幼儿足球训练基础知识足球ppt课件
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02
马拉多纳
阿根廷著名足球运动员,技术出众,是上世纪八十年代最伟大的足球运动员之一。
THANKS
感谢您的观看。
足球的技巧和战术
快速反击
中路突破
边路进攻
定位球战术
01
02
03
04
在对方半场防守时,通过快速传球和跑动,寻找机会进行快速反击。
通过集中的中路进攻,突破对方的防线,创造射门机会。
利用球场两侧的空档,进行边路进攻,传中或者内切射门。
利用角球、任意球等定位球机会,制定专门的战术,以创造进球机会。
根据对手的进攻区域,合理分配防守队员的职责,形成严密的防守体系。
19世纪,足球在英国得到完善和普及,并逐渐发展成为全球最受欢迎的体育运动之一。
03
02
01
中国足球的历史
中国足球有着悠久的历史,但近年来中国足球在国际赛场上的表现一直不尽如人意。
02
CHAPTER
足球的基本规则和玩法
足球比赛通常在长100米、宽64米的草地球场上进行,场地被划分为两个等大的半场,每个半场有一个球门。
比赛场地
除了场地,还需要有球门、角旗、中圈等设施。球门高2.44米,宽3.66米,由门框和网组成。
设施
每队场上球员共11人,包括1名守门员和10名外场球员。
每队通常由23名球员组成,包括11名首发球员、3名替补球员和9名替补替补球员。
队伍组成
球员
比赛时间
一场标准的足球比赛时间为90分钟,分为上下两个半场,每个半场45分钟。
团结协作
足球比赛需要球员具备顽强的斗志和拼搏精神,不畏困难,敢于挑战。
拼搏进取
足球比赛强调公平竞争,尊重规则和对手,树立良好的体育道德风尚。
小学体育《足球入门》课件
![小学体育《足球入门》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e96f89d36aec0975f46527d3240c844769eaa025.png)
射门技能训练
射门姿势与脚法选择 射门技巧与练习方法 射门意识与判断能力 射门实战应用与注意事项
小学生足球战术与
05
策略
基础战术与策略
基础传球与接球 进攻与防守的基本原则 射门技巧与策略 团队与个人配合的重要性
进攻战术与策略
传球与接应:掌 握正确的传球技 巧,学会与队友 配合接应
运球突破:运用 运球技巧突破防 守,创造进攻机 会
练习方法:单 人练习、双人 配合练习、多 人配合练习等
注意事项:注 意安全,避免 受伤;掌握正 确的技术要领, 提高技能水平。
小学生足球技能训
04
练
基础技能训练
踢球技巧:掌握正确的踢球姿势和脚法 接球技巧:学会用不同的部位和方式接球 运球技巧:掌握运球的基本技巧和变向方法 射门技巧:提高射门的准确度和力量
运动前后的饮 食原则
合理安排饮食 时间
补充水分和电 解质
避免过度饮食 和暴饮暴食
运动后的放松与恢复
放松肌肉:通过拉伸和按摩来缓 解肌肉紧张和疼痛
预防受伤:注意运动姿势和技巧, 减少受伤风险
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
恢复体力:适当休息和补充水分, 帮助身体恢复
保持健康:坚持适当的运动和休 息,保持身体健康
射门技巧:提高 射门准确性,掌 握不同射门方式
进攻配合:通过 配合创造更多进 攻机会,提高进 攻效率
防守战术与策略
防守基本原则: 保持队形,相互 补位,盯住对方 进攻核心
区域盯人防守: 根据对手位置分 配盯人任务,限 制对方活动空间
造越位战术:通 过制造越位陷阱, 打乱对方进攻节 奏,降低进攻威 胁
进攻技能训练
传球训练:掌握正确的传球技巧, 提高传球准确性和速度
足球基本知识讲座.ppt
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1.裁判员认为其动作有危险者.
一 2.队员用肩部做合理冲撞,但目
的不在争球,而球又不在其控制 范围以内者.
般 犯
规 3.队员不踢球,故意阻挡对方者.
