小学2021年校园足球活动实施方案
2021年校园足球工作实施方案
2021年校园足球工作实施方案小学学校要充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，大力普及足球运动，培育健康足球文化，因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平，制定工作计划能够让工作开展得更加顺利。
下面是店铺带来关于2021年校园足球工作实施方案的内容，希望能让大家有所收获!2021年校园足球工作实施方案(一)为贯彻落实《__市青少年校园足球“百千万”工程实施方案》要求，弘扬__足球优良传统，发挥足球育人功能，推进学校体育教育改革，特制定《__区青少年校园足球实施方案》。
一、指导思想坚持以素质教育为指针，落实关于足球讲话精神和全国校园足球电视电话精神，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。
二、行动纲领(一)学生行动纲领：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快乐；爱足球，爱出大精神。
(二)学校行动纲领：以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。
(三)区域行动纲领：育人与学球融合，以育人为本；普及与提高兼顾，以普及为先；教育与体育联手，以教育为主。
三、主要目标以实施“十、百、千”培养工程为目标，通过5年时间，在全区创建10所左右足球特色校、百个左右足球特色班、千名左右足球兴趣生。
通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全；学校足球特色基本形成，学校体育改革进一步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步。
四、实施内容(一)学校实施校园足球“种子计划”。
主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。
一是开设足球课程。
结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程(国家校园足球统一教材正在编制)。
小学体育足球实施方案
小学体育足球实施方案一、前言。
体育活动是小学生健康成长的重要组成部分，而足球作为一项全面发展体育项目，对学生的身体素质、团队合作能力和意志品质都有着积极的影响。
因此，制定一份科学合理的小学体育足球实施方案，对于学生的全面发展具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提高学生的足球技能水平，培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 培养学生的团队合作意识和团队协作能力。
3. 培养学生的意志品质和体育精神，增强学生的自信心和责任感。
三、实施内容。
1. 足球课程设置。
将足球课程纳入小学体育教学计划中，每周至少安排2节足球课。
课程内容包括基本足球技能的训练，如带球、传球、射门、盘球等，以及足球战术的初步学习，如站位、配合、传接球等。
2. 足球训练设施。
学校应配备足球场地和相应的训练器材，保证学生进行足球训练的必要条件。
足球场地应保持干净整洁，安全无障碍，为学生提供良好的训练环境。
3. 足球教练安排。
学校应聘请专业的足球教练，负责学生的足球训练和教学工作。
足球教练应具备丰富的教学经验和足球技术水平，能够有效指导学生进行足球训练，提高学生的足球技能水平。
4. 足球比赛组织。
定期组织学校内部的足球比赛，让学生有机会在比赛中展现自己的技能和表现，增强学生的比赛经验和团队合作意识。
同时，鼓励学生参加校际足球比赛，拓宽学生的视野，提高学生的比赛水平。
四、实施方法。
1. 注重基础训练。
足球是一项技术含量较高的运动项目，学生在学习足球时应注重基础训练，打好基本功。
教练应根据学生的实际情况，制定科学合理的训练计划，注重学生的基本功训练，提高学生的足球技术水平。
2. 鼓励多样化训练。
足球训练不仅仅局限于传统的技术训练，还应注重多样化的训练方法。
例如，可以引入趣味性的小游戏训练，增加学生的趣味性和参与性，激发学生的学习兴趣。
3. 培养团队合作意识。
在足球训练中，要注重培养学生的团队合作意识。
通过集体训练、合作比赛等活动，让学生懂得团队合作的重要性，培养学生的团队协作能力。
小学阳光足球实施方案
小学阳光足球实施方案一、前言。
足球是一项受欢迎的体育运动，对于小学生来说，参与足球训练不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和意志品质。
因此，制定一份小学阳光足球实施方案，对于学校足球运动的开展具有重要意义。
二、目标。
1.培养学生对足球的兴趣和热爱，提高学生的足球技能水平；2.促进学生之间的团队合作意识，培养学生的团队精神；3.通过足球运动，促进学生身体健康，提高学生的身体素质；4.为学校足球队的选拔和培养提供基础。
三、实施方案。
1.组建足球兴趣小组。
针对对足球感兴趣的学生，学校可以组建足球兴趣小组，每周安排专门的足球训练课程，由专业的足球教练指导，培养学生对足球的兴趣和热爱。
2.开展足球课程。
学校可以将足球课程纳入体育课程之中，安排专业的足球教练进行教学，让学生系统学习足球技能，包括带球、传球、射门等基本技术动作，提高学生的足球技能水平。
3.举办足球比赛。
学校可以定期举办足球比赛，包括班级间足球比赛、年级间足球比赛等，提供学生展示自己足球技能的机会，激发学生对足球的热情，同时促进学生之间的团队合作意识。
4.开展足球夏令营。
学校可以组织足球夏令营活动，邀请专业的足球教练和运动员来学校进行足球训练和指导，让学生在暑假期间有更多时间接触和学习足球运动，提高学生的足球技能水平。
5.建立足球俱乐部。
学校可以建立足球俱乐部，为热爱足球的学生提供更多的足球交流和训练机会，定期组织足球比赛和训练活动，为学校足球队的选拔和培养提供更好的平台。
