高三历史二轮复习计划

兰陵二中高三历史二轮复习计划

高三历史第二轮复习在整个复习过程中起着承上启下的作用，它既是对第一轮复习成果的巩固，又是为提高应试能力打基础。为进一步搞好高三历史二轮专题复习工作，全面提高课堂教学效率和复习质量，努力提升学生的高考成绩，特制定如下计划：

一、指导思想

本轮复习中，注重基础，以课标考纲为指导，以课本为依托，注重基础知识的迁移与应用，培养学生学科思维及分析问题、解决问题的能力。注重把握知识的广度和深度，加强对学生创新精神和实践能力的训练，鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题。联系社会热点、焦点、及交叉学科知识，加强日常生活中知识的积累，以开阔的视野多角度观察和研究事物，注重通过多种途径和利用多种方法获取知识，扎实抓好专题教学，加强学法指导，坚持高效训练，力争我校在2019年高考中历史学科取得理想成绩。

二、复习目标

第二轮复习的主要目标是构建知识网络、提高应用能力。第二轮复习按考纲规定，进行通史加专题的复习方式，把必修内容按时序分为中国史和世界史两大部分，即中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史和世界现代史。同时把每一断代史内容再分成政治、经济、思想文化等专题。通过适度补充阶段特征等知识，帮助学生掌握历史阶段变化，把握人类文明演进进程。本轮复习，既要着眼于通史知识体系的构建，又要巩固各时段的专题知识体系，两者相互穿插、整合，从而理清历史知识的纵横联系，建立起合理通达的学科知识体系和知识结构。

三、学生现状

高三历史班，基础较差，与同类兄弟学校相比有很大差距，要想在高考中具备一定的竞争能力，我们任重而道远，学生基础需进一步加强，能力需进一步提高。

四、专题划分：选用的二轮复习资料：《新高考方案·专题增分方略》

第一板块中国古代史

专题一：集权体制下的古代政治

（一）中央体制——从“公天下”到不断完善的“家国一体”

（二）地方体制——从“天下共主”到日益强化的中央集权制度

（三）选官、监察制度——从确立发展到日趋完善

专题二：安定自守下的古代经济

（一）古代农业——从刀耕火种到精耕细作

（二）古代手工业——从“工商食官”到资本主义萌芽的产生

（三）古代商业——从严格控制到打破时空、相对宽松

专题三儒家伦理下的传统文化

（一）主流思想——从百家争鸣到思想的趋时更新

（二）科技成就——从领先世界到迟滞落后

（三）文学艺术——从辉煌灿烂到多元一体、各具特色

第二板块中国近现代史

专题四求索——中国近代政治的艰难转型

（一）列强侵华——中华民族备受欺凌的战争

（二）抗争探索——近代中国各阶层救亡图存的斗争

（三）民主体制——在实践中走向光明

专题五求生——中国近代经济生活的变迁

（一）欧风美雨——近代中国经济结构的变动和民族工业的曲折发展（二）西风东渐——近现代社会生活的变迁

专题六求变——近现代中国思想的发展演变

（一）西学东渐——近代前期思想解放的历程

（二）与时俱进——20世纪以来中国重大思想理论成果

专题七求实——具有中国特色的民主政治与外交

（一）民主政治——在曲折中逐渐完善

（二）法国风范——现代中国的外交

专题八求真——经济发展模式的调试与转型

（一）强国之梦——现代中国经济的探索与发展

（二）科教兴国——现代中国的科技、教育与文化艺术

第三板块世界史

专题九民主理论下的西方政治

（一）雅典民主——从城邦星罗棋布到雅典民主独领风骚

（二）罗马法律——从共和时代治“公民”到帝国时代治“万民”（三）制度构建——近代西方资产阶级代议制的确立

（四）崭新道路——社会主义运动的发展历程

专题十市场经济导向的工业文明

（一）殖民扩张——世界市场开始形成并拓展

（二）工业革命——世界市场加快发展并最终形成

专题十一一脉相承的西方人文精神

（一）人文主义的起源——古希腊先哲的精神觉醒

（二）人文主义的发展——感性与理性博弈的人文精神（三）科技文艺的发展——近代以来的科技及文学艺术

专题十二计划与市场相纠正的世界经济

（一）国家干预——资本主义经济政策及运行机制的变化（二）轻重难调——苏联社会主义建设道路的曲折探索和实践专题十三全球化趋势下的多元世界格局

（一）世界格局——从两极格局到多极化趋势

（二）如履薄冰——二战后世界经济发展的两大趋势

第四板块选修Ⅰ课程

选修（一）历史上重大改革回眸

选修（二）20世纪的战争与和平

第五板块考前热点押题训练（一）反腐倡廉——中国吏治的发展

（二）“一带一路”——沟通历史，通往未来

（三）弘扬国学——继承优秀传统文化

（四）通向未来的桥梁——港珠澳大桥

（五）壮丽70年·奋斗新时代——新中国成立70周年（六）乡村振兴战略——促进城乡融合发展

（七）区域协调发展战略——决胜全面建成小康社会

（八）人工智能——科技驱动未来

（九）大国角逐——中美贸易战

（十）人类命运共同体——蔓延全球的新冠肺炎疫情

五、教学时间安排：

总之，高三历史复习千头万绪，我们应该多分析学生，根据学生的情况，及时调整我们的复习计划。疫情期间，我们每两天一节课，每节课我们都有限时训练，每两个星期，年级也会安排统考。开学后，我们会对之前复习的内容进行串讲。现在高考延后了一个月，延后的时间里我们会加强学生的模拟练习，做有的放矢，提高复习效果。