4.冲撞守门员者.
(五项)
5.守门员违例.
由员当 对踢球 方出的 队本整 员方体 踢端由 角线本 球时方
队
, ,
**中国足协关于非体育道德行为的补充规定
四、比赛时间:90分钟,分为上、下半场。 中间休息5分钟。
另:凡竞赛规程规定要分出胜负的比赛, 90分钟踢成平局要举行加时赛(30分钟) 实行突然死亡法(金球法)。 比赛中因故损失的时间应由裁判酌情予以补足。
五、如何判定死球: 1、裁判员鸣哨停止比赛。
2、当球的整体从地面或空中越出边线或端 线,为球出界,即为死球。请看图例:
4号传中,3号跑回接球
3
9
2 4
守方队员 攻方队员 队员跑动方向 球运行方向
1
3
没有越位
10号将球踢至3号脚下,3号得球后带球射门 3
10
2
12
22
9
4
没有越位
2
球
门
球
9
3
22
守方队员 攻方队员 队员跑动方向 球运行方向
12 10
3号开球给4号 4
1
2 3
9 4
1
22
12 10
足球规则是比赛双方必须遵守的法规,
其精神实质是: ❖、公平合理 ❖、保护健康
❖、技战术水平充分发挥
一、足球场地介绍
1、场地面积 2、画线 3、球门区 4、罚球区 5、角球区 6、球门
45
边线 最小距离90米
最大距离120米
幼儿足球训练基础知识足球1ppt课件
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规则介绍:罚任意球(一)
任意球的类型:任意球有直接任意球和间接任意球。
直接任意球:如果直接自由球直接踢进对方球门,算进球。
1) 遇有下列情況判罚直接自由球:
·踢或企图踢对方队员;
·绊摔或企图绊摔对方队员;
·跳向对方队员;
·冲撞对方队员;
·打或企图打对方队员;
·推对方队员;
如任果意队球员:违反下列四种犯规中的任何一种,也判给9.1对5m方踢直接
认识足球
大力神杯
足球的起源
2004年初,国际足联确认足球起 源于中国,“蹴鞠”是有史料记 载的最早足球活动。《战国策》 和《史记》是最早记录蹴鞠的文 献典籍,前者描述了2300多年前 的春秋时期,齐国都城临淄流行 蹴鞠活动,后者则记载,蹴鞠是 当时训练士兵、考察兵将体格的 方式(“蹹鞠,兵势也,所以练武 士,知有材也”)。
·为了得到对球的控制而抢截对方队员时,于触球前触及对方
队员;
··拉向扯对对方方队队员员 吐; 唾沫;直接自由球
9.15m
·故意手球(不包括守门员在本方罚球区内)。
在犯规发生地点踢直接任意球。
2) 踢任意球时球必须静止。踢自由球的球员,在球触及另一球员 之前,不可第二次触球。
规则介绍:罚任意球(二)
离我远一点啦
规则介绍:守门员发球
1 当对方球员把球碰出本方底线后,此时可由守 门员发球门球。
2 当守门员将对方的来球扑住时,此时守门员可 任意发球。
3 球门球与任意球的区别为任意球可用手将球抛 出。
或
规则介绍:越位
越位:队友传球瞬间,有一位或以上自己的队员比对方球员更前,则 构成越位。即使超前很少都是越位。
半场休息时间 上半场结束后,可进行半场休息。时间为15分钟。
足球ppt课件
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足球ppt课件
目
CONTENCT
录
• 足球运动概述 • 足球基本技术与战术 • 足球规则与裁判法 • 足球运动损伤与防护 • 足球场地设施与器材选用 • 足球教学方法与手段创新
01
足球运动概述
足球起源与发展
起源
介绍足球的起源,包括中国古代 的蹴鞠、英国的现代足球等。
发展历程
阐述足球从起源至今的发展历程 ,以及逐渐发展成为世界第一大 运动的历程。
防守技术