四、总结。
小学阳光足球实施方案的制定，对于促进学生的身体健康、提高学生的足球技能水平、培养学生的团队合作精神具有重要意义。
学校应该根据实际情况，结合学生的兴趣和特长，积极开展阳光足球活动，为学生提供更多参与足球运动的机会，让更多的学生受益于足球运动的魅力。
小学校园足球活动方案
小学校园足球活动方案一、活动目标：1.促进学生参与体育运动的兴趣，提高体育锻炼意识。
2.培养学生团队协作能力和合作精神。
3.培养学生的领导能力和组织能力。
4.培养学生的健康体魄和良好的体态。
5.为学生提供展示才艺的舞台，培养他们的自信心和自尊心。
二、活动内容：1.学校开展校园足球联赛活动：组织学生自愿报名，分为男子组和女子组两个组别。
每个班级组织一支代表队参赛，按照单淘汰赛制进行比赛，季军、亚军和冠军都将获得奖励。
这样的赛制既能让更多的学生参与进来，也能培养学生坚持到底、团队合作的精神。
2.开展足球培训班活动：学校可以邀请专业的足球教练开设足球培训班，为对足球感兴趣的学生提供专业的指导。
通过系统的训练，提高学生的足球技巧和战术意识。
3.进行足球比赛观摩活动：学校组织学生观摩职业足球比赛，让学生了解足球比赛的规则和技术，激发他们对足球的兴趣。
4.增设足球俱乐部：学校成立足球俱乐部，定期组织学生进行足球训练和友谊赛。
通过俱乐部的活动，给学生提供一个展示自己足球才华的舞台，培养学生的自信心和自尊心。
5.进行足球文化传播活动：学校可以开展足球赛场设计、足球绘画、足球读书交流等活动，让学生了解足球的文化内涵，提高他们在足球方面的综合素养。
三、活动计划：1.第一个月：组织学生自愿报名参加校园足球联赛，选拔出各班的代表队，并进行训练。
同时开设足球培训班，邀请专业的足球教练进行指导。
2.第二个月：校园足球联赛开始进行，每周安排一天比赛时间。
比赛之余，鼓励学生进行友谊赛，提高他们的比赛经验。
3.第三个月：校园足球联赛决赛，颁发奖杯和奖品给季军、亚军和冠军。
同时开展观摩职业足球比赛，让学生了解足球比赛的魅力。
4.第四个月：成立足球俱乐部，开展足球训练和友谊赛活动。
同时开展足球文化传播活动，让学生了解足球的文化内涵。
5.第五个月：通过各类足球活动的开展，总结经验，评选出优秀球员和优秀球队，并进行表彰和奖励。
同时进行足球绘画和足球读书的交流活动。
小学校园足球实施方案
小学校园足球实施方案一、前言足球作为一项全面发展的体育运动，对学生的身体素质、团队意识和合作能力都有着极大的促进作用。
因此，为了提高小学生的综合素质和促进校园体育发展，制定小学校园足球实施方案至关重要。
二、实施目标1. 提高学生的足球技能水平，培养学生的体育兴趣和爱好。
2. 增强学生的团队合作意识，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3. 促进学生身体素质的全面发展，提高学生的身体素质水平。
4. 培养学生的自律意识和比赛规则意识，提高学生的纪律性和遵守规则的能力。
三、实施内容1. 组织足球课程开设足球课程，安排专业的足球教练进行指导，教授学生足球基本技能和战术意识，提高学生的足球水平。
2. 开展校园足球联赛组织校内足球比赛，设置不同年级和不同性别的比赛项目，鼓励学生积极参与，培养学生的比赛意识和团队合作精神。
3. 建立校园足球队选拔优秀的足球学生组建校园足球队，参加市、区的足球比赛，提高学生的比赛经验和竞技水平。
4. 开展足球培训营组织暑期或寒假足球培训营，邀请专业的足球教练进行集中培训，提高学生的足球技能和战术水平。
四、实施步骤1. 制定校园足球教学计划根据学校的实际情况，制定校园足球教学计划，明确足球课程的内容和安排。
2. 配备足球器材学校需要配备足球、球门、训练服等足球器材，保障学生的足球训练和比赛需求。
3. 招聘足球教练学校可以招聘专业的足球教练，负责学生的足球训练和指导工作，提高学生的足球水平。
4. 组织足球活动学校需要组织足球课程、校园足球联赛、足球队建设等活动，营造良好的校园足球氛围。
五、实施保障1. 学校领导的支持学校领导要高度重视校园足球工作，为校园足球提供必要的支持和保障。
2. 师资力量的保障学校需要配备专业的足球教练和体育老师，确保学生的足球训练和指导工作。
3. 资金和场地的保障学校需要投入一定的资金用于购买足球器材和维护球场，确保学生的足球训练和比赛需求。
六、总结小学校园足球实施方案的制定和实施，对于提高学生的综合素质和促进校园体育发展有着重要的意义。
小学校园足球活动实施方案
小学校园足球活动实施方案小学生的体育锻炼和全面发展非常重要，而足球作为一项运动项目，可以促进学生身心发展、提高团队协作能力、培养勇气和决心等多方面的综合素质。
因此，小学校园足球活动的开展对于学校的教育教学活动和学生的全面发展都具有积极的意义。
下面，本文将提出一项小学校园足球活动的实施方案，以便学校能够更好地开展足球活动，为学生们提供更好的足球锻炼和成长机会。
一、制定总体计划在开展小学足球活动之前，学校要对校园足球活动的整个流程做好总体规划，包括从宣传到选拔、从训练到比较等一系列预备工作。
首先，学校要制定出小学足球活动的总体目标，明确小学足球的发展方向和战略，使其适应学生的体能，挖掘潜力，并培养他们应对比赛和生活中的困难和挑战的勇气、意志品质和战斗精神。
其次，制定整个校园足球项目的参赛规则和选拔标准。
根据学生的年龄和身体条件，制定出不同级别的足球比赛组别，为每个组别的比赛量身打造参赛标准。
同时，为了保持活动的公正，要设立标准细则，并且统一裁判和计分。
最后，确定制定宣传方案，鼓励更多的学生参与足球活动，并大力宣传和鼓励学校学生积极参加足球活动，为了保障活动的顺利开展，需要公开制定相关的宣传文章、海报、横幅和广播等宣传材料，宣传学校足球活动是好大发展，发扬足球精神，同时也可以调动全体师生的积极性。
二、组织实施计划在具体实施小学足球活动时，学校要有一个完整的制度，它包括足球教练选聘、足球课程落实和实施管理等环节。
1. 足球教练小学足球教练不仅需要有丰富的足球技能，更要对足球注入同学们无限的热爱，要做到以下几点：（1）专业度：足球教练需要拥有较高的足球技巧，尤其是教把足球教给学生，如何解决学生足球技巧差异等教学问题。
