亲近自然 热爱自然

二、人与自然界的理想关系
1、 大自然慷慨与脆弱并存
看一 看
懂得尊重自然
请同学们看下列组图。
小结：
图一：黄河首曲 图二：过度放牧 图三：沙漠化 在地球上，人不是唯一的动物，还有许许多多别的生灵。他和人类一样， 都是大自然的子民，任何一个物种的灭绝，都会影响整个生态链的平衡。 然而，人类为了自己享受是许多物种灭绝。大片的森林和珍稀植物被砍 伐，大批野生动物被猎杀……大自然是慷慨的，同时也是脆弱的。如果 人类一味地向大自然索取，其结果是势必是自然与人类的毁灭。所以我 们必须尊重自然，与自然和谐相处。
2 人与自然的最高境界：和谐相处
人与自然和谐相处的表现：亲近自然、欣赏自然，进而热爱自然。 生命是大自然的奇迹。自然万物构成了一个共存共荣的生命大系统，我 们每个人的生命就产生于自然界并依赖于它。没有大自然的恩赐，我们 的生命就丧失了存在的可能。所以我们应该对大自然有敬畏之心、感激 之心。也正因为如此，我们要深切体会对大自然中的所有生命的尊重， 保护环境，爱护动植物对自身健康成长的重要性，以及对他人生活的重 要意义。我们要体会生命的可贵，并在此基础上热爱生活，积极地投入 生活，让现有的生命更有意义更有价值，让自己的生活更为丰富。
请同学们欣赏几组自然风景图，你有什么样的体验和感受？
同学们欣赏几组图片，你有什么样的体验和感受？
第三课时：亲近自然，热爱自然
一、亲近并热爱自然的
原因
1.人类源于自然
生命的起源
生命是由无机物在自然界的长期（化学）作用 下逐步演化而来的
人类的诞生
人类这种最高级生命，同其它动植物一样，都是适应于 地表物质环境和太阳光电子辐射能动而生，是地球运行 于第三轨道的产物
小结：人类源于自然
2.人类生活在大自然的怀抱中
想一想 请同学们观察第七页两组图， 完成相关内容： 1看看我们人类与自然界的关系？
小结： 第一组图侧重说明人的生存离不开自然， 第二组图通过人类对水的利用，侧重说
明人的发展离不开自然。 2总结出这两组图所反映的道理。 同学们想一想，其实，我们的日常生活中也体 现了人对自然的依赖。请同学们从衣、食、住、 等几个方面举例说明。
小结：
以上两组图共同说明了人的生存与发 展都离不开自然
衣：衣服——棉——生长离不开水分和阳光。 食：蔬菜、瓜果生长离不开阳光。 住：房屋建造的材料源于自然。 行：制造交通工具的金属源于自然。
人的生存与发展 离不开自然
活动一：
学生观察教材漫画，完成教材第八页的相 关内容：
从四副漫画中，你得到了哪些启示？
3.自然资源是有限的
人类生活在大自然的怀抱中，我们的 生存与发展离不开自然，因此，人类 必须懂得尊重自然。与此相反，许多 时候，我们只知道一味地向大自然索 取，这样做的结果势必自然与人类的 毁灭。
图一：地球最后一滴眼泪 思考：
图二：石油资源枯竭
图三：人类无休止 境的开采
通过欣赏上面的图片，对于我们人类的行 为又有何反思？
作业：回家去调查一下你周围的环境质量状况
谢谢同学们，再见！
Fra Baidu bibliotek
活动二：
学生欣赏教材的动物及自然风景图片，并 简要介绍其动物的可爱之处，或者是说说 自然风光的美妙之处。
本课学习过程：
人类的生存与发展离不开自然 亲近自然，热爱自然 人们必须懂得尊重自然
人与自然和谐相处
本课 小结：
大自然是多姿多态的，各种动植物和其他生命共同组 成我们了我们生活奇妙的世界，人的生存与发展离不 开自然。我们必须亲近自然，欣赏自然，热爱自然， 最终达到人与自然关系的最高境界——与自然和谐相 处。