学会抢截、铲球、封堵等基本 防守技能,降低对手进攻威胁 。
进攻战术与配合
边路进攻
利用边路空当,通过传中或内切制造射门机会。
定位球战术
利用任意球、角球等机会,设计精妙战术,制造 得分良机。
中路渗透
在中路进行短传配合,撕开对手防线,创造进攻 空间。
快速反击
抓住对手防守漏洞,迅速发动进攻,以快制胜。
的弹性,减少运动损伤的风险。
加强力量训练
通过力量训练增强肌肉力量和关节稳定性 ,有助于减少运动损伤的发生。
佩戴护具
在比赛中佩戴适当的护具,如护膝、护踝 等,可以有效降低关节扭伤和肌肉拉伤的 风险。
合理安排训练和比赛
避免过度训练和比赛,以免造成身体疲劳 和损伤。
损伤后处理方法
01
休息
受伤后应立即停止运动,避免进一 步损伤。
中线旗
用于标示球场中线的位置,一 般设置在场地中央,高度与角 旗相同。
器材选用原则及注意事项
足球
应符合国际足联规定的质量标准 ,选择合适的尺寸、重量和材料 。一般比赛用球为5号球,训练用
球可根据需要选择其他尺寸。
球门网
挂在球门后面,用于判断球是否进 门。材料一般为尼龙或其他耐用材 料,网格大小适中,方便观察。
足球课ppt课件ppt课件ppt
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球员位置与职责
详细介绍足球比赛中各个球员的位置和职责,例如前锋、中场、后 卫、门将等。
比赛规则与裁判判罚
讲解比赛规则以及裁判如何进行判罚,包括犯规、越位、手球等。
足球基本技术展示
传球与接球技巧
通过图片或视频展示正确的传球 和接球技巧,包括脚法、力度、
方向等。
射门与头球技巧
介绍射门和头球的正确技巧,如 脚法、身体姿势、头球点位等。
CHAPTER 03
足球比赛策略与战术
比赛策略的选择与应用
进攻策略
选择合适的进攻方式,如传球、运球突破、跑位等,以创造射门 机会。
防守策略
采取正确的防守姿势和盯人防守,降低对手进攻的成功率。
转换策略
在攻防转换时,及时调整队形,保持队形的紧凑。
常见比赛战术解析
4-4-2战术
01
中场平行站位,前锋线上两名前锋,后卫线上四名后卫。
著名足球赛事介绍
世界杯
世界杯是足球界最重要的赛事之 一,每四年举办一次。
欧洲杯
欧洲杯是欧洲国家之间的足球赛事 ,每四年举办一次。
英超联赛
英国的足球联赛是世界上最成功的 联赛之一,吸引了许多世界级球员 和教练。
CHAPTER 02
足球基本技术与训练
足球基本术语解释
足球术语
对足球运动中的专业名词进行解释,例如越位、角球、任意球等 。
CHAPTER 04
足球比赛规则与裁判
足球比赛规则详解
01
02
03
04
比赛场地
详细介绍足球比赛的场地规格 ,包括长宽尺寸、球门、中圈
等。
球员人数
明确每队球员的上场人数以及 替补人数。
比赛时间
详细解释比赛时间长度以及伤 停补时。
详细介绍足球比赛中各个球员的位置和职责,例如前锋、中场、后 卫、门将等。
比赛规则与裁判判罚
讲解比赛规则以及裁判如何进行判罚,包括犯规、越位、手球等。
足球基本技术展示
传球与接球技巧
通过图片或视频展示正确的传球 和接球技巧,包括脚法、力度、
方向等。
射门与头球技巧
介绍射门和头球的正确技巧,如 脚法、身体姿势、头球点位等。
CHAPTER 03
足球比赛策略与战术
比赛策略的选择与应用
进攻策略
选择合适的进攻方式,如传球、运球突破、跑位等,以创造射门 机会。
防守策略
采取正确的防守姿势和盯人防守,降低对手进攻的成功率。
转换策略
在攻防转换时,及时调整队形,保持队形的紧凑。
常见比赛战术解析
4-4-2战术
01
中场平行站位,前锋线上两名前锋,后卫线上四名后卫。
著名足球赛事介绍
世界杯