（2）责任感：足球教练的主要职责是将学生带领出一批足球小能手，帮助他们充分发展自己的足球技能，培养其足球精神和团队合作精神等。
（3）深度了解学生：足球教练需要了解学生的性格和能力，精确把握学生的身体素质和技能特点，制定相应的训练计划，并根据学生的特点和年龄等要素，制定挑战性和渐进性的教学实施计划。
小学校园足球活动方案
小学校园足球活动方案1. 活动目标1.1. 培养学生的足球兴趣和爱好，提高他们的足球技能。
1.2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
1.3. 培养学生的身体素质，促进他们的身心健康。
1.4. 培养学生的纪律性和责任心。
2. 活动内容2.1. 组织足球训练课2.1.1. 安排专业的足球教练，为学生提供高质量的足球训练。
2.1.2. 分级组织训练，根据学生的年龄和技能水平进行分组。
2.1.3. 训练内容包括基本技术训练（如传球、射门、控球）、体能训练（如跑动训练、敏捷性训练）和战术训练（如防守、进攻）。
2.1.4. 每周安排固定时间进行训练，确保学生的足球技能能够得到系统和持续地提高。
2.2. 组织足球比赛2.2.1. 定期组织校内足球比赛，鼓励学生参与。
2.2.2. 比赛分为班级内比赛和年级间比赛，以及校内联赛。
2.2.3. 比赛规则根据学生的年龄和能力适度调整，确保比赛的公平性和安全性。
2.2.4. 在比赛中强调团队合作和集体荣誉，鼓励学生互相帮助和支持。
2.3. 组织足球活动与交流2.3.1. 定期组织学生参观足球比赛、训练基地等，拓宽学生的视野，激发他们的激情。
2.3.2. 组织学生参与足球友谊赛、足球夏令营等活动，与其他学校的学生进行交流与比拼。
2.3.3. 组织足球讲座和培训班，邀请足球界的专家教授学生足球技巧和战术知识。
2.4. 建设足球场地和设施2.4.1. 尽量在校园内建设足球场地，提供良好的训练和比赛环境。
2.4.2. 配备足球用具和训练器材，满足学生足球训练的需要。
2.4.3. 每周定期进行场地和设施的检查和维护，确保学生的安全。
3. 活动安排3.1. 训练课安排3.1.1. 每周安排2-3次训练课，每次课程为1小时。
3.1.2. 根据学生的年级和能力安排不同等级的训练班。
3.1.3. 训练内容包括基本技能训练、体能训练和战术训练。
3.2. 比赛安排3.2.1. 定期组织校内班级比赛和年级比赛。
小学校园足球实施方案
小学校园足球实施方案随着体育事业的发展，足球因其普及性和趣味性在小学教育中的地位日益重要。
本文将提出一份小学校园足球实施方案，旨在促进学生的身心健康发展。
一、目标设定1.培养学生对足球的兴趣，提高他们的球技水平。
2.培养学生团队合作意识和互助精神。
3.促进学生身体素质的全面发展。
二、组织管理1.设立专门的足球俱乐部，并选派专业的教练进行指导。
2.制定详细的计划和时间表，确保每个学生都有机会参与足球活动。
3.建立校园足球队，定期举办足球比赛。
三、培训与指导1.每周安排固定的训练时间，内容包括基本的足球技术，策略和战术的训练。
2.以小组为单位进行训练，加强团队合作和沟通能力。
3.举办足球培训课程，邀请专业教练进行技术指导和讲座。
四、比赛活动1.校际比赛：与其他学校的足球队进行友谊赛，培养学生的竞争意识和应变能力。
2.校内比赛：组织校内足球比赛，提供学生展示才华的机会，并设立奖项鼓励参与。
3.校园足球联赛：定期举办校园足球联赛，培养学生的团队协作和领导能力。
五、保障措施1.确保场地设施的安全和完好，并进行定期检查和维护。
2.提供必要的足球装备和器材，如足球、球门、训练服等。
3.加强安全教育，定期进行体育伤害预防和急救知识培训。
六、评估与奖励1.定期进行学生球技水平的评估，根据成绩给予相应的奖励和表扬。
2.设立足球明星榜，定期评选优秀学生，激励他们的积极参与和努力训练。
3.建立家校合作机制，及时与家长沟通学生在足球活动中的表现，并提供适当的奖励和激励。
七、持续推进1.建立学校足球发展委员会，负责足球项目的推广和管理。
2.与当地足球协会合作，争取更多的资源和支持。
3.开展足球文化活动，如观看足球比赛、足球讲座等，增加学生对足球的理解和热爱。
通过以上的实施方案，我们可以有效地推动小学校园足球的发展，为学生提供更多的锻炼机会，促进他们的身心健康发展，培养出更多的优秀足球运动员和热爱足球的学生。
小学校园足球联赛活动方案
小学校园足球联赛活动方案一、活动目的校园足球是培养学生体魄、提高学生综合素质的一项重要活动。
小学校园足球联赛旨在激发学生对足球的兴趣，培养学生的团队合作精神和竞技意识，促进学生身心健康的发展。
二、活动时间校园足球联赛活动可计划为每学期进行一次，时间可根据实际情况进行调整，一般建议在学期末进行。
三、参与人员1.参赛学生：全校各年级的学生均可自愿报名参加比赛，每队参赛人员不超过15人。
2.教师工作人员：组织、安排比赛的教师及相关工作人员。
四、比赛方式1.队伍组织：每个年级组织足球队伍，每个年级可报名多支队伍，确保每个学生都有参与的机会。
2.分级比赛：根据各个年级参赛队伍的数量进行分级比赛，保证比赛的公平性和趣味性。
3.赛制：采取小组循环赛制，每个队伍至少进行三场比赛，然后淘汰出前几名进入决赛。
4.决赛：根据小组赛积分进行排名，前几名进入决赛，决赛采取淘汰赛制，最终决出冠军、亚军和季军。
五、活动准备2.赛前宣传：使用校园广播、海报、校内媒体等方式宣传联赛活动，鼓励学生报名参加比赛。
3.比赛场地：校方需准备足够的场地，确保比赛的顺利进行。
场地应具备标准足球场的尺寸和标志。
4.裁判员：招募足球方面经验较丰富的教师或志愿者担任裁判员，保证比赛的公平性。
5.器材准备：准备标准足球和足球门等比赛器材，确保比赛的安全性。
6.奖项设置：为冠军、亚军、季军及优秀队员设置奖项，鼓励学生更好地参与比赛。
六、活动实施1.选拔队员：在报名结束后，由各个年级的体育教师根据学生的身体素质和足球水平进行选拔，确定每个年级的参赛队员名单。
