自山东某地运往上海口岸,随机抽出200箱检验,其中有4箱不符合质量要求,试问就是非标志得平均数与标准差各就是多少？13、已知某企业两个车间生产某种产品得有关资料如表所示。
试求(1)两个车间计划与实际（2）比较哪个地区得平均价格高并说明原因。
假定每号地块上两个品种得生产条件相同,试计算这两个品种得平均收获率,进而确定哪一品种具有较大得稳定性与推广价值。
求三个车间产品得平均废品率。
试计算该企业工人平均劳动生产率。
（1）各季度进货计划完成程度;(2)上半年进货计划完成情况;(3)上半年累计计划进度执行情况。
20、某企业某种产品需经过4个车间得流水作业才能完成,如果第一车间得产品合格率为90%,第二车间得产品合格率为97%,第三车间得产品合格率为95%,第四车间得产品合格率为98%,求平均合格率。