世界杯是足球界最重要的赛事之 一,每四年举办一次。
欧洲杯
欧洲杯是欧洲国家之间的足球赛事 ,每四年举办一次。
英超联赛
英国的足球联赛是世界上最成功的 联赛之一,吸引了许多世界级球员 和教练。
CHAPTER 02
足球基本技术与训练
足球基本术语解释
足球术语
对足球运动中的专业名词进行解释,例如越位、角球、任意球等 。
CHAPTER 04
足球比赛规则与裁判
足球比赛规则详解
01
02
03
04
比赛场地
详细介绍足球比赛的场地规格 ,包括长宽尺寸、球门、中圈
等。
球员人数
明确每队球员的上场人数以及 替补人数。
比赛时间
详细解释比赛时间长度以及伤 停补时。
幼儿足球知识(课堂PPT)
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10
11
边线
角球区
开球点 中线
罚球点
罚
球
区
球 门
8
2.时间限制
成人足球比赛时间为90分钟,上下半场各45分钟。 大班幼儿足球的比赛时间调整为25分钟,其中上、 下半场各10分钟,中间设置5分钟的休息讨论时间。
9
3.教师要求
适时介入幼儿比赛,为比赛推波助澜。 大班技战术水评较低,但又喜欢表现,渴望进球, 在比赛中常出现踢球出界、集体围抢、不会传球、 难进球的现象,从而影响幼儿对比赛的积极性。教 师应积极解决,保障比赛顺利,给予安全保护。
5
三.幼儿足球比赛规则
6ห้องสมุดไป่ตู้
1.场地要求
(1)人数适宜 一场标准的足球比赛有两队,共22人。每队11人, 其中1人为守门员。由于大班幼儿体力与成人差异较 大,所以使用场地较小,每队人数设为6人,其中1 人为守门员。这样的人员调整更适宜于大班幼儿的 身心特点。
7
(2)设施合理 场地大小长30米,宽15左右较为合 适。场地概况如图:
幼儿足球知识
体育组 1
一.足球文化
2
足球运动是一项古老的体育运动,最早起源于我国 的一种球类游戏“蹴鞠”,所以说,足球的故乡是中国。
现代足球的起源地为英国,英国将这项运动带向了 全世界。
足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界 最具影响力的单项体育运动。
3
二.幼儿足球基本动作
4
针对不同年龄阶段幼儿进行不同的基础动作训练。 1.小班:首先学会用脚玩纸球、气球;左右脚单脚掌 原地踩球、拖拉球、两脚弓之间相互来回推球、脚的 各个部位推球、脚背运球等。 2.中班:踢网兜里的足球和悬挂的足球,前脚掌交替 踩球,脚内侧、外侧运球,运球绕杆,射门。 3.大班:跑动踢网兜里的球、颠球、侧身拖拉、用脚 的各个部位停接球、晃带球、射地滚球和高空球、掷 界外球等。
11
边线
角球区
开球点 中线
罚球点
罚
球
区
球 门
8
2.时间限制
成人足球比赛时间为90分钟,上下半场各45分钟。 大班幼儿足球的比赛时间调整为25分钟,其中上、 下半场各10分钟,中间设置5分钟的休息讨论时间。
9
3.教师要求
适时介入幼儿比赛,为比赛推波助澜。 大班技战术水评较低,但又喜欢表现,渴望进球, 在比赛中常出现踢球出界、集体围抢、不会传球、 难进球的现象,从而影响幼儿对比赛的积极性。教 师应积极解决,保障比赛顺利,给予安全保护。
5
三.幼儿足球比赛规则
6ห้องสมุดไป่ตู้
1.场地要求
(1)人数适宜 一场标准的足球比赛有两队,共22人。每队11人, 其中1人为守门员。由于大班幼儿体力与成人差异较 大,所以使用场地较小,每队人数设为6人,其中1 人为守门员。这样的人员调整更适宜于大班幼儿的 身心特点。
7
(2)设施合理 场地大小长30米,宽15左右较为合 适。场地概况如图:
幼儿足球知识
体育组 1