2.比赛日程安排：负责人根据报名参赛的队伍数量和学校的课程情况制定比赛日程安排，并发布给参赛队伍和全校学生。
3.比赛规则：组织人员应在比赛前向参赛队员介绍比赛规则，确保比赛公平顺利进行。
4.比赛记录：准备记录表格，记录每场比赛的成绩和积分情况。
在每场比赛结束后及时公布比赛结果。
5.比赛过程管理：在比赛期间，组织人员负责比赛场地的秩序维护、裁判的指导和比赛的监督。
小学校园足球活动实施方案及流程
小学校园足球活动实施方案及流程一、背景与意义足球是一项全面协调的运动，可以有效提高儿童身体素质、协调能力和团队协作精神，同时也能培养孩子们的体育兴趣和爱好。
在促进学生健康成长和全面发展的任务下，小学开展足球活动十分必要和有意义。
二、活动目标1.提高儿童足球运动的参加率2.增强幼儿园和小学教师足球教学的能力3.让学生体会足球运动的乐趣，培养他们的体育兴趣和接受体育锻炼的习惯4.培养学生的交流合作精神、吃苦耐劳的精神等社会主义道德和意识三、实施方案1. 足球课堂学校可以安排专业的足球教学老师，来到学校，为学生开设足球课堂。
每个班级每周上一次课，课程内容包括基本动作练习、技术训练、球法训练等，课程时间为45分钟左右。
2. 周末足球活动学校可以安排周六或周日举行足球活动。
这个活动不仅仅是为了学生们的身体素质方面的调整，也是为了帮助他们建立团队合作和沟通的能力。
3. 足球训练营为了提高学生的足球技能，学校可以在暑期、寒假及其他假期举办足球训练营。
学生可以有更多的时间、更专业的教练进行足球技能训练，提高运动能力水平。
同时，通过组织足球训练营，学生之间的交流和友谊也得到了更好的发展。
4. 举办运动会学校可以在学期结束时举办足球比赛，分别安排初、中、高年级组别。
比赛不仅是为了展示学生在足球方面的才华，更是为了提高学生的比赛意识、竞争精神和团队意识。
四、流程1. 学校足球俱乐部的成立学校可以开展小学足球活动，设立小学足球俱乐部，成立校足球队，开展各项校内足球赛事和外校比赛，培养足球后备人才。
2. 招募老师和教练学校可以招募体育教师和足球教练，确保足球课堂、足球训练营和足球比赛的顺利进行。
3. 活动计划制定学校根据学年、季度等制定足球活动计划，包括足球课堂、周末足球活动、足球训练营及足球比赛等。
4. 器材设备采购学校需要为学生购买适合不同年龄段和不同水平的足球器材设备，包括足球、足球鞋、护膝、球门等。
5. 活动宣传学校要广泛宣传校园足球活动，争取更多家长和学生的参与。
小学一年级趣味足球比赛方案
小学一年级趣味足球比赛方案一、指导思想为进一步提高学生体质健康水平，树立“健康第一”的思想，展示XX小学师生的风采风貌，培养学生团结协作、集体主义精神，同时丰富学生的校园生活，特举行2021“校园足球”比赛。
二、比赛时间2021年12月1日-12月10日，每日上午第三四节课。
三、地点学校足球场四、比赛内容点球大战五、参赛对象一年级组六、竞赛组织组长：XXX副组长：XXX现场组织：体育组老师及当堂课任老师负责比赛场地统筹组织：XXX裁判：体育组全体老师七、比赛形式每班男女各五人参加，十人轮流点球，采取10+N制度。
从两球门柱之间的中点，垂直于球门向场内6米设置一个罚球点，该罚球点在罚球区的线上。
八、竞赛规则1.比赛采取积分赛，进球得两分，未进球得一分，一人一球依次进行。
2.比赛场地：长度：（6）米，宽度：（5）米，五人制球门。
3.比赛用球：采用4号足球比赛专用球，气压标准不得超过0.9个大气压。
比赛用球由组委会指定。
4.射门规定：球员听到哨音后在6秒内完成射门。
九、组织形式1.竞赛开始前抽签选取对手，根据赛程进行班级比赛。
2.每场比赛须决出胜负，同小组胜者进行比赛，负者则与同组负者进行比赛。
十、决定名次规则1.进一球得2分，未进球得1分；2.比赛结束，按积分排列名次，多者名列前;3.如两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次;①积分相等队之间进球数多，名次列前;②进球数积分相等队之间2分球多的，名次列前;③2分球相同则加赛决定名次。
十一、竞赛组织裁判：体育组全体老师现场组织：由当堂课任老师负责比赛场地统筹组织：XXX十二、足球期间的工作须知1.加强对各队的思想教育工作，正确对待胜负，正确对待裁判员的判罚。
2.及时登记比分并通知下一阶段比赛队，比赛结束后，及时公布成绩。
3.场地组应该经对比赛场地，器材和设施进行检查修复。
4.如遇特殊情况，需要更改比赛日期，时间，应由竞赛组及时通知有关部门和参赛队。
小学小足球实施方案
小学小足球实施方案小学生足球运动是一项非常受欢迎的体育活动，它不仅可以促进孩子们的身体健康，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
因此，制定一份科学合理的小学小足球实施方案对于促进学生体质健康和全面发展具有重要意义。
首先，小学小足球实施方案应该包括合理的训练安排。
在学校体育课或者课外足球训练中，应该根据学生的年龄和身体素质制定相应的训练计划，包括热身运动、基本足球技能训练、战术训练等内容。
同时，要注意控制训练强度，避免过度训练对学生身体造成伤害。
其次，小学小足球实施方案还应该注重教学方法的创新。
在足球教学中，老师和教练应该采用多种形式，如示范、讲解、实践等，灵活运用各种教学手段，激发学生学习足球的兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，要注重个性化教学，根据学生的不同特点和水平制定不同的教学计划，让每个学生都能够得到有效的指导和帮助。
另外，小学小足球实施方案还应该注重比赛和活动的组织。
通过举办校内足球比赛、足球友谊赛、足球文化节等活动，可以增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，激发学生参与足球运动的热情。
同时，也可以为学生提供展示自己的舞台，激发他们在足球运动中不断进步的动力。
最后，小学小足球实施方案还应该注重足球文化的培养。
在足球教学中，要注重向学生灌输正确的足球观念和足球精神，教育他们尊重对手、团结合作、勇于拼搏的品质，培养他们健康向上的人生态度和价值观念。