一.足球文化
2
足球运动是一项古老的体育运动,最早起源于我国 的一种球类游戏“蹴鞠”,所以说,足球的故乡是中国。
现代足球的起源地为英国,英国将这项运动带向了 全世界。
足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界 最具影响力的单项体育运动。
3
二.幼儿足球基本动作
4
针对不同年龄阶段幼儿进行不同的基础动作训练。 1.小班:首先学会用脚玩纸球、气球;左右脚单脚掌 原地踩球、拖拉球、两脚弓之间相互来回推球、脚的 各个部位推球、脚背运球等。 2.中班:踢网兜里的足球和悬挂的足球,前脚掌交替 踩球,脚内侧、外侧运球,运球绕杆,射门。 3.大班:跑动踢网兜里的球、颠球、侧身拖拉、用脚 的各个部位停接球、晃带球、射地滚球和高空球、掷 界外球等。
少儿足球知识PPT
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技术特点
哈维有精确转移球的能力,大局观强,长短传俱佳,传球隐蔽性强,极具穿透力。拥有
华丽的脚法,盘带很少丢球,也正是因为如此,成为了瓜迪奥拉的不二传人。哈维掌握着场 上的局势,一旦需要提速,哈维也可以穿上“风火轮”。射门不是哈维的主项,但近两个赛 季以来他的破门次数并不少,其中还包括绝杀皇马这样的经典进球,头球这是哈维唯一的弱 项,但在巴萨和西班牙国家队这样强调脚下控球的球队,头球无关紧要。
活球与定位球
01
定位球
02
活球
当球整体越过端线或边 线时,或比赛由裁判中 止时,为定位球
除定位球外其他时间球为 活球,包括球与球门柱、 球门梁、角旗反弹后落回 场地的情况,及球与球场 内主裁判或助理裁判反弹 的情况
活球与定位球
进攻队员9号不越位。因为当同 队7号队员将球踢给他时,他齐 平于最后第二名防守队员。
少儿足球知识
目 录
contents
01 足球的起源 02 足球规则 03 活球与定位球 04 足球偶像
足球的起源
足球最早起源
蹴鞠
足球运动是一项古老的体育活动,源远流长 足球最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”
现代足球运动起源
足球的故乡是中国
现代足球运动起源于英国,从英国走向欧洲,从欧洲走向世界 现代足球已经成为了世界上最受欢迎的体育项目,成为了世界第一运动 后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球 所以说,足球的故乡是中国
号码 17 8 8 19 20 8 8 6 8 8
谢谢大家
足球偶像
足球偶像
哈维·埃尔南德兹·克雷乌斯(Xavier Hernandez Creus
1980年1月25日-),是一名西班牙足球运动员,现在效力于西班 牙的巴塞罗那足球俱乐部,司职中场。哈维·埃尔南德兹·克雷乌斯 作为主力球员参加了世界杯、欧洲杯等比赛并获得欧洲杯最佳球 员等荣誉的西班牙足球运动员。
小学生足球课件ppt
![小学生足球课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/e8808871a22d7375a417866fb84ae45c3b35c2b9.png)
Hale Waihona Puke 公平竞赛裁判员的权威裁判员是比赛的执法者,球员应 服从裁判员的判决。
无不当行为
球员不得在比赛中进行不正当的 行为,如贿赂裁判员、假摔等。
公平竞争意识
培养小学生树立正确的公平竞赛 意识,让他们明白只有通过公平
竞争才能赢得对手和尊重。
05
安全与健康
Chapter
热身与拉伸的重要性
热身运动
在开始足球训练前,进行适当的 热身运动可以提高身体的温度和 灵活性,预防运动伤害。
角球战术
在角球时,球队需要合理利用场地宽 度和高度,通过准确的传球和跑位制 造机会。
04
小学生足球比赛规则与精神
Chapter
比赛规则
01
比赛时间
每场比赛分为上半场 和下半场,每半场45 分钟,中间休息15分 钟。
02
球员人数
每队场上球员不超过 11人,其中必须有1 名守门员。
03
犯规与处罚
球员犯规将被裁判员 出示黄牌或红牌警告 ,严重犯规将被罚出 场外。
拉伸运动
进行适当的拉伸可以增加肌肉的 弹性和关节的活动范围,有助于 提高运动表现和预防运动损伤。
防止运动伤害
穿戴适当的运动装备
小学生应该穿戴合适的足球鞋、护腿板等运动装备,以减少运动 伤害的风险。
学习正确的技术动作
小学生应该学习正确的足球技术动作,避免错误的动作导致运动伤 害。
了解常见的运动伤害
家长和老师应该教育小学生了解常见的运动伤害,如拉伤、扭伤、 骨折等,并知道如何预防和处理。
详细描述
小学生应该掌握正确的传球姿势和脚法,包括长传 、短传和横传等。在训练中,可以通过两人一组传 球、多人传球练习和小型比赛等训练方式,提高传 球的准确性和速度。
幼儿足球训练课件
![幼儿足球训练课件](https://img.taocdn.com/s3/m/24cdcebc70fe910ef12d2af90242a8956becaab5.png)
球感训练
用脚掌和脚弓接球
教授幼儿如何使用脚掌和脚弓接住不同速度和方向的球,包括地滚球和空中 球。
用不同部位接球
教授幼儿如何使用不同部位接住球,包括大腿、胸部、头和手臂。
基本动作练习
踢球
教授幼儿如何用脚弓和脚背踢球,包括直线和弧线踢法。
接球
教授幼儿如何用脚、大腿、胸部和手接球,并培养他们迅速判断球的落点和采取 正确的接球方式的能力。
THANK YOU.
地问题导致幼儿受伤。
05
如何提高幼儿足球训练的效果
加强训练针对性
针对不同年龄段幼儿
对于不同年龄段的幼儿,应采取不同的训练方法和内容。年 幼的幼儿应注重基本功和身体素质的训练,而稍大的幼儿则 可以加强技能和战术的训练。
针对不同技能水平
对于技能水平不同的幼儿,应采取分层训练和个性化指导, 对技能较差的幼儿应加强基础训练,对技能较高的幼儿则可 以增加挑战性训练。
03
幼儿足球训练的教学方法
情境教学法
情境教学法定义
情境教学法是指通过创设生动、有趣、贴近生活的情境,将幼儿引入到足球训练中,促进 幼儿参与度和兴趣的培养。
情境教学法的优势
情境教学法能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习足球技能,提高幼儿的认知能力和情感体 验,增强幼儿的社会交往能力。
情境教学法的实施方式
培养积极心态
参与足球训练能够培养幼儿积极向上的心态,让他们更加乐观、积极和有毅力。
02
幼儿足球训练的基本内容
足球基础知识
足球的形状、尺寸和重量
介绍足球的物理特性,包括形状、尺寸和重量,以及这些特 征对踢球和接球的影响。
球门和球场
介绍球门和球场的大小、形状和位置,并解释它们在足球比 赛中的重要性。
足球教学课件ppt
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防守战术
01
02
03
防守原则
通过盯人、区域防守和抢 断,阻止对方进球并夺回 控球权。
防守组织
通过整体移动和协同防守 ,保持防线的完整性和稳 定性。
防守方式
包括人盯人、区域盯人和 混合防守等,根据对手的 特点选择合适的防守方式 。
定位球战术
角球战术
利用角球机会,通过传球 和头球等方式,攻击对方 球门。
速度与敏捷性训练