综上所述，小学小足球实施方案的制定对于促进学生的身体健康和全面发展具有重要意义。
通过合理的训练安排、教学方法的创新、比赛和活动的组织以及足球文化的培养，可以有效地提高学生的足球运动水平，培养学生的团队合作精神和竞争意识，为学生的健康成长和全面发展奠定良好的基础。
希望各位老师和教练能够根据本方案的要求，制定出更加科学合理的小学小足球实施方案，为学生的足球教育提供更好的保障。
小学校园足球活动方案
小学校园足球活动方案一、活动目标1.培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
2.发展学生的整合能力、团队协作意识和竞技精神。
3.培养学生的自信心和积极向上的生活态度。
二、活动内容1.组织足球比赛2.组织足球训练在比赛之前，需要组织学生进行足球训练，以提高学生的足球技能水平。
可以请专业的足球教练进行指导，或者由学校教师负责训练工作。
训练内容可以包括基本的传球、控球、射门等技术训练，同时也可以进行队形训练和战术训练，提高学生的整体协作能力。
3.进行足球教育课程除了足球比赛和训练，还可以设置足球教育课程，让学生系统地学习足球知识。
可以包括足球规则、足球历史、足球文化等内容。
通过足球教育课程，可以提高学生对足球的理解和认识，进一步培养他们对足球的兴趣。
4.组织足球交流活动可以组织学校间的足球友谊赛，让不同学校的学生之间进行交流和比赛。
这样可以增加学生的参与度，同时也可以促进不同学校之间的交流与合作。
5.打造足球文化氛围在活动进行的过程中，可以充分利用校园资源，打造良好的足球文化氛围。
可以布置校园足球主题展览，展示足球相关的图片、标志等，给学生创造更多了解足球的机会。
还可以邀请专业足球队或足球明星来学校进行足球讲座或演示，给学生们树立榜样。
三、活动计划1.活动准备阶段（1周）-确定活动目标和内容。
-建立足球活动组织和领导小组。
-确定活动的时间和场地。
-编制活动预算和购买相关器材。
2.足球训练阶段（1个月）-组织足球训练课程，每周至少2次。
-定期评估学生的训练成果，进行个人指导。
-通过足球训练，选拔出参赛人员。
3.足球比赛阶段（2周）-进行小组赛，根据比赛成绩晋级。
-进行淘汰赛，决出冠军、亚军和季军。
4.足球交流活动（1周）-与其他学校进行友谊赛。
-进行足球交流和合作。
5.足球文化展示（1周）-在学校内部展览足球主题的图片、标志等。
-邀请专业足球队或足球明星来学校进行足球讲座或演示。
四、活动评估通过对学生的参与度、足球技能提高程度、团队协作能力等方面进行评估。
小学校园足球活动方案
小学校园足球活动方案
一、活动目的和意义
小学校园足球活动是为了促进学生身心健康发展，培养团队精神，提高学生的足球技能和竞技水平，让学生在自由、快乐的环境中体验足球运动的乐趣。
同时，通过足球活动可以增强家长对学校的信任和认可，提高学校形象和声誉。
二、活动内容和形式
1. 活动时间：每周三下午4:00-6:00。
2. 活动地点：学校操场。
3. 活动形式：
（1）定期举办足球比赛，组织各年级班级之间的比赛，并邀请家长参加观赛；
（2）定期举办足球技能培训课程，由专业教练进行授课，并组织学生进行实践操作；
（3）开展“青少年足球文化节”，邀请社会各界人士参与并进行交流互动；
（4）开展“拔河比赛”、“接力赛”等非正式比赛活动，促进团队协作和友谊互助。
三、活动实施方案
1. 超前策划：在活动开始前，需要提前一周进行足球比赛的安排和技
能课程的组织安排，确保活动的顺利进行。
2. 组织人员：足球活动由学校体育教师和专业足球教练共同组织实施，确保活动的质量和效果。
3. 活动宣传：通过学校公告、家长会等渠道进行宣传，提高学生参与
度和家长支持度。
4. 活动保障：为了确保活动顺利进行，需要做好场地、设备、器材等
方面的准备工作，以及安全保障工作。
5. 活动评估：每次活动结束后需要对活动效果进行评估，并针对问题
进行改进和升级。
四、预期效果
1. 提高学生足球技能和竞技水平；
2. 培养学生团队协作精神和友谊互助精神；
3. 增强家长对学校的信任和认可，提高学校形象和声誉；
4. 促进学生身心健康发展，培养积极向上的人生态度。
小学校园足球实施方案（通用5篇）
小学校园足球实施方案小学校园足球实施方案（通用5篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的小学校园足球实施方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学校园足球实施方案1为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构1、领导小组：组长：副组长：成员：职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。
2、竞赛组：组长：詹永平副组长：耿艳华、周欣颖成员：非班主任教师职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
四、竞赛办法：(1)20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(2)20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3)亲子项目20人(其中必须10名家长)×10米足球抱夹接力：必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜;(4)队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演项目。
以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。
五、五人制足球赛竞赛规则：1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。
小学校园足球活动方案
小学校园足球活动方案一、活动目标1.激发学生对足球运动的兴趣，增强学生体质。