通过短跑、变向跑、反应训练等提高 球员的速度和敏捷性,增强在比赛中 的快速反应能力。
柔韧性训练
通过拉伸、瑜伽等练习提高球员的柔 韧性,预防运动损伤,提升技术动作 的完成质量。
技术训练
基本脚法
教授正确的踢球、控球、传球和射门等 技术动作,通过反复练习和实战演练提
高技术水平。
战术意识培养
Part
06
足球运动损伤预防与处理
运动损伤预防
热身运动
进行充分的热身运动,包括慢跑、拉伸等,以预 热身体,减少运动损伤的风险。
正确姿势
教授正确的踢球、传球、射门等姿势,以降低因 不正确姿势引起的运动损伤。
防护装备
鼓励球员穿戴合适的足球鞋、护腿板等防护装备 ,以减少运动损伤。
常见运动损伤处理
1 2 3
同时,球员还需要注意保护球权,避免被 对手抢断或干扰。
射门技巧
总结词
射门是足球比赛中的得分手 段,通过高效的射门技巧, 球员可以更好地把握进攻机 会并取得进球。
详细描述
射门技巧包括脚内侧推射、 脚背正面抽射和脚尖捅射等 ,球员需要根据不同的情境 选择合适的射门方式。
总结词
在射门时,球员需要注意观 察守门员的位置和移动方向 ,选择合适的射门角度和力 度,以提高进球的成功率。
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规则介绍:红牌
球员有以下7种犯规之一,应该判罚立场或者举红牌: 1) 严重犯规。 2) 粗鲁行为。 3) 向对方球员或其他任何人吐口水。 4) 故意用手触球,阻止对方球队进球或失去明显的进球机会。 (守门员己方罚球区内不受本条限制) 5) 利用犯规被判罰自由球或罚球点球,而使正向球门前进的对方 球员失去明显的进球机会。 6) 口出无理、侮辱或谩骂言语。 7) 在同一场比赛第二次警告。
规则介绍:罚任意球(一)
任意球的类型:任意球有直接任意球和间接任意球。
直接任意球:如果直接自由球直接踢进对方球门,算进球。
1) 遇有下列情況判罚直接自由球:
·踢或企图踢对方队员;
·绊摔或企图绊摔对方队员;
·跳向对方队员;
·冲撞对方队员;
·打或企图打对方队员;
·推对方队员;
如任果意队球员:违反下列四种犯规中的任何一种,也判给9.1对5m方踢直接
·为了得到对球的控制而抢截对方队员时,于触球前触及对方
队员;
··拉向扯对对方方队队员员 吐; 唾沫;直接自由球
9.15m
·故意手球(不包括守门员在本方罚球区内)。
在犯规发生地点踢直接任意球。
2) 踢任意球时球必须静止。踢自由球的球员,在球触及另一球员 之前,不可第二次触球。
规则介绍:罚任意球(二)
半场休息时间 上半场结束后,可进行半场休息。时间为15分钟。
补足消耗时间 上下半场由于下列原因而消耗的时间都要补足:替补球 员,察看受伤球员,搬运受伤球员离开球场接受治疗, 延误时间,任何其他原因。补足消耗时间由裁判全权決 定。
加时比賽 90分钟比赛结束后,若双方球员进球数相同,则进行上 下两场时间为15分钟的加时赛。
·用手触及同队队员直接掷入的界外球。
裁判员认为,队员在出现下列情况时,也将判给对方踢间接任意
球: ·动作具有危险性;
間接自由球
·阻挡对方队员;
·阻挡对方守门员从其手中发球;
·违反规则第十二章以前未提及的任何其他犯规,而停止比赛被
警告或罚令出场。
在犯规发生地点踢间接任意球。
规则介绍:时间
上下半场 一般来说,时间分为两个时间相等的半场,各45分钟。 如若调整,需经比赛双方都同意后方可调整。
间接任意球:间接任意球踢出,球进入球门之前,必须接着触及另一 球员,才能算进球。
遇有下列情況判罚间接任意球:
• 如果守门员在本方罚球区内违反下列四种犯规中的任何一种,将
判给对方踢间接任意球:
·用手控制球后在发出球之前持球超过6秒;