2.培养学生团队合作精神，提高学生足球技能。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
二、活动主题“快乐足球，健康成长”三、活动时间每周三下午第三节课后，共进行10周。
四、活动地点学校足球场五、活动对象全校小学生六、活动内容1.足球基础知识普及讲解足球起源、规则、技巧等基本知识。
组织学生观看足球比赛视频，了解足球运动的发展历程。
2.足球技能培训分阶段进行基本技能训练，如传球、停球、射门等。
设置趣味性足球游戏，让学生在游戏中提升技能。
3.足球比赛每周组织一场足球比赛，让学生在实践中锻炼。
设立个人奖项和团队奖项，鼓励学生积极参与。
4.足球文化交流邀请专业足球教练进行讲座，分享足球心得。
组织学生参观足球博物馆，了解足球文化。
5.足球主题活动开展“我与足球的故事”主题征文活动。
举办足球绘画比赛，让学生发挥创意，展示足球之美。
七、活动组织1.成立校园足球活动筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。
2.各班级班主任负责本班学生的报名、组织、参与等工作。
3.邀请专业足球教练担任技术指导，确保活动质量。
八、活动保障1.加强校园足球场地设施建设，确保活动顺利进行。
2.提供足球器材，如足球、球门、训练器材等。
3.为参与活动的学生购买意外伤害保险，确保安全。
九、活动评估1.活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解活动效果。
2.对活动中的优秀个人和团队进行表彰，激励学生积极参与。
十、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.足球器材费用：2000元3.活动宣传费用：500元4.活动奖品费用：1000元5.其他费用：500元总计：5000元注意事项：1.安全第一，确保每个孩子在活动中都得到充分的保护。
解决办法：提前检查活动场地，排除安全隐患。
活动前进行安全教育，要求孩子们遵守规则，佩戴护具，有专门的教练在场指导。
2.避免部分孩子因为技能差异感到自卑或者不愿意参与。
小学校园足球活动方案
小学校园足球活动方案小学校园足球活动方案(通用15篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的小学校园足球活动方案，希望能够帮助到大家。
小学校园足球活动方案1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的`尝试。
3、小组展示停球方法。
（轻踩、减力等）4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
小学2021年校园足球比赛方案
小学2021年校园足球比赛竞赛方案一、竞赛名称：陇西县实验小学2021年校园足球联赛。
二、竞赛的目的和任务：为了推进全民健身计划的实施，创建运动校园足球文化，增强学生的体质，增进各班级学生之间的友谊，通过此次活动提升我校足球运动的技战术水平。
三、比赛时间、地点每周星期一、星期三、星期五课外活动，在学校足球场举办。
四、参赛单位与比赛分组：五年级（1-9）班，以班级为单位参赛。
五、参加办法和资格：1.每个班独立组队参加，各参赛队代表运动员必须是该班在校正式学籍的学生。
每班报领队（班主任）1人，队员12人，9男3女，且女生上下半场累计踢满10分钟，开赛后原有运动员不得更改。
2.运动员必须是身体健康，适合参加足球比赛；凡是存在身体不适，有心血管系统、呼吸系统等疾病，医嘱近期不适参加体育活动的，谢绝参加比赛，所有报名人员需要签订《陇西县实验小学校园足球比赛参加运动员身体健康承诺书》。
六、分组抽签时间和地点时间：本周星期四上午课间操抽签地点：学校足球场七、竞赛办法：比赛采用8人制，上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
八、竞赛规则和相关规定：1.采用国际足联审定的最新《足球竞赛规则》。
2.比赛球为4号球。
3.每场比赛开始前，各队教练员必须把上场8名运动员和替补队员名单提交裁判员。
每场比赛替换出的队员本场比赛可以再换入，未填替补名单的运动员不得上场比赛。
4.红黄牌累计生效。
一张红牌自然停止下一场比赛，累计二张黄牌自然停止下一场比赛。
5.比赛前任何一方队员少于5人，或者比赛中队员被罚出场致场内少于5人时，该场比赛判定队员不足比赛要求的队弃权，对方3:0胜，如对方净胜球超过3个，按实际比分计算。
除特殊原因外，凡延误开赛时间10分钟的队，作弃权论处，判对方3：0胜。
6.运动员须在班主任或领队老师带领下参加比赛（比赛时班主任或领队教师须在场）。
7.因不能克服的原因，造成比赛中断未恢复比赛，已赛成绩有效，组委会将尽快安排两队补赛。
2021年校园足球实施方案
2021年校园足球实施方案随着社会的发展和人民生活水平的提高，校园足球作为一项重要的体育项目，在我国的学校教育中扮演着越来越重要的角色。
足球运动不仅可以促进学生身体健康，还可以培养学生的团队合作精神、意志品质和坚韧不拔的毅力，因此，制定一份科学合理的校园足球实施方案显得尤为重要。
首先，校园足球实施方案需要明确目标。
作为一项体育活动，校园足球的目标首先是促进学生的身体健康。
因此，实施方案应当明确学生参与足球活动的频次和时长，确保学生能够在足球运动中得到充分的锻炼。
其次，校园足球实施方案还应明确培养学生的足球技能和团队合作精神，为学生提供展示自己的舞台，激发学生对足球运动的热爱和热情。
其次，校园足球实施方案需要合理安排足球活动时间。
学校应当根据学生的课程安排和身体状况，合理安排足球活动时间，避免影响学生的学习和身体健康。
同时，也要考虑到季节和天气等因素，合理安排室内和室外足球活动，确保学生在安全的环境下进行足球运动。
另外，校园足球实施方案还需要制定足球活动的具体内容和方法。
学校可以组织足球比赛、足球训练、足球知识普及等活动，丰富多彩的足球活动内容可以激发学生的学习兴趣和参与热情。
同时，学校还可以邀请专业的足球教练和老师进行指导，提高学生的足球技能和水平。
最后，校园足球实施方案需要加强对足球活动的管理和监督。
学校应当建立健全的足球活动管理制度，明确足球活动的组织者、负责人和参与者的职责和权利，确保足球活动的安全和秩序。
同时，学校还应当加强对足球活动的监督和评估，及时发现问题并加以解决，确保校园足球活动的顺利开展。
综上所述，制定一份科学合理的校园足球实施方案对于促进学生身体健康和全面发展具有重要意义。
学校应当根据实际情况，制定符合学生特点和需求的校园足球实施方案，为学生提供更好的足球运动平台，激发学生对足球运动的热爱和热情。
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小学2021年校园足球活动实施方案#小学2021年校园足球活动实施方案(一)#根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[2021]54号)要求，为推动我省校园足球活动的开展，经省体育局和省教育厅研究，特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央7号文件、省委9号文件精神，配合全省“百万学生阳光体育运动”的开展，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针坚持一个结合，两个目标的工作方针。
即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为校园足球活动的开展提供保障;以增强体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施(一)成立组织机构组长：赵芳副组长：司武刚章娣成员：吴勇张彪陶文治各班班主任(二)确定布局班级根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求，组织足球联赛。
1、全校共有班级20个。
2、每年定点定时举行足球赛(三)明确职责分工体育组和各班班主任要密切配合，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。
1、体育组负责足球竞赛组织，专业技术训练与指导。
2、各班班主任组织好球队的训练和人员的出席(四)要求1、必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;2、必须完善开展足球活动的场地条件;3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训;4、加大足球教学在体育课教学中的比例，在校学生每周不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动;5、必须组织校内班级间和年级间的比赛。
四、其他参照《全国青少年校园足球活动实施方案》和全国青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。
#小学2021年校园足球活动实施方案(二)#为贯彻落实《__市青少年校园足球“百千万”工程实施方案》要求，弘扬__足球优良传统，发挥足球育人功能，推进学校体育教育改革，特制定《__区青少年校园足球实施方案》。
一、指导思想坚持以素质教育为指针，落实关于足球讲话精神和全国校园足球电视电话精神，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。
二、行动纲领(一)学生行动纲领：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快乐;爱足球，爱出大精神。
(二)学校行动纲领：以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。
(三)区域行动纲领：育人与学球融合，以育人为本;普及与提高兼顾，以普及为先;教育与体育联手，以教育为主。
三、主要目标以实施“十、百、千”培养工程为目标，通过5年时间，在全区创建10所左右足球特色校、百个左右足球特色班、千名左右足球兴趣生。
通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全;学校足球特色基本形成，学校体育改革进一步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步。
四、实施内容(一)学校实施校园足球“种子计划”。
主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。
一是开设足球课程。
结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程(国家校园足球统一教材正在编制)。
充分利用“班班通”现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教育。
把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。
各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。
二是开展足球活动。
通过大课间活动、课外活动、体育节等载体，开发足球游戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动，丰富校园足球生活。
大力开展足球布点校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活动，深入推进学校阳光体育运动。
三是组建足球社团。
吸纳对足球兴趣浓厚、具有一定足球特长的学生，组建足球队、足球社团，利用课外活动、课余时间和假期，开展足球训练、比赛、观摩和交流活动，进一步提高足球技能和水平，培养足球后备人才。
四是举办“校长杯”班际足球联赛。
坚持以赛促训、以赛促玩，利用课外活动时间，结合学生年龄特点，按年级划分设组，开展形式活泼多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。