·在发出球之后未经其他队员触及,再次用手触球;
·用手触及同队队员故意踢给他的球;
二 银球制
银球制是由欧洲足球协会在2002年引入,于2003年2月开始实施。 其中以2004年举行的欧洲足球锦标赛最受注目。后来在2004年2月被 FIFA废除。银球规则与金球规则同样并非强制性规则,比赛组织者可 以选择在加时赛中是采用金球或银球。银球制即以加时赛上下半时各 15分钟为界,如一方在加时赛上半时攻入一球,不能立即取得胜利, 而必须等到加时赛上半时结束,如果对方没有扳平比分,才算是赢得 比赛。而如果对方在加时赛上半时结束前扳平了比分,则双方还要继 续进行加时赛下半时的比赛。
规则介绍:比賽用球
球的型号:
1号足球:直径8cm。 2号足球:直径15cm。 3号足球:直径18cm。 按球的直径规定 3号:供孩子训练学习用球 4号:踢5人或7人场专用球,直径约为20cm 5号:正规11人场比赛用球,是标准足球直径约 21.5 CM
规则介绍:场地
规则介绍:场地
比赛场地必须是长方形, 长度90—120米,宽度45— 90米,球门高2.44米 ,宽 7.32米。
规则介绍:加时赛类型
三 点球大战
一般发生在加时赛时间耗尽,双方球队还未分出胜负 时,此时两队进行点球决胜负。规则为:每方罚5个点球, 进球多的赢,如果还分不出胜负,那就单挑。一个一个轮 着踢,谁踢不进去谁输。
规则介绍:点球
全称:罚球点球。当比赛进行中,一队在本方罚球区内由 于违反了可判为直接任意球的十种犯规之一,被判罚任意 球,应执行罚球点球。罚球点球可以直接进球得分。在每 半场比赛或决胜期上下半场结束时,应允许延长时间执行 完罚球点球。
规则介绍:加时赛类型
一 金球制
一般用于淘汰赛中,如果两支球队在90分钟比赛时间内打平,那 么加时赛中的金球将决定哪一支球队最终赢得比赛。金球这一称呼最 早出现在1992年4月16日的英国伦敦《泰晤士报》上。具体来说,如 果两只球队在正常90分钟比赛时间内打平,将需要进行上下半场各 15分钟的加时赛。如果一支球队在加时赛中率先进球,那么比赛就立 即结束,该球队获得胜利,这一进球就称为金球。
认识足球
大力神杯
足球的起源
2004年初,国际足联确认足球起 源于中国,“蹴鞠”是有史料记 载的最早足球活动。《战国策》 和《史记》是最早记录蹴鞠的文 献典籍,前者描述了2300多年前 的春秋时期,齐国都城临淄流行 蹴鞠活动,后者则记载,蹴鞠是 当时训练士兵、考察兵将体格的 方式(“蹹鞠,兵势也,所以练武 士,知有材也”)。
场地标志
球门区,球门,罚球区, 中圈,角球弧,旗杆,中线, 罚球区弧线
你能画一画足 球场地吗?
规则介绍:人数
一场比赛应有两队参加,每队上场队员 不得多于11名,其中必须有一名守门 员。 一场比赛人数的组成由守门员与 其他队员组成。如果任何一队少于7人 则比赛不能开始。
在由国际足联、洲际联合会或国家协会 主办的正式比赛中,每场比赛最多可以 使用3名替补队员。竞赛赛程应说明可 以有几名替补队员被提名,从3名到最 多不超过7名。
规则介绍:黃牌
球员有以下7种犯规之一,应该被警告举黃牌: 1) 有背运动精神行为。 2) 用言語或动作表示抗议。 3) 连续地违反规则。 4) 延误重新开始比賽。 5) 角球、踢球入场、自由球或掷球门球重新开始比赛时,不与球 保持必要距离。 6) 未得裁判允许即进场或再进场,或违反替换球员程序。 7) 未得裁判允许即故意离开球场。 球员违反上述规则,如果沒 有其他更严重的犯规,除了警告犯规球员之外,还应判由对方 在犯规地点罚一间接任意球。如果犯规地点在罚球区內,则踢 间接自由球的地点是在罚球区线上,最接近犯规发生地点的位 置。