五是创造校园足球发展条件。
健全校园足球工作机构，扩大学校财力、物力、智力投入，加强足球教师培养，优化足球教学训练环境。
(二)实施校园足球“苗子计划”。
主要任务是创建校园足球发展机制，建设校园足球特色学校，搭建区域提高平台，培育校园足球发展之苗。
一是建立校园足球发展保障机制。
安排校园足球专项经费，加大体育设施投入，扩大和完善学校足球场地场馆和设施设备。
建立足球教师、教练员长效补充机制，拓宽足球教练补充渠道。
健全足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。
二是建设校园足球特色校。
按照小学、初中学段衔接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量的原则，遴选一些足球发展基础条件较好的学校，建立激励机制和考核机制，实施动态管理和重点建设，通过3-5年时间，在校园足球布点校的基础上，力争创建10所左右校园足球特色校，以特色校带动全区形成重视校园足球的氛围。
三是建立青少年足球俱乐部。
深化教体合作，依托有条件的学校、有名望的教练或有影响的校外培训机构建设__区青少年足球俱乐部，使之成为青少年足球训练基地、足球苗子培养的摇篮。
四是举办“区长杯”校际校园足球联赛。
每年9-12月举办小学、初中校际足球联赛，以联赛促进校园足球推广、足球特色校建设和足球文化的传播。
五是积极参加市级冠军联赛。
区级联赛产生的中小学男子和女子组的冠军队于每年的3-5月参加市级总决赛。
五、保障措施(一)健全领导体制。
成立区政府分管领导任组长的__区青少年校园足球工作领导小组，成员由区发改委、区教育局、区文广体旅局、区财政局、团区委等相关部门组成。
工作组下设办公室，专门负责校园足球发展的日常工作。
校长是校园足球的第一责任人，各校也要建立以校长为组长，分管校长、年级组长、班主任、体育教师为成员的工作组。
(二)完善投入机制。
加大财政投入，区政府从教育附加中按比例安排专项经费用于校园足球发展。
积极引入市场机制，鼓励通过多渠道的市场开发筹集资金。
充分发挥足球影响广泛的优势，吸纳企业和社会团体的资助，建立多元化、多渠道的经费保障机制。
(三)改善场地设施。
区政府把学校体育场地场馆建设纳入重点项目建设计划，统筹规划，分布实施。
把足球场地建设，纳入学校标准化建设工程一并实施：新建学校确保体育场地场馆达标;已建成的学校具备条件的实施挖潜改造，因陋就简，因校制宜，确保有一块足球小场地;占地狭小、不具备改造条件的学校，可以利用社区空间、附近公共体育场所开展足球活动;农村学校可以利用校外空闲的场地，建立校外简易足球场。
确保我区至少有1个标准的足球场、每一个校园足球布点校至少有一个足球运动场地。
(四)加强师资队伍。
建立培训机制，用三年时间实施学校体育教师足球专项培养计划，建立一批能够基本胜任足球基础教学任务的体育教师队伍。
建立足球专业教师长效补充机制，在师资队伍建设中加大足球师资的补充。
创新体育、艺术等紧缺学科教师管理制度，通过交流、支教、走教、兼职等方式，合理调剂，资源共享。
充分发挥体育部门足球人才优势，教体结合，师资融合，共办运动队，共建特色校。
有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外足球专家、高校足球教师、高级足球教练员和退役足球运动员，参与校园足球发展和足球教育教学工作。
全区通过5年时间使每个校园足球布点校至少有一名体育老师(足球教练员)胜任足球教学和训练工作。
(五)建立激励机制。
实施校园足球工作“五个纳入”，即纳入学生综合素质评价，学生参加校园足球活动的记录和成绩，作为评优、奖励、升学的参考依据;纳入体育教师绩效管理，把体育老师课余训练、带队参加比赛计入绩效考核和评优评先依据;纳入特色学校创建考核评价，开展校园足球特色校动态管理，采取“以奖代补、以奖促建”的办法，支持和奖励学校发展校园足球;纳入对学校的学年度工作目标，作为对学校工作的重要考核内容;纳入区政府对教育、体育部门的工作考核，并实行问责制度。
(六)建立安全保障。
建立健全政府主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度。
建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。
加强足球场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。
(七)营造良好环境。
学校要充分利用校会、校报、校刊、足球课、足球节、足球比赛等多种形式营造人人懂足球、人人爱足球、人人参与足球的浓厚氛围。
积极开展校园足球和宣传进家庭、进社区、进机关、进企业等活动，进一步拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。
区校园足球相关部门要强化宣传策划意识，充分利用足球联赛、足球夏令营、足球文化节等平台，有意识、有计划推广校园足球运动，广泛传播校园足球文化。
学校更要加大校园足球宣传力度，创新宣传形式，在全社会营造关心校园足球、支持校园足球、参与校园足球的浓厚氛围。
#小学2021年校园足球活动实施方案(三)#全国青少年校园足球活动在都匀市全国实施已经两年多。
两年来，在全国校足办的关心下，在省足协的主持下，在州体育局的指导下，市校足办结合都匀市的实际情况，严格按照全国校足办所制定方针和目标，积极实施校园足球的各项工作。
一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(二)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。
学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。
在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，得与代表学校参加区和市级的足球